北外世界文学专业欧美文学史研究方向和西方文论与文化研究方向
北外考博辅导班：2019北外英语学院考博难度解析及经验分享
北外考博辅导班：2019北外英语学院考博难度解析及经验分享北京外国语大学（以下简称“北外”）是首批双一流学科建设高校。
其前身是1941年成立于延安的抗日军政大学三分校俄文大队，距今已有77年办学历史，是我国办学历史最悠久、规模最大、开设语种最多的外国语大学。
经过几十年的创业与奋斗、几代人的不懈努力，北外目前已发展成为一所多语种、多学科、多层次，以培养高质量、创新型一流外语人才及外语类复合型优秀拔尖人才为目标的国际一流外国语大学。
下面是启道考博辅导班整理的关于北京外国语大学英语学院考博相关内容。
一、院系简介北京外国语大学英语学院是目前全国范围内顶尖的学院。
拥有全国最早的两个英语语言文学博士学位点之一和英语语言文学国家重点学科，是北京市特色学科建设点。
英语学院下设英语系和翻译系，并设有十一个研究中心，以全人教育、跨文化取向、创造性学习和跨学科课程设置为特色和优势。
在半个多世纪的办学历史上，英语学院为国家培养了一大批驻外大使和高级外交官，为国内兄弟院校输送了一大批教学与学术领军人物，为中国改革开放与对外交流做出了突出贡献。
同时，优秀的校友也促进了学院的发展。
英语学院与10多所英语国家知名大学相关院系确立了全方位的合作关系；建立了本科生、研究生短期留学和夏令营机制；并推出了本、硕、博三层次的对外合作办学。
英语学院设立了计算机辅助翻译教室和同声传译教室。
同时配备了先进的计算机辅助翻译软件。
具有多间多媒体教室，每个教室都配备了投影仪。
毗邻图书馆，馆藏资源丰富，有很多的英文原版书籍。
附近交通发达，与民族大学、国家图书馆距离很近。
学院环境优美。
外研社、中国日报、英语世界、传神公司、同文世纪翻译、思必锐翻译公司作为学生的实习基地，为学生与社会之间的联系搭建良好的平台。
学生就业率及就业质量较高。
毕业生在外交、外事、国际经贸、对外文化交流、国际传播、英语教育等领域具有竞争优势和可持续发展的潜力；也可以顺利进入英语专业乃至所有相关人文社科领域进一步深造。
外国语言学及应用语言学(英语)
外国语言学及应用语言学（英语）、英语语言文学专业硕士研究生培养方案及课程简介（2010年6月修订）一、培养目标和要求为了迎接新世纪的挑战，为了贯彻“科教兴国”的战略思想，为了现代化建设的需要，英语专业研究生项目按照国家教育部对文科应用类研究生培养目标和要求，确定其整体培养方案和具体的课程设置。
本专业将坚持德智体全面发展的教育方针，坚持按照外交学院的校训，对研究生实施政治思想、专业知识和语言技能的综合培养，为外交部和其他部委或涉外部门培养和输送高层次、复合式、外向型高级人才，他们应该既能够胜任具体的业务性工作，又能够进行调研和科研工作，完成不同级别的研究课题，产生高质量的调研报告或科研论文。
为此，对本专业研究生的要求如下：1.在政治思想上坚持四项基本原则，拥护党的改革开放方针路线，决心努力学习，提高自己的综合素质，为我国的强盛、社会主义事业的发达贡献自己的力量和聪明才智。
2.具有扎实的英语基础，高于一般的口语和文字表达能力。
3.掌握有关的专业知识。
4.掌握调研报告或科研论文的写作方法。
5.熟练地掌握一门第二外国语。
6.身体和心理健康。
二、研究方向1. 外国语言学与应用语言学〖翻译理论与实践〗（学科代码：050215）2.英语语言文学〖美国研究〗（学科代码：050201）三、学习年限外国语言学与应用语言学和英语语言文学两个二级学科的英语（翻译理论与实践和美国研究）专业学习年限均为三年，其中前两年为学习专业课程时间，第三年为论文撰写时间。
四、学分要求外国语言学与应用语言学（翻译理论与实践）和英语语言文学（美国研究）专业均要求修满49学分，其中必修课36学分，选修课12学分，实习1学分（在校期间担任助教满72学时，或利用假期参加社会实践活动满一个月，写出实习书面报告，有实习单位鉴定认可的，计1学分）。
每个学生在本方向选修课内修满12学分后，可以在另一方向中选修1-2门课程。
五、课程设置为实现上述人才培养目标和要求，除了根据教育部要求安排的公共课程外，两个专业方向还设置以下专业课程：1.外国语言学与应用语言学〖翻译理论与实践方向〗●必修课高级英译汉（I）高级汉译英（I）高级英译汉（II）高级汉译英（II）高级英语口译（外交）高级英语口译（文化）高级英语口译（经贸）高级英中视译●选修课英国文学美国文学普通语言学翻译理论话语分析西方文论同声传译实践翻译研究方法论互文性与翻译研究2.英语语言文学〖美国研究方向〗●必修课高级英译汉（I）高级汉译英（I）高级英译汉（II）高级汉译英（II）高级英语口译（外交）高级英语口译（文化）高级英语口译（经贸）高级英中视译●选修课美国外交政策国际关系：理论与实践外交与法律美国族群问题研究美国法律与司法体系美国历史专题研究同声传译实践社会科学研究方法论六、教学与培养方式1.言传身教、教书育人是教师之天职，师德之体现。
高教社出版社的马工程教材及其对应课程一览表
城市与区域经济、区域经济学、城市和区域经济学、 45.0
城市与区域经济学、中国区域经济等
37.0
微观经济学、微观经济学导论、微观经济学基础、微 观经济学原理、微观西方经济学、中级微观经济学、 初级微宏观经济学、中级微宏观经济学、宏观经济学、 宏观经济学导论、宏观经济学原理、宏观西方经济学、 初级宏观经济学、中级宏观经济学、西方经济学、西 方经济学导论、西方经济学概论、西方经济学理论、 西方经济学入门、西方经济学原理（宏观）、西方经 济学原理（双语）、西方经济学原理（微观）、中级 西方经济学等
978-7-04-041914-6 978-7-04-042518-5
41.3
中国美学、中国美学导论、中国美学史、中国美学史 概要、中国美学史纲要、中国美学史话、中国美学史 专题、中国美学思想史、中国美学文化、中国美学专 题、中国古代美学、中国古代美学思想等
49.3
西方美学、西方美学基本问题、西方美学史、西方美 学史概要、西方美学思想、西方美学思想史、西方美 学通论、西方美学专题、当代西方艺术哲学与美学、 美学史、美学与艺术史、西方古典美学、西方当代美 学等
38.4
外国政治思想史、西方政治思想、西方政治思想史、 西方政治思想史概要、西方政治思想研究、政治思想 史等
38.6
比较文学、比较文学概论、比较文学导论、比较文学 原理、比较文学专题、比较文学与世界文学、比较文 学研究、比较文学论、比较文学通论、比较文学与世 界文学专题研究、世界文学与比较文学等
39 《外国文学史》（上） 高等教育出版社
9 《西方哲学史》
高等教育出版社
10 《伦理学》
高等教育出版社
11 《区域经济学》
高等教育出版社
12 《西方经济学》（上） 高等教育出版社
050211 外国语言学及应用语言学
明：本院拟招收37％左右推免生。
招生院系：外国语言文学学院院系说明：本院拟招收37％左右推免生。
外国语言学及应用语言学专业介绍本授予点的学科带头人为朱永生教授。
现有教授12人，副教授36人。
博士生导师8人。
主要研究方向：1.外国语言学2.英汉语言比较3.第二语言习得4.英语教学近年来的主要科研成果：《系统功能语言学多维思考》，《功能语言学导论》，《语境动态研究》，《系统功能语言学概论》；《论说文入门》，《英汉写作修辞对比著》，《南北韩的语法研大学英语教学改革回顾、反思和研究》、《大学英语》（全新版）、《21世纪大学英语》等。
开设的主要专业课程：语言学概论、话语分析、应用语言学、社会语言学、对比语言学、语言测试、翻译学、英语阅读理论与实践、英语写作理论与实践等。
