植物的开花结果
植物的开花和结果
4.有的花并不结果，如黄瓜、 南瓜、丝瓜的花多半都不会 结果。请解释这种现象。 因为这些植物的花分为雌花 和雄花，雄花是不会结果的。
四、小结
1.一朵花是由 花托 花萼 花瓣 雌蕊 和 雄蕊 等组 成的 2.从花到果要经历 传粉 和 受精 两个过程
3.果实是由 子房 发育而来 种子是由 胚珠 发育而来
五、练习
1.对于植物繁衍来说，花的主要 结构是（B ） A.花瓣 B.雄蕊和雌蕊 C.胚珠 D.子房 2.在从花到果实的发育过程中， 花的各部分产生什么变化？用 连线方式表示出来。
传粉方式：通过
昆虫
或者 风 来传粉。
问题1：虫媒传粉
植物的花有哪些特点 与昆虫传粉相适应？
鲜艳的颜色；浓郁的香气；香甜的花蜜
问题2：虫媒花与风
媒花有哪些主要差异？
轻，多 ，柱头上有分叉 和黏液
一朵花的雄蕊产生的花粉粒， 自花传粉： 落在同一朵花雌蕊的柱头上。
借助外力作用，一朵花 异花传粉： 的雄蕊产生的花粉粒，落在 另一朵花雌蕊的柱头上。
卵细胞和2 个极核）
胚 珠
极核
卵细胞
胚 珠
（背景每格为0.01mm ）
Hale Waihona Puke 花的结构（百合花）花托
萼片
花瓣 柱头 雌蕊 花柱 子房 花药 雄蕊 花丝
胚珠 花粉
二、从花到果要经历 哪些重要过程呢？
（一）传粉 （二）受精
开花和传粉
当花蕊发育成熟后，花冠 和花萼张开，露出雄蕊和雌 蕊，这一过程叫开花
花开放后，雄蕊的花 药破裂，花粉散出，落到 雌蕊的柱头上，这一过程 叫传粉
黄土岗中心学校
何宗莲
为什么开花之 后会结果？
花是怎样产生 果实的？ 开花和结果有 什么关系？
第五节植物的开花和结果 教案 苏教版七年级上册生物
《植物的开花和结果》教学设计一、教材分析（一）教材的地位和作用本节内容是七年级上册第3单元第5章《绿色植物的一生》第五节《植物的开花和结果》。
本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲述了“种子的萌发”、“植株的生长”、“开花和结果”，其内容顺序是相互承接的。
本节的内容由“开花”、“花的结构”、“果实的结构”三部分组成。
这些内容在了解植物的一生中起着至关重要的作用。
对于学生全面认识绿色开花植物起着非常关键的作用，是本章的重点。
学好这节课对于学生掌握被子植物和爱护生物有着重要的意义。
（二）教学目标知识与技能：：1、说出花的基本结构及其主要功能。
2、说出植物果实的结构及其形成过程。
过程与方法：1、通过观察花和果实的结构，掌握观察的基本方法。
2、培养学生学会运用所学的生物学知识分析和解决一些生产和生活的实际问题。
情感态度与价值观：1、培养学生热爱自然、关爱生物的情感.2、通过观察，培养学生实事求是的科学态度。
（三）教学重难点教学重点：1.说出花的结构及各结构的主要功能。
2.说出果实的结构以及果实的形成过程。
教学难点：说出果实的形成过程。
二、学情分析七年级的学生好奇心和求知欲强，对丰富多彩的图片、视频以及实物观察等非常感兴趣；在学习本节内容之前，学生已具有了一定的知识储备，但对绿色植物的生命周期没有完整的认识且学习生物学的时间不长理论知识不够，抽象思维能力、概括能力、分析能力也有待加强。
根据他们的实际，在教学中，指导学生认真完成观察活动，充分利用实物、图片等加强直观教学。
三、教学分析【课时安排】1课时四、教学方法根据教学内容特点及学生实际，本节课采用了观察、讨论表达、多媒体辅助、小组讨论等方法进行教学，既有利于学生对知识的掌握，又能提高学生的学科素养。
五、学习方法通过学生自主学习、小组讨论、交流展示，来完成本节课的学习。
