知识竞答活动策划方案完整版
竞答赛策划书3篇
竞答赛策划书3篇篇一《竞答赛策划书》一、活动主题“知识竞赛，智慧飞扬”二、活动目的本次竞答赛旨在激发同学们的学习兴趣，提高大家的知识水平和综合素质，培养团队合作精神，同时也为大家提供一个展示自我、提升自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体年级或专业的学生]五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍，宣布比赛规则和注意事项。
2. 比赛环节（1）必答题：每个队伍依次回答 10 道必答题，答对一题得 10 分。
（2）抢答题：主持人读完题目后，各队伍进行抢答，答对一题得 20 分，答错或抢答违规扣 10 分。
（3）风险题：各队伍根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）观众互动：在比赛过程中，设置观众互动环节，答对问题的观众可获得精美礼品。
（5）加时赛：如果出现平局，则进行加时赛，以决出最终胜负。
3. 颁奖环节根据比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并进行简短的颁奖仪式。
4. 闭幕致辞六、比赛规则1. 每支参赛队伍由 3 名队员组成，可自定队名。
2. 比赛采用积分制，累计得分最高的队伍获胜。
3. 参赛队员应尊重评委评判，不得有任何干扰比赛的行为。
4. 比赛过程中，如遇争议，由评委裁决。
七、奖项设置1. 一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 请各参赛队伍于[截止日期]前将报名表发送至[地址]。
2. 比赛现场将提供必要的设备和道具，参赛队伍无需自带。
3. 各参赛队伍应提前 30 分钟到达比赛现场签到，迟到将视为弃权。
4. 如遇不可抗力因素导致活动无法如期举行，将另行通知。
十、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
知识竞赛活动方案（7篇）
知识竞赛活动方案一、活动主题:党在我心中二、活动背景:中共已顺利召开，部分的大学生对党的知识的学习欠缺，对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。
三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本知识，增强人民群众(同学)对党的认识，加强我系学生思想政治教育，提高我系同学思想道德素质，丰富课余生活等。
四、活动主办方:电子工程系团委学生会组织部五、活动时间:待定六、活动地点:电教馆一七、活动对象:电子工程系全体同学八、活动流程1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目，参赛十组选手找出写有(A、B、C、D)正确答案的卡片，____秒后出示答案。
回答正确加____分，错答或不答记为____分。
规则:当回答____道小题后进行统分，分数最低____组淘汰出局。
若出现同分时，则两组再从备题库中回答____道问题，分少则不能进行下一轮比赛。
2、观众互动环节(幸运转转球)由主持人将气排球传给观众，同时操作员播放音乐，主持人喊停球落在哪位观众手中，其便有机会上台抽取礼品一份。
规则:观众不可以拿球超过____秒，必须立刻传球，违者则当众表演节目一个。
该互动环节要有____位幸运观众后才会进入下一环节，互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。
3、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目，主持人在题目出现3s便说“开始抢答”，然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。
谁快谁答。
回答正确者加十分，回答不正确者减十分。
抢答题共____个小题。
同理，抢答完毕，分数排后的三名将被淘汰。
在统计分数这一小段时间，由主持人发表对党的看法。
同时让观众小说一下对党的认识。
或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。
总之，这小段时间交给主持人。
分数出来主持人宣布即可进入下一环节。
4、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组，将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答，备选题分为____分、____分、____分三个档次，每个档次有____道题备选，选手可任选一个档次进行冒险题。
知识竞赛活动策划方案(精选15篇)_1
知识竞赛活动策划方案(精选15篇)知识竞赛活动策划方案1一、活动目的：为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。
二、比赛时间：第十七周星期四下午3：15—5：15三、参赛对象：三至六年级每班各派四名学生参加。
四、比赛地点：学校远教室。
五、出卷、阅卷安排三年级出题：孟妮阅卷：四年级语文教师四年级出题：杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教师六、监考教师：王成群六、取奖方式：各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。
)知识竞赛活动策划方案2一、指导思想为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。
二、活动策划者：张晓慧彭玉婷三、活动思路(一) 活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。
(二)活动形式1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;2、奖励方法：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。
四、活动时间第15教学周周四(即12月9)日下午第三节五、活动负责人各年段活动小主题及负责人一年级：硬笔书法竞赛负责人：二年级：竞赛负责人：三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：四年级：写自由诗竞赛负责人：五年级：经典美文朗诵负责人：六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:知识竞赛活动策划方案3一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。
