中小学德育教研工作计划范文(完整版)
2024年德育教研工作计划（三篇）
2024年德育教研工作计划一、总体目标本次德育教研工作计划的总体目标是：通过开展系统化、全面化的德育教研活动，提高学校德育工作的质量和水平，促进学生全面发展，培养社会主义建设者和接班人。
二、具体工作1. 开展德育教研课题研究制定德育教研课题，围绕学生思想道德、法律法规、心理健康等方面展开研究。
组织教师参与课题研究，通过调研、交流、分享等形式，推动学校德育工作的创新和发展。
每个学科组织至少一次德育教研研讨会，深入探讨教学内容、方法和评价体系。
2. 强化德育教师培训组织德育教师参加各类培训和学习活动，提高教师的德育理论水平和实践能力。
鼓励教师参与德育竞赛、评选和讲座，提高专业素养。
鼓励德育教师相互学习、分享心得，搭建教师交流平台。
3. 构建德育课程体系建立中小学德育课程体系框架，整合各个学科的德育内容，形成系统化的德育课程。
制定教材、教辅、活动等配套教学资源，提供全方位的德育教学支持。
制定学生德育考核标准，确保学生德育教育的有效实施。
4. 推进德育信息化建设利用信息技术手段，建设德育教学资源平台，提供多媒体、网络化的德育教学资源。
推广德育教学软件和移动学习应用，提高学生参与度和学习效果。
5. 加强学校德育环境建设搭建德育教育平台，开展形式多样的德育实践活动，如德育讲座、德育主题班会、德育实践课程等。
通过举办团队活动、社团活动等方式，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
6. 建立德育评价体系制定科学合理的德育评价指标和方法，建立德育评价体系。
制定德育综合素质评价标准，完善学生德育档案和评价机制。
开展德育评价结果的分析和总结，及时调整教学方法和策略。
三、实施方案1. 制定年度工作计划成立德育教研组，负责制定年度德育教研工作计划，并在全体教师会议上进行宣讲，确保全校教师对德育工作的认同和支持。
2. 组织德育教研活动定期组织德育教研活动，包括研讨会、座谈会、交流会等形式。
邀请专家学者、优秀德育教师进行讲座和分享，为教师提供学习机会和思想引导。
2024年中小学德育教研工作计划范文
2024年中小学德育教研工作计划范文一、工作目标1. 创造积极健康的教育环境，培养学生的道德修养和社会责任感。
2. 提升教师的德育教育水平，提高德育教育质量。
3. 加强家校合作，形成育人合力。
二、工作内容1. 搭建德育教研平台。
a) 建立德育教研小组，由学校德育工作领导牵头，各学科教师和年级组长参与。
b) 制定德育教研计划，列出每月教研活动内容。
c) 使用现代化教育技术，建立在线交流平台，方便教师之间的互动与共享。
d) 定期组织教师进行教学观摩和交流，提高教师教育素质。
2. 推进全员德育素质提升。
a) 通过师德师风培训，加强教师道德修养和职业素养的培养。
b) 组织德育教育研讨会，邀请专家学者交流经验，提升教师的专业水平。
c) 设立德育教育奖励机制，鼓励优秀教师和学生充分发挥自身潜能。
d) 创设德育教育课程，将德育教育内容融入学科教学，提高学生的道德修养。
3. 强化学生实践活动。
a) 组织学生参加社会实践活动，拓宽学生的视野和社会认知。
b) 注重德育教育案例教学，通过具体案例引导学生思考和分析问题。
c) 组织学生参加义工活动，培养学生的社区责任感和团队合作精神。
4. 加强家校合作。
a) 将家庭教育纳入德育教育工作范畴，与家长共同育人。
b) 定期召开家校联合会议，交流家校合作经验和家庭教育方法。
c) 组织家长参加德育教育讲座，提升家长育儿能力。
三、工作计划1. 前期准备工作（2024年1月-3月）a) 成立德育教研小组，明确工作目标和任务。
b) 建立德育教研平台，搭建在线交流平台。
c) 制定德育教研计划和活动安排。
2. 教师培训和提升（2024年4月-6月）a) 组织师德师风培训，提升教师道德修养和职业素养。
b) 组织德育教育研讨会，引进专家学者开展讲座和培训。
c) 定期组织教师观摩和交流活动，提高教师教育水平。
3. 学生实践活动（2024年7月-9月）a) 组织社会实践活动，开展参观、考察等实践活动。
中小学德育教育工作计划书（精选5篇）
中小学德育教育工作计划书（精选5篇）中小学德育教育篇1一、指导思想：我校以教育局《20xx年德育工作要点》文件精神、学校工作计划为指导。
积极开展德育教育活动。
突出一个核心：爱国主义教育;利用好两个教育资源：校内和校外教育资源;抓好三项管理：常规管理、德育课程管理、德育队伍管理;开展四项主题教育活动：大型集会教育活动、读书教育活动、中华民族传统美德教育活动、综合实践活动;强化六项德育教育内容：学生行为习惯养成教育、爱国主义教育、学生心理健康教育、留守子女等特殊群体学生教育、学校教育与家庭教育相互促进实效性教育、积极开展学生二课堂活动促进学生综合素质全面发展的教育、深化“一校一品”德育创建打造学校特色教育。
二、上年度工作回顾：上年度在全校师生的共同努力下，学校德育工作取得了一定的成效。
现主要将工作中存在的问题记录下来，以便于本学期工作中加以改进，督促今后工作取得更大的进步：1、德育工作经验交流形式单一，局限于班主任间的经验交流。
2、学生综合素质评价结果的反馈途径不明确。
三、本年度工作要点：1、认真开展教职工德育工作评价工作，做到量化细则明确，记录及时，评比结果与教职工个人工作绩效考核挂钩。
2、落实学生心理健康档案动态管理，依托课堂教学主阵地，结合集体教育等方式大力开展学生心理健康教育活动。
3、以“艺术教育与德育工作相互促进实践研究”为主线，深化我校“一校一品”德育创建活动。
