校园文化建设解说词

校园文化建设解说词
路线一：从大门至中央雕塑
欢迎各位领导光临指导工作！
现在您正走在学校的雷锋路上，雷锋精神是我校的校魂，学习雷锋的助人为乐、公而忘私、发愤好学、刻苦钻研精神是我校师生的一致追求。

请向我的左手位看，这是我校精心制作的“寄语十三中学子”的大型灯箱，显著的位置，醒目的文字，时时激励同学们奋发向上，勇于进取。

灯箱下面是“雷锋精神在我校”的好人好事记录宣传牌，及时记录学校的真善美，与北面的雷锋雕像遥相呼应，雕像上镌刻着毛泽东同志的“向雷锋同志学习”的题词。

同学们漫步校园，深切感受到雷锋精神的召唤。

请各位领导向前走，眼前草坪雪松下巨石上镌刻着历史学家、学者吴晗的著名篇章《谈骨气》，与镶嵌在办公楼上的校训“做一个有骨气的中国人”遥相呼应，相得益彰，体现全体师生不向困难低头，压不扁、折不弯的铮铮骨气和积极向上的精神面貌。

请大家向南看，眼前是我校运动场，300米标准跑道，四面杨柳，将运动区和教学区有机分开，“让快乐与运动同行”的标语及运动图案，焕发出生机与活力。

请各位领导继续向前走，这是我校的宣传橱窗，第一张是宣传“绿色学校”的办学理念，着力打造“绿色课堂”、“绿色生活”，为学生的成长和教师的发展铸就绿色人生，并取得了阶段性的成果。

学校文化活动丰富多彩
菊展、书法绘画展、手抄报展、金秋艺术节、春秋季运动会、鼓号比赛、唱响民族主旋律大合唱等活动，极大地调动了学生参与的积极性，丰
富了学生的课余生活。

第二张是党员示范岗专栏，全校22个共产党员，用誓言向师生承诺，“事创一流，人争第一”，体现了共产党员的模范带头作用。

第三张是宣传环保教育的展板，学校充分利用广播、标语、黑板报和
橱窗等形式来渗透环保理念和绿色文化，如“做文明人，办文明事，讲文
明话”等等，积极提高环保意识。

第四张是学校星级学生及主要事迹专栏，学校通过金星、银星等十星
级学生评选活动，强化了学生的学习习惯，激发了学生的学习热情，形成
了“比学赶帮超”的浓厚氛围。

第五张是打造绿色生命课堂。

课堂教学是学校教育的主阵地，“绿色
校园”离不开绿色课堂，这是我们赋予“绿色”更广泛深远的含义。

绿色
的生命课堂，就是要尊重学生的个体成长，为学生发展而发展。

第六张是我们引以为豪的班主任，班级是学校工作的最基层单位，班
主任是最基层的管理者，他们起早贪黑，舍小家顾大家，为班级、为学生
无私的奉献着自己，他们理应是最值得尊敬的人。

请各位领导向前看——这是由各村村委及个体业户自愿捐款，为体现
学校精神而建立的“飞向明天”的主题雕塑，它象征着祖国的青年一代在
广大教育者的哺育下茁壮成长，用自己所学知识为祖国、为人民做出自己
的贡献。

表现了十三中学子的远大理想。

北面是我校的主体教学楼，“给学生最充实的黄金年华，为人生多数
起成功的梯子”，这体现了我们十三中的办学宗旨。

下面是我们的校徽图
案，红色海燕代表热情与拼搏，黄色太阳代表着收获与自信，蓝色大海代表着宽容与博大，总体设计为一只海燕在大海上翱翔，预示着十三中的腾飞，从整体上看就像阿拉伯数字13的旋转。

师生自觉佩戴校徽，集体意识和团队精神得到培养，增强了学校的凝聚力。

两旁花园的黄杨、红叶小波从高处看是汉语拼音“求知、求真”两词的第一个字母“QZ”的图案造型，和“我们爱科学”的日月图案造型。

南面的中国和世界地图，展现了我们培养一代代青年学生胸怀祖国、放眼世界的博大胸襟。

可以说，教学楼前是最集中体现学校办学思想的天地，它代表了学校整个校园的精神面貌教育理念。

第二条路线：从中央雕塑向东
各位领导请继续向前走——
这儿与刚才对称的是六块展窗
第一块是自动自发，创建特色校园
“自动自发，用心工作”是我校的工作理念，特别是在创建特色校园的过程中得到最充分的体现。

学校面对办学条件差、资金困难的局面，不等不靠重点挖掘学校内部教职工的自主办学积极性，充分利用节假日，自建花园，维修校舍，油漆粉刷，整铺道路……特别是去年暑假顶着35度以上的高温，三十多个干部教师挥汗如雨，改造校园，美化环境，不计报酬，无怨无悔，节约了大量资金，使学校面貌焕然一新，谱写了建我校园的动人篇章。