知识竞答小学策划书3篇
知识竞答小学策划书3篇篇一《知识竞答小学策划书》一、活动主题知识大比拼，快乐我先行二、活动目的通过知识竞答的形式，激发小学生的学习兴趣，提高他们的知识水平和综合素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场或多功能厅五、参与人员全体小学生六、活动准备1. 确定竞答题目：根据小学生的学习内容和兴趣爱好，确定竞答题目，包括语文、数学、英语、科学、历史、地理等方面的知识。
2. 制作竞答卡片：将竞答题目制作成卡片，每个卡片上有一个题目和四个选项。
3. 准备奖品：根据活动预算，准备相应的奖品，如书籍、文具、玩具等。
4. 布置活动场地：根据活动地点，布置活动场地，如悬挂横幅、摆放桌椅、设置奖品展示区等。
5. 培训工作人员：选拔并培训活动工作人员，包括主持人、评委、计分员等。
6. 宣传活动：通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传活动的时间、地点、内容和奖品等信息，鼓励学生积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、规则和流程，欢迎学生和家长的参与。
2. 分组竞赛：将学生分成若干小组，每个小组推选一名组长。
主持人宣布题目后，每个小组在规定时间内作答，然后将答案写在答题板上。
评委根据答案的正确性和完整性进行评分，计分员记录每个小组的得分。
3. 个人竞赛：在小组竞赛结束后，进行个人竞赛。
主持人宣布题目后，学生在规定时间内作答，然后将答案写在答题纸上。
评委根据答案的正确性和完整性进行评分，计分员记录每个学生的得分。
4. 互动环节：在竞赛过程中，设置一些互动环节，如观众答题、抽奖等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 颁奖仪式：根据小组和个人的得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。
八、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。
2. 评委要公正、公平地评分，确保活动的公正性和权威性。
3. 工作人员要认真负责，做好活动的组织和协调工作。
4. 学生要遵守活动规则，积极参与活动，不得作弊或干扰其他学生答题。
知识竞答活动方案（五篇）
知识竞答活动方案为迎接第____个“6、25”全国土地日，进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力，经局党委研究决定，于“6、25”土地日前夕，在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动，特制订方案如下：一、活动主题以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水平和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。
二、竞赛时间安排1、____年____月____日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。
2、比赛时间为____年____月____日。
三、竞赛地点局六楼会议室四、竞赛内容国土资源相关业务知识、法律法规、政策。
五、参加竞赛范围局机关____人组成____支代表队，通过抽签方式产生以下分组。
1、袁晓琳张建胜张晓磊2、侯娜秦晓亮孙玉辉3、戈丽王庚禹刘文涛4、于晓明王立明徐飞5、任晓伟张晓鹏王伟6、周晔克嘉琦张扬六、竞赛形式本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。
每个参赛队基础分为____分。
答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。
(一)个人必答题由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为____分，答题时间为____秒，答对加____分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。
(二)抢答题每题分值为____分，答题时间为____秒，答对加____分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣____分。
(三)小组必答题每题分值为____分，答题时间为____秒，答对加____分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。
知识竞赛活动策划方案(通用10篇)
知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划方案11、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半4、活动地点：xxxx5、组织者：第一组织者：xxxx主要组织者：xxxx一般组织者：xxxx6、活动参与者：xxxx7、活动流程：（1）活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人；（2）然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备；（3）活动开始前，检查题目是否无误；（4）宣传委员在活动开始前，提前布置好会场；（5）组织委员维持现场持续，然后开展活动；（6）活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜；（7）然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题；（8）所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想；（9）活动结束后，组织者留下清理会场。
8、注意事项：1、活动开展前不得泄题：2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
知识竞赛活动策划方案2一、活动目的：为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位：河南工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：20xx年12月1日—4日五、比赛地点：六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
