山东高密高密四中文慧学校初一上阶段测语文试卷

2014-2015学年山东高密高密四中文慧学校初一上阶段测语
文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字读音正确的一项是（）5分
A、伫．立（chù）花苞．（bāo）闷．热（mèn）收敛．（liǎn）聒．噪（gu ō）
B、骸．骨（hái）躯壳．（ké）悄．然（qiǎo）引颈．长吼（jǐng）啜．泣（chu
ò）
C、日晕．（yùn）顷．刻（qǐng）圆弧．（hú）铁锹．（qiāo）忍俊不禁．（j īn）
D、喑．哑（àn）狩．猎（shòu）气氛．（fèn）吮．吸（shǔn）弥．漫（n í）
2．下列字形书写正确的一项是（）
A、训诫篷乱一叶孤舟可望而不可即
B、篡夺喧嚣历程碑瘦骨嶙峋
C、喧腾葱茏伶仃盘虬卧龙
D、峭璧遗撼摄像机头晕目眩
3．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）
（1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。

（2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。

（3）这篇文章段落之间自然，前后相互照应，结构十分严谨。

A．逐步反映过度B．逐渐反应过渡
C．逐步反应过渡D．逐渐反映过度
4．下列成语使用正确的一项是（）
A、爷爷常常给我们讲抗法英雄的故事，我们每次都听得津津有味。

B、这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

C、他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。

D、看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。

5．下列句子没有语病的一项是（）
A、通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。

B、今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。

对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。

C、今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。

D、在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

6．下列关于文学知识的表述正确的一项是
A．法布尔是美国著名的昆虫学家，科普读物作家。

他用大半生的时间和精力写成十大卷《昆虫记》，这是一部介绍昆虫生活情态的书。

B．《虽有佳肴》课文节选自《学记》，是道家经典著作之一，是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。

C．纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。

D．杜牧，字牧之，京兆万年人，宋代著名诗人，著有《樊川文集》一书。

二、文言文阅读
课内文言文阅读《河中石兽》
7．解释下列句子中加点的词。

(8分)
8．下列句子中加点的词的意义和用法都相同的一项是(4分)
9．翻译下列句子。

(5分)
转转不已，遂反溯流逆上矣。

10．你从这则故事中得到怎样的启示?(15字以内)(5分)
三、句子默写
11．默写名句（16分）
11、然则天下之事，，，可据理臆断欤？
12、，为有源头活水来。

13、正入万山圈子里，。

14、我寄愁心与明月，。

15、，似曾相识燕归来。

16、，志在千里。

17、争渡，争渡，。

四、现代文阅读
阅读下面一段文字，完成后面的练习
细菌与安全
①我们都知道细菌无处不在，即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。

虽然多数细菌是无害的，但再多无害甚至有益的细菌，也改变不了有害细菌让我们寝食难安的事实。

人们吃出问题的例子，只有一小部分跟细菌无关——比如河豚中毒或者对各种食物过敏，其他绝大多数都是细菌惹的祸。

②到目前为止，加热仍然是杀死细菌的最有效手段。

一般来说，在121摄氏度下加热15分钟以上。

即使没有把细菌全部杀死，剩下的也成不了气候。

但是许多食物要是加热到这种程度，就没法吃了。

通常的食品加工，只是把细菌的量减少到一定浓度，不会对人产生危害就行了。

③比如说牛奶，所谓巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72度左右15秒。

经过这样处理，细菌量会减少到初始量的十万分之一，虽然还有不少，但是在冰箱里放两三周，细菌量也不会长到对人有害的地步。

如果是超高温灭菌，则把牛奶加热到135度以上，1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌，即使是放在常温下也能保证几个月没有问题。

当然，这都是指密封保存的情况。

如果对着瓶嘴喝一口，这些处理几乎就算白做了，其中的细菌生长速度会大大增加。

其他食物也是如此。

④无数食品科学家和工程师花了不计其数的工夫，想要找到比加热更好的杀死细菌的方式。

然而到目前为止，最经济实惠、广泛使用的还是加热。

中餐原料有很多不注意卫生的地方，但是中餐的安全问题却不严重，关键就在于中餐一般都是经过高温烹饪、现做现吃。

西方的蔬菜多数是生吃的，所以从种植、运输、保存到分销的各个环节，都要进行严格监控。

否则，沙拉吃下去，就开始拉肚子了。

⑤对于个人来说，注意食品安全，良好的卫生习惯非常重要。

厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方，经常清洁(比如用酒精、醋等都有不错的效果)，并且保持厨房通风干燥，有助于减少细菌。