争取本年度我校德育工作中的艺术教育特色得到广泛认同。
4、积极开展中华民族传统美德教育活动。
本年度在深化尊重教育的同时，重点开展勤勉节俭传统美德教育，将此项内容作为班级评比和学生评优的一项重要内容。
5、认真开展社会实践活动，围绕爱国主义教育基地学习、综合实践基地体验、社会服务和调查、农村社会实践活动、国防教育、走进大自然等活动规划好学生20天左右的实践内容;通过大课间活动的开展，落实学生第二课堂活动工作的实效性，确保校内90%以上的学生参与活动，培养学生兴趣爱好，发展学生个性特长。
中小学德育工作计划2023(精选3篇)
中小学德育工作计划2023（精选3篇）
一. 强化学生道德实践教育计划
1. 设计生活实践课程：通过安排一定时间让学生参与社区志愿活动、参观博物馆、访问企事业单位、帮助家人做家务等活动，培养学生的实践精神和责任意识。
2. 开展德育主题班会：每周组织一次德育主题班会，如友爱、守时、团结等，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
3. 引入红旗班制度：鼓励学生积极参与课外活动并取得优异成绩，评选出红旗班，激励其他班级的学生积极向红旗班看齐，培养学生的竞争意识和集体荣誉感。
二. 加强师生互动，提升学生德育水平计划
1. 定期组织德育沙龙：学校定期组织德育沙龙，邀请学生及家长代表、校内外专家等参与讨论，交流学生德育问题和经验，促进师生互动与合作。
2. 增设德育导师制度：每个班级设置专职德育导师，负责关注学生的行为规范和心理状况，定期与学生交流，提供帮助和指导。
3. 开展家校合作活动：学校与家长合作，组织丰富多彩的德育活动，如社区义工活动、亲子阅读分享会等，促进学生与家长的交流与合作。
三. 建立德育评价体系，促进学生全面发展计划
1. 设计德育评价指标：制定德育评价指标，包括学生行为规范、道德品质、社会责任感等方面，使德育评价更加客观公正。
2. 结合综合素质评价：将德育评价与学生的学业成绩、综合素质评价相结合，形成一个完整的评价体系，促进学生全面发展。
3. 提供个别发展计划：根据学生的德育评价结果，针对性地制定个别发展计划，为学生提供有针对性的培养和指导。
中小学德育工作计划范文(三篇)
中小学德育工作计划范文（____字）一、工作计划目标中小学德育工作旨在培养学生良好的品德和健康的心理，以德育为中心，全面促进学生的全面发展。
本计划旨在制定并实施一系列德育活动，以培养学生的道德品质、培养学生的社会责任感和培养学生的健康心理为主要目标。
通过多种方式，如开展主题班会、开展德育实践活动、开展亲子教育等，增强学生的道德修养、培养学生的社会责任感和培养学生的健康心理。
二、重点工作任务1.定期开展主题班会：每个月至少组织一次班会，围绕德育主题进行讨论和活动，引导学生思考道德问题，培养学生的道德品质和人文关怀意识。
2.开展德育实践活动：每学期至少组织一次德育实践活动，如参观博物馆、慰问福利院、助老院等，让学生亲身体验社会的多样性和不同人群的需要，培养学生对社会的理解和关怀。
3.开展亲子教育：每学年至少组织两次亲子教育活动，邀请家长参与，与学生一起进行亲子互动，让家长了解学校的德育工作，提供家庭教育指导和资源。
4.加强师德建设：组织教师进行师德教育培训，提高教师的职业道德水平和教育教学素质，发现和解决教师的道德失范问题。
5.推进德育课程改革：配合学校德育课程改革，优化德育教学内容，更新德育教育资源，提高德育课程的实效性和吸引力。
6.设立德育工作评估体系：建立德育工作评估体系，制定德育工作评估细则，定期对德育工作进行评估和反馈，及时调整和改进工作方案。
三、计划具体内容1.主题班会计划主题：树立正确的价值观时间：每月一次内容：（1）班会议程表：通过制定班会议程表，明确每次班会的主题和活动，确保班会的内容具有针对性和实效性。
（2）主题活动：选择与主题相关的活动，如演讲比赛、主题阅读、班级分享等，引导学生思考和探讨正确的价值观。
（3）学生参与：鼓励学生积极参与，积极发言，培养学生的思考和表达能力。
2.德育实践活动计划主题：关爱社会弱势群体时间：每学期一次内容：（1）志愿者活动：组织学生参加志愿者活动，如慰问福利院、助老院等，让学生亲自与社会弱势群体接触，培养学生的关怀和帮助他人意识。
2024年中小学校德育研修工作计划范文
2024年中小学校德育研修工作计划范文一、背景分析随着社会的发展和教育的进步，中小学校德育工作的重要性逐渐凸显。
高质量的德育教育可以培养学生正确的价值观和道德观，提高他们的人文素养和社会责任感，为他们的全面发展打下良好基础。
因此，我们制定了2024年中小学德育研修工作计划，旨在进一步完善学校德育教育，提升学生的德育素养。
二、目标设定1. 加强专业知识培训：提高教师的德育理论知识水平和教育能力，使其能够更好地开展德育教育工作。
2. 拓宽德育教育资源：积极引进和开展德育教育资源，丰富学生的德育教育内容。
3. 打造学校德育品牌：通过开展德育品牌活动，树立学校良好的德育形象，提高学校的整体声誉。
三、具体计划1. 教师德育培训（1）定期组织德育培训班：邀请德育专家、教育学者等进行讲座和培训，提高教师的教育理论水平和德育教育能力。
培训内容包括德育理论、德育案例分享、德育教育方法等。
（2）开展德育教师交流研讨会：组织学校内外德育优秀教师进行互交流和研讨，促进德育教师之间的交流与合作，激发他们的教育热情和创造力。
2. 德育资源拓展（1）引进德育教育资源：积极引进国内外优秀的德育教材、教具和活动方案，丰富学生的德育教育内容。
