幼儿教师实习总结范文3篇
幼儿园教育实习总结14篇
幼儿园教育实习总结14篇幼儿园教育实习总结篇1我在实习中,更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
在见习阶段,首先,我认真听取幼儿园领导,实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍.了解到实习园,班的基本情况。
其次,我见习了幼儿在园一天的活动.通过三天的见习,我对幼儿的一日作息制度,内容安排,常规要求差不多已经心中有数.最后,我尽快的熟悉全班幼儿的姓名,熟悉幼儿园的环境.在一个星期内,我已经很自信的说出每个幼儿的名字,这为我后期的实习打下了坚实的基础。
在实习阶段,首先,我认真制定好每日计划和课时计划.提前三天将计划交给指导老师审阅,经同意后才进行试教.这样给自己留出了充分的准备时间。
其次,在组织幼儿一日活动时,我精神饱满,热爱幼儿,对幼儿全面的负责.作为教师,如果不能以身作则怎么能够去教育幼儿呢?所以，教师同时要肩负起保育员的重担,将幼儿照顾的无微不至。
第三,在指导教师的'指导下，学习做好家长工作.这是需要时间磨练的,但对于每位家长,我们都很热情.最后,实习后期,每位实习生组织半日活动.开始会很不顺手,但在指导教师的指导下，第三天我已经基本上手.这次的实习让我在以后正式的进入岗位提前有了一个准备,让我了解到幼儿园的一日活动是怎样进行的,还有我应该努力的方向,更让我了解到教师的责任之重大!无论遇到什么困难，我都会对自己说:我能行!捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知老先生的话时刻提醒着我们,教育着我们.作为一名教师就应该有着这样一颗无私的奉献的心!幼儿园教育实习总结篇2与孩子们在一起的时间总是如此之短暂，两周的见习转瞬间便结束了。
但在竹园幼儿园金园长的领导下，指导老师（金老师和陈老师）的帮助下以及保育阿姨的照顾下，使我在这两周中过的既充实又快乐。
幼儿教师实习实践总结(10篇)
幼儿教师实习实践总结(10篇)第1篇：幼儿教师实习实践总结俗话说：万事开头难。
刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。
毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。
清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。
我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。
在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
幼儿园教师实习工作总结(13篇)
幼儿园教师实习工作总结(13篇)幼儿园教师实习工作总结篇1一年来，在各级教育行政部门的正确领导下，在各位领导和老师们的帮助下，经过自己的努力，工作取得了一定的成绩，为做一名合格的幼儿教师付出了辛勤的劳动。
但也存在一系列问题和不足，现将这一学期来的工作情况作以下汇报，争取在今后的工作中，取得更好的成绩。
我认真学习、理解党和国家有关幼教工作的各项方针、政策、法规和素质教育的新思想、新观念，关注幼教改革和发展的新动向，能够运用幼教理论进行保教工作，并根据教育目标、社会热点、幼儿园保教工作存在的实际问题有针对性地开展了主题性系列活动。
我热爱党的教育事业，坚持党的四项基本原则，坚决贯彻党的路线、方针、政策，积极参加各种形式的政治和业务学习，并按时参加学习活动，在各项活动中，我认真学习，改变自己的教学方法，提高了自己的理论水平。
我坚持以教师职业道德的标准要求自己，教书育人，为人师表。
平时在教学工作中，注意了对幼儿身心发展的教育，关心幼儿的'成长，从不无故给孩子们耽误一节课。
我认真履行幼儿教师应尽的职责，为开展好主题性系列活动，我严格按教学常规备课，认真细致，一丝不苟，做到了堂堂有备课、节节有教案，而且教具、学具准备充分，课堂上采用启发式教学，提高了幼儿的素质，培养了幼儿多方面的能力。
创造性的开展工作，协助班主任在班级内设立了区角活动，在活动中发挥幼儿的“三性”。
在完成教学任务的前提下，开展了舞蹈训练活动，在活动中锻炼了幼儿体质，开阔了幼儿眼界，制订了活动的标准，通过努力取得了一定成绩。
积极主动地参加各级教研活动，并结合实际学习探索研究，上好公开课，还同全园教师一起训练了五项基本功的内容，使自己的业务素质有了很大提高。
一学期来，我所担任的班级已经基本结束了对活动教材的学习，而且对于园本课程古诗、拼音字母等的学习也达到了预期的目标，为孩子们入学奠定了良好的基础。
回顾这一学期的工作，取得了点滴成绩，但我清醒地认识到自己的不足，同时也看到了自己知识的缺陷，在新的一年里，我决不辜负领导和同志们的信任与期望，为了幼教事业的发展，克服缺点，发扬成绩，为做一名合格的幼儿教师而努力。
2024年幼儿园教师个人实习总结精选(3篇)
2024年幼儿园教师个人实习总结精选随着时光的流转，实习生涯在不经意间落下帷幕。
回顾这段时光，其中充满了喜悦、哀愁与酸楚，但更重要的是，我对工作与社会的认识发生了深刻变化。
____年____月____日，我满心喜悦地踏入紫薇臻品幼儿园，开始了为期一年的实习生涯。
这一年，我亲身体验了幼儿园的日常生活，历经工作的艰辛与快乐，收获颇丰。
古人有言：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。
我将理论知识与实践相结合，通过实践进一步丰富了理论知识，并在幼儿园老师的帮助下，从一名教育新手逐步成长为了解幼儿的教育工作者。
一、实习目标与益处：一年的时间虽不长也不短，但我深刻理解了实习的目的。
实习让我初步掌握了组织幼儿教育、教学的方法，培养了我从事幼教工作的实际能力。
四年的理论学习虽然奠定了基础，但缺乏实践，一切只是纸上谈兵。
实习期间积累的经验，成为了我坚实的地基。
我进一步熟悉了幼儿园的全面工作，加深了对幼儿园教育任务的理解。
在实习中，我认识到教育者的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿良好的行为习惯，这对他们未来的学习乃至一生都至关重要。
实习还增强了我对幼教工作的热爱，提升了我的事业心和工作责任感。
在幼儿园，每位老师都要面对众多幼儿，为了不错过任何一个孩子，我们为每位幼儿建立了“成长档案”，以便更好地了解他们，并与家长进行更多的沟通。
二、实习内容与过程：实习期间，我被安排在中班。
在与幼儿初步接触的过程中，我学会了如何与他们成为朋友，并站在他们的角度思考问题。
我意识到不能以正规学校教育的方式要求幼儿，而应减少他们的玩耍和休息时间。
教育方式应贴近幼儿的心理，通过游戏形式进行教育，让他们在快乐中学习，促进生理器官和个性品质的健康成长。
我尊重幼儿的自然发展，给予适当的帮助和指导，以促进他们的全面发展。