六、教学设计（附:教学流程图）（一）创设情景，导入新课播放“绿色植物开花”的视频，给予学生美的熏陶，激发其学习兴趣，让他们意识到开花和结果是被子植物一生最绚丽的乐章。
植物为什么愿意开花结果,为什么植物会开花结果
植物为什么愿意开花结果，为什么植物会开
花结果
一、为什么开花
植物大多都是可以开花的，只不过有些植物开花不明显，对于常见的开花植物来说，开花主要是为了传播植株的花粉，开出来的花朵一般是比较艳丽的，颜色很明亮，并且很多具有香味，可以吸引昆虫来传播花粉，以此来完成受精目的，但是有些花朵比较特殊，可能会散发臭味，这类植物主要是为了引起苍蝇这类昆虫。
当受精之后，花朵的最终目的就是为了繁殖后代。
二、为什么结果
并不是所有的植物都能结果，植物结出果实，主要具有两个作用，其一是为了保护里面的种子，如果种子是呈现裸露的，种子受到伤害之后，可能之后无法进行正常的繁殖，自然落入地面上被损伤，成活率会受到影响。
其二有些果实的外皮具有小翅、刺毛、倒钩等，扩宽了种子传播的途径，可以顺风传播或是通过动物进行传播，以便于后期传播到其他地方，落入土中发芽。
其实，结果的最终目的跟开花是一样的，都是为了繁殖后代。
5.5植物的开花和结果
主备人赵永辉执教人赵永辉课时 1 总课时执教时间集体备
课成员
赵永辉
预设目标1、说出花的主要结构及其主要功能。
2、说出果实的结构以及花的各部分结构是如何发育成果实的。
教学重难点重点：花的主要结构及其主要功能
难点：花的各部分结构是如何发育成果实的
教学
准备
PPT课件
一、PPT1:导入
让学生欣赏绿色植物种子从发芽、开花到
结果的延时拍摄短片，从各种美丽的花的
开放过程中得到美的熏陶，从而引起学生
对大自然的热爱和深厚的学习兴趣。
二、PPT2:板书课题
第五节：植物的开花和结果
三、明确目标：
四、新授
PPT3:带领学生认识花的结构，重点认清
雄蕊和雌蕊的结构。
PPT4:小结和识记花各部分的功能。
PPT5:讨论一朵花的主要部分是什么。
明确雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。
当雌蕊被虫子破坏后这朵花就形成不了果实。
PPT6:视频：观察百合花的结构实验操作流程，让学生在课后找一朵花仿照本实验进行观察实验，并做好书上84页表格记录。
PPT7:从谜语说起，引导学生观察花生果实的结构。
PPT8:讲述子房与果实形成之间的关系。
让学生重点记住：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。
PPT9:帮助学生弄清胚珠与种子多少之间的关系。
PPT10:让学生了解果实与种子的区别。
重点记住玉米粒和小麦粒是果实。
五、课堂小结：
PPT11:如图：课堂小结。
小结本课知识点。
F_植物的开花和结果
植物的开花和结果
一、开花
开花：是指花瓣展开， 开花：是指花瓣展开，露出雄蕊和 雌蕊的现象。 雌蕊的现象。 植物的花期有长有短。 花期有长有短 月季， 植物的花期有长有短。如：月季， 可持续几个月；有的很短， 可持续几个月；有的很短，如：昙 花。
名称 花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊
数量
颜色
功能
5 5 无数 1
绿色
保护
保护、 保护、吸 粉红色 引昆虫 黄色 产生花粉 与果实形 黄绿色 成有关
花柄 花托
花 的 结 构
花萼 花瓣(组成花冠 组成花冠) 花瓣 组成花冠 花丝
花
}
)
被 凋 落 授 粉 ) )
{花
(花 花 ( (
{
花
￬
成 成
