苏教版五年级下册数学分数的认识测试题
苏教版五年级数学下册第六单元分数的基本性质测试卷
五年级下册数学第六、七单元一、填空。
（每空1分,共24分）1.()()15953=÷=÷ ()()5021107== ()()201045÷=÷= 2.的公分母和9775：( ) 的公分母和6532：（ ） 3．在21141510942558775、、、、、中，最简分数有（ ）。
4．把一个分数约分后得43。
约分时用2约了一次，用3约了2次，原数是（ ）。
5．分数单位是81的最简真分数有（ ）。
6．在（ ）里填上最简分数。
480千克＝（ ）吨 150厘米＝（ ）米45分＝（ ）时 450平方米＝（ ）公顷7．195的分子、分母同时加上（ ）后，可化简为31。
8．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
75○73 35○37 53○5029 408○61 43○0.75 83○38 9．21里有（ ）个101，44个1001是（ ）。
9、从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是（ ）分米，圆的面积是（ ）平方分米。
二、 操作（共10分）（一）在右图中表示12 ＋13（2分）（二）右图中每个小方格的边长都是1厘米(每题2分,共8分)1、以（2，4）为圆心画出一个最大的半圆。
2、这个半圆的周长是（ ），面积是（ ）3、如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）厘米。
三、选择正确答案的序号填在（ ）里。
（每题2分，共8分）1、把一张正方形纸对折4次后展开，其中的3份是这张纸的（ ）。
A 、43B 、83C 、163 2、一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（ ）个。
A 、2B 、3C 、43、生产一个零件，甲要32小时，乙要65小时，（ ）做得快。
A 、甲 B 、乙 C 、无法确定4、与21相等的分数有（ ）个。
A 、2 B 、20 C 、无数5、一个半圆形花坛的直径是4米，则这个花坛的周长是（ ）米。
苏教版小学数学五年级下册第四单元《认识分数》测试卷
苏教版小学数学五年级下册第四单元《认识分数》测试卷（2013.4.6）检测内容：《认识分数》 检测时间：90分钟班级 姓名 评分一、 填空。
1.在下面的〇里填上“>”“<”或“=”符号。
81〇 0.125 910〇 1 4〇365 6.5千米〇651千米2.把2米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）（ ）。
3.分母是7的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个；分数单位是61的最大真分数是（ ），最小假分数是（），最小带分数是（）。
4.57表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。
它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。
如果再加上（）个这样的分数单位就等于1了。
新课标第一网5．用分数表示下面图形的阴影部分。
6．六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的58，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，喜欢数学的人有这样的（）份。
7．一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。
每块巧克力是这盒巧克力的（）（），每人分得的巧克力是这盒巧克力的（）（）。
新-课- 标-第-一-网8．分数单位是16的真分数有（）个，分子是7的假分数有（）个。
9．李阿姨每天工作7小时，她的工作时间占全天的（）（）。
10．7分米= （）（）米61厘米= （）（）米53千克=（）（）吨X|k |B | 1 . c |O | m19分= （）（）时17时=（）（）日261米=（）（）千米11．在a12中，a非0是自然数。
当a（）时，a12是真分数；当a（）时，a12是假分数；当a（）时，a12能化成整数。
二.判断。
X k B 1 . c o m1.57 的分数单位比14 的分数单位大。
（ ）2.把3块饼平均分给4个人，每人分得3块饼的14，或每人分得一块饼的34。
（ ）3．大于15 ，小于12 的真分数只有2个。
（ ）4．把一根铁丝连续对折4次，每段是全长的81。
（ ）5．把3块饼分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的15 。
苏教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质整理练习卷
苏教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质整理练习卷整理与练习（1）1．填空题。
（1）用分数表示下面各图中的阴影部分。
（2）74是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数；也可以看作把“4”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。
（3）①把一袋3千克的糖果平均分给7个小朋友。
每人分得这袋糖果的()()，是（ ）千克，是3千克的()()，是1千克的()()。
② 把5千克水平均倒入6个杯子里，每杯水是5千克的()()，是()()千克。
（4）97的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的 分数单位就是1。
（5）分数单位是61。
的真分数有（ ），分子是6的所有假分数有（ ）。
（6）722=（ ）()() 524=()54=()4()() =72．判断题。
（1）把6米长的绳子分成5段，每段长56米。
（ ） （2）一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。
（ ） （3）分子比分母大的分数都是假分数。
（ ）3．选择题。
（1）把一张正方形纸对折四次后得到的每个小正方形（或长方形）的面积是原来正方形面积的（ ）。
