苏教版四年级下册语文全册练习题74218
语文4下苏教版试卷 80份+168页最新苏教版四年级语文下册全22套全程精品测评卷(附完整答案)-
苏教版四年级语文下册试卷
特别说明：本试卷为（2015年改版后）最新苏教版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.分类测评卷（一）
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（二）
3. 阶段测评卷（一、二单元）1
4.分类测评卷（三）
4. 第三单元测评卷1
5.分类测评卷（四）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（五）
6. 期中测评卷（一）1
7.分类测评卷（六）
7. 期中测评卷（二）18.分类测评卷（七）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（一）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（二）
10.阶段测评卷（五、六单元）21.期末测评卷（三）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（四）
附：参考答案。
苏教版 四年级语文下册 全一册同步练习合集(含答案解析)
第一课走，我们去植树积水成渊一、看拼音，写词语ɡuāi qiǎo bǎn tú zāi shù （）（）（）huí dànɡ cān tiān ɡōu qú（）（）（）yīn fú huān shēnɡ xiào yǔ（）（）xìnɡ fú lǜ sè ɡōnɡ chǎnɡ（）（）二、为下面的加点字选择正确的读音和煦．（xù xǜ）青．翠（qīnɡ qīn）幸．福（xìnɡ xìn）参．天（cān shēn）栽．树（zāi zhāi）增．添（zēnɡ zěn）三、形近字比较组词厂（）栽（）广（）载（）版（）乖（）板（）乘（）四、在括号里填上合适的词语（）的春风（）的脚步（）的童年（）的小树（）的音符（）的版图（）的希望（）的空气（）的宝库（）的祖国五、按课文内容填空1、，，，……到处回荡着，伴随是。
2、就是一座绿色工厂，片片枝叶都是，给我们送来，让每个人都、。
3、多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就染绿了。
4、今天栽下，明天长成。
叫风沙，让百鸟。
5、森林是，离不开“绿色宝库”。
亲爱的少先队员们，！这里的“绿色宝库”指的是。
6、第2、3、4小题的诗句告诉我们植树的好处很多，你能依据诗文简要地写出植树的好处吗？思维飞跃六、句子乐园（照样子，仿写句子）1、森林是人类的朋友。
是。
2、（大树）叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
七、百宝箱（课外知识积累）我国的植树节定在月日。
读了这首诗歌，我们知道了植树造林的一些益处，你还知道植树造林的好处有：。
八、快乐阅读（阅读片段，完成练习）植树造林可使水土得到保持。
哪里植被覆盖率低，哪里每逢雨季就会有大量泥沙流入河里，把田地毁坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大。
要抑制水土流失，就必须植树造林。
因为树木有像树冠那样庞大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。
苏教版四年级下册语文全册练习题
目录第一单元每课一练1 走，我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首第一单元训练卷第一单元能力卷第二单元每课一练5 苹果里的五角星6最佳路径7 人类的“老师”第二单元训练卷第二单元能力卷第三单元每课一练8 三顾茅庐9 祁黄羊10 公仪休拒收礼物第三单元训练卷第三单元能力卷第四单元每课一练11永远的白衣天使12番茄太阳”13第一次抱母亲14我不是最弱小的第四单元训练卷第四单元能力卷期中训练卷期中能力卷第五单元每课一练15鸟语16天鹅的故事17生命的壮歌第五单元训练卷第五单元能力卷第六单元每课一练18特殊的葬礼19沙漠中的绿洲20古诗两首21云雀的心愿第六单元训练卷第六单元能力卷第七单元每课一练22我的菜园23宋庆龄故居的樟树24黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷期末训练卷期末能力卷1走，我们去植树一、看拼音写词语。
hé xù zhí shù bǎn tú gōu qú guāi guāi dī tóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huídàng yīn fú bǎo kù gōng chǎng piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空。
1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。
2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。
3.今天栽下，明天长成。
叫风沙，让百鸟。
这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？五、小调查。
我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。
聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？2第一朵杏花一、看拼音写词语。
【精品】新苏教版四年级语文下册全册单元测试卷含期中期末试题全套含完整答案
2019苏教版四年级语文下册全册试卷
特别说明：本试卷为2019最新苏教版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含全套答案）。
内容如下：
1. 第一单元测评卷 1
2. 分类测评卷（一）
2. 第二单元测评卷 1
3. 分类测评卷（二）
3. 阶段测评卷（一、二单元） 1
4. 分类测评卷（三）
4. 第三单元测评卷 1
5. 分类测评卷（四）
5. 第四单元测评卷 1
6. 分类测评卷（五）
6. 期中测评卷（一） 1
7. 分类测评卷（六）
7. 期中测评卷（二） 18. 分类测评卷（七）
8. 第五单元测评卷 19. 期末测评卷（一）
9. 第六单元测评卷 20. 期末测评卷（二）
10. 阶段测评卷（五、六单元） 21. 期末测评卷（三）
11. 第七单元测评卷 22. 期末测评卷（四）
答案。
苏教版四年级语文下册《全册课后习题课件》(23套课件附答案)
23套课件均附答案
1．一锤定音。(在带点字正确的读音下画“√”)
栽下 zhāi) . (zāi √ 沟渠(qú qǘ) . √ 乖巧(guāi chéng) . √
版图 pǎn) . (bǎn √ 和煦(xù jù) . √ 染绿(rǎn rán) . √
2.根据拼音写词语。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确 的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类 字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通
过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。 1．按原文在括号中填入恰当的词语。 时间极短 的意思，请你写几个和 2．“顷刻间”是____________ 它意思相近的词语。 立刻、瞬间、马上 ____________________________________________ 3. 加点的“快步走”这一动作反映出竺爷爷想看到杏花 急切 心情。 的_________
的“外衣”。 ________________________________________________
秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，
在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也 渐渐变黄，给大地穿上了一件金黄色的衣服。 秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水 里嬉戏，它们有时会跃出水面，好像也来迎接秋姑娘。 秋
拟人 的修辞方法，请再仿写一个这样 4．画线句用了________ 的句子。 美丽的春姑娘送给我们一幅生机勃勃的图画。 ______________________________________________
姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂
涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果 树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴
苏教版四年级语文下册四单元试题及答案(全面)
苏教版四年级语文下册四单元试题及答案（全面）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）lǒng zhào càn làn fèng xìguī1ǜ（_______）（_______）（_______）（_______）huīfùzhào yào bó wùyī jiù（_______）（________）（_______）（_______）二、比一比，再组词。
（10分）棉（_____）绵（______）瑕（______）假（______）浙（______）渐（______）熔（______）溶（______）源（______）愿（______）椴（______）锻（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）若（_____）若（_____）随（____）（____）安漫（_____）卷（_____）（_____）（____）不平奔流（_____）（_____）风（_____）浪（______）（1）再写两个ABAC式的词语。
_________ _____________（2）我还能用上面的一个成语写一句话。
________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）非……不可……无论……也……任凭……也……就是……也……1、当猫玩得最高兴时，（_______）你怎样叫它，它（_______）不理人氏。
2、要想取得好成绩，（_______）下苦功（_______）。
3、它若是不高兴，（_______）谁说多少好话，它（_______）一声不出。
4、可是它又那么勇猛，不要说见到小虫和老鼠，（_______）遇上蛇（_______）敢斗一斗。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1、我们遇到了困难，怎么能退缩呢？改为陈述句：_____________________2、老师亲切的声音，几十年来时常响在我耳边。
最新苏科版四年级语文下册练习题全套
苏科版四年级语文下册练习题全套第一单元每课一练1 走，我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首第一单元训练卷第一单元能力卷第二单元每课一练5 苹果里的五角星6最佳路径7 人类的“老师”第二单元训练卷第二单元能力卷第三单元每课一练8 三顾茅庐9 祁黄羊10 公仪休拒收礼物第三单元训练卷第三单元能力卷第四单元每课一练11永远的白衣天使12番茄太阳”13第一次抱母亲14我不是最弱小的第四单元训练卷第四单元能力卷期中训练卷期中能力卷第五单元每课一练15鸟语16天鹅的故事17生命的壮歌第五单元训练卷第五单元能力卷第六单元每课一练18特殊的葬礼19沙漠中的绿洲20古诗两首21云雀的心愿第六单元训练卷第六单元能力卷第七单元每课一练22我的菜园23宋庆龄故居的樟树24黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷期末训练卷期末能力卷1走，我们去植树一、看拼音写词语.hé xù zhí shù bǎn tú gōu qú guāi guāi dī tóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huídàng yīn fú bǎo kù gōng chǎng piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词.版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语.（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空.1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人 .2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就.3.今天栽下，明天长成.叫风沙，让百鸟 .这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？五、小调查.我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来.聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？2第一朵杏花一、看拼音写词语.zhòu wén zhèng zhòng zhàn kāi míng mèi qǐng kè jiān( ) ( )( )( ) ( )zhǎng wò guī lǜ gū jì chéng dù hán bāo dài fang( ) ( )( )( ) ( )二、比一比，再组词.株( ) 顷( ) 概( ) 瓣( )珠( ) 倾( ) 溉( ) 辨( )三、联系上下文体会人物的心情，填上合适的提示语.例：“什么事情啊？”竺爷爷关切地问.“竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候？”“刚才.”“是第一朵吗？”“是.”四、根据课文内容填空.1.时间像，转眼又一年.春风吹了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏树的花苞.这段话中把时间比作，这是用了的修辞手法.你还能把时间比喻成什么？试着写一写..2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院.这句话中“顷刻”是的意思，请你再写和它几个意思相近的词语：.3.“我需要的是 .搞科学研究，不能，也不能 .”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个的人.聪明屋你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？例：春【草长莺飞】春：夏：秋：冬：3 燕子一、看拼音写词语.jùn qiào jù lǒng lüè guò hén jì yìng chèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jī líng qīng kuài huó pō yuán yùn yì jiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、查字典、词典，填空.1.翼尖”的“翼”是结构的字.“翼尖”的意思是 .2.聚”按部首查字法，应查部画.“聚拢”的近义词是，反义词是 .3.烂漫”在词典中有两个意思：①颜色鲜明而美丽；②天真自然，毫不做作.“烂漫无比的春天”应选第个意思.三、根据课文内容填空.1.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，这就是（）的小燕子.这段话主要描写了 .2.在（）中，在（）下，燕子（）在天空中（），“唧”的一声，（），飞到（）；还有几只（）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（）水面，那小圆晕便（）.这段话主要描写了 .四、阅读课文片段，完成练习.二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上（洒落飘落）下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天.小燕子从南方（飞赶）来，为春光增添了许多生趣.1.用“\”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当.2.用“”画出本段中所写的景物，用“～～”画出景物的特点.五、仿照课文第一自然段的写法，写你熟悉的一种小动物的外形.聪明屋你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗？（另附纸）4古诗两首一、看拼音写词语.yān yǔ lóu tái jiǔ qí tōu xián yún dàn fēng qīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、默写古诗.江南春春日偶成三、品味诗句，填空.1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句.诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人的思想感情.2.《春日偶成》是朝诗人的诗作.题意是.全诗描写了的春日景色，抒发了诗人的心情.四、写出下列诗句的意思.1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川.聪明屋你能背诵多少咏春名句？