家里的食物，尽量减少存货，做饭做菜，尽量吃多少做多少。

因为减价而囤积大量原料，或者做一次饭吃上一两周，都会为细菌繁殖提供广阔的天空。

尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特价的原因就是积压了很长时间，再买回家保存，简直就是考验自己对细菌的抵抗力。

12．细菌与安全有什么关系?(5分)
13．第②段中“到目前为止”的作用如何?(5分)
14．第③段运用列数字的说明方法，作用如何?(5分)
15．第④段将中餐和西餐的做法进行比较，目的是什么?(5分)
16．本文认为应该保持怎样的良好卫生习惯?(5分)
阅读下面一段文字，完成后面的题目
父亲
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……母亲病故时，父亲不到四十岁。

怕我们姐弟受气，没有续弦。

我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。

抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。

父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。

父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。

遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。

”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。

父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

我长大了，结了婚，有一双儿女。

渐渐我和父亲没话说了，父亲把给了他的孙子孙女。

春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓就一天。

看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。

有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。

父亲在我家不多，加起来也就一年。

这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。

闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。

愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。

不久，父亲中风了。

人老了就怕得这病。

我连夜乘车买抢救药。

也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。

他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。

他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。

我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。

1985年暑假，我离开故乡，调到150公里外的林区。

行前我去看望父亲。

那天很热，
满街西瓜，四角一斤。

我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。

父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。

我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。

这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。

中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。

一看表，刚好10点。

第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……
不少人都说我是孝子，我自己也以为是。

在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
17．选择恰当的词语填在文中相应的横线上(只填序号)答案为、2分
A．慈祥B．慈善C．慈爱D．慈悲
E. 朦胧F．矇眬G．依稀H．模糊
18．作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点？
19．“我就这样最后一次见父亲”，句中的“这样”指代的内容是5分
（用自己的话概括）
20．“夜静静的，没有任何响动”，而我却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？5分
21．“不少人说我是孝子，我自己也以为是”，请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现：5分
答：
22．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？5分
五、作文
23．以《我好想______》为题，写一篇文章。

要求：先把题目补充完整，如“成功”、“有个知心朋友” 、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“飞上月球”、“回到过去”等。

字迹工整，文体不限，字数不少于500字。

参考答案
1．C
【解析】
试题分析：注意“伫”“闷”“骸”“喑”等字的读音。

考点：拼音。

点评：本题考查现代汉语普通话字音的识记能力。

这类题要注意常见多音字、形似字的读音。

侧重三个方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁不代表读音的字; 二是多音多义字,音随义移;三是课本中出现过的生僻字。

2．C
【解析】
试题分析：注意“篷”“历”“撼”等字的书写。

考点：汉字书写。

点评：此类题属于基础题，也是各地中考语文常考题。

错别字，常常是同音字或形近字。

3．B
【解析】
试题分析：这是同义词辨析考点。

学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。

“逐渐”有慢慢改变；而“逐步”侧重于“有步骤和环节”“过渡”承上启下，而“过度”是超过限度，这里选出正确的答案B。

考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

4．A
【解析】
试题分析：“信手拈来”是随手拿来是意思；“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题。

也比喻空谈不能成为现实；“汗牛充栋”本义是指用牛运书，牛要累得出汗，用屋子放书，要放满整个屋子，形容藏书很多。

考点：成语运用。

点评：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。

有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。

了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”1、字面义2、整体义3、比喻义4、褒贬义：5、特定义。