毕业生去向：毕业生主要从事英语专业以及大学英语的教学与研究。
英语语言文学专业介绍本专业创立于1905年，目前有英语语言文学博士点一个和英语语言文学博士后流动站一个，有教授13人，副教授11人。
本专业为上海市重点学科。
教师有着丰富的教学经验和较高的科研能力，曾多次获得国家及上海市教学科研奖项。
主要研究方向：①现代英语；②英美文学；③语言学；④双语词典编纂；⑤翻译学；⑥文艺理论近年来的主要科研成果：《英汉大词典》（第二版）、《英汉语篇衔接手段对比研究》、《系统功能语言学多维思考》、《认知语言学概论》、《英汉和汉英语义结构对比》、《英汉零前指现象对比研究》、《现代英汉翻译操作》、《莎士比亚十论》、《莎士比亚专题研究》、《莎评简史》、《语言科学探源》、《文本之外:由佩内洛普?菲茨杰拉德的小说及文学生涯看文学研究》、《矛盾情结与艺术模糊性：超越政治和族裔的美国华裔文学》等。
硕士生主要专业课程：英国小说、美国诗歌、翻译研究（上、下）、莎士比亚研究、文艺复兴与莎士比亚、美国小说研究、欧美小说艺术研究、英语语言史、认知语言学、语义学、西方语言学理论、符号学、话语分析、功能语言学、英语词典学、语用学。
考研专业详解：八大类语言文学专业
考研专业详解：八大类语言文学专业下面为大家介绍八大类语言文学专业的研究方向、所学课程、参考书目、就业前景、院校推荐以及报考的热度，希望对广大考生2015年研究生报名有所帮助。
语言学及应用语言学专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。
该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律;应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。
对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。
研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。
所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。
参考书目：《古代汉语》王力主编，中华书局;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社;《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社;《语法讲义》朱德熙，商务印书馆;《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局。
就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。
推荐院校：北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等。
报考热度：★★★★现在对外汉语教学人才缺口上百万，仍有不断上升的趋势，各院校相继开设了语言学与应用语言学专业，同时增加了对外汉语方向，报考热度由此可见一斑。
北京师范大学2007年报考人数达到891人，创历年新高，录取比例一般低于10%。
汉语言文字学专业简介：汉语言文字学为语言类的传统学科，分为现代汉语和古代汉语两个大方向。
比较文学与世界文学(050108)专业培养方案
比较文学与世界文学(050108)专业培养方案一、学科简介比较文学与世界文学是中国语言文学一级学科之下的一个新兴二级学科，一般简称为“比较文学”。
随着全球普遍联系与共同发展趋势的日益增强，一种打破传统界限、具有广阔视野的文学研究成为时代的需要和历史的必然，比较文学就以其开放性、综合性的特质，适应了这一历史发展潮流。
与此同时，伴随着中国国际地位的不断提升，中国的文学研究界亦有必要拓展研究视野，为中国文学乃至世界文学的繁荣贡献应有的力量。
在这种情况之下，近年来，比较文学得到了迅速发展，备受学界关注。
该学科突破了国别文学以及文学学科本身的界限，从跨文化、跨学科的视角，对不同国家、民族之间的文学、文论以及其他相关学科领域之间的关系进行研究，在互鉴、互证、互补、互融的过程中，探寻不同文学的独特性以及世界文学发展的共同规律。
作为一门学科，比较文学诞生于19世纪后期的欧洲，在中国，比较文学的诞生还要稍晚一些，属20世纪初期的产物。
尽管起步较晚，并且在发展的过程中饱受争议，比较文学却表现出强劲的学术生机与活力，在文学研究领域日益成为不容忽视的学术力量。
文学院比较文学与世界文学专业硕士点设置于2008年，目前有导师三名、研究生11名。
相比较文学院其他专业硕士点，比较文学在师资、规模等方面均显薄弱，但与此同时，因为与文艺学、中国现当代文学等专业的学术联系较为密切，这就为比较文学吸纳其他相关专业的学术资源提供了有效保障，因此，除了积极进行本专业的学科建设之外，加强与其他相关专业的密切联系、取长补短，亦将成为未来本专业发展的重要途径。
目前，本专业的主要研究方向为欧美文学和中外文学关系，其中陈文忠教授的西方文论及文学接受史研究、方维保教授的20世纪中外文学关系研究、刘萍副教授的历史主义文艺学及欧美经典作家作品研究，取得了较为丰硕的研究成果，在学界享有一定的声望。
二、培养目标培养目标是造就德、智、体全面发展，德才兼备的、适应国家和地方经济建设、社会发展、学科发展需要的应用型或研究型高层次专门人才。
北京大学外国语言文学类各专业简介
北京大学外国语言文学类各专业简介北京大学外国语学院诞生在北大再铸辉煌、争创一流之际，她的前身是北京大学东方学系、西方语言文学系、俄罗斯语言文学系和英语语言文学系。
数十年来，这里汇集了我国最优秀的一批外国语言文学大师，如朱光潜、曹靖华、冯至、季羡林、马坚、金克木、田德望、闻家驷、陈占元、俞大絪、吴达元、赵萝蕤、杨周翰、李赋宁等知名教授。
这里不仅培养了以唐家璇国务委员、李肇星部长为代表的数十位优秀的外交家，而且为祖国各条战线培养了数以万计的德才兼备的人才。
外国语学院学科齐全，实力雄厚。
全院有本科生、硕士生、博士生千余人，教职员273人，其中教授55人，副教授102人。
他们不仅有《东方文学史》、《西方美学史》、《欧洲文学史》、《英语史》、新编《欧洲文学史》、《西亚考古史》、《普列姆昌德评传》和《英汉比较语义学》等已成著作的辉煌，也正承担着新编《德国文学史》、《外国古代神话史诗研究》等国家重点社科项目。
一批新的具有国内外重大影响的著作也将问世。
外国语学院下设8个系和1个研究所：英语系、俄语系、法语系、德语系、西班牙语系、东语系、日语系、阿拉伯语系及世界文学研究所；另有东方文学研究中心和欧美文学研究中心等16个研究机构。
北京大学外国语学院是外国语言文学一级学科博士学位授权单位，在“高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所”组织的2004年外国语言文学一级学科评估中名列第一，现设有9个博士点，博士生指导教师40名，在校博士生123人。
学院办有4个学术刊物：《国外文学》、《南亚研究》（与中国社科院亚洲太平洋研究所合办）、《语言学研究》、《东方研究》。
外国语学院设英语、俄语、法语、德语、西班牙语、日语、阿拉伯语、蒙古语、朝鲜语、越南语、泰国语、缅甸语、印度尼西亚语、菲律宾语、印地语、梵语、巴利语、乌尔都语、波斯语、希伯来语等近20个本科生专业，学制全部为4年。
学院经过充分的调查研究，形成了推动本科教学改革的思路。