A.41 B.81 C ．161 D 、321 （2）把2块蛋糕平均分给3个小朋友，每人分得2块蛋糕的（ ）。
A.61B.21 C ．31 D 、32 4．师徒两人共同做一批零件，完工时师傅做了47个，徒弟做了38个。
徒弟做的零件个数是 师傅做的零件个数的几分之几？师傅做了这批零件的几分之几？5．如图，每个小正方形的边长都是1厘米，阴影部分的面积是大长方形面积的（ )。
6．一个分数，分子加上1就等于1，分母加上1就等于43。
这个分数是（ ）。
A.87B.76 C ．897．一杯牛奶，王俊喝了21杯，用水加满，又喝了21杯，再用水加满，最后把一杯全部喝完了。
王俊喝的牛奶多还是水多？为什么？整理与练习（2）1．在（ ）里填合适的数。
2016=()60=542÷9=()18=()18 58=40÷（ ）=（ ）÷10 2．3里面有（ ）个61；231里面有7个()()；279里面有（ ）个31； 87里面有( )个401；25个1001是()()。
苏教版数学五年级下册分数习题
苏教版数学五年级下册分数（一）一、填空（36分）1、用分数表示下面的阴影部分。
（ ） （ ）2、一袋大米。
吃掉37，是把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，吃掉（ ）份，还剩（ ）份，还剩下这袋大米的（ ）（ ）。
3、58 的分数单位是（ ）（ ） ，有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的单位就是最小的素数。
4、松树有7棵，杨树有10棵，松树的棵树是杨树的（ ）（ ），杨树的棵树是松树的（ ）（ ）。
5、把3米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（ ）（ ） ，是（ ）（ ）米，5段占全长的（ ）（ ）。
6、妈妈买来10千克大米，12天吃完，平均每天吃（ ）（ ） 千克大米，平均每千克大米可以吃（ ）（ ）天。
7、分数单位是18 的最大真分数是（ ）（ ） ，最小假分数是（ ）（ ），最小带分数是（ ）。
8、在a 9 中，a 是不为0的自然数，当a （ ）时，a9 是真分数；当a （ ）时，a 9 是假分数；当a （ ）时，a9 能化成整数。
9、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
910 ○710 56 ○65 512 ○513 4.65○41320 10、在（ ）里填上适当的分数和小数。
6厘米=（ ）（ ） 米=（ ）米 15分=（ ）（ ） 时=（ ）时293克=（ ）（ ） 千克=（ ）千克 5时=（ ）（ ） 日=（ ）日二、判断题（5分）1、分子比分母大的分数都是假分数。
（ ）2、3千克的14 和1千克的34 相等。
（ ）3、三车间男职工占910 ，是把“男职工数”看作单位1。
（ ）4、分数单位是19 的假分数有无数个。
（ ）5、一块菜地的37 种白菜，57 种黄瓜。
（ ）三、选择题（5分）1、下列分数中，分数单位最大的是（ ）。
A. 23B. 25C. 27D. 29 2、一堆水泥8吨，用去5吨，还剩这批水泥的（ ）。
A. 18B.C. 58D.383、要使m 6 是假分数，m7 是真分数，m 应是（ ）。
苏教版五年级下册《第4单元_认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
苏教版五年级下册《第4单元 认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、填空题．1. 1千米的路程15分钟走完，平均每分钟走________千米。
2. 把30个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得30个苹果的________，5个小朋友分得30个苹果的________．3. 对于分数a 7，当a =________时，这个分数也是它的分数单位；对于分数5b ，当b =________时，这个分数没有意义。
4. 有12个棋子，拿出其中的12，拿出了________个。
5. 有5个菠萝和8个蜜桃，菠萝的数量是蜜桃的________，蜜桃的数量是菠萝的________．6. 一项工程需要一个星期完成，平均每天完成这项工程的________．7. 李强在校门口统计汽车，15分钟共通过小骄车19辆、大客车13辆、面包车17辆，通过的小轿车占车辆总数的________，大客车占车辆总数的________，面包车占车辆总数的________．8. 在横线里填适当的分数。
31克=________千克 58分=________时 47平方分米=________平方米13厘米=________米 7角=________元 431米=________千米。
二.判断题．分子是10的假分数共有9个。
________．（判断对错）一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。
________．（判断对错）无论哪个分数化成小数，都可以用分子除以分母的方法来算。
________．（判断对错）真分数的分母一定比分子大，假分数的分子一定比分母大。
________．（判断对错）56米表示1米的56，也表示5米的16．________．（判断对错）三.选择题．分数单位是18的真分数有（ ） A.8个B.7个C.6个79○97，○里应填（ ）A.>B.<C.=一本100页的书，小丽计划8天看完，她5天看了这本书的（ ）A.18B.15C.58下面的数，最大的是（ ）A.0.001B.1100C.110甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）A.甲用的时间多B.乙用的时间多C.两人用的时间同样多四、连线题（共1小题，满分0分）找朋友。
苏教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义练习卷
苏教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质练习卷分数的意义1. 用分数表示下面各图中的涂色部分。
2.在下面各图中涂色表示65。
