校报实施方案
创建校报实施方案
创建校报实施方案校报是学校的重要宣传工具，也是学生展示自己才华的平台，因此，制定一份完善的校报实施方案至关重要。
下面将从校报的定位、内容策划、编辑流程、发行方式等方面，提出一份校报实施方案。
首先，校报的定位应明确，要明确校报的受众群体是谁，校报的宗旨是什么，以及校报的定位是什么。
校报应该服务于全体师生，宣传学校的教育理念、办学特色，展示学生的学术成果和校园生活，激发学生的学习热情和创造力。
同时，校报也是学校对外宣传的窗口，要体现学校的形象和精神风貌。
其次，校报的内容策划是校报实施的核心。
内容策划应根据受众的需求和校报的定位，包括新闻报道、专题策划、学生作品、校园活动等方面。
新闻报道要及时准确，突出学生的新闻和校园热点；专题策划要有针对性，突出教育教学特色和学生个性化发展；学生作品要鼓励多样性，展示学生的才艺和成长；校园活动要全面报道，展现校园生活的丰富多彩。
编辑流程是保证校报质量的重要环节。
编辑流程应该明确责任分工，包括新闻采编、编辑审校、排版印刷等环节，要有明确的时间节点和责任人。
同时，要建立健全的信息收集渠道，保证信息的真实性和客观性。
编辑审校要把关内容的质量和版面的美观，保证校报的整体质量。
最后，校报的发行方式也要考虑到受众的需求。
可以通过学校网站、微信公众号、校内信箱等多种形式进行发行，以便更好地服务于师生。
同时，也可以考虑将校报与学校的其他宣传渠道结合起来，形成宣传合力，提高校报的传播效果。
综上所述，校报实施方案的制定需要全面考虑校报的定位、内容策划、编辑流程和发行方式，以保证校报的质量和效果。
只有这样，才能更好地发挥校报的作用，服务于学校教育教学工作和学生的全面发展。
学校申报工作实施方案
学校申报工作实施方案一、背景分析。
近年来，我校在教学科研、师资队伍建设、学科建设等方面取得了显著成绩，为了进一步提升学校的整体实力和知名度，特制定学校申报工作实施方案，以期在各项评比活动中取得更好的成绩。
二、目标设定。
1. 提高学校的整体知名度和影响力，使学校在各类评比中名列前茅。
2. 加强学校的学科建设和师资队伍建设，提升教学科研水平。
3. 扩大学校的社会影响力，吸引更多优秀的师生加入学校。
三、实施步骤。
1. 确定申报项目。
根据学校的实际情况和发展需求，确定要申报的项目，包括但不限于教学成果奖、科研项目、师资队伍建设项目等。
2. 组织申报材料。
组织相关部门和人员，认真梳理和整理申报材料，确保申报材料的真实、完整、准确。
3. 宣传推广。
利用学校官方网站、校报、校园电视台等媒体，积极宣传学校的成果和荣誉，提升学校的知名度和美誉度。
4. 加强外联合作。
与其他高校、科研机构、企业等建立合作关系，开展学术交流、科研合作、人才培养等活动，提升学校的学术影响力和社会影响力。
5. 完善管理机制。
建立健全的申报工作管理机制，明确责任部门和责任人，加强对申报工作的督导和检查，确保申报工作的顺利进行。
四、保障措施。
1. 资金保障。
学校将为申报工作提供必要的经费支持，确保申报工作的顺利进行。
2. 人力保障。
学校将组织相关部门和人员，全力配合申报工作，确保申报工作的高质量完成。
3. 时间保障。
学校将合理安排申报工作的时间表，确保申报工作的按时完成。
五、风险评估。
在申报工作过程中，可能面临的风险包括申报材料不真实、不完整，宣传推广效果不佳，外联合作不顺利等。
学校将根据实际情况，及时调整和完善相关工作，以降低风险，确保申报工作的顺利进行。
六、总结展望。
学校申报工作实施方案的制定，旨在提升学校的整体实力和知名度，为学校的长远发展打下坚实基础。
学校将按照实施方案的要求，全力以赴，确保申报工作的圆满完成，为学校的发展贡献力量。
同时，学校也将不断总结经验，完善机制，不断提升学校的竞争力和影响力，实现学校的可持续发展。
上犹中学创办校报实施方案
上犹中学创办校报实施方案为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和新型办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强校园文化建设，办好校报，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报创办方案设计如下：一、创刊宗旨坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。
二、管理机构成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着健康持续的方向发展。
主编：彭修盛副主编：钟培发邱宝石许列福蒋海明编辑：邱世信王其富陈蔚平温卫权幸泽伸刘立滔方立泉王清华张均有黄志农责任编辑：（负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量及版面编辑工作）电脑编辑：（负责电脑排版设计及校报的印刷分发工作）美术编辑：（负责版面设计、摄影、图片编辑工作）三、刊名（待定)1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。
2、大方不生僻，与教师和学生生活贴近。
四、版式及刊发设想1、校报每月一期，每期共四版，每版八开。
每学期出版5期，全年共10期，拟定于每月15号出版。
特殊情况出增刊。
版式应规范、新颖独特，图文并茂，美观大方，能反映学校风貌。
2、份数：每期拟印刷300份。
3、发送范围：县教委份，校长室各1份，各个科室2份，学校每个班级份，家长委员会份等。
五、板块设置第一版：校园新闻：以传播校园新闻为主题，拟开设以下栏目。
✧新闻聚焦：主要刊登报道学校近期重要工作动态及学院党、政、工各部门的计划，总结。
✧荣誉展台：公布学校、教师和学生获奖情况。
第二版：教海扬帆：以“专业提升”为主题，主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。
✧教育教学研究：主要刊发课题研究、优秀课例，课例要有设计理念、教学反思、磨课有感以及教学设计、专家点评等内容。
校报策划方案
校报策划方案一、引言校报作为学校宣传推广的重要工具，承载着传递校园资讯、宣扬学校文化、展示学生风采等多重功能。
