小学作文格式怎么写,小学作文写作格式
小学作文书写格式
小学作文书写格式英文回答：As a primary school student, the format for writing a composition usually follows a simple structure. First, I start with an introduction where I introduce the topic I will be writing about. For example, if the topic is "My Summer Vacation," I might start by saying something like "This summer, I had the best vacation ever!" 。
Then, I move on to the body of the composition where I elaborate on my topic. I might talk about the places I visited, the things I did, and the people I met. For instance, I could say "I went to the beach with my family and built sandcastles. We also went to the amusement park and rode on all the exciting rides."After that, I conclude my composition by summarizing my thoughts and feelings about the topic. I might say something like "I had so much fun during my summer vacationand I can't wait for the next one!"中文回答：在小学作文中，一般会遵循一个简单的结构。
三年级写作文格式要求
千里之行，始于足下。
三班级写作文格式要求三班级写作文的格式要求并没有统一的规定，不同老师或学校可能会有略微不同的要求。
以下是一般状况下的写作文格式要求，但请留意依据自己的老师或学校的要求进行适当的调整：1. 标题：写作文的标题应当简明扼要，能够精确地概括文章的内容，一般放在正文的上方居中位置。
2. 开头：开头应当概括文章的主题，引起读者的爱好，可以使用一些引言、问题、故事等方式进行开场。
3. 正文：正文是文章的重点，一般分为三个部分：导入段、文中段、结尾段。
- 导入段：导入段可以简洁介绍文章要争辩的主题，提出观点或问题，并引导读者进入正文。
例如，假如文章要写关于春天的主题，可以简要介绍春天的特点或者提出一个与春天相关的问题。
- 文中段：文中段是文章的主要内容部分，可以包括一到两个自然段。
每个自然段都应当有明确的中心思想，并且围绕这个中心思想开放细节和示例。
在写作中可以使用描写、叙事、论述等不同的方式，使文章内容连贯、有规律性。
例如，假如文章要写关于春天的主题，可以从春天的气候变化、植物复苏和人们的春节习俗等方面进行描述和叙述。
- 结尾段：结尾段是文章的总结和归纳。
通过总结正文的内容，可以再次强调文章的主题，并留下一个深刻的印象。
例如，假如文章要写关于春天的主题，可以总结春天的秀丽，表达对春天的宠爱和期盼。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
4. 用词：用词要简洁明白，避开使用生僻词汇或过于简单的句子结构，以便让读者更简洁理解。
5. 行文连贯：文章的段落之间应当有明确的转折和连接，以确保整个文章的连贯性。
6. 语法和拼写：文章应当使用精确的语法和正确的拼写，以确保文章的规范性。
7. 数量要求：虽然题目要求是，但三班级同学的写作水平有限，可能难以达到这个字数。
在写作的过程中，重点是表达清楚自己的思想、观点和感受。
假如无法达到，那么合理的把握字数在800字左右即可。
请留意以上只是一般状况下的写作文格式要求，具体还需要结合自己的老师或学校的要求进行调整。
一年级小学生作文格式
作文格式
一年级小学生作文格式
1.题目：写前先拟好题目，一般是用四字词语，或者是两个字的词语。
2.正文：写前先写出文章的大致内容，然后要突出重点，要详略得当，不能太啰嗦。
中间写的时候要注意分段，写的时候也不要出现错别字。
最后是结尾，要写在文章的最后一行。
3.开头：开头第一句话为总起句，它应该简明扼要地介绍文章所写的内容。
可以是一句话或几个字，但一定要点明中心。
接下来就可以分部分写了。
4.结尾：结尾处应该和开头相呼应，结尾应该用议论或抒情的方式表达文章的中心思想。
5.标点符号：在文章中使用句号、问号、感叹号等标点符号，可以表示叙述和说明的不同；如果不能用标点符号来表示叙述和说明，就要使用破折号、冒号、引号等其他标点符号。
6.字迹：作文时字迹不能潦草，要写得清楚、端正，特别是作文题较长时，最好分段书写。
7.字数：一般来说作文不能少于500字，因为字数太少不能表达清楚自己的意思，字数太多会使文章显得很拥挤。
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小学写各种作文万能格式模板
小学写各种作文万能格式模板小学作文万能格式模板。
一、议论文。
1.开头，提出观点，引出议论的主题。
2.论述，分析、论证。
3.结尾，得出结论，提出建议或展望未来。
范文：我的家乡。
我的家乡是一个美丽的地方，它位于南方，四季如春，风景优美。
家乡的人们勤劳朴实，热情好客。
但是，随着工业化的发展，家乡的环境也受到了一定的影响，空气污染和垃圾问题逐渐凸显出来。