3.(1)94的意义是把( ）平均分成( )份，表示其中的( )份，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质 数。
(2)课桌宽52米，表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，课桌的宽占这样的( )份。
(3)在“一块菜地的61种了黄瓜”中，把（ )看作单位“1”，平均分成了( )份，种黄瓜的面积是这样的( )份。
(4)把6个桃平均分给3个同学，每个桃是桃的总数的()()，每人分得的桃占桃总数的()()。
(5)54里面有( ）个51；5个141是()()。
4.说出每个分数表示的意义。
(1)五(1)班参加长跑的人数占全班人数的43。
(2)一根绳子的长度是87米。
5.判一判。
(1)把一个蛋糕分给6个人，每人得到这个蛋糕的61。
（ ） (2)“一堆煤，已经烧了73”这是把“一堆煤的质量”看作单位“1”。
（ ） (3)若两个分数的分子相同，则这两个分数的分数单位相同。
（ ）6.下面是小红用分数表示各图中的涂色部分，对的画“√”，错的画“×”。
7. 选一选。
(1)在分数中，决定分数单位是多少的应是（ ）。
A.分子 B.分母 C.分数值 (2)分子相同的分数，( )。
A.分数单位相同B.分数大小相同 C 所含分数单位的个数相同(3)李老师从五(1)班选出了73的学生参加校舞蹈队，五(1)班可能有( )人。
A.30B.42C.52(4)一个图形的31是这个图形的32是( )。
(5) 把3米长的绳子对折3次，每段绳子是全长的( )。
A.83B.81C.618.在直线上描点表示下面各分数。
9.用分数表示下面各图中的阴影部分。
10.把下面长方形中的桃补画完整，使3个桃分别占长方形中桃的总数的21，31，和41。
五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和性质-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试-4。
分数的意义和性质一、单选题1.分数中一定小于1的是（）A. 真分数B. 假分数C. 带分数D. 整数02.王爷爷家10月份比9月份节约用水，10月份用水量是9月份的（）。
A. B. C. D.3.某校四月份用电千瓦·时数是五月份的，又是六月份的，已知五月份用电120千瓦·时，六月份用电（）千瓦·时A. 90B. 160C. 224D. 1264.下面每组数都是最简分数的是（）。
A. 和B. 和C. 和D. 和5.的分母增加8，要使分数的大小不变，分子应该（）A. 增加8B. 乘2C. 增加3D. 乘8二、判断题6.假分数的分子要大于或等于分母。
（）7.如果分子，分母是相邻两个自然数（0除外），那么这个分数一定是最简分数。
（）8.分子和分母是不同的质数，这个分数一定是最简分数。
（）9.真分数的倒数一定比它大，假分数的倒数一定比它小．（）三、填空题10.把下面分数改写成小数=________11.把化成最简分数是________。
12.火车的速度比燕子的飞行速度慢，已知燕子每小时飞行速度比火车每小时快90千米，则燕子每小时飞行________千米。
四、解答题13.把下面的分数在直线上表上出来。
14.把下面各数按照从小到大的顺序排列：0.15 0.375 3 1.5五、应用题15. 在助残捐款中，五年级学生共捐款2400元，六年级比五年级学生多捐款，两个年级共捐款多少元？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】分数中一定小于1的是真分数。
故答案为：A。
【分析】真分数是分数的分子小于分母的分数，分子小于分母的分数就是小于1的分数。
2.【答案】B【解析】【解答】把9月份的用水量看作单位“1”，10月份是：1-=。
故答案为：B。
【分析】根据条件“ 王爷爷家10月份比9月份节约用水”可知，把9月份的用水量看作单位“1”，10月份是1-，据此列式解答。
苏教版数学五年级下册第四单元(分数的意义和性质)单元测试卷1
第四单元 分数的意义和性质一、细心读题，谨慎填写。
（每空1分，共29分）1.49表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
2.4个15是（ ）；（ ）个16是156。
3.把一根9米长的绳子平均分成10份，每份是这根绳子的（ ）（ ），每份长（ ）米。
4.分母是12的最简真分数有（ ）。
5.4（ ）=（ ）25=0.8=24（ ）=12÷（ ）。
6.在57，520，34，2135，936中，最简分数有（ ）。
7.在0.875，34，45，78，0.9这5个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的两个数是（ ）和（ ）。
8.右图中的阴影部分用分数表示是（ ），分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是1.38。
9.38的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
10.在○里填上““＜'”或“（1）67○87 （2）3○63 （3）1○910（4）1515○1 （5）34○23 （6）0.25○13二、缜密思考，判断对错。
（每题1分，共6分）1.把3千克水果分成4份，每份是34千克。
（ ） 2.a ÷b=b a（a.b 都不为零）。
（ ） 3.分数的分母越大，分数单位就越大。
（ ）4.真分数一定比假分数小。
（ ）5.假分数约分后不会是最简分数。
（ ）6.将分数35变成1525分数扩大到了原来的5倍。
（ ） 三、反复比较，精心选择。
（每题2分，共12分）1.下列分数中，能化成有限小数的是（ ）。
A.321B. 815C.15122.把10克盐放在100克水中，盐的质量占盐水的（ ）。
A.35B. 13C.153.和56相等的分数是（ ）。
A.2536 B. 1518 C.15124.把3千克糖平均分成5份，每份是3千克的（ ）。
A.35B. 13C.155.把0.48化成最简分数是（ ）。
苏教版五年级下册《第4章_认识分数》小学数学-有答案-同步练习卷A(2)
苏教版五年级下册《第4章 认识分数》小学数学-有答案-同步练习卷A （2）一、解答题（共14小题，满分0分）1. 写出下面每个分数表示的意义。