在学前教育中，活动设计占有重要地位。
我总结了三种幼儿教育模式：启发式、秩序式和传统式。
这一年，我对工作有了更深刻的理解，并对未来的工作有了更直观的认识。
幼儿园实习个人总结[必备8篇]
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幼儿园实习个人总结[必备8篇]幼儿园实习个人总结1在小班实习的4个星期里，我学到了很多东西，不光是平时的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园教研活动，对我影响很深。
我得到了一次较全面、系统锻炼也学到了许多书本上所学不到知识和技能而且学到了很多关于班级管理经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作，更学会了怎样与孩子沟通。
记得第一次讲课的时候很紧张，而我一紧张就拉肚子，所以直接导致了我那天基本在厕所度过，逐渐到后来的几天习惯了一点就好多了，和孩子们咋一起的时候也会很放松，并且教了孩子很多新知识。
幼儿园实习生活还有教研活动让我受益不少，但我也深深地体会到要想一名优秀教师不仅要学识渊博其它各如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究，并且一个月里我的观念，心态，能力也在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到进步和发展。
这次实习对我来说是一次非常有益的`磨练和尝试。
我感谢我的学校给了我这次实习的机会，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
幼儿园实习个人总结2离开校园，就好像是离开了我们熟悉的故乡!虽然对于社会的环境和生活都十分陌生，但毕竟在大学中长久以来的学习和锻炼，都是为了能适应社会所做的准备，在稍微调整之后，我也找到了诀窍，并适应了这个陌生的社会环境。
本次实习，我非常幸运的来到的了__幼儿园!在成为一名幼儿园的实习教师之后，我被分配到了___班，由__班的老师带领进行实习工作。
作为一名幼教实习生，虽然这是我学习的专业，但在大学的环境中，我们却仅仅只是充实了大脑中的知识，虽然感觉上准备万全，但真正开始解决问题的时候却开始接二连三的出现的出现自己不理解的地方。
幼儿园实习教师总结（5篇）
幼儿园实习教师总结实习目的：作为学前教育专业的学习者，我于是____年____月进行了一次在幼儿园的实习。
我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师。
实习过程：在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在学前班.一是我和幼儿初步认识和接触的过程，和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
二是教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。
例如：活动设计--豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。
泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。
幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。
1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。
如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等。
这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程。
2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。
3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供欣赏，观察屋檐下水滴石穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。
4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。
在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。
幼儿园教师实习总结(精选15篇)
幼儿园教师实习总结(精选15篇)幼儿园教师实习总结1短短的x个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次锻炼，学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。
无论是教学工作，还是与幼儿园老师的交流沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了很多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的宝贵财富。
实习期间，我从班主任老师和保育员老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。
在幼儿园里，老师们对我都很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。
可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。
刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很陌生，可以说是束手无策，对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉这一切顿时让我感到很无助，开始担心自己不能把这个岗位顶替下来！但过了一段时间之后，事情好像没有那么糟糕，渐渐地我适应了幼儿园坏境，在班主任的`指导、带领下，我能够开展一些简单的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们交流、沟通，让孩子们接受了我这一名新老师！孩子们都很可爱、懂事，我很喜欢他们，他们也很喜欢我，跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏。
这次实习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的经验。
