恰同学少年读后感600字_恰同学少年读后感大全
恰同学少年观后感五篇600字
恰同学少年观后感五篇600字一个有理想的人,而且目标远大,就会对国家、对民族、对人类做出很大的贡献。
这里给大家整理了一些有关恰同学少年的观后感,希望对大家有所帮助.恰同学少年观后感1这些天来,我天天都在看《恰同学少年》这部电视剧,故事主要讲述了毛主席等一群风华正茂的青年学子在长沙第一师范里渴望知识,追求真理的感人故事。
其中最令我震撼的是最后那一集了。
一支溃败的反动军阀部队想占领长沙城。
吓得老百姓们四处逃散。
就在这时,以毛主席为首的一支一二百人的学生军将反动军阀团团围住,他们先用此起彼伏的呐喊声来吓住敌人,这样敌人就以为他们有好几千人,接着他们又把点着的鞭炮放在油桶里,来虚张声势。
敌人心虚了,便要求谈判。
毛主席挺身而出,决定亲自前往,但是大家都担心毛主席会出什么意外,议论纷纷,最后才决定由毛主席、萧子升和蔡和森他们三人乔装改扮后,一起去同敌人谈判。
他们昂首挺胸大步走近反动军队。
当毛主席和副官握手时,副官怀疑毛主席他们不是长沙城内的正规军队,所以心里很不服气,握手时他就暗暗用力,想给毛主席一个下马威。
毛主席也毫不示弱,最后副官被毛主席攥得龇牙咧嘴,只好松了手。
开始谈判了!毛主席说:“我给你们两个选择:1、缴枪后退出长沙城,2、死!”反动队长说:“能不能给我们留一些枪,回去我们也好交代。
”毛主席严肃地说:“不行,全部缴枪!”当反动军队准备交枪时,那个副官不服气地说:“反正我不交!”毛主席瞪着眼睛说:“那你就试试!”当我看到这里,我真对毛主席的临危不惧,大义凛然的品质钦佩不已。
可是就在反动军队已经交了两个小队时,被绑在第一师范的三堂会会主马爷跑了出来,他一边跑一边大声喊道:“不要相信他们!他们只是一群手无寸铁、手拿破烧火棍的学生军。
”反动队长疑惑地说:“那怎么有枪声?”马爷说:“他们把鞭炮放在油桶里糊弄你们呢!”反动队长冷笑着对毛主席说:“戏演的可真不错啊!”远处的学生都呆呆地看着毛主席他们,不知所措。
2024年恰同学少年读后感样本(三篇)
2024年恰同学少年读后感样本前几天晚上打开电视机,正好播放《恰同学少年》这部反映毛泽东主席青年生活的电视剧,一看真的很有教育意义,现在很少看到这么精彩的电视剧。
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。
一部以“同学少年”为主题,描写青年毛泽东在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》在央视一套黄金档开播。
毛泽东的许多思想、做法是现在青少年学习的榜样,看时正播放毛泽东和萧子升徒步走湖南的情景,他们两个没有拿一分钱,徒步走到湖南的一个小镇后,萧子升写对联,毛泽东卖对联,一个月回来的时候居然挣了不少钱。
从这件事情使我对孩子们的教育问题,现在的孩子一遇到问题,就退缩,应该象毛泽东他们一样,迎难而上,动脑筋、想办法,解决问题。
应该一个问题多动动脑筋思考几次,说不定就有解决的好办法。
“与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷,与人斗,其乐无穷。
”我们虽然没有毛泽东的伟大气魄和胸襟,但我认为“与己斗,其乐无穷。
”我们无法战胜天地,无法战胜别人,但我们可以战胜自己。
自己战胜自己,也是一场伟大的胜利。
比如说我,最近由于工作忙(也可以说是借口),没有写过几篇稿件。
难道别人的工作就不忙,我决定战胜自己,争取三天写一篇稿件,来提高自己的写作能力。
虽然比起别人真是微不足道!长沙城突遇一场大祸——1917年底,在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙,意欲洗劫全城,城中却空无一兵可资防守。
危急时刻,毛泽东以惊人的胆略,率领二百名赤手空拳的一师学生军,上演了一场精彩绝伦的“空城记”,一举将三千溃兵全部缴枪。
长沙城保住了,这真是一场胆的较量、智的生死较量。
从这件事上,显示了毛泽东惊人的军事才能和常人难比的胆略。
为他以后率领红军击败国民党,领导解放全国人民奠定了坚实的基础。
从这件事看出,后天教育固然重要,先天的性格更是无法改变的。
象毛泽东这样的胆略是别人学也学不来的。
2024年恰同学少年读后感范文(三篇)
2024年恰同学少年读后感范文上一学期在老师们的重点推荐下读了《恰同学少年》这本书,拜读以后,我的思想大大转变了,我觉得这本书看了让人为之震憾,对我们很有意义,真是受益匪浅,时时催我奋进。
《恰同学少年》讲述了一群风华正盛,乐于求知的少年,他们在第一师范的学习生涯,他们铁一般的意志,敢作敢为的精神,值得我们学习。
在本书中有许许多多的好句子,以及感人的情节让我刻骨铭心,所谓“青年强,则国强;青年弱,则国弱”。
“文明其精神,野蛮其体魄”。
本书中的人物我最敬佩的是毛泽东,他的胆量、他的聪明,以及他所体现的精神,他也是本书中的灵魂人物,比如在1917年的暑假,他提出了一个让常人都不敢去想的事情,那便是“身上不带一分钱,而去游遍湘南”。
不带一分钱,那怎么能生活呢?靠自己的本事去生活,他们一路上发生了许多事情,到最后身上却有了钱,不但没挨饿,反而还吃红烧肉,真够胆。
他有勇有谋,竟敢在枪下耍聪明,比如袁世凯称帝,他手下有一名大将—汤芗铭,汤芗铭下令全长沙全体师生都得参加,他举办的一次敬袁灭民活动,还给在场的师生分发书藉,提倡袁世凯,结果却变成了《反袁二十一条》,这些事迹都有是第一师范学生干出来的,强烈的爱国精神渗入人心。
青年毛泽东也有冲动的时候,比如第一师范校长张干,毛泽东不体谅他的良苦用心,反而发动全校的同学把张干校长赶走了,虽然这种行为不可取,但是在某种条件下是必须实行的。
所谓“人无完人”,书中的毛泽东也犯了不少错误,但是,“知错能改善莫大焉”。
比如他的作文成绩一再下降,而不听袁老师的劝告,导致在课堂上跟袁老师顶嘴,被老师赶出教室,他还一直认为自己很有理,要不是他的恩师杨昌济给他提出来,还不会知错,他那种认错的精神和意志,永远浮现在我脑中。
夜晚时分,去袁老师家认错,却吃了闭门羹,毛泽东认准的事,他一定会坚持到底,吃了闭门羹却不灰心,一直站在门前,天有不测风云,不料却下起了大雨,但他也没有放弃,直淋到袁老师见他为止。
恰同学少年的读后感3篇
恰同学少年的读后感恰同学少年的读后感精选3篇(一)《恰同学少年》是一部极具震撼力的纪录片,通过深入访谈和追踪记录了几名北京一所顶尖高中的学生在高中阶段的成长和挣扎。
整个过程展现了年轻学子们在高考压力、家庭期望和自我成长之间的摇摆,同时也展现了他们的坚韧和勇气。
在看完《恰同学少年》后,我深深感受到了中国教育体制带来的巨大压力和挑战,以及学生们在其中如何面对、应对的不易。
影片中呈现的高中生活无疑体现了社会对年轻一代的巨大期待和竞争环境,让人感到心酸和无奈。
但与此同时,影片也展现了这些学生们的独立思考、自我价值观的建构和对未来的向往。
他们在高考之外的选择、对家庭和自己的思考,都让人感叹这些青少年的成熟和勇气。
总的来说,《恰同学少年》让我深思教育和社会对年轻一代的压力和期望,在面对这些困境时,我们应如何帮助他们平衡成长,发展自我,找到属于自己的路。
这部影片在震撼人心的同时也给人深刻的启示,让人思考教育的本质和目的。
恰同学少年的读后感精选3篇(二)《恰同学少年》这部影片讲述了4名少年在中学时期的成长与友谊故事,通过对校园生活中的友情、爱情、亲情等情感的描绘,展现了青春期少年面对成长、挑战和困惑时的心理变化和成长过程。
影片刻画了每个角色的个性与特点,每个人都有自己的独特性格和故事,通过彼此间的交流互助,他们在成长的道路上得到了帮助与成长。
影片中的情节设置紧凑,故事发展紧凑,令人回味无穷。
同时,影片也很好地表现了青春期的烦恼、迷茫和思考,让人在观影过程中感同身受,回想起自己年少时的所思所想。
通过这部影片,我们能感受到友情的力量、成长的困惑和挑战,带着感动与思考走出影院。
整体来说,《恰同学少年》是一部感人至深的青春成长片,展示了友情、努力与坚持的力量,对青春期少年的成长过程和心理状态进行了真切的描绘和揭示,让观众不仅在情感上得到共鸣,也能从中汲取一些启示和思考。
强烈推荐给所有喜欢青春片的观众。
恰同学少年的读后感精选3篇(三)《恰同学少年》是中国作家贾平凹创作的一部长篇小说,讲述了在文革时期,一群少年在青春岁月里经历了友情、爱情、理想和现实的纠葛。
观恰同学少年有感(12篇)
观恰同学少年有感(12篇)观恰同学少年有感(12篇)细细品味一部作品以后,从中我们收获新的思想,此时需要认真地做好记录,写写观后感了。
到底应如何写观后感呢?下面是小编整理的观恰同学少年有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
观恰同学少年有感1“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道。
” 出自毛泽东的一首《泌园春·长沙》。
前一段时间,电视上正在热播一部红色电视剧《恰同学少年》。
这是一部很有教育意义的电视剧,学校也鼓励大家观看。
这部电视剧讲的是毛泽东的少年时代,剧中一个个朝气蓬勃、积极向上的少年,他们有着豪情壮志,发奋图强,立志要报效祖国。
怎样救国救民,这在少年毛泽东的脑海中回荡。
少年毛泽东和他的同学们热爱祖国,热爱人民。
他们勤奋学习,积极交流,开阔视野,关注国事。
直至在学生中演变成了如活如荼的最初的革命实践活动:徒步游走湖南、组建学生军、开办工人夜校……。
毛泽东的少年时代已经给大家立了一个榜样。
梁启超曾经说过:“少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
”这句话是这部电视剧最好的见证!因为当时有了那群优秀的少年,才有了那之后这个富强的中国!观恰同学少年有感2最近几个星期,中央一套正在播出一部以历史为背景的电视连续剧《恰同学少年》。
我看完后,深有感触,得到了许多启发。
《恰同学少年》讲的是毛泽东、蔡和森、萧子升等人在长沙上湖南省第一师范时与同学们一起学习、一起生活的事情。