（2）建设德育教育平台：开设德育教育网站和微信公众号，向学生和家长提供德育教育资讯、案例分享、德育活动等，促进家校合作，提升学生的德育水平。
3. 德育品牌活动（1）开展德育实践活动：组织学生参与志愿活动、社会实践等社会公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（2）举办德育主题讲座：邀请社会名人、专家学者等进行德育主题讲座，为学生传授德育知识和经验。
（3）校园文化建设：推动学校德育文化的建设，营造浓厚的德育氛围，例如开展德育课外活动、德育主题展览等。
4. 成效评估和改进（1）建立德育成效评估机制：通过定期进行问卷调查、学生评价等，了解学生对德育教育的满意度和反馈意见，及时发现问题并加以改进。
（2）组织德育教育成果展示：定期举办学校内部的德育教育成果展示活动，展示教师和学生在德育教育方面的成果与进步。
中小学德育工作计划及目标7篇范文模板
中小学德育工作计划及目标7篇范文模板中小学德育工作计划及目标7篇优秀范文中小学德育工作计划及目标有哪些？时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候开始写工作计划了。
下面是为大家整理的中小学德育工作计划及目标，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！中小学德育工作计划及目标（篇1）一、指导思想：贯彻国家教育方针和上级文件精神，以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，积极推行“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作目标：1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选各类先进，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施(一)从常规管理入手，全面推进学生良好习惯的形成1、学习并落实规范和守则，提出明确目标，要求全体学生做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
中小学班主任立德树人德育工作计划(5篇)
中小学班主任立德树人德育工作计划一、指导思想二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（四）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
中小学德育工作计划范文(4篇)
中小学德育工作计划范文以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(____-____)》的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导, 以《中学德育大纲》和学校计划为依据, 以培养良好的校风、班风为重点, 全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。
坚持德育为首, 育人为本的原则, 不断加强和改进学校德育工作, 为全校师生营造一个良好的教学环境。
进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。
二、工作目标:1.进一步加强“和谐校园”建设。
以文明礼貌教育为抓手, 建立和睦的师生关系, 创建良好的校园氛围, 实现教学相长。
2、加强教师职业道德教育, 提升教师的职业道德。
3、不断深化德育工作管理, 促进校风、学风建设再上新台阶。
继续完善德育常规工作的落实, 完善班主任管理质量评价体系, 确保班风、学风建设有新突破。
三、主要工作措施与要求。
(一)进一步深化德育工作, 推动教风、校风建设再上新台阶。
(二)规范学生德育工作的开展, 培养学生良好的思想品质和学习品质。
1.进一步规范学生德育管理队伍建设, 成立德育领导小组:2.每月举行____次年级组长长、班主任工作例会, 交流学习, 总结经验, 不断提高班主任的工作水平和思想素质;3.加强班主任的培养工作;采取请进来, 走出去的办法学习先进经验, 丰富班主任的教育智慧, 提高管理水平4、狠抓常规德育管理措施的落实, 包括: 文明班、文明学生评比等德育管理制度, 培养良好的行为习惯, 定期宣传先进典型, 树立学习榜样。
认真落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。
起始年级要加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习, 严抓良好行为习惯的养成教育, 致力培养学生良好的行为和学习习惯。
5、充分利用校园重大活动, 深化德育工作开展。
充分利用好教师节、国庆节等重大校园活动的有利契机, 积极主动制定好思想教育的实施方案, 开展德育工作。
让广大学生在活动中活跃身心, 陶冶情操, 规范行为;培养爱班、爱校、爱国情怀, 促进德育水平的提高。
2024年德育教研工作计划模版（三篇）
2024年德育教研工作计划模版为全面贯彻执行县教育局及进修学校的工作规划，确保立德树人工作的深入实施，特制定____年度全县中小学德育工作要点如下：一、指导思想以____为核心指导思想，全面____，以____为总体方向，紧密遵循社会主义核心价值体系，紧密围绕县教育局与进修学校的核心任务，将德育实践活动与心理健康教育作为工作重心，致力于构建生活化的德育体系，旨在推动学校德育工作的和谐发展，并提升中小学生的思想道德素质。