首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、交流，怎样与孩子的家长交流，学会了给孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界；我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到老师们的肯定。
其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么开心的事情，跟他们在一起的时间总是过得很快，也充满了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今天又是快乐的一天！实习期间，也让我发现了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔！要有严厉的一面，也要有温柔的一面。
幼儿园个人实习总结范文6篇
幼儿园个人实习总结范文6篇篇1时光飞逝，转眼间，我在某某幼儿园一年的实习工作已接近尾声。
在这一年中，我不仅获得了丰富的实践经验，还深刻体会到了作为一名幼儿教育工作者所应具备的素质与能力。
现在，我将对这一年的实习生活进行总结，以便更好地反思自己的成长与不足。
一、实习背景与目标在实习之前，我对自己的职业规划有着明确的定位——成为一名优秀的幼儿教育工作者。
为了实现这一目标，我选择了某某幼儿园作为我的实习单位，希望能够通过实践来提升自己的专业素养。
在实习过程中，我主要关注以下几个方面：一是了解幼儿园的日常工作流程和教育教学特点；二是学习如何与家长、幼儿以及其他教师进行有效的沟通和协作；三是掌握基本的幼儿教育教学方法和技能；四是培养自己的耐心、爱心和责任心。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要负责的是小班的日常教学工作。
小班的孩子年龄较小，自理能力较弱，因此需要更多的关注和照顾。
在日常教学中，我不仅要教授他们一些基本的知识和技能，还要培养他们的生活习惯和行为规范。
为了更好地完成这些任务，我采取了以下措施：首先，我认真学习并贯彻了《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以儿童为中心，尊重幼儿的个体差异和年龄特点，因材施教。
在课程设计上，我注重趣味性、互动性和实用性，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
其次，我积极与家长沟通，了解孩子们在家庭中的成长环境和性格特点，以便更好地进行有针对性的教育。
同时，我也向家长们宣传了正确的育儿理念和方法，帮助他们解决一些常见的育儿难题。
再次，我与其他教师密切合作，共同制定教学计划、分享教学资源，共同为孩子们的成长营造一个良好的教育环境。
在这个过程中，我也学到了很多关于团队协作和沟通技巧的知识。
最后，我时刻关注孩子们的身心健康状况，及时发现问题并妥善处理。
我相信“身体是革命的本钱”，只有拥有健康的身体才能更好地学习和成长。
因此，我会定期组织孩子们进行体检和锻炼活动，并鼓励他们养成良好的生活习惯和卫生习惯。
幼儿教师实习工作总结 12篇
幼儿教师实习工作总结 12篇幼儿教师实习工作总结 1_级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：一、组织到位。
我们为这次实习做了精心的安排。
在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。
在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。
并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。
班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。
对于实习的意义和要求做了进一步强调。
这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。
二、认真实习。
（一）认真安排带队老师。
我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。
这一点上，领导做了认真的组织和安排。
找业务素质高的，思想水平好的老师带队。
这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。
（二）实习单位也做了认真的安排。
他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。
把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。
这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。
他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。
然后让我们的学生讲课带班。
在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。
（三）学生态度很认真。
每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。
尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。
但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。
尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的.成功。
受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。
（四）实习学生专业基础扎实。
我们这一级实习生，专业基础都很扎实。
李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。
2024年幼儿园实习内容及总结样本(3篇)
2024年幼儿园实习内容及总结样本随着时光的流转，我的实习生涯告一段落。
这段经历使我深切体会到教师职业，尤其是幼儿教师职业的不易，同时也收获了宝贵的经验。
实习期间，我深刻认识到教育应因材施教，面对个性迥异的幼儿，必须采取差异化的教学方法。
每个孩子都是独一无二的，拥有自己的内心世界，教师则是开启他们心灵之锁的钥匙。
通过深入他们的内心，我们可以引导他们成长，打造一个充满天才的世界。
在组织活动时，我学会了根据实际情况灵活调整，捕捉幼儿的可爱之处与不足，并帮助他们改正。
关心和照顾幼儿的与家长的沟通同样重要且需要技巧。
实习期间，我积极与家长交流，分享幼儿在家庭与幼儿园的表现，从而积累了宝贵的人际沟通经验。
实习过程中，我深刻感受到了实习的重要性，并激发了我强烈的求知欲。