想一想，背一背，把它写下来.第一单元训练卷一、把《江南春》或《春日偶成》抄写在下面的方格里，要求字迹清楚端正，布局合理美观.二、看拼音写词语.míng mèi hé xù zhèng zhòng hén jì zhǎng wò guī lǜ( ) ( ) ( )( ) ( )qǐng kè yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( )( ) ( )三、加偏旁成字并组词.）（）（）京肖反（）（）（）四、选择合适的关联词语填空.因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……1.燕子（）外形俊俏，（）飞行的姿态也很优美.2.（）竺爷爷常年精确观察，（）掌握了气候变化的规律.3.（）我们每人多栽一棵树，大地（）多增添一片新绿.五、按要求写成语.描写春天的：、、、描写山水的：、、、五、根据课文内容填空并答题.1. ，，，……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是 .这里的“红领巾”是指，这段话表现了的心情.2.二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来.千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶.青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天.小燕子从南方，为春光增添了许多 .从所填词语你体会到什么？六、学习例句的写法，把句子写生动.例：春天正微笑着向我们走来.1.春天到了，油菜花开了.2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着.3.太阳升起来了，新的一天开始了.七、阅读诗文，完成练习.（一）公园的风景真美啊！远处，青山叠翠，连绵起伏.近处，水平如镜的湖面倒映着青山.忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹.天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌.草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像.湖对岸，翠柳成阴，柳丝像，在微风中飘荡.1.这段话主要写了，按的顺序，依次描写了等景物.2.发挥合理想象，把文中的句子写完整.（二）初春谁也不曾留心，春天已悄悄来到.昨夜，春天伸出一双小手，撕去小河白净的封条. 谁也不曾留心，春天已悄悄来到.昨夜，蛋壳里跳出一只小雏鸡，唧唧叫着，吹着春天的小号.谁也不曾留心，春天已悄悄来到.谁也不曾留心，春天已悄悄来到.春天听说比我们还小，春天赤着小脚在大地上奔跑.只有露珠给它拍了一张小照，瞧吧，春天在小小的露珠里微笑.1.在这首诗中，作者把春天当来写，使我们感到十分生动.2.请你当一回小诗人，仿照第一、二自然段，把第三、四自然段补写完整.苏科版四年级语文下册练习题全套一、词语百宝箱1.给同音词造句.青翠——qīng cuì清脆——顷刻——qǐng kè请客——2.在括号里填上带“春”的词语.（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横.（3）（）又绿江南岸，明月何时照我还？（4）（）满园关不住，一枝红杏出墙来.（5）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜.（6）忽如一夜（）来，千树万树梨花开.二、句型大练笔1.将下列句子改写成拟人句.（1）小河里的水流着.（2）星星在夜空闪烁.（3）小鸟在枝头叫着.2.写出分别含有“花红柳绿”四个字的诗句各一句，并写出作者和诗题.三、阅读竞技台春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机.我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草.我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地.细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆.它们像一群活泼的小女孩，天真可爱.这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返.你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头.有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨.风雨过后，我赶紧去看那小草.呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地.但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的.果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的.1.给短文加上题目，写在文首的横线上.2.用“\ ”划去括号内用得不恰当的词语.3.“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画.“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈.“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思.4.请写出第2、3、4自然段的主要内容.第2自然段：第3自然段：第4自然段：5.本文的中心思想是（）.A、表现了作者喜爱春天的思想感情.B、赞扬了作者喜爱小草的思想感情.C、赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力.D、赞扬了小草的美丽可爱.5 苹果里的五角星一、看拼音写词语.qīng xī shēng shū túàn qiáo yi qiáo xún guī dǎo jǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gǎn chù lán yāo chuàng zào mèi lì xiǎn wéi rén zhī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词.析（）疏（）拒（）按（）晰（）蔬（）矩（）案（）三、查字典、词典，并答题.1.“鲜为人知”的“鲜”是的意思.根据这个意思还可以组成下列词语：、 .2.“循规蹈矩”是的意思.它在文中具体指的做法，而与之相反的做法是.四、阅读课文片段，完成练习.第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇.使我深有感触的是，这鲜．（xiān xiǎn ）为．(wéi wèi)人知的图案竟有那么大的魅力.这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家.是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法.1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”.2.“这鲜为人知的图案”指的是（）.“那么大的魅力”指的是（）.3.什么是创造力？往大处说，就是（）.聪明屋在我们日常学习和生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗？请举些例子，和同学们交流.6 最佳路径一、看拼音写词语.qǐ dí yuán gǎo hǎi bīn guǎi wān màn shān biàn yě( ) ( ) ( ) ( ) ( )kān guǎn xiá zhǎi sīxù cuī cù wēi bù zú dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子在括号内填上合适的词语.例：选择（路径）攻克（）设计（）铺设（）清理（）三、按要求写词语.写反义词：宽（）年迈（）写近义词：焦躁（）启发（）四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里.道：①路；②方法、规律；③线条、细长的痕迹；④用言语表示情意.1.我发现老师的书上画了不少横道．. （）2.这本来就是一件微不足道．的小事. （）3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道．一声感谢. （）4.崎岖的小道．上，满是荆棘. （）五、仔细阅读课文，完成下列填空.1.“她这种，选择的做法使大师深受启发，……”格罗培斯受到的启发是：2.施工部按要求在乐园撒下草种.没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草地所覆盖.