他们有许多同龄人所做不出的伟大举动:突发奇想—建立读书会;打破陈规—下令赶校长;修身储能—不带一分钱游遍湖南;锻炼身体—创立学生志愿军;扫除文盲—创办免费工人夜学;保卫长沙—赤手空拳战胜三千溃军……他们的事迹看起来可望而不可及,但是他们靠自己的智慧与勇气做到了,还干得非常漂亮,这不得不让我们佩服。
其中,留给我们印象最深的就是毛泽东和萧子升结伴游遍湖南的事情。
恰同学少年的阅读心得体会600字
恰同学少年的阅读心得体会600字《恰同学少年》是著名作家黄晖写的一本巨作。
《恰同学少年》这本书主要讲述的是我们中华民族第一任伟大的主席——毛泽东,小时候的有趣故事。
这里给大家分享一些关于恰同学少年的阅读心得体会,方便大家学习,快来看看吧!恰同学少年的阅读心得体会1早晨的阳光透过窗户,把我的房间照得亮堂堂的,我捧着《恰同学少年》,津津有味地欣赏着故事情节,我发现整个故事情节跌宕起伏,充满着浓浓的爱国情怀,洋溢着青春的活力,令人爱不释手。
毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏,这些熟悉又陌生的名字,像一颗颗闪亮的星星,一下子把我带回了那个外强内弱、民不聊生、外忧内患、硝烟四起的那个时代,刀光剑影、血雨腥风的气息迎面而来。
故事中最令我心潮澎湃的就是第二十九章“男儿蔚为万夫雄”。
主要内容是在1917年11月18日,北洋军阀湖南督军傅良佐,在护法战争中被护法军程潜部(湘军)击溃后大闹猴子石,正当全城老百姓都落荒而逃的时候,第一师范的学生在困境中,受到毛泽东同志的鼓舞,穿上了学生军装奋勇崛起,而他们在毛泽东的带领下,面对如狼似虎的敌军,临危不惧。
用出众的智慧和过人的勇敢,战胜了真枪实弹的敌人。
在毛泽东的身上,我看到了知识的力量,因为毛泽东从小发奋读书,所以他才能学以致用,面对那黑洞洞的枪管,不用一刀一枪,用自己的智慧把敌人吓得四肢发软,缴枪投降。
不止如此,在未来的历史里,他更是用自己的智慧,带领全中国人民,走出黑暗,走上了一条属于中国人民的大道,解放中国,从此让全国人民过上了幸福快乐的生活。
在我们民族的历史里,像毛泽东一样用知识击退敌人的人有很多,比如春秋战国时代的墨子,鲁班为楚王做攻城器准备攻打宋,墨子听了来到楚国劝谏。
墨子用腰带等物品和鲁班进行了一场模拟战,鲁班制造的攻城器,都被墨子巧妙打败。
然后鲁班劝楚王杀了墨子,可以破宋,而墨子说自己事先将守城的方法告诉弟子,并去守卫宋国,所以楚王不得不放弃攻打宋国的念头。
观《恰同学少年》有感3篇
观《恰同学少年》有感观《恰同学少年》有感3篇当品味完一部作品后,你有什么总结呢?需要回过头来写一写观后感了。
为了让您不再为写观后感头疼,下面是小编为大家收集的观《恰同学少年》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
观《恰同学少年》有感1这一部《恰同学少年》,真令我意犹未尽、终生难忘。
两字“精彩纷呈”!这一部电视关键写了毛主席碰到事儿十分镇静、坚决等精神,是多么的非常值得大家学习培训。
当可恨的敌人想攻占长沙市城时,普通百姓们各个都手足无措,不断地逃跑。
在这里兵慌马乱的時刻,镇静的毛主席并沒有逃跑,只是冲锋在前,指令院校里的二百名学员,一起手拿木棍和敌人互斗:毛主席衣着成年人的衣服裤子,假装赫赫有名的大将,手无寸铁的跟敌人交涉,毛主席说得这些话让敌人们吓得不寒而栗。
最后,毛主席打过一个漂亮仗。
它用聪慧换得了3000把枪,这种枪全是多么的得来不易的呀!毛主席那类明显的热爱祖国的心打动了我。
毛主席非常喜欢学习培训,每晚,院校里的灯都熄了,可他点燃焟烛,在图书馆里不断地去看书,一边看还一边做着手记,他那类用心劲,真令我钦佩!钦佩!令我印像深刻的事:杨老师出借毛主席一本很厚书给他们看,期待他能学得大量的专业知识,想不到毛主席居然把一本书上的內容所有抄了出来。
他那不不怕苦的精神,使我对他另眼相看。
我不由自主暗自下定决心:要努力学习,拥有聪慧才可以为大家作出贡献。
剧里最令我气恼的一个人是刘俊卿同学们,他出世在贫困的家中里,他的爸爸是卖油炸臭豆腐的。
有一次,开学啦。
刘俊卿的父亲拿了一个手提箱给刘俊卿送去上学的要求:不能让父母进去,孔校长要求刘俊卿背负的人是谁,刘俊卿为了更好地面对爱情,却叫自己的父亲进去了。
真可恶啊!之后,刘俊卿变成内奸,带著一帮敌人去抓校长,在这里激动人心的.场景,善解人意的刘俊卿父亲了解这一件过后,坚持不懈要穿上校长的衣服裤子,赶忙逃走,敌人看到是校长的身影,就打枪打死了他的父亲,校长却获救了。
一个勤奋好学的毛主席,一样出世贫困和一个内奸的刘俊卿,简直独特的比照。
恰同学少年读后感600字
恰同学少年读后感600字〝孩儿立志出乡关,学不成名誓不还.埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!〞从此诗可以窥见______的志向之远大.这里给大家分享一些关于恰同学少年读后感,希望对大家有所帮助.恰同学少年读后感1说实话,我已经很长时间没有遇到像《恰同学少年》这样让我着迷,乃至心潮澎湃的书了.而带给我更多的,是深刻的思考.全书讲了以______在湖南省第一师范求学五年生活为背景,展现了______.蔡和森.向警予.陶斯咏.杨开慧等优秀青年为自己〝改造中国,改造社会〞的远大志向而奋斗的故事.他们活泼开朗,积极向上.组织进步青年团体,开展交流活动,面对波涛汹涌的湘江,大声呼喊青春誓言;组织〝第一师范学生军〞,刻苦地训练,面对几千人的反动溃军,他们机智应对成功缴枪.书中的老师们也同样让人敬佩不已.孔昭绶.杨昌济.黎锦熙,是他们,塑造了一批敢以天下为己任的优秀青年.这本书虽然没有华丽的词藻,优美的句段,却处处萌发着一种压不住的勃勃生气,使人振奋不已.______是书中的主要人物.他的胆识.机智.沉稳,他强健的体魄,他远大的理想,他的偏科,这些都是我们应该学习或从中思考的内容.还记得______一丝不苟地操练着一师的学生军.反观今日之教育,几乎每所学校只把学习放在第一位,一双双眼睛盯着书本,却忽视了体育.单凭读书真的能使国家兴旺吗?不,不能,只有搞好体育,才能有强健的体魄,只有强健的体魄,才能用不让中国变成东亚病夫!还记得______因为自己扁扁的口袋,鞋都舍不得买一双,饭也吃不饱.再看今天的学生,随便花钱者比比皆是.是钱多得花不完吗?不是!只是因为要满足欲望!所以我认为,《恰同学少年》不仅是一部红色革命励志小说,也是一部值得反省的教育小说.书中的成立读书会.进行学生自治等活动都是可以作为现代学生们很好的借鉴.〝少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我中国少年,与国无疆!〞的确,我希望我中华少年能用实际行动来表达对国家的一腔热血,来证明:〝今日之中华,全在我少年!〞恰同学少年读后感2〝什么是贫困,什么是富有?穿草鞋.打补丁,吃粗茶淡饭就是贫困,穿皮鞋.坐轿子,吃山珍海味就是富有吗?不,孩子们,贫困与富有,不在于这些表面的东西.〞读完了这本书《恰同学少年》,孔绍绶校长的话,还在我眼前闪现.《恰同学少年》这本书,以______等青年在南湖第一师范五年半的求学生活为主线,展现了______等诸多优秀青年,为寻求理想而奋发向上的斗志,敢于改造中国当时封建社会的雄心壮志.其中,孔绍绶校长对学生们节俭生活的教育,对我颇有感触.记得我小时候,胃口不好,不爱吃饭,经常会剩饭.有一次,上午吃了太多零食,加上胃口差,吃饭时,饭剩了不少.妈妈劝我多吃点,并对我说:〝孩子,这些饭,是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,你要珍惜呀!〞那时的我并没有听进耳,只是告诉妈妈自己真的吃不下了,然后,就欢天喜地自顾自玩去了.有一次,到姨婆家去作客.姨婆以前当过老师,到她家里后,姨婆教我读起唐诗《悯农》:〝锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.〞读完了,姨婆又给我解释起它的意思来.直到那时,我才知道,米是很珍贵的,它是用农民的汗水变成的,也明白了妈妈为什么不让我浪费食物.〝节俭传下去,中国万年福.〞只有节约,才能让大家生活的更好.〝一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿.〞是的,就算一天只能攒一天,一千天就是一千元呢!天长日久,有一天,你就会发现,自己竟然积攒下了许多.恰同学少年读后感3刚读这本书时,我认为年少时的______只是一个性质顽劣.桀骜不驯的学生,尽管他文章写得很好,很有文采,但是,他在课堂上与老师顶嘴,一怒之下还摔门跑了出去,根本就没有把老师放在眼里.但当我看到最后时,我发现,他他已经把智慧和与老师顶嘴的勇气用到了该用的地方,救下了整个长沙城.______值得我们学习的地方有很多,比如他的乐观开朗,比如他的智慧超群,比如他明明知道家里的钱不够,但仍然要坚持去北京读书,要努力学习.这些都值得我们去学习.读了这本书,我明白了一个道理:遇到了困难不要沮丧,要以乐观开朗的心态面对困难.有一个故事是这样讲的:中国著名的国画家俞仲林擅长画牡丹,有一次,某人慕名买了一幅他亲手所绘的牡丹,回去以后,很高兴地挂在客厅里.此人的一位朋友看到了,大呼不吉利,因为这朵花没有画完全,缺了一部分,而牡丹代表富贵,缺了一边,岂不是〝富贵不全〞吗?此人一看也大为吃惊,认为牡丹缺了一边总是不妥,拿回去准备请俞仲林重画一幅.俞仲林听了他的理由,灵机一动,告诉这个买主,牡丹代表富贵,缺了一边,不就是〝富贵无边〞吗?那人听了俞仲林的解释,高高兴兴地捧着画回去了.其实在生活中也应该这样,比如做作业时,遇到了不会做的题,应该询问老师或同学,不能一个人坐在座位上咬半天笔头,写不出一个字来,要每天都保持一颗积极向上的心,这样才能取得好成绩.恰同学少年读后感4〝恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯〞黄晖的小说《恰同学少年》一路走红,令广大读者爱不释手,并且深受鼓舞和教育.