中文学科论文写作(第三版)PPT教学课件1
一、文艺学研究方向和研究范围
文艺学是研 究文艺的本 质、规律和
文学理论：对文学的原理、范畴和判断标准等问题的研究，系统 阐释文学的性质、特点、活动规律和文学分析方法
文学史：从文学发展的角度研究文学发生、传承、演变的过程， 是关于文学史观、文学史论等的研究
特征的学科， 文学批评：侧重以文学现象为评论和研究对象，运用一定的审美 它包括三个 原则分析其优劣得失
文艺学的研究方向：
二、中国古代文学研究方向和研究范围
先秦两汉文学 魏晋南北朝文学
唐宋文学 元明清文学
古代文学的研究方向：
作家 研究
作品 研究
文学 体裁 研究
文学史 研究
文学文 比较 献研究 研究
三、中国现当代文学研究方向和研究范围
通常，学界依年代划分，现代文学研究从五四运动到 1949年新中国成立这一时期的文学，当代文学则研究 新中国成立以后的文学。但在20世纪80年代中期以后， 现代文学学科的时间上限开始上移到19世纪末20世纪 初，整个现当代文学就有了大约100年的历史，因此 学界提出20世纪中国文学这一概念，两个学科逐渐出 现融合的趋势。
（二）作家评论 作家评论是对一个或几个作家的评论文章。可以总评作家的一生，也可以侧重 于创作风格、艺术技巧、思想观念、道德修养等各个方面。
（三）文学思想评论 文学思想评论是指对某种文学思潮、创作倾向、创作观念的评论文章。侧重点 不是评论某一具体对象，而是就一个理论问题，直接论证自己的理论见解。
（四）综论 可以是分析研究某一阶段、某一领域内某一课题研究的进展、状况、问题、发 展趋势，可以是对某一时期或某一地区的文学发展总体面貌进行分析研究，也 可以是评介某一学者学术思想和学术成果。
文学研究的独 特性，使得文 学学科论文应 该把审美作为 文学区别于其 他意识形态的 特征。
2006-2018年北京大学外国语学院比较文学与世界文学考研真题
2006-2018年北京大学外国语学院比较文学与世界文学考研真题2018年北京大学外国语学院比较文学与世界文学考研真题文学理论一、名解：1、黑人性诗歌2、朗吉努斯3、《拉丁美洲：被切开的血管》4、美国移民文学5、小说化6、文学场域二、简答1、非洲文学理论特点2、俄国普罗普文论3、艾略特论17世纪玄学派诗人4、解释东方、非洲、文学5、分析泰戈尔的戏剧6、用两部作品分析反高潮7、本雅明论译文的一段话8、翻译与世界文学关系三、论述1、文学的政治化阐释2、欧洲浪漫主义文学和象征主义文学异同3、结构主义与后结构主义关系世界文学史一、名解1、维吉尔2、南非戏剧家阿索尔·福加德3、超现实主义4、石黑一雄5、加利西亚·葡萄牙语抒情诗6、《星辰时刻》二、简答1、纪伯伦“生命神圣性”2、《金云翘传》3、但丁对意大利文学的影响4、自传与他传5、分析若泽·萨拉马戈的小说6、分析帕斯的诗歌《兄弟情谊》7、彼得大帝和叶卡捷琳娜二世改革对俄罗斯文学影响8、十月革命一百周年，十月革命对俄罗斯文学影响三、论述1、阿契贝作品反映的尼日利亚社会现实2、基督教与西方中世纪文学3、后殖民文学与世界文学2017外国语学院比较文学与世界文学真题一，名词解释。
《斐多篇》‘散文滑稽史诗’《戏剧的小工具篇》‘美是生活’味论原型批评二，简答1，唯实论和现实主义小说的关系2，世界文学的黑人性3，‘象征是通往无限的钥匙’你的理解4，内部研究与外部研究区分的理据5，中国古典文论对日本文论的影响6，谈谈你对小说叙述中的全知视角的理解7，精神分析法与文学文本的关系8，《食人主义宣言》中‘tupi or not tupi , that's a question .’的理解9，‘艺术非人化’和艾略特‘非个性化’的区别10，西方诗剧，歌剧与西方话剧的区别三，论述题1，语言学对西方文论的影响2，亚里士多德模仿论和莎士比亚镜子说的区别3，举2，3例，说明互文性与抄袭的区别世界文学史一，名词解释《埃涅阿斯纪》七星诗社颓废派运动《雪国》阿列克西耶维奇托尔金二，简答1，古希腊琴歌的特点2，古印度文学和古波斯（阿拉伯）文学的联系3，举例说明伏尔泰哲理小说的核心思想4，举例说明莫里哀戏剧体现了新古典主义的哪些特征5，《恶之花》和《包法利夫人》在当时被认为有伤风化，谈谈你的看法6，列举不同国家的两部游记，谈谈他们对世界的认知7，‘多余人’‘小人物’‘新人’的审美诉求8，流亡文学，侨民文学，离散文学的异同9，列举三位参加过西班牙内战的非西班牙作家，谈谈西班牙内战对他们创作的影响10，指出作者，并分析这首诗自我心理志诗人是个造假者。
BD文学史课程参考书目之 西方文学部分
外国文学史课程参考书目之西方文学部分一、经典入门书1、房龙的书：外国文化汪洋浩瀚，培养兴趣的重要性胜于认真研究的迫切性。
找到叙述精彩、深入浅出的入门书就显得十分重要了。
可以从可爱的房龙开始，他的普及型作品曾在欧美社会引起极大轰动，中文译本也有许多，并且都配有插图，很好消化。
比如：《人类的故事》、《名人画像》、《地球的故事》、《宽容》和《圣经的故事》等等。
2、丹尼尔·布尔斯廷（Daniel J. Boorstin）的书：美国当代史学家布尔斯廷的文笔非常精彩，而且洋溢着一种激情，他有两套书在中国大受欢迎，一套是关于历史进程的，含三部：《创造者》、《发现者》、《探索者》，上海译文出版社出版；另一套是关于美国的“美国人”丛书，也是三部——《开拓历程》、《建国历程》、《民主历程》，商务印书馆和三联出版社各自出版过译本，都不错。
3、斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》：世界历史可以写得很笨重，也可以写得很轻盈，比如美国斯塔夫里阿诺斯的两卷本《全球通史》，结构精当，叙事生动，还有图片和参考书目，自有中译本以来已经再版了8次，还有无数盗版，足见其雅俗共赏性。
吴象婴等译，上海社会科学院出版社1998年。
4、大卫.丹比的《伟大的书》：作为记者、编辑和评论家的丹比，重读了西方的人文经典，联系现实感触颇多，是有此书。
西方学校里的“人文经典”课程，是低年级学生的必修课，也是西方价值观、世界观代代传承的重要方式，非常值得一读。
二、“中级教材”如果你不想浅尝辄止，但又不想太耗心神，可以继续读一些有思想又有趣味的书，它们往往是综合性质的。
1、《世界文明史》：（美）拉尔夫等著，商务印书馆1998年。
国内学者的文化史书籍大多是从这本抄来的。
2、《文明的进程：文明的社会起源和心理起源的研究》：（德）埃利亚斯著，三联1998年。
3、《历史研究》：汤因比是大师级学者，学问广博，他的代表作《历史研究》，曾经是80年代中国知识精英们的圣经、也是北大学生的必读书。
西方文论课件
第一章：绪论——西方文论的发展历史和特点西方文论有2000多年的发展历史。
文学理论的历史就是人们的文学观念的演进史。
文学活动包括文学创作和文学批评。
文学批评即对于文学作品的评论、文艺思潮的研究等。
批评和研究的展开不能离开特定的文学观。
即批评的标准。
历史上不同时期、人们的不同的文学观念，就成为文论的历史。
我们这里要研究的是西方人文学观念的演进史。
划分为两个大的阶段与七个不同历史时期。
一、先看两个阶段的情况两个大的阶段即传统西方文论和现代西方文论。
这个分界线基本上在19世纪后期、20世纪初（约在1890—1915年之间）。
其依据是欧美文学家、文学理论家对现代主义文学和传统文学的界线的划分（见袁可嘉《欧美现代派文学概论》）。