强化班主任队伍的专业化发展，坚持育人为本、德育为先的原则，全面推进素质教育，为县域教育事业的繁荣发展贡献力量。
二、主要工作1. 深化班主任专业化校本培训工作：依据《宾县中小学班主任专业化校本培训方案》的总体部署，本年度已进入总结、验收与评估的关键阶段。
上半年工作重点将聚焦于全面总结班主任专业化校本培训成果，组织验收评估工作，并召开总结表彰大会。
具体分为三个阶段实施：一是召开会议，部署自检自评工作，明确评估标准；二是实施检查验收，依据基层学校自评结果，评选出先进单位与先进个人；三是召开表彰大会，设立展厅，展示优秀成果，并对获奖单位与个人进行表彰。
此项工作预计于____月份完成。
2. 强化家长学校建设：为深入贯彻落实《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面响应相关政策要求，做好“____”期间中小学及幼儿园家长学校工作，各学校需严格按照《宾县中小学、幼儿园家长学校工作实施方案》的要求，积极开展家长学校工作。
具体措施包括组织班主任学习方案内容，提升认识，明确目标；成立领导组织，深入调研，制定家长学校工作规划；全面启动家长学校工作，德育部将协同教育局进行调研指导，并于年末召开专项座谈会，交流经验，评选先进。
3. 举办第____届德育实践活动课大赛：为加强学生的心理健康教育与生命教育，结合____周年的特殊意义，确定大赛主题为“生命与健康”。
旨在增强学生的生命意识，提升自我保护能力，促进生理与心理健康，引导学生珍爱生命、尊重生命、积极面对人生。
中小学德育工作计划模板(4篇)
中小学德育工作计划模板一、指导思想：进一步____新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。
做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
2024中小学教师德育工作计划标准模板（五篇）
2024中小学教师德育工作计划标准模板一、狠抓队伍建设，强化尚行意识。
1、加强师德师风建设。
教师是学生行动的标杆。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
本学期学校继续坚持师德教育，组织教师深入学习法规、德育文件，组织教师学习____《德育大纲》、《____开展立德树人，加强师德师风教育活动方案》、《德化县“师德建设年”活动实施方案》，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，签订《尚思小学师德师风承诺书》，撰写师德师风学习心得体会，评选师德标兵，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设。
合《班主任工作月月评》、《师德考核方案》，合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，采取制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的能力。
3、加强少先队组织建设。
竞选、任用大队、中队干部。
发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，管理好学校的路队、卫生、两操等工作。
二、加强规范教育，培养尚德学生。
1、品生、品社课刚性化管理。
认真抓好品生、品社课程的刚性化管理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，教师在授课时必须做到“五有”：一是要有“意”。
要有较强的德育教育意识，要合班级工作中的不足，学生群体存在的问题，认真剖析问题;二是要有“序”。
要注意教育内容的具体化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。
要准确把握主题教育的契机，从学生存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想教育;四是要有“度”。
要针对学生年龄特点，注意教育的火候，严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。
渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，以激励为主，避免空洞说教。
中小学德育教育工作计划范文【7篇】
中小学德育教育工作计划范文【7篇】中小学德育教育工作计划篇1一、工作现状分析在工作中，班主任对德育工作没有给予充分的理解和高度的重视，没有把德育放在首位，特别是在学期结束时，重智育轻德育的现象尤为突出。
导致德育工作流于表面，一些实质性工作成效不明显。
二、工作任务1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操检查、监督管理工作。
6、普九材料归档。
7、认真贯彻落实《守则》、《规范》、《__市中小学生文明习惯细则》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处8、认真落实我校的《新三好实施方案》，加强学生问题首问制的落实、实施。
9、加强学生心理健康教育。
10、加强校园环境卫生的管理。
本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。
11、完善、健全各项管理制度。