（1）五年级一班女生的人数是男生人数的45________．（2）在一周内，阴天的天数占了37________．2. 看图填写。
（1）的个数是的()()；（2）的个数是的()()．3. 看图填写（1）大米的千克数是面粉的()()；（2）面粉的千克数是大米的()()．4. 一个长方形长是10厘米，宽是4厘米，长方形中宽是长的()()，长是宽的()()，长是周长的()()，宽是周长的()()．5. 果盘里有10块奶糖、13块果糖，奶糖的块数是果糖的()()；若增加2块奶糖，果糖不变，那么奶糖块数是果糖的()()；若奶糖块数不变，吃掉2块果糖，那么果糖块数是奶糖的()()．6. 一堆沙子运走12，是把________看作单位“1”，平均分成________份，运走了其中的________份。
7. 在12、35、44、32、59、518、83、55、47中，分子是5的分数有________个，真分数有________，假分数有________个，其中相等的假分数是________和________．8. 全班45名同学参加测试，其中3名同学暂未达标。
达标的同学占全班的________．9. 58的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就是1．10. （1）512是________个112 10. （2）7个()()是718 10.（3）________个1()是169．11. 把3千克糕点平均分给20个小朋友，每位小朋友分得这些糕点的()()，11个小朋友分得这些糕点的()()．12. 下面是五（1）班学生参加兴趣小组的情况统计。
（1）美术组的人数是音乐组的()()，科技组的人数是微机组的()()，音乐组的人数是总人数的()()．（2）你还能提出用分数表示的问题吗？________．13. 把一张纸对折2次，展开后每一份是整张纸的()()；如果对折4次，那么展开后每一份是整张纸的()()．14. 图中阴影部分占整个长方形的()()．二、操作题按要求涂色。
小学数学-有答案-苏教版五年级(下)小升初题单元试卷：四_认识分数(01)
苏教版五年级（下）小升初题单元试卷：四 认识分数（01）一、选择题（共9小题）1. 要使a6是假分数，a7是真分数，a 应是（ ）A.5B.6C.7D.82. 一桶油先倒出14，再倒入14千克油，这时桶里的油（ ） A.比原来多 B.比原来少C.和原来一样多D.以上都有可能3. 如图中阴影部分占整个图形的（ ）A.34 B.38C.234. 把2米长的彩带对折再对折后，每段长是总长度的（ ） A.14 B.12C.12米5. 如果乙数的15是甲数，那么下面三个选项中不正确的是（ ） A.乙数是甲数的5倍B.甲数比乙数少80%C.甲、乙两数的最简比是5:16. 甲数比乙数多14，则乙数是甲数的（ ） A.14 B.13C.80%D.125%7. 下面几句话，正确的是（ ）A.把一个圆平均分成3份，表示其中的2份，写作23B.把一个圆平均分成2份，表示其中的3份，写作23C.把一个圆分成3份，每份是13，这样的两份，写作23 D.把一个圆分成4，每份是13，这样的两份，写作438. 把一根3米长的绳子平均分成5段，每份占这根绳长的（ ）A.15B.35C.139. 便民水果店进了8千克樱桃，卖掉了45．下列说法中错误的是（ ）A.还剩15B.还剩1千克的85C.剩下的与卖掉的质量之比是4:1D.卖掉了6.4千克二、填空题（共16小题）把3千克的黄豆平均分成4份，每份是1千克的________，是3千克的________．分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。
________．把7米长的绳子平均分成8段，每段长________米，每段占全长的________．把一根4米长的圆木截成一样长的5段，每段是全长的________，每段长________米。
如果截断圆木一次需要3分钟，共需________分钟才能截好。
把2米的绳子平均分成5份，每份是这根绳子的25．________（判断对错）2吨铁的15比1 吨棉花的25重。
苏教版五年级下册数学单元测试分数的意义和性质(含答案)
五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和性质一、单选题1.一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。
A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 保持不变D. 扩大到原来的4倍2.一个数的分子比分母小7，约分后是，这个分数是( )。
A. B. C.3.如果，那么( )A. a＞bB. a＜bC. a=bD. 不能确定4.若，那么a，b，c的大小关系式是（）A. a>b>CB. b>a>cC. c>b>aD. a>c>b二、判断题5.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．最简分数的分子和分母没有公因数．6.的分子和分母同时加上2，分数的大小不变。
7.判断对错.分数单位是的最简真分数有5个．8.判断对错．．三、填空题9.把一个小数化成分数，先把小数写成分母是________、________、________……的分数，再约成________。
10.一包大米重12千克．如果每天吃去千克，可以吃________天？11.填空的个数比多，比多________个。
12.9÷________ =15/________=________（填小数）13.建造一座教学楼，实际投资400万元，比原计划增加了，原计划投资________万元．四、解答题14.打一份稿件，小李用了13分钟，比小王多用了4分钟。
小李用的时间是小王的几分之几？15.修一条水渠，已经修了，剩下18千米，这条水渠有多长？五、综合题16.一批水果第一天卖出，，这批水果重多少千克？（1）刚好卖出40千克。
列式计算：________（2）还剩下40千克没卖。
列式计算：________（3）第二天卖出40千克，还剩下20千克没卖。
列式计算：________（4）第二天卖出，第一天比第二天多卖40千克。
列式计算：________（5）第二天比第一天多卖10千克，还剩下20千克没卖。
列式计算：________（6）第二天卖出，两天共卖出40千克。
新苏教版小学五年级下册数学第4单元《分数的意义和性质》测试卷含答案(2套)