西方传统文论与现代文论相比较，特点是非常鲜明的：传统文论早期的摹仿说、实用说（即古典主义，如古罗马贺拉斯、十八世纪英国批评家菲利普·悉尼、理查德·赫德、塞缪尔·约翰逊等），后来的表现说（即浪漫主义）、再现说（即现实主义），无论是强调作品表现的对象，还是重视表现的主体作者，都是旨在探讨文学究竟是什么，强调文学的社会功用，即本质论文学观。
而现代西方文论，尤其是上世纪二、三十年代俄国的形式主义、英美新批评把研究的对象转向作品本身，旨在研究文学文本，强调文学研究与社会（读者感受）和作家（作者意图）没有关系，即本体论文学观（也就是客观说）；上世纪三、四十年代，现象学和存在主义哲学对于文学研究影响的结果是，批评家和理论家在研究文学作品的同时，开始关注读者的接受问题，到六、七十年代随着解释学和接受美学理论的出现，文学研究的重心彻底由文本转向读者接受，出现了接受论文学观。
这是从问题的实质上看两阶段文论的特点。
另外，从传统文论与现代文论发展态势上看，特点也格外突出。
传统文论的兴起和发展都比较缓慢，一种文论思潮和观点一般会成为一个时期的主流，具有相对的稳定性；现代文论的发展态势是流派多，更迭快，各流派之间是既有对立和矛盾，又有借鉴和影响，一种文论思想成为主流的时间很短，一个文论家会同时成为两个或多个流派的代表人物，一个流派中也会容纳几个流派的文论家。
新祥旭外硕堂：2024年北京外国语大学英美文论与外文研究专业目录、招生人数、参考书目等资讯
本文将由新祥旭考研周老师对2024年北京外国语大学英美文论与文化研究考研进行解析。
主要有以下板块：学院及专业简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。
一、简介学院简介外国文学研究所始建于1984年，是国家教委（今教育部）批准建立的校级研究机构，外国文学研究所是1984年由当时的国家教委（即现在的教育部）批准建立的校级研究机构，致力于外国文学研究、硕士博士研究生教学、专业期刊编辑和学术与文化交流工作。
研究所下设英语文学、德语文学、法语文学和比较文学四个教研室和《外国文学》编辑部，拥有一支高水平的教学科研团队。
专业简介英语语言文学专业是研究所在外国语言文学一级学科下所设的二级学科之一，以英美文论与文化研究为主要方向，教学依托研究所的学科和师资优势，体现前沿性和交叉性，将英美文学研究与文化研究、文学和文化理论研究相结合，注重文学文本与历史文化语境、文本与理论的互动，强调问题意识、批判性思维和跨学科视野，以期培养学生的独立研究能力。
本研究方向毕业生除在国内外继续读博深造外，大多已进入高等学校、科研院所、新闻出版等领域工作，并成为其中的骨干力量。
队伍建设研究所下设三个研究室和一个期刊编辑部，即英语文学研究室、德语文学研究室、比较文学研究室和《外国文学》编辑部。
所内现有专职人员11人，其中研究员／教授5人（2人为博士生导师），助理研究员、编辑4人，办公室人员1人；有博士学位者8人。
研究所在外国文学一级学科之下设有五个平行的二级学科，包括英语文学、德语文学、俄语文学、西方文论和比较文学，以文学理论、文化与跨文化研究为重点和基本导向，形成彼此支撑的学术研究网络，共同构成研究所的欧美文学研究特色。
研究所先后承担并完成多项国家、省部级研究课题。
研究所自2006年起恢复博士研究生教学，自2007年起开始招收硕士研究生，至今已完成培养博士49人、硕士81人。
目前在读博士研究生18人、硕士研究生19人。
马工程教材对应课程
马工程教材对应课程名单文学类专业《比较文学概论》对应课程：比较文学、比较文学概论、比较文学导论、比较文学原理、比较文学专题、比较文学与世界文学、比较文学研究、比较文学论、比较文学通论、比较文学与世界文学专题研究、世界文学与比较文学等《外国文学史》对应课程：外国文学史、外国文学、外国文学简史、外国文学概论、外国文学概要、外国文学纲要、外国文学史纲要、外国文学史论、西方文学概观、西方文学概论、西方文学简史、西方文学、西方文学史、欧美文学、欧美文学史等《西方文学理论》对应课程：西方文论、西方文论入门、西方文论史、西方文论与马列文论、西方文艺理论、西方文学理论、西方文艺理论简介、西方文艺理论史、西方文艺理论与思潮、西方文学理论导读、西方文学理论批评、西方文学理论入门、西方文学理论与批评等《当代西方文学思潮评析》对应课程：西方现代文艺思潮、二十世纪西方文学流派研究、二十世纪西方文艺思潮、现代西方文艺思潮等《中国古代文学史》对应课程：古代文学、古代文学史、中国古代文学、中国古代文学史、中国古代文学史及作品选等《中国文学理论批评史》对应课程：古代文论、中国文学批评史、古代文论与批评史、古代文学批评史、中国古代文学批评史、中国古代文论、中国古代文论史、中国文学理论批评、中国文学理论批评史、中国文论等《文学理论》对应课程：文学概论、文艺理论、文学原理、文学概论专题、文学基本原理、文学理论关键词、文学理论基础、文学理论入门、文学理论与鉴赏、文学理论与批评、文学原理入门、文艺概论、文艺学概论、文艺理论常识、文艺理论基础、文艺理论与鉴赏、文艺理论与批评实践、文艺理论专题、文艺理论专题研究、文艺学基础、文艺学专题、文艺学专题研究、文艺理论热点问题研究等历史学类专业《考古学概论》对应课程：考古学通论、考古通论、考古学、考古学导论、考古学概论、考古学基础，考古学理论、考古学理论与方法、考古学史与考古学理论、考古学欣赏、考古学引论、考古学原理、考古学专题讲座、考古与博物馆基础、考古与博物馆学、文物与考古、文物与考古概论等《中国思想史》对应课程：中国思想史、古代中国的思想世界、儒.释.道—中国传统思想概说、中国古代思想史、中国古代思想文化、中国古代思想文化史、中国古代思想智慧、中国古代思想专题、中国思想论争史：从诸子争鸣到新文化运动、中国思想史概要、中国思想史纲、中国思想文化、中国思想文化趣谈、中国思想文化史、中国思想文化史导论、中国文化思想史等《世界古代史》对应课程：世界古代史、世界古代史专题、世界古代史通论、世界古代中世纪史、世界上古及中世纪史、世界上古史、世界上古中古史、世界上古中世纪史、世界通史·古代、世界通史·世界古代史、世界中古史、世界中古史概论、世界中世纪史等《中国史学史》对应课程：中国史学史、二十世纪中国史学、史学史、中国史学简史、中国史学史（含史源学）、中国史学史与文选、中国史学史专题等《史学概论》对应课程：史学概论、历史科学概论、历史理论、历史学、历史学（师范）专业导论、历史学的理论与方法、历史学概论、历史学科专业导论、历史学科专业导引课、历史学理论与方法、历史学入门导论、历史学通论、历史学专业导论、历史学专业概论、历史研究基础、历史与历史研究、历史哲学、史学导论、史学方法论、史学概论与史学史、史学基础、史学理论、史学理论与方法、史学入门、史学通论等《中国近代史》对应课程：中国近代史、中国近现代史、中国通史、中国近代史专题、近代史、近代中国八十年、近现代史、民国史、民国史话、中国近代史(1840-1919)、中国近代史讲析、中国近现代历史、中国近现代史（近代）、中国近现代史通论、中国历史概论、中国现代史、中国现代史(1919-1949)、中国现代史专题、中华民国史、中华民国史专题等《中华人民共和国史》对应课程：中华人民共和国史、共和国史、中国当代史、中国通史·当代、中国通史·中国当代史、中国通史（国史）、中国现当代史、中国现当代史专题、中华人民共和国国史、中华人民共和国国史专题、中华人民共和国史专题等《世界现代史》对应课程：世界现代史、20世纪世界史、世界当代史、世界当代史(1945-90年代)、世界通史·当代、世界通史·世界现代史、世界通史·现代、世界通史（现代），世界现代、当代史，世界现代史专题、世界现当代史、世界现当代史专题、战后世界史等哲学类专业《美学原理》对应课程：美学、美学概