为了更好地开展校报工作，提升宣传效果，本文提出了一份校报策划方案，以期增加读者参与度及校报的知名度。
二、策划目标1. 提高校报的质量水平：通过优化内容结构、提升编辑技巧，打造一份精致、有深度的校报，引导读者更多地关注学术、文化、社团活动等方面的内容。
2. 增加校报的知名度：通过宣传推广，让更多的师生了解校报的存在，鼓励他们踊跃投稿并参与到校报的撰写和编辑中。
3. 建立良好的读者互动机制：为了吸引更多读者关注和参与校报，应建立起互动机制，提供读者投稿、意见反馈的渠道，并积极与读者进行互动和交流。
三、策划内容1. 定位校报版面结构：在校报版面设计上，应有清晰的标题、作者署名，采用多样化的宣传方式，如新闻报道、专访、实地探访等，以吸引读者的阅读兴趣。
2. 突出学术与文化内容：增加学术研究、科技创新、文学艺术等方面的报道，为学术研究和文化交流提供更广阔的平台。
3. 强化社团活动报道：增加社团活动版块，全面展示学校内外各类社团活动的精彩瞬间，鼓励读者积极参与社团活动，促进同学们的全面发展。
4. 注重校友声音：在校报中添加校友专栏，通过采访校友的故事，增加校友与学校之间的联系。
5. 加强与新媒体的衔接：将校报内容与新媒体平台相结合，通过微博、微信等社交媒体的传播，扩大校报的影响力，吸引更多年轻读者。
四、策划实施1. 编辑团队建设：组建一支专业的编辑团队，包括校报主编、副主编、编辑记者等，明确各人职责，保证校报的质量和进度。
2. 编辑计划制定：根据校报出版周期制定编辑计划，明确每期校报的主题、要闻、特色内容等，确保校报出版的顺利进行。
3. 提高写作质量：组织写作培训和交流活动，提高编辑团队的写作水平和文献查找能力，确保校报稿件的质量。
4. 与校内外合作：积极寻求校内外专家、学者、知名人士的合作，为校报提供高质量的专题访谈和文章，引领读者关注学术前沿和社会热点。
班级校报编制实施方案
班级校报编制实施方案为了提高班级学生的综合素质和团队合作意识，我们决定开展班级校报编制的活动。
班级校报是一个展示班级风采、宣传班级活动、增进同学情谊的平台，因此需要有一个详细的实施方案来指导编制工作的开展，以下是我们的班级校报编制实施方案：一、目的：通过编制班级校报，激发同学们的写作兴趣，培养他们的文字表达能力，提高团队协作能力，丰富班级文化生活，展示班级风采。
二、参与人员：1. 主编：负责整体策划、协调安排、文章编辑工作。
2. 编辑组：负责采访报道、文章撰写、编辑校报版面等具体工作。
3. 摄影组：负责拍摄照片、配合编辑组完成相关报道。
4. 美编组：负责校报版面设计、美化、排版工作。
三、校报内容：1. 校报定期出刊，内容包括班级活动报道、同学生日快乐、优秀学生风采、班级学习氛围等。
2. 保持内容新颖有趣，避免内容重复单调，增强吸引力和传播力。
四、工作流程：1. 每周一安排编辑组开会确定本周校报主题和内容安排。
2. 摄影组在周二至周四进行采访拍摄工作，收集素材。
3. 美编组在周五进行版面设计工作，整体排版。
4. 周六主编审阅校报稿件，对内容进行调整修改。
5. 周日根据主编审核意见，编辑组进行最后修改，准备校报印刷发行。
五、印刷发行：1. 选择有合作经验的印刷厂家负责校报的印刷工作。
2. 每周末将印刷好的校报发放到全班同学手中，及时宣传校报最新内容。
六、宣传推广：1. 在校报发布前，通过口头宣传、班级微信群等途径提前预告校报的内容，引起同学们的期待。
2. 在校报发布后，通过校园广播、校内公告等渠道宣传校报内容，吸引更多同学认真阅读。
通过以上实施方案，我们相信班级校报的编制工作将会得到有效推进，为班级文化建设和学生综合素质的提升做出积极贡献。
希望全体同学积极参与，共同努力，让我们的班级校报成为展示我们班级风采的窗口，记录我们班级成长的历史。
谢谢！。
小学校刊校报实施方案范文
小学校刊校报实施方案范文一、前言小学校刊校报是学校文化建设的重要组成部分，也是学校教育教学工作的重要辅助手段。
通过校刊校报的编写和发行，可以展现学校的风采，宣传学校的成绩，传递学校的声音，增强师生的凝聚力和归属感。
因此，制定一份科学合理的小学校刊校报实施方案，对于促进学校文化建设和提高教育教学质量具有重要意义。
二、实施目标1. 完善校园文化，展现学校风采，传递正能量。
2. 提高学生的综合素质，培养学生的写作能力和创新意识。
3. 加强师生之间的沟通交流，增进师生情感交流。
4. 打造学校特色，树立良好的学校形象。
三、实施内容1. 确定校刊校报的主题和定位，包括内容范围、发行周期、发行形式等。
2. 设立校刊校报编辑部，明确编辑部的组织架构和工作职责。
3. 开展征文活动，鼓励学生参与校刊校报的写作和编辑工作。
4. 配备必要的编辑设备和软件，确保校刊校报的制作质量和效率。
5. 确立校刊校报的发行渠道和方式，包括校内发行和校外宣传。
四、实施步骤1. 确定校刊校报的主题和定位，明确校刊校报的发行周期和规模。
2. 成立校刊校报编辑部，确定编辑部的组织架构和工作职责。
3. 开展征文活动，鼓励学生积极参与校刊校报的写作和编辑工作。
4. 配备必要的编辑设备和软件，进行编辑部的培训和技术支持。
5. 确立校刊校报的发行渠道和方式，制定发行计划和宣传方案。
五、实施保障1. 学校领导要高度重视校刊校报的建设工作，提供必要的人力、物力支持。
2. 教师要积极参与校刊校报的编写和编辑工作，发挥自己的专业优势。
3. 学生要积极参与校刊校报的征文和编辑工作，展现自己的才华和创意。
4. 家长要关注和支持学校校刊校报的发展，为学校的文化建设贡献力量。
六、实施效果1. 校刊校报的内容丰富多彩，反映了学校的教育教学成果和校园文化特色。
2. 学生的写作能力和创新意识得到了提升，校刊校报成为他们展示自己的平台。
3. 师生之间的沟通交流更加密切，校刊校报成为他们交流情感的桥梁。
我校 质量年报 实施方案
我校质量年报实施方案我校质量年报实施方案。
为了全面总结我校质量工作的成绩和经验，及时发现问题并加以解决，提高教育教学质量和管理水平，我校决定编制质量年报，并制定了以下实施方案：一、组织领导。
学校领导高度重视质量年报工作，成立质量年报编制领导小组，由校领导任组长，各职能部门负责人为成员，负责质量年报工作的组织、协调和督促落实。
二、编制计划。
根据学校教育教学工作的实际情况，制定质量年报的编制计划，明确各项工作的时间节点和责任人，确保质量年报的编制工作有序进行。
