2020年北京市中考体育考试方案
北京市教育委员会：20XX年北京中考体育考试方案
北京市教育委员会：20XX 年北京中考体育考试方案北京市教育委员会：20XX年北京中考体育考试方案，更多20XX中考资讯、20XX中考报名、20XX中考经验技巧等信息，请及时关注中考网或微信搜索公众号“zhongkao566”获取! 20XX年北京市初中毕业升学体育考试方案一、原则和要求体育考试是升学考试，关系到学校、学生和家长的切身利益，关系到教育公平和社会稳定，因此，考试的组织实施必须坚持“公开、公正、公平”的原则。
现场考试要按照全市“五统一”的要求组织实施，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程、统一考试时间和统一仪器设备标准。
区县要加强对考试关键环节的监督。
市教委、考试院和教科院将在考试巡视期间进行监督检查。
二、内容和项目体育考试以《义务教育体育与健康课程标准》(20XX年版)运动技能领域(水平四)规定的相关内容，以及《国家学生体质健康标准(20XX年修订)》测试内容为基本范围。
男生和女生的考试项目均为3项。
(一)男生米，必考项目。
2.引体向上或原地正面掷实心球(以下简称“实心球”)，考生从两个项目中选择一个。
3.足球运球绕标志物(以下简称“足球”)、排球垫球(以下简称“排球”)、篮球运球绕标志物(以下简称“篮球”)，考生从三个项目中选择一个。
(二)女生米，必考项目。
2.一分钟仰卧起坐(以下简称“仰卧起坐”)或实心球，考生从两个项目中选择一个。
3.足球、排球、篮球，考生从三个项目中选择一个。
学校和任课教师要提前指导学生做好考试项目的选择。
体育考试报名结束后，考试项目不能更改。
北京市教育委员会：20XX年北京中考体育考试方案，更多20XX中考资讯、20XX中考报名、20XX中考经验技巧等信息，请及时关注中考网或微信搜索公众号“zhongkao566”获取!三、成绩评定现场考试各项目测试和成绩评定均由仪器设备完成。
(一)普通考生各单项成绩满分为10分，成绩评定标准见附录1和附录2，三个项目成绩之和与学生的过程性考核成绩一起计入升学考试的总成绩。
北京市新中考体育政策
北京市新中考体育政策北京市新中考体育政策的相关参考内容包括以下几个方面：一、体育成绩的评定与考试内容1. 评定方式：强调综合素质评价，将体育成绩纳入学生成绩的综合评定体系中。
2. 考试内容：侧重全面发展，要求学生掌握一项或多项项目的基本技能，并能在实际运动中灵活运用。
3. 考试形式：除了传统的笔试，还包括实践操作和实际表演等方式，更加注重学生实际操作和体验。
二、学生体质测试与体质健康报告1. 体质测试：每年进行一次全面的学生体质测试，包括身高、体重、肺活量、柔韧性、速度等多个项目，全面了解学生体质水平。
2. 体质健康报告：将测试结果以报告形式提供给学生及其家长，以便于学生及家长了解学生的体质状况，进行评估和改进。
三、体育课程设置的调整与优化1. 体育课时间：增加体育课时间，每周至少设置两到三节体育课程，确保学生有足够的时间进行体育锻炼。
2. 课程内容：结合当地的体育资源和需求，调整和优化体育课程内容，增加多样性的体育项目，满足学生全面发展的需要。
3. 师资力量：增加体育教师数量，提高教师的专业水平，确保体育课程的有效实施。
四、体育活动和竞赛的开展1. 校际比赛：推动校际体育比赛的开展，为学生提供参与校际比赛的机会，培养学生的竞技能力和团队合作精神。
2. 社会体育活动：鼓励学生参与社会体育活动，如参加社区体育赛事、社团俱乐部等，拓展学生的体育交流和锻炼空间。
3. 体育文化活动：组织开展各种形式的体育文化活动，增强学生的体育文化素养，培养学生的艺术欣赏和表演能力。
五、中小学体育场地与设备建设1. 场地建设：加强对中小学体育场地的建设，提供足够的场地资源，满足学生进行体育锻炼和比赛的需要。
2. 设备配备：增加体育设备的配备，确保学生能够在安全和良好的环境下进行体育锻炼和实践操作。
六、体育教育与学科教育的融合1. 跨学科融合：将体育教育与其他学科融合，如结合语文、数学、科学等多个学科的内容，进行综合性的教学活动。
2024年北京市初中毕业升学体育考试方案
根据2024年的北京市初中毕业升学体育考试方案，以下是一般性的考试内容和要求：
1. 考试科目：体育
2. 考试时间：通常在6月份进行，具体日期由教育部门确定。
3. 考试形式：综合评价，包括理论考试和实际操作考试。
4. 理论考试：主要测试学生对体育知识的掌握程度，可能包括选择题、填空题和简答题等形式。
题目可能涉及体育规则、技能要领、运动训练方法等内容。
5. 实际操作考试：主要测试学生的体育技能和身体素质，可能包括以下项目：
- 田径类：如短跑、长跑、跳远、投掷等。
- 球类：如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。
- 游泳：测试学生的游泳技能和水性。
- 健美操：测试学生的协调性和灵活性。
- 其他：可能还包括一些特定项目，如太极拳、武术、轮滑等。
请注意，以上只是一般性的参考，具体的考试内容和要求可能会因不同学校或区域而有所不同。
为了更准确地了解2024年北京市初中毕业升学体育考试方案，请您咨询当地教育部门或学校相关负责人。
1。
北京市2024年中考体育考试改革调整方案
北京市2024年中考体育考试改革调整方案各位考生注意了！2024年起中考体育现场考试改革从“8选3”变为“22选4” 总分仍为30分，请各位体育考生熟知。
下面是整理的“北京市2024年中考体育考试改革调整方案”，供考生参考阅读。
北京市2024年中考体育考试改革调整方案2024年起，本市中考体育现场考试将进行改革，考试内容调整为4类22项，每名考生须从每类中选考1项，共考4项，总分仍为30分。