花在花轴上排列的方式， 花序。 花在花轴上排列的方式，称花序。
两性花和单性花 在一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的称两性花， 在一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的称两性花， 如牡丹；桔梗。仅具雌蕊或雄蕊则称单性花， 如牡丹；桔梗。仅具雌蕊或雄蕊则称单性花， 若只有雄蕊称雄花 只有雌蕊的称雌花 雄花， 雌花； 若只有雄蕊称雄花，只有雌蕊的称雌花；同 株植物既有雌花又有雄花的称单性同株 单性同株或 株植物既有雌花又有雄花的称单性同株或雌 雄同株，如南瓜、蓖麻； 雄同株，如南瓜、蓖麻；雌花和雄花分别存 在于同种异株上， 单性异株或雌雄异株， 在于同种异株上，称单性异株或雌雄异株， 如银杏、 如银杏、桑；单性花和两性花存在于同株植 物上称杂性同株 如朴树。 杂性同株， 物上称杂性同株，如朴树。若两者分别存在 于同种异株上， 杂性异株，如臭椿、葡萄； 于同种异株上，称杂性异株，如臭椿、葡萄； 若雄蕊和雌蕊均退化或发育不全称无性花 无性花， 若雄蕊和雌蕊均退化或发育不全称无性花， 如八仙花序周围的花。 愛、 康乃馨 母愛、熱戀 非洲菊 美 、神秘 警戒、 洋桔梗 警戒、小心
人教版初中生物八年级下册《植物的开花和结果》课件
根据你的观察，受精后，花的结构中先后枯萎或 调落的是 萼片、花瓣、雄蕊以及雌蕊的柱头、花柱 。
不断发育的是子房和胚珠。
最终花中的结构也逐渐变成果实中相应的结构。
子房壁 子房
珠 被 种皮
果皮
果 实 种子 受精卵 胚
胚珠
丰富多彩的农产品
练习题：
下列农产品哪些属于果实哪些属于种子? 西瓜、小麦、葡萄、黄瓜、芝麻、杏仁、 西瓜子、绿豆 属于果实的是：小麦、西瓜、葡萄、黄瓜。 属于种子的是：芝麻、杏仁、西瓜子、绿豆。
花的种类
两性花 单性花
单性花
一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花。
两性花: 一朵花里有雄蕊也有雌蕊 叫两性花
雄蕊 雌蕊
白菜、桃、油菜等 植物是两性花
我们知道，花是由花芽发育成的。那 么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结 果，其中要经历哪些重要的过程？
必须要经过开花和传粉，子房才能发 育成果实。 那么什么是开花？什么是传粉？
根据传粉的不同途径，可将花分成两类：
虫媒花：依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。 如苹果、桃、月季、橘、油菜 等植物的花。 我们曾经做过“是什么将蝴蝶吸引到 花上去的”的探究。
你认为虫媒花是靠什么吸引昆虫的？
风媒花：依靠风力传粉的花叫风媒花。 如玉米、水稻、杨、榆等植物 花。
风媒花的花粉多而轻， 柱头分叉或羽毛状，并且伸 出花瓣外面。
当花的各个部分发育成熟时,花被展 开，花蕊显露出来，这就是开花。
这是一个花蕾
这是一朵正在开 放的花
植物开花后。雄蕊中的花粉就会从花药中 散出来，落在雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。
传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种：
自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上； 异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头 上。