三、数据收集。
各职能部门按照统一的要求，收集和整理与质量相关的数据和资料，包括学生学业成绩、教师教学评估、教学设施设备情况、教学改革成果等，确保数据的真实性和完整性。
四、分析评估。
质量年报编制领导小组成员对收集到的数据进行深入分析和评估，发现存在的问题和不足，并提出改进措施和建议，为学校的质量提升提供科学依据。
五、撰写报告。
根据数据分析和评估结果，撰写质量年报的报告部分，包括总体概况、存在问题、改进措施和展望等内容，要求报告内容准确客观，言之有据，突出学校的特色和亮点。
六、报批审定。
经过质量年报编制领导小组的审查和修改，报请学校领导审定，并在学校内部进行公示，接受师生和社会各界的监督和意见建议。
七、宣传推广。
学校利用校园网站、校报、校园电视台等媒体，对质量年报的编制过程和成果进行宣传推广，增强全校师生对质量工作的重视和参与度。
八、监督检查。
学校领导和有关部门对质量年报的编制工作进行监督检查，确保质量年报的内容真实可靠，符合相关法规和政策要求。
通过以上实施方案的贯彻落实，我校质量年报的编制工作将得到有效推进，为学校质量工作的持续改进和提升提供有力支撑。
同时也将进一步激发全校师生的工作热情，促进学校教育教学事业的蓬勃发展。
校报活动策划方案
校报活动策划方案一、背景介绍校报是学校重要的传媒平台之一，旨在向师生传递学校的最新动态、活动信息和重要通知。
为了丰富校报的内容，增加学生参与的机会，提高校报的质量和影响力，特制定以下活动策划方案。
二、活动目标1. 提升校报的质量和影响力。
2. 增加学生参与校报的积极性。
3. 增加校报的读者群体。
4. 提高学生的写作和编辑能力。
三、活动内容1. 校报专栏设置为了满足不同人群的需求，我们将校报的版面划分为不同的专栏，如新闻专栏、校园文化专栏、学术科研专栏、艺术欣赏专栏等。
每个专栏配备一名负责人，负责收集、整理、编辑稿件，并定期向校报编辑部提交稿件。
2. 校报投稿活动为了增加学生参与校报的积极性，我们将开展校报投稿活动。
学生可以通过邮箱、投稿箱或线上平台向校报投稿。
校报编辑部将对稿件进行审核，选择优秀的作品发表在校报上，并给予作者奖励。
3. 校报编辑培训为了提高学生的写作和编辑能力，我们将定期举办校报编辑培训活动。
校报编辑部将邀请优秀的新闻工作者和编辑来校进行讲座和培训，分享他们的经验和技巧。
学生编辑还可以参与校报的实际编辑工作，获得实践经验。
4. 校报线上推广为了扩大校报的读者群体，我们将在校内推广校报的线上阅读渠道。
学生可以通过学校官方网站、微信公众号或其他在线平台阅读校报。
同时，还可以通过社交媒体等渠道让更多的人了解和关注校报，增加校报的影响力。
四、活动实施1. 策划活动时间表根据校历和学校重要活动的时间安排，制定校报活动的时间表。
确保每个活动都能在预定的时间内顺利进行。
2. 人员招募和安排校报编辑部将从学校的新闻传媒类专业中招募编辑成员，同时也欢迎对写作和编辑感兴趣的学生加入。
根据专业和兴趣进行人员分组，并按照职责分配任务和工作时间。
3. 宣传推广为了让更多的学生了解校报活动，我们将通过海报、宣传栏、微信公众号等途径进行宣传推广。
重点介绍校报活动的内容、参与方式和奖励政策，吸引学生参与。
4. 资金预算校报活动所需的物资和经费将通过学校的校报经费来支持。
办《校报》实施方案
办《校报》实施方案一、背景。
随着学校教育教学工作的不断发展，校园文化建设也日益受到重视。
《校报》作为学校宣传栏目的重要组成部分，对于展现学校风采、传递信息、促进学生交流具有重要作用。
因此，制定一份科学合理的《校报》实施方案，对于提升学校文化建设水平、促进学生全面发展具有重要意义。
二、目标。
1. 提升《校报》的品质和影响力，使其成为学校的重要宣传窗口和文化交流平台。
2. 拓展《校报》的宣传范围，增加学生参与度，促进学生的创造力和表达能力。
3. 加强《校报》的信息传递功能，及时准确地传达学校重要信息和活动安排。
三、实施方案。
1. 设立《校报》编辑团队，由老师指导，学生参与，确保内容的丰富多样和专业性。
2. 制定《校报》内容规划，包括栏目设置、稿件征集、编辑流程等，确保内容的多样性和时效性。
3. 加强宣传推广，《校报》内容通过校园广播、校园电视、校园网站等多种形式进行宣传，提高学生的关注度和参与度。
4. 加强学生参与，《校报》鼓励学生自主投稿，设置学生专栏，鼓励学生表达自己的观点和创意。
5. 定期评估，《校报》编辑团队定期评估《校报》的内容质量和影响力，根据评估结果进行相应调整和改进。
四、保障措施。
1. 落实责任，学校领导高度重视《校报》工作，明确相关负责人，确保《校报》工作的顺利开展。
2. 加强宣传，通过各种渠道向学生宣传《校报》的重要性和意义，提高学生的参与度和关注度。
3. 加强指导，老师对《校报》编辑团队进行指导和培训，提高编辑团队的专业水平和创作能力。
4. 定期检查，学校领导定期对《校报》的工作开展情况进行检查，及时发现问题并加以解决。
五、效果评估。
1. 通过对《校报》内容的质量和影响力进行评估，及时发现问题并加以改进，确保《校报》的持续发展。
2. 通过对学生参与度和反馈意见的收集和分析，评估《校报》对学生的影响和作用，不断完善《校报》的内容和形式。
六、总结。
《校报》作为学校文化建设的重要组成部分，对于促进学校文化建设、提升学生综合素质具有重要意义。
2024年校园文化建设的实施方案(三篇)
2024年校园文化建设的实施方案一、背景和目标随着社会经济的不断发展和教育改革的推进，校园文化建设已经成为教育发展的重要组成部分。
2024年，我们的目标是打造一个积极、健康、有活力的校园文化氛围，为学生提供更广阔的发展空间，培养他们综合素质和创新精神，使他们能够适应社会的发展变化和互联网时代的挑战。
二、实施方案1. 加强校园文化管理建立校园文化发展与管理委员会，制定校园文化建设的总体规划和具体措施，负责协调各项工作，并定期进行评估和改进。
同时，制定相关的管理制度和规章制度，明确学生、教师和家长的权利和义务，营造和谐的校园文化环境。
2. 构建校园文化平台建设并完善校园文化平台，包括学生社团、课外活动、艺术团队等。
为学生提供展示才华和个性的平台，鼓励他们参与各类艺术、体育、科技创新等活动。
举办丰富多样的文化活动，如音乐会、戏剧表演、书展等，提升学生的审美意识和文化修养。