其同名电视剧接连在各地电台热播并受到广大观众的好评,其中的原因不言而喻.作品以独特的艺术视觉,凝重的思想内涵和高尚的品味叙述手法来解读那个特殊年代的激情岁月.小说以______在湖南第一师范的学习生活为背景,充分展示了______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏等新一代青年敢作敢为的青春,为理想而不懈奋斗.奋发向上的斗志,志存高远,改造旧中国与旧世界的雄心壮志.同时也塑造了杨昌济.孔昭绶等优秀教师的形象,歌颂他们教书育人的创新精神.看完这看部作品,我们不禁感慨:古老的中国在二十世纪初重新找回了青春,青春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动.它所体现的精神让人热血沸腾.全书洋溢着青春活力,健康的气息,更多的是时代青年的新生.社会教育的新生.苦难中国希望的新生.时代青年的新生是这部作品的浓墨,是主线,沿着它的轨迹,我们一步步深入了解变革中的社会,希望萌芽的社会.恰同学少年时,青春在这开始绽放.〝叫花子开粥厂,穷师范招学生.〞横批:〝挤破脑壳〞.恰同学少年读后感5以前是看电视剧来了解年少时______的岁月,而今通过书籍,看完之后更有一番韵味,可以原汁原味地了解到青年______的青春岁月.书中的______一出场英气逼人,精力充沛,潇洒直率.______虽出身中农阶层,但家里人多,生活也比较艰辛.身为长子的他于是出外闯荡,他当过工人,从过商,进过新军,但社会的落后及政府的腐败,使他最终都放弃了.一日远游回家,他受到父亲责骂,在他心里受到打击的时候,湖南第一师范招收免费师范生的消息一下子让失落迷茫的______看到了希望.于是好学的他毅然奔赴长沙,这也揭开了他立志报国的序幕.当______应考的的过程中,他结识了蔡和森,很巧合的是______和蔡和森分别以第一名和第二名被学校录取,两人由此而惺惺相惜,由相遇.相知,最终成为革命同志.后期,______和蔡和森共同组织佩.为他敢作敢为的精神深深打动.为他敢于冲破旧势力.旧习俗的精神所折服.读完这本书我学会两方面,一方面是青少年要为国家着想,努力学习,报效祖国;另一方面也知道做人要有良心,体谅父母,不要把眼睛只放在自己的利益上,而要同时利益他人.恰同学少年读后感6最近怀着几分留恋看完了______的少年记录片《恰同学少年》.内心从来没有如此澎湃过,不知是要感谢______本人还是要感谢编剧和导演,这部影剧的却给我上了生动的一课,一个大学生应该做的是什么,什么是一个真正的大学生,这部影剧做出了最完美的诠释.一个人若想取得成就,除了带着努力和坚持上路外,我想就连上帝也不知道该带些什么了.为了克服注意力不集中,______每天带着书本在市场上朗读任他人来人往,终成过目不忘的本领.为了强健身体,______每天锻炼不说而且越是刮风下雨他锻炼的越精神.正式在这青年时锻炼的强健体魄,支撑着他从枪林弹雨中走来使的他在76岁的高龄畅游长江击水三千里.起早贪黑是他的惯性,求知好学是他的秉性,坚韧不屈是他的个性.夫行非常之事,方有非常之功.______国文成绩开始很是糟糕,有一次______顶撞了国学老师,为了求得老师原谅他深夜拜访老师家,在外面一站就是一夜.那夜的雨下的很长很大.不过只有两个人晓得,第二天老师把他叫了进来,对他文章几句话的指点迷津,就领______茅塞顿开,随后老师把文学最有精华的《昌黎先生集》借给______,可以说______的文学成就无不与老师的指点有关.______带着同学游渡大河,洋溢着少年的激情;他带着同学身无分文的行走湖南,体味着游子的艰辛;他带着200多学生兵智斗3000溃败军阀,裸露着少年的胆识.一个人不仅要关注自己,也要关注他身边的人.与同学谈天说地,不失为一种乐趣,与同学塞外游玩,不失为一种情趣,与同学激扬争执,不失为一种交流,与同学共渡难关,不失为一种感动.生活在自己的圈子里,久然就会有一种井底之蛙的感觉.融入大家的群体才是人的社会.被搁置的个人感情问题,为了理想而奋斗.花季的年龄谁不会心动,然而我们的______却将个人问题搁置了,只因为他心中一直有着远大的理想.他的心容不得半点杂念,这是一种什么样的境界?一个人要学会耐的住寂寞.不要让自己的内心骚动起来,非淡泊无以明志,非宁静无以致远.马不加疾皆因瘦,人不风流只为贫.一个人过的不风华自如并不是钱少,而是指:才贫,智贫,德贫.才贫则智漏,智漏则德乏,德乏则社会不容.所以一个大学生真正应该追求的并不是金钱利禄,我们应该做的是修德,培智,增才.回想自己在过去一年里的事情,可谓是感慨万千.身上的陋习与漏德不由而出.自己虽起的很早,但体育锻炼并没有一直坚持.自己虽每天看书,但并没有认真的钻研过思考过什么.虽多次豪言壮语的说要有胆有识,但自己又常常会怯懦和犹豫.虽多次要求自己要慷慨大方,可自己也不时自私狭隘,曾告诫自己愤怒激动的时候要沉着冷静,却也爆发了冲动和蛮横.然而,一个人只要有理想他就不会堕落,有正确的理想他就不会走错误的路子.今观______少年时代,不禁感慨:大学生亦当如此;有个性而不失得体,有沉着而不失胆识,有挫折而不失激情,有游玩而不失奋斗,有自强而不失群体,有情义而不失理想.未来的路还很长,然而有了方向并不遥远.生有何忧,死亦何患.如果未来还有更多的困难,那就让它们来的更猛烈些吧,咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.关于恰同学少年读后感600字。
中国名著《恰同学少年》读后感600字六篇
中国名著《恰同学少年》读后感600字六篇中国名著《恰同学少年》读后感一这本书以______在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了二十世纪初以______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活.在这本书中的众多人物中,我最欣赏______,他英姿飒爽,虽不怎么帅气,但仅明亮的眼神,就会让人为之一振.每每想到他,我都会想到那个豪气冲天,在读书会上畅所欲言的______;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的______;那个在易永畦生病时无微不至的______.当然他也有许多缺点:太冲动.太倔强.太自以为是等等,但他仍然让我敬佩.〝大丈夫必有四方之志.〞我最敬佩的就是______那种〝数风流人物,还看今朝〞的凌云壮志.一个人必须有一个远大的志向,有了远大的志向,就应该朝着他奋斗,努力,才会有学习的动力.这个志向并不一定是具体的,像______,他也没有想过自己将来从事什么职业,但他有一种视天下为己任的责任感,这就足够了,正是因为这种责任感,他才会刻苦读书,坚持锻炼,才会带领手无寸铁的同学们保卫长沙.《恰同学少年》给我的一个启示就是:〝立志在先.〞记得______有一句话:〝与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与人斗,其乐无穷.〞我们斗不过天,斗不过地,更斗不过人.我们斗得过自己,战胜自己的人,更是一种胜利.或许大家会说:〝我们所生活的年代与______那个时代是天壤之别,正可谓乱世出英雄.屋门这些甚或在和平年代的人有咱么内和毛主席那个年代的人进行比较呢?〞我不认同这个观点,我认为这只是个借口而已.是啊,我们虽不生活在乱世,但人的一生不是一帆风顺的,在追梦的过程中难免有一些坎坷.如果一个人连远大的志向都没有,那么,生活还有什么意义呢?今天,就让我告诉苍茫大地,明日我主沉浮吧!中国名著《恰同学少年》读后感二说实话,我已经很长时间没有遇到像《恰同学少年》这样让我着迷,乃至心潮澎湃的书了.而带给我更多的,是深刻的思考.全书讲了以______在湖南省第一师范求学五年生活为背景,展现了______.蔡和森.向警予.陶斯咏.杨开慧等优秀青年为自己〝改造中国,改造社会〞的远大志向而奋斗的故事.他们活泼开朗,积极向上.组织进步青年团体,开展交流活动,面对波涛汹涌的湘江,大声呼喊青春誓言;组织〝第一师范学生军〞,刻苦地训练,面对几千人的反动溃军,他们机智应对成功缴枪.书中的老师们也同样让人敬佩不已.孔昭绶.杨昌济.黎锦熙,是他们,塑造了一批敢以天下为己任的优秀青年.这本书虽然没有华丽的词藻,优美的句段,却处处萌发着一种压不住的勃勃生气,使人振奋不已.______是书中的主要人物.他的胆识.机智.沉稳,他强健的体魄,他远大的理想,他的偏科,这些都是我们应该学习或从中思考的内容.还记得______一丝不苟地操练着一师的学生军.反观今日之教育,几乎每所学校只把学习放在第一位,一双双眼睛盯着书本,却忽视了体育.单凭读书真的能使国家兴旺吗?不,不能,只有搞好体育,才能有强健的体魄,只有强健的体魄,才能用不让中国变成东亚病夫!还记得______因为自己扁扁的口袋,鞋都舍不得买一双,饭也吃不饱.再看今天的学生,随便花钱者比比皆是.是钱多得花不完吗?不是!只是因为要满足欲望!所以我认为,《恰同学少年》不仅是一部红色革命励志小说,也是一部值得反省的教育小说.书中的成立读书会.进行学生自治等活动都是可以作为现代学生们很好的借鉴.〝少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我中国少年,与国无疆!〞的确,我希望我中华少年能用实际行动来表达对国家的一腔热血,来证明:〝今日之中华,全在我少年!〞中国名著《恰同学少年》读后感三独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮.携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟.______同志的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口,而且激发了几代青年人豪情壮志.最近我有幸拜读了黄晖同志著作的《恰同学少年》,它给我带来了极大的心灵震撼,我亦深深被书中的人物吸引着.