4月7日，北京教育考试院公布了现场考试场地器材设置规范及项目考试规则（试行）。
调整前，本市体育中考的考试项目由必考项目和选考项目组成，男生和女生考试项目均为3项。
其中，男生1000米为必考项目，另外须从引体向上或原地正面掷实心球中二选一，从足球运球绕标志物、排球垫球、篮球运球绕标志物三个项目中选一项。
女生800米为必考项目，另外须从一分钟仰卧起坐或原地正面掷实心球两个项目中选择一项，从足球运球绕标志物、排球垫球、篮球运球绕标志物三个项目中选择一项。
现场考试满分为30分。
调整后的22个项目中出现了斜身引体、原地纵跳摸高、健身长拳套路、健身南拳套路等“新面孔”。
考试院在文件中对每个项目的考试操作、动作规格等都做了明确规定，比如，斜身引体时，考生双手正握杠，约与肩同宽，站立时杠面高度在考生胸前；两脚前伸蹬地，全脚掌着地，身体保持挺直，两臂与躯干成90度斜悬垂，身体与地面的夹角小于45度；身体从静止开始做屈臂引体，双脚不得移动，下颏要超过横杠上沿，随后，伸臂还原成直臂为完成1次。
再比如，健身南拳套路的考试内容为：起势—架桥双砸拳—缠桥切掌—麒麟步双蝶掌—踩腿撞拳—挡桥冲拳—闪身虎爪—上步抽拳—架桥双砸拳。
“总的来看，这次改革给学生提供了更多的选择，让学生都能从中找到自己适合和擅长的项目，感受运动的快乐。
”北京教育学院体育与艺术教育学院院长潘建芬说，新的考试项目涵盖了有氧、力量、协调等多项素质项目的练习。
“比如，不管男生女生都有力量的项目，这种练习对于改善含胸驼背、身体不正等姿态问题非常有帮助。
北京中考体育现场考试评分标准 22项
北京中考体育现场考试评分标准 22项北京中考体育现场考试评分标准 22项如下：01素质项目Ⅰ、Ⅱ（10 项）02运动能力Ⅰ（5 项）及游泳备注：排球考试时间为60 秒，垫球的球筐和发球的球筐中均提供11 个球。
备注：1.乒乓球考试时间为90 秒，发球机在 35 秒内发 30 个球，剩余时间考生发球，供球数量不限。
2.羽毛球考试时间为90 秒，发球机在 45 秒内发 15 个球，剩余时间考生发球，供球数量不限。
03运动能力Ⅱ（6 项）第一类：体操—双杠、技巧整体评分规则及要求体操4个项目的总分均为6分，其中，动作质量5分、动作表现1分。
动作质量赋分标准考生在 60 秒内完成相应动作，得到相应的分值。
按规定顺序做完整套动作，动作无遗漏和错误，获得 5 分；出现动作遗漏或错误，扣除相应动作的分值。
具体动作对应分值如下：■ 双杠组合Ⅰ（男）杠端跳上成分腿坐（1 分）—前进一次成分腿坐（1 分）—弹杠举腿进杠（1 分）—支撑后摆转体 180 度成分腿坐（1 分）—弹杠进杠前摆下（1 分）。
■双杠组合Ⅱ（女）杠端跳上成分腿坐（1分）—前进一次（1分）—成外侧坐（1分）—转体 180 度成分腿坐（1 分）—弹杠进杠前摆下（1 分）。
■技巧组合Ⅰ（男）鱼跃前滚翻（1分）—交叉转体 180 度（1 分）—后滚成肩肘倒立（1分）—前滚成蹲立（1 分）—挺身跳（1 分）。
■技巧组合Ⅱ（女）前滚翻（1 分）—交叉转体 180 度（1 分）—后滚成肩肘倒立（1 分）—前滚成蹲立（1 分）—挺身跳（1 分）。
动作表现评分标准根据考生完成动作时的整体表现判定考生动作表现的等级，并按相应等级对应的分值赋分。
一等赋1分、二等赋0分。
体操4项内容的动作表现等级评判标准一致。
动作表现等级标准及赋分如下：等级描述标准描述标准赋分一等60秒内完成考试；动作遗漏和错误累计不超过1次；态度认真；整套动作连贯、有节奏；开始、结束动作规范。
1二等60秒内未完成考试；动作遗漏和错误累计超过1次；态度不认真；动作很不连贯，缺乏节奏；开始、结束动作不规范。
2021年VS2020年，北京中考体育发生了哪些变化？
2021年VS2020年，北京中考体育发生了哪些变化？体育是北京中考必考科目之一，共40分计入中考成绩，在中考总分中占比较重。
中考体育40分是由什么组成的呢？又该如何计算？2020年与2021年北京中考体育的分数计算又有哪些变化呢？小编整理了相关内容，分享给大家！一、北京中考体育分数的组成北京中考体育分数由两个部分组成：一是过程性考核成绩；二是现场考试成绩。
过程性考核成绩：共10分，每个学期由学校老师打分。
现场考试成绩：共30分，取决于现场考试发挥。
二、2020年与2021年中考体育分数计算变化1、过程性考核成绩组成变化2020年中考体育过程性考核成绩组成（1）考生学习态度的考核成绩，主要考核体育课的出勤率；（2）平时体育课学业水平成绩，主要考核体育课堂教学目标的完成情况。
两部分考核成绩相加除以2，即为考生该学期的考核成绩。
2021年中考体育过程性考核成绩组成（1）《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩；（2）学习态度考核成绩，考核学生体育课的出勤情况；（3）日常体育课学业水平成绩，考核学生运动技能的掌握情况。
小编说：根据两年过程性考核成组成的对比可知，2021年中考体育过程性考核成绩新增了体质健康标准。
那除此之外，具体的考核成绩评定方法有没有变化呢？我们接着往下看。
2、过程性考核成绩评定方法变化根据日前北京考试报发布的中考体育过程性考核成绩从2021年起采用新方案计算方法的内容得知，2021年中考体育过程性考成绩将使用新的计算方法，2020年是使用旧方法的最后一年。
2020年中考体育过程性考核成绩计算方法2021年中考体育过程性考核成绩计算方法小编说：通过对比发现，根据2018年发布的过程性考核成绩的计算方法，从初一上学期到初三上学期共5个学期，每个学期拿到2分，一共10分，延续到2020年。
而2021年的过程性考核成绩计算方法，同样的是也是5个学期，但是在初二上学期和初三上学期增加了体质健康的分数；而且每个学期的成绩得分更加细化，但总分还是10分。