竞答赛策划书3篇
竞答赛策划书3篇篇一竞答赛策划书一、活动主题“知识大碰撞，竞答赢好礼”二、活动目的本次活动旨在通过知识竞答的形式，激发大家的学习兴趣，拓宽知识面，提高综合素质。
同时，也为大家提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体员工六、活动准备1. 确定活动主题和形式：根据活动目的和参与人群，确定活动的主题和形式，如知识竞赛、趣味问答等。
2. 设计活动流程：根据活动主题和形式，设计活动的流程，包括开场致辞、比赛环节、颁奖环节等。
3. 组建活动筹备组：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、宣传、执行等工作。
4. 准备活动道具：根据活动形式和流程，准备相应的道具，如抢答器、记分板、奖品等。
5. 宣传活动：通过公司内部邮件、群、宣传栏等渠道，对活动进行宣传，鼓励员工积极参与。
6. 活动彩排：在活动前进行彩排，确保活动流程顺畅，无遗漏。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎参赛选手和观众，并介绍评委嘉宾。
2. 比赛环节（60 分钟）：必答题环节（20 分钟）：每个参赛队伍依次回答主持人提出的问题，答对加 10 分，答错不扣分。
抢答题环节（20 分钟）：主持人念完题目并说“开始”后，参赛队伍方可抢答，答对加 10 分，答错扣 10 分。
风险题环节（20 分钟）：各参赛队伍根据自身得分情况，选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3. 观众互动环节（10 分钟）：主持人提出与比赛内容相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品一份。
4. 颁奖环节（10 分钟）：根据比赛结果，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 道具购买费用：[道具金额]3. 奖品购买费用：[奖品金额]4. 其他费用：[其他金额]5. 总预算：[总金额]九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
知识竞答小学策划书3篇
知识竞答小学策划书3篇篇一《知识竞答小学策划书》一、活动主题知识的海洋，竞答的舞台二、活动目的1. 激发小学生的学习兴趣，拓宽知识面，提高综合素质。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 营造积极向上、充满活力的校园文化氛围。
三、活动主体小学全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校室内多功能厅六、活动准备1. 确定活动主持人，进行培训，使其熟悉活动流程和规则。
2. 组建评委团队，负责评判知识竞答的答案准确性。
3. 收集各类知识题目，涵盖语文、数学、科学、历史、地理、艺术等多个学科领域，确保题目具有一定的难度和趣味性。
4. 制作活动宣传海报，张贴在学校显眼位置进行宣传。
5. 准备活动奖品，如文具、书籍、荣誉证书等，以激励学生积极参与。
6. 布置活动场地，设置答题区域、观众席等，确保活动的顺利进行。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导发表讲话，鼓励学生积极参与。
2. 团队组建学生以班级为单位自愿组成参赛队伍，每队[X]人。
各队推选一名队长，并为队伍起一个响亮的队名。
3. 知识竞答环节必答题：每个队伍依次回答[X]道题目，题目难度适中，答对得分，答错不扣分。
抢答题：主持人念完题目后，各队通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分或扣除抢答机会。
风险题：各队根据自身情况选择不同难度的题目进行回答，答对加分，答错扣分。
附加题：如果出现分数相同的情况，进行附加题环节，决出胜负。
4. 互动环节在知识竞答过程中，设置观众互动环节，邀请观众回答一些简单的问题，答对者可获得小奖品。
鼓励观众为参赛队伍加油助威，营造热烈的活动氛围。
5. 颁奖仪式根据各队的得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
邀请学校领导为获奖队伍颁奖，合影留念。
八、活动预算1. 题目印刷费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传海报制作费用：[X]元。
4. 活动场地布置费用：[X]元。
竞答活动策划书3篇
竞答活动策划书3篇篇一《竞答活动策划书》一、活动主题知识大比拼，精彩共参与二、活动目的通过举办竞答活动，激发参与者的学习兴趣，拓宽知识面，提升思维能力和反应速度，同时增强团队合作精神和竞争意识。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 前期准备（1）确定竞答的主题范围和题目内容。
（2）准备相关的设备和道具，如抢答器、投影仪、音响等。
（4）宣传活动，吸引参与者报名。
2. 活动开场（1）主持人介绍活动规则和注意事项。
（2）介绍参赛队伍或个人。
3. 竞赛环节（1）必答题：各队依次回答规定的题目。
（2）抢答题：通过抢答器进行抢答。
（3）风险题：根据难度不同设置不同分值的题目供选择。
4. 统计分数与颁奖（1）统计各队或个人的最终得分。
（2）根据得分情况评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
5. 活动结束（2）参与者合影留念。
六、活动规则1. 必答题环节，每队需在规定时间内回答问题。
2. 抢答题环节，必须等主持人宣布开始后才能抢答，违反规则倒扣分数。
3. 风险题环节，可自由选择是否作答及题目分值。
七、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程推进。
2. 裁判组：评判答题的正确性和统计分数。
3. 设备管理人员：确保设备的正常运行。
4. 后勤人员：负责场地布置、物品准备等工作。
八、预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 设备租赁费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 确保题目内容的准确性和合理性。
2. 维持活动现场的秩序，避免混乱。