二、要注意使用范围。

三、明确对象，注意区别。

5．D
【解析】
试题分析：A缺主语。

B自相矛盾。

C语序不当。

考点：辨析病句。

点评：掌握常见的病句类型，对症下药。

6．C
【解析】
试题分析：法布尔是法国人，《虽有佳肴》是儒家经典，杜牧是唐代诗人。

考点：文学常识。

点评：要记住我国著名作家和外国有影响力作家有关的文学常识。

7．①一起②终于、到底③原来、因为、原因是④于是
8．A
9．翻转不停止，于是石头就逆流而上了。

10．实践是检验真理的唯一标准。

【解析】
试题分析：
7．都是教材中常见的词。

8．A都是代词：这。

9．注意“遂”“溯流”“逆”等词的解释。

10．扣住文章的寓意。

考点：文言实词解释文言虚词翻译感悟题。

点评：文言实词一向是文言文考试中较易得分的题，一些学生已掌握了大多数的实词解释，可是还是在准确度上打折扣，这就要求学生在平时要自己动手一课一课地归纳整理。

文言虚词，尽管数量远不及实词多，但使用的频率之高、语法功能之强，远胜于实词。

需要辨明分类，记清用法，掌握规律。

课标要求“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”，其中准确理解句意，能够准确翻译文中重要的句子是理解文言文内容的前提。

做启示类题目，要有针对性地反复阅读选文，理解文中内容、情感，再结合自己理性的思考，形成自己的认识和见解。

11．11.但知其一，不知其二者多矣12.问渠那得清如许13.一山放过一山拦14.随风直到夜郎西15.无可奈何花落去16.老骥伏枥17.惊起一滩鸥鹭
【解析】
试题分析：注意“渠”“拦”“骥”“枥”“鹭”等字的书写。

考点：古诗默写。

点评：此考点考查的是对经典古诗文的背诵默写。

课标要求“诵读古诗文，有意识地积累、感悟运用，提高自己的欣赏品味和审美情趣”。

12．吃的细菌越少，身体越健康。

13．起限制作用，说明在目前加热是杀死细菌最有效的手段，将来可能有别的办法，体现了说明文语言的准确性。

14．具体准确地说明了加热在牛奶加工过程中的杀菌作用。

15．突出说明加热是杀菌最经济实惠、广泛使用的方法。

16．①厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方，经常清洁。

②保持厨房通风干燥，有助与减少细菌。

③家里的食物，尽量减少存货，做饭做菜，尽量吃多少做多少。

【解析】
试题分析：
12．抓住题干中的“细菌”、“安全”来分析。

13．掌握说明文语言的准确性。

14．掌握列数字这种说明方法的特征及作用。

15．作比较。

16．信息提炼。

从阅读材料中捕捉重要信息。

考点：文意理解说明文的语言特征说明方法文意理解
点评：整体感知材料，把握材料主旨。

结合具体语言环境，体会用词的必要性。

在平时学习说明文时，要掌握常见的几种说明方法，并理解其作用。

做题时对号入座。

掌握住说明方法（作比较）这类题型的答题格式：作比较，突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

关于信息提炼题，从阅读材料中捕捉重要信息，对段落的内容进行归纳，对全文要点进行概括。

技法：认真仔细阅读原文，一般都能从原文中找到答案。

17．CF
18．抱我串门，背我看病；冬夜搂着我入睡。

19．我没买西瓜空手看望病中的父亲。

20．对父亲的牵挂和思念。

21．连夜给父亲买抢救药；写信求药方；为父亲按摩。

22．没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，表达了愧疚、思念之情。

【解析】
17．试题分析：首先分析各个词语的含义，阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。

本文填入的是父亲对子女的爱，因此选C。

考点：正确使用词语。

能力层级为表达运用E。

18．试题分析：仔细阅读第二段，把握文段内容，从文段中找出能说明“父亲也是母亲”的语句，抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

19．试题分析：本题考查的是指示代词的指代内容。

阅读文段，结合上下文，从中找出指代的内容，“那天很热，满街西瓜，四角一斤。

我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。

”并用自己的话概括，
考点：理解文中重要词语的含义。

能力层级为理解B。

20．试题分析：阅读文本，把握文章内容，理解文章主旨，结合相关的语境分析作者的心理，对父亲的牵挂和思念。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