在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道，.第二年，格罗培斯让人铺设了人行道.迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计，是因为.六、阅读短文，完成练习.莫泊桑学写作19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作.他如饥似渴地读了许多文学名著，也写了不少文章.不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色.他非常苦恼，就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜.福楼拜对他说：“问题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧.每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一番，把看到的情况详细记录下来.”莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情……他将观察到的这些材料写进作品里，又送给福楼拜看.福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：“（）你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！”莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料.他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了闻名世界的大作家.1. 联系上下文解释词语.如饥似渴：2.在文中找出下列词语的近义词.烦恼（）举世闻名（）牢记（）专心致志（）3. 在括号内填上合适的关联词语.4、从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？聪明屋你知道课文插图中的白雪公主和七个小矮人与迪斯尼乐园有什么关系吗？请查找一下有关迪斯尼乐园的资料，相信你会找到答案.7 人类的老师一、看拼音写词语.pò suì jiào xùn chāo guò jūn yún jī huǐ rén wáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shì tǎn kè dài shǔ jī yì qīng ér yì jǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给带点字选择正确读音.升降．(jiàng xiáng) 模．仿(mó mú)分散．(sǎn sàn) 薄．壳结构(báo bó)三、在括号里填上合适的关联词语，并选择其中的一组造句.1.从前，在大海中航行的轮船，（）头是尖尖的，（）总是开不快.2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（）怎样用力（）不能把它捏碎.3.薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（）轻便（）省料的建筑物.四、根据课文内容填空.人类从身上得到启示，发明了飞机；从身上得到启示，发明了新式飞机；从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了；模仿贝壳制造了.所以说，是人类的“好老师”.五、把下面的句子排成一段通顺的短文.（）一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿.（）有一回，鲁班上山去砍树.山很陡，他抓住树根和杂草往上爬，忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来.（）木工用的锯，传说是鲁班发明的.（）他马上回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具，在树上来回一拉，果然比用斧子砍树要又快又省力.（）鲁班就这样发明了锯.（）这可启发了鲁班.当时，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树，如果……六、小练笔.“未来”科学院决定招一批“身怀绝技”的生物来当人类的老师.你还知道哪些生物能当人类的老师？请为你最熟悉的一个写一封自荐信，注意写清楚它的独特本领.聪明屋你知道吗？仿生学是一门既古老又年轻的学科.课文中讲的生物多跟动物有关.其实，人类也在向植物学习，如刚才你做的排列句序的练习中，就讲了传说鲁班从一种边缘有小齿的叶子上受到启发发明了锯子.仿生学也包括仿人，如电脑、机器人的发明等.仿生学的研究运用有众多的领域，如医学仿生、电磁仿生、军事仿生、工程仿生等.希望你课后主动阅读这方面的书籍，然后与同学交流自己的见识.第二单元训练卷一、看拼音，写词语.shēng shū mèi lì qīng xī hǎi bīn màn shān biàn yě（）（）（）（）（）chāo guòjūn yún pò suìjiào xùn qīng ér yì jǔ（）（）（）（）（）二、用“√”给加点字选择正确的读音.切．苹果（qiē qiè）鲜．为人知（xiān xiǎn）薄．壳（bó báo）三、填字成词.（）光（）影（）（）辄止囫囵吞（）（）根（）底天道酬（）（）能生巧四、根据意思写成语.１.非常渺小，不值一提. （）２.遵守规矩，不敢违反.也指拘守准则，不敢稍作变动（）３.什么都知道. （）五、选词填空.发明发现1．我拦腰切开苹果，（）里面苹果核像颗五角星.2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（）了飞机.启示启事1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（）.2．科学家从蝙蝠身上得到（），发明了雷达.严格严厉严肃1.小林犯了错误，老师对他进行了（）的批评.2.只有（）训练，才能练好基本功.3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（）.六、根据课文内容填空.１.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“”.２.《最佳路径》告诉我们，法国南部农民卖葡萄时的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径.３.《人类的“老师”》中的“老师”指 .七、加标点.妈妈笑了笑说你们父子俩真有意思一个怕下雨一个盼下雨我好奇地问这是为什么呀你不知道吗妈妈说工程队最怕下雨了一下雨工地就不能进行正常施工啦八、阅读短文，完成练习.找骆驼从前有个商人走失了一只骆驼.他找了许多地方都没找到，心里很着急.这时候，他看见一位老人在前面走，就（走赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？”“是的.”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道.”商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了.要不，你怎么会知道得这样（详细仔细）！”老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛.刚才我看见路边有骆驼的脚印，深，浅，就知道骆驼的左脚有点破.我又看见路的左边有一些，路的右边有一些，我想骆驼驮的一定是这两样东西.我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它 .至于骆驼究竟往（那儿哪儿）去了，应该顺着它的去找.”商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然居然）找到了走失的骆驼. 1．读文章，把括号里不合适的字词划去.2．联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整.3．把文中画线的句子改成被字句，写在下面.4．文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的.（1）充满智慧，乐于助人. （）（2）观察仔细，善于分析. （）（3）具有丰富的生活经验. （）5．商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写.九、习作.根据下面提供的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式.丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰.经妈妈批评后，他主动走向管理处的张叔叔承认错误.张叔叔不但没有惩罚他，还说他知错能改，是个好孩子.