3. 引进精品文化资源积极引进国内外优秀的文化艺术资源，邀请知名文化人士、艺术家和学者来校进行讲座、演出和展览。
与艺术院团、博物馆、图书馆等合作，开展各种文化交流活动，丰富校园文化内涵。
4. 推进文化教育将文化教育纳入课程体系，开设文化艺术、传统文化和科技文化等选修课程。
建设多媒体教室、实验室等场所，配备专业的设备和师资，提供优质的教学资源。
鼓励学生参与科研、创新项目，培养他们的创造力和独立思考能力。
5. 注重师生交流加强师生之间的交流和互动，促进文化氛围的形成。
学校鼓励教师参与学生活动，提供专业指导和支持。
教师可以组织学生展示个人才艺的活动，与学生一起举办座谈会和讨论班，增强学生对文化的理解和表达能力。
6. 加强校园文化宣传通过校园网站、校报、校园电视台等媒体，宣传校园文化建设的成果和活动。
每年举办一次校园文化艺术节，吸引社会各界的参与和关注。
利用社交平台和互联网工具，扩大校园文化的影响力。
7. 评估和改进定期评估校园文化建设的成效，并及时调整和改进方案。
(完整word版)创办校报实施方案
霍城县初级中学创办校报实施方案为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进校内及对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和学校办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化,加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务,现将校报创办方案设计如下：一、创刊宗旨坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校工作推进情况,展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教师学生教育交流平台，营造文化交流园地,打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。
二、管理机构成立校刊编辑委员会,建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着健康持续的方向发展。
主编：副主编：编辑：责任编辑：(负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量及版面编辑工作)电脑编辑：（负责电脑排版设计及校报的印刷分发工作）美术编辑：(负责版面设计、摄影、图片编辑工作)三、刊名(待定）1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。
2、大方不生僻，与教师和学生生活贴近。
四、版式及刊发设想1、校报每月一期，每期共四版,每版八开。
每学期出版5期，全年共10期,拟定于每月15号出版。
特殊情况出增刊.版式应规范、新颖独特，图文并茂，美观大方,能反映学校风貌。
2、份数：每期拟印刷300份。
3、发送范围:县委、政府、教育局、校长室、各部门，各班级、家长委员会等。
五、板块设置第一版:校园新闻：以传播校园新闻为主题，拟开设以下栏目。
新闻聚焦:主要刊登报道学校近期重要工作动态及学校党、政等部门的近期工作计划,总结。
荣誉展台：公布学校、教师和学生获奖情况。
第二版：教海扬帆：以“专业提升”为主题，主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。
教育教学研究：主要刊发课题研究、优秀课例,课例要有设计理念、教学反思、磨课有感以及教学设计、专家点评等内容.班主任经验谈，体现倡导人文精神的课例.教苑采风:宣传我校校本课程、第二课堂.先锋阵地：将学校经典的方案、举措择精要刊登。
校刊校报创办方案的制定与实施
校刊校报创办方案的制定与实施随着现代教育的发展，校刊校报作为校园传媒的重要组成部分，在学校的宣传与交流工作中发挥着重要的作用。
本文将探讨校刊校报创办方案的制定与实施的相关内容，以帮助学校更好地开展校刊校报工作。
一、创办方案的制定1.明确目标和定位：在制定创办方案时，学校需要明确校刊校报的目标和定位。
校刊校报的目标可以涵盖传播学校文化、展示学生风采、宣传学校政策等多个方面。
定位则需要根据学校的实际情况和需求来确定，如是否定期刊行、面向全校师生还是特定群体等。
2.确定组织架构：在创办方案中，应明确校刊校报的组织架构。
学校可以设立一个编辑部，由教师和学生组成编辑团队。
同时，还需要明确编辑团队的职责和分工，确保每个队员都有明确的任务和责任。
3.设立编辑指导委员会：为了提高校刊校报的质量和水平，可以设立一个编辑指导委员会，由学校领导、教师和行业专家组成。
该委员会可以为编辑部提供指导和支持，审查和评估校刊校报的内容和形式，确保其与学校目标和定位的一致性。
4.规划内容与频率：创办方案应规划校刊校报的内容和刊发频率。
内容可以包括学生作品展示、学校新闻报道、活动宣传、教学研究成果等。
频率可以根据学校实际情况来确定，如每月、每学期或每年刊行。
二、实施方案的实施1.组建编辑团队：根据创办方案，学校需要组建一个富有创造力和责任心的编辑团队。
编辑团队可以由教师担任指导，学生担任编辑和撰稿人员。
同时，可以开展招募和培训活动，吸引更多有兴趣和潜力的学生加入。
2.制定工作计划与流程：编辑团队应制定详细的工作计划和流程，明确每个环节的责任和时间节点。
工作计划可以包括策划内容、采访、撰写、编辑、排版和印刷等多个环节。
流程可以帮助编辑团队高效地完成各项工作，确保校刊校报按期刊行。
3.确保质量和创新：编辑团队在实施方案过程中应注重校刊校报的质量和创新。
质量可以从内容的准确性、完整性和独特性来体现。
创新可以体现在内容形式的多样性、图文结合的创意和新颖的观点等方面。
校刊策划方案
校刊策划方案一、背景介绍随着学校的发展壮大，校刊作为学校宣传的重要媒介之一，在传播学校文化、展示学校成果、促进师生交流等方面起到了重要的作用。
为了进一步提升校刊的质量和影响力，我们制定了本策划方案，旨在优化校刊内容、改进出版流程，并探索更加创新的传播方式，以满足广大师生的需求。