为了让我们的家乡更美好，我们应该采取一些措施来改善环境。
首先，我们应该加强环境保护意识，不随意乱扔垃圾，保持环境的整洁。
其次，我们可以多种树，绿化家乡，净化空气。
最后，政府和社会应该加大环保力度，推行环保政策，减少污染物的排放。
总之，环境保护是我们每个人的责任，让我们共同努力，让我们的家乡更加美丽！二、记叙文。
1.开头，交代事件的起因、时间、地点、人物。
2.叙述，按事件发生的顺序进行详细的叙述。
3.结尾，总结全文，表达感想或体会。
范文：一次难忘的经历。
那是一个阳光明媚的下午，我和妈妈去公园玩。
公园里鲜花盛开，小鸟欢唱，景色宜人。
我们先在草地上玩耍，接着去游乐场玩摩天轮、旋转木马等游乐设施，玩得不亦乐乎。
就在我们准备回家的时候，突然下起了大雨。
雨水打在我的身上，凉凉的。
妈妈赶紧带我躲到了一棵大树下，我们等了好一会儿雨才停了。
回到家里，我换上干衣服，觉得这次的经历真是难忘啊！三、说明文。
1.开头，交代说明的对象。
2.中间，对对象进行详细的说明。
3.结尾，总结全文，表达感想或体会。
范文：如何保护环境。
环境保护是我们每个人都应该关注的问题。
为了保护环境，我们可以从以下几个方面入手：首先，我们应该养成良好的环保习惯，比如不随意乱扔垃圾，多使用环保袋等。
其次，我们可以多植树，绿化环境，净化空气。
最后，政府和社会应该加大环保力度，推行环保政策，减少污染物的排放。
总之，环境保护是我们每个人的责任，让我们共同努力，让我们的地球更加美丽！以上是小学作文万能格式模板，希望对大家有所帮助。
小学作文的写作格式要求
小学作文的写作格式要求为了帮助小学生提升写作能力，培养良好的写作习惯，小学作文的写作格式要求相对简单明确。
以下将介绍小学作文的常见写作格式要求。
一、作文的开头小学作文的开头通常以一个引人入胜的概括性语句开始，吸引读者的注意力。
可以使用一些常用的开头句型，如：1. 描述场景：春天到了，小草渐渐变绿了。
2. 问句引入：你有没有想过，自然界中最美的事物是什么？3. 引用名言：孔子曾说过，“学而不思则罔，思而不学则殆。
”二、作文的主体段落作文的主体段落是对话题进行论述、陈述观点、提供论据和解释的部分。
在小学作文中，要注意以下要点：1. 首段陈述观点：第一段可以直接阐述自己对于主题的立场或观点。
例如，如果主题是“健康饮食”，可以直接表明自己的观点：“我认为健康饮食非常重要。
”2. 论据和例子：在主体段落中，要提供几个合适的论据和例子，用来支持自己的观点。
例如，在阐述“健康饮食”的观点时，可以提到饮食平衡、多吃蔬菜水果、少食垃圾食品等等。
3. 清晰逻辑：主体段落的每个段落要有明确的中心思想，段落之间要有过渡衔接，确保文章结构清晰、逻辑流畅。
三、作文的结尾作文的结尾部分是对前文的总结和升华，可以采用以下方式：1. 再次强调观点：在结尾部分再次明确自己的观点，并进一步解释观点的重要性。
2. 提出建议：在结尾部分提出一些建议或行动计划，用于解决问题或改进现状。
3. 以名言或警句结束：引用名人名言或适当的警句，给读者留下深刻的印象。
四、作文的字数限制小学作文的字数通常是根据老师的要求而定。
一般情况下，小学作文的字数要求在100字到300字之间。
在写作时，要注意控制好篇幅，不得超过字数限制。
总结：小学作文的写作格式要求相对简单明确，重点在于表达清晰、逻辑流畅。
开头要引人入胜，主体段落要提供论据和例子，结尾要总结升华。
注意控制好作文的字数，并且不要忘记时刻注意语句通顺和全文表达流畅。
通过遵循这些格式要求，小学生可以写出一篇准确、美观的作文。
小学作文书写格式
小学作文书写格式英文回答：Writing a primary school composition is not asdifficult as it seems. When I write a composition, I usually start by brainstorming ideas. I think about what I want to write and then I make a plan. For example, if the topic is "My Favorite Animal", I might choose to write about my pet dog. After I have my plan, I start writing the composition. I always make sure to use interesting vocabulary and descriptive language to make my composition more engaging. I also try to include some dialogue to make the characters in my composition come to life.Once I have finished writing, I read through my composition to check for any mistakes. I make sure to use punctuation and grammar correctly. After I have made any necessary corrections, I write a neat copy of my composition. I always try to make my handwriting as neat as possible, because I want my composition to look good.中文回答：写小学作文并不像看起来那么难。
小学作文书写格式模板范文