28．星光小学五（1）班男生有28人，女生22人。女生人数占全班人数的几分之几？（4分）
29．一根绳子，第一次剪去全长的 ，第二次剪去 米，还剩2.05米。这根绳子原来长多少米？（4分）
30．苹苹和依依在相同的时间内读同样的一本故事书，苹苹看了这本书的 ，依依看了这本书的 ，谁剩下的多一些? （5分）
二、填空题（每空1分，共49分）
6．红气球是黄气球的 ，是把________看做单位“1”，把________平均分成________份，红气球占其中的________份。
7．10本书平均分给5名同学，每本书是总本数的（_____），每名同学分得的本数是总本数的（____），4名同学分得总本数的（_____）。
16．有同样大小的红、蓝、白玻璃球共72个，始终按2个红球、3个蓝球、4个白球的顺序排列。那么蓝球的个数占总数的（_____）。
17．一根木头，锯了4次，每段的长度相同，每段占这根木头的（_____）。
18．一个分数加上它的一个分数单位等于1，减去它的一个分数单位等于 ，这个分数是（______）。
冰箱里有三种饮料苏打水300毫升可乐500毫升牛奶1000毫升强强喝了一种饮料的正好喝了180毫升你知道强强喝的是哪种饮料吗
新苏教版五年级下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷（一）
姓名: 班级: 得分:
一、选择题（5分）
1． 的分子加上10，要使分数大小不变，分母应加上（ ）
A．10B．8C．16
和 和 和 、 和
五、解答题（25分）
28．幼儿园运来4箱饼干，一共60千克，平均分给5个班。（3分）
(1)每个班分得多少千克？
(2)每个班分得多少箱？
(3)每个班分得饼干总数的几分之几？
苏教版五年级下册数学第四单元《认识分数》测试卷
苏教版小学数学五年级下册第四单元《认识分数》测试卷 基础达标一、细心填空1．用分数表示下面图形的阴影部分。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2．六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的58，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，喜欢数学的人有这样的（ ）份。
3．一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。
每块巧克力是这盒巧克力的（ ）（ ） ，每人分得的巧克力是这盒巧克力的（ ）（ ）。
4．分数单位是16 的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个。
5．李阿姨每天工作7小时，她的工作时间占全天的（ ）（ ）。
6．7分米= （ ）（ ） 米 61厘米= （ ）（ ） 米 53千克= （ ）（ ）吨 19分= （ ）（ ） 时 17时= （ ）（ ） 日 261米= （ ）（ ）千米 7．在a 12 中，a 非0是自然数。
当a （ ）时，a 12 是真分数；当a （ ） 时，a 12 是假分数；当a （ ）时，a 12 能化成整数。
8．一只蜗牛从井底向上爬，白天爬上井深的12 ，晚上休息时又退下爬上部分的12 。
照这样计算，蜗牛（ ）天才能爬到井沿上去。
二、正确判断。
（对的画√，错的画×）1．大于15 ，小于12 的真分数只有2个。
（ ）2．把一根铁丝连续对折4次，每段是全长的81 。
（ ） 3．把3块饼分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的15 。
（ ）4．一根绳子剪成两段，第一段长 35 米，第二段占全长的 35 ，两段绳子相比，长度相等。
（ ）5．已知8x 是假分数，10x 是真分数，则x 一定是9。
（ ） 三、慎重选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1．把一张长方形和纸对折四次后的小长方形面积是原来长方形面积的（ ）。
A 41B 81C 161 2．盐水中有3克盐和100克水，如果再加2克盐，那么盐占盐水的（ ）。
A 1005B 1025C 1055 3．生产同一种零件，甲要61小时，乙要71小时，丙要12分钟，甲乙丙三人中工 作效率最高的是（ ）。
五年级下册数学试题-4.分数的意义和性质 苏教版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和性质一、单选题1.分数的分母与除法算式中的除数（）。
A. 可以是任何数B. 不能是0C. 可以是02.下面题各中（）把乙看作单位A. 甲的20%是乙B. 乙是甲的20%C. 乙的20%是甲3.甲数的等于乙数的，则甲数（）乙数。
A. 大于B. 小于C. 可能大于乙数,也可能小于4.“ ○ ”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ÷5.一个数(不为零)乘真分数，积一定( )这个数．A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定二、判断题6.假分数的分子都比分母大。
7.小林看一本85页的书，已经看了28页，看了全书的.（）8.甲、乙都是非零的自然数，甲÷ =乙×，甲<乙。
9.因为4比5少20%，所以5比4多20%．三、填空题10.小聪看了《科学探索》这本书的，把________看做单位“1”．11.10个鸡蛋重千克，平均每个鸡蛋重________千克？照这样计算，15个鸡蛋重________千克？12.“实际节约用电20％”是把________看作单位“1”，实际用电量相当于单位“1"的________％。
13.一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是________或________。
14.看图填空．上面的三个分数都是由一个整数和一个________数合成的数，叫做________分数．它比1________．四、解答题15.折同样的纸鹤，谁快一些？16.五、综合题17.只列算式（或方程），不计算．（1）比例的两个内项分别是5和2，两个外项分别是x和3.5．（2）六、应用题18.学校平整操场。
上午平整了操场的，下午平整了操场的，还剩多少没有平整完？参考答案一、单选题1.【答案】B 【解答】解：分数的分母与除法算式中的除数不能是0。