论、美学原理、美学常识、美学导论、美学概要、美学基本原理、美学基础、美学基础原理、美学美育、美学入门、美学十讲、美学十五讲、美学通论、美学引论、美学原理与赏析等《中国美学史》对应课程：中国美学、中国美学导论、中国美学史、中国美学史概要、中国美学史纲要、中国美学史话、中国美学史专题、中国美学思想史、中国美学文化、中国美学专题、中国古代美学、中国古代美学思想等《西方美学史》对应课程：西方美学、西方美学基本问题、西方美学史、西方美学史概要、西方美学思想、西方美学思想史、西方美学通论、西方美学专题、当代西方艺术哲学与美学、美学史、美学与艺术史、西方古典美学、西方当代美学《中国伦理思想史》对应课程：中外伦理思想史、伦理学思想史、中国伦理思想史等《逻辑学》对应课程：逻辑、逻辑导论、逻辑的思想和方法、逻辑方法论、逻辑基本原理与实务、逻辑基础、逻辑基础与应用、逻辑理论与科学方法、逻辑入门、逻辑思维、逻辑思维训练、逻辑思维与方法、逻辑思想与方法、逻辑推理、逻辑推理训练、逻辑学、逻辑学导论、逻辑学导引、逻辑学概论、逻辑学基础、逻辑学基础与应用、逻辑学基础知识专题、逻辑学与逻辑思维、逻辑学与思维训练、逻辑学原理、逻辑与辩论、逻辑与表达、逻辑与科学、逻辑与论辩、逻辑与推理、近似推理、简明逻辑学、普通逻辑学等《科学技术哲学》对应课程：科学技术哲学、简明科学哲学导论、科技哲学导引、科技哲学概论与科学思维培养、科技哲学专题研究、科学哲学和科学方法、科学史与科学哲学、科学哲学、科学哲学导论、科学哲学通论等《马克思主义发展史》对应课程：马克思主义发展史、马克思主义史、马克思主义理论史等《马克思主义哲学》对应课程：马克思主义原理、马克思主义哲学、马克思主义哲学概论、马克思主义哲学原理、哲学及马克思主义哲学原理等《马克思主义哲学史》对应课程：马克思主义哲学发展史、马克思主义哲学史、马克思主义哲学史及其原著选读等《西方哲学史》对应课程：欧洲哲学简史、欧洲哲学史、西方哲学、西方哲学导读、西方哲学导论、西方哲学发展史、西方哲学概论、西方哲学基本命题、西方哲学简史、西方哲学鉴赏、西方哲学精神、西方哲学流派及其反思、西方哲学史、西方哲学史概论、西方哲学思辨、西方哲学思想史、西方哲学通论、西方哲学引论、西方古代哲学史等《伦理学》对应课程：马克主义伦理学、伦理学、伦理学常识、伦理学导论、伦理学概论、伦理学基础、伦理学及其应用、伦理学理论与方法、伦理学入门、伦理学与思想道德修养、伦理学原理、伦理学原理与运用、大学生伦理学等政治学类专业《思想政治教育学原理》对应课程：马克思主义思想政治教育基本原理、马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治教育概论、思想政治教育理论方法、思想政治教育理论与方法、思想政治教育学、思想政治教育学原理、思想政治教育原理、思想政治教育原理与方法、思想政治教育原理与方法论、思政教育学原理等《中国共产党思想政治教育史》对应课程：思想政治工作史、思想政治教育史、思想政治教育学史、中国共产党思想政治工作发展史、中国共产党思想政治工作史、中国共产党思想政治工作史论、中国共产党思想政治工作研究、中国共产党思想政治教育史、中国共产党思想政治教育发展史等《中国革命史》对应课程：中国革命史等《地方政府与政治》对应课程：政府学、中国地方政府、中国地方政府与政治、中国地方政治管理、中国政府与政治、中央政府与地方政府等《国际组织》对应课程：国际组织、国际组织学、国际组织学概论、国际组织研究等《当代中国外交》对应课程：当代中国外交、国际关系和中国外交、国际关系与当代中国外交、国际关系与外交政策(选修)、国际关系与中国外交、中华人民共和国对外关系、中华人民共和国对外关系史等《政治学概论》对应课程：政治学、现代政治分析、现代政治分析原理、新政治学概要、政治科学、政治科学原理、政治学导论、政治学概论、政治学核心概念、政治学基础、政治学十五讲、政治学说史、政治学与当代中国社会发展、政治学原理等《中国政治思想史》对应课程：政治思想史、中国传统政治思想、中国传统政治思想概论、中国古代政治思想史、中国近代政治思想史、中国政治思想、中国政治思想史等《西方政治思想史》对应课程：外国政治思想史、西方政治思想、西方政治思想史、西方政治思想史概要、西方政治思想研究、政治思想史等社会学类专业《农村社会学》对应课程：城乡社会学、农村社会学、农村社会学与社会工作、农村社会专题、农村社区管理、农村社区管理学等《人类学概论》对应课程：人类与社会、社会人类学、社会人类学方法、历史人类学、历史人类学导论等新闻学类专业《新闻编辑》对应课程：媒体编辑与媒体应用、媒体编辑实务、媒体策划与数字编辑、全媒体编辑、新闻业务、新闻业务基础、新闻业务实践、新闻业务综合实践、新闻编辑、新闻编辑基础、新闻编辑理论与实务、新闻编辑实践、新闻编辑实务、新闻编辑实验、新闻编辑学、新闻编辑学实训、新闻编辑学实验、新闻编辑与排版、新闻编辑与评论、新闻编辑与商业评论、新闻编评等《新闻采访与写作》对应课程：当代新闻写作、新闻写作、新闻采访与写作、初级新闻采访与写作、新闻采访与策划、新闻采访学、新闻采访写作、当代新闻采访与写作、高级新闻采访与写作、高级新闻采写、高级新闻写作、高级新闻业务、基础新闻写作、全媒体新闻采写、全媒体新闻采写教程、全媒体新闻稿写作训练、新闻采写实训、新闻业务综合实践、实用新闻写作、现代新闻写作、新闻（特写）采访写作、新闻（消息）采访写作、新闻采访、新闻采访报道、新闻采访基本知识与技巧、新闻采访基础、新闻采访技能实训、新闻采访理论与实践、新闻采访实践、新闻采访实践课程、新闻采访实务、新闻采访实训、新闻采访实验、新闻采访写作、新闻采访写作实践、新闻采访写作实践与研究、新闻采访写作实务、新闻采访写作与编辑、新闻采访学、新闻采访与报道、新闻采访与编辑、新闻采访与法制新闻写作、新闻采访与写作创新训练、新闻采访与写作实践、新闻采访与写作实务、新闻采访与写作实训、新闻采访与写作实验、新闻采访与写作学、新闻采访与写作学实训、新闻采访与写作专题、新闻采访与制作、新闻采访与专稿写作、新闻采访综合练习、新闻采写、新闻采写编、新闻采写编评实训、新闻采写编实验、新闻采写基础、新闻采写精要、新闻采写课程实习、新闻采写实践、新闻采写实务、新闻采写实训、新闻采写实验、新闻采写现场模拟及实践、新闻采写与编辑、新闻采写与评论、新闻采写与实践、新闻采写专题、新闻理论与写作、新闻实务、新闻写作、新闻写作基础、新闻写作技能综合训练、新闻写作精讲、新闻写作课程实践、新闻写作理论与实践、新闻写作实践、新闻写作实践课程、新闻写作实务、新闻写作实训、新闻写作实验、新闻写作学、新闻写作训练、新闻写作艺术技巧、新闻写作与报道训练、新闻写作与编辑、新闻写作与采访、新闻写作与评论、新闻写作指导、新闻写作专题、新闻学/广电新闻采访与写作、新闻与采访、新闻业务、新闻业务基础、新闻业务实践、新闻业务综合实践、专题新闻报道与写作、专题新闻采写、专题新闻写作、专业新闻采访报道、专业新闻采访与写作、专业新闻采写、专业新闻写作等《广告学》概论对应课程：广告学、广告学概论、广告、广告理论、广告理论和实务、广告理论与策划、广告理论与策划实务、广告理论与创意、广告理论与广告赏析、广告理论与实践、广告理论与实务、广告通论、广告通识、广告学导论、广告学基础、广告学基础知识及广告佳作欣赏、广告学及包装设计、广告学科导论、广告学理论与实务、广告学入门、广告学入门与作品赏析、广告学通论、广告学与广告策划、广告学与广告创意、广告学与广告实务、广告学原理、广告学原理及实务、广告学原理与广告策划、广告学原理与实务、广告学专业导论、广告原理、广告原理与