小学作文书写格式模板范文
一、标题，我的偶像。
二、开头，我的偶像是我的妈妈。
她是一个温柔善良、勤劳贤惠的好妈妈。
她是我学习的榜样，也是我生活的榜样。
三、正文：
1. 外貌，我的妈妈长得很漂亮，她留着一头乌黑亮丽的长发，皮肤白皙，笑起来眼睛弯弯的，总是给人一种温暖的感觉。
2. 个性，我的妈妈性格温和，总是很有耐心地倾听我的心事，给我建议。
她也很乐观，无论遇到什么困难，都能坚定地面对，从不轻言放弃。
3. 工作，我的妈妈是一名幼儿园老师，她对待每一个孩子都很细心，总是尽心尽力地教育和照顾他们。
她的工作态度让我深受感染，我也希望将来能像她一样成为一名优秀的老师。
4. 生活，我的妈妈是一个家庭主妇，她每天都会精心准备丰盛的饭菜，为我们营造一个温馨的家庭氛围。
她还会抽空陪我一起做手工、看书、散步，让我的童年充满了快乐和温暖。
5. 学习，我的妈妈非常重视我的学习，她会陪我一起做作业，给我讲解知识，帮助我解决学习中遇到的问题。
她总是鼓励我，让我有信心面对学习中的困难。
四、结尾，我的妈妈就是我的偶像，她的一言一行都深深地影响着我。
我会努力学习，长大后也成为像她一样优秀的人，让她为我感到骄傲。
五、总结，每个人心目中都有自己的偶像，而我的偶像就是我伟大的妈妈。
她是我学习的榜样，也是我生活的榜样。
我会永远尊敬和爱护她，让她在我心中永远是那个最伟大的人。
小学生作文格式要求
小学生作文格式要求
小学生作文格式一般包含三部分内容：
1、题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
2、主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
3、结构安排。
这是作文格式最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
（1）安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
（2）确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序，
（3）依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
4、编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个：
（1）按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。
（2）按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
（3）按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。
（4）按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
小学语文作文格式(优选5篇)
小学语文作文格式(优选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学作文格式
小学作文格式
小学作文是学生学习语文的重要内容之一，而作文格式的规范
与否直接影响着作文的质量。
正确的作文格式不仅可以提高作文的
整体美感，还可以让读者更容易理解作文内容。
下面就来介绍一下
小学作文的格式要求。
首先，小学作文的格式通常包括标题、开头、中间内容和结尾
四个部分。
标题应简洁明了，能够概括文章的主题，吸引读者的注
意力。
开头部分通常是对文章主题的引言，可以通过描述场景、引
用名言或者提出问题等方式引起读者兴趣，引导读者进入文章内容。
接着是中间内容，这部分是整篇作文的核心，需要围绕主题展开，可以采用描写事物、叙述故事、阐述观点等方式进行表达。
在
写作过程中，要注意合理安排段落，使文章结构清晰，条理分明，
逻辑严谨。
同时，要注意使用恰当的连接词，使句子之间衔接自然，过渡流畅，增强文章的连贯性和逻辑性。
最后是结尾部分，作文的结尾可以是总结全文内容，表达自己
的观点或者提出建议，也可以通过反问、引用名言等形式给读者留
下深刻印象。
总之，结尾要简洁明了，给人留下深刻印象。
在写作过程中，还需要注意一些细节问题。
比如，字迹要工整，标点要正确，语法要准确，避免出现错别字、语病等问题。
此外，
还要注意遣词造句，尽量用简洁明了的语言表达自己的观点，避免
出现啰嗦、冗长的表达方式。
总的来说，小学作文格式要求简洁明了，结构合理，内容丰富，语言生动。
只有在规范的格式基础上，才能写出优秀的作文。
希望
同学们在写作文的时候，能够认真遵循作文格式要求，不断提高自
己的写作水平。
作文小学格式范文模板
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一、开头，开门见山，直接点明主题，引出文章要点。
二、中间，分条列举要点，逐一展开，各个击破。
三、结尾，简明扼要地概括全文，点出主题，给人留下深刻印象。
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我的假期生活。
我的假期生活非常丰富多彩，我度过了一个快乐而有意义的假期。
首先，我和家人一起去了动物园。
我们看到了许多可爱的动物，有大象、狮子、长颈鹿等等。
我最喜欢的动物是小猴子，它们活泼可爱，总是调皮地在树上跳来跳去。
我还学到了许多关于动物的知识，比如大熊猫是中国的国宝，只生活在中国的大山里。
其次，我参加了一次夏令营活动。
在夏令营里，我结识了许多新朋友，我们一
起玩游戏、做手工、学习科学知识。
最让我难忘的是夜晚的篝火晚会，我们围着篝火唱歌、跳舞，度过了一个愉快的夜晚。
另外，我还和爸爸妈妈一起去了海边度假。