牵动着……当我目染以______同志为首的那一批年轻人的豪情壮志.志存高远.发奋图强.报效祖国的精神,我彻底的被感动了.他们那种意气风发.胸怀鸿鹄之志的精神时刻激励着一代又一代的炎黄子孙奋发向上!〝恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯.〞______同志和他的同学们在青春年少时期,正是风采.才华旺盛之时,他们书生意气,挥斥方遒,是何等的潇洒;他们指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯,又是何等的执着和豪迈,为我留下了十分宝贵的精神财富.看了这本书,______同志给我的印象最深,其次便是刘俊卿,他和______同志是冤死对头.这样的一个反面人物留给读者或许只有厌恶.憎恨,但我却不以为然.这本书是因为有了他,才更加吸引了我.他是家庭教育的牺牲品,刘老爹的爱并没有让他走入正途,反而却让他越走越远.他的事迹时刻警示着我们:仅仅有爱是不能够培养一个合格的人才的,唯有脚踏实地一步一个脚印的向前迈进,生活才会向你伸出温暖的双手.古人云:〝自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男.〞梁启超曾说过:〝少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.〞先人的遗训犹在耳边回响.他们那种〝先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞的胸怀让我更深刻的体会到:何为抱负?何为志向?何为理想?由此让我想到当今,作为二十一世纪青少年.我们又应该怎么去做呢?俗话说:〝三十六行业,行行出状元〞.______同志和那些志气昂然的青少年们,他们的精神时刻激励着我们:不管你现在从事的是什么行业,做的是什么工作,都要有计划.有目标的去做,更重要的是要端正生活态度,树立正确的世界观.人生观.价值观,在不断的自我完善中去实现人生梦想.中国名著《恰同学少年》读后感四最近我阅读了《恰同学少年》这本书,这本书我是怀着对领袖的崇敬和对______的豪气读完的,这部书让我懂得了许多.这本书以______在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了二十世纪初以______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活.在这本书中的众多人物中,我最欣赏______,他英姿飒爽,虽不怎么帅气,但仅明亮的眼神,就会让人为之一振.每每想到他,我都会想到那个豪气冲天,在读书会上畅所欲言的______;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的______;那个在易永畦生病时无微不至的______.当然他也有许多缺点:太冲动.太倔强.太自以为是等等,但他仍然让我敬佩.〝大丈夫必有四方之志.〞我最敬佩的就是______那种〝数风流人物,还看今朝〞的凌云壮志.一个人必须有一个远大的志向,有了远大的志向,就应该朝着他奋斗,努力,才会有学习的动力.这个志向并不一定是具体的,像______,他也没有想过自己将来从事什么职业,但他有一种视天下为己任的责任感,这就足够了,正是因为这种责任感,他才会刻苦读书,坚持锻炼,才会带领手无寸铁的同学们保卫长沙.《恰同学少年》给我的一个启示就是:〝立志在先.〞记得______有一句话:〝与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与人斗,其乐无穷.〞我们斗不过天,斗不过地,更斗不过人.我们斗得过自己,战胜自己的人,更是一种胜利.或许大家会说:〝我们所生活的年代与______那个时代是天壤之别,正可谓乱世出英雄.我们这些甚或在和平年代的人又怎么和毛主席那个年代的人进行比较呢?〞我不认同这个观点,我认为这只是个借口而已.是啊,我们虽不生活在乱世,但人的一生不是一帆风顺的,在追梦的过程中难免有一些坎坷.如果一个人连远大的志向都没有,那么,生活还有什么意义呢?今天,就让我告诉苍茫大地,明日我主沉浮吧!中国名著《恰同学少年》读后感五梁启超先生曾说过:〝今日之责任,全在我少年.少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球……〞我非常喜欢这句话,将这句名言定作了我的座右铭.而这句话是我从《恰同学少年》这本名副其实的好书中得知的.每每看《恰同学少年》,心中便总会热血沸腾.心潮澎湃.这本书朦朦胧胧地激起了我的理想与斗志.在这本书中,我才知道了什么是真正的师生情谊,什么是真正的胸怀天下,什么是真正的豪情壮志,什么是真正的同学情深……有许许多多的人物在书中出现,而这些人物都是为寻求理想而奋发向上的青年.像喜欢刨根问底的______,遇事往往深思熟虑的蔡和森,常常一鸣惊人的萧子升……但深受我喜欢的便是伟大的领袖——______了!一提起他,我的脑海中便浮现出______在遇上困难时那左比右算.绞尽脑汁.冥思苦想的模样,眼前仿佛掠过______在球场上那百战百胜的英姿,心中徘徊着______对易永畦同学卧床不起时无微不至照顾的身影……一次次想起,便不由自主地佩服起来.俗话说得好〝金无足赤,人无完人〞,每个人都不可能十全十美,______也不例外,他的缺点便是太性急.太冲动了.但是这并不会影响到他驶向成功的彼岸.〝趁着这满山夜色归你我所享,烈风骤雨中,凌其绝顶,一览众山,岂不快哉!〞就是这句话吸引了我的心与______和蔡和森一起在雨中奔跑着.他们在淅淅沥沥的雨中是如此豪情,是如此快活.他们两人仿佛两个狂野的战士,完全融入了雨中的自然.使我也情不自禁地想融入进去,尝尝那妙不可言的感觉,想必那感觉一定如蔡和森说的那样——〝风,浴我之体!雨,浴我之身!烈风骤雨,浴我之魂!〞顿时,青年们在高山之上那充满自由力量的长啸狂呼声使我震撼不已.______是个非常勤奋的人,他的老师——黎锦熙曾说过______是师院中睡得最晚起得最早的人.由此可见他是多么勤奋,一分一秒都不放过.他曾说过:〝觉可以一日不睡,饭可以一日不吃,书不可以一日不读.〞他那优异的成绩是他的无数滴汗水换来的——他只要一有不会的问题,便立刻向同学与老师请教.就连睡觉之时,他手中还抱着一本书呢!在他书上那密密麻麻的笔记见证了他脚踏实地的学习态度.书上的评语与心得,字字刻出了他对学习的孜孜不倦.他不仅热衷于学习,也十分酷爱运动.一年四季,不管是狂风暴雨,还是烈日炎炎,甚至是寒风呼啸,他都始终锻炼着自己.我想,就是因为如此,______才会既富有丰富的知识也有强健的体魄,为革命事业打下了坚实的基础.他,从古人的〝程门立雪〞到〝袁门立雨〞,用自己的诚心感动了老师,也感动了我.他,天天坚持洗冷水澡,以此来锻炼身体,这种坚持不懈的精神值得我们学习.他……______为了自己的理想所奋斗,并且他成功了!〝江山代有才人出,各领风骚数百年.〞谁知道今后就不是你我之辈呢?所以就要从小开始奋斗,因为我们知道——少年强则国强!中国名著《恰同学少年》读后感六〝风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字……〞这,就是我所认识的《恰同学少年》中的少年______.《恰同学少年》主要描写了______等青年从__年到__年在湖南第一师范的求学和生活的经历,从______入学,到孔昭绶校长被逼逃亡;从袁世凯被赶走,孔昭绶复任,到溃兵打回湖南,______带领全校学生一起抗敌等等,无一不展现了______等优秀青年奋发向上的理想与抱负.无论是演讲台上大气磅礴的______;睡在爱晚亭中不畏风雨的______;还是带领学生吓退敌军时从容不迫的______,都令我记忆犹新.《恰同学少年》里的______,是勤奋而认真的.他的老师曾经评价他,是〝全校睡得最晚起得最早的人〞.他每天晚上都有固定的时间去看书,却经常看入了迷,一直借助着淡淡的月光,看到深更半夜.有一次,他为了能够好好品味一本书,竟将这本十分厚重,长达十几万字的书,全部抄了下来!他一直都〝不动笔墨不读书〞,他说过:〝我读书不做笔记,就好像没读过一样.〞所以,他的每本书上,都密密麻麻的写满了自己的感想和评价.而他的课堂笔记,自然也一字不漏,上面还标注着许多三角.圆圈,旁边也见缝插针,批满了蝇头小楷的评语.《恰同学少年》里的______,是勇敢的 .当汤芗铭在湖南十分猖狂,众人都惧怕他时,______却和同学们编了一本反对袁世凯的书,并在长沙各大学校中流传.当敌军怀疑______不是正规军,枪管都抵到他脑门上时,他还是连眼睛都没往枪这边瞄一瞄,却不紧不慢的提起茶壶,给自己喝空了的茶碗里续起水来.事后,一师的校长孔昭绶记下了这样一句话:〝全校学生皆曰:______通身是胆.〞《恰同学少年》中的______,还是俭朴的.他每双鞋都要穿到破的不能再破了,前后裂几个大口子,才肯换新的.在街上买鞋时,他连1毛一双的鞋都嫌贵,最后反而把几块大洋都花在了买书上.做笔记时,不舍得买纸,他就把报纸的空白地方裁下来,作为记录本.〝怅廖廓,问苍茫大地,谁主沉浮?〞正是有了这样勤奋.勇敢.俭朴的优良品质,______才渐渐成长为一个具有雄才伟略.又胸怀天下的革命领袖,从而开创了一番伟大的事业,为中华民族的伟大复兴写下了浓墨重彩的一笔.中国名著《恰同学少年》读后感600字六篇。
《恰同学少年》读后感范文5篇
《恰同学少年》读后感范文5篇读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也能够叫做读书笔记,是一种常用的运用文体,也是运用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是作者收集整理的《恰同学少年》读后感范文5篇,欢迎鉴戒参考。
恰同学少年读后感它就像一个同学。
他年轻,聪明。
他光荣夺目。
他是一个学者。
他非常积极。
这是我们的革命领导毛泽东爷爷上学时的记忆。
这本书讲述了毛泽东年轻时在湖南第一师范大学学习和生活的经历。