在保教工作中，我遵循“教中有保，保中有教”的原则，关注幼儿的生活细节，如提醒他们适度运动、注意个人卫生等。
我还实施了奖励制度，以鼓励幼儿良好的行为习惯。
在课堂教学方面，我经历了从摸索到熟练的过程。
我学会了根据幼儿的反应灵活调整教学，并及时给予反馈，从而积累了丰富的教学经验。
听课、记录和反思也成为我实习生活中的一部分。
我认识到，充分的备课和随机应变是教学成功的关键。
在与家长的工作中，我学会了尊重家长的意见，妥善处理他们的要求，并及时沟通幼儿在园的表现，以获得家长的信任和支持。
实习让我领悟到，作为一名教师，我们应秉持吃苦、忍耐、拼搏、奉献和合作的精神，为每一位幼儿和家长提供优质的服务。
实习的经历让我深刻理解到成为一名合格幼儿教师的挑战。
与幼儿相处的日子，无论是喜悦还是忧虑，都成为我珍贵的回忆。
我愿意用我的热心、真心和实心，换取幼儿的安心、开心和他人的诚心。
实习期间，我感受到了责任的重大，也认识到了自身的不足，我将在未来的工作中不断学习和提升。
尽管实习结束，我对幼儿和同事们充满不舍，但我会带着微笑离开，永远铭记这段美好的经历。
我决心未来成为一名优秀的幼儿教师，为幼儿的成长贡献自己的力量。
2024年幼儿教师实习工作总结精编（3篇）
2024年幼儿教师实习工作总结精编实习期已圆满落幕，回首这短暂的一个月，心中充满感慨。
从初期的不适到后期的游刃有余，从初时的迷茫到后来的明确，从起初的困惑到最终的豁然开朗，从最初的艰辛到日后的从容，我们经历了持续的磨砺，实现了持续的进步，达到了持续的成熟。
我们学习效率高，短短的时间内，我们已展现出准教师的雏形，能够妥善掌控课堂，部分同学的表现甚至堪比准教师。
实习期间的收获颇丰，我们对教师职业有了更深层次的理解，为今后投身幼教事业奠定了坚实的基础。
在实习前一周的周三，我们首次踏入____市第三幼儿园得胜园区，心情紧张地等待指导师的指导，期盼着即将到来的实习日。
在离开前，指导师引领我们去中（3）班与孩子们短暂接触，他们的面庞激发了我们对下周与他们共度时光的期待。
第二次踏入幼儿园是在____月____日，首周为见习期。
我们竭力适应三幼的常规，努力与孩子们建立友谊。
指导师在课后负责任地指导我们如何处理可能出现的情况，我们轻易接受了示范。
接下来的一周，自己独立带班时，才意识到处理各种状况的复杂性。
首次试教时，我深感自身能力的不足，指导师总能发现我忽视的细节，这给我带来了不小的压力，我疑惑为何自己未能想到。
而首次正式上课，我也不免紧张，时常向指导师寻求帮助。
经过指导师的引导，我认识到，上课时首先要充满自信，语调需有起伏，富有吸引力，教具的准备也必须周全，以吸引幼儿的注意力。
必须关注到所有幼儿，确保每个孩子都能融入课堂，让他们感到自己是重要的。
在进行任何活动时，都应明确规则，进行示范，尤其在体育课中，需精心设计场地，保持课堂的紧凑。
活动结束后，要引导幼儿整理好使用过的教具。
初次独立带班，我内心的紧张无时无刻不在。
在指导师的指导下，我领悟到，成为一名杰出的幼儿园教师，关键在于保育工作的质量，因为保教结合，保育工作是首要任务。
在早晨接待时，要向每位幼儿问好，给予微笑，观察他们的表情。
在晨间活动中，要关注新来的孩子，确保他们有合适的玩具并能正确玩耍。
2024年幼师实习工作总结参考范文（3篇）
2024年幼师实习工作总结参考范文在我对当前工作有了深入理解后，我选择转而熟悉带班教师的职责，因此我加入了苗一班。
首要任务是熟悉幼儿园的环境和班级的基本情况，同时与幼儿建立联系，通过沟通理解他们的个体特性。
在主班教师的指导下，我逐渐掌握了教学方法和教学计划，并通过听课和实际授课来进一步提升。
六个月的实习期，使我深刻理解到幼儿园是一个团队，需要园长、带班教师、保健医、咨询教师、后勤和财会的紧密协作。
我也意识到，作为一名幼儿教师，除了教育工作，与保育员、其他教师及家长的协作同样至关重要。
我以前过于关注幼儿的身心发展，而忽视了对日常生活常规的关注和培养。
在担任代班教师期间，我深入理解并掌握了中班幼儿的特性，以及与大班、小班的差异。
我认识到，培养幼儿的自理能力和行为习惯是幼儿园教育的重要组成部分。
初期，我倾向于过度干预，但经过反思，我明白这样会阻碍他们自我能力的发展。
因此，我开始坚持原则，让幼儿学会自我管理，培养他们的独立性。
在教学方面，我意识到学校理论与实际幼教工作的差异。
我观察并学习前辈的教学方式，以创造一个让孩子积极参与、乐于学习的环境。
我开始认真备课，不断学习和改进教学方法，以提高教学效果。
实习期间，我深感作为新手教师所面临的挑战。
我在教学水平和教育方式上与有经验的教师存在差距，这在管理课堂纪律时尤为明显。
我不断反思，调整策略，努力提升自己的教学能力，效果也逐渐显现。
实习经历让我明白，因材施教的重要性。
每个孩子都有独特性，需要我们以不同的方式引导他们，同时帮助他们改正不足。
这需要与家长保持密切沟通，共同促进幼儿的成长。
我严格按照时间表和工作分工，协助班级教师做好日常生活常规工作。
幼教工作需要爱心和耐心，我们要像母亲一样关爱每一个孩子。
从日常生活的细微处关心他们，帮助他们建立自我照顾的能力，让他们在幼儿园感受到家的温暖。
我们的目标是让每个孩子都喜欢上老师，喜欢上幼儿园，让他们在充满爱心和趣味的环境中快乐成长，积累知识，提高自我管理能力。
幼师实习工作总结范文(精选10篇)99文库
幼师实习工作总结范文(精选10篇)幼师实习工作总结篇1转眼间的时间，近x个月的幼师实习就这么过去了。
这四个月在幼儿园教师的实习岗位上面自己是真的学习到了许多知识的，也体会到了不一样的感受，这是跟校园里面体会到的截然不同的一种感受。
这四个月的幼师工作和新环境的体验，让我飞速地成长了，能力上面，认识上面和责任上面都是在变化着，而且是在朝着积极的方面在变化。
现在将我这段时间有幼师实习中的工作做一个总结：作为一名幼师专业的学生，对于幼教工作的认识了解并不深，因为都是停留在理论认识上面，没有具体操作过。
但是通过这一次的实习，让我认识到我们要从事幼师工作，必须要尽到自己责任，我们的工作必须是从学生的健康成长上出发的，必须要关注他们的身体、心里双重的发展。
所以通过这一次的实习，我知道了在幼师工作中，我们对待在幼儿园学习的学生，我们不仅仅要关注他们的身体是否健康安全，我们还需要关注他们的心理是否开心，要注意调节他们的内心状况。
还有就是我们做幼儿教育的时候，不仅仅要教会他们知识，更是要教会他们常识，在幼儿园里面，对待孩子我们不仅仅要告诉他们认字、识图，更是要帮助他们学会生活习惯，比如要教会他们自己的事情自己做，比如自己的铅笔用完了要学会自己换新的，而不是一直在那等待或者哭让老师来帮忙弄，虽然哭着的小孩子挺让人怜惜心疼的，但是我也清楚我帮忙也只能帮一时，终究还是要靠他们自己的。
还有就是他们吃饭前和吃饭后，以及上完洗手间了，都必须要洗手，这是告诉他们要注意个人卫生，要有好的文明素质才行。
上面是工作的一些认识，下面总结下个人的成长：因为之前都是再以学生的角色在学习生活着，所以进入实习生活中的时候，都是非常不适应的，一下子进入了一个新的环境。