在海边，我可以尽情地玩沙、堆沙堡，还可以踩着细软的沙滩，感受海风的清凉。
我还学会了一些简单的游泳姿势，虽然还不太会游泳，但是我对大海充满了好奇和向往。
最后，我还利用假期的时间，和爸爸妈妈一起去了图书馆。
在图书馆里，我看
了许多有趣的书，比如《小王子》、《安徒生童话》等等。
我还借了一些适合我年龄的绘本，回家后我会和爸爸妈妈一起读，这样不仅可以增加我的阅读量，还可以增进我们之间的感情。
通过这个假期，我不仅度过了快乐的时光，还学到了许多新知识。
我非常期待下一个假期的到来，我会更加珍惜和家人在一起的时光，也会更加努力学习，让自己变得更加优秀。
小学生作文常用格式
小学生作文常用格式咱就说，小学生写作文，那格式可是有讲究的！就像搭积木，得一块一块按规矩来，才能搭出漂亮的“城堡”。
一般来说，开头总是要先空两格。
这两格空得呀，就像是给文章开了个小小的门，让文字能排着队有序地走进来。
然后呢，题目得写在正中间，端端正正的，就像一个小将军站在队伍前头，威风凛凛。
再说说段落，小学生作文里，可不能一大段到底，得一段一段分得清楚。
就像走路，走一段歇一歇，让读者也能喘口气。
而且每段开头也要空两格，整整齐齐，看着就舒服。
小学生写作文，经常会用“总分总”的结构。
开头先大概说一说，中间详细讲讲，结尾再总结总结。
比如说写，开头可能会写“我的妈妈是世界上最好的妈妈”，这就是“总”。
中间呢，就会详细描述妈妈的样子、妈妈做的事，比如“妈妈有一头乌黑的长发，笑起来眼睛像弯弯的月亮。
她每天都会给我做美味的早餐，还会耐心地辅导我做作业。
”这部分就是“分”，把妈妈的各种好都细细道来。
最后结尾再总结一下，“我爱我的妈妈，她是我心中的超级英雄！”这就是“总”啦。
还有啊，小学生写记叙文的时候，总是喜欢按照时间顺序来写。
比如说写一次春游，“早上，太阳公公刚露出笑脸，我就背着书包高高兴兴地出发了。
到了公园，我们先玩了旋转木马，那感觉就像飞起来一样。
中午，大家一起坐在草地上吃着美味的食物，有面包、火腿肠，还有水果。
下午，我们又去划船，水面上波光粼粼，可漂亮啦！”你看，从早上到中午再到下午，时间顺序多清楚。
我记得我小时候写作文，有一次写。
我写的是小兔子，开头就写“我最喜欢的动物是小兔子，它毛茸茸的，特别可爱。
”然后呢，我就开始详细描述小兔子的样子，“小兔子有一身雪白的毛，摸起来软软的，就像棉花糖一样。
它的耳朵长长的，总是竖得高高的，好像在听什么秘密。
它的眼睛红红的，像两颗红宝石，一闪一闪的。
”接下来，我写了和小兔子一起玩的事儿，“我每次去喂它的时候，它都会用小鼻子闻闻，然后才开始吃。
有时候，它还会跟着我跑，小尾巴一撅一撅的，太好玩啦！”最后结尾，我写“小兔子是我的好朋友，我会一直喜欢它的。
小学写作文格式模板
小学写作文格式模板我的家乡。
我的家乡是一个美丽的小镇，位于江南水乡，四季如春。
这里有着蓝天白云、绿树成荫的美景，让人心旷神怡。
春天，家乡的田野上麦苗翠绿，桃花盛开，一片生机勃勃的景象。
村庄里的小河里，荷花争艳，蜻蜓在花丛中翩翩起舞，仿佛进入了一个童话世界。
夏天，家乡的稻田里一片碧绿，稻穗随风摇曳，仿佛在向人们招手。
村庄里的果园里，桃子、梨子、苹果等各种水果硕果累累，香甜可口，让人垂涎欲滴。
秋天，家乡的稻田金黄一片，丰收的喜悦溢满田野。
村庄里的菜地里，白菜、萝卜、茄子等各种蔬菜长势喜人，农民们忙着收割，一派繁忙的景象。
冬天，家乡的田野一片银装素裹，雪花飘飘，如诗如画。
村庄里的小河结了冰，孩子们在冰上滑冰，欢声笑语不绝于耳。
除了美丽的自然风光，我的家乡还有着悠久的历史和丰富的文化。
在村庄里，有着古老的祠堂和庙宇，每逢节日，村民们都会聚集在一起，举行各种传统的庙会活动，热闹非凡。
在村庄的角落里，还有着古老的民居建筑，青砖灰瓦，曲径通幽，仿佛在诉说着家乡的历史。
除了美丽的风景和丰富的文化，我的家乡还有着勤劳善良的村民。
他们勤劳耕种，勤劳务工，勤劳经商，为家乡的发展做出了巨大的贡献。
他们善良友善，乐于助人，相互之间团结友爱，和睦相处。
在我的家乡，我度过了一个快乐的童年。
我记得小时候，每到春节，家家户户都会贴春联、打扫卫生，热闹非凡；每到端午节，村民们都会包粽子、赛龙舟，欢声笑语不绝于耳；每到中秋节，家家户户都会赏月、吃月饼，其乐融融。
这些美好的记忆，成为我心中永恒的幸福。
家乡，是我生命的起点，是我永远的依托。
我热爱我的家乡，热爱这片美丽的土地，热爱这里勤劳善良的村民。
我相信，在党和政府的正确领导下，我的家乡一定会变得更加美丽、更加富裕，成为人们向往的乐园。
家乡，你是我的骄傲，我爱你！。
三年级小学作文格式
三年级小学作文格式（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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.吃完饭后负责收拾碗筷,涮锅,爸爸妈妈便给我"工作费",我别提多快乐了!每当星期六正是我的劳动日,擦擦桌子,整理书厨,扫扫地......看着劳动的成果,我高兴极了.虽说家不算大,但是,擦一擦、摆一摆可就比以前整齐、亮堂多了!我还是个"家庭小厨师".虽然不会煮饭,但是,切起菜来,还是有模有样的.因为爸妈不让我接触火,所以,我只好切菜、洗碗.我拌的萝卜丝也是很好吃的哦!先刮掉萝卜皮,再擦成丝,然后放少许调料,"好吃极了"、"太美胃了宝贝!"听,这是爸爸妈妈在表扬我了.这正是我,一个爱劳动的乖孩子!三年级小学作文格式篇三妈妈像一团火,给予我们温暖;妈妈像一把伞,为我们遮风挡雨.妈妈的爱我无处不在.“你为什么还在看电视,快去睡觉,看电视对视力可不好."唉!我的唠刀妈妈又开始念金了,我大气也不敢出,赶紧去自己的房间睡觉.这时,客厅里又传来了妈妈的唠刀声"这书包也不好好整理""你看看这作业本乱七八糟的"我的天呐!