第二单元能力卷一、词语百宝箱１.解释带点的字.循．规蹈．矩（）（）漫．山遍．野（）（）微不足道．．（）（）．．（）（）轻而易举２.改正搭不当的词语.身体强大（）要求严肃（）端正方法（）工作细微（）３.成语接下联.前无古人，十年树木，君子一言，当局者迷，三天打鱼，万事俱备，二、智力大冲浪成语和歇后语结成了“亲家”，你瞧：擀面杖吹火——一窍不通，飞蛾扑火（成语）——自取灭亡……请你来连一连.小和尚打伞一场空（可望不可及）水中捞月无发（法）无天螃蟹过街多此一举画蛇添足横行霸道树叶掉到树底下咬文嚼字老鼠钻进书箱各显神通八仙过海叶落归根三、阅读竞技台（一）发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家.他从小只爱画画不爱读书.一天，老师对他说：“孩子，只是图画好，别的（攻功）课都不行，会有问题的.”可是，他把老师的话当作耳旁风.//有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来（废费）劲极了.他想：装上风帆只能随风（漂飘）游，还有什么好办法来改变这种情况呢？不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了.他发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果.他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装？……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的，决心重视学习科学知识了.// 从此，富尔顿发奋学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的（发现发明）者.1．用“\”划去括号中不合适的字、词.2．短文已分成三段，请简要写出每一段的段意.3．“这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的”这句话中“领悟”的意思是：，这句话与上文“”这句话相照应.（二）借镜子一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子.一天晚上，妈妈的肚子突然疼得厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌.爸爸赶紧请来医生.经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术.可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去.小汤姆心痛地想：要想办法让屋里亮一些，可是从哪儿去找那么多灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现很亮的光斑吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完．就跑了出去.小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯.这一来，病床上的光线明亮多了.医生顺利地做完了手术.你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生.1．这篇短文主要写了一件什么事？用50以内的文字简要地写下来.2．把文中用横线画出的反问句改成陈述句.3．你觉得小汤姆是个怎样的孩子？结合文中的例子说一说.4．你还知道爱迪生发明了什么吗？（至少写两种）8 三顾茅庐一、看拼音写词语.bài fǎng yāo qǐng fǔ zhù wò lóng xiù lì yí rén（）（）（）（）（）gōng jìng cè lüè tǎo lùn fēn fu qún xióng fēn zhēng （）（）（）（）（）二、用“√”给带点字选择正确读音.山冈．（gāng gǎng）同榻．(tā tà)半晌．(shǎng xiǎng) 茅塞．顿开(sè sāi)三、将词语补充完整并解释所填的字.三（）茅庐（）（）起伏青翠（）滴秀丽（）人群雄（）争茅塞（）开四、读句子，体会句子前后部分的关系，自己也来写一写.1.刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天.，像拨开云雾见到了青天.2.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！，就像鱼儿得到水一样啊！五、根据课文内容填空，并完成小练笔.他们来到隆中，只见那里的山冈，好像.冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色 .想一想，你曾到过哪些景色宜人的地方，用“来到……，只见……”的句式写一处景色.9 祁黄羊一、看拼音写词语.fù zé tuī jiàn zhào jiàn cí zhí hé shì（）（）（）（）（）jiē tì jīng yà shèn zhòng ān wēi táo bì（）（）（）（）（）二、用“√”给带点字选择正确读音，并用另一读音组词.解．狐（jiě xiè）担．当（dān dàn）兴．亡（xīng xìng）落．下毛病（lào luò）三、在括号里填上能跟前面的词相搭配的词语.举荐（）召见（）担当（）担任（）四、从文中找出下列词语的近义词.允许（）推荐（）慎重（）五、根据课文内容填空.1.悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊先后举荐了和 .从中可以看出祁黄羊做事的确是出以，为着想.2.“外举不避仇，内举不避亲”的意思是.“出以公心”的意思是.六、小练笔.如果解狐和祁午听到祁黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？展开想象，动笔写一写.10公仪休拒收礼物一、看拼音写词语.jù jué kāi mù zǎi xiàng kè tīng rì yè cāo láo （）（）（）（）（）xīng wèi wù bì fǎ jì wéi fàn wú kě nài hé（）（）（）（）（）二、填字成词，并解释所填的字.恍然大（）日夜（）劳心满意（）无可（）（）三、写出下列词语的反义词.接受（）违反（）彼（）骄傲（）喜欢（）是（）四、把下面的反问句改写成陈述句.1.如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？2.现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？四、根据对课文内容的理解填空.1.这个独幕剧中共有个人物，分别是.2.故事发生在（时间）（地点），主要讲. 最能表现公仪休聪明机智的语句是：最能表现他清正廉洁语句是：聪明屋按剧情繁简和结构长短，戏剧可分为多幕剧、独幕剧.你看过哪些多幕剧、独幕剧？剧中的哪些人物给你留下了深刻印象？不妨跟同学交流一下，要是能排一排，演一演就更好了.第三单元训练卷一、看拼音写词语.gōng jìng tuījiàn jīng yàshèn zhòng jǐng sè yí rén ( ) ( )( )( ) ( )。
苏教版四年级语文下册四单元试题及答案(完整)
苏教版四年级语文下册四单元试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）fèi téng lǒng zhào càn làn jūn yún（___________）（____________）（___________）（___________）rèn píng fèng xìyǐn bìshìhòu（___________）（___________）（__________）（___________）二、比一比，再组词。
（10分）宗（______）骷（______）兑（______）河（______）棕（______）枯（______）总（______）呵（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）（_____）善目②（______）（_____）皓齿③（______）（_____）凛凛④相貌（_____）（______）⑤（____）（____）玉立⑥（____）（______）童颜描写老人的词语有：______；描写年轻男子的词语有：_______；描写年轻女子的词语有：_______。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……不是……而是……虽然……但是……（1）这样做（________）帮助他，（________）害了他。
（2）（________）你错了，（________）你必须道歉。
（3）（________）天空阴雨绵绵，（________）丝毫不影响我们游玩的心情。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