3. 提前检查设备，确保活动顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《竞答活动策划书》一、活动主题知识大比拼，精彩竞答赛二、活动目的通过竞答活动，激发参与者的学习热情，拓展知识面，提高思维能力和团队协作精神。
三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定竞答题目范围和类型，包括但不限于常识、历史、科学、文化等，并提前准备好题目及答案。
知识竞赛活动方案策划方案（通用16篇）
知识竞赛活动方案策划方案（通用16篇）知识竞赛活动方案篇1活动：“集百家之长，会我班风采!”活动目的：作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。
为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。
活动策划人：鲁军姬文栓活动时间：20_年11月活动地点：3号教学楼211教室活动对象：物理与电子工程学院电气1101班全体学生活动准备：1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。
2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。
3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。
活动形式：本活动分为三个阶段第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分)活动流程：一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求二，由每对阐述自己队的队名和口号三，宣布活动开始四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励十一，由班长对本次活动进行点评及总结十二，由策划人宣布本次活动结束。
知识竞赛活动方案策划方案篇2一、活动意义作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。
知识竟赛策划书3篇
知识竟赛策划书3篇篇一知识竞赛策划书一、活动主题“挑战自我，追求卓越”二、活动目的1. 激发学生对知识的兴趣和热爱，提高学习积极性。
2. 拓展学生的知识面，增强综合素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 营造积极向上的学习氛围，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 竞赛形式（1）个人赛：每位学生单独参加，根据得分评选个人奖项。
（2）团队赛：以班级为单位组队，每队[X]人，通过团队合作答题评选团队奖项。
2. 竞赛题型（1）必答题：每队必答[X]道题，答对得[X]分，答错不扣分。
（2）抢答题：共[X]道题，答对得[X]分，答错扣[X]分。
（3）风险题：分为[X]个难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题：在竞赛结束后，如有平局则进行附加题环节，答对得分，答错扣分。
3. 竞赛规则（1）参赛队伍应在规定时间内完成答题，超时将视为答错。
（2）抢答题环节，答对者获得答题权，答错或违规者将失去答题机会。
（3）风险题由各队自行选择难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题由主持人出题，答对得分，答错扣分。
4. 活动流程（1）开场致辞：介绍活动目的、参赛队伍和竞赛规则。
（2）竞赛环节：按照个人赛和团队赛的顺序进行答题。
（3）中场休息：穿插文艺表演或互动游戏。
（4）颁奖环节：颁发个人奖和团队奖。
六、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备竞赛题目，确保题目质量和难度适中。
3. 安排工作人员负责竞赛的组织、计分和现场管理。
4. 做好活动的宣传工作，包括海报制作、班级通知等。
5. 活动当天，确保场地布置、设备调试等工作就绪。
七、奖项设置1. 个人奖：根据个人得分评选出一、二、三等奖若干名。
2. 团队奖：根据团队得分评选出一、二、三等奖若干名。
3. 优秀组织奖：根据班级参与度和表现评选出若干名。
知识答题活动方案(甄选10篇)
知识答题活动方案（甄选10篇）1.知识答题活动方案第1篇为提高水利从业人员安全生产知识和安全生产管理水平，普及安全知识，倡导安全文化，5～8月在全国水利系统开展水利安全生产网络知识竞赛活动。
一、组织领导本次竞赛活动由水利部安全监督司、水利部建设管理与质量安全中心联合主办，武汉大学承办。
竞赛成立组委会，组委会办公室设在武汉博晟安全技术股份有限公司，负责竞赛相关组织工作。
二、竞赛内容竞赛内容包括安全生产法律法规、安全生产基本概念、安全生产管理的原理与原则、水利安全生产基本知识、危险源与隐患管理、职业健康管理、本质安全管理、应急管理、水利安全生产技术等。
三、竞赛对象水利部机关和各直属单位，地方各级水行政主管部门，水利生产经营单位的干部和职工。
四、竞赛安排本次竞赛活动分为3个阶段，具体为：1、准备阶段5月15日～6月7日，竞赛组委会将有关水利安全生产知识学习资料在“水利行业安全生产培训平台”发布，开展单位信息核对、用户注册、完善试题库等工作。
参赛单位名称已由竞赛系统全部内置，参赛人员注册时只需选择即可。
如本单位名称没有出现在系统内置名单中，请及时与竞赛客服小组联系。
各参赛单位要如实填报单位相关资料，便于竞赛组委会统计。
2、竞赛阶段6月15日～7月15日，参赛人员可以登录“水利安全监督网”和“博安网参与竞赛。
每人最多可参加答题15次，按总成绩和累计时长排名，实时显示各单位和个人的成绩及排名。
3、奖励阶段8～9月，竞赛组委会对获奖个人颁发奖金和证书；对获奖单位颁发证书。
获奖名单将在“水利安全监督网”和“中国水利安全网”、“水利安全你我他”微信平台等媒体公布。
五、竞赛流程1、核对单位信息5月15日～7月15日，竞赛组委会通过竞赛网站和微信对外公布竞赛平台内置单位名单，参赛单位及人员可查阅并核对本单位信息是否正确。
如发现没有本单位信息或信息错误，可联系竞赛组委会进行添加、修改。
2、用户注册6月1日～12月31日，参赛人员可以进入“水利安全监督网”或“博安网”，点击此次竞赛活动通栏标题，进入“水利行业安全生产培训平台”和“20xx年全国水利安全生产知识网络竞赛平台”，参赛人员可在“20xx年全国水利安全生产知识网络竞赛平台”注册登记个人信息。
知识竞赛活动策划方案(优秀10篇)