《开花和结果》课件
对植物的生存和繁衍的意义
繁殖
开花和结果是植物繁殖的必要过 程，通过开花，植物可以吸引传 粉者进行传粉，从而实现受精作
用，产生种子，繁衍后代。
遗传多样性
植物通过开花和结果，可以产生大 量的种子，从而增加遗传多样性， 提高植物对环境变化的适应能力。
营养储存
果实中富含营养物质，可以为植物 提供能量和养分，有助于植物的生 长和发育。
开花和结果是植物生命周期的重 要阶段，对维持生态平衡起着重
要作用。
土壤肥沃
植物通过开花和结果，可以遗留 大量的残枝落叶和果实种子，这 些物质在土壤中分解后，可以增 加土壤的有机质和养分含量，提
高土壤肥沃度。
气候调节
植物通过蒸腾作用调节气候，而 开花和结果阶段是蒸腾作用最强 的时期之一，有助于调节局部气
开花的生长阶段
花蕾形成
花芽逐渐发育，形成花蕾。这个阶段 ，花的各部分原基逐渐分化，呈现出 花瓣、花萼、花蕊等结构。
开花
当花蕾发育成熟后，植物会通过一定 的生理机制打破花蕾的保护结构，使 花朵开放。这个过程需要适宜的温度 、光照和水分条件。
开花的凋谢
花瓣脱落
花朵开放一段时间后，花瓣可能会因为各种原因而脱落，如 老化、病虫害等。花瓣的脱落会影响花朵的观赏价值和结实 能力。
总结词
果实和种子传播的方式和途径
详细描述
果实和种子的传播有多种方式。一些植物通过风力传播，如蒲公英的种子带有伞状的毛 ，可以随风飘荡到很远的地方。另一些植物则通过动物传播，如鸟类、哺乳动物等会取 食果实，并将种子带到其他地方排泄出来。此外，还有一些植物通过水力传播，如椰子
等。
05
开花和结果的生态意义
果实形成
总结词
七年级生物上册《开花和结果》
02 开花的结构和过程
花序的组成
01
02
03
花梗
连接花和茎的部分，通常 较长，起到支撑花朵的作 用。
花萼
位于花的最外层，通常由 绿色叶片组成，保护娇嫩 的花朵。
花冠
由花瓣组成，多种多样， 颜色鲜艳，吸引传粉昆虫。
开花的过程
花芽形成
在适宜的环境条件下，植 物的茎尖分生组织开始形 成花芽。
开花
花芽发育成熟后，花瓣逐 渐展开，露出花蕊，标志 着开花的开始。
结果的定义与特点
总结词
结果的定义是植物经过传粉受精后，花朵内形成种子的过程，其特点包括子房的发育、果实的形成以及种子的成 熟。
详细描述
结果是指植物经过传粉受精后，花朵内的受精卵开始发育，形成种子的过程。在这个过程中，花的子房逐渐膨大， 发育成为果实。同时，种子也在果实中逐渐成熟。果实的形成不仅保护了种子，还帮助种子传播，扩大了植物的 生存范围和繁衍机会。
实验材料
一株正在开花的植物、放大镜、纸笔 、相机（可选）。
实验步骤与实验方法
实验步骤 1. 选择一株正在开花的植物，观察并 记录花的不同部分（如花瓣、花萼、
花蕊等）。
2. 观察花粉的传播方式，记录花粉落 在柱头上的过程。
3. 观察受精后子房的发育过程，记录 果实的形成过程。
4. 记录并拍照，整理观察结果。
结果的影响因素
总结词
了解影响结果的因素有助于更好地管理和利用植物资源。
详细描述
影响结果的因素包括环境因素（如光照、温度、水分、土壤 肥力等）和遗传因素（如基因型和品种）。在农业生产中， 合理调控环境因素和选择适宜的品种是提高作物产量的关键 。
04 开花和结果的生态价值与 农业应用
(完整版)关于植物开花结果的问题
四（3）班於琢雅植物为什么会开花结果植物开花是为了传播花粉，花一般都是鲜艳的，而且还有香味，能够吸引昆虫，故可起到传播花粉的作用。
传播了花粉之后，通过受精，花才能结为果实。
也就是有了种子。
植物开花结果是为了繁殖，延续下一代。