三、工作思路本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。
以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
四、工作目标1、学校实行封闭式管理，形成有序的教学、和谐舒适的教学环境，全校形成齐抓共管的局面。
2.制定、健全和完善各项相关安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育和诚信教育。
杜绝各种安全隐患和事故。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为世博胜利召开做出我们应尽的义务。
4、参加教育局的各项活动、各种比赛取得前三名。
5、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、《__市中小学生文明习惯细则》贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
6、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
五、工作措施及工作安排(一)、加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
关于中小学德育工作计划3篇
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2024年中小学德育工作计划样本（六篇）
2024年中小学德育工作计划样本（1650 字）一、总体目标：本次德育工作计划的总体目标是培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
通过学校的德育工作，引导学生树立正确的价值观，培养健康的人格，促进学生自律和自我发展，以积极的心态面对挑战和困难。
二、策略和措施：1. 坚持以德育为核心的教育理念。
通过课程设置、教育方法、校风校纪等方面的改革，全面落实以德育为核心的教育理念。
师生成立德育委员会，明确委员会成员的职责和任务，负责制定德育工作计划和推进德育活动，形成学校领导和全体师生的共识。
2. 加强学生品德教育。
通过课堂教育、活动体验、班级管理等多种方式，加强学生品德教育。
在课堂教学中注重培养学生的道德情感和判断能力。
开展以德育为主题的班会活动，引导学生共同建立正确的价值观。
建立优秀学生典型的推选评选机制，树立学习和品德榜样。
3. 建设和谐校园。
通过规范校园行为，营造良好的学习和生活环境。
加强对学生的心理健康教育，建立心理辅导室，为学生提供咨询和帮助。
加强师生沟通，建立良好的师生关系，促进学生身心健康发展。
4. 强化班级管理。
注重培养学生的自我管理和合作意识，加强对学生的班级管理。
每个班级设立班级委员会，班级委员会成员由班级同学推选产生，负责组织和协调班级事务。
开展班级文化建设活动，组织班级集体活动和志愿者服务活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。
5. 开展家校合作。
加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长。
建立家长会和家委会，定期组织家长会议，倾听家长的意见和建议。
校园活动中主动邀请家长参与，组织家庭活动，加强家校合作，共同培养学生的德育素养。
三、时间安排：1. 第一学期：- 9月份：成立德育委员会，制定德育工作计划。
- 10月份：开展德育教育月活动，组织德育教师培训。
- 11月份：开展以德育为主题的班会活动，选拔评选班级榜样。
- 12月份：举办德育教育成果展示活动，组织家庭志愿者服务活动。
中小学德育教研工作计划范文(完整版)
中小学德育教研工作计划范文(完整版)一、指导思想中小学德育教研工作计划范文（完整版）的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以培养学生德育素养为核心，以深化课程改革为动力，以提升教师德育专业素养为保障，推动中小学德育工作不断迈上新台阶。
二、基本原则1. 德育为先：把德育放在首位，将其贯穿于教育教学全过程，实现全员、全过程、全方位育人。
2. 以学生为本：关注学生个体差异，尊重学生主体地位，激发学生内在动力，促进学生全面发展。
3. 整体推进：构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作格局，形成协同育人的强大合力。
4. 突出重点：聚焦学生德育素养，关注学生心理健康，强化法制教育，培养学生的道德品质、公民素养和社会责任感。
5. 分类指导：根据学生年龄特点、身心发展规律和德育工作实际，实施分类指导，提高德育工作的针对性和实效性。
6. 创新发展：积极探索德育工作新方法、新途径，推动德育工作与时代发展同步，不断提高德育工作水平。
7. 评价导向：建立科学、合理、全面的德育评价体系，引导和推动德育工作不断优化，促进学生德智体美全面发展。
遵循以上指导思想与基本原则，中小学德育教研工作计划范文（完整版）将致力于提高德育工作质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
