语文期末试卷答案

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

汕头金山中学2013—2014学年度第二学期期末考试卷

高一语文科参考答案

选择题答案

一、基础知识

1.D【解析】A项,“天堑.”的“堑”应读“qiàn”;B项,“玉簪.”的“簪.”应读“zān;”;C 项,“酹.酒”的“酹.”应读“lèi”。

2.D【解析】A项,“墙橹”改为“樯橹”,“冒然”改为“贸然”;B项,“九洲”改为“九州”;C项,“潇瑟”改为“萧瑟”,“自负赢亏”改为“自负盈亏”。

3.A【解析】A项,“大快人心”不合语境,用错对象。它指坏人受到打击或惩罚,使大家非常痛快。B项,“接地气”指广泛接触老百姓,与最广大的人民群众打成一片,反映最底层普通民众的愿望、诉求、利益。C项,“处心积虑”指存着某种想法,早已有了打算。亦形容用尽心思地谋划(贬义)。D项,“失范”指没有或失去社会规范。

4.C【解析】A项,“表现……故事”搭配不当。B项,结构混乱,去掉后面一个“防止”。D项,句式杂糅,应改为“很重要的一个原因是装饰家居”或“是出于装饰家居的需要”。5.B【解析】“终身”,一生,一辈子,多就切身的事说,适用于人或是物;“终生”,一生,多就事业说,只能用于人。“营利”简单讲就是经营赚钱,即经营后获得的所有利润,不扣除成本等资费。“盈利”是填平成本等资费后,获得的纯利润。“披露”指公开发布,公开发表;也指对某事或某人的揭发,是主动性质的、带有检举性质色彩。“透露”指的是对某事或某人的公开,有时是被动的,即无意的公开。

二、古诗文阅读

6.C【解析】殆:大概

7.B【解析】A、①揣度语气②反问语气;B、趁着;C、①转折连词②假设连词;D、①对②向

8.B【解析】A、①省略句,②状语后置句;B、状语后置句; C、①宾语前置句,②判断句D、①状语后置句,②被动句

9.D【解析】不是因“有独特的审美趣味”而“不喜欢它的花纹”,而是习惯俭约,不喜欢太华丽;“反而覆之”是翻过来盖。

10.【解析】(1)况且被人家重用,就要为人家效命,这是受人重任之人应尽的职分,你只要跟着大家一起去就行了。(且1分,亲昵之职1分,句意1分)

【解析】(2)孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习却不满足,教导别人不知疲倦,这些事情对我来说做到了哪些呢?”(识1分,厌1分,句式“有何于我”1分)11.【解析】(1)苏轼辛弃疾豪放派(每点1分,共3分)

【解析】(2)达观、豪迈的胸怀;(1分)例如“波神留我看斜阳,放起鳞鳞细浪”两句,词人不说自己的行船为大风所阻,不得行使的实况,相反却抒写自己幻觉,水神热情地邀请他欣赏那美好的夕阳景色。(2分)(结合诗句分析时一定要作具体分析,不能架空得出结论,言之有理即可)

12.【解析】(1)①拟人。②这两句以“如有意”和“相与还”赋予“流水”和“暮禽”人的思想感情,仿佛它们对诗人有深长的情意,在和诗人结伴而归。③表现诗人归山时悠然自得之情。(拟人手法、解释其运用、思想感情各1分)(以下答案可酌情给分:比喻:流水句比喻一去不复返的意思,表示归隐的坚决态度)

【解析】(2)①由开始的安详闲适,②到凄清落寞,③再到最后的冲淡平和。(答出一点1分,共3分)(分析:前两联写出发时看到的景色,反映出诗人安详闲适的心境;颈联以荒城、古渡、落日、秋山等意象,描绘了一幅黯淡凄凉的傍晚野外秋景图,衬托出作者接近归隐地时的凄清落寞心境;尾联,作者写自己要闭门谢客、静心独处、不问世事,情感又趋向冲淡平和。)