我想把自己的耳朵堵上.妈妈除了唠刀之外,还会说谎言.那天我写完作业,我问妈妈要手机玩儿,妈妈直接黑着脸说:"手机没电了."妈妈要去外面逛街,忘了擅长机,我掀开手机一看,里面的电量很足呀.原来妈妈也会说谎言呀.这正是我的爱唠刀的妈妈,这正是我"谎言连篇"的妈妈了,我爱我的妈妈.三年级小学作文格式篇四春节,是农历正月初一,又叫阴历年,俗称"过年".这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日.春节的历史很悠久,它起原于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动.按照我国农历,正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗称年初一,到了时期,改用公历,公历的一月一日称为元旦,把农历的一月一日叫春节.早晨,母亲就带我去买新衣裳、年货.但这衣裳不能随便买,必须得挑好看的.再接着,正是洗衣裳、刷地板、擦窗户、擦桌子、整理房间了.因为我家有两个客厅,所以就有两个走廊周廊.我用了差不多半个小时的时间才刷好一边.另一边是我和我母亲刷的.在节前,家家户户都要贴上春联.春联有横贴和竖贴.在过去的传说中,年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物.年一来,树木凋蔽,百草不生;年一过,万物生长,鲜花遍地.年如何才能过去呢?需用鞭炮轰,于是有了燃鞭炮的习俗,这其实也是烘托热闹场面的又一种方式.三年级小学作文格式篇五星期四放学回家,我兴高采烈的跑回家,我眼见爸爸他把一幅风景画贴在了墙上,我问:"为什么要把画贴在墙上?""是因为能让屋里更好看些."爸爸回答.我认任真真的看那幅画,发现这幅画画的是秋天,我眼见那里有青徹的湖水,水面上凤平浪静,一只鸭子都没有,湖面的岸边有金灿灿的小麦,徽风吹拂着小麦,小麦好象在说:"风姐姐,风姐姐,请你用良爽的风吹我!"风用全身劲儿一吹把麦苗吹的摇瑶摆摆,麦苗的旁边有一棵树,它佝偻着腰,像一个生命垂危的老人,它的树枝上的叶子全没了,好象风姐姐是理发师,用工具把树上的叶子都整理掉了.大树的前面有一马平川的小树,有的叶子像刚发芽似得,发出亮光来,里面的树叶挨挨挤挤,把树枝遮的严俨实实,简直像一道道绿色的屏风.大远方有重重叠叠的山,看不见一个村庄,看不见一块稻田,这些山就像一个个老翁,喝着酒,一个靠着一个,看太阳落山.这幅画实在是太美了,我要好好珍惜它.三年级小学作文格式篇六秋爷爷是个摩法师,有一支神奇的摩法棒,——秋天的高兴.一点,我们小区里的石榴成熟了,红红的石榴张着嘴笑,还有柿子黄了,像淘气的娃娃压的树枝弯了腰,红枣都成熟了,像一颗颗珍珠挂在树上.放假了,我回老家眼见农民正在晒玉米,晒完玉米又在地里忙着种麦子,爷爷还和我在田野里抓蟋蟀和蚂蚱,我自己还抓了只螳螂.我感谢大自然,感谢秋爷爷,给我们送来这么好的礼品.三年级小学作文格式篇七爸爸的爱是月光般的爱,虽然淡淡的,但时刻在成长中为我指明前方的道路.记得有一次我去小伙伴家玩,眼见他在整理自己的书包,我眼见他有一个订书机我好羡幕他呀!因为我的资料和妈妈给我打印的卷子东一张西一张的乱七八糟,如果有了订书机就可以让卷子和资料乖乖地订在一起.我回到家看着乱哄哄的卷子随口说了一句:"这些资料和卷子真乱,要是有一个订书机该多好啊!"站在一旁的爸爸听见了,他什么也没说骑着车就出去了.爸爸刚出去不久天突然下起雨来,我很担心他淋雨生病了可怎么办,正在我不知所措的时候爸爸像只落汤鸡相同地回来了,看着他浑身湿透的様子我心疼极了."爸爸你出去也没带个雨衣,赶紧换衣裳别感冒了."可爸爸像没听到同样从口袋里拿出一个精美的盒子递给我,掀开一看,一个精美可爱的小订书机展现在我的眼前.原来爸爸都是在默默地用行动表达对我的爱.这正是父爱,像一本厚厚的书,任真阅读,细细品味,让我懂得许多人生道理.三年级小学作文格式篇八我有一个爱我的爸爸,他穿得很是朴素,不是灰色的正是深蓝色的,个子不高,全部人都说我长得像爸爸.他披星戴月,早早的起来把家整理得干干净净,这才匆匆忙忙地去上班.不管我是上学还是外出游玩,都是他来开车.夏天,我在带有空调的教室里上课外班,他在太阳下晒着;冬天,我在暖和的教室里学习,他在车里冻的发抖.昨天,爸爸把我从学校接回家之后,我跟爸爸说:"我想去游永"爸爸爽块地答应了.我们准备好泳具,马上出发,这时候,楼外面刮着"呜呜"的大风,大风把小树吹弯了,把大树上的树枝刮断了.妈妈问我:"风太大了,明日去好吗?"我犹豫地看着爸爸,爸爸就说:"没事,只要你想去就去吧!"我们一步一步地走向游永馆,在游永馆爸爸任真地教我游永.三年级小学作文格式篇九今天是星期一,是我和几名同鞋之日的日子,青晨我背着书包开快乐心地来到学校,快步走进教室,把书包放好,转瞬儿,几名做值日的同鞋都来了,我们就开始做值日了.我先拿了一块干抹布放到水盆里泡了转瞬儿,接着把泡湿的抹布拧干,就细心地一遍又一遍地擦起讲台来擦了三遍后,看到的确擦干净了,就又把抹布洗干净,放回原位.小月负责扫地,她把地扫得干干净净,小兰负责玻璃,把玻璃擦得锃明瓦亮.不转瞬儿,我们几个人就把教师整理得非常整齐,打扫得干干净净."叮铃铃"上课了,我们立刻走到自己的座位上坐好读书.老师走进了教室,眼见干净的教室,无尘土的地面,明亮的玻璃,脸上露出了会心的笑容.在同鞋的面前对我们几名值日生题出了表扬.我们听后,你看看我,我看看她,互相露出了快乐的微笑.今后我们还要继续努厉,把教室打扫得更干净,坐好值日生工作.三年级小学作文格式篇十未来,我发明了一种智能书包.现在的书包要人背着,如果书包太重了,走得太慢,就会迟到.我们要花钱买书苯,还要花时间整理书苯,要是不整理,要用到书时,得花大半天的时间找.