三、德育目标1. 总体目标中小学德育工作的总体目标是：培养学生具备良好的道德品质、公民素养和社会责任感，形成健康的人格和心理素质，使其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体包括：坚定中国特色社会主义道路的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的道德品质和行为习惯，尊重和遵守法律法规；具备较强的社会责任感和团队协作精神，关心国家大事，积极参与社会实践活动；拥有健康的心理素质，具备自我调节和抗挫折能力。
2. 学段目标（1）小学阶段：培养学生养成良好的道德行为习惯，树立基本的是非观念，热爱祖国，尊敬师长，关心同学，乐于助人；培养学生具备初步的自我管理能力，遵守校规校纪，自觉维护校园秩序；培养学生热爱生活，积极向上，具备初步的抗挫折能力。
中小学德育工作计划(精选5篇)
中小学德育工作计划(精选5篇)中小学学校教育工作计划【篇1】一、指导思想本学期，学校将认真学习镇教育组、县教育局有关会议精神，根据我校办学理念及工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化校本教研，以九年级中考为突破口，全面提高教育教学质量。
二、目标任务1、狠抓教学常规管理。
一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理;二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理，力争全县质量检测进入前六名;抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保_年中考成绩进入全县前五名，升入乐亭一中的人数达到或超过40人;三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推进课堂教学改革活动。
2、加强教师队伍建设。
一是加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情;二是加强青年教师和骨干教师的培养;三是加强班主任队伍建设，努力培养一批年轻的班主任队伍。
三、具体工作(一)队伍建设：1、领导班子建设。
要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围;建设高效、民主、务实、关爱的工作作风;工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压;要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。
在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划;要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作;要以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。
2、教师队伍建设。
要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气;加强师德修养，弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生;坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。
要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。
中小学德育工作计划范文（精选6篇）
中小学德育工作计划范文（精选6篇）中小学德育篇1新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种.种心理担忧，让她们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
3、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
德育教研工作计划(9篇)
德育教研工作计划（9篇）学校德育工作计划篇1依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。
以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
提高学生良好道德素质。
与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。
【班级现状】经过一个学期的学习，别墅四年级的学生各方面都有了进步:新的群体已经形成，学生的集体荣誉感很强，学习习惯有所改善，学习成绩也有所提高。
但还是有很多不足:气氛略活跃，还有很大的发挥空间。
为了把这个班建设成为一个优秀的班集体，本学期将着重培养学生良好的道德品质、行为习惯和沟通协作能力。
专门制定的班级工作计划:【教育目标】班级培养目标：以正确的态度对待学习，对待生活。
教师形象目标：求真求实充满爱心。
【教育方法及措施】一、重点工作措施及要求：（一）夯实常规管理基础，从小事做起1、重点加强学生日常行为规范的学习和执行，根据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签署承诺书，班干部监督个人执行，奖优罚劣，确保日常工作能够有序进行。
2.利用主题班会对学生进行德育教育。
每周开一次班会，利用这节课对学生进行人生观、道德观、学习观教育，记录班会内容。
3.定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部培养工作。