（改成反问句）________________________________________________________2.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯的胜利。
苏教版4年级语文下册练习
提升思维能力
通过段落阅读理解，学生可以锻炼逻辑思维能力、分析能力和归 纳能力。
段落阅读理解
• 增强语言表达能力：段落阅读理解可以帮助学生积累词汇、句型和表达方式，提高语言表达能力。
段落阅读理解
精读与泛读结合
01
在训练中，应结合精读和泛读两种方式，精读重点段落，泛读
拟人
通过赋予非人类事物以人的特 征，学生应学会运用拟人手法 使语言更加生动有趣。
夸张
学生应了解夸张的概念和作用 ，并能够运用夸张手法来突出 事物的特点或表达强烈的感情 。
对偶
学生应了解对偶的概念和形式 ，并能够运用对偶手法来增强 语言的节奏感和音乐美感。
03
练习三：阅读理解
段落阅读理解
培养阅读技巧
生字组词
给出生字，要求学生组成合适的词语，以加深对生 字意义的理解。
词语理解与运用
80%
词语解释
对课文中的重要词语进行解释， 帮助学生理解词语含义。
100%
词语搭配
提供名词，要求学生选择合适的 动词或形容词进行搭配，培养语 言运用能力。
80%
语境填词
设置具体语境，要求学生选择合 适的词语填空，以理解词语在不 同语境中的含义。
口语交际技巧
表达清晰
在口语交际中，要确保自己的观 点和信息能够清晰地传达给对方， 避免使用复杂的词汇和句子结构。
倾听能力
有效的倾听是口语交际的重要组 成部分，要学会倾听对方的观点
和意见，并给予适当的反馈。
非语言沟通
除了语言本身，还要注意非语言 沟通的重要性，如面部表情、肢
体动作和语气等。
综合性学习活动设计
苏教版四年级下册语文练习题
苏教版四年级下册语文练习题TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】四年级（下）语文小练习（1）班级学号姓名等第1．看拼音，写词语。
gōu qú?bǎn tú?jīng què? jù? lǒngǒu ěr() ( ) ( ) ()( )hén jì? gū? jì?zhǎng wò lüè guò? dào tián( )( ) () ( ) ()2．用“√”标出加点字正确的读音。
似的（shì sì）吹皱（zòu zhòu）绽开（zhàn zhài）掠过（lüè? nüè）吹拂（fófú）傍花（bàng pàng）顷刻间（qīng qǐng）圆晕（yūn yùn）3．照样子，在下面的括号里填上合适的词语。
例：（绿色）的希望（）的春风（）的脚步（）的音符（）的尾巴（）的空气（）的大树（）的杏花（）的翅膀4．按要求写句子。
（1）毛毛细雨从天上瓢泼似的洒落下来。
（修改病句）（2）你怎么会不知道杏花是哪天开放的呢（改为不带问号的句子）（3）时间飞快，转眼又是一年。
（改为比喻句，使句子更生动）（4）运用拟人的修辞手法把下面的一段话改写得更加生动。
春天正微笑着向我们走来。
瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。
春天正微笑着向我们走来。
瞧，5. 根据课文内容。
（1）____________，____________，____________，____________ ……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是______ _____这里的“红领巾”是指____________，这段话表现了____________________的心情。
苏教版语文四年级下册全册练习题word版
1、走，我们去植树一、看拼音写词语：zhi shu gou qu zai shu ban tu guai guai hui dangyin fu huan sheng xiao yu lu se gong chang pian pian qi wu二、填空：1、这是一首诗歌，以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。
2、最后一句“走，我们一起去植树！”在全文中的作用是与开头首尾呼应，表明了少先队员植树造林的决心，点明了全诗的中心。
3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。
4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。
”这句话是说：少年队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。
5、“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。
”一句中，“版图”指国家的疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。
6、课文中，“绿色工厂”指树木有光合作用，“绿色宝库”指的是森林，“绿色的希望”指小树苗。
7、植树的好处有：送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头，让百鸟起舞。
三、收集有关植树的谚语1、治水先治山，治山先栽树。
2、要想风沙住，地上多栽树。
3、植树造林，富国富民。
四、根据括号里的提示写句子1、森林是人类的朋友。
（用“……是……”写打比方的句子）2、叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
（把景物当作人来写，让景物有人的思想感情）2、第一朵杏花一、看拼音写词语yi zhu fan chu yang qi lian chui zhou jing quegu ji zhang wo cheng du zheng zhong da gai gui lvzhan kai xing chong chong qing ke jing yang guang ming mei二、多音字组词重：zhong( ) chong( )冲：chong( ) chong( )参：can( ) shen( ) cen( )三、近义词顷刻间（）（）（）四、填空1、本课讲了我国主要科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
苏教版四年级下册语文全册练习题
苏教版四年级下册语文全册练习题目录第一单元每课一练1 走，我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首第一单元训练卷第一单元能力卷第二单元每课一练5 苹果里的五角星6最佳路径7 人类的“老师”第二单元训练卷第二单元能力卷第三单元每课一练8 三顾茅庐9 祁黄羊10 公仪休拒收礼物第三单元训练卷第三单元能力卷第四单元每课一练11永远的白衣天使12番茄太阳”13第一次抱母亲14我不是最弱小的第四单元训练卷第四单元能力卷期中训练卷期中能力卷第五单元每课一练15鸟语16天鹅的故事17生命的壮歌第五单元训练卷第五单元能力卷第六单元每课一练18特殊的葬礼19沙漠中的绿洲20古诗两首21云雀的心愿第六单元训练卷第六单元能力卷第七单元每课一练22我的菜园23宋庆龄故居的樟树24黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷期末训练卷期末能力卷1走，我们去植树一、看拼音写词语。
hé xù zhí shù bǎn tú gōu qú guāi guāi dī tóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huídàng yīn fú bǎo kù gōng chǎng piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空。
1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。
2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。
3.今天栽下，明天长成。
叫风沙，让百鸟。
这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？五、小调查。
我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。
聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？2第一朵杏花一、看拼音写词语。
四年级下册语文全册练习题集(苏教版国标本)
第八册语文全册题集复习时间：6月3日--17日复习目标：，通过复习夯实基础，让学生扎扎实实地练好语文基本功，培养良好的学习习惯。
巩固所学的生字新词，联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式。
学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容，提高学生的阅读能力。