植物为什么要开花后才能结果？开花后雌蕊、雄蕊才成熟，这时才可进行有性生殖，此后才能结果因为种子在果实中，且种子产生促进果实发育的激素，如生长素，在种子所产生的这些激素的促进作用下，果实才能发育而成。
自然状态下，若不先受精形成种子，那么果实就无法发育。
若想受精形成种子，必须时雌蕊和雄蕊达到性成熟。
而开花就是雌蕊和雄蕊达到性成熟的标志。
为什么有些植物是不会开花的，有些植物却可以开花？植物的花、果实和种子都与植物体的生殖有关，它们的生理活动保证了被子植物的种族得以延续和发展。
不开花的孢子植物虽没有种子，但它可以通过向空中释放成千上万个活性小颗粒——孢子来繁衍后代。
有花植物的繁殖方式较孢子植物高级，它通过自身或外界授粉后，结出果实，果实保护着种子，就又是一株新植物的诞生。
还有一部分有花植物不是通过种子繁殖后代，而是利用自己的根、茎或叶，把这些部位的一部分转化成新的植物体。
所以说，不管植物开花还是不开花，都不会影响它们的繁殖和生长，开花和不开花只是植物种类不同而已。
为什么果树只有开了花才会结果子呢?植物是有性生殖,需要两性生殖细胞的结合才能形成果实及种子. 开花后,雄蕊花药上的花粉落到成熟的雌蕊柱头上,受到柱头分泌的黏液的刺激,花粉就开始萌发,长出花粉管,花粉管内有精子.花粉管穿过柱头、花柱,到达子房里的胚珠中.胚珠的外层是珠被,顶端有珠孔,胚珠里面有一个比较大的卵细胞.当花粉管从珠孔进入胚珠后,末端破裂,精子被释放出来,与卵细胞受精,成为受精卵,这就完成了受精作用.之后花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊柱头和花柱一般都会凋落,只有雌蕊的子房发育成果实.。
植物的开花和结果
植物的开花和结果植物是大自然赋予我们的美丽礼物，它们以各种形态和姿态演绎着生命的美好。
而植物的开花和结果更是其生命周期中最为重要的过程之一，同时也是引人入胜的自然景观。
本文将深入探讨植物的开花和结果，从其过程、意义和影响等方面进行分析和阐述。
一、开花的过程植物的开花是其生命周期中一个重要的阶段，也是生殖过程中的一部分。
开花的过程可以分为几个基本步骤：形成芽鳞原生细胞、构成芽和种球原生细胞、构成分生组织、构成上皮细胞、继续分化为生殖细胞以及成果实。
在这整个过程中，植物受到内外部的生理和环境条件的影响，如温度、光照、水分、营养等因素都会对植物的开花过程产生重要影响。
当植物感受到适宜的环境条件时，它们就会进入花芽分化阶段，植物开始储备营养和能量，花的组织和器官也开始形成。
然后植物进入开花期，花朵逐渐展现出丰富多彩的色彩和形态，吸引着传粉者前来，促进生殖的进行。
在传粉后，花朵开始枯萎脱落，而花的基部却逐渐形成果实，将植物的种子储存以便进行繁殖。
二、结果的意义植物的结果是其生命力的延续和传承的重要标志，也是植物繁殖的过程。
果实是植物生殖后的产物，内含有种子和子房，是植物传递基因和繁殖后代的媒介。
而种子则是植物生长的基础和保障，是植物后代的希望和延续。
通过果实和种子的形成，植物完成了生殖的过程，同时也为生命的延续和传承奠定了基础。
果实和种子对于植物来说具有重要的生态意义，在自然界中扮演着重要的角色。
它们是食物链中的重要组成部分，为其他生物提供了丰富的营养和能量，促进了生态系统的平衡和稳定。
果实和种子也是植物传播的手段，它们通过风、水、动物等途径传播到各地，帮助植物扩散和传播种群，维持了物种的多样性和辐射。
三、开花结果的影响植物的开花和结果不仅在生物层面上具有重要意义，在人类社会中也产生了深远的影响。
植物的开花和结果是农业生产和食品生产的基础。