故答案为：B。
【分析】分数的分母、除法中的除数都不能为0，如果是0是没有意义的。
苏教版五年级数学下册 分数的意义和性质练习题
《分数的意义和性质》习题第1节分数的意义1．填一填。
（1）一个物体、一些物体等都可以看作一个（），把这个（）平均分成（），这样的（）或（）都可以用（）来表示。
（2）—个整体可以用自然数（）来表示，通常把它叫做（）。
（3）56是把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分数单位是（）。
（4）4个17是（）；58里面有（）个（）（）（5）把12个苹果平均分成3份，这里的单位“1”是（），每份是这些苹果的（），毎份有（）个苹果。
（6）把3m平均分成2份，这里的单位“1”是（），每份是3m的（）。
2．判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）一堆苹果分成4份，每份占这堆苹果的14。
（）（2）1和单位“1”相等。
（）（3）把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的57。
（）（4）任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。
（）3．（1）一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。
（2）35表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。
它的分母是（），表示（）；分子是（），表示（）。
4．下面各图的涂色部分分别占全图的几分之几？5．下列表示图中涂色部分的分数对吗？如果不对，请根据分数重新画图。
6．把单位“1”平均分成6份，表示这样的a 份的数是几？7．五（1）班共有51名同学，其中女生有28人，男生占全班同学的几分之几？女生占全班同学的几分之几？第2节 分数与除法1．在括号里填上适当的分数或整数。
5dm ＝（ ）m 205 mL ＝（ ）L 6分＝（ ）时 41cm 2 ＝（ ）dm 2 9dm 2 ＝（ ）m 2 43 千克＝（ ）吨 2．在下面的（ ）里填上适当的数。
815=÷（ ）（ ） 3=7÷（ ）（ ） 79=9÷（ ） 66=21÷（ ）3．填下面表中的空格。
分数与除法的关系 除号 被除数 除数 商 分数线4．北京奥运会要进行16夫，已进行了3天，完成了全部赛程的几分之几？剩下的还有几分之几？5．工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？6．解放小学有男教师35人，女教师165人，男、女教师各占总人数的几分之几？ 7．一个分数的分母比分子的5倍多4，分子与分母的和是76，这个分数是多少？ 8．一个长方形的周长是32 cm ，长是10 cm ，求宽是周长的几分之几。
【精选】苏教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
【精选】苏教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷（含答案）一、填空。
(每空1分，共28分)1．一堆糖果平均分成4份，3份是这堆糖果的( )；平均分成6份，( )份是这堆糖果的56。
2．用分数和小数表示下面图形的阴影部分。
3．人及动物呼吸、燃烧和一切氧化过程均需要消耗氧气。
空气中氧气体积约占空气体积的21100，这里是把( )看作单位“1”，平均分成( )份，氧气占其中的( )份。
4．12÷( )＝0.8＝( )10＝24( )＝(——)(填最简分数) 5．在括号里填上不同的数，使每个分数都是最简真分数。
( )15＋( )15＝1715 ( )24＋( )24＝236．235的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位，就是最小的合数。
7．早上，奶奶去菜市场买了800克的黄瓜花了15角，这里的“800克”和“15角”可以表示为( )千克和( )元。
(填最简分数)8．在○里填上“>”“<”或“＝”。
25○0.44 37○19 1.6○1479．若29的分子增加6，要使分数大小不变，分母要增加( )；若分母乘2，要使分数的大小不变，分子应增加( )。
10．新能源汽车因其环保、维护成本低、噪声小等优点，越来越受人们的欢迎。
某新能源汽车每100千米耗电20千瓦时，若每千瓦时电费为1元，则这种新能源汽车每千米耗电( )千瓦时，1元钱的电费可以行驶( )千米。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共18分)1．如果518和10m相等，那么m 的值是( )。
A ．23 B ．28 C ．36 D ．182．明明从网上下载一部动画片，下图表示的是下载的进度情况，涂色部分表示已经下载的部分，已经下载的部分大约是这部动画片的( )。
A ．12B ．23C ．14D ．9103．分数56和1518相比，( )。
A ．大小相等，意义相同 B ．大小相等，意义不同C ．大小不相等，意义相同D ．大小不相等，意义也不同4．已知分数a 7(a 是大于0的自然数)，当a _____时，它是真分数；当a _____时，它是假分数。
五年级数学下册第四单元分数的意义和性质检测卷(基础卷)(含答案)苏教版
苏教版数学五年级下学期绝密★启用前2021-2022学年五年级数学下册第四单元分数的意义和性质检测卷（基础卷）考试时间：80分钟；满分：102分班级： 姓名： 成绩:注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷面（2分）。
我能做到书写端正，格式正确，卷面整洁。
一、认真填一填。
（每空1分，共41分）1．下面每个图形都表示整数“1”。
（1）用分数和小数表示涂色部分。
① ② ③分数：( ) 分数：( ) 分数：( ) 小数：( ) 小数：( ) 小数：( ) （2）上面各小数中，( )最接近1，它与1000的积是( )。
2．一袋大米，吃掉37，是把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，吃掉（ ）份，还剩下这袋大米的()()。