在这本书中,作者用生动的笔法描写了毛泽东、蔡和森、肖子生等勤奋学习的优秀学生,以及孔兆寿、袁继流等不知疲惫的好老师和优秀的校领导。
我最爱好的人无疑是本书的主角:毛泽东。
他机灵、大胆、乐于助人。
在他年轻的时候,他和我们一样。
虽然他经历过风雨,也见过世面,但他还是很无知,不知道一些道理和规则。
因此,他常常摔倒在墙上或做一些难堪的事。
毛泽东的领导才能和勇气是无与伦比的。
虽然他还是个十几岁的孩子,但他已经培养了强烈的领导意识。
在他的校园里,有一位名叫张干的新校长。
虽然他在教学中孜孜不倦,但他的学生们都累坏了,乃至累坏了。
毛泽东对校长的教育方法不中意,于是与数百名学生联手,把校长赶了出去。
虽然毛泽东很大胆,但由于年轻,他常常不能控制自己的情绪,常常和老师辩论,由于他们有不同的意见。
毛泽东的机灵和大胆也作出了庞大奉献。
他在第一师范大学学习的最后几年,长沙城外有一支数千人的队伍。
但我不敢进城,怕遭到伏击。
毛泽东领导学生军用油桶和鞭炮取代了重型武器。
他还乔装成军官,进入敌人的营房,劝说投降。
他无所恐惧,冷静冷静。
他以自己的聪明和勇气,在没有一兵一卒的情形下缴械投降,保卫了长沙市。
在书中,有两个邪恶的杂种,马刀子和刘军清。
马库子是当地土匪头子,残暴、狡猾、卑鄙。
刘军清和毛泽东是同班同学,但后来成了土匪。
他们磨牙吸血,杀人如麻。
他们决心报复师范大学。
恰同学少年观后感范文600字五篇
恰同学少年观后感范文600字五篇恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
以下是给大家的观恰同学少年观后感600字,希望可以帮到大家用了两周的时间看完了<<恰同学少年>>,确实,正如同学所说,豪气冲天,胸中恰如千万条在翻腾的河流、恰如千万座被抑制千万年而待喷发的火山。
这算是大致了解了少年时代的毛泽东,我无法相信电视上的内容,因为那太神奇了,简直就是作家自己编的,但是,我知道,事实却也大致如此。
我长时间不能忘怀,胸中的火焰、闪电怎么也停顿不了。
我始终无法相信,世界上真的会有毛泽东这样的人,简直不可思议。
毛泽东与当时的社会格格不入,当时的社会制度就像一座古老的监狱一样,囚禁着所有的新的思想。
他要破坏旧的世界,并且要建立一个新的世界。
毛泽东是理想主义者,他坚信未来中国之命运当有他们这样一群热血青年来决定。
他们组建读书会,通过读书会来传播各种先进的思想,“天下兴亡,匹夫有责!”,这句话他时刻记在心中,并且为之不断地抗争着。
他的好朋友——萧子升,总是笑话他,说他太过理想化,说他说话不着边际,整天谈大道理,劝他应该积跬步方可至千里。
萧子升是一个典型的大才子,一身书生气,遇事沉着冷静,人品及其高尚。
他们两个经常在他们的读书会上进展争锋相对的辩论,丝毫不给对方留半点儿面子。
正是这种有意义的辩论才使得读书会一步步朝着正确的方向前进。
从公开征友到建立读书会,从组织学生军训到办成夜校教工人读书认字,从领导学生对抗袁世凯的复辟到最后的凭两百条木头枪及其惊人的身体素质及心理素质迫使三千多的全副武装的溃军缴械投降,我始终无法相信这都是一个学生做成的。
在毛泽东做这些事情的时候,萧子升总是说他太理想化了,太异想天开了。
萧子升没错,真的。
但是毛泽东真的不是一般人,他的思想常人真的无法跟上。
面对准备杀进长沙城的三千溃军,长沙城里的老百姓、各类商贾都纷纷逃离,甚至连学校都组织学生们转移,因为城里除了警察,没有一兵一卒。
《恰同学少年》的观后感600字5篇
《恰同学少年》的观后感600字5篇《恰同学少年》的观后感600字1〝恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯〞黄晖的小说《恰同学少年》一路走红,令广大读者爱不释手,并且深受鼓舞和教育.其同名电视剧接连在各地电台热播并受到广大观众的好评,其中的原因不言而喻.作品以独特的艺术视觉,凝重的思想内涵和高尚的品味叙述手法来解读那个特殊年代的激情岁月.小说以______在湖南第一师范的学习生活为背景,充分展示了______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏等新一代青年敢作敢为的青春,为理想而不懈奋斗.奋发向上的斗志,志存高远,改造旧中国与旧世界的雄心壮志.同时也塑造了杨昌济.孔昭绶等优秀教师的形象,歌颂他们教书育人的创新精神.看完这看部作品,我们不禁感慨:古老的中国在二十世纪初重新找回了青春,青春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动.它所体现的精神让人热血沸腾.全书洋溢着青春活力,健康的气息,更多的是时代青年的新生.社会教育的新生.苦难中国希望的新生.时代青年的新生是这部作品的浓墨,是主线,沿着它的轨迹,我们一步步深入了解变革中的社会,希望萌芽的社会.恰同学少年时,青春在这开始绽放.〝叫花子开粥厂,穷师范招学生.〞横批:〝挤破脑壳〞.在看学生招生榜,______信手拈来,闲然自得,不因自己是穷学生而困窘,不因人多竞争强而忧心忡忡.当录取名额一个个贴出来还没自己的名字时,一句〝莫着急,我的名字还没看见.还有前三名,好戏在后头.〞更是显示他的淡定,大度的自信心.______出身贫寒,为求得一所理想学校,与父亲闹矛盾,独自闯荡,望求得修身的学识.求学既求索,抱着远大理想,一双布鞋破了再补,补了在穿,毫无抱怨,怡然自得.还有蔡和森.萧子生兄弟等都因生活所迫而聚到一块……他们拥有梦想,他们充满活力,他们有才华而不断吸取才华.他们踏实.团结,勇于创新.不仅独立组织了学校第一个青年团体,组织了自治训练兵营,同时还充当了地安巡逻警,这在当时都是前所未有的新生,代表了新时代青年的自强自立.他们敢作敢为,胆量惊人.面对反动统治,他们公然与反动派作斗争,于是呼:袁世凯万岁,中华民国千古(意:袁世凯对不起中华民国).当北洋军阀溃部败走长沙,一场灾难即将到来,他们勇敢地拿起手里的木枪,冒着生命危险深入溃军谈判.当真相面临暴露,他们临危不惧,泰然处之,凭着自己的勇气和智慧,最终使敌人屈服.同时,在他们身上也书写着反封建的新篇章.陶斯咏,向警予是新生妇女的代表,封建婚姻,封建礼教对她们失去引力.她们冲破封建的枷锁,走出了新生的第一步.王子鹏与仆人秀秀的结合是执着的,是新青年寻求自身幸福的胜利.他们,的确是希望.诚然,在这一群朝气勃勃的青年背后,是一群优秀教师默默无闻的心血,他们冲破传统教育方法,开新时代教育之先河.育人,富民强国.正是孔昭绶(一师校长)勇于创新,勇于改革,〝欲救国强种〞.〝以我之所学,为民智之开启而效绵薄,为中华之振兴而尽一己之力.〞从而使一师面目一新,朝气蓬勃.正是杨昌济不贪富贵,不贪虚荣,悄然遁世,望〝得一二良才,栽大木柱长天〞的崇高师格,让______等人的才华得以发掘,得以展示,为百年积弱之中华撑起自强自立的天空.正是穿草鞋吃剩饭的省副议员徐特立,在青年一代中留下了一个个光辉的榜样,净化他们的心灵……正是这么多优秀的教师,拥有崇高师德的教师,在默默耕耘中,社会教育的新生由此而现.如今教育兴盛,弊端层出,或许,他们是一杯很好的调味剂.〝曾记否,到中流击水,浪遏飞舟.〞历史的车轮是前进的,往昔的少年却已消失在时间的洪流中.而我们,我们青春的车轮正在滚动着,我们也充满热血,充满激情,我们也可书写和《恰同学少年》一样的青春.当我们在学习或者生活中,遇到挫折或者感到迷茫时,只要我们坚持自己的目标,带着激情,坚持不懈,就能排除万难.〝逝者如斯〞,恰同学少年,修学储能,胸怀五湖四海,头顶白云蓝天.适时代激流,大展宏图,指点多娇江山,身临珠峰之巅.这就是本书给我们的最大的鼓舞.《恰同学少年》的观后感600字2在妈妈的推荐下,我下了《恰同学少年》,看完以后颇有感受:首先是______的母校――湖南省立第一师范,孔昭绶先生作为校长,以教书育人为目标,将经世致用的理论输入______.蔡和森等稚嫩学子的脑中,要用教育来开启尚未开化的民智,用教育来唤醒沉睡中的中国.其间,杨昌济,徐特立,黎锦熙等一批著名的中国教育家革命家任教于一师,〝欲栽大木驻长天〞,他们用自己全部的心血培养了这样一批中国的栋梁,______他们在一师打下了深厚的学识基础,在老师的引导下有了自己的思想,通过一系列的活动获得了初始的社会经验.这些教师可以为了一个学生的偏科,由校长组织讨论,并引发对教育方式.培养人才的思索;他们可以为了一个学生的个性发展,向教育司提议并更改校规,试问在当今的教育中会出现这样的现象么?现在,越来越多的人开始接受〝教育产业化〞的思想,使得教育的目的出现偏差,老师被工资奖金升学率领导牵着走,学校对学生划分三六九等.那么何为师,何为教?其次,就是______.蔡和森.萧子生等人的成长,他们身处二十世纪九十年代,辛亥革命,袁世凯复辟,北洋政府,护法战争……正是在这样的国乱民荒中,______他们立志要强国,强民,以国家的兴亡为己任,他们要用知识来改变贫困落后的中国.远大的理想,坚定的信念,责任感与使命感,我认为这是一代伟人成长起来的关键所在.〝天下兴亡,匹夫有责〞顾炎武的一个〝匹夫〞二字,使多少人望而却步.当有了改变社会的理想,又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢?有了积极向上的人生观和宏伟的理想,贫困似乎显得那么苍白无力.他们的眼中信仰比生命更重要,就像高尔基所言:没有信仰,则没有名副其实的品行和生命.但他们毕竟还是一群孩子,他们也有过迷茫和彷徨,有过苦楚和辛酸.当他们面对袁世凯恶行.当他们面对儿女私情和理想抱负的矛盾.当他们面对权和利与信仰理想的碰撞时,是老师的开导和启迪.是朋友的搀扶与鼓励,让他们认识到:纵使是千年的古城壁,依然会有植物爬满石缝间,未来是美好的......再有就是剧中塑造的其他一些鲜明的人物:城防营营长张自忠.普通警察警察郭亮.商会老爷陶翁.卖臭豆腐刘三爹......他们的深明大义,让我觉得中国之所以没有灭亡,正是一位有了这样一群伟大的人.少爷王子鹏,也打破了人们对纨绔子弟的印象,他从一个软弱无能的少爷,变成一个敢于吃苦.敢于搏斗的新青年.