《我与责任共成长》PPT
担当责任主题班会PPT课件

2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
主题班会青春与责任同行ppt课件 (2)

01
02
03
共同成长
同行意味着与他人共同成 长,相互学习,相互支持 。
共享资源
同行可以共享资源,包括 知识、技能、经验等,提 高彼此的竞争力。
促进交流
同行可以促进交流,分享 经验和心得,增进彼此的 了解和信任。
同行的实践与探。
团队建设
可以组织团队建设活动, 增强团队凝聚力和合作意 识。
青春的担当
在面对困难和挑战时,青春需要勇敢地担当起责任,不畏艰难险阻,勇往直前 。同时,也需要学会在团队中发挥自己的作用,与他人共同协作,实现共同目 标。
责任篇
02
责任的内涵与意义
责任的内涵
责任是指个人或团体在特定条件下,为实现某种目的或履行某种义务所承担的职责和使命。它是一种内在的驱动 力,促使人们积极履行自己的义务和使命。
青春的成长与挑战
青春的成长
在青春时期,人们逐渐形成自己的价 值观、人生观和世界观,学会独立思 考、自主决策。
青春的挑战
青春面临着学业、职业、人际关系等 多方面的挑战,需要不断适应和调整 。
青春的责任与担当
青春的责任
在青春时期,人们需要承担起对自己、对家庭、对社会、对国家的责任,为实 现个人价值和社会进步做出贡献。
。
责任的履行
在履行责任的过程中,我们应该注重细节和执行力。只有将责任落实到具体行动中,才 能真正实现责任的价值。同时,我们还应该注重团队合作和沟通协调,发挥集体的智慧 和力量,共同完成各项任务。此外,我们还应该关注社会热点和民生问题,积极参与公
益事业和志愿服务活动,为社会做出贡献。
责任的传承与弘扬
经验分享
可以定期组织经验分享会 ,让每个人都有机会分享 自己的经验和心得。
责任伴我行主题班会稿七年级下册PPT

积极参与班级活动
03
鼓励同学们积极参与班级组织的各项活动,发挥自己
的特长和优势,为班级争光。
THANKS
感谢观看
同学间互助合作与关爱分享
互助合作
在学习上互相帮助,共同 进步,积极参加小组活动 ,培养团队协作精神。
关爱分享
关心同学,关注他们的情 绪变化,及时给予帮助和 支持,营造温馨友爱的氛 围。
宽容理解
对待同学的不同观点和个 性差异持宽容态度,学会 换位思考,理解他人。
师生沟通交流平台搭建
主动沟通
遇到问题及时向老师请教,与老 师保持良好沟通,共同解决问题
团队协作增强
在活动中,同学们积极参与、互相配合,展现了良好的团 队协作精神。
班级氛围融洽
班会活动促进了同学之间的交流,增进了彼此的了解,使 班级氛围更加融洽。
下一步班级工作计划部署
制定详细计划
结合本次班会的反馈,为接下来的班级工作制定详细计划,确保各项工作有条不紊地进行 。
分工明确
明确各项工作的负责人和执行人,确保工作能够按时、高质量完成。
3
正能量传递
通过实际行动,让同学们感受到社会的温暖,激 发正能量。
珍惜资源,保护环境,共建美好家园
珍惜资源的重要性
让同学们认识到资源的有限性,学会珍惜水、电、粮食等资源。
保护环境的具体措施
倡导同学们从身边做起,不乱扔垃圾、节约用水、减少碳排放等。
共建美好家园
通过同学们的共同努力,营造整洁、美丽的校园环境,培养环保意 识。
责任伴我行主题班会稿七年级下册
contents
目录
• 责任伴我行主题解读 • 校园生活中责任体现 • 家庭教育中责任培养策略 • 社会实践中责任担当意识提升 • 班级活动中责任感培养实践案例分享 • 总结反思与展望未来
主题班会青春与责任同行ppt课件