二、目标定位1.提高校刊质量：通过精心策划、精选内容，提升校刊的专业性、学术性和艺术性，使之成为展现学校形象的窗口。
2.拓宽校刊影响力：整合资源，积极开展校园活动和宣传推广工作，提高校刊的知名度和影响力。
3.加强师生交流：鼓励师生参与校刊的投稿和互动，促进师生之间的沟通和交流，增进校园凝聚力。
三、策划内容1. 栏目设置栏目名称内容简介校园新闻报道学校重要活动、成果和新闻事件学术研究发表学生的科研成果和论文文学艺术发表学生的优秀作文和艺术创作校园活动推广学校各类活动和比赛教育教学分享教学经验和教育理念健康生活介绍健康知识和生活方式校友风采介绍校友的成就和事迹热点话题讨论学校和社会上的热点问题2. 策划原则•多元化：根据师生需求，设置多样化的栏目，涵盖各个学科和兴趣方向。
•专业性：注重学术性和专业性，提升校刊的学术影响力。
•公正客观：坚持公正客观的原则，传播真实、准确的信息。
•创新性：引入创新元素，采用新颖的表达方式和设计手法，吸引读者注意。
•互动性：鼓励读者参与投稿和互动，增加读者的参与感和忠诚度。
3. 编辑流程1.策划阶段：确定栏目设置、主题和内容选题，编写策划文案。
2.征稿阶段：向全校师生征集稿件，并进行初步筛选。
3.审稿阶段：请相关学科专家进行评审和修改，确保稿件质量和专业性。
4.排版设计阶段：由专业编辑进行排版设计，确保版面美观、整洁。
5.印刷发行阶段：选择合适的印刷厂商，按时印刷发行校刊。
6.宣传推广阶段：通过校报栏目、宣传栏、校网站等多种形式进行宣传推广。
4. 创新传播途径•电子版校刊：将校刊在学校网站或移动端等平台上发布，方便师生随时查阅。
高中校报实施方案
高中校报实施方案一、背景分析。
随着高中教育的不断发展，校园文化建设也逐渐受到重视。
作为学校文化建设的重要组成部分，校报在宣传校园文化、展示学生风采、传递校园动态等方面发挥着重要作用。
因此，制定一份科学合理的高中校报实施方案，对于提升校园文化建设水平，丰富学生校园生活，具有重要意义。
二、目标确定。
1. 提高校报宣传效果，增强学生参与意识。
2. 丰富校园文化，展示学生风采。
3. 传递校园动态，促进师生交流。
三、实施方案。
1. 确定校报定位。
校报应以服务师生为宗旨，内容涵盖学校新闻、学生活动、校园风采等栏目，注重时效性和趣味性，突出学生参与性。
2. 确定编辑团队。
成立由老师和学生共同组成的编辑团队，老师负责指导、学生负责采访、编辑和排版，共同协作完成校报的编辑工作。
3. 确定发行周期。
根据学校实际情况，确定校报的发行周期，一般可选择每月一期或每季度一期，确保内容的及时性和连续性。
4. 确定内容策划。
根据学校教学、管理、文化建设等方面的实际情况，确定校报的内容策划，包括新闻报道、特色栏目、学生作品、教师专栏等，注重内容的多样性和丰富性。
5. 确定宣传渠道。
在校内设立校报发行点，保证每位师生都能方便获取校报。
同时，利用校园广播、校园电视、学校网站等宣传渠道，扩大校报的传播范围。
6. 确定经费保障。
学校应给予校报一定的经费支持，确保校报的正常运行和发行。
同时，可以通过广告投放、募捐等方式筹集资金，增加校报的经济来源。
四、实施保障。
1. 加强宣传。
通过学校广播、校园电视、校园网站等宣传渠道，加强对校报的宣传，提高师生对校报的关注度和参与度。
2. 健全管理机制。
学校要建立健全校报的管理机制，明确责任分工，加强对校报内容的审核和监督，确保校报内容的合法合规。
3. 定期评估。
学校应定期对校报的发行情况、内容质量、宣传效果等进行评估，及时发现问题，不断完善和提升校报的质量。
五、总结。
高中校报作为学校文化建设的重要载体，对于丰富校园文化，展示学生风采，传递校园动态，具有重要意义。
节日小报实施方案
节日小报”活动实施方案
一、活动目的
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，为充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族自豪感，激发他们的爱国热情，突出挖掘节日文化内涵，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
根据不同节日的类型，如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日，特别是春节、清明节、端午节、重阳节等，充分挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定阶段性的小报主题，组织学生进行“节日小报”创作。
三、活动形式
发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。
在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创造性采编各具特色的小报。
四、活动要求
1．切实加强组织领导，务必活动取得实效。
开展“节日小报”主题活动，贯彻落实市文明办主题教育实践活动，提升青少年思想道德建设。
2．注重结合主题，注重学生参与。
各班要把开展“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设的各项教育紧密结合，发挥学校、社区和社会的功能，调动学生能积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。
3．注重总结经验，及时做好资料整理。
对活动开展情况进行阶段梳理，认真总结，提炼好的经验和做法，形成有操作性和指导性的经验总结
2012.9。
校刊校报实施方案
校刊校报实施方案随着学校教育教学工作的不断发展，校刊校报作为学校宣传工作的重要载体和窗口，发挥着越来越重要的作用。
为了更好地推动校刊校报工作，提高宣传效果，制定本实施方案。
一、明确宗旨。
校刊校报的宗旨是服务师生，展示学校风采，传递信息，促进学校文化建设。
通过校刊校报，让师生了解学校的教学科研成果、学生活动、校园文化，增进师生之间的交流和沟通。
二、明确目标。
1. 提高校刊校报的质量，增加内容的丰富性和多样性，提升宣传效果。
2. 增强校刊校报的互动性，加强读者参与，提升校园文化建设的吸引力和感染力。
3. 提升校刊校报的知名度和影响力，使其成为校园文化建设的重要品牌。