各级领导对我们的做法十分肯定，多次亲临学校指导工作，给与我们
巨大的支持。

第二块展窗：国防教育——军训掠影
去年暑假，我们特邀泰安某部特种部队官兵来校对初四学生进行了为
期一周的军训，既磨炼了学生不怕困难、勇往直前的坚强意志，又培养了
学生集体主义的观念，对学生影响很大，效果十分明显。

第三块环保教育（在前面）
第四块：教研教改扎实有效
2003年新一届领导班子上任后，坚持“两条腿走路”的策略，既注
重校园环境的建设，又重视教学质量的提高。

在转化教师教学观念的同时，开展多种形式的课堂教学实践活动，渗透新课改的理念，促进教学行为的
转化。

第五、六块：初四专版
毕业班是学校质量的窗口，我们对初四的教学工作提出了明确的目标、要求，并且每届初四都唱响“咱初四的人”（《咱当兵的人》的歌曲旋律），培养他们勤奋刻苦、脚踏实地、严格自律、关爱他人的优良品质。

2003年马金贵同学中考获全市第二名之后，2004年程鹏同学再夺全市中
考总分第一名。

学校连续三年获得区教学质量先进单位，去年我校七个备
课组获中考优秀备课组，引起社会强烈反响。

各位领导，我们现在走在求索路上——
“求索”，我们取屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之意，
屈原“其志廉，其行杰”，上下求索，追求理想，坚贞不屈，忠心报国，
这也是我们教育学生的目标所在。

路的右边东墙上是我们精选的古诗词字画，写景咏物，充分利用教育
空间，从各个角度让学生陶冶情操，熏陶品格。

为了将绿色洒满校园每个角落，面对资金困难，我们制定了“因地制宜，见缝插针”的美化绿化方针。

花园植草，承包雇人每平方米8元，为
节约开支，我们从教学楼前草坪中取草，然后栽种到东部花园，保证了绿色，仅支出了500元工钱，节约资金近2000元，收到了明显的经济效益。

各位领导，现在您正走在我校的“树人路”上。

“树人路”的命名，寄托着我们对鲁迅骨气的敬重和感动，永远激励
着我们笑对困难、成才为民。

灯箱“但求多些峰回路转——再寄十三种人”它像一块人生路碑，默
默告诫每一个十三中人生活的道理，特别是要学会感恩，不但要感谢父母、兄弟，感谢给你帮助的人，也要感谢自己的对手。

西面就是我们引以为豪的学校园林景观，这儿原来是一排破旧的伙房，拆迁留下了一片废墟，我们因地制宜，搭建长廊，建起蘑菇亭，修起甬道，又移植小草，栽上松柳，形成现在的花园。

为了体现学校即教育，校园环境的建设最重要的是为育人服务，“处
处留心皆文化”，为学生的绿色人生奠基，花园里的假山怪石，我们一一
命名刻字，让每一块石头都说话，让无声的话语渗透学生的心田。

（走向文化长廊）
文化长廊紧贴时代，精选诗文名篇、奥运冠军、感动中国等富有时代
气息的张贴画，有捐肾救母的田世国，奉献支教的徐本禹，跨越时代的刘翔，顽强拼搏的张怡宁，团队制胜的中国女排……等等，在欣赏美丽风光
的同时倾听时代的脉搏，感受祖国发展的旋律。

蘑菇亭新颖别致，石桌石凳造型美观，是读书学习的好去处。

这“怡心池”是总务人员自己设计、自己施工，用一周的时间建设而成，还匠心独运建上小桥，配以喷泉，栽上荷花，放养红鱼，周围堆砌怪石，真正形成了假山池沼、小桥流水、游鱼穿梭、垂柳倒映，给人以心旷
神怡的美感。

花园中的这个仿古小亭，原来是水塔底座，水泥浇铸而成，拆除需花
2千余元，学校精心考虑，变废为宝，决定在此修建一座仿古小亭，以点
缀花园景观，学校自己设计图纸，从废钢材市场买来材料，雇焊工进行焊接，仅用四、五天时间，一座别人预算近两万元实际花费不足三千元的亭
子就矗立起来，坐在亭中，春风拂面，环顾四周景色，顿觉赏心悦目。

花园角的灯箱“寄语十三中人——悦纳苦楚“，告诉每一个十三中人
要勇敢地面对困难和挫折，要以乐观的态度来对待人生。

办公楼前这条路我们取名为“仰圣路”，正对着教学楼的雕像就是先
师先圣——孔子，他默默地注视着每一位教师，似乎正在讲述着为师之道，为人之理。