知识竞赛活动策划方案（优秀10篇）知识竞赛篇一一、活动主题：“挑战到底”知识竞赛二、活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。
三、活动时间：3月28日(星期六)四、活动地点：5B508五、活动准备：挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。
六、比赛规则策划：1、选手自行组队三个人为一组。
2、比赛所有代表队同时进行，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答，(每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答)每组选手的基础分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。
第一轮每组自选回答五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。
3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助机会一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。
4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。
单刀赴会环节比赛规则：比赛开始，所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题，各答五题，若答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，若得分为零直接退出比赛。
巅峰对决比赛规则：经过第一轮比赛，剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。
剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK(若为奇数，所剩队直接进入下一环节)，互相PK的两队总共进行5个问题。
答题结束后每组按照分数高低分出晋级或者淘汰。
死而复生比赛规则：所有未晋级的代表队都有一次复活的机会，获得晋级的条件是：由主持人进行抽题，所有参加复活的代表队在规定的时间内回答完事先准备的题目且正确率的代表队获得答题资格，若回答正确加分，回答错误答题机会给下一组，主持人总共随机抽取三个题目，最后通过统计得分，分数的代表队晋级成功。
知识抢答活动策划书模板3篇
知识抢答活动策划书模板3篇篇一知识抢答活动策划书模板一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的1. 增加参与者对特定领域知识的了解和兴趣。
2. 提高参与者的思维能力、反应速度和团队合作精神。
3. 促进参与者之间的交流和互动，增强团队凝聚力。
4. 丰富参与者的业余生活，提供一个轻松愉快的学习氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 确定活动主题和题目范围：根据参与者的兴趣和知识水平，确定一个合适的活动主题，如历史、科学、文化、娱乐等，并围绕该主题准备一系列相关的题目。
2. 收集题目：通过网络搜索、书籍查阅、专家咨询等方式，收集足够数量的题目，并确保题目内容准确、有趣、具有挑战性。
3. 制定比赛规则：明确比赛的形式、流程、评分标准和奖项设置等，确保比赛公平、公正、有序进行。
4. 准备活动道具：根据比赛需要，准备抢答器、计时器、计分牌、奖品等道具。
5. 宣传推广：通过海报、传单、邮件、社交媒体等方式，宣传活动的时间、地点、主题和报名方式，吸引更多的人参与。
6. 组织志愿者：招募一批志愿者，负责活动的现场组织、协调和服务工作。
7. 场地布置：根据活动的主题和氛围，布置活动场地，营造出一个舒适、愉悦的环境。
8. 测试设备：在活动前，对抢答器、计时器、计分牌等设备进行测试，确保设备正常运行。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，参与者在签到处签到，领取活动资料和号码牌。
2. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、流程和规则，欢迎参与者的到来。
3. 团队分组：根据参与者的人数和兴趣，将其分成若干个小组，每个小组推选一名组长。
4. 知识讲解：请一位专家或老师，对活动主题相关的知识进行简要讲解，帮助参与者更好地理解题目。
5. 热身环节：进行一些简单的热身游戏，如抢答猜谜语、脑筋急转弯等，活跃现场气氛。
6. 正式比赛：第一轮：必答题：每个小组轮流回答一道必答题，答对得[X]分，答错不扣分。
竞答活动策划书3篇
竞答活动策划书3篇篇一竞答活动策划书一、活动主题“知识竞赛，谁与争锋”二、活动目的本次竞答活动旨在通过有趣的竞赛形式，激发参与者的学习兴趣，提高他们对知识的掌握程度，同时增强团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象[具体参与对象]五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和规则，宣布活动正式开始。
2. 竞赛环节（1）个人必答题：每位参与者回答一道问题，答对得 10 分，答错不扣分。
（2）团队必答题：每组回答一道问题，答对得 20 分，答错不扣分。
（3）抢答题：主持人读完题目后，参与者举手抢答，答对得 20 分，答错扣 10 分。
（4）风险题：参与者根据自身情况选择不同分值的题目，答对得相应分数，答错扣相应分数。
3. 互动环节（1）观众答题：主持人提出问题，观众举手回答，答对可获得小礼品。
（2）抽奖环节：设置幸运观众，通过抽奖方式产生，获得精美礼品。
4. 颁奖环节根据竞赛得分情况，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并进行简短的颁奖仪式。
5. 闭幕致辞六、活动规则1. 参与者需在规定时间内完成答题，超时视为答错。
2. 抢答题需在主持人读完题目后，方可举手抢答，否则视为违规。
3. 风险题需根据自身情况选择，一经选定不得更改。
4. 参与者需遵守活动现场秩序，不得作弊或使用任何违规手段。
七、活动宣传1. 在学校、社区、社交媒体等平台发布活动通知，吸引参与者。
2. 制作宣传海报和传单，在学校、社区等场所张贴和发放。
3. 邀请老师和同学到现场观看比赛，营造氛围。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动注意事项1. 确保活动场地和设备的安全，提前进行检查和维护。