之前的自己习惯了依赖别人，但是到了工作当中，大家都在忙于自己的事情，无暇顾及我，所以我只能坚强起来，一步步地学习。
所以工作当中从最开始的手脚无措，到现在的得心应手这就是成长。
学生时期的自己对待一件事情习惯做到差不多就可以了，但是实习的工作告诉我这样子是不行的，必须要做到最好才行，我们幼师面对的都是一群三、四岁的孩子，我们必须要为他们着想，所以工作必须做到尽善尽美，这就促使这我的工作态度有了很大的进步。
幼儿园教师实习总结8篇
幼儿园教师实习总结8篇篇1时间飞逝，转眼间，我在xx幼儿园的实习生活就结束了。
在这三个月的实习期间，我学到了很多，不仅丰富了专业知识，还提高了个人能力。
以下是我实习期间的心得体会：一、实习目的与任务作为一名学前教育专业的学生，我的目标是成为一名优秀的幼儿园教师。
因此，在实习期间，我主要任务是了解幼儿园的教学管理、日常教育和保育工作。
通过实践，我希望能更好地理解和掌握幼儿教育的理念、方法和技巧，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了幼儿园的各项日常工作，包括教学管理、课程设计、环境创设、家长沟通等。
通过亲身实践，我深刻认识到幼儿园教育的重要性，也感受到了作为一名幼儿教师的责任和使命。
在教学管理方面，我学到了如何制定课程计划、安排教学活动、评估教学效果等。
同时，我还了解了如何与家长沟通，共同关注孩子的成长和发展。
在课程设计方面，我尝试了不同的教学方法和手段，如游戏教学、故事教学、音乐教学等，旨在激发孩子的学习兴趣和积极性。
此外，我还积极参与了幼儿园的环境创设工作，为孩子们打造了一个温馨、舒适的学习和生活环境。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，如何吸引孩子的注意力、如何保持孩子的兴趣和积极性等。
通过不断尝试和摸索，我逐渐找到了适合自己的教学方法和策略。
同时，我也意识到，作为一名幼儿教师，不仅需要具备专业的知识和技能，还需要具备耐心、细心和爱心等品质。
三、实习收获与感悟通过三个月的实习生活，我不仅丰富了自己的专业知识，还提高了个人能力。
首先，我学到了如何制定课程计划，如何安排教学活动，以及如何评估教学效果。
这些技能将对我未来的教学工作产生积极的影响。
其次，我了解了如何与家长沟通，共同关注孩子的成长和发展。
这将有助于我建立良好的家园合作关系，为孩子们提供更好的教育支持。
此外，我还学会了如何创设适宜的学习环境，为孩子们提供更好的学习体验。
在实习过程中，我也深刻认识到自己的不足之处。
2024年幼师幼儿园实习实训心得总结模版（3篇）
2024年幼师幼儿园实习实训心得总结模版在具体的日期中，我迎来了一个铭记于心的日子，这天标志着我社会实践活动的启程。
首站，我们抵达了____幼儿园，旨在向这些幼小的心灵播撒爱的种子，赋予他们爱的能力，同时也让我们与纯真的童心共舞。
我们的任务是教育他们珍爱自己，关爱他人，热爱我们亲爱的祖国。
首日，我与教师和孩子们共同熟悉环境。
跨入幼儿园的那一刻，孩子们的创意作品、引人注目的装饰和精心安排的膳食表映入眼帘，紧接着是宽敞的游乐区。
这一切瞬间唤醒了我内心深处的童年记忆，仿佛置身于一个梦幻的童话世界，沉浸在孩子们的纯真天地。
通过观察课堂，我初步理解了教师的教学方法，大致掌握了这个年龄段孩子的教学特性。
老师们阐述了幼儿园的核心教育目标，即培养孩子们在健康、语言、社会、科学和艺术五个领域的能力。
他们特别强调了语言能力的培养，认为创设一个鼓励孩子表达、敢于表达、乐于表达的环境是至关重要的。
教师与孩子的一对一交流，以及孩子们之间的自由对话，对他们的语言发展具有深远影响。
教师会引导一个引人入胜的话题，激发孩子们的讨论热情，然后提供反馈，既纠正了错误观念，又促进了师幼之间的情感交流，无形中提升了孩子们的语言能力。
次日，我协助保育员进行卫生打扫和寝室整理工作。
保育员在幼儿教育中扮演着不可或缺的角色，他们协助教师负责幼儿的保健、养护和教育。
我亲身体会到照顾这些四五岁孩子所面临的挑战。
在他们的寝室中，我看到了一张张装饰着卡通图案的小床，不禁心生羡慕，多么幸福的孩子们啊！我衷心希望他们能健康快乐地成长，未来能成就一番事业。
应教师的邀请，我为孩子们上了一堂音乐课。
面对他们纯真的笑容和充满好奇的眼睛，我深感肩上的重任，这一刻，我真正领悟到了作为一名幼儿教师所肩负的重任。
上课前，我反复回忆实习时教师的授课情景，提醒自己要以微笑面对课堂。
当我踏上人生的第一个讲台，尽管紧张，但我不断告诫自己，只有微笑才能赢得孩子们的喜爱，拉近我们之间的距离。
2024年幼儿园教师岗位实习工作总结精编（3篇）
2024年幼儿园教师岗位实习工作总结精编本人在大学期间主修与幼儿教育相关的专业，因此在寻找实习岗位时，倾向于成为一名幼儿教师。
在实际寻找过程中，我并未发现符合预期的合适职位。
经过亲朋好友的推荐，我得以进入一家规模中等的幼儿园开始实习生涯。
鉴于缺乏相关工作经验，我首先在幼儿园跟随资深教师学习，观察她们如何引导孩子们学习与生活。
经过一段时间的观摩学习，我深刻体会到，相较于数年学校教育理论学习，实际在幼儿园带领幼儿的时间更具实效。
虽然理论知识详尽，但实际操作远比理论复杂。
当我尝试独立负责班级时，很快陷入了手忙脚乱的境地，深感压力。
原本以为带领孩子是一项简单的工作，然而我发现每个孩子都有独特的个性，且在家中往往如同小霸王一般。
短时间内，孩子们难以接受我的存在，因此我不得不循序渐进，让孩子们逐渐适应我的教学风格。
教育幼儿并非易事，由于他们年幼，难以辨识是非，我们这些幼教工作者必须不断教导他们，引领他们走向正确的发展道路，这仅是我们工作职责的一部分。
幼儿的心灵敏感而脆弱，有时我稍显严厉的批评就会让他们泪流满面，这让我倍感困扰。
幸运的是，园内的资深教师们经验丰富，通过观察他们的教学方式，我拓宽了视野，提升了自身的教育理念。
几个月的实习生活转瞬即逝，甚至比在校园里学习还要迅速。
在成为幼儿教师之前，我曾幻想着自己能成为一名优秀的教育者，让孩子们纷纷听从我的管理。
然而现实告诉我，成为一名优秀幼师的道路还很长。
尽管如此，我仍拥有时间和机会，相信在未来的日子里，通过不懈努力，我能够早日成为一名合格的幼儿教育工作者。
2024年幼儿园教师岗位实习工作总结精编（二）作为一名学前教育专业的学生，我在完成毕业总实习期间，有幸被分配至一所幼儿园进行实践。
在此次为期一个半月的实习中，我担任了小班的主教工作。
在此过程中，我在幼儿园领导和老师的悉心指导下，成功将所学理论知识和技能应用于实际教学，圆满完成了教育实习任务。
以下是我对实习经历的总结和感悟。
2024年幼儿园教育实习总结经典版（3篇）
2024年幼儿园教育实习总结经典版在____年____月____日至____年____月____日期间，我赴某市第二幼儿园开展了一个学期的顶岗实习。
这段为期四个月的实习时光，犹如流星划过夜空，虽短暂却留下深刻印象。