21．试题分析：本题考查的是文本内容的概括能力，阅读文本，把握文章内容，根据题目从文章找出相关的内容进行概括作答。

连夜给父亲买抢救药写信求药方为父亲按摩“我”在奔丧中的表现
考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

22．试题分析：阅读文本，把握文章内容，理解文章主旨，作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。

表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。

考点：概括作品主题。

能力层级为分析综合C。

23．我好想学习刘爷爷的宽容大度
我们村的刘爷爷，是一个宽容大度的人，我好想学习刘爷爷的宽容大度。

夜深了，乡村的田野一片寂静。

看着村子里的灯光次第熄灭，刘爷爷在瓜地巡视了一圈，想着今年风调雨顺，丰收在望，满意地点燃了一支烟。

夜更深了，两个黑影摸进了瓜地。

10分钟，20分钟……他们把一辆三轮车终于装满了。

离开瓜地才走了几步，三轮车却罢工了——陷进了一个坑。

也许是那辆破旧的车本就无法承受这么多的瓜，也许是上天想拿不劳而获者开个玩笑，那大的在前面拼了命地拉，小的在后面恨不得把吃奶的力气都拿出来推，可车子就是没有办法从那个并不大的坑里爬出来。

折腾了好一会儿，他们决定歇会儿。

“谁？” …… “抓贼呀！有人偷瓜！” 来了一群人，有空手的，有抄着家伙的，他们把偷瓜的两个人团团围住。

手电筒的灯光下，冬林的孩子躲在父亲的身边，一辆破旧的三轮车上装了大大小小不少的西瓜。

冬林耸起并不宽阔的肩膀，把脑袋埋在里面，用两只手护住孩子。

“唉！人一穷，什么事情都做得出来。

”“人穷，可也不能偷呀！还带着个孩子！” “算了吧，跟他也说不出名堂来。

听说他老婆又发病了，可能又没钱上医院了。

” “可也不能就这样算了。

还是送到派出所去吧！” ……
就在大家七嘴八舌地议论着的时候，刘爷爷也从家里赶了过来，望着眼前的情景，一下子明白了是怎么回事：“大家误会了，白天我跟冬林说好了，让他明天帮我去卖瓜来着的。

没想到他这么早就来了。

”大家迟疑一会儿，刘爷爷又清了清嗓子，“大家没事就散了吧！把大家
吵醒了，不好意思呀！” 有人开始走动，明天还要上班呢。

冬林拉着孩子，来到刘爷爷面前，腿刚要弯，却被刘爷爷那苍老却有力的大手一把托住：“来，来几个人帮帮忙！”说着向坑里的三轮车走去。

两三个汉子略一用力，车子爬了上来。

“走吧！别吓着了孩子。

”刘爷爷拍了拍手上的泥土。

“吱嘎！吱嘎！”三轮车不知道为什么叫了起来，那声音有点刺耳，冬林却不再害怕，他在心里默默地说：明天瓜卖完了，就来给钱。

刘爷爷真了不起，我要向他学习。

【解析】
近年来，半命题作文成了中考的新宠。

相比较命题作文的过多限制和话题作文的过自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。

想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新颖的题目。

一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。

在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。

在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。

此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。

半命题作文的补题，需要注意以下几个方面：
一、要充分吸取题中的隐含信息。

要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息：或有关文章体裁，或暗示作文中心、感情，或框定了选材范围，或明确了填词拟题的要求。

二、要尽力调动自己的生活积累。

半命题作文在调动学生生活储存方面，为同学们作文提供了方便、自由。

所以作文时要考虑到自己的生活实际，要积极调动自己的生活积累，选择最真实、最有个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。

三、要精心体现运思的新颖独到。

填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，题文相符，让人读后能为之一震。

这就需要在填题上进行深加工了。

点评：得饶人处且饶人，刘爷爷宽容大度，更有超乎常人的睿智。

偷瓜，车子却陷在了坑里，曲折由此而生。

邻里的议论，补充了人物的基本情况，更反衬了刘爷爷的人格魅力。

刘爷爷的语言、动作在不经意中巧设台阶，更是对冬林及其孩子的保护。

这需要多么宽广的胸怀，多么超常的智慧。

在写法上，文章开篇点题，文章结尾又照应了前文。