北京体育初三中考项目及评分标准
【北京体育初三中考项目及评分标准】北京体育初三中考项目及评分标准是每年初三学生备战中考的重要内容之一，通过体育考试可以全面了解学生的身体素质和运动技能水平。
在本文中，我们将从不同角度深入探讨北京体育初三中考项目及评分标准，以便读者更全面地了解这一话题。
1. 项目简介北京市初三学生体育中考项目包括50米短跑、1000米长跑、跳远、引体向上、仰卧起坐和篮球运球比赛。
这些项目覆盖了学生的速度、耐力、爆发力和协调性等方面，全面评估学生的身体素质和运动能力。
2. 评分标准每个项目都有相应的评分标准，不同的分数对应学生不同的表现水平。
50米短跑的优秀男生成绩要求是7.0秒以内，达标是7.1-7.5秒，而女生的要求是7.5秒以内为优秀，7.6-8.0秒为达标。
长跑、跳远、引体向上、仰卧起坐和篮球运球比赛也都有相应的评分标准。
3. 分析和建议北京体育初三中考项目及评分标准的设置是为了促进学生的身体健康和全面发展，但也存在一些问题。
有人认为篮球运球比赛对于女生不够合理，可能应该根据性别设置不同的项目。
评分标准的设置也需要根据学生的芳龄和性别做出调整，以保证公平性。
总结回顾通过对北京体育初三中考项目及评分标准的深入探讨，我们可以看到这一话题的复杂性和多样性。
评分标准的合理性和公平性是需要引起重视的问题，对于学生的健康发展和全面素质的培养都具有重要意义。
在未来的工作中，我们需要更多地倾听学生和专家的意见，不断完善体育中考项目及评分标准，为学生提供更公平的发展机会。
个人观点和理解我认为北京体育初三中考项目及评分标准的设置是为了促进学生的身体健康和全面发展，但在具体执行过程中还存在一些问题需要解决。
需要更多地关注女生在体育中考中的情况，可能需要根据性别设置不同的项目，并且评分标准也需要根据芳龄和性别做出调整。
在未来的改革中，应该更加注重学生的需求和意见，确保体育中考项目及评分标准的合理性和公平性。
在知识上，这篇文章将以序号标注的方式呈现，梳理北京体育初三中考项目及评分标准的相关内容，让读者更加深入地了解这一话题。
北京中考体育考试项目及标准
北京中考体育考试项目及标准
北京中考体育考试是目前小学生中考中最重要也是最基本的科目之一，考试项目及标准也是日益发展和完善的，下面就详细介绍一下北京中考体育考试的项目及标准。
一、项目
北京中考体育考试项目包括体操、跳远、立定跳远、接力跑、耐力环、上体抬起等6项考试项目，每项考试以标准的时间、距离等指标进行测评，综合评价小学生的体育Al能力水平。
二、标准
（1）跳远：女生须跳过3.0米，男生3.5米；
（2）立定跳远：时间2秒，女生最低跳跃距离1.25米，男生最低跳跃距离1.45米；
（3）耐力环：女生800米，男生1000米；
（4）体操：女生16分，男生14分；
（5）接力跑：女生800米，男生1000米；
（6）上体抬起测试：数量多达25个，男生最低达标20个，女生最低达标18个。
以上是北京中考体育考试相关项目及标准，每一项都代表着体育素质的评价，要求学生们在日常生活中注重体育锻炼，以提高自己的综合能力和拓展自己的体育项目技能。
北京市中考体育现场方案(一)
北京市中考体育现场方案(一)北京市中考体育现场方案一、方案介绍本方案旨在为北京市中考体育现场提供一套完善的运动方案，确保考生能够在体育测试中得到公平的评价。
二、考试项目1. 1000米长跑•跑道设置：使用标准400米操场，标记出适当的界线和起点终点。
•裁判员：每组设1名裁判员，负责计时和记录成绩。
•注意事项：考生需提前热身并穿着合适的运动服装。
2. 50米跳远•场地设置：使用平整的场地，标记出跳远起点和落地点。
•裁判员：每组设1名裁判员，负责计算跳远成绩。
•注意事项：考生需准备好适合跳远的鞋子，并进行适当的热身。
3. 体前屈•场地设置：使用标准的测量仪器和测量区域。
•裁判员：每组设1名裁判员，负责测量体前屈成绩。
•注意事项：考生需提前放松身体，避免拉伤。
4. 篮球运球•场地设置：使用标准的篮球场地，标记出运球起点和终点。
•裁判员：每组设1名裁判员，负责计时和评分。
•注意事项：考生需穿着合适的运动服装，并提前进行适当的热身。
5. 俯卧撑•场地设置：使用平整的地面，标记出合适的撑地点。
•裁判员：每组设1名裁判员，负责计数和评分。
•注意事项：考生需准备好合适的撑地点，并进行适当的热身。
三、分组安排本次体育测试将根据考生报名人数进行分组。
每组人数不超过20人，确保每个考生都能得到足够的测试时间和评价。
四、测试流程1.考生按照分组进行报到，并进行身份验证和签到。
2.每个项目之间有适当的休息时间，确保考生能够恢复体力。
3.考生按照组别进行依次测试各项目。
4.测试结束后，裁判员将收集成绩并进行统计。
5.最终成绩将通过网上发布，并寄送到考生报名所填写的地址。
五、安全措施1.每个测试项目场地都将设置专门的安全警示标识。
2.考生在进行测试项目前，需签订相关的免责声明，并由监护人签字确认。
3.考生在测试过程中需严格遵守裁判员的指示和规则，确保测试安全。
以上为北京市中考体育现场方案的基本内容，详细的操作细节和流程将在组织方正式发布前进行进一步的完善和调整。
(最新整理)北京中考体育考试项目及其各项目训练方法和考试注意事项
(完整)北京中考体育考试项目及其各项目训练方法和考试注意事项编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)北京中考体育考试项目及其各项目训练方法和考试注意事项）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)北京中考体育考试项目及其各项目训练方法和考试注意事项的全部内容。
中考:中长跑:男生1000米、女生800米一、变速跑、间歇跑是中考体育考生中长跑训练的主要手段800米、1000米跑是一种有氧无氧跑的项目。