13.(1)知者乐水仁者乐山

(2)仁者不忧勇者不惧

(3)乱石穿空惊涛拍岸

(4)暮霭沉沉楚天阔更那堪冷落清秋节

三、现代文阅读

14.CE【解析】C项,“诗歌情节最少”只是诗歌的表象,其耐读的根本原因是有知识性,有内涵。E项,文中只是说被迫精读者“较有专业训练,当然读得更精”,并没说他们精读能力更强。

15.B【解析】该项意思与原文“偶尔有一些书,文字虽然不够清楚,内容却有其分量,未可一概抹杀”相矛盾。

16.【解析】①是否经得起时间的考验;(1分)②文字的表达是否为读者着想;(1分)③是否经得起特殊读者的再三精读。(1分)

17.【解析】①作者用反复手法强调了一个“跑”字,因为生意场上的交道首先是一个“跑”字。(1分)②林雄明白了生意之道,跑出关系,生意也做得顺利了。(2分)

(评卷说明:①手法占1分,全句意占2分;②若学生答“道道”一词运用了比喻也给分)18.【解析】是肖像描写(或细节描写)(1分)。作用:塑造了一位饱经沧桑,辛勤劳作的老母亲形象(1分)。这个形象触动了林雄内心深处的情感,为下文情节、情感的发展做

了铺垫(1分)。用老母亲贫弱的形象与小司机的“横”形成反差,促使林雄情感爆发,把小说情节推向高潮。(2分)

19.【解析】不同。①林雄认为:这老母亲已经够可怜了,为什么还要伤害她?谁没有母亲,谁愿意自己的母亲受到伤害?不管有多大权势,谁也没有资格伤害一位母亲。②胡局长认为:能为一位老母亲不受伤害而不畏权势,这样的人是好样的。我也是母亲的儿子,也不应该做对不起母亲的事,所以欠钱应尽快还。

(评卷说明:①若学生答“相同”并能适当解说理由,可酌情给分,但因为理由解说常常会集中在“他们两人都爱自己的母亲”这一狭窄角度,所以最多给3分。②仅答“相同”或“不同”,不解说理由,则不给分;)

四、语言运用

20.参考答案一:是一个四处游说,却不被统治者赏识的人;是一个才华满腹,却始终找不到精神家园的人。(每句3分,句式1分,语意前后各1分)

参考答案二:是一个颠沛流离,精神却永远高高在上的人;是一个平凡普通,却为世代人民无限景仰的人。

21.A、国内油价的总体水平要高于国际油价;B、国内油价的变化幅度要小于国际油价。五、作文

(参考立意:不断进取,勇争第一;做最好的自己;不要总是盯着“第一”;甘居人下;不求最好,只求更好;崇敬“第一”,尊重“第二”。)

译文:

羊耽的妻子辛氏,字宪英,陇西人,是魏侍中辛毗的女儿。为人聪明,有才干和鉴察力。当初,魏文帝被立为太子的时候,抱着辛毗的脖子对他说:“辛君你知道我高兴吗?”辛毗把这件事告诉了宪英,宪英叹息道:“太子是要继承君王、宗庙和国家的人。接替君王就不能不忧愁,主持国政就不能不忧惧,应该忧愁反而高兴,国家怎么能长久!魏国恐怕就不会兴盛吧?”

辛氏的弟弟辛敞任大将军曹爽的参军,宣帝将要诛杀曹爽,趁着曹爽跟从魏帝出城门的时候关闭了城门,曹爽的司马鲁芝率领府兵砍断门闩去救曹爽,招呼辛敞和他一同去。辛敞很害怕,就问宪英说:“天子在城外,太傅就关闭了城门,人们说这将会不利国家,事情能够这样做吗?”宪英说:“有些事情恐怕我们不了解,但是根据我的估计,太傅大概是不得不这样。明皇帝临终的时候,把着太傅的手臂,嘱托后事,这些话还在朝臣的耳边回响。况且曹爽和太傅一起从皇帝那里接受了托付的重任,可是曹爽却大权独揽,这对王室来说就是不忠,从人道上来讲就是无理,太傅的这个举动不过是要诛杀曹爽罢了。”辛敞说:“既然如此,那我们就不要去出城营救了?”宪英说:“怎么能不去呢!恪尽职守,这是人的大义。

相关文档
最新文档