安排学生感兴趣的话题作为习作内容，并采用多种呈现的形式，让学生在练习时有多元选择以利学生能够轻松愉快的习作。
复习内容：字（一）一、照样子，写两个属于这个部首的字，再组词。
酉：酸（酸奶）贝：___（）___（）戈：___（）___（）王：___（）___（）木：___（）___（）广：___（）___（）皿：___（）缶：___（）___（）___（）___（）耒：___（）罒：___（）月：___（）___（）___（）___（）肖____( ) 龙____( )凉(凉快) ____( ) ____( )干____( ) 占____( ) 寸____( )____( ) ____( ) ____( )旁____( ) 寺____( ) 弗____( )____( ) ____( ) ____( )拷贝不走样壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟陂弃衔臭漪毙-----------------------------------------------------------------------------------------二、根据拼音，填字成词。
qí国（）等dài（）chãng（）坐shù（）目jìng（）然zhì（）度dǒng（）得bï（）斗jì（）念jìn（）升少wâi（）wáng 灭（）三、用"--"画出下列词语中带点字错误的读音。
脸颊（jiüjiá）踮起脚（diün diǎn）频频（pín píng）崇敬（chïng cïng）晋国（jìn jìng）落下毛病（lào luî）兴奋（xÿng xìng）慎重（shân shâng）凭着（pín píng）解狐（jiþxiâ）压根儿（yüyà）仰望（yìyǎng）弱小（luîruî）假日（jiǎjià）滂沱（püng páng）纤细（qiün xiün）催促（cuÿchuÿ）猜测（cüi chüi）犒赏（gào kào）黄莺（yÿn yÿng）闷热（mýn mân）簇拥（cùzú）过瘾（yǐn yǐng）低垂（chuícuí）生存（cún qún）享用（xiǎng xiǎn）啄食（zhuïzuï）相似（shìsì）钥匙（chi shi）快捷（jíjiã）瘸腿（qiãquã）两肋（lâlâi）眩晕（xuán xuàn）光缆（lǎn nǎn）悉尼（líní）庞大（báng páng）推测（câchâ）攥住（zuàn zhuàn）讽刺（fþn fþng）四、比一比，再组词。
苏教版四年级下册语文试卷【含答案】
苏教版四年级下册语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字不属于本册生字词？A. 桃B. 李C. 杏D. 橙答案：D2. 下列哪个词语的注音是错误的？A. 春天(chūn tiān)B. 暖和(nuǎn huo)C. 高兴(gāo xìng)D. 欢乐(huān lè)答案：B3. 下列哪个句子使用了拟人手法？A. 雨点打在窗户上，滴滴答答的。
B. 小鸟在树上唱歌。
C. 风吹过，树叶沙沙作响。
D. 太阳从东方升起。
答案：B4. 下列哪个成语故事出自本册课文？A. 守株待兔B. 刻舟求剑C. 画龙点睛D. 掩耳盗铃答案：A5. 下列哪个词的词性是名词？A. 跑(pǎo)B. 跳(tiào)C. 吃(chī)D. 书(shū)答案：D二、判断题1. 本册课文中有一篇关于春天的故事。
（√）2. “高兴”的“高”字是上下结构。
（×）3. “风”字是左右结构。
（√）4. 本册课文中没有出现寓言故事。
（×）5. “跑”字的偏旁是“走”字旁。
（√）三、填空题1. 《_________》是本册的一篇童话故事。
答案：灰姑娘2. “_________”是一种常见的修辞手法，用于形容事物的特征。
答案：比喻3. “_________”是本册的一个生字词，意思是形容天气很热。
答案：炎热4. “_________”是本册的一篇说明文，介绍了我国的传统节日。
答案：端午节5. “_________”是本册的一篇记叙文，讲述了作者童年时的趣事。
答案：我的童年四、简答题1. 请简要解释什么是拟人手法？答案：拟人手法是一种修辞手法，用于将非人类事物赋予人的特征和行为，使其更加生动形象。
2. 请简要介绍本册课文中的一篇童话故事的内容。
答案：《灰姑娘》讲述了一个善良美丽的女孩，在经历了许多困难后，最终获得了幸福的故事。
3. 请简要解释什么是比喻手法？答案：比喻手法是一种修辞手法，通过将两个事物进行对比，突出其中一个事物的特征或含义。
苏教版语文四年级下册练习卷.doc
-4- 1 -•i1—-I-- 1--11 —-I--1 --1zaizhe jizhu一―r—的花菜，有 1 -•i1C1）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到）,发明了潜水既……又……虽然……但是尽管……还是 (1)( ）我讨厌看那些看似可怜的乞丐，）给了他一元苏教版四年级下册语文练习卷第一部分：看你知识申不申？都能吸取最多的营养。
二、把成语补充完整：才华横（）众志（）（） 含（）（）苦（）光（）影 诗（）画（）園阖（）（）1、 （ ）的王勃，受到人们的广泛赞誉。
2、 2008年的夏天，我们中国人（），举办了一届最好的奥运会。
3、 刘奶奶一生（），把儿女培养成人。
三、句子练习。
1、选词填空。
启事 启示（2）小峰的文具盒不见了，他写了一则寻物（）。
⑵我（）希望自己早点长大，（）很害怕长大。
（3）这道题（ ）看起来很简单，（）解起来挺复杂。
2、 呀，下面的句子都生病了，快帮它们治治吧！（在原句上修改）sheng shu pd sui jie titul jian fan shan yue ling ( ) ( )( ) ( )()shen zhong jun yiin gan chti gong jing zhenql ng wii hui ( )( )( )( )( )shu caijunyiinxiangcul一、填词语我随着妈妈走进rirn 园地，这里被口TUI 的分成几块，有 的黄瓜，有 jiaonen hengzai地上的大冬最边上坯fanqiejingque 叔叔告诉我这样安排是经celiang的，为了让所有的生命（1）所有的全体中国人预祝奥运会取得圆满成功。
（2）在北京奥运会上，夺得100米栏比赛的冠军。
（3）老师的关心使我们感到温和。
3、给下面句子换个说法，意思不变。
上课的时候怎么能随便讲话呢？4、叶欣匆匆地离开了人间。
叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词合成_句话：______________________________________________________5、读读例句，再把下列句子写生动。
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精选资料目录第一单元每课一练1 走，我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首第一单元训练卷第一单元能力卷第二单元每课一练5 苹果里的五角星6最佳路径7 人类的“老师”第二单元训练卷第二单元能力卷第三单元每课一练8 三顾茅庐9 祁黄羊10 公仪休拒收礼物第三单元训练卷第三单元能力卷第四单元每课一练11永远的白衣天使12番茄太阳”13第一次抱母亲14我不是最弱小的第四单元训练卷第四单元能力卷期中训练卷期中能力卷第五单元每课一练15鸟语16天鹅的故事17生命的壮歌第五单元训练卷第五单元能力卷第六单元每课一练18特殊的葬礼19沙漠中的绿洲20古诗两首21云雀的心愿第六单元训练卷第六单元能力卷第七单元每课一练22我的菜园23宋庆龄故居的樟树24黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷期末训练卷期末能力卷精选资料1走，我们去植树一、看拼音写词语。
héxùzhíshùbǎn túgōu qúguāi guāi dītóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huídàng yīn fúbǎo kùgōng chǎng piān piān qǐwǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空。
1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。
2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。
3.今天栽下，明天长成。
叫风沙，让百鸟。
这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？五、小调查。
我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。
聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？2第一朵杏花一、看拼音写词语。