对有氧供能和无氧供能的要求都很高，因此，训练既要改善心脏和循环系统功能,增强有氧供能能力;又要改善肌肉工作能力，增强无氧供能的能力. 变速跑的生理效果，首先是增加心脏容量，改善跑的过程中心脏对循环系统的泵血能力,从而更好地向工作中的肌肉提供血液，提高有氧代谢能力，即提高了耐久能力. 间歇跑的生理效果，是引起肌肉中的血液的“过度酸化”,为了消除“过度酸化”对肌肉工作能力的影响，就要求血液中有大量的碱储备，发挥中和作用。
运动员有了更好地抵抗较长时间“过度酸化”和供氧不足的能力，便提高了无氧供能能力,即提高了速度耐力. 匀速跑（或定时跑）也有变速跑同样的生理效果，经常采用，会对肌肉收缩的生物化学变化发生影响，使肌肉中肌糖元增多，有氧分解产生能量供给肌肉收缩的能力提高，而相反地使发挥速度所需要的无氧分解能力,因得不到锻炼而相对削弱，所以会影响速度，进而影响其他专项成绩，因此不适宜体育考生的800米训练. 体育考生的训练，对于上面三种方法应灵活运用，一般对于初三的中考体育考生而言，一年的训练可以分为三个阶段，考前一年～考前半年为第一阶段，多采用变速跑训练；考前半年~考前3个月为第二阶段,变速跑和间歇跑训练交替采用;考前3个月～考前1个月为第三阶段，多采用间歇跑的训练。
北京市中考体育项目及评分标准表
北京市中考体育项目及评分标准表一、项目介绍北京市中考体育项目分为五个部分：体操、田径、游泳、篮球和足球。
这些项目涵盖了学生在中学阶段所需要掌握的基本体育技能，旨在培养学生的身体素质和团队合作精神。
1. 体操：体操项目包括单杠、双杠、吊环、自由体操和跳马等。
学生需要展示出柔韧性、力量和协调性等技巧，并进行动作的精确性评分。
2. 田径：田径项目包括短跑、长跑、跳远、跳高和投掷等。
学生需要展示出速度、耐力和爆发力等基本技能，并根据项目要求进行成绩评分。
3. 游泳：游泳项目包括自由泳、蛙泳、仰泳和蝶泳等。
学生需要展示出游泳的姿势、技巧和速度，并根据项目要求进行成绩评分。
4. 篮球：篮球项目主要测试学生的运球、投篮和传球等技能。
同时，学生还需要展示出对战术的理解和团队协作能力，并根据比赛结果进行评分。
5. 足球：足球项目主要测试学生的脚法、传球和射门等技能。
学生需要展示出对战术的理解和团队合作能力，并根据比赛结果进行评分。
二、评分标准1. 体操评分标准：- 动作精确性：如身体姿势、技巧表现是否准确，分数占50%。
- 动作难度：如动作的复杂程度，分数占30%。
- 动作连贯性：如动作之间的衔接是否流畅，分数占20%。
2. 田径评分标准：- 成绩优异性：如短跑时间、跳远距离，分数占50%。
- 技术动作：如起跑动作是否规范，跳高姿势是否正确，分数占30%。
- 状态表现：如比赛时的表情和身体语言等，分数占20%。
3. 游泳评分标准：- 成绩优异性：如游泳时间，分数占50%。
- 技术动作：如出发动作是否标准，游泳姿势是否正确，分数占30%。
- 状态表现：如放松度、呼吸等，分数占20%。
4. 篮球评分标准：- 技术得分：如运球、投篮、传球的准确性和效果，分数占50%。
- 运动能力：如速度、敏捷性等，分数占30%。
- 战术运用：如团队的配合和战术的执行，分数占20%。
5. 足球评分标准：- 技术得分：如脚法、传球和射门的准确性和效果，分数占50%。
北京市中考体育方案
北京市中考体育方案包括以下几个方面：
一、考试内容
北京市中考体育考试内容分为必考项目和选考项目。
必考项目包括男生1000米和女生800米，这是所有考生都必须参加的项目。
选考项目则包括素质项目Ⅰ和素质项目Ⅱ，考生需要从每个项目中选择一个进行考试。
素质项目Ⅰ包括1分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）和原地正面掷实心球，素质项目Ⅱ则包括足球运球绕标志物、排球垫球、篮球运球绕标志物。
二、考试规则
北京市中考体育考试采用现场考试的方式进行，每个项目的考试规则和评分标准都由北京市教委统一制定。
考生需要在规定的时间内完成考试项目，并且达到相应的评分标准才能获得相应的分数。
三、评分标准
北京市中考体育考试的评分标准根据考试项目的不同而有所不同。
一般来说，评分标准会根据考生的完成情况、动作规范程度、时间等因素进行综合评定。
每个项目的满分标准也会有所不同，具体以北京市教委公布的评分标准为准。
四、免考和缓考
对于因身体原因无法参加体育考试的考生，北京市教委也制定了相应的免考和缓考政策。
具体来说，因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的考生，应当凭市残联颁发的残疾证书，办理相关手续，现场考试以满分30分记录。
在初中阶段因病不宜参加剧烈运动而长期免修体育课的考生，不能参加考试，其最终成绩按照总分（40分）的60%（24分）记分。
因临时伤病不能参加现场体育考试的考生和女生经期可以办理缓考手续。
以上是北京市中考体育方案的主要内容，具体以北京市教委公布的方案为准。
北京中考体育现场考试规则
北京中考体育现场考试规则北京中考体育现场考试是中学阶段学生的一项重要考试。
为了保证考试的公平公正，北京教育部门制定了一系列的考试规则和要求。
本文将详细介绍北京中考体育现场考试的规则和注意事项。
首先，考试时间。
北京中考体育现场考试通常安排在学年结束前的最后一周，考试时间一般为2-3天。
具体的考试时间将由北京教育部门发布，学生和家长需要提前关注相关通知，以免错过考试时间。
其次，考试项目。
北京中考体育现场考试包括了多个项目，主要考察学生的身体素质和运动技能。
常见的考试项目包括100米短跑、跳远、铅球、引体向上、800米长跑等。
具体考试项目的要求和标准将在考试前公布，学生需要提前做好相应的准备。
考试地点。