菜和森的妈妈,在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》......这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧,真的是让人获益良多,大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程.去找找自己的榜样.最后,就以梁启超的话共勉吧:造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.彼老朽者何足道,彼与世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘.如僦屋者然,彼明日将迁居地方,而我今日始入此室处.将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪.若我少年者,前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛.为马.为奴.为隶,则烹脔鞭棰之残酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之,于彼气息奄奄,于鬼为邻者,何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也.使举国之少年而果为少年业,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋.潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶.鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,皇皇.干将发硎,有作其芒.天戴其苍,地履其黄.纵有千古,横有八荒.前途似海,来日方长.美哉我少年中国,于天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!《恰同学少年》的观后感600字3看完恰同学少年这部23集的电视连续剧,仅仅用了不到一周的时间.这几天我像着了魔一样,从小到大我还从未对一部电视剧如此着迷.我感觉它是所有我看过的电视剧中最为振奋人心发人深醒的以至于当我看完的时候突然觉得好像少了一点什么东西,感觉这部片子永远也不会结束,它带给人太多的回味和反思.在这部片子里有太多令我振奋的语言,有太多让我足以学习的模范,也有太多令我感动以至流泪的情节.革命的豪情和热情,信念的坚定,理想的远大,生活的艰苦朴素,勤俭节约,这其中的感觉也许只有亲自看过才会体会的到.片中的每一个人物都是那样历历在目,文武双全,有胆有谋的______,沉着稳重,考虑周全的蔡和森,心地善良,才气过人的萧子升,杰出的女性人才如陶斯咏,向警予,杨开慧,蔡畅,当然还有一师范的老师和校长.一个个的人物形象不时地闪现在我的脑海中,不论穷富,不论男女,不论什么旧制度老封建,怀着同样的激情,热情,他们不约而同地走到了一起,在一起学习讨论,这样的豪情壮志使我的内心象是燃烧起了一团烈火,重新点燃了我,点燃了我的斗志,也唤醒了我,唤醒了我的理想,人生在世,匆匆过客,然则价值观却相差悬殊,为什么?我想这部电视剧里有最好的答案.一个人如果只有物质的享受,天天只想着自己的一亩三分田,而没有精神上的追求,那么他算是枉费此生.这样的人生也没有多少价值可言.生活在现代,物质生活很丰富,如果不时刻提醒自己磨练自己,时刻给自己的思想充电,那么很容易被世俗同化,最终也会忘记自己的使命和责任.幸好我的身边也有这样意气风发,志趣相投的朋友,感谢你们,感谢你们给我的关心和帮助,同时还要感谢乌有之乡以及乌有之乡的朋友们.因为有你们,我心自向往永恒,因为有你们,我心自向往超脱,也因为有你们,我心自向往真善美.《恰同学少年》——一部值得用一生去细细品味的影视作品.《恰同学少年》的观后感600字4看了《恰同学少年》这部电视剧,有很多想法……纵观历史,任何一个国家在其发展与崛起的时候,它的年轻人都有一种特殊的精神风貌,这种风貌极富时代气息,正所谓〝恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.〞西班牙崛起时候的斗牛精神,美国的西部牛仔,前苏联的青年布什维克,中国的五四运动……民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长紧密结合的.那么,〝和平崛起〞时代的中国青年,该具有怎样的一种精神风貌呢?把个人奋斗融入到民族昌盛中,把个人命运注入到国家崛起中,这样的青年,必获得巨大的成长动力和与之相辅相成的成就感与幸福感.作为一个人,要有尊严,有灵魂;作为一个民族更要有尊严,有灵魂.这就是民族的品格,民族魂.有人说:一个中国人是条龙,一群中国人是虫.作为中国人当然不希望听到这样的声音.《冲出亚马逊》里的王辉对另一个中国队友说:〝记住,我们两个就是中国.〞是啊,无论走到哪里,我们华夏儿女有一个共同的名字--中国.我们有自己的民族品格,民族魂!《恰同学少年》的观后感600字5少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.——梁启超长沙,这块充满神秘色彩的土地,是青年______生活.学习.工作过的地方.电视剧把我们的视线带到了上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展,反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑的革命斗争风起云涌的峥嵘岁月.本剧以______在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了20世纪初以______.陶斯咏.蔡和森.向警予等一群风华正茂的青年一代的学习生活和他们之间的纯正的情感经历.与此同时,也塑造了孔昭绶.杨昌济.徐特立等一批优秀的教师形象,深刻阐明了〝学生该怎样读书,教师该怎样育人〞这个与当今社会紧密相关的现实问题.共同的学习生活中,______.蔡和森.萧子升等优秀青年结下了友谊,周南女中的陶斯咏.向警予.杨开慧等女学生也和他们因共同的志趣走到了一起,一个先进青年学生组成的读书会组织成了他们学习.交流与情感发展的纽带.__年,______.蔡和森等从一师毕业了,杨昌济也受聘于北大任教,他告诉孔昭绶,自己完成了在一师的使命,为中国的未来培养了蔡.毛二位〝海内人才〞.恰同学少年,将无谓的民主认同感熔铸在每一位观众心中,他告诉我们,青年的`斗志昂扬,决定未来复兴之路的光明与辉煌.如此优秀的影视作品,也让我们感受到了社会主义文化事业大发展.大繁荣的勃勃生机.《恰同学少年》的观后感600字。
《恰同学少年》的读后感600字
《恰同学少年》的读后感600字《恰同学少年》的读后感范文1怀着对领袖的无比敬佩,怀着对时代风雨的好奇,我满腔热血地读完了《恰同学少年》。
这本书是一本红色经典青春励志小说,它讲述在二十世纪旧社会时,毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年为国家、为民族,为了理想,为了志向而所做的一切。
这本书字句间有抑制不住的胆识、豪气、智慧越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力。
我觉得毛泽东的智慧、胆识可与诸葛亮相比。
因为在长沙城马上面临一场军乱时,他能临危不乱并去侦察敌情。
并组织同学,大摆“空城计”。
他与蔡、萧三人假装是桂军与敌人进行谈,再用鞭炮丢进洋铁皮桶里,炸出的声音像是枪打的以此虚张声势,吓唬对方。
当马疤三从城里逃回敌窝汇报真实情况时,毛泽东以他稳坐泰山之势,使对方对马疤三的话半信半疑。
最后警察郭亮放的一枪救了他三人的命。
在现在的生活,没有打仗,可是我想问一句,毛泽东的胆识、军事才能又有谁能比呢?他为国担忧的思想又是多么难得可贵呀!现在有的人不是为金钱就为名利绞尽脑汁、不择手段,反正都是为了自己。
当然,毛泽东的才能如果不是被良师杨昌济与昭绶等众多老师的呵护他也不能成万夫雄。
老师再怎么好,如学生不愿学习,也等零。
当一个好学生要学毛泽东,他既肯动脑,又肯动笔墨,所以他看过的书总是批注很多,写满了心得。
写批注可以提高写作水平,又可以帮助消化书上的知识。
毛泽东不懂就问,每一个问题他会先去查资料,再去问他人。
所以他又成了“时事通”。
如果学生都像他一样,每个都成材。
我想我今后也如此的学习。
看完《恰同学少年》,我立志要做一有胆识、智慧的活力女生!恰同学少年的读后感范文2怀着对领袖的无比敬佩,怀着对时代风雨的好奇,我读完了《恰同学少年》。
它讲的是在二十世纪旧社会时,毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年为国家、为民族,为了理想,为了志向而所做的一切。
这本书字句间有抑制不住的胆识、豪气、智慧越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力。
恰同学少年给了我太多的感慨,我感慨毛泽东的胆识,蔡和森的睿智,刘俊卿的懦弱。
《恰同学少年》读后感600字读书笔记600字(精选5篇)
《恰同学少年》读后感600字_读书笔记600字(精选5篇)《恰同学少年》读后感600字_读书笔记600字篇1怀着对领袖的无比敬佩,怀着对时代风雨的好奇,我读完了《恰同学少年》。
它讲的是在二十世纪旧社会时,毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年为国家、为民族,为了理想,为了志向而所做的一切。
这本书字句间有抑制不住的胆识、豪气、智慧越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力。
恰同学少年给了我太多的感慨,我感慨毛泽东的胆识,蔡和森的睿智,刘俊卿的懦弱。
我觉得造成他们不同的原因有很大一部分是他们周围的人,他们的父母、老师和朋友。