许多作物的果实和种子是人类的重要食物来源，如水果、谷物、蔬菜等，它们的形成和丰收是农民孜孜以求的目标。
植物的开花结果教案
植物的开花结果教案一、教学目标：1. 让学生了解植物的开花和结果过程，掌握植物的生殖方式。
2. 培养学生观察、思考、总结的能力，提高学生的动手实践能力。
3. 培养学生热爱自然、关注生态环境的意识。
二、教学内容：1. 植物的开花过程：花蕾的形成、花的结构、开花现象。
2. 植物的传粉方式：自花传粉、异花传粉。
3. 植物的受精过程：花粉管的生长、胚珠的发育。
4. 植物的结果过程：子房发育、果实形成、种子成熟。
5. 植物的生殖方式：有性生殖和无性生殖。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：植物的开花、传粉、受精、结果过程，植物的生殖方式。
2. 教学难点：植物的传粉方式、受精过程。
四、教学方法：1. 采用图片、实物、视频等多种教学资源，生动形象地展示植物的开花、结果过程。
2. 采用问题驱动法，引导学生主动思考、探究植物的生殖方式。
3. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
4. 结合实际案例，使学生更好地理解植物的传粉、受精过程。
五、教学准备：1. 教学课件、图片、实物等教学资源。
2. 提前安排学生观察学校的植物，了解植物的生长状况。
3. 准备相关植物的标本或图片，便于学生观察。
4. 准备花粉、显微镜等实验器材，进行实地观察和实验。
六、教学步骤：1. 导入新课：以提问方式引导学生回顾上一节课所学内容，激发学生对本节课的兴趣。
2. 展示图片：展示植物开花、结果的图片，引导学生观察并描述植物开花、结果的特点。
3. 讲解与讨论：讲解植物的开花、传粉、受精、结果过程，引导学生主动思考、提问。
4. 小组讨论：分组让学生讨论植物的生殖方式，总结有性生殖和无性生殖的特点。
5. 案例分析：分析实际案例，使学生更好地理解植物的传粉、受精过程。
6. 实践活动：组织学生进行实地观察，观察植物的开花、结果现象，拍照记录。
7. 总结与反思：引导学生总结本节课所学内容，反思自己的学习过程。
七、课堂练习：1. 根据所学内容，完成植物开花、传粉、受精、结果的流程图。
植物的开花和结果
植物的开花和结果植物的开花和结果是植物生长过程中非常重要的环节，它标志着植物进入了生殖阶段，通过花的开放和结果实现种子的生成和传播。
在植物生命周期中，开花和结果是一个极其重要的过程，因为只有通过这一过程，植物才能完成繁衍后代的任务，同时也为其他生物提供营养和生存所需的物质。
植物的开花可以分为内外因素，内因素主要是受遗传因素的影响，外因素则是受到环境条件的制约。
植物在开花前需要积累足够的能量和养分，需要感知到适合开花的环境条件才会进行开花。
开花的信号主要由长日照、短日照、温度、光质等环境因素所控制，而植物的内部因素主要是基因的表达和调控。
当植物接收到适合开花的信号后，通过激素的调节和基因的表达，植物便开始了开花的过程。
植物的开花一般分为四个阶段：诱导、发育、花蕾生长和开花。
在诱导阶段，植物受到外界信号的刺激后，逐渐开始了开花的准备工作，这一阶段主要是植物内部激素的分泌和各种基因的表达。
在发育阶段，植物开始了花芽的发育和成熟，花蕾逐渐长大并且颜色逐渐转变，这一阶段植物需要大量的养分和能量去支持花蕾的生长发育。
在花蕾生长阶段，花蕾已经成熟并且可以感知到适合的环境条件，如果环境条件适合，花蕾就会开始进行开花的动作。
而在开花阶段，植物开始了子房的形成，花粉开始了传播，这一阶段是植物最为脆弱也是最为重要的一个阶段，它直接关系到植物下一代的繁衍和传播。