北京中考体育现场考试一般在学校的体育场或专门的体育馆进行。
考试地点将在考试前通知学生和家长，考生需要提前熟悉考试地点的位置，以免迟到或迷路影响考试。
考试装备。
在参加体育现场考试时，学生需要穿着合适的运动服装和鞋子。
运动服装应符合学校的要求，一般为校服或者统一的体育服装。
运动鞋应为合适的运动鞋，以确保运动时的舒适和安全。
考试顺序和分组。
为了保证考试的顺利进行，考生会根据考试顺序和分组进行考试。
一般来说，学生会按照学校和年级的顺序进行分组。
具体的考试顺序和分组将在考试前通知，学生需要按时到达考试地点，并按照要求排队等候。
考试过程。
考试开始前，考生需要按照考试要求进行热身运动，以确保身体状态良好。
在考试过程中，考生需要按照考试顺序，按照指定的项目和要求进行考试。
考试结束后，考生可以适当休息，但不得离开考试场地，以免影响其他考生的考试。
考试评分和成绩。
考试结束后，考生的成绩将由考试工作组进行统计和评分。
考试成绩一般包括考试项目的成绩和综合评定成绩。
具体的评分和成绩计算方法将在考试前通知学生和家长。
违纪处理。
在考试过程中，如果考生违反考试纪律和规定，将会受到相应的处罚。
一般来说，违纪行为包括作弊、提前结束考试、干扰他人考试等。
北京中考体育技巧组合
北京中考体育技巧组合
一、考试内容
北京中考体育技巧组合主要包括以下三个项目：
1. 篮球绕杆运球：考生需在规定时间内，按照规定路线，连续运球绕过若干个标志杆，并最终将球投入篮筐。
2. 足球射门：考生需在规定距离外，用脚踢球，将球射入球门。
3. 排球垫球：考生需在规定时间内，按照规定姿势和要求，连续垫球一定次数。
二、考试标准
1. 篮球绕杆运球：考生需在24秒内完成，超过时间则不通过。
要求运球动作稳定，不碰倒标志杆，不漏绕标志杆。
2. 足球射门：考生需在规定的5米距离外射门，要求射门力度适中，角度合理，准确命中球门。
3. 排球垫球：考生需连续垫球10次，要求动作规范，高度适中，控制好球的落点。
三、考试技巧
1. 篮球绕杆运球：考生应熟悉运球的姿势和动作，多进行练习，保持稳定的节奏和速度。
注意控制身体平衡，避免碰倒标志杆。
2. 足球射门：考生应练习准确踢球的部位和角度，提高踢球的准确性和力度。
注意调整脚步和身体姿势，保持平衡和稳定。
3. 排球垫球：考生应掌握正确的垫球姿势和高度，多进行连续垫球的练习。
注意控制球的落点和高度，保持身体的稳定和平衡。
总之，要想取得好的成绩，考生需要熟练掌握每个项目的技巧，多进行练习和模拟考试。
同时要注意身体素质的提高和心理状态的调整，保持自信和冷静的心态。
北京市初中中考体育考试优质规划方案
2020 年北京市中考体育考试方案2015 年北京市初中毕业升学体育考试方案一、考试的原则和要求体育考试要表现“公然、公正、公正”的原则，有益于鼓舞学生踊跃参加体育锻炼并养成优秀的习惯，有益于体育讲堂教课质量的提升，有益于增强对体育课的规范管理。
现场考试一定依据全市“四一致”原则进行，即一致考试项目、一致成绩评定标准、一致考试规程和一致考试时间。
为保证考试的公正，根绝作弊行为的发生，所有考生都一定经过考场外和考场内两次检录方可进入考试程序。
两次检录后，一定将学生的考试成绩登记表按要求进行密封，在进行学生成绩登录时方可拆封。
市教委、考试院和教科院将在考试巡视时期进行监察检查。
二、考试的内容和项目体育考试以《义务教育体育与健康课程标准》 (2011 年版 ) 运动技术领域 ( 水平四 ) 规定的有关内容，以及《国家学生体质健康标准(2014 年订正 ) 》测试内容为基本范围。
详细为：耐力 ( 男生： 1000 米，女生： 800 米) 、力量 ( 男生：引体向上或原地正面掷实心球，女生：仰卧起坐或原地正面掷实心球 ) 和技术 ( 篮球运球绕标记物 ) 。
男生的必考项目为 1000 米和篮球运球绕标记物 20 米来回，限选项目为引体向上、原地正面掷实心球 ; 女生的必考项目为 800 米和篮球运球绕标记物 20 米来回，限选项目为仰卧起坐、原地正面掷实心球。
考生可从限选项目中选择 1 项。
三、考试成绩的评定( 一) 一般考生的成绩评定体育考试各单项成绩满分为 10 分，考生各考试项目的成绩评定标准见附录 1 和附录 2，三个项目成绩之和与学生的过程性查核成绩一同计入升学考试的总成绩。
现场考试和过程性考试均保存原始成绩，不独自进行“四舍五入”的办理。
考试结束后，二者相加，依据“四舍五入”的原则办理，作为学生今年度体育考试的最后成绩。
( 二) 免考及缓考的申请和成绩评定因为体育考试的特别性，赞同学生申请免考或缓考。
2020年北京中考体育项目及考试评分标准详细说明.doc
2020年北京中考体育项目及考试评分标准详细说明2020年北京中考体育项目及考试评分标准详细说明更新：2019-11-07 16:51:31体质的提升靠的是日积月累的锻炼，即便将体育纳入中考，如果仅仅只是考前突击锻炼，对于体质提升并没有什么作用，相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。
因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练，避免给孩子带来不必要的伤害。
本文小编为你介绍关于北京中考体育项目有哪些，北京中考体育考试评分标准。
一、2020年北京中考体育项目及考试评分标准详细说明一、原则和要求体育考试是升学考试，关系到学校、学生和家长的切身利益，关系到教育公平和社会稳定，因此，考试的组织实施必须坚持“公开、公正、公平”的原则。
现场考试要按照全市“五统一”的要求组织实施，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程、统一考试时间和统一仪器设备标准。
区县要加强对考试关键环节的监督。