2. 安排足够的工作人员，负责现场组织、计分、计时等工作。
3. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和个人信息。
4. 如遇突发情况，及时采取相应措施，确保活动顺利进行。
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知识竞答小学策划书3篇篇一知识竞答小学策划书一、活动主题“知识大冲浪，竞答赢大奖”二、活动目的本次知识竞答活动旨在激发学生学习兴趣，提高学生综合素质，培养学生团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体小学生六、活动准备1. 确定比赛规则：根据活动目的和参与对象的特点，制定详细的比赛规则，包括答题形式、答题时间、题目类型等。
2. 准备奖品：根据活动预算和参与人数，准备适当数量的奖品，奖品可以是学习用品、书籍、玩具等。
3. 布置场地：根据活动形式和场地条件，布置比赛场地，确保场地安全、整洁、有序。
4. 宣传推广：通过学校通知、海报、群等方式，向全校师生宣传活动，鼓励学生积极参与。
5. 培训工作人员：对工作人员进行培训，确保工作人员熟悉活动流程和规则，能够有效地组织和管理活动。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和比赛规则。
2. 分组：参赛选手按照年级分组，每组[X]人。
3. 必答题环节：每组轮流回答问题，每题答对得[X]分，答错不扣分。
4. 抢答题环节：主持人念完题目后，各小组进行抢答，答对得[X]分，答错扣[X]分。
5. 风险题环节：各小组根据分数情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
6. 观众互动环节：设置观众互动环节，让现场观众参与答题，增加活动趣味性。
7. 颁奖环节：根据总分排名，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并对所有参赛选手表示感谢和鼓励。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行。
3. 要保证比赛的公平、公正、公开，让每个学生都有机会展示自己的才华。
[策划人][日期]篇二知识竞答小学策划书一、活动主题知识大冲浪，快乐你我他二、活动目的本次活动旨在激发学生学习兴趣，丰富学生课余生活，拓展学生视野，提高学生综合素质。
知识答题活动策划书3篇
知识答题活动策划书3篇篇一知识答题活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了提高大家的知识水平，增强学习兴趣，我们特举办此次知识答题活动。
二、活动目的1. 提高参与者的知识水平和综合素质。
2. 增强参与者的学习兴趣和积极性。
3. 促进参与者之间的交流和合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段：在活动开始前一周，发布活动通知，邀请大家报名参加。
报名方式可以是线上或线下，报名信息包括姓名、联系方式、所在单位等。
2. 准备阶段：根据报名情况，将参与者分成若干小组，每组人数相等。
每个小组选出一名组长，负责组织小组的学习和答题活动。
在活动开始前三天，发布答题范围和参考资料，供参与者学习和准备。
3. 答题阶段：在活动当天，将参与者集中到活动地点，进行答题活动。
答题形式可以是笔试或口试，题目类型包括选择题、填空题、简答题等。
答题时间为[具体时间]，答题结束后，由评委进行评分。
4. 颁奖阶段：根据评委的评分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
同时，对表现优秀的小组和个人进行表彰和奖励。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参与者要遵守活动规则，不得作弊。
3. 评委要公正、公平地进行评分，不得偏袒任何一方。
[策划人姓名][具体日期]篇二《知识答题活动策划书》一、活动主题“知识大比拼，智慧赢未来”二、活动目的通过知识答题活动，激发参与者的学习兴趣，提高知识水平，增强团队合作精神，丰富业余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，接受参与者报名。
报名时需提供个人基本信息和联系方式。
2. 分组阶段根据报名情况，将参与者分成若干小组，每组人数均匀。
知识竞答活动策划方案(三篇)
知识竞答活动策划方案一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。
同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：初赛时间和地点：复赛时间和地点：决赛时间和地点：四、活动参加的对象：经管系全体学生五、报名时间：报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程：初赛安排：具体流程：(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前____名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。
快速抢答题有____道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在____秒内作答。
每组题有____道。
复赛的安排：复赛以笔试为主，一个组有____道题目，题目类型(选择题____道，判断题____道，其中选择题中专业题占____%)，____道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在____分钟内完成，分别选出前____名进入复赛。
决赛安排：(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为____分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。
)(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加____分，答错的不扣分，总共有____道题目。
知识竞赛策划方案范例（三篇）
知识竞赛策划方案范例一、活动目的二十一世纪的新青年是推动科学进步的重要力量。
弘扬国学传统、倡导人文精神、强化素质教育，是当前校园文化建设的核心议题。
本次活动的核心宗旨在于促进传统文化与现代科学发展的深度融合，使源远流长的华夏文明精髓内化为学生的品格、情感、气质、修养及职业道德，进而成为推动科学发展的强大动力，并助力构建充满人文精神的校园文化体系。