想想看,如果没有一位有新思想的好妈妈,蔡和森也许只是一个吃家产的少爷;如果没有一位帮他的好妈妈,毛泽东也许只是一个小学徒;如果没有孔昭绶对“天才”的格外照顾,也就没有毛泽东后来的伟绩了。
如果没有蔡和森的支持,也许王子鹏永远只能当一个娇气的大少爷。
一个人的能力固然重要,但没有了身边的人的支持有何成大器?俗话说得好:“一根筷子易折断,十根筷子抱成团。
”再厉害的天才没有他人的协助也只是独杆司令一个。
而独杆司令是无法获得大的成功的。
“得民心者得天下”不也正是这个道理吗?就拿纣王来说吧,纣王没才?不,他很聪明,那他为什么会失去他的天下呢?因为他的残暴使那些协助他的人纷纷远离,于是,他失去了他的天下。
回首历史长河,有谁的成功没有别人的帮助?再拿现在来说吧,为什么现在那么讲究人缘?为什么那么多人都在拉拢自己的人际网?因为没有人可以十全十美,没有人支持你,是不可能成功的。
所以,让我们有感恩的心去对待身边的每一个人吧!《恰同学少年》读后感600字_读书笔记600字篇2有一段时间,我特别喜欢读《恰同学少年》这本书,我迷上了这本红色励志小说,天天手不离书。
这本书讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活,书中充分展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为了寻求理想而奋发向上的斗志、敢以天下为己任的抱负与情怀。
《恰同学少年》读后感范文通用
《恰同学少年》读后感《恰同学少年》读后感范文通用当品读完一部作品后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?以下是小编收集整理的《恰同学少年》读后感范文通用,仅供参考,大家一起来看看吧。
《恰同学少年》读后感范文通用1怀着对领袖的无比敬佩,怀着对时代风雨的好奇,我满腔热血地读完了《恰同学少年》。
这本书是一本红色经典青春励志小说,它讲述在二十世纪旧社会时,毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年为国家、为民族,为了理想,为了志向而所做的一切。
这本书字句间有抑制不住的胆识、豪气、智慧越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力。
我觉得毛泽东的智慧、胆识可与诸葛亮相比。
因为在长沙城马上面临一场军乱时,他能临危不乱并去侦察敌情。
并组织同学,大摆“空城计”。
他与蔡、萧三人假装署军与敌人进行谈,再用鞭炮丢进洋铁皮桶里,炸出的声音像是打的以此虚张声势,吓唬对方。
当马疤三从城里逃回敌窝汇报真实情况时,毛泽东以他稳坐泰山之势,使对方对马疤三的话半信半疑。
最后警察郭亮放的一救了他三人的命。
在现在的`生活,没有打仗,可是我想问一句,毛泽东的胆识、军事才能又有谁能比呢?他为国担忧的思想又是多么难得可贵呀!现在有的人不是为金钱就为名利绞尽脑汁、不择手段,反正都是为了自己。
当然,毛泽东的才能如果不是被良师杨昌济与昭绶等众多老师的呵护他也不能成万夫雄。
老师再怎么好,如学生不愿学习,也等零。
当一个好学生要学毛泽东,他既肯动脑,又肯动笔墨,所以他看过的书总是批注很多,写满了心得。
写批注可以提高写作水平,又可以帮助消化书上的知识。
毛泽东不懂就问,每一个问题他会先去查资料,再去问他人。
所以他又成了“时事通”。
如果学生都像他一样,每个都成材。
我想我今后也如此的学习。
看完《恰同学少年》,我立志要做一有胆识、智慧的活力女生!《恰同学少年》读后感范文通用2怀着对领袖的无比敬佩,怀着对时代风雨的好奇,我满腔热血地读完了《恰同学少年》。
恰同学少年读后感15篇
恰同学少年读后感15篇恰同学少年读后感1“少年负壮气,奋烈自有时”,这句出自李白《少年行》的诗句,很好的诠释了少年的意气风发,壮志凌云。
少年像春天一样朝气勃勃,充满生机。
《恰同学少年》这本书描述的是毛泽东等少年在湖南第一师范求学的学习和生活。
它给我感触很深,书中的人物给我留下了深刻的印象。
我最佩服少年时代的毛泽东,他与很多那个时代的少年一样,拥有远大的梦想,他有一颗渴望实现梦想的心,他有壮志凌云的气魄。
他乐于助人乐善好施。
他知道革命需要强健的体魄,所以锻炼身体。
他知道自己的目标是什么,知道怎么样去实现它,即使遇到千难万险,也一往无前。
本书中还有一个人给我留下深刻印象,就是刘俊卿,他的父亲是一个贫农,为了能让儿子上学,把自己女儿卖了去做丫鬟。
当刘俊卿考上第一师范,他父亲到处借钱,为了给他买一身好的衣服,挑着行李送他去上学,路上不厌其烦地交代一件一件的事情,到了学校门口,刘俊卿竟然和别人说这是他雇用的挑夫。
短短的一句话,让他父亲心都碎了。
更过分的是,他又去将他妹妹辛苦赚的一点钱拿来供自己挥霍。
刘俊卿不仅没有感恩之心,也没有羞愧之心,一次次做错也不去反思,外表华丽内心空虚,这样的人难成大事。
“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
”少年强则国强,我们是祖国的少年,我们积极向上,那国家就有希望,如果我们是垮掉的一代,那祖国就没有未来。
我们一定要珍惜时间,珍惜现在良好的学习环境,实现自己的梦想,从而继续祖国的富强文明之路。
恰同学少年读后感2刚读这本书时,我认为年少时的毛泽东只是一个性质顽劣、桀骜不驯的学生,尽管他__写得很好,很有文采,但是,他在课堂上与老师顶嘴,一怒之下还摔门跑了出去,根本就没有把老师放在眼里。
但当我看到最后时,我发现,他他已经把智慧和与老师顶嘴的勇气用到了该用的地方,救下了整个长沙城。
毛泽东值得我们学习的地方有很多,比如他的乐观开朗,比如他的智慧超群,比如他明明知道家里的钱不够,但仍然要坚持去北京读书,要努力学习。
恰同学少年观后感优秀影评600字
恰同学少年观后感优秀影评600字《恰同学少年》讲述的是伟人少年时期的故事,看完让人热血沸腾。
这里给大家整理了一些有关恰同学少年的观后感,希望对大家有所帮助.恰同学少年观后感1看了《恰同学少年》这部电视剧,有很多想法……纵观历史,任何一个国家在其发展与崛起的时候,它的年轻人都有一种特殊的精神风貌,这种风貌极富时代气息,正所谓“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
”西班牙崛起时候的斗牛精神,美国的西部牛仔,前苏联的青年布什维克,中国的五四运动……民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长紧密结合的。
那么,“和平崛起”时代的中国青年,该具有怎样的一种精神风貌呢把个人奋斗融入到民族昌盛中,把个人命运注入到国家崛起中,这样的青年,必获得巨大的成长动力和与之相辅相成的成就感与幸福感。
作为一个人,要有尊严,有灵魂;作为一个民族更要有尊严,有灵魂。
这就是民族的品格,民族魂。
有人说:一个中国人是条龙,一群中国人是虫。
作为中国人当然不期望听到这样的声音。
《冲出亚马逊》里的王辉对另一个中国队友说:“记住,我们两个就是中国。
”是啊,无论走到哪里,我们华夏儿女有一个共同的名字--中国。
我们有自己的民族品格,民族魂!恰同学少年观后感2看了《恰同学少年》这部电视剧,有很多想法……纵观历史,任何一个国家在其发展与崛起的时候,它的年轻人都有一种特殊的精神风貌,这种风貌极富时代气息,正所谓“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
”西班牙崛起时候的斗牛精神,美国的西部牛仔,前苏联的青年布什维克,中国的五四运动……民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长紧密结合的。
那么,“和平崛起”时代的中国青年,该具有怎样的一种精神风貌呢?把个人奋斗融入到民族昌盛中,把个人命运注入到国家崛起中,这样的青年,必获得巨大的成长动力和与之相辅相成的成就感与幸福感。
作为一个人,要有尊严,有灵魂;作为一个民族更要有尊严,有灵魂。
这就是民族的品格,民族魂。
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恰同学少年读后感600字_恰同学少年读后感大全
《恰同学少年》读后感600字(一)
有一段时间,我特别喜欢读《恰同学少年》这本书,我迷上了这本红色励志小说,天天手不离书。
这本书讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活,书中充分展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为了寻求理想而奋发向上的斗志、敢以天下为己任的抱负与情怀。
体现了他们改造中国与世界的雄心壮志。
《恰同学少年》不仅讲述了激情的少年也讲述了杨昌济、孔昭绶等优秀老师的伟大。
在这本书中,有许许多多我敬佩的人,我最敬佩的人有两个,一是助人为乐、默默奉献、少为人知的易永畦。
易永畦从小就体弱多病,无法剧烈运动,他便默默地为操场上运动锻炼的同学看衣服。
他经常悄悄地帮毛泽东缝补好破了的鞋子,临近期末,他还帮忙泽东连夜复习数学。
我敬佩他默默做好事而不求回报,敬佩他的善良和好学。
另一个我最敬佩的人就是有勇有谋、勤俭节约、爱读书、全身是胆的毛泽东。
毛泽东勤俭节约爱好读书,他的鞋破了也不换,却把买鞋的钱用来买书,省吃俭用天天订报纸、买书,关心国家大事。
他读书十分认真仔细,遇到不会的就查字典并标注出有意义、重要的句子,他的标注经常比书上的字还要多。
他有勇有谋,胆识过人,在一次假扮桂军守卫城市时,其他学生的冷汗像瀑布似地往外流,而毛泽东去临危不乱,十分冷静,有时竟然哈哈大笑起来,没有一丝的紧张。
书中曲折的故事不停地回旋在我的脑海中,让我感叹、感慨,我敬佩一代伟人的豪情壮志,他们意气风发、敢做敢为的精神深深地打动着我。
少年智则国智,少年强则国强这句名言深深地刻在了我的心中……我要做一名刻苦勤奋的少年,强壮我的身体、智慧我的头脑,树立远大的志向!