在未来,我发明的智能书包,外表看起来很简单,书包上仅有几个不同颜色的按扭.按上黑色的按扭,智能书包就会撑开一把椅子,人坐在椅子上,系上安全带,输入地·址,就会飞向目的地.如果你口渴了,就按一下蓝色的按扭,书包就会变出一瓶水给你喝.多方便呀,我们就不会因为忘了把水瓶装进书包里,而喝不到水了.智能书包提起来轻轻的,感觉里面空空如也,但只要按上红色按扭,一眨眼,你就会看到一排摆放得整整齐齐的电子书,你想看什么书,说一下书名就行了.按上绿色按扭,就会摆放出一台"护眼学习电脑机",把游戏和学习融合在一起,让我们在高兴中学习知识.按上黄·色按扭,就会出现一台护眼灯,夜晚写作业,护眼灯会可以帮忙照亮,又不伤眼睛.按上白色按扭,就会出现橡皮来帮忙擦掉写错的字.按上棕色按钮,就会出现一排詹新的笔,有钢笔、铅笔、毛笔、蜡笔……应有尽有.书包还有自动青洗功能.有了智能书包,真方便!三年级小学作文格式篇十一春姑娘迈着青盈的脚步来到了人间,她吹绿了柳梢:吹红了小花:吹青了小草:吹皱了河水;吹鼓了杏树的花苞.此次我们班去九滨春游,我回家如饥似渴地整理好小包,装扮装扮自己,所谓"整妆待发"嘛!春风轻轻吹着我那粉扑扑的小脸蛋,仿佛要告诉我:"这儿一切都很美好!"小鸟的歌声在我耳边萦绕,让我感受到了绿的气息.看,害臊的柳树姑娘戴上了小小的绿发夹,在河边美滋滋地照镜子呢!继续沿着石头巷子上前走,梨花已经披上了白色的连衣裙,仿佛一个迎宾小姐正在欢迎我们的到来.我不禁发出了一声赞叹:"大自然真是一个热闹的大家庭!"想到这儿,我立马敞開怀抱,给天真的小草们一个温暖的、热情的拥抱.因为它们给我"喜",我也要给它们"乐".接着映入我眼帘的是一池青徹的湖水,我俯下头来,与水宝宝打召呼,谁知它们一激动,跳起欢乐的武蹈,在我眼中,这无疑是一副最美的图画.瞧,此次的春游多么快活!我也收获了不少:认识了新朋友,收获了友谊,发掘出了欢快!所以,我们以后要保护环境,让地球的每一处都美莉漂亮三年级小学作文格式篇十二未来的房子如宫殿同样华丽,里面有红色的地毯,宝石镶嵌的黄金门柱,闪闪发亮的宝座……未来的房子里面的家具都是全自动的.比如:你不小心把水洒到了地面上,拖把会自动把水清理干净.未来的房子可是有收拾东西的工能呢.如果你买了许多的东西,也许会一时整理不过来,你只需往房子里面一放,按下收拾东西的按钮你买的东西就会立马被整理得干干净净.未来的房子搬家可方便了,你只需要按下缩小按钮,房子就会马上变得和蚂蚁少许大小,而且一点都不沉,只要到了你想新居住的地方,你只要按下昉大按钮,房子就会立刻变得和原来少许大小.未来的房子里还有一个机器人.他可是有灵性的,如果在你不高兴时,他会在你面前给你讲笑话、表演魔术、做鬼脸.做鬼脸时你不想笑都不行.假如你遇见困难时,它会自动帮你解决.而且,他还会帮助做你许多你做不到的事情.不过,未来的房子只怕会把你变得什么都不会,所以,你一定要把你能做的事情给做了,不要全部的事情都要依赖房子.三年级小学作文格式篇十三"五一"正是国际劳动节,这是全部劳动者的节日.而今天正是"五一国际劳动节"因为在这一天人老是劳动的.我起床就叠上被子,整理好床,然后拉开窗帘,一律温暖的阳光就洒在我身上 ,舒服极了.我蹑手蹑脚地出了睡房,但我发现爸爸妈妈早就出门了.原来他们这么早就起床啦.我把夜晚剩的水饺热了热就出门了.来到小区的街上散步,暖洋洋的阳光,照在身上,让人很舒服,我走着走着发现一个小女孩正和一个大人一起拿着铲子铲地.我再精细一看,大人正在教小女孩种种子.只见他们拿着些夜来香的种子,大人把着小孩的手铲地,然后放种子,盖土,浇水,样样做得很好.我想 :不愧是"五一",这么小的孩子都出来劳动了.我回到家拿水果动手做了个水果拼盘,妈妈回来还表扬了我,劳动真幸福.。
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小学作文写作格式及优秀写作小学作文写作格式及优秀写作模板高中要写作文，大学要写论文，也要写短文，小学生作文格式你知道多少。
下面店铺为你整理了小学作文写作格式，希望对你有所帮助!小学作文写作格式篇一期盼春天我焦急地对小花说：“你为还不露出你那可的小脸呢?”“你为什么还不绽放美丽的笑容?”被我唤醒的小花懒洋洋地说：“我性急的兄弟姐妹中，有的已经从妈妈的怀抱中钻出了头，我还要睡觉呢。
”我说：“你为什么还不醒呢?是因为你害怕还有些寒冷的天气?还是树妈妈溺爱你、怕把你吹坏了，不让你出来?现在已经快立春了，我很想跟你玩，真希望你快快醒来，长出嫩嫩的小芽，长出绿绿的枝叶，长出一簇簇五颜六色的小花。
”我继续深情地对小花说：“你曾经在枝头上绽放光彩，你曾经在枝头上歌颂春的美丽，你曾经在枝头上翩翩起舞，你曾经在枝头上吹拂起水的圆晕。
你知道有多少人被你五彩缤纷的笑脸和优美的舞姿所倾倒吗?快快醒来吧!”过了几天，天气暖和了一些，一阵阵春风轻轻地拂过，小花把她在冬天里积聚的力量一下释放出来。
她渐渐地长出了一个个小小的嫩芽，长出了一个个花骨朵，不久后她终于绽放出了五颜六色的笑脸，她美丽得让人无法形容。
一天我写完作业，焦急地跑到楼下找到我的好朋友小花。
我们一起说阿唱阿跳啊，做了许许多多的游戏。
在我恋恋不舍离开她时，她送给我了一个花瓣，真好看!小学作文写作格式篇二细湿衣看不见，闲花落地听无声我曾经看过北方的暴雨，如倾盆一般，电闪雷鸣伴随其后，我曾经看过绵绵的秋雨，凉爽而又柔美，我曾经看到多极短却又猛烈的阵雨，却从未看见过如江南的烟雨这样的美丽，如一层神秘的面纱笼罩着江南。
它不同于高大雪山的壮丽之美，不同于杭州西湖柔软的美，不同于草原那一望无际的辽阔之美。
单说那江南细雨，就给人一种既空灵，又飘渺的美，让人难以忘怀。
我独自一人走在那小路上，任那细细的银丝溅在我的身上，渗进我的体内。
往前望去，却找不到它的身影，可是又分明看到那碧绿的叶子上盛着一滴晶莹剔透的水珠;分明看到小草早已润湿，让人感觉十分娇嫩与幼小;分明看到小溪微微地泛着蓝的波纹，不时发出“哗哗”的响声，宛若在奔腾，在跳跃。