3．45里面有( )个15，526的分数单位是( )，它有( )这样的分数单位。
4．1342＝（）÷（ ） （ ）÷27＝427 5÷（ ）＝()1323÷49＝()()5．在括号里填合适的最简分数。
6厘米＝( )分米 25秒＝( )分 120公顷＝( )平方千米6．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
89( )56 35( )112058( )0.77．分数单位是19的最大真分数是( )，最小假分数是( )，把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
8．小红每天在校时间6小时，约占全天时间的()()，每天睡眼10小时，约占全天时间的()()。
9．如果A ＝2×5×5，B ＝2×5×7，那么A 和B 的最大公因数是( )；如y x是一个最简分数，那么x 和y 的最小公倍数是( )。
10．小明看一本200页的故事书，已经看了40页，看了全书的()()，已看的页数是剩余的()()。
11．56的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应加( )。
苏教版五年级下册《第4章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷
苏教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷一、对号入座．（30分）1. 47的分数单位是________，再加________个这样的分数单位就是1．2. （1）0.7 里有________个十分之一，是()()． 2. （2）0.37 里有________个百分之一，是()()． 2.（3）0.019 里有________个千分之一，是()()．3. 38里有________个124，3563里面有________个19．4. 在下面的横线上填上“<”、“>”或“=”710________ 59； 38________ 711； 516________ 36； 34________ 0.6．5. 在下面的横线上填上合适的最简分数。
50厘米=________米 12分=________时 250立方分米=________立方米 8月=________年 80千克=________吨 450毫升=________升。
6. 在下面的括号或横线上填上合适的数。
0.75=()20=12()=()40=18÷________；________÷15=15=15÷________=________（小数）7. 把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的()()，是()()千克。
8. 一个分数分子分母的和是221，约分后得89，原分数是________． 二、智慧眼．（对的画“√”，错的画“×”）（5分）分子和分母都是质数的分数，一定是最简分数。
________．（判断对错）最简分数的分子与分母都有公约数。
________（判断对错）28是47与914这两个分数的公分母。
________（判断对错）分母是20的最简真分数有9个。
________（判断对错）分数单位越大，分数越大。
________（判断对错）． 三、精挑细选．（把正确答案的序号写在括号里）（10分）分母是8的最简真分数的和是（ ） A.1 B.2 C.3大于14，小于13的分数（ ）A.没有B.只有一个C.有无数个59的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应（ ） A.增加10 B.增加12 C.乘以3分子、分母都是合数的分数，（ ）最简分数。
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分数的认识测试题
姓名：（ ） 成绩：（ ） 一、 填空题： 1．
9
5
的意义是把（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。
它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
3．分数
x
4
，当x （ ）时是真分数，当x （ ）时是假分数。
4．一根5米长的绳子，它的7
1
1/7是（ ）米。
5．一个分数的分子是最小的奇质数，分母是最小的偶合数，这个分数就是（ ）。
6．在表格里填上适当的数。
7．小华用8天时间看了一本120页的课外书，平均每天看这本书的（ ），每天看（ ）页。
8．分母是10的所有既约真分数的和是（ ）。
二、
判断题。
1．一条水渠8天修完，平均每天修8
1
千米。
（ ） 2．5除4的商用分数表示是
5
4。
（ ） 3．分数的分子和分母都乘以一个数（0除外），分数的大小不变。
（ ） 4．3小时15分等于3
4
1
小时。
（ ） 5．最简分数的分子和分母可以都是合数。
（ ） 6．最简分数一定是真分数。
（ ） 三、 选择题。
1．把5米长的钢筋平均截成9段，每段长度是（ ）。
A 、
91
米 B 、95米 C 、91 5．8千米的公路19天修完，平均每天修的长度（ ）。
A 、是191米
B 、是19
8
米 C 、无法确定 7．
8
5
的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应增加（ ）。
A 、16 B 、24 C 、10
8、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小3倍，这个分数就（ ）。
A 、扩大9倍
B 、不变
C 、扩大6倍 10．下面的分数中，最大的一个是（ ）。
A 、832
B 、3
12 C 、
六、应用题。
1． 一个5千克的西瓜7个人吃，平均每个人吃这个瓜的几分之几？也就是吃多少千
克？
2． 一本书共116页，小华已经看了86页，已经看的是全书的几分之几？没有看的是
全书的几分之几？
5、一块地，甲单独耕要4小时耕完，乙单独耕要6小时耕完，两队单独耕每小时各可耕这块地的几分之几？两队合耕每小时可耕这块地的几分之几？
五年级认识分数测试卷
一、 填空。
1.在下面的〇里填上“>”“<”或“=”符号。
81〇 0.125 910〇 1 4〇36
5 6.5千米〇651千米 2.把2米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）（ ） 。