zhòu wén zhèng zhòng zhàn kāi míng mèi qǐng kèjiān( ) ( )( )( ) ( )zhǎng wòguīlǜgūjìchéng dùhán bāo dài fang( ) ( )( )( ) ( )二、比一比，再组词。
株( ) 顷( ) 概( ) 瓣( )珠( ) 倾( ) 溉( ) 辨( )三、联系上下文体会人物的心情，填上合适的提示语。
例：“什么事情啊？”竺爷爷关切地问。
“竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候？”“刚才。
”“是第一朵吗？”“是。
”四、根据课文内容填空。
1.时间像，转眼又一年。
春风吹了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏树的花苞。
这段话中把时间比作，这是用了的修辞手法。
你还能把时间比喻成什么？试着写一写。
2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中“顷刻”是的意思，请你再写和它几个意思相近的词语：。
3.“我需要的是。
搞科学研究，不能，也不能。
”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个的人。
聪明屋你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？例：春【草长莺飞】春：夏：秋：冬：精选资料3 燕子一、看拼音写词语。
jùn qiào jùlǒng lüèguòhén jìyìng chèn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīlíng qīng kuài huópōyuán yùn yìjiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、查字典、词典，填空。
1.翼尖”的“翼”是结构的字。
“翼尖”的意思是。
2.聚”按部首查字法，应查部画。
“聚拢”的近义词是，反义词是。
3.烂漫”在词典中有两个意思：①颜色鲜明而美丽；②天真自然，毫不做作。
“烂漫无比的春天”应选第个意思。
三、根据课文内容填空。
1.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，这就是（）的小燕子。
这段话主要描写了。
2.在（）中，在（）下，燕子（）在天空中（），“唧”的一声，（），飞到（）；还有几只（）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（）水面，那小圆晕便（）。
这段话主要描写了。
四、阅读课文片段，完成练习。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上（洒落飘落）下来。
千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
小燕子从南方（飞赶）来，为春光增添了许多生趣。
1.用“\”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当。
2.用“”画出本段中所写的景物，用“～～”画出景物的特点。
五、仿照课文第一自然段的写法，写你熟悉的一种小动物的外形。
聪明屋你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗？（另附纸）4古诗两首一、看拼音写词语。
yān yǔlóu tái jiǔqítōu xián yún dàn fēng qīng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、默写古诗。
江南春春日偶成三、品味诗句，填空。
1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句。
诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人的思想感情。
2.《春日偶成》是朝诗人的诗作。
题意是。
全诗描写了的春日景色，抒发了诗人的心情。
四、写出下列诗句的意思。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
聪明屋你能背诵多少咏春名句？想一想，背一背，把它写下来。
精选资料第一单元训练卷一、把《江南春》或《春日偶成》抄写在下面的方格里，要求字迹清楚端正，布局合理美观。
二、看拼音写词语。
míng mèi héxùzhèng zhòng hén jìzhǎng wòguīlǜ( ) ( ) ( )( ) ( )qǐng kèyuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐwǔ( ) ( ) ( )( ) ( )三、加偏旁成字并组词。
）（）（）京肖反（）（）（）四、选择合适的关联词语填空。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……1.燕子（）外形俊俏，（）飞行的姿态也很优美。
2.（）竺爷爷常年精确观察，（）掌握了气候变化的规律。
3.（）我们每人多栽一棵树，大地（）多增添一片新绿。
五、按要求写成语。
描写春天的：、、、描写山水的：、、、五、根据课文内容填空并答题。
1. ，，，……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是。
这里的“红领巾”是指，这段话表现了的心情。
2.二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。
千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天。
小燕子从南方，为春光增添了许多。
从所填词语你体会到什么？六、学习例句的写法，把句子写生动。
例：春天正微笑着向我们走来。
1.春天到了，油菜花开了。
2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。
3.太阳升起来了，新的一天开始了。
七、阅读诗文，完成练习。
（一）公园的风景真美啊！远处，青山叠翠，连绵起伏。
近处，水平如镜的湖面倒映着青山。
忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹。
天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。
草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像。
湖对岸，翠柳成阴，柳丝像，在微风中飘荡。
1.这段话主要写了，按的顺序，依次描写了等景物。
精选资料2.发挥合理想象，把文中的句子写完整。
（二）初春谁也不曾留心，春天已悄悄来到。
昨夜，春天伸出一双小手，撕去小河白净的封条。
谁也不曾留心，春天已悄悄来到。
昨夜，蛋壳里跳出一只小雏鸡，唧唧叫着，吹着春天的小号。
谁也不曾留心，春天已悄悄来到。
谁也不曾留心，春天已悄悄来到。
春天听说比我们还小，春天赤着小脚在大地上奔跑。
只有露珠给它拍了一张小照，瞧吧，春天在小小的露珠里微笑。
1.在这首诗中，作者把春天当来写，使我们感到十分生动。
2.请你当一回小诗人，仿照第一、二自然段，把第三、四自然段补写完整。
第一单元能力卷一、词语百宝箱1.给同音词造句。
青翠——qīng cuì清脆——顷刻——qǐng kè请客——2.在括号里填上带“春”的词语。
（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（）又绿江南岸，明月何时照我还？（4）（）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（5）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（6）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。
二、句型大练笔1.将下列句子改写成拟人句。
（1）小河里的水流着。
（2）星星在夜空闪烁。
（3）小鸟在枝头叫着。
三、阅读竞技台精选资料春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。
我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1.给短文加上题目，写在文首的横线上。
2.用“\ ”划去括号内用得不恰当的词语。
3.“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。
4.请写出第2、3、4自然段的主要内容。
第2自然段：第3自然段：第4自然段：5.本文的中心思想是（）。
A、表现了作者喜爱春天的思想感情。
B、赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C、赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。