策划、广告原理与广告策划、广告原理与实务、广告专业导论、文化广告学、现代广告、现代广告导论、现代广告理论与实践、现代广告理论与实务、现代广告通论、现代广告学、现代广告学概论等《新闻学概论》对应课程：新闻传播学理论、新闻传播学通论、新闻概论、新闻理论、新闻理论基础、新闻理论与实践、新闻理论与实务、新闻理论与写作、新闻事业导论、新闻事业概论、新闻学、新闻学/广电新闻采访与写作、新闻学导论、新闻学概论、新闻学基础、新闻学基础知识、新闻学理论、新闻学理论读书报告、新闻学理论与实务、新闻学入门、新闻学通论、新闻学原理、马克思主义新闻学、新闻传播导论、新闻传播学科导论等经济学类专业《中国经济史》对应课程：中国经济史等《世界经济史》对应课程：中外经济史、世界近代经济史、世界近现代经济史、世界经济史、外国近代经济史、外国近现代经济史、外国经济史、西方经济史、中外经济史等《区域经济学》对应课程：城市与区域经济、区域经济学、城市和区域经济学、城市与区域经济学、中国区域经济等《社会保障概论》对应课程：城市社会保障概论、社会保障制度、社会保障学、社会保障概论、城市就业与社会保障、当代中国社会保障概论、就业与社会保障、劳动和社会保障概论、劳动就业和社会保障、劳动社会保障、劳动社会保障概论、劳动与社会保障、劳动与社会保障导论、劳动与社会保障概论、劳动与社会保障学、劳动与社会保障制度、劳动与社会保障专业导论、社会保障、社会保障（政策与制度）、社会保障导论、社会保障概伦、社会保障国际比较、社会保障和社会福利、社会保障理论、社会保障理论研究、社会保障理论与实践、社会保障理论与实务、社会保障学概论、社会保障与福利、社会保障与管理、社会保障与社会保险、社会保障与社会福利、社会保障与生活、社会保障与员工福利、社会保障原理、社会保障原理与政策、社会保障专题、中国社会保障实践、中国社会保障专题等《管理学》对应课程：管理学、管理学原理、现代管理学、管理学基础、管理导论、管理概论、管理理论、管理理论导论、管理理论及其应用、管理理论与实践、管理通论、管理通识、管理学导论、管理学概论、管理学基本原理、管理学基础及实务、管理学基础理论与实务、管理学基础与应用、管理学理论精要、管理学理论与方法、管理学理论与实务、管理学理论与应用、管理学通论、管理学原理实践、管理学原理与方法、管理学原理与实践、管理学原理与应用等《人口资源与环境经济学》对应课程：人口、资源、环境与社会，人口、资源和环境经济学，人口、资源环境经济学，人口、资源与环境，人口、资源与环境经济学，人口、资源与环境经济专题，人口资源环境与可持续发展，资源环境经济学，人口资源与环境经济学等《西方经济学》对应课程：微观经济学、微观经济学导论、微观经济学基础、微观经济学原理、微观西方经济学、中级微观经济学、初级微宏观经济学、中级微宏观经济学、宏观经济学、宏观经济学导论、宏观经济学原理、宏观西方经济学、初级宏观经济学、中级宏观经济学、西方经济学、西方经济学(微观经济学)、西方经济学导论、西方经济学概论、西方经济学基础、西方经济学理论、西方经济学入门、西方经济学原理、西方经济学原理（宏观）、西方经济学原理（双语）、西方经济学原理（微观）、中级西方经济学等《世界经济概论》对应课程：当代世界经济、当代世界经济概论、当代世界经济概述、世界经济、世界经济导论、世界经济概况、世界经济概论、世界经济学、世界经济学概论等《马克思主义经济学说史》对应课程：经济学说史、经济思想史等《资本论》导读对应课程：《资本论》选读、《资本论》入门、《资本论》研究、《资本论》原旨及其当代价值、《资本论》原著导读、《资本论》、《资本论》导读、《资本论》研读、《资本论》与当代经济等法学类专业《经济法学》对应课程：经济法、经济法学、经济法学（反垄断法）、经济法学（基础理论、竞争法、金融法）、经济法学分论、经济法学概论、经济法学概要、经济法学基础理论、经济法学总论等《国际公法学》对应课程：国际法、国际法导论、国际法分论、国际法概论、国际法学、国际法综合课、国际法总论、国际公法、国际公法学等《国际经济法学》对应课程：国际经济法、国际经济法导论、国际经济法概论、国际经济法基础、国际经济法学、国际经济法总论等《民法学》对应课程：民法学、民法、民法总论、民法学、民法.分论、民法．总论、民法(分则)、民法（上）、民法(上)、民法(总论)、民法(总则)、民法（总则篇）、民法分论、民法分则、民法学（分论）、民法学（物权法）、民法学（下）（含债权法、合同法、担保法、侵权责任法）、民法学（总论、物权法、人身权法）、民法学（总论、物权法）、民法学分论、民法总则、民法学总论等《行政法与行政诉讼法学》对应课程：行政法学、行政法与行政诉讼法等《民事诉讼法学》对应课程：民事诉讼法学、民事诉讼法、民事诉讼法法学、民事诉讼法精解、民事诉讼法学（含证据法学）、民事诉讼法学概要、民事诉讼法专题、民事诉讼学等《刑事诉讼法学》对应课程：刑事诉讼法学、刑事诉讼法、刑事诉讼法学（含证据法学）、刑事诉讼法学概要等《中国法制史》对应课程：中国法制史、法制史、中国法制史(含新中国法制史)等《劳动与社会保障法学》对应课程：劳动保障法、劳动法、劳动法概论、劳动法和社会保障法、劳动法和社会保障法学、劳动法社会保障法、劳动法学、劳动法学与社会保障法学、劳动法与劳动保障法、劳动法与社会保障、劳动法与社会保障法、劳动和社会保障法、劳动和社会保障法学、劳动和社会保障概论、劳动社会保障法、劳动社会保障法制、劳动与社会保障、劳动与社会保障法、劳动与社会保障法概论、劳动与社会保障法学等《刑法学》对应课程：刑法学、刑法、刑法·分论、刑法·总论、刑法（分论）、刑法（分则）、刑法(总论)、刑法（总则）、刑法分论、刑法分则、刑法概论、刑法各论、刑法学（总论）、刑法学（分论）、刑法学导论、刑法学分论、刑法学分则、刑法学概论、刑法学概要、刑法学各论、刑法学总论、刑法总论、刑法总则等《环境与资源保护法学》对应课程：环境法、资源环境法、资源环境法学、环境法与资源保护法、环境法与资源保护法学、环境法与自然保护法、环境法原理、环境和资源保护法、环境与资源保护法、环境与资源保护法学、环境与资源法、环境与资源法学、环境与自然资源保护法、环境与自然资源保护法学、环境与自然资源法、环境与自然资源法学、环境与自然资源经济学等《宪法学》对应课程：宪法学、宪法等艺术学类专业《中国戏曲史》对应课程：古代戏曲史研究、戏剧戏曲史、艺术史(戏剧)、中国戏剧简史、中国戏剧史、中国戏曲史、中国戏曲史研究、中外戏剧简史、中外戏剧史、中外戏剧史论、中外戏剧史与名作赏析、中外戏剧戏曲史、影视戏剧简史、元明清戏剧研究、中国古代戏剧史专题、中国古代戏曲导读、中国古代戏曲史、中国古代戏曲史论、中国古典戏曲理论史等《中国舞蹈史》对应课程：中外舞蹈史及作品鉴赏、中外舞蹈史、舞蹈发展史与作品赏析、舞蹈简史、舞蹈简史与欣赏、舞蹈史、舞蹈史论、舞蹈史与作品鉴赏、舞蹈史与作品赏析、中国古代舞蹈史、中国古代舞蹈史纲、中国古典舞蹈、中国近代舞蹈史、中国近代现代当代舞蹈发展史、中国近现代当代舞蹈发展史、中国近现代当代舞蹈史、中国近现代舞蹈史、中国近现当代舞蹈史、中国舞蹈、中国舞蹈发展史、中国舞蹈简史、中国舞蹈简史及欣赏、中国舞蹈简史与赏析、中国舞蹈史、中国舞蹈史及作品鉴赏、中国舞蹈史与名作赏析、中国舞蹈史与名作欣赏、中国舞蹈史与赏析、中国舞蹈史与舞蹈文化、中国舞蹈史与欣赏、中国舞蹈史与作品鉴赏、中国舞蹈史与作品赏析、中国舞蹈史与作品欣赏、中外古代舞蹈史与名作赏析、中外舞蹈发展史、中外舞蹈简史、中外舞蹈简史及作品鉴赏、中外舞蹈史、中外舞蹈史纲、中外舞蹈史纲要、中外舞蹈史及剧目欣赏、中外舞蹈史与名作赏析、中外舞蹈史与名作欣赏、中外舞蹈史与赏析、中外舞蹈史与作品赏析、中外舞蹈文化、中外现当代舞蹈史与名作赏析等《艺术学概论》对应课程：《艺术学概论》、艺术概论、美学概论与艺术概论、美学与艺术概论、人文艺术概论、文化艺术概论、现代艺术概论、艺术概论·美术、艺术概论·音乐、艺术概论（建筑学）、艺术概论(美术)、艺术概论（双语）、艺术概论(音乐)、艺术概论（专业导论）、艺术概论与艺术欣赏、艺术概论专题、音乐美学与艺术概论、中国艺术学、中外美术概论、艺术学导论、艺术学、艺术学概论、艺术学基本问题研讨、艺术学基础、艺术学基础知识与艺术作品赏析、艺术学理论入门、艺术学原理、艺术导论、艺术导论与欣赏、中国文化艺术导论、艺术原理、艺术原理与实验、艺术导学等教育学类专业《中国教育思想史》对应课程：中国教育思想史、中国教育名家及其思想、教育思想、教育思想史、教育思想专题、中国传统教育思想萃论、中国古代教育思想、中国教育名家思想、中外教育家思想、中外教育思想史、中外教育思想评述、中外教育思想择介、中外著名教育家思想简介、中外著名教育家思想研究等。