回首这段经历，心中既充满不舍也怀有深厚的怀念。
在实习期间，我深刻体会到了作为一名幼儿教师所承担的使命和责任，感受到了教育工作的甘苦与共。
作为一名实习教师，我深知自己肩负的重任，始终保持谦虚谨慎的态度，不断提升个人素质，力求自我完善与超越。
在实习过程中，我以教师的标准严格要求自己，以身作则，注重个人言行和仪表，关爱学生，以高度的责任感投身于教学和班级管理工作中。
____年____月____日，我们伴随着浓重的雾霾，乘坐顶岗分队的客车，经过____小时的长途跋涉抵达实习地点。
实习学校的领导热情地接待了我们，并安排了一顿丰盛的晚餐，让我们感受到了领导的关怀与重视。
实习的第二日，我们三位实习生被分配至不同的班级。
我有幸加入了大五班，跟随刘老师学习。
初次见到刘老师，我有种莫名的熟悉感。
实习的第一天，我在孩子们的目光中，开始了我的教学生涯，也迎来了我的新称呼——“董老师”。
孩子们的每一声问候，都给我带来了前所未有的幸福感。
这种幸福感并未持续太久，因为我被通知调至大七班。
在大五班的四天实习生活转瞬即逝，剩余的时间我都在大七班度过。
在大七班，我遇到了另一位热情洋溢的指导老师尹老师，她在教学上给予了我许多宝贵的指导与帮助。
在此，我要向尹老师表达我最诚挚的感谢，感谢她帮助我将理论与实践相结合，使我在教学工作中得到了提升。
初入大七班时，我心情低落，因为已经适应了大五班的环境和学生，而大七班的环境相对较差。
我们所在的区域被戏称为“冷宫”，与前院隔离，环境条件有限。
但经过反思，我决定以积极的心态面对新的挑战，并开始组织管理课堂。
在我刚接手班级不久，一名学生发生了意外，这让我对幼儿教师这个职业有了更深刻的理解，并在瞬间感受到了成长。
2024年幼儿园实习生教学总结例文（3篇）
2024年幼儿园实习生教学总结例文实习目的：作为学前教育专业的学生，本人于____年____月期间，在幼儿园开展了一段实习历程。
在此次实习中，我充分利用了几个月的时间，深入体验了幼儿园的日常生活，对幼儿教育这一领域有了更加深刻的理解，并学习掌握了成为一名合格幼儿教师所需的技能。
实习过程：踏入幼儿园后，考虑到我的实际情况，园长安排我担任学前班的教学工作。
是初步认识并与幼儿接触的过程，在这一过程中，我深知自己应扮演的角色，即与孩子们建立友谊，并站在他们的视角思考问题。
具体而言，我遵循以下原则：1. 避免用正规学校教育标准要求幼儿，保障他们玩耍和休息的时间。
2. 教育方式应契合幼儿心理，采用游戏化的教学手段，让幼儿在愉快的氛围中学习，促进其生理器官和个性品质的健康发展。
3. 尊重幼儿的自然成长过程，提供恰当的帮助与指导，以促进其全面发展。
是教学活动的设计过程。
在学前教育中，活动至关重要，活动设计在理论课程中占据着独特地位。
与小学教育不同，在学前教育中，活动是教育的核心，需要幼儿全身心投入。
例如，在设计活动时，我鼓励和引导幼儿探索泥、沙、石、水等自然元素。
这些在大自然中随处可见的材料，是幼儿最喜爱的游戏资源，对他们的能力发展具有积极意义。
1. 玩泥：引导幼儿用粘土塑造各种形状，如动物、飞机、手枪、人物等，帮助幼儿认识世界，丰富审美体验，并模仿成人创造物质财富。
2. 玩沙：带领幼儿在沙滩上挖掘、建造，使其了解沙的特性和用途。
3. 玩石：通过敲击石块、制作石器、堆砌假山等活动，让幼儿认识石头的物理特性。
4. 玩水：教授幼儿关于水的浮力和物态变化的知识。
总的来说，教育是互动的过程，教师投入教学，幼儿积极配合，这一过程充满乐趣。
在几个月的实践和学习中，我总结出以下三种幼儿教育模式：1. 启发式：活动不拘泥于预设程序，以幼儿为主，让他们根据自己的兴趣自由选择活动。
2. 秩序式：每项物品和活动都有固定位置和顺序，培养幼儿的秩序感和责任感。
幼儿园教师岗位实习工作总结(6篇)
幼儿园教师岗位实习工作总结我是来自学前教育班的____，这次为期一个半月的毕业总实习，我被分配到了幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。
在幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。
我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。
下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。
一、见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。
入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有____个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。
我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。
虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。
大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。
可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。
大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。
在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的；并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
幼儿园教师实习总结范文
幼儿园教师实习总结范文幼儿园教师实习总结范文篇1时间是很奇妙的东西，他能够增长磨练人的意志，同时，他也能够消磨人的意志。
我以前很厌恶小孩，真的是很厌恶，别人都觉得孩子可爱什么的，我从来感觉不到，我就是觉得很厌烦。
什么都不会的，只会哭，添麻烦，多么的厌恶啊。
刚进大学的时候。
我觉得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做好一个幼儿园教师的，可是，此刻，两个星期下来，我觉得幼儿园教师真的是很神圣的一个职业，如果不研究以后的待遇，还有幼儿园教师的社会地位，我真的很愿意做一个幼儿园教师。
我每一天和孩子们玩在一齐，他们是那么可爱，没有心机，当我看到他们天真无邪的小眼睛的时候，我每次都会感到深深的震撼。
我们在他们面前，所呈现的才是真正的自我，确切的说，是心灵深处最善良纯真的一面。
很多人会记得小学的教师，中学的教师，大学的教师。
很多人会去看望他们，问候他们，关心他们。
可是，又有几个人记得自我的幼儿园教师，不是没有良心，而是幼年的记忆真的不会坚持太久。
幼儿园教师付出的真的很多，可是，收获恐怕是最少的吧。