4. 打造校刊校报的专业化团队，提高编辑和制作水平，确保校刊校报的质量和效果。
三、实施措施。
1. 加强组织领导，建立健全校刊校报工作领导小组，明确工作职责，制定工作计划，加强对校刊校报工作的统筹和指导。
2. 完善制度机制，建立校刊校报工作的规章制度，明确工作流程和责任分工，规范校刊校报的编辑、审核、发行等工作程序。
3. 加强人才培养，组织编辑人员参加相关培训，提高编辑、撰稿、排版等技能水平，培养校刊校报的专业化团队。
4. 拓展校刊校报的内容，增加校园文化、学术科研、学生活动等丰富多彩的内容，丰富校刊校报的内涵。
5. 提升校刊校报的传播渠道，拓展校刊校报的传播途径，利用校园广播、校园电视、校园网站等多种形式，增加校刊校报的传播力和影响力。
6. 增强校刊校报的互动性，设置读者互动栏目，鼓励师生投稿，增加读者参与度，提升校刊校报的吸引力和感染力。
四、保障措施。
1. 加强宣传推广，通过校园宣传栏、校园广播、校园网站等宣传渠道，提升校刊校报的知名度和影响力。
2. 加强监督检查，建立校刊校报工作的考核评估机制，定期对校刊校报的质量和效果进行评估，及时发现问题，加以整改。
3. 加强经费保障，为校刊校报工作提供必要的经费支持，保障校刊校报的正常出版发行。
校刊校报创办方案：实施步骤与要点
校刊校报创办方案：实施步骤与要点在当代高校中，校刊校报作为一种传媒形式，扮演着传递学校信息、宣传优秀成果、提供舆论平台的重要角色。
校刊校报的创办对于学校的发展具有积极而深远的影响。
因此，制定一份全面、具体并且可行的创办方案是确保校刊校报能够顺利开展的关键。
本文将介绍校刊校报的实施步骤与要点。
一、确定目标和定位第一步是确定校刊校报的目标和定位。
目标是指校刊校报期望达到的效果，比如提高学校形象、传递学校信息、宣传学校成就等。
定位是指校刊校报的受众群体和内容特点，根据学校的定位和发展需求来选择适合的创办形式。
二、组建创办团队第二步是组建创办团队。
该团队应包括编辑部主任、编辑、记者、摄影师等成员，以确保校刊校报的正常运作和内容质量。
团队成员的选拔应该基于其专业素质和与校刊校报工作相关的经验，同时注重团队合作和创新意识。
三、细化工作计划第三步是制定细化的工作计划。
工作计划应包含创办校刊校报的时间节点、工作分工、内容规划等方面的详细内容。
细化的工作计划能够帮助团队成员明确任务，提高工作效率，并确保校刊校报的质量和进度。
四、收集、编写和编辑稿件第四步是收集、编写和编辑稿件。
校刊校报的内容应该紧密围绕学校的特色和发展方向，同时关注学生的需求和兴趣。
团队成员应该积极参与报道、采访和编辑工作，确保稿件的准确性、客观性和新鲜性。
同时，注意稿件的版面设计和排版，以提高读者的阅读体验。
五、确定发行形式和渠道第五步是确定校刊校报的发行形式和渠道。
发行形式可以包括纸质版和电子版，发行渠道可以包括学生宿舍、学校图书馆、教学楼、学术活动等各个校园角落。
根据目标和定位，选择适合的发行形式和渠道，以提高校刊校报的传播效果。
六、建立反馈机制第六步是建立校刊校报的反馈机制。
这可以通过读者投稿、读者留言和社交媒体等方式实现。
建立良好的反馈机制有助于了解读者的需求和反馈，及时调整校刊校报的内容和形式，提高校刊校报的质量和影响力。
七、注重内容创新和品质提升第七步是注重内容创新和品质提升。
校报校刊实施方案
校报校刊实施方案一、背景分析。
学校校报校刊是学校宣传工作的重要组成部分，是学校文化建设和学生素质教育的重要载体。
通过校报校刊，可以展现学校的办学理念、办学成果，宣传学校的办学特色，反映学生的学习生活和校园文化，促进学校的文化建设和学生的全面发展。
因此，制定校报校刊实施方案，对于提高校报校刊的质量和水平，推动学校宣传工作的开展具有重要意义。
二、目标定位。
1. 提高校报校刊的质量和水平，使之成为展示学校形象、宣传学校文化、反映学生生活的重要平台；2. 打造具有学校特色和办学特点的校报校刊，增强学校的文化软实力；3. 提升学生参与校报校刊编辑和制作的积极性和创造性，培养学生的写作能力和审美能力。
三、实施措施。
1. 完善管理机制，明确责任分工。
建立校报校刊编辑部，明确各岗位职责，健全管理制度，确保校报校刊编辑工作的有序进行。
2. 拓展宣传渠道，提升传播效果。
除了印刷版校报校刊外，还可以建设电子版校报校刊，通过学校官方网站、微信公众号等平台进行推广，扩大宣传范围，提升传播效果。
3. 加强编辑团队建设，培养专业编辑人才。
组建专业的编辑团队，引进有编辑经验的老师和专业编辑人员，指导学生编辑，提升编辑水平。
4. 拓展内容来源，丰富校报校刊内容。
鼓励学生、教师和家长投稿，增加校报校刊的内容来源，丰富校报校刊的内容，增加读者的阅读兴趣。
5. 加强宣传推广，提升校报校刊知名度。
通过举办校报校刊宣传周、举办校刊征订活动等形式，提升校报校刊的知名度和美誉度，扩大校报校刊的影响力。
四、保障措施。
1. 加大财政投入，保障校报校刊的正常出版和宣传工作的开展；2. 加强宣传力度，提升校报校刊的知名度和美誉度；3. 健全管理机制，确保校报校刊编辑工作的有序进行；4. 加强监督检查，及时发现和解决校报校刊工作中存在的问题。
五、预期效果。
1. 校报校刊的质量和水平得到提升，成为展示学校形象、宣传学校文化、反映学生生活的重要平台；2. 学校校报校刊的知名度和美誉度得到提升，扩大校报校刊的影响力；3. 学生参与校报校刊编辑和制作的积极性和创造性得到提升，培养学生的写作能力和审美能力。
创立校报校刊实施方案
创立校报校刊实施方案
校报和校刊是学校宣传和展示学生风采的重要载体，也是学校文化建设的重要组成部分。
为了更好地发挥校报校刊的作用，提高学校的宣传质量和文化水平，制定和实施一套科学的方案显得尤为重要。
首先，我们需要建立校报校刊的编辑团队。
编辑团队应该包括学生编辑和指导老师，学生编辑要具备一定的文字功底和审美能力，指导老师要有丰富的编辑经验和指导能力。
编辑团队应该定期召开会议，讨论校报校刊的内容和形式，确保校报校刊的质量和时效性。
其次，确定校报校刊的定位和内容。
校报校刊的定位应该与学校的办学特色和学生的需求相结合，内容应该包括学校新闻、校园生活、学生作品、学术研究等方面，既要展示学校的活动和成果，也要反映学生的风采和思想。
然后，制定校报校刊的编辑和发行计划。