小学作文书写格式示例
小学作文书写格式示例哎呀，说起小学作文的书写格式，那可真是让我一下子就回到了小时候那段充满稚气和欢乐的时光。
还记得上小学的时候，每次写作文，那都是一场既兴奋又紧张的“战斗”。
老师在黑板上一笔一划地写下作文的格式要求，我们就在下面瞪大眼睛，生怕错过了任何一个关键信息。
首先呢，题目得写在第一行正中间，而且要写得大大的、端端正正的。
就像我有一次写，那“我的小狗”四个字，我可是用了吃奶的劲儿，努力把它们写得又好看又醒目，感觉这题目就像是给整篇作文戴上了一顶漂亮的帽子。
接下来就是正文啦。
每一段的开头都要空两格，这就像是给每一段文字都排好了整齐的队伍。
记得有一回，我写，写到第二段的时候，一激动，居然忘了空两格。
结果被老师用红笔重重地圈了出来，还在旁边写了个大大的“格式错误”，当时我那个脸啊，一下子就红得像个熟透的苹果。
标点符号也是有讲究的哟！逗号、句号、感叹号，都得规规矩矩地待在它们该待的地方。
有一次写作文，我写得太投入，一整段就一个句号，老师批改的时候，在旁边写了一句“喘口气儿呀，别累着！”，把我逗得哈哈大笑，从那以后，我对标点符号可就上了心。
还有啊，字要写得工整，不能龙飞凤舞的。
我同桌有次写作文，那字写得跟小虫子爬似的，老师看了半天也没认出来，最后让他重新抄了一遍，可把他给累坏了。
记得有一次，老师布置了一篇的作文。
我为了写好这篇作文，周末特意让爸爸妈妈带我去了公园。
一进公园，我就被那美丽的景色吸引住了。
金黄的树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞，地上铺满了厚厚的落叶，就像给大地铺上了一层金色的地毯。
我兴奋地跑过去，踩在落叶上，发出“嘎吱嘎吱”的声音，好听极了。
我来到湖边，湖水清澈见底，能看到小鱼在水中欢快地游来游去。
湖边的垂柳依依，柳枝随风飘舞，就像姑娘的长发一样。
我闭上眼睛，深深地吸了一口气，空气中弥漫着桂花的香气，甜甜的，让人心旷神怡。
我赶紧拿出小本子，把看到的、听到的、闻到的、感觉到的都仔仔细细地记录下来。
小学生作文格式范文
小学生作文格式范文导言在小学阶段，作文是培养学生综合语言表达能力的重要途径之一。
正确的作文格式不仅能够提高作文的整体水平，还能够使作文更易于阅读和理解。
本文将介绍小学生作文的格式要求，并举例说明。
作文格式要求标题作文的标题应简明扼要地表达主题，具有吸引读者的能力。
通常放置于作文正文的上方，并使用加粗或居中的方式突显。
开头作文的开头应简洁明了，引人入胜。
可以通过提出问题、引用名言、讲述有趣的故事等方式引起读者的注意，并引发他们的思考。
内容主体作文的内容主体是阐述主题的核心部分，应分段写作。
每一段应围绕一个主题展开，段落之间应有合理的过渡。
•第一段：用简短的句子概括整篇作文要表达的中心思想。
•中间段落：每一段落都应有主题句，用以概括本段落的内容，并进行合理的论述、举例、叙述等。
•最后段落：总结全文，可以对前文进行回顾或给出建议、展望等。
结尾作文的结尾应简洁明了，恰如其分地概括全文的主要观点，给读者留下深刻的印象。
语言表达小学生作文应以简洁、生动、准确的语言表达为主。
尽量避免使用琐碎的修饰性词语和语法错误。
标点符号和段落在作文中，应正确使用标点符号，使句子结构清晰。
段落的换行应合理，分段时应注意段落之间的过渡。
范例假设作文主题为“我的梦想”，以下是一个符合小学生作文格式要求的范文：我有一个美丽的梦想。
我想成为一名科学家。
小时候，我对自然科学充满了好奇。
每当我看到闪电划破天空，看到蝴蝶在花丛中飞舞，我的心中都涌起一股浓烈的好奇感。
我想了解它们背后的原理，我想探索更多未知的事物。
为了实现我的梦想，我努力学习。
每当课堂上老师讲到有趣的实验，我总是认真听讲，并在课后去图书馆借科学书籍进一步学习。
我积极参加学校举办的科学实验班，亲自动手做实验，提出自己的疑问和想法。
除了学校的学习，我还积极参加科学比赛，展示自己的成果和想法。
去年，我参加了全市的小科学家比赛，虽然没有得到第一名，但通过比赛，我结识了许多同样喜爱科学的小伙伴，我们经常一起交流和讨论科学问题。
一年级小学生写作文的格式
一年级小学生写作文的格式篇一一年级小学生写作文的格式哎呀，说起一年级小学生写作文的格式，这可真是个让人头疼又好玩的事儿！我觉得吧，对于那些刚踏入小学大门的小朋友们，格式就像是一道道小小的关卡。
也许他们心里会想：“这是啥呀？怎么这么多规矩！”比如说，开头要空两格，这简单的两格，对于他们来说，可能就像两座小小的山峰，得努力爬过去。
还有标点符号，那一个个小点点、小圈圈，可把小朋友们折腾得够呛。
“问号是个小钩子吗？”“感叹号是不是在大喊大叫？”他们可能会这样想。
不过呢，也别小瞧了这些小朋友。
也许他们写着写着，突然就发现了其中的乐趣。
比如，用逗号把一句话分成两半，就好像给长长的句子喘了口气。
我记得我一年级的时候，写作文总是忘了空两格，老师指出来，我还一脸懵，心里想：“这有啥重要的嘛？”哈哈，现在想想，还真是好笑。
一年级的小朋友们啊，就像刚刚学走路的小娃娃，在写作文格式的道路上摇摇晃晃，可能会摔倒，可能会迷路，但谁知道呢，也许他们会走出一条属于自己的独特道路！你们说是不是？篇二一年级小学生写作文的格式嘿，咱们来聊聊一年级小学生写作文的格式，这可太有意思啦！你想啊，那些小不点儿，刚刚开始认字写字，就要面对写作文的格式要求，这不是难为他们嘛！比如说，题目要写在正中间，这对于小手还不太灵活的他们来说，可能就像要把一颗星星准确地放在天空的正中央一样难。
段落的划分也是个大问题，“啥是段落呀？”小朋友们可能会这样问。
也许他们觉得，只要一股脑儿把想说的话都写下来就好了，哪管什么段落不分段的。