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围。
号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量。
5、抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。
课间操要做到快、静、齐。
眼保健操穴位找准，动作做到位。
（二）、加强安全教育1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。
2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报，增强安全意识，提高自我防范能力。
3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到水边游泳，不做危险动作，上学和放学过马路注意交通安全。
中小学德育工作计划(通用4篇)
中小学德育工作计划（通用4篇）中小学德育工作计划（通用4篇）中小学德育处工作计划篇1以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级的管理，促进教育教学质量的稳步提高，以优异成绩回报家长、学校。
为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为初四冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校教导处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面：1、组织班委会，召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生行为规范》、《滨海二中班级管理检评细则》认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。
定期培训主要班干，教给工作方法。
第二、树立良好班风方面。
1、利用班会课开展榜样教育。
设想：本班优秀学生学习方法交流；2、“名人知多少”读书活动；3、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
第三、配合学校年级德育工作方面。
9月份：组织学生写好新学期打算，对学生进行新学期目标教育。
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计划编号：YT-FS-6741-44
中小学德育教研工作计划
范文(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
中小学德育教研工作计划范文(完整
版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
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一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。
”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，牢固确立“转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要”的观念，坚持“服务育人”，大力营造有利于青少年健康成长的“绿色”育人环境。
进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
逐渐形成德育特色。
二、具体工作
(一)认真开展学习，实现德育观念的转变
学习的主要内容国务院办公厅《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中学德育大纲》相关文章，丰富知识，提高理论修养，不断适应德育现代化的要求。
班主任要充分核心作用、协调作用、领头作用，要认真研究学情，研究教情，形成人际关系和谐的班级育人群体。
全体教师要切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，要围绕“三个坚持”：坚持“课程育人”，全体全体教师要在自己的教学过程中有机地渗透思想品德教育;坚持“服务育人”，牢固确立“以生为本，人文关怀”服务理念，真正体现一切为了学生，一切为了教师，一切为了教学的服务宗旨。
(二)实施育人活动工程，提高实际效果
1.德育实践要围绕爱国主义教育，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感;
从确立远大志向做起，树立和培育青少年学生正确的理想信念。
定期组织全校师生观看优秀爱国主义影片，开展以爱国主义为主题的大型活动。
抓住每年的各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。
2.德育实践以法制教育为行动指南。
要让学生学法知法守法护法，准备开展以下活动：(1)举办交通安全、法制教育报告会。
请有关专家就交通规则、《预防青少年犯罪法》、《未成年人保护法》的法律法规进行集中学习辅导，使学生增强交通安全意识，学会自我保护，进一步养成遵纪守法的好习惯，做遵纪守法的好公民。
(2)开好一次法制教育的主题班会(3)分析一次青少年犯罪案例(4)进行一次法制教育征文比赛。
3.德育实践要围绕集体主义教育和诚信教育的核心内容展开。