编辑计划要根据学校的活动安排和学期安排，合理安排校报校刊的内容和发行时间，确保校报校刊能够及时反映学校的最新动态。
发行计划要确定好校报校刊的发行渠道和数量，确保校报校刊能够覆盖全校师生，让更多的人了解学校的情况。
最后，加强校报校刊的宣传和推广。
校报校刊的宣传和推广是提高校报校刊影响力和知名度的重要手段，可以通过校园广播、校园电视、校园网络等多种方式进行宣传和推广，让更多的师生了解校报校刊，参与到校报校刊的编辑和发行中来。
总之，创立校报校刊实施方案是一项复杂而又重要的工作，需要全校师生的共同努力和支持。
只有通过科学的规划和有效的实施，才能够更好地发挥校报校刊的作用，展示学校的风采，提高学校的文化水平。
希望全校师生能够共同努力，共同推动校报校刊工作的发展，为学校的建设和发展做出更大的贡献。
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校园报《起点》的实施方案一、办报宗旨营造积极向上、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围，构建和谐奋进的校园环境，培养学生实践能力，参与意识和创新精神，培养健康的审美情趣和良好的人文修养，推进学校精神文明建设。
二、工作小组：主编：王春玲周艳玲责任主编：周艳玲刘欣徐红敏撰稿：刘欣徐红梅王海峰马冬梅贺海霞于琦小记者：王嘉乐李小龙 .张潮刘欣等三、栏目设置及组稿方式《五彩校园》介绍校园班级重要事件。
教育教学重要活动，主要是教师介绍活动过程及意义。
学生抒写参与过程及感受。
每期每班入选一份，班主任把关。
《名师风采》对本校优秀教师的介绍。
主要是教师个人事迹材料。
入选教师本人负责书写每期一人。
《佳作欣赏》学生广播稿优秀作品及优秀作文，每期四份作品，语文教师负责。
《知识百科》：向同学们介绍生活小知识，刘欣负责。
《社会动态》：重大国内外事件介绍及分析，周艳玲负责。
《明星天地》：介绍一位比较有影响的明星，周艳玲负责。
《心理医生》：介绍有关心理健康方面的小知识，徐红敏负责。
四、报刊特点发行周期：隔月一期。
发行量：250本左右。
规格标准：采用32开本，黑白打印，图文并茂(简易)。
五、具体实施1.成立编审小组，希望各成员通力配合，每月及时收集材料，保证稿件的质量，认真审核。
四月十五号和五月十五号前上交相关材料。
2.学期末对表现突出的教师学生给予适当奖励。
舒兰市第二十八中学团委舒兰市第二十八中学篇二：创办校报实施方案霍城县初级中学创办校报实施方案为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进校内及对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和学校办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报创办方案设计如下：一、创刊宗旨坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校工作推进情况，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教师学生教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。
二、管理机构成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着健康持续的方向发展。
主编：副主编：编辑：责任编辑：（负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量及版面编辑工作）电脑编辑：（负责电脑排版设计及校报的印刷分发工作）美术编辑：（负责版面设计、摄影、图片编辑工作）三、刊名（待定)1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。
2、大方不生僻，与教师和学生生活贴近。
四、版式及刊发设想1、校报每月一期，每期共四版，每版八开。
每学期出版5期，全年共10期，拟定于每月15号出版。
特殊情况出增刊。
版式应规范、新颖独特，图文并茂，美观大方，能反映学校风貌。
2、份数：每期拟印刷300份。
3、发送范围：县委、政府、教育局、校长室、各部门，各班级、家长委员会等。
五、板块设置第一版：校园新闻：以传播校园新闻为主题，拟开设以下栏目。
新闻聚焦：主要刊登报道学校近期重要工作动态及学校党、政等部门的近期工作计划，总结。
荣誉展台：公布学校、教师和学生获奖情况。
第二版：教海扬帆：以“专业提升”为主题，主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。
教育教学研究：主要刊发课题研究、优秀课例，课例要有设计理念、教学反思、磨课有感以及教学设计、专家点评等内容。
班主任经验谈，体现倡导人文精神的课例。
?教苑采风：宣传我校校本课程、第二课堂。
先锋阵地：将学校经典的方案、举措择精要刊登。
园丁风采：教师教学故事及教师个人健康向上的情感流露 ?师生对话：优秀毕业生风采、教师留言、学生毕业留言。
学生手册优秀评语。
学法指导：主要刊登教师对学科学习的学法的点拨。
第三版：校园生活：以学生思想工作为主题，拟开设以下栏目。
?班级舞台：每期对一至两个优秀班级进行展示，内容包括班主任简介，班级简介及班级的闪亮之处。
优秀班级由教务处、团委共同推荐。
校园之星：“十佳学生”、“优秀学生干部”等各班有突出表现的学生的优秀事迹介绍。
好书推荐：向师生推荐好书，书名及内容简介、封面图片。
成功之路：介绍名人（可为历史人物、著名作家、商界名流、娱乐偶像及体坛众星等）成长的点点滴滴。
家教点击：提供家教方面的知识。
面向家长征集家庭教育中的精彩案例、经验之谈。
心理视窗：编辑关于成长心理方面的文章为主。
家校立交桥：主要刊登家长育儿经验。
（也可是家教心得栏，每期刊登家长教子心得，采用一句话的形式记录家长在教子过程中的良方妙语，由各班主任发动教子心得一语的征集工作）安全常识：主要宣讲安全教育。
与经典同行：结合《弟子规》、《三字经》教学内容，刊登国学教育的课外知识。
我们的影子：校园内发生的正能量事件与不良现象报道第四版：校园音韵：以展示师生作品为主题，拟开设以下栏目：妙笔丹青：刊登师生优秀书法作品、绘画作品。