《恰同学少年》读后感600字(二)
看完恰同学少年这部23集的电视连续剧,仅仅用了不到一周的时间。
这几天我像着了魔一样,从小到大我还从未对一部电视剧如此着迷。
我感觉它是所有我看过的电视剧中最为振奋人心发人深醒的以至于当我看完的时候突然觉得好像少了一点什么东西,感觉这部片子永远也不会结束,它带给人太多的回味和反思。
在这部片子里有太多令我振奋的语言,有太多让我足以学习的模范,也有太多令我感动以至流泪的情节。
革命的豪情和热情,信念的坚定,理想的远大,生活的艰苦朴素,勤俭节约,这其中的感觉也许只有亲自看过才会体会的到。
片中的每一个人物都是那样历历在目,文武双全,有胆有谋的毛泽东,沉着稳重,考虑周全的'蔡和森,心地善良,才气过人的萧子升,杰出的女性人才如陶斯咏,向警予,杨开慧,蔡畅,当然还有一师范的老师和校长。
一个个的人物形象不时地闪现在我的脑海中,不论穷富,不论男女,不论什么旧制度老封建,怀着同样的激情,热情,他们不约而同地走到了一起,在一起学习讨论,这样的豪情壮志使我的内心象是燃烧起了一团烈火,重新点燃了我,点燃了我的斗志,也唤醒了我,唤醒了
我的理想,人生在世,匆匆过客,然则价值观却相差悬殊,为什么?我想这部电视剧里有最好的答案。
一个人如果只有物质的享受,天天只想着自己的一亩三分田,而没有精神上的追求,那么他算是枉费此生。
这样的人生也没有多少价值可言。
生活在现代,物质生活很丰富,如果不时刻提醒自己磨练自己,时刻给自己的思想充电,那么很容易被世俗同化,最终也会忘记自己的使命和责任。
幸好我的身边也有这样意气风发,志趣相投的朋友,感谢你们,感谢你们给我的关心和帮助,同时还要感谢乌有之乡以及乌有之乡的朋友们。
因为有你们,我心自向往永恒,因为有你们,我心自向往超脱,也因为有你们,我心自向往真善美。
《恰同学少年》——一部值得用一生去细细品味的影视作品。
《恰同学少年》读后感600字(三)
怀着对领袖的无比敬佩,怀着对时代风雨的好奇,我满腔热血地读完了《恰同学少年》。
这本书是一本红色经典青春励志小说,它讲述在二十世纪旧社会时,毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年为国家、为民族,为了理想,为了志向而所做的一切。
这本书字句间有抑制不住的胆识、豪气、智慧越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力。
我觉得毛泽东的智慧、胆识可与诸葛亮相比。
因为在长沙城马上面临一场军乱时,他能临危不乱并去侦察敌情。
并组织同学,大摆“空城计”。
他与蔡、萧三人假装是桂军与敌人进行谈,再用鞭炮丢进洋铁
皮桶里,炸出的声音像是枪打的以此虚张声势,吓唬对方。
当马疤三从城里逃回敌窝汇报真实情况时,毛泽东以他稳坐泰山之势,使对方对马疤三的话半信半疑。
最后警察郭亮放的一枪救了他三人的命。
在现在的生活,没有打仗,可是我想问一句,毛泽东的胆识、军事才能又有谁能比呢?他为国担忧的思想又是多么难得可贵呀!现在有的人不是为金钱就为名利绞尽脑汁、不择手段,反正都是为了自己。
当然,毛泽东的才能如果不是被良师杨昌济与昭绶等众多老师的呵护他也不能成万夫雄。
老师再怎么好,如学生不愿学习,也等零。
当一个好学生要学毛泽东,他既肯动脑,又肯动笔墨,所以他看过的书总是批注很多,写满了心得。
写批注可以提高写作水平,又可以帮助消化书上的知识。
毛泽东不懂就问,每一个问题他会先去查资料,再去问他人。
所以他又成了“时事通”。
如果学生都像他一样,每个都成材。
我想我今后也如此的学习。
看完《恰同学少年》,我立志要做一有胆识、智慧的活力女生!
《恰同学少年》读后感600字(四)
昨天,蜗牛老师给我们推荐了一部电视剧—《恰同学少年》,这部电视剧讲述的是少年毛泽东在湖南第一师范学校的读书学习生活。
今天,我看了第一集,觉得非常好看。
一个当官的带着乐队排着整齐的队伍来到了杨先生的家,想请杨先生当教育司的司长,却被杨先生果断拒绝了。
这位先生叫杨昌济。
在一个阁楼里,一位汗流浃背的少年正倒立着读书,而房间外面是一群人在打架,这位少年好像外面什么事情也没有发生一样。
外面的人
叫他出来帮忙,他也当没听到,还专心致志地读书。
这位少年,叫毛润之,就是少年毛泽东。
毛泽东走出房间说了句“东乡打西乡,西乡打东乡,老乡打老乡,划不来呀!”接着,他来到一个书店,坐在书店的地上,全心全意地读书,从上午读到下午。
可是他只读不买,老板也拿他没有办法。
这时,走来一位女同学,要买这本书,这本书只剩下一本了,老板从毛泽东手中夺过了书,要卖给女同学,毛泽东不同意,说要有个先来后道,说自己要买这本书,可是他的钱却不够,失望地走了。
毛泽东看到大街上卖烧饼,才想来来自己一天都没有吃饭,就买了两个烧饼,这时,一个要饭的小女孩问毛泽东要烧饼,本来就就没有钱的毛泽东,却给了小女一人半的烧饼。
毛泽东真是一个有读书、善良的人!
毛泽东回到了家,告诉爸爸他想考北京大学,他爸爸不同意,还说他一个月换一所学校,哪个学校都没有都好。
还把他关了起来。
毛泽东到底能不能去考北京大学吗?且听下回分解吧!
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《恰同学少年》读后感600字(五)
《恰同学少年》深深的吸引了我的眼球,更震撼了我的心灵,给予我无限的斗志……
每当我看见毛泽东,他总是高高在上,身后的万丈光芒十分耀眼,这让我觉得他遥不可及。
但当我看了《恰同学少年》后,却让我觉得近得能触摸到他。
觉得他再也不是我眼中那个高高在上的毛泽东了,而是一个在我心里可以让我们领略和学习的毛泽东同学!
那是一个爱国思想和白色恐怖并存的岁月,一个民主新文化和封建旧习惯斗争的年代,毛泽东和他的同学风华正茂,书生意气,激扬文字。
热爱祖国,热爱人民,怎样救国,怎样救民,这一切都在少年毛泽东的脑海里回荡:“我现在还找不到,但将来一定会找到!”于是,勤奋学习,积极交流,关注国事,直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动,徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....,一个个比我们的研究性课题更能提高自己能力的活动都发生了。
那,为什么我们自己却不曾尝试过?为什么毛泽东同学行,我们却不行?并不是我们不可以,而是因为我们自身缺乏很多很多的勇气.坚持和青春的热血。
毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模,相信学习,服务人民,实现自我价值,奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展。
当成功的你回过头来,看者那条你曾经走过的道路,看者那一滴滴的泪痕和血迹,你耻笑当日那个胸无大志的你。
因为当年的你差点被懦弱夺取今天的成功!
《恰同学少年》告诉我们:我们要在人生之路上乘胜前进,我们要选择最能激发我们内心深处潜能的环境,我们要多和那些志趣高雅、胸襟开阔、抱负远大的朋友交往,我们会在不知不觉中深受他们的感染,养成主动积极奋发的精神,这样的人生,肯定不会因“碌碌无为而羞耻,因虚度年华而悔恨的。
”
《恰同学少年》读后感600字。