市教委、考试院和教科院将在考试巡视期间进行监督检查。
二、内容和项目体育考试以《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版)运动技能领域(水平四)规定的相关内容，以及《国家学生体质健康标准(2020年修订)》测试内容为基本范围。
男生和女生的考试项目均为3项。
(一)男生1.1000米，必考项目。
2.引体向上或原地正面掷实心球(以下简称“实心球”)，考生从两个项目中选择一个。
3.足球运球绕标志物(以下简称“足球”)、排球垫球(以下简称“排球”)、篮球运球绕标志物(以下简称“篮球”)，考生从三个项目中选择一个。
(二)女生1.800米，必考项目。
2.一分钟仰卧起坐(以下简称“仰卧起坐”)或实心球，考生从两个项目中选择一个。
3.足球、排球、篮球，考生从三个项目中选择一个。
学校和任课教师要提前指导学生做好考试项目的选择。
体育考试报名结束后，考试项目不能更改。
三、成绩评定现场考试各项目测试和成绩评定均由仪器设备完成。
(一)普通考生各单项成绩满分为10分，成绩评定标准见附录1和附录2，三个项目成绩之和与学生的过程性考核成绩一起计入升学考试的总成绩。
2024年北京体育中考标准
2024年北京体育中考标准随着2024年北京体育中考的临近，广大考生和家长都对这项重要的考试给予了高度关注。
为了帮助大家更好地了解考试内容和标准，本文将对2024年北京体育中考标准进行详细解读，并为大家提供一些实用的备考策略。
首先，我们来了解一下2024年北京体育中考的分数分配。
体育中考总分为40分，其中体能测试占20分，体育技能测试占10分，体育素养测试占10分。
这样的分数分配旨在全面考察学生的身体素质和运动能力。
接下来，我们看看考试的具体科目和内容。
体育中考的考试科目包括：体能测试、体育技能测试和体育素养测试。
1.体能测试：包括长跑、短跑、跳远、跳高、投掷等项目。
这些项目主要考察学生的耐力、速度、力量和灵敏性等基本身体素质。
2.体育技能测试：包括游泳、球类、舞蹈等项目。
这些项目主要考察学生的运动技能和协调性。
3.体育素养测试：包括体育知识、体育道德、体育实践等内容。
通过笔试和实践活动，考察学生在体育方面的综合素质。
在了解了体育中考的标准和内容后，我们再来聊聊备考策略。
1.锻炼方法：考生应根据自己的实际情况，制定合理的锻炼计划。
可以请教专业教练，也可以参加一些体育培训班，提高运动水平和技能。
2.时间安排：要确保每天有足够的锻炼时间，既要保证学习，又要兼顾体育锻炼。
周末和假期可以加大训练强度，提高运动能力。
3.心理调整：面对体育中考，考生要学会调整心态，保持积极乐观的心情。
在备考过程中，遇到困难要及时与家长、老师和同学沟通，共同解决问题。
最后，我们要鼓励广大考生积极参与体育中考，提高自己的身体素质。
通过努力，相信大家一定能在考试中取得好成绩，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
北京中考体育方案
北京中考体育方案
北京中考体育方案一般按照以下要求进行设置：
1. 项目选择：根据北京市教委发布的中考体育项目要求，学生需要参加一定数量和类型的体育项目。
通常包括田径、球类、游泳等多个项目。
2. 学生自主选择：根据学生的兴趣和特长，可以自主选择参加的体育项目。
这样有利于发掘和培养学生的特长，激发他们的兴趣。
3. 项目训练：学校通常会安排专门的体育教师进行项目训练，提升学生的技能水平。
训练内容有针对性，根据学生的实际水平和需要进行调整。
4. 每周体育课：学生每周都要有一定数量的体育课。
这些课程一般包括体育项目训练、体育场地使用和体育知识学习等内容。
5. 评价方式：中考体育成绩通常由学校进行考核，评价方式根据具体情况而定。
一般包括考试成绩、参与活动的积极性和表现等因素综合评价。
总体来说，北京中考体育方案注重培养学生的体育兴趣和素质，鼓励学生参加多种体育项目，并通过训练和评价来提升他们的体育水平。
同时，也注重学生的自主选择，确保每个学生都能找到适合自己的体育项目。
北京市教育委员会关于做好2020年毕业升学体育考试相关工作的通知
北京市教育委员会关于做好2020年毕业升学体育考试相关工作的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2020.05.08•【字号】京教体艺〔2020〕2号•【施行日期】2020.05.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】招生考试正文北京市教育委员会关于做好2020年毕业升学体育考试相关工作的通知京教体艺〔2020〕2号各区教委，北京教育考试院：为贯彻落实《北京市人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》(京政办发〔2017〕53号)，根据我市初中毕业升学体育考试(以下简称“体育中考”)和普通高中体育与健康科目合格性考试(以下简称“高中体育考试”)的要求，结合当前新冠肺炎疫情防控工作要求和试开学工作实际，现将做好2020年体育中考和高中体育考试有关工作通知如下：一、体育中考的具体安排(一)考试时间2020年体育中考安排在初三年级试开学4周以后进行，为6月10日开始、7月1日前完成，具体考试时间由各区教委自定。
(二)组织形式由各区教委负责，考生所在学校具体组织本校初三年级考生在校内完成考试。
外埠回京考生及往届生由各区教委统筹安排。
(三)考试项目及评分标准1.考试项目。
男生必考项目为1000米跑，选考项目为引体向上或前掷实心球2选1，篮球运球、排球垫球、足球运球3选1。
女生必考项目为800米跑，选考项目为仰卧起坐或前掷实心球2选1，篮球运球、排球垫球、足球运球3选1。