人们说，教师是太阳底下最光辉的职业，可是，他们说的时候，可能并没有把幼儿园教师算在里面吧。
幼儿园教师实习总结范文篇2一、自我简介我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了很多数学专业知识及教育教学理论。
历史证明，实习可以帮助我们对所学理论有更深刻的理解和体会。
二、实习内容我在__幼儿园参加了我的为期__个月的实习。
时间是__月__号到__月__号。
实习内容分为四块：1、维持早操秩序。
2、带早上的活动课及下午的数字课。
3、中午分发午饭及安排午休。
4、把孩子交到家长手中并描述孩子今天的生活及学习状况。
所以每天早晨我们起床后就开始和孩子们打交道。
孩子在家吃完饭后来到学校。
第一件事就是早操。
这时我的工作就是维持孩子的秩序注意孩子的安全。
孩子幼年时期健康成长需要家长和老师的共同重视。
在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视。
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幼儿教师实习总结范文3篇幼儿教师实习总结范文一：一、基本情况介绍光阴似箭，日月如梭，四个月的实习生涯即将结束。
这次实习我被分配到了长沙开福区莱恩幼稚园(河东园)，在这所幼儿园实习的四个月里，我学到了很多，也发现自己身上还有很多不足之处。
不过总体来说，我对自己在本次实习中的表现还是比较满意的。
下面我将把自己在这四个月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。
(一)见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿和幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。
入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有29个幼儿，有三个老师。
我在大二班见习了一天，在这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。
虽然觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。
由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班，小孩子的常规不是很好，总是需要老师大声的说话，小朋友才安静下来。
在与助教老师的交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐地回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
在见习的这一天里，我对莱恩幼稚园的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。
(二)实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。
在来幼儿园的第二天，园长顶一天主教老师的班。
带的是小班，班上有二十几个幼儿。
当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。
第一次上课还是有点小紧张，总是有各种突发状况出现，让我有些措手不及，不过，幸好这节课到最后还是算比较完整地上完了。
实习的第二个星期，由于宝宝班保育老师生病请了一个月的病假，所以我就在宝宝班待了一个星期。
在宝宝班做完保育工作之后，我也会帮班上的主教和助教老师带一下班，简单来说就是给小朋友们讲讲故事。
在实习的第二个月，由于幼儿园做饭的厨师扭伤了脚，短时间还不能回来上班，所以幼儿园决定每个班的保育老师轮流去厨房帮厨。
被分到这所幼儿园的实习生除了被分到大二班的我，还有被分到中二班的涂涂老师，以及被分到小二班的顾老师，但是由于中二班的助教老师怀孕了，涂涂老师顶了她的班就不能被调出来，而小二班的小朋友是刚入园不久的，所以顾老师也没办法调出来。
这样一来，就只有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。
刚开始心里还有点忐忑不安，因为会接触到不认识的老师、不认识的小朋友，但慢慢地开始享受每天与每个孩子的相处，无论这个孩子是否是认识的。
从实习的第三个月开始，我就陆陆续续地在班上开展了一系列的教学活动。
在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。
二、实习中主要收获在此次实习中，我收获颇丰。
在幼儿园各位老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。
在此次实习过程中，我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。
在这段时间里，我认识了更多的小朋友，也有许多小朋友认识了我，同时也与幼儿园其他的老师相互有了一定的了解，这是我在这所幼儿园最大的收获。
在实习的这四个月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。
冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水;偶尔也会带幼儿做热身运动，告诉幼儿关于感冒的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。
2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。
在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌。
在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。
比如，在语言活动《父与子》中，我就请了玩偶父亲与玩偶儿子参加我们的活动，让幼儿置身于父与子的情境中参加活动，从而使幼儿更好地理解了故事的内容。
3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织尽心尽力，积极参与。
4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。
每两周我都会认真协助主教和助教两位老师写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常在幼儿入园时与家长聊天了解幼儿在家的表现;每天我都主动向幼儿园的老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。
当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说三、实习中存在的主要问题同时，在实习期间我也发现了自己还有很多不足之处。