比较文学与世界文学专业研究方向与课程设置
出版社
出版日期
1
外国文学史
郑克鲁
高等教育出版社
1999年
2
外国文学史
张世君
华中科技大学出版社
2007年
3
比较文学论（修订本）
曹顺庆
四川教育出版社
2005年
4
比较诗学
厄尔·迈纳著，王宇根、宋伟杰等译
中央编译出版社
2004年
5
西方文论选
伍蠡甫
上海译文出版社
1979年
6
西方20世纪文论史
张首映
北京大学出版社
1996年
12
英美小说叙事理论研究
申丹
北京大学出版社
2005年
欧美小说研究
40
2
2
中文系
考试或考查
050108mc04
西方现代文学研究
40
2
2
中文系
考试或考查
050108mc05
文学与文化
40
2
2
中文系
考试或考查
050108mc06
中西叙事理论
40
2
2
中文系
考试或考查
050108mc07
中国电影史
40
2
1
中文系
考试或考查
050108mc08
西方电影思潮研究
40
科学社会主义理论与实践
36
1
2
社科部
考试或考查
105590ma03
哲学
54
2
1
社科部
考试或考查
105590ma07
通识教育Ⅰ（境外生）
40
2
1
*******
北外英语语言文学专业课程设置
北京外国语大学英语语言文学专业课程设置一、学习年限学习年限为3年。
包括课程学习、论文撰写两个阶段。
申请提前论文答辩、提前毕业者须满足以下条件：1）修满培养方案规定的学分，2）专业必修课程成绩优秀，3）有公开发表的研究成果，4）已完成学位论文。
学习年限不得超过四年。
延迟毕业必须申请批准。
二、课程体系与学分要求注：在课程学习期间（中期考核前），按要求修学校统一开设的公共课、本培养单位开设的专业必修课和专业选修课。
每门专业课一般要求阅读量不少于 500 页，要求口头报告或撰写书面读书报告 1 至 4 次（篇），考核方式一般为撰写 2500 字以上的论文 1-2 篇；每门专业课程成绩要求达到 70 分以上（含 70 分）三、课程设置专业必修课类别研究方向课程代码课程名称学期学时学分考核方式二级学科通开课01100010中西文化比较2362论文01100020学术前沿336 2论文专业必修课英美文学研究01101020西方古典文论2362笔试0110103020世纪西方文论3362笔试01101040目录学和研究方法4362考查作业语言学及应用语言学研究语言学理论及流派1362考试学术写作1362论文01111030语义学2362论文美国研究美国研究入门1362论文美国历史重大问题（殖民地时期到二战前）1362论文01113060研究方法2362论文英国01105020当代英国文1362论文究01107010加拿大政治1362论文01113060研究方法2362论文爱尔兰研究01108020/01108030爱尔兰文学1362论文01113060/0110103020世纪西方文论/ 研究方法3362论文/笔试01108020/01108030爱尔兰对外关系2362论文英美文论与文化研01101040目录学与文学研究方法1362考查作业01101030当代西方文1362笔试专业选修课学习安排注：第1-4学期禁止外出实习。
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世界文学专业欧美文学史研究方向和西方文论与文化研究方向硕士研究生培养方案一、培养目标具有文学学科坚实的基础理论知识；较系统地了解世界文学发展的历史，了解中外文学发展中的经典作家和作品；了解本学科国内外研究的最新成果；掌握科学的研究方法；在导师指导下，能够就小说、诗歌、戏剧、中外文学比较和西方文论与文化研究等领域独立进行有一定新意的研究。
二、学习年限学习年限为3年。
如提前修满培养方案规定的学分，专业必修课程成绩优秀，有较突出的公开发表的研究成果，完成规定的社会实践和学术活动，按相应的规定时间和要求完成学位论文，可按程序申请提前半年或一年进行论文答辩、提前毕业。
三、课程设置与学分要求（一）学分要求要求修满36学分。
具体分配如下：1、学位公共课：7学分政治理论课3学分；第一外国语4学分。
根据《北京外国语大学硕士研究生总体培养方案》（以下称《总体培养方案》），符合下列条件者，可免修、免考相应外国语或第一外国语并记入学分：（1）取得国家承认的外语专业大专、本科毕业证书；（2）入学后参加学校统一组织的外国语（非外语类）或第二外国语（外语类）考试（试题难度参照专业外语四级水平），成绩合格。
批准免修、免考的研究生可选修第二外国语（非外语类）、或第三外国语（外语类）。
2、通开必修课：4学分按照学校《总体培养方案》的要求，须学习2门通开必修课；其中一门为与本专业密切相关的一级学科通开必修课，计2学分；另一门在其他通开必修课中任选一门，计2学分。
3、专业课（包括必修课和选修课）：24学分专业必修课8学分，专业选修课16学分。
专业课（包括必修课和选修课）分研究方法、作家作品研究（小说类）、作家作品研究（诗歌戏剧类）、理论、修辞学与诗学专题、文化研究专题、其他等七大板块，每个板块至少选一门课程。
本所专业课开设考虑与校内其他培养单位资源共享。
学生首选本所开设的课程，同时可按相关规定去其他培养单位修课。
4、社会实践和学术活动：1学分在校期间参加全国或国际学术会议、讲座或“三助”（助研、助教、助管）满40小时，其中至少20小时为辅助性活动。
（二）课程设置授课形式基本采用5至15人的讨论课方式，或者以大班授课与小班讨论相结合的方式授课。