植物的结果是指经过授粉和受精后，花朵逐渐凋谢并且子房生长形成种子的过程。
植物的结果一般也经历着花蕾生长、授粉、受精、子房生长和种子成熟的过程。
在花蕾生长阶段，植物的遗传信息开始了在花粉和子房中的表达，并且花蕾开始了形成子房的准备工作。
在授粉和受精阶段，花粉被传播到雌蕊上并且进行了受精过程，这一阶段是植物结果的关键过程。
在子房生长阶段，受精后的卵细胞开始了生长并且形成了种子，同时子房也随之生长，最后形成了果实。
在种子成熟阶段，果实逐渐成熟并且种子也逐渐发育成熟，然后由果实散落到地上或者被生物传播到其他地方，完成了结果的整个过程。
植物从开花到果实成熟的过程作文
植物从开花到果实成熟的过程作文《植物从开花到果实成熟的过程》作文一小朋友们，你们知道植物是怎么从开花变成果实的吗？今天我就来给大家讲讲。
春天来了，好多花儿都开啦。
就说桃花吧，粉粉嫩嫩的，可好看啦！桃花慢慢地开完，花瓣就会落下来。
然后，在花的底部，就会长出一个小小的、绿绿的东西，这就是小桃子。
小桃子一开始可小啦，就像一颗绿色的小豆子。
随着时间一天天过去，小桃子会慢慢地长大。
它会长得越来越圆，颜色也会从绿色变成白色，再变成粉色，变成红通通的大桃子，可甜可好吃啦！再比如说草莓。
草莓开花的时候，是小小的白色花朵，特别可爱。
花谢了之后，就会有小小的绿色草莓长出来。
这些小草莓一天天地长大，颜色也会从绿色变成红色，变成我们在超市里看到的那种又大又红的草莓。
植物从开花到结果实，就像我们小朋友慢慢长大一样，需要时间，需要阳光、雨水的照顾。
是不是很神奇呀？《植物从开花到果实成熟的过程》作文二小朋友们，咱们一起来看看植物从开花到结出果实的奇妙过程吧！就拿苹果树来说，春天一到，苹果花就开啦，白白的，像小雪花一样。
花谢了之后，就会有一个个小苹果冒出来。
一开始的小苹果又青又小，就像小拇指头那么大。
慢慢的，小苹果就长大了，颜色也开始变了，从青色变成了淡红色，变成了红彤彤的大苹果。
咬一口，甜甜的，脆脆的，可好吃啦！还有西瓜呢！西瓜开花的时候，是黄色的小花。
花掉了以后，就会有小小的西瓜长出来。
小西瓜一开始只有鸡蛋那么大，然后它会不断地长大，变得圆圆的、大大的。
等到西瓜的皮变成了深绿色，上面还有一道道黑色的条纹，这就说明西瓜成熟啦，可以吃啦！植物开花结果的过程是不是很有趣呀？就好像是它们在努力给我们准备美味的礼物呢！《植物从开花到果实成熟的过程》作文三小朋友们，你们有没有好奇过植物是怎么长出好吃的果实的呢？今天我就来给你们讲讲。
比如说梨树，春天的时候，梨树上开满了雪白的花，可漂亮啦！等这些花谢了，就会有小小的梨子长出来。
刚开始的梨子小小的，青青的。
植物从开花到果实成熟的过程作文
植物从开花到果实成熟的过程作文《植物从开花到果实成熟的过程》作文一小朋友们，你们知道植物是怎么从开花变成果实的吗？今天我就来给大家讲讲。
春天来了，好多花儿都开啦！就像桃花，粉粉的，可好看了。
桃花开了之后，就会有小蜜蜂飞过来，在花里忙忙碌碌的。
小蜜蜂把花粉从这朵花带到那朵花，这就是在帮桃花授粉呢。
授粉之后，桃花就开始慢慢凋谢，然后会长出小小的桃子。
这时候的桃子可小啦，就像一颗颗绿色的小珠子。
随着时间一天天过去，小桃子慢慢长大。
它们会从绿色变成白色，再变成粉色。
到了夏天，桃子就变得又大又红，咬一口，甜甜的汁水就流出来啦，可好吃了！就像这样，植物从开花到结果，要经过好多好多的过程，才能变成我们喜欢吃的水果。
《植物从开花到果实成熟的过程》作文二小朋友们，我来给你们讲讲植物开花结果的有趣过程哟！比如说草莓吧。
春天的时候，草莓会开出白色的小花，小小的，特别可爱。