以班为单位开展“常规管理月”活动、开展有益于学生健康成长的科技、文化、艺术、体育活动。
时
时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体主义教育落到实处。
发挥集体的力量开展“小店镇中学爱心助学”活动，正常运作“爱心助学”基金会，通过一定的方式对生活困难，学习后进或遭遇意外事故的学生我们积极给予“三多”，即在情感上多一份爱心，在学习上多一份关注，在经济上多一份扶持。
让学生感觉到集体的温暖，同时也教育了其他学生，让其了解到了集体的力量。
在活动中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，进一步开展以“诚信”为核心的为人之德的教育、以“自我完善”为核心的生存之道教育、以“责任”为核心的为事之德的教育。
4.深化日常管理，提升内涵。
继续认真办好“三校三基地”(法制学校、家长学校、团校;德育基地、劳动基地、社会实践基地)，加强安全教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我安全保护意识，预防违法乱纪行为。
锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服
务的能力。
丰富学生生活，搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。
组织“做一个优秀的中学生”“历史的选择”读书教育等系列活动，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确“优秀的中学生”的内涵是什么，中学生应该具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增强学生为母校争光的豪情壮志。
将优秀学生代表事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有榜样，砥砺人生，完善自我。
(三)实施以德养身工程，抓好基础文明
健全管理网络是关键，以校长室为核心，形成德育处、教导处、总务处、团委、工会扇形展开的管理网络。
在校长室领导下，充分发挥德育处、教导处、团委、年级组、教研组的育人功能，充分发挥德育基地，家长学校各个支点的育人功能，充分发挥标兵学生，三好学生的榜样作用，严格执行德育管理制度，本学期要提高德育工作要求(班主任手册、班级常规执行、班会课的内容和质量、各项教育活动的开展和效果在原有的基础上均要上升一个台阶)。
本学期德育处
将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进行纠正和改进。
德育基础工作面广、量大，千头万绪，本学期德育处计划狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习惯，培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯，树立“校园是我家，美化靠大家”的校园卫生意识。
形成班级卫生、校园卫生“事事有人做，人人有事做”的好风尚。
加强师德师风建设、校园文化建设、德育课程、法制安全教育，实实在在提高学生的思想素质。
继续把常规管理和班主任队伍管理作为德育工作的重点和突破口。
深化常规管理先进班级和示范班级班级的创建评比活动。
(四)抓文化氛围入手，实施校园文化工程
(1)通过自讲、自演、自学、自教、自娱、自乐等自我教育活动来提高学生智能型知识文化水平;(2)通过参加一次演讲、观看一场电影、听取一个报告等形式来提高学生素质型心理文化水平;(3)通过阅读名著、征文比赛等形式来提高学生情感型审美文化水平;(4)
在加强校园文化建设的同时，以礼仪为重点深化“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，将青少年学生文明礼貌十字用语宣传落实到每个学生。
重点放在班风建设这一块，要促进学生自主管理意识，让每一个学生主动参与创建优秀班集体之中，让其深深体会到自己是班集体中的一员，牢固树立做任何事都要学会想一想这样做会不会给班级体抹黑，会不会给班级体荣誉带来影响的观点。
通过全体学生对班风的解读、制作等一系列的活动来让它成为全班学生行动的指南，成为学生自我教育的强大精神动力，同时影响学生的行为习惯，培养学生的能力。
(5)继续办好校园科技文化艺术节和体育运动会，丰富内涵，提高品位，融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，力争使艺术节和体育运动会成为高水平、高品位的德育活动。
同时开展多种形式的文化、艺术、体育活动，活跃气氛，丰富生活，开拓眼界。
(6)协同政府有关部门，加强对校园周边地区环境的整治，为营造有利于青少年健康成长
的“绿色”育人环境提供有力保障。
(五)抓好德育科研，提高德育工作的理论水平
德育研究要和德育实践相结合，鼓励班主任教师成为德育工作的实践者和研究者。
德育处加强引导德育研究的方向，确定以下内容为德育研究的重点：学生思想行为发展的特点和问题，德育工作的现状与问题，德育新形势和新特点有哪些;要定期组织下发德育工作学习材料，安排班主任学习和交流;定期组织德育心得和经验的交流;学期结束时班主任要完成一份高质量的结合本班实际的调查研究报告，德育干部要完成一份高质量的调查研究报告。
尹村镇中学
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