2.评分标准。
现场考试总分为30分，每项合格为10分，按合格性考试要求，考生完成相应考试项目即为合格。
具体要求由区教委参照相关项目的基本教学要求进一步细化。
过程性考核满分为10分，按考生已获分值记分。
学校可根据实际情况给予学生缓考机会，对于因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试、在初中阶段因病不宜参加剧烈运动而长期免修体育课、因临时伤病不能参加现场体育考试的考生，经办理免考手续，参照平时成绩以及锻炼态度适当的赋分，具体方案由各区各学校自行确定。
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2020年北京市中考体育考试方案2015年北京市初中毕业升学体育考试方案一、考试的原则和要求体育考试要体现“公开、公正、公平”的原则，有利于鼓励学生积极参加体育锻炼并养成良好的习惯，有利于体育课堂教学质量的提高，有利于加强对体育课的规范管理。
现场考试必须按照全市“四统一”原则进行，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程和统一考试时间。
为保证考试的公平，杜绝舞弊行为的发生，所有考生都必须经过考场外和考场内两次检录方可进入考试程序。
两次检录后，必须将学生的考试成绩登记表按要求进行密封，在进行学生成绩登录时方可拆封。
市教委、考试院和教科院将在考试巡视期间进行监督检查。
二、考试的内容和项目体育考试以《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版)运动技能领域(水平四)规定的相关内容，以及《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试内容为基本范围。
具体为：耐力(男生：1000米，女生：800米)、力量(男生：引体向上或原地正面掷实心球，女生：仰卧起坐或原地正面掷实心球)和技能(篮球运球绕标志物)。
男生的必考项目为1000米和篮球运球绕标志物20米往返，限选项目为引体向上、原地正面掷实心球;女生的必考项目为800米和篮球运球绕标志物20米往返，限选项目为仰卧起坐、原地正面掷实心球。
考生可从限选项目中选择1项。
三、考试成绩的评定(一)普通考生的成绩评定体育考试各单项成绩满分为10分，考生各考试项目的成绩评定标准见附录1和附录2，三个项目成绩之和与学生的过程性考核成绩一起计入升学考试的总成绩。
现场考试和过程性考试均保留原始成绩，不单独进行“四舍五入”的处理。
考试结束后，两者相加，按照“四舍五入”的原则处理，作为学生本年度体育考试的最终成绩。
(二)免考及缓考的申请和成绩评定由于体育考试的特殊性，允许学生申请免考或缓考。
各区县要严格执行免考和缓考的办理规定，控制免考和缓考考生的比例。
免考办理程序为：学生持相关证明，填写《2015年初中毕业升学体育现场考试免考申请表》，经家长签署意见、学校初审盖章、区县中小学卫生保健所确认后，由学校报区县体育考试考务办公室审定。
根据学生申请免考的原因，其成绩评定办法如下：第一类：因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生，应当凭市残联颁发的残疾证书，办理免考体育的相关手续，现场考试应当以满分30分记录;过程性考核的计分办法按照《北京市初中体育过程性考核方案》中的规定，根据学生参加体育活动的时间给予10分(满分)至6分(60%)的分数评定。
第二类：在初中阶段因病不宜参加剧烈运动而长期免修体育课的学生，不能参加考试，其最终成绩按照总分(40分)的60%(24分)记分。
第三类：因临时伤病不能参加现场体育考试的学生，其最终成绩由两部分合计组成：一是现场考试成绩满分(30分)的60%(18分)，二是过程性考核成绩(与正常学生的计分办法相同)。
女生特殊生理期或考生因临时伤病等原因，不能在规定时间参加现场体育考试者，可以申请缓考。
第一，在考试开始前申请缓考者，办理要求如下：女生特殊生理期间，填写《2015年初中毕业升学体育现场考试缓考申请表》，缓考考生、学校医务人员和学校负责人均须签字，经区县体育考试领导小组负责人签字同意;因伤病原因申请缓考的考生，办理程序同上，但必须出具县级及以上医疗部门诊断证明。
第二，经两次检录进入考场后申请缓考者，办理要求如下：女生特殊生理期，填写《2015年初中毕业升学体育现场考试缓考申请表》，缓考考生、考试现场医务人员和学校负责人均须签字，经区县体育考试领导小组负责人签字同意;伤病原因申请缓考的考生，办理程序和要求同上。
区县考试管理部门需在统一体育考试后，将本区县缓考人员名单、缓考的时间和地点上报考试院。
缓考应当在区县统一体育考试结束后的第二周集中组织，并严格按照统一体育考试的相关要求实施。
在规定时间内仍不能参加缓考的学生，按免考第三类学生处理。
(三)其他特殊情况的考生成绩与评定既不符合免考条件，也不能按照普通考生的成绩评定办法进行成绩评定的考生，其成绩评定办法参照京教体美〔2010〕19号文件有关要求执行。
四、考试的组织和实施为保证考试工作的顺利实施，区县体育考试在考试领导小组和考务办公室的组织和领导下，考试现场设总考务长1人;考务长和工作人员数量由区县根据有关要求和实际情况设置。
区县选派的总考务长、考务长、发令员、计时员、丈量员和计数员必须具备以下两个条件：一是教育系统内在职人员;二是具有中华人民共和国教师资格证(体育与健康学科)。
男生1000米和女生800米测试器材厂商派驻的技术人员除外。
各区县要坚持严肃体育考试的考风考纪，坚决杜绝违纪、舞弊行为的发生。
(一)考试方式各区县统一组织实施，集中测试，当场向考生公布成绩。
(二)考试时间现场体育考试必须在学生毕业当年的5月份进行，具体时间由区县确定。