浪花小集：刊登学生有真情实感的日记及优秀的文章 ?我心飞翔：刊登教师诗歌、散文。
六、投稿方式1、所有稿件要求原创，杜绝抄袭。
（稿件必须上报纸质版一份，同时上报电子版）2、征稿数量：初一、初二每班至少推荐2篇，初三每班至少推荐1篇学生优秀作文；与教材相配套的单元优秀习作每单元一篇；教师文章各年级组至少推荐2篇。
(1) 学生的文章必须在标题的下一行，靠右写上班级、姓名，如初一（1）班张三，右下写上指导老师姓名。
七、近期工作安排1、将队伍组建起来，逐步步入正规划，召开全体成员会议，人员安排到位，制定具体工作分工，调动全体成员的积极性。
2、制定确切例会方案，报纸确版一周前召开编前会，做好下期报纸准备工作，整理已有资源，做好任务分工，制定下期主题。
报纸出版之后马上召开报纸总结会议，对上期报纸进行评价总结，扬长避短。
2、召开“校报学生会见面会”，目的加强与学生会的工作联系合作，为校报提供各类新闻线索，各系部学生活动及时通知编辑部记者进行现场采访，做好报纸宣传工作，增加稿子来源，推荐优秀学生作为采访对象，施加一定压力使报纸发放到位。
3、举办一次全校范围内的征文比赛，调动全员学生对校报的关注度，主题待定。
4、进行几次有意义的专访。
5、制定相应的规章制度八、出报流程校报主管领导安排主要任务→编前会→记者→编辑→美编→校报主管领导审查→完善→样报校对→编后总结会篇三：校报策划编辑方案校报策划编辑方案一、办报理念：校报是校园文化的精粹，是对外展示的窗口和重要载体，是学校与家长、社会沟通与交流的重要桥梁。
办好校报有助于提高学校的品位，增强学校的吸引力和影响力，促进学校的可持续发展。
二、校报宗旨：校报是学校对外宣传的窗口，是学校党政的“喉舌”。
因此要宣传学校办学特色及办学理念，汇集师生教育教学成果，立足校内，辐射校外，弘扬校园文化，展示教育成果，展现师生风采，树立名师形象，构建蓬勃向上的校园生态文化，打造学校品牌，提升学校竞争力和辐射力。
三、校报特色：融思想性、可读性、人文性、知识性、地域特色于一体。
四、校报拟设栏目：报头：荷畔湖园吉林省实验中学校报第一版综合新闻：校园动态和要闻、领导视察和重要讲话、学校建设与管理中的大事要事等侧重两年来的巨变。
包括导读栏、开篇语、校长寄语、要闻简讯等，关注学校成长，见证学校发展，报道学校特色，为教育导航，引领实际行动。
第二版校语花香：包括学校硬件设施的变化图、物态文化、教研室文化、年级管理文化、课堂文化、校园活动和安全在线记者观察、人物专访、校园掠影等体现校园形象文化。
联系教务处、政教处、各年级等。
第三版师出有名：包括教师教学优秀论文、教学随笔、名师工作室、新教师金星奖、各级培训、特级教师风采、选拔优秀教师、状元追踪、职业生涯规划等。
联系教务处。
第四版青春絮语（生趣盎然）：包括学生优秀习作和师生文艺创作、教坛漫笔、校园彩绘、时事传真、艺海拾贝、家长园地、他山之石、情感天空等。
第五版德行天下：面向学校德育工作者、班主任和学生家长，紧扣学校德育工作、班级管理工作和家庭教育，突出全方位育人原则，围绕“主题活动、班级管理、主题班队会设计、家校互动”等涉及学生思想教育方面的内容，教师或学生家长撰写的教育案例、管理心得、经验论文、专题讲座、心灵感悟或优秀讲稿、青年班主任培训等。
联系政教处等。
第六版校史视窗：包括学校的历史沿革、校友足迹、校友演出、校友事迹、历史回眸、校友心声等。
第七版教育思想管窥：包括走近圣贤、教育语丝、名家论坛、教育沙龙、理论实践、教育观察、领导论坛、文化视野、校园文学等第八版教育视界：包括校际交流、参观考察、下乡支教、学术前沿等。
封底（背）：（1）近期学校大型教育教学活动简讯（配照片）。
（2）各年级组、教研组特色活动掠影等（配照片）。
（3）选登师生书法、摄影、电脑作品及美术作品等。
（各版面要有责任编辑）。
篇四：校报策划方案小学校报策划方案为构建和谐幸福校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自2015年3月起创办校报。
一、办报宗旨：★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵锻炼并培养广大学生的认知与动手能力，从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界，做身心和谐健康的学生，走健康成长之路。
★办报理念——面向全校师生，尤其注重学生的自我实践与情感体验，不仅是为一批热衷于文学、手工及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，从而培养出一批新锐小诗人或者小画家，更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中，培养他们的观察与思考能力，并以其独特的视角，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。
二、作品要求：倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文风自由，有较高的文学性；或贴近现实，反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象，给予学生理性思考和情感慰藉；或文或诗、或书或画??题材不限，力求原创。
三、校报组织机构：主办单位：主编：（校报整体发展方向及校报编辑部的领导工作）副主编：负责校报编辑部的具体工作）编委会成员：电脑编辑：（负责电脑排版设计及校报的打印分发工作）美术编辑：（负责版面设计，摄影、图片编辑及报纸风格走向工作）四、报刊发行：每月一期，每月25号前出版，每月20号前收集文稿。
五、版面设置及栏目说明：1版——新闻传真（负责人：）版面特色：以要闻为主题，采编好近期内学校各类活动，教育新动向，教改新方法，公布学校出台的各项新举措，拟定开设栏目如下：◆校园大看台介绍学校重大的事件或活动，力求图文并茂。
◆“热点追踪”可以将当月校园或班级内的某一现象（如：卫生问题、安全问题、甚至可以是假期生活的回顾等）作为一个专题进行报道，犹如评论员文章，力求善于发现和捕捉素材，视角独特、见解深刻、语言生动，能站在一定的角度或全局进行报道，起到一定的舆论导向作用。