课程类别课程名称学期学时学分考核方式课程组织单位学位公共课政治理论课 3 研究生部第二外国语 4 研究生部通开必修课普通语言学 1 40 2 研究生部2 研究生部专业必修课板块1：研究方法期刊阅读与论文写作* 1 40 2 论文外国文学研究所板块2：作家作品研究（小说类）中外作家、作品比较* 1 40 2 论文外国文学研究所板块4：理论二十世纪西方文论* 1 40 2 论文外国文学研究所板块5：修辞学与诗学专题叙事理论* 1 40 2 论文外国文学研究所专业选修课板块4：理论后现代理论* 1 40 2 论文外国文学研究所西方马克思主义文学理论* 1 40 2 论文外国文学研究所西方古典文论 1 40 2 笔试英语学院文学评论实践 1 40 2 论文英语学院板块6：文化研究专题圣经的文学阐释* 1 40 2 论文外国文学研究所犹太大屠杀的历史记忆与再现* 1 40 2 论文外国文学研究所板块2：作家作品研究（小说类）现代诗解读与研究* 1 40 2 论文外国文学研究所中俄文学比较* 1 40 2 论文外国文学研究所当代英国小说 1 40 2 论文英语学院19世纪美国小说 1 40 2 论文英语学院现代美国小说 1 40 2 论文英语学院当代美国小说 1 40 2 论文英语学院美国妇女小说 1 40 2 论文英语学院亚裔美国文学 1 40 2 论文英语学院板块3：作家作品研究（诗歌与戏剧类）俄罗斯白银时代诗歌* 1 40 2 论文外国文学研究所十九世纪俄罗斯诗歌* 1 40 2 论文外国文学研究所阿赫玛托娃研究* 1 40 2 论文外国文学研究所英国浪漫主义及维多利亚诗歌 1 40 2 论文英语学院英国戏剧 1 40 2 论文英语学院美国诗歌 1 40 2 论文英语学院20世纪美国戏剧 1 40 2 论文英语学院板块7：其他中国文化典籍导读 1 40 2 论文中文学院中外文化交流史 1 40 2 论文中文学院说明：带*号课程为本所开设，这些课程将根据学术前沿发展以及本所研究状况作出相应调整。
四、科研创新、科研成果和学术交流鼓励研究生积极参加各种相关学术讲座，发表5000字以上专业翻译作品，发表或在全国学术会议上提交论文1篇。
在学期间发表的学术论文须署名“北京外国语大学”。
学校按《北京外国语大学博士、硕士研究生在校期间发表学术论文的奖励办法》给予奖励。
五、培养流程（一）实行全程、双向选择硕士研究生指导机制。
入学第1学期内，明确个人学术兴趣，了解研究所师资情况，第3学期第3周前（9月）确定学位论文方向，并以双向选择的方式确定指导教师。
（二）硕士研究生培养包括课程学习、中期考核（即学位论文资格考试）、学位论文开题报告、论文撰写、论文评阅和论文答辩等环节。
具体要求如下：1、须在3—4学期内修满学分。
2、课程学习结束时，一般在第5学期第3周前（9月）进行学位论文资格考试。
考核内容包括课程选修情况和由30本书组成的基本书单，主要是对研究生的基础理论、专门知识和综合能力进行考核。
研究生入学时，由专业负责教师发给学生在读期间的推荐书单，书单包括基础必读、课程必读等各类推荐书目共100多本，学生按类别要求及论文需要选择其中30本，纳入学位论文资格考试考核范围。
学生须在论文资格考试一周前向所办公室提交个人考核书单。
资格考试委员会由导师及三名以上专业教师组成。
考核不合格者不具备撰写学位论文的资格，按结业处理。
3、通过资格考试者进行论文开题报告。
学生须提前一周向所办公室提交经导师批准的撰写论文申请及2000字左右的论文开题报告。
开题报告须包括以下内容：所选研究课题的目的和意义、所选课题的研究状况、论文的基本理论框架、实施研究的具体步骤、研究的预期成果、主要参考文献、实施研究的主要困难等。
开题报告委员会由导师及三名以上专业教师组成，一般与资格考试委员会成员相同。
开题报告未通过者可按有关规定再次开题，第二次开题仍未通过者按结业处理。
4、按照学校规定的期限和相关要求完成学位论文。
一般第5学期第15周前（12月中旬）提交论文初稿，在第6学期第11周前（5月中旬）提交终稿。
提前毕业者完成论文的期限相应提前。
5、研究所按照学校统一规定的时限，组织学位论文评阅和答辩工作。
答辩一般在第6学期第16周前（6月中下旬）。
答辩时间一般为90分钟，其中20分钟由论文作者介绍论文情况。
答辩委员会由三名具有副高以上职称的专业人员组成，其中一名须为校外人员。
各学期具体安排如下：时间学习内容第1学期1、修政治理论课、第二外国语、通开必修课；2、修专业课（4—6学分）；3、阅读推荐书目第2学期1、政治理论课、第二外国语、通开必修课；2、修专业课（4—6学分）；3、阅读推荐书目第3学期1、第3周前（9月）确定论文方向、确定导师；2、修专业课（8学分）；3、阅读推荐书目第4学期1、学期初确定论文题目，以便围绕课题选修课程；2、修专业课（6—8学分）；3、阅读推荐书目第5学期1、第3周前（9月）进行硕士论文资格考试和开题报告会；2、修专业课（4—6学分）；3、第15周前（12月中旬）提交论文初稿（1/4—1/3论文）第6学期1、第11周前（5月中旬）提交论文终稿；2、第16周（6月中下旬）论文答辩6、杜绝任何抄袭、剽窃现象。
论文中直接或间接引用，需注名注明出处。
查出抄袭行为将取消答辩资格。
复查查出抄袭行为，将取消硕士学位。
六、学位论文1、学位论文用中文或论述对象所使用的语言撰写。
2、学位论文规范以MLA体例为准，参见《MLA文体手册和学术出版指南》（[美]约瑟夫·吉鲍尔迪著，沈弘、何姝译。
北京：北京大学出版社，2002.1）。
3、用中文撰写的学位论文字数不少于2万字，用外语撰写的学位论文字数不少于1.5万字。
七、课程介绍（一）专业课程1、期刊阅读与论文写作主要通过对专业期刊的阅读，帮助学生了解本学科的研究动态，学习论文写作的方法和规范，初步建立起学术研究的概念。
在此基础上，确定学位论文的写作方向或论题。
参考书目：《外国文学评论》《外国文学》《外国文学研究》课程要求：在此学期内所作的读书报告不少于2次（篇）考试方式：在学期末提交论文1篇（不少于3000字）2、二十世纪西方文论主要讲解从俄国形式主义以来的欧美文学理论，包括俄国形式主义、新批评、神话原型批评、接受美学、精神分析、结构主义和后结构主义、女性主义、西方马克思主义等等。
这些理论流派是二十世纪最重要的批评流派。
正是它们的出现，改变了文学作品的阅读方式和理解方式。
这些课程的出现同时也保证了学生在解读文本时的特殊目光，促使学生的批评实践有充分的理论背景。
参考书目：Literary Theory: A Very Short Introduction by Jonathan CullerLiterary Theory: An Introduction by Terry EagletonLiterary and Cultural Theory: From Basic Principles to Advanced Applications by Donald E. Hall Modern Literary Theory: A Reader by Philip Rice and Patricia WaughThe Johns Hopkins Guide to Literary Theory and Criticism by Michael Groden, Martin Kreiswirth, and Imre Szeman课程要求：在此学期内所作的读书报告不少于2次（篇）考试方式：在学期末提交论文1篇（不少于3000字）3、欧美文学史主要研讨欧美文学的发展史，内容涉及古希腊罗马神话、圣经文学、欧洲文艺复兴、西方古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义和后现代主义文学等诸多思潮和流派。
课程的目标主要是勾勒一条比较完整的世界文学发展的线索，以此奠定广阔的文学史视野和良好的知识结构。
参考书目：勃兰兑斯《十九世纪文学主潮》（六册）人民文学出版社郑振铎《文学大纲》广西师大出版社周作人《欧洲文学史》河北教育出版社杨周翰等主编《欧洲文学史》人民文学出版社李赋宁主编《欧洲文学史》商务印书馆梅西著李青玥译《文学史纲》陕西师大出版社张玉书、李明滨等主编《二十世纪欧美文学史》北京大学出版社课程要求：在此学期内所作的读书报告不少于2次（篇）考试方式：在学期末提交论文1篇（不少于4000字）4、中外作家、作品比较专题本课程在文学史课程的基础上，引入比较文学和文化诗学的理论，进一步拓宽学生的研究视野，加强中外经典作家和作品的研究。