二、活动主题传承国学，创新未来三、活动时间自___月___日起至___月___日止四、组织机构主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组承办单位：外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则（分为网络预赛与现场决赛两部分）（一）网络预赛1. 比赛形式：由学生会办公室负责出题并制作电子试卷，随后上传至科学发展观学习小组的官方博客。
各参赛班级需在规定时间内通过网络提交答案至指定邮箱。
2. 比赛时间：定于___年___月___日17:00至18:00期间进行。
3. 比赛结果：根据答题情况，最终选拔出4至___个班级晋级至现场决赛，每班需选派___名学生代表参与后续竞赛。
（二）现场决赛1. 活动时间：定于___年___月___日18:30举行（具体时间地点可能有所调整，请以最终通知为准）。
2. 活动地点：多媒体e311（具体地点待进一步确认）。
3. 活动形式：各晋级班级需组成代表队，并于___月___日前向办公室提交参赛队员名单。
竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三类。
必答题环节，每队需回答3题，每题___分，答对得分，答错不扣分，答题时间限制为___秒。
转答题环节，每队3题，轮流坐庄，指定他队队员作答，可相互补充答案，每题___分，答对加分，答错扣分，时限___秒。
风险题环节，每队可自选一题作答，分值分为___分、___分、___分不等，答对得相应分数，答错则扣除相应分数，答题时间___秒。
为确保公平，各队将通过抽签决定座次及答题顺序，题目均以密封形式呈现，待比赛正式开始后由主持人拆封。
知识竞答活动方案（六篇）
知识竞答活动方案一、活动前言：校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。
鉴于此，____师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。
二、活动目的：意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。
为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，____师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。
三、活动时间：复赛时间于____年____月____日(星期三)决赛时间于____年____月____日(星期六)暂定四、活动地点：复赛地点____师范大学____教室决赛地点图书馆报告厅五、活动对象：____师范大学(____校区)在校学生六、活动筹备：1.召开主席团会议，将通知下发到各院系;2.学校北门设立报名处;3.根据报名人数安排初赛考场;4、选拔晋级决赛的选手，随机分组;5、联系主持人及到场评委;6、申请图书馆报告厅。
七、活动规则：1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手2、晋级决赛的____名选手随机分成____个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。
八、活动流程、初赛策划：统一组织选手笔试考试，试卷多样化决赛：1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛队员3、比赛开始4、比赛中穿插节目5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖、合影8、主持人宣布比赛结束9、嘉宾退场10、整理赛场九、奖项设置：根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;组织奖一名、表现奖一名;优秀组织奖若干名。
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编号：TQC/K966知识竞答活动策划方案完整版In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation.【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】编写：________________________审核：________________________时间：________________________部门：________________________知识竞答活动策划方案完整版下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。
可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
知识竞赛是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，悬起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。
为了让知识竞赛活动更加活跃而采取抢答形势，利用抢答器让比赛更加激烈。
现在，就来看看以下三篇关于知识竞答活动策划方案的文章吧!知识竞答活动策划方案一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。
同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：初赛时间和地点：复赛时间和地点：决赛时间和地点：四、活动参加的对象：经管系全体学生五、报名时间：报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程：初赛安排：具体流程：(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前8名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。
快速抢答题有15道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。
每组题有20道。
复赛的安排：复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。
)(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