3.分母是7的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个；分数单位是6
1
的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
4.5
7
表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。
如果再加上（ ）个这样的分数单位就等于1了。
5．用分数表示下面图形的阴影部分。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
6．六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的5
8 ，把（ ）看作单位“1”，平均分成
（ ）份，喜欢数学的人有这样的（ ）份。
7．一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。
每块巧克力是这盒巧克力的（ ）
（ ） ，
每人分得的巧克力是这盒巧克力的（ ）
（ ）。
8．分数单位是1
6 的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个。
9．李阿姨每天工作7小时，她的工作时间占全天的（ ）
（ ） 。
10．7分米= （ ）（ ） 米 61厘米= （ ）（ ） 米 53千克= （ ）
（ ）
吨 19分=
（ ）（ ） 时 17时= （ ）（ ） 日 261米= （ ）（ ）
千米 11．在a 12 中，a 非0是自然数。
当a （ ）时，a
12 是真分数；当a （ ） 时，
a 12 是假分数；当a （ ）时，a
12 能化成整数。
12.按要求填空。
7分米
12分
1250亳升
350平方分米
1.
57
的
分
数
单
位
比
14
的
分
数
单
位
大。
（ ）
2.把3块饼平均分给4个人，每人分得3块饼的14 ，或每人分得一块饼的3
4。
（ ）
3．大于15 ，小于1
2 的真分数只有2个。
（ ）
4．把一根铁丝连续对折4次，每段是全长的
8
1。
（ ） 5．把3块饼分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的1
5 。
（ ）
三、选择。
1.6年7个月＝（ ） A.6
710 年 B.6.7年 C.67
12
年 2.A 、B 、C 是大于0的自然数，A ﹤B ﹤C ，那么A B （ ）C
B 。
A.﹤
B.﹥
C.＝
3.甲、乙两根绳子一样长，甲绳剪去12 ，乙绳剪去1
2 米。
剩下的绳子（ ）
A.甲比乙短
B.乙比甲短
C.一样长
D.不能确定
五年级认识分数测试卷
2．用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化成带分数。
23÷4＝ 9÷29＝ 48÷7＝
3．把下面的小数化成分数。
0.7＝ 0.25＝ 0.041＝ 3.2＝
4．把下面的分数化成小数，除不尽的用循环小数表示。
7
25= 1
3=
19
20=
7
8=
二、解决问题。
1．李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？
2.生产一批水泥需要25天完成。
平均每天生产这批水泥的几分之几？13天生产这批水泥的几分之几？（6分）
3.学校买来5箱粉笔，一共90盒，平均分给18个班。
（1）每个班分到多少盒？（5分）
4．五（2）班有男生21人，女生19人，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？
5．一块花圃2公顷，平均分成5份，每份多少公顷？其中的3份种月季花，种月季花的面积占整个花圃的几分之几？
6．一块布料长8米，可以做同样大小的围裙12个。
（1）每个围裙用去这块布料的几分之几？
（2）每个围裙用布几分之几米？
五年级数学分数的意义和性质检测卷
班级姓名学号得分
一．填空题: 30% ( 每格1分 )
⑴ 52
表示 ；
还表示 。
43
吨表示 ；
还表示 。
⑵ 在下面括号里填上适当的最简分数。
① 68分 = ( )小时 ② 5200千克 = ( )吨 ③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32时= ( )日 ⑺ 分母是15的最简真分数一共有( )个。
⑾ 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2。
这个最简分数原来是( )。
二．判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。
12%
⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。
…………………( ) ⑵ 真分数比1小，假分数比1大。
…………………… ( ) ⑶ 分子与分母互质的分数叫做最简分数。
………………… ( ) ⑷ 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数…( ) ⑸ 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。
( )
⑹
3024
不能化成有限小数。
…………………………………( )
三．选择题：8% ( 把正确答案的序号填在括号里 )
⑵ 做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。
A. 小明
B. 小华
C. 小强
四．计算题：30%5117
⑷ 把下列各小数化成分数。
6%
①0.85 ② 4.4 ③3.375
五．应用题：20%( 每题5分)
⑴某校五年级一班男生有23人，女生有25人。
女生占全班人数的几分之几？
⑵把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？(第二个问题只写答即可)
⑶少先队员采集树种。
第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。
哪个小队平均每人采集得多？
⑷一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？。