一阵风吹来，小花就轻轻地摇晃着。
过了几天，花谢了，就会有小小的草莓长出来。
一开始，草莓只有绿豆那么大，慢慢地，它就长大了。
草莓从绿色变成红色的时候，就说明它成熟啦。
这时候去摘草莓，一放进嘴里，酸酸甜甜的，味道好极了！还有苹果树，开花的时候满树都是白白的花，像下了雪一样。
花落了，就会有一个个小苹果挂在枝头。
小苹果慢慢长大，颜色也越来越红，就变成了我们能吃的大苹果。
植物从开花到结果，是不是很神奇呀？《植物从开花到果实成熟的过程》作文三小朋友们，你们有没有好奇过，植物是怎么从开花变成好吃的果实的呢？咱们就拿西瓜来说吧。
到了夏天，西瓜会开出黄色的小花。
这些小花可漂亮啦，在绿色的叶子中间，就像一颗颗小星星。
然后呢，会有小虫子飞来飞去，帮着西瓜花传花粉。
花谢了以后，就会有小小的西瓜长出来。
刚开始，西瓜只有鸡蛋那么大。
在太阳公公的照耀下，西瓜一天天地长大。
它的皮从浅绿色变成深绿色，还会有一道道的花纹。
等到西瓜变得又大又圆，用手拍拍，发出“砰砰”的声音，就说明西瓜成熟啦，可以吃啦！切开西瓜，红红的瓤，黑黑的籽，咬一口，又甜又解渴。
植物的开花和结果
植物的开花和结果植物的开花和结果是生物界中一种不可多得的美丽过程。
植物的繁殖方式由于不同的物种和环境条件而有所不同，但无论如何，开花和结果都是植物生命周期中的重要阶段。
本文将探讨植物的开花和结果的相关知识，包括开花的生理过程、结果的形成和影响因素等内容。
一、开花的生理过程开花是植物生命周期中一个重要的生理过程，它包括芽分化、花器官的形成和发育等生物学过程。
在植物生长的过程中，当外界环境条件适宜时，植物对外界信号作出反应，通过调节植物体内的激素水平和基因表达，植物开始进行芽分化。
芽分化是指植物身上的幼芽细胞分化为花芽，形成花蕾的过程。
芽分化是开花的前提，只有芽分化成功，植物才能进行下一步的开花过程。
二、结果的形成植物的结果是植物生命周期中的一个重要阶段，它是在受精和胚胎形成的基础上，在子房里形成果实。
果实是受精后子房内成果室壁发育而成的。
果实的形成是在授粉受精成功的基础上，受精卵发育，最终形成种子的过程。
果实的形成是植物生命周期中的一个重要过程，它标志着植物成功繁殖的阶段。
果实不仅是植物的一种生殖结构，还是人类食用的重要农产品。
果实的形成对植物的生长和生殖具有重要的意义。
三、影响因素植物的开花和结果是受多种因素的调控的。
光照、温度、水分、营养等环境因素和外界信号等因素对植物的开花和结果具有重要的影响。
光照是影响植物开花的重要因素。
大多数植物都需要一定的光照条件才能正常开花。
不同的光照条件对不同的植物有着不同程度的影响。
有些植物对日照的需求较高，只有在光照充足的条件下才能正常开花和结果。
而一些植物对光照的要求较低，只需适宜的光照条件即可进行开花和结果。
水分是影响植物开花和结果的另一个重要因素。
水分的供应对植物的开花和结果有着直接的影响。
在干旱条件下，植物的开花和结果会受到影响，甚至不能正常进行。
水分的供应是植物开花和结果过程中的重要环境因素之一。
营养是影响植物开花和结果的另一个重要因素。
植物对于多种营养元素的需求是不同的。
《植物的开花和结果》 图文
（3）梨果：子房下位花的花形成。果实由花筒和心皮部分愈合 后共同形成，是假果。外果皮、中果皮与花托间无明显界限。 内果皮由木质化的厚壁细胞所组成，所以比较清楚明显。梨、 苹果等。
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植物的开花和结果
雄 花药 蕊 花丝
花的结构
柱头 雌
花柱 蕊 子房 花瓣 萼片
花柄
花的结构