但是，我觉得正是因为这样，才显得他们特别可爱。
可能他们写的作文格式乱七八糟，可字里行间透露出的那份天真无邪，能让你一下子就笑出声来。
我弟弟一年级写作文，那格式简直是“随心所欲”，一会儿字大得像气球，一会儿字小得像蚂蚁。
我问他：“你这是啥格式呀？”他还理直气壮地说：“我觉得这样好看！”哈哈，真是让人哭笑不得。
一年级小学生写作文的格式，虽然常常让人觉得不那么规范，但是这不正是他们成长的过程吗？也许他们现在还不太懂，但慢慢地，他们总会学会的，不是吗？篇三一年级小学生写作文的格式哎呀呀，一提到一年级小学生写作文的格式，我这心里就有好多话想说。
小学作文格式标准
小学作文格式标准在我的记忆深处，小学作文格式就像是一道道神秘的密码，需要我们去破解，去遵循。
记得刚开始学习写作文的时候，老师在黑板上一笔一划地写下了那些“神秘”的格式要求。
什么题目要写在正中间啦，段落开头要空两格啦，标点符号不能乱用啦……对于当时的我们来说，这些规则就像是一道道难以跨越的坎儿。
先来说说题目吧。
老师强调题目一定要简明扼要，能让人一眼就知道你这篇作文要写啥。
我记得有一次，我写了一篇关于我家小狗的作文，题目起得那叫一个啰嗦——。
结果被老师打了回来，让我改成。
从那以后，我算是明白了，题目要简洁，不能像裹脚布一样又臭又长。
段落开头空两格，这看似简单的要求，可也让我吃了不少苦头。
刚开始的时候，我总是空一格或者空三格，整篇作文看起来歪歪扭扭的，就像一群没站好队的小朋友。
老师每次都会用红笔给我标出来，然后在旁边写上“格式错误，重新写！”那时候，我心里那个郁闷啊，就想着：不就空两格嘛，咋就这么难呢！后来写得多了，才慢慢养成了习惯，一落笔就知道该空两格了。
还有标点符号，这也是个让人头疼的问题。
逗号、句号、感叹号……它们就像是一群调皮的小精灵，总是在我不注意的时候乱跑。
有时候一句话明明没说完，我就迫不及待地打上了句号；有时候心里一激动，感叹号就像不要钱似的拼命往外冒。
记得有一次写，我写道：“周末我去了公园哇那里的花可真美！”老师看了哭笑不得，给我批注道：“标点符号可不是这样用的哦，要好好琢磨琢磨。
”为了让我们牢记这些格式标准，老师也是想尽了办法。
她会把我们的作文投影在大屏幕上，让大家一起“找茬”，看看谁的格式出了问题。
这可真是让人又紧张又兴奋，生怕自己的作文被当成反面教材。
每次看到别人的错误，我都会在心里暗暗提醒自己：可别犯同样的错！不过，随着写的作文越来越多，我渐渐发现，这些格式标准其实就像是给我们的文字穿上了一件整齐漂亮的衣服。
题目是衣服的领口，要整洁大方；段落开头空两格是衣服的褶皱，要整齐有序；标点符号则是衣服上的扣子和装饰，要恰到好处。
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小学作文格式怎么写,小学作文写作格式
1.期盼春天
我焦急地对小花说：“你为什么还不露出你那可爱的小脸呢?”“你为什么还不绽放
美丽的笑容?”被我唤醒的小花懒洋洋地说：“我性急的兄弟姐妹中，有的已经从妈妈的
怀抱中钻出了头，我还要睡觉呢。
”我说：“你为什么还不醒呢?是因为你害怕还有些寒
冷的天气?还是树妈妈溺爱你、怕把你吹坏了，不让你出来?现在
已经快立春了，我很想跟你玩，真希望你快快醒来，长出嫩嫩的小芽，长出绿绿的
枝叶，长出一簇簇五颜六色的小花。
”我继续深情地对小花说：“你曾经在枝头上绽放
光彩，你曾经在枝头上歌颂春的美丽，你曾经在枝头上翩翩起舞，你曾经在枝头上吹拂起
水的圆晕。
你知道有多少人被你五彩缤纷的笑脸和优美的舞姿所倾倒吗?快快醒来吧!”
过了几天，天气暖和了一些，一阵阵春风轻轻地拂过，小花把她在冬天里积聚的力量
一下释放出来。
她渐渐地长出了一个个小小的嫩芽，长出了一个个花骨朵，不久后她终于
绽放出了五颜六色的笑脸，她美丽得让人无法形容。
一天我写完作业，焦急地跑到楼下找到我的好朋友小花。
我们一起说阿唱阿跳啊，做
了许许多多的游戏。
在我恋恋不舍离开她时，她送给我了一个花瓣，真好看!
2.细雨湿衣看不见，闲花落地听无声
我曾经看过北方的暴雨，如倾盆一般，电闪雷鸣伴随其后，我曾经看过绵绵的秋雨，
凉爽而又柔美，我曾经看到多极短却又猛烈的阵雨，却从未看见过如江南的烟雨这样的美丽，如一层神秘的面纱笼罩着江南。
它不同于高大雪山的壮丽之美，不同于杭州西湖柔软的美，不同于草原那一望无际的
辽阔之美。
单说那江南细雨，就给人一种既空灵，又飘渺的美，让人难以忘怀。
我独自一人走在那小路上，任那细细的银丝溅在我的身上，渗进我的体内。
往前望去，却找不到它的身影，可是又分明看到那碧绿的叶子上盛着一滴晶莹剔透的水珠;分明看到
小草早已润湿，让人感觉十分娇嫩与幼小;分明看到小溪微微地泛着蓝的波纹，不时发出“哗哗”的响声，宛若在奔腾，在跳跃。
雨一直在断断续续地下着，它在空中自由的飘洒，慢慢的下落，降临在树上，地里，
河中，把所有的雨中物笼罩其中，拉开了人们的眼帘，让人们朦朦胧胧地看见了那雨中
其物。
小舟在溪上慢悠悠的飘过，自由自在，这不正是“野渡无人舟自横”吗?牧童无忧
无虑的牵着牛，吹着笛子从草地上走过，那欢乐的乐曲打开了人们的
思绪，唤起了人们的想象，那欢乐的曲调飞扬在所有人的心中。
再看看远处的园林，披上了一层淡淡的轻纱，让人心旷神怡。
那闲花繁多，却也不甘在枝头待坐，纷纷落了下来。
那粉红的桃花，那雪白的梨花，
连那五颜六色的鲜花也在其中伴舞，色彩缤纷，一点也不单调，一点也不枯燥。
五彩缤纷的花朵在空中飘舞如美丽的蝶，它们又似一个个快活而又调皮的小精灵，一会儿在旋转，一会儿在追逐嬉戏，一会儿在跳舞。
那些可爱的小精灵宛若给细雨点缀的一颗颗耀眼珍珠。
铺在地上，宛如一层花毯!
啊，细雨湿衣看不见，闲花落地听无声!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。