(5)观众互动题：(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)(6)惊险必答题：A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。
)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。
)每组大约8道题(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾：初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本最佳表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品八、奖品的安排：奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品九、经费预算：300元备注：(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系x级进行宣传。
(二)于此同时，在、、、进行宣传(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。
(四)报名联系人：xxx知识竞答活动方案大全一、活动目的21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。
弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。
通过本次活动，意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。
二、活动主题：传承国学，创新未来三、活动时间：四、组织机构主办单位：承办单位：五、活动对象：六、参赛规则：(分网络部分和现场部分)(一)网络部分：(预赛)1、比赛形式：由办公室负责选取试题，制作电子试卷，最终发布到科学发展观学习小组博客上，09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。
2、比赛时间：3、比赛结果：最终选取4——5个班级晋级决赛，每班选派3个学生，代表班级参加现场竞赛。
(二)现场部分：(决赛)1、活动时间：XX年11月23日18：30?2、活动地点：3、活动形式：(1). 参加此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。
(2). 竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。
(3).必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒;(4).转答题每队为3题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。
每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒;(5).风险题每队为1题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒;(6).为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。
各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;4、比赛纪律:1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分;七、奖项评选：1、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。
2、获奖班级及相关信息，将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表。
各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好辅助工作，提高认识，统一思想，积极动员，精心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动取得实效，使这项活动取得圆满成功，为祖国六十华诞献礼!同时借这次竞赛的机会，把学国学活动深入持久开展下去，在学院营造“传承国学，创新未来”的文明新风尚。
知识竞答活动方案一、活动目的：为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。
本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!二、活动时间：20XX年12月6日——20XX年12月中旬三、活动地点：待定四、活动形式：以个人为单位(以XX、XX及XX级同学为主)。
五、活动内容：本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：(一)初赛：1、时间：20XX年12月6日2、地点：2104、22043、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。
(注：05、06级各班均推选5人，XX 级各班均推选10人进入初赛。
)4、具体安排：(1)20XX年12月6日进行初赛;(2)20XX年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;(3)20XX年12月7日公示进入复赛的人员名单。
(二)复赛：1、时间：20XX年12月10日2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅3、方式：以才艺表演为选拔方式(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。
参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。
)4、具体安排：(1)20XX年12月10日进行复赛;(2)20XX年12月10日晚确定15人进入决赛;(3)20XX年12月11日公示进入决赛的人员名单。
(三)决赛：1、赛前准备：(1)20XX年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;(2)20XX年12月12日——20XX年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;(3)20XX年12月16日晚进行第一次彩排;(4)20XX年12月17日晚进行第二次彩排。