比如：没有主见，不能坚持自己的原则，做事细致但动作较慢，开展某些教学活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。
另外还有一点就是：班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。
我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合大班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。
四、今后努力的方向正如我们班的助教老师所说的那样，在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。
幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重。
因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。
对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要用激情澎湃的一面面对生活，面对幼儿。
孩子是脚，教育是鞋。
我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得更好的成绩!幼儿教师实习总结范文二：忙碌的日子总是过得特别地快，实习工作圆满结束了，回顾这一段时间的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，从刚开始的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟供需见面会上大家都积极地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。
本来自己是不想参加的，因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了很多之后还是选择回家这边。
主要原因有两个，一是不想离家里太近了，二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。
抱着这两个信念，过完年之后就直接去上班了。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
这是本次实习最大的感触。
为师范生，在校学习了二年多的教育理论，缺很少实践。
在学习的时候也经常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。
虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担任英语老师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。
这次顶岗实习终于给我提供了躬行的宝贵机会，也让我明白了平日所学时多么肤浅。
书到用时方知少啊!实习期间，我被分到了小甲班，担任了班主任工作。
使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，一个班级班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。
对于小班的幼儿来讲，他们自理的能力比较的差，因此在平时的教育中，我总是鼓励幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。
然而，就算是小班孩子，生活能力的培养是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们知识。
因为在班上担任班主任的工作，心里面压力挺大的。
犹豫自己经验不足第一天的时候真的很茫然，在刚开始的时候不知道如何与家长沟通，在配班老师和园长的帮忙和鼓励之下我才慢慢的适应过来。
虽然以前自己也实习过，但是面对自己这么大的班级(40个小朋友)自己又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚开始做的最多的就是认识小朋友，等自己对他们有一定的熟悉和了解之后再根据个人的性格特点组织教学活动。
在这里实习的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差别。
虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强，办园条件有了改善，农村教育事业稳步发展，但是农村幼儿教育小学化、保姆化比较严重。
普遍的家长对幼儿教育知识知之甚少，不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因。
我们园里的很多孩子回到家时，家长最先关心的就是：今天认识了什么字?背了几首诗?算了几道题我们小班还好，由于年纪比较小，加上很多家长都是年轻人思想比较开阔。
我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开始要学习写字，要布置作业等等。
在和家长交流的时候，也有很多家长问我怎么我们的桌子不摆好，让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就非常震惊，才三岁的小孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好，手这些都还没有发育好，这个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合他们的规律。
于是我很耐心的和家长解释了很久，家长才慢慢的接受了我的观点。
我认为改变家长对幼儿教育的认识十分有必要，要是家长一天不改变自己的态度，幼儿园就一天不能摆脱小学化教育，由此可见转变家长的教育观念十分的重要，老师要充分发挥作用，引导家长充分认识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展。
所以在平时的家园联系中我非常注意与家长沟通幼儿的教育问题，希望能够转变一些家长的教育观念，同时也想家长多多学习一些教育幼儿的好方法。
幼儿的主要学习方式是在游戏中学习，游戏是幼儿最天然、最有效的学习。
游戏是早期教育的最好方式。
游戏刚好能够激起幼儿的兴趣，促使幼儿情绪高兴，充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。
由于游戏为他们提供了一个紧张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境，使他们取得安全感、自尊和自负，获得对学习的耐久热忱，从而末身受害。