同一区县的考生必须在区县统一规定的时间内进行考试，每名考生的全部项目必须在一个单元内(半天内)连续完成。
如遇恶劣天气等特殊情况，由区县考试领导小组决定是否中断考试。
由于上述原因中断考试，不能在一个单元内考完3个项目的考生，经考务办公室批准，可在当天考完。
如当天不能考完，已经考试的项目成绩无效，其补考时间另行安排。
(三)考试顺序男生1000米和女生800米是考生最后进行的考试项目;其他项目的考试顺序由区县统一自行安排。
(四)考试场地和器材考试的场地应在封闭的、有6条以上环形跑道的400米田径场上进行，采用仪器设备测试;器材除本文件有明确的规定外，应符合初三年级的体育教学要求。
考前必须对场地器材的安全性和准确性进行检查。
(五)考试规则1.1000米和800米(1)场地器材规格及设置要求考试的场地应在封闭的、有6条以上环形跑道的400米田径场上进行，考试所需的标志线清晰，起点线和终点线应该设置明显的标志。
在耐久跑的起点和终点必须设置摄像装置，拍摄各组考生的起跑和终点冲刺情况，以备考生对自己的成绩存在争议时查取。
(2)考务员组成及职责分工耐久跑考评组每组应设考务长1人，要根据所用仪器设备的需求安排其他考务人员;考务长应合理安排考试进程并处理考试过程中与考试结果公平性相关的各种事宜;发令员负责组织考生及时准确地集结在起跑位置并监督学生按指令起跑;计时员负责逐一唱读考生成绩;记录员唱读、记录成绩，并根据考试标准进行评分。
(3)考试操作规范及要求考务员负责将考生按小组带至起点，考务长逐一核对考生号码，确认准确无误后进入考试程序。
在起跑前，要组织考生按照仪器设备测试的规范要求做好各项准备工作。
考生跑完全程，按秒表的分、秒记录成绩，不足1秒不计入成绩。
每个考生只有一次考试机会，每组考生人数不超过15人;考生应采用站立式起跑，弧形起跑线出发，起跑口令发出前越过起跑线为犯规。
起跑后不分跑道。
跑程中不得踏进跑道左侧跑道线，不得推、拉、阻挡他人跑进，不得由他人带跑，同时遵循右侧超越的田径规则。
考生在考试过程中无犯规现象，记录成绩有效。
(4)考生以下行为属于犯规行为发令前，身体的任何部位触及或越过起跑线;跑进中踏进跑道左侧跑道线;跑进中推、拉、阻挡他人跑进;跑进中由他人领跑，或借助他人的力量跑进。
2.篮球运球往返(1)场地器材规格及设置要求测试场地设置在篮球场内或者平整的塑胶场地上，具体设置要求如下：长20米，宽7米。
起点线前5米处开始设置标志杆，共设5排，每排2根;各排标志杆之间相距3米，同排的两根标志杆底座中心点之间相距1米，距同侧边线3米。
设置方式如图所示：场地设置示意图(“┄”为运球路线)测试器材包括秒表、发令哨、30米卷尺、标志杆10根(杆高不低于1.2米)、篮球。
其中，篮球的规格为6号(其重量为510-567g，周长为724-737mm);秒表必须是经国家认证认可监督管理委员会批准的相关认证机构认证合格的产品。
(2)考务员组成及职责分工每个篮球考试场地应设考务长1人，发令员1人，计时员2人，记录员1人;考务长负责检查场地器材，监督考试过程，处理考试过程中各种与考试结果公平性相关的事宜，监督记录员准确记录考生成绩，向考生宣读考试成绩;发令员负责发令并检查报告犯规情况;计时员负责判定、唱读考生成绩;记录员唱读、记录成绩，并根据考试标准进行评分。
(3)考试操作规范及要求考务员负责组织并将考生带至考试场地，考务长安排考生做熟悉场地的运球练习，每位考生至少有1次练习机会，具体由区县统一规定。
练习结束后进入正式考试程序。
考生听到发令员报号时，持球站立在起(终)点线后，发令员发令后，考生两脚方可移动，并按图中箭头所示方向运球依次过杆。
运球过程中，若考生暂时失去对球的控制，但球未出测试场地，考生可自行捡回，在对球失去控制处继续运球，计时不停表。
发令员发令后，两名计时员分别单独计时，考生与球均返回起(终)点线时方可停表，计时结束。
若考生在考试过程中无犯规现象，记录成绩有效，考生成绩以记取的较次成绩为准;若考生在考试过程中犯规，该次成绩无效。
每名考生有两次机会，所有成绩都必须如实记取，每次都以较次成绩为准，最终成绩为两次较次成绩中较好的一次;两次考试均犯规无成绩者，只可增加一次机会;仍然犯规者，考生该项成绩为零。
测试成绩以秒为单位记录，精确到小数点后1位(0.1秒)，小数点后第2位数非“0”时进1。
(4)考生以下行为属于犯规行为出发时抢跑;运球过程中双手同时触球;运球高度超过考生肩部;膝盖以下身体部位触球;“翻腕”等其他规则不允许的违例行为;漏绕标志杆;碰倒标志杆;考试期间，人或球出测试区域;通过终点时人球分离(考生到达终点的瞬间，必须单手或双手触球)。
3.原地正面掷实心球(1)场地器材规格及设置要求投掷区要设在坚实、平坦的地面上，宽4米，长不少于20米，并有明显的区域标志线。
场地中应设置6分、7分、8分、9分和10分的标识线，标识线长度至少与投掷区同宽，使考生和考务员能够做出清晰的判断。
考试用球的重量为2kg，表面材质为橡胶。
(2)考务员组成及职责分工每个考试场地应设置考务长1人，丈量员2人，记录员1人;考务长处理考试过程中与考试结果公平性相关的各种事宜，监督记录员准确记录考生成绩，向考生宣读考试成绩;丈量员负责观察实心球着地点，丈量远度，并准确唱读考生成绩;记录员唱读、记录成绩，并根据考试标准进行评分。
(3)考试操作规范及要求考务员将考生带至考试场地，考务长安排考生做熟悉场地的考前投掷练习，每位考生至少有1次练习机会，具体由区县统一规定。
练习结束后进入正式考试程序。
考试开始后，考生站在投掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方，稍后仰，原地用力把球向前方掷出;球出手前，考生的双脚均不能移动;球出手的同时，一脚可以向前迈一步，但不得触碰或越过投掷线。