05
培养高度责任感,践行核心价 值观
树立远大理想,坚定信念追求
理想引领人生方向
01
理想是人生的灯塔,指引我们走向未来。
信念支撑人生奋斗
02
坚定的信念是我们在面对困难时能够坚持不懈的动力。
远大理想与国家民族命运相连
03
将个人理想与国家民族命运相,不断提升自身素质
关注弱势群体,奉献爱心和关怀
关注弱势群体
关注身边的老人、儿童、残疾人等弱势群体,了解他们的生活需求和困境。
奉献爱心和关怀
积极参与关爱弱势群体的公益活动,为他们提供力所能及的帮助和支持。
结合专业所学,服务社会发展
结合专业所学
将所学专业知识与技能运用到社会实践中,为社会发展贡献力量。
服务社会发展
参与科技创新、文化传播、教育推广等领域,助力社会进步和发展。
对未来青春与责任同行展望
坚定理想信念,勇担时代重任
勤奋学习,提升综合素质
鼓励同学们树立远大理想,勇于担当民族 复兴大任,为祖国的繁荣富强贡献自己的 力量。
倡导同学们珍惜青春时光,努力学习科学 文化知识,不断提高自己的综合素质。
积极参与社会实践,锻炼实际能 力
引导同学们在社会实践中锤炼品质、增长 才干,为未来的生活和事业奠定坚实基础 。
明确分工
在团队协作中,了解并认真履行自己的职责,确 保工作进度。
积极沟通
与团队成员保持良好沟通,共同解决问题,提高 工作效率。
互相支持
关心团队成员,提供帮助和支持,营造良好的团 队氛围。
校园活动中积极参与和贡献
参加志愿服务
积极参与志愿服务活动,如扶老助残、环保宣传等,为社会贡献 力量。
参与文艺比赛
参加学校组织的文艺比赛,展示自己的才艺,为学校争光。
《做个有责任心的小学生》主题班会ppt

责任心能够提高人的自我意识和自我 管理能力,促进个人的自我完善和成 长。
培养小学生责任心的意义
培养小学生责任心有助于提高他们的自我意识和自我管理能力,促进他们的成长和 发展。
培养小学生责任心有助于培养他们的良好品德和道德观念,促进他们的人格完善和 成长。
培养小学生责任心有助于提高他们的社会责任感和集体意识,促进他们与家庭、学 校和社会的和谐关系。
社区服务活动
组织小学生参与社区服务活动,如帮助老人、关爱弱势群体等,培 养他们的社会责任感。
公益活动
鼓励小学生参与公益活动,如捐款、环保活动等,培养他们的社会 责任感。
志愿者活动
组织小学生参与志愿者活动,如帮助残疾人、为游客提供服务等,培 养他们的社会责任感。
05
责任心培养的实际案例 分享
家庭责任心培养的案例分享
1 2
家庭日常事务参与
鼓励孩子参与家庭日常事务,如家务劳动、照顾 弟弟妹妹等,培养孩子的家庭责任感。
家庭责任分工明确
家庭成员之间明确分工,让孩子明白自己在家庭 中的角色和责任,从而培养孩子的责任感。
3
奖惩机制建立
建立奖惩机制,对孩子在家庭中的表现进行及时 评价和奖励,对不良行为进行适当的惩罚,帮助 孩子树立正确的责任意识。
在学校承担责任的活动设计
班级管理活动
鼓励小学生参与班级管理,如班级卫生、课堂纪律等,培养他们 的集体责任感。
学习小组活动
将小学生分成学习小组,让他们共同完成学习任务,培养他们的 团队合作责任感。
校园义工活动
组织小学生参与校园义工活动,如图书馆整理、环保活动等,培 养他们的社会责任感。
在社会承担责任的活动设计
04
责任心培养的活动设计
“我与责任共成长”成人教育主题班会

教学目标:1、结合成人宣誓的背景,通过本节班会,使学生明确理解责任的内涵和要求;通过教育和自我教育,培养学生爱国主义和集体主义精神。
2、促使学生深刻理解肩负的责任,立足在平时学习、生活中努力实践责任、履行责任,形成强大的学习上进动力,进一步促进班风学风良性发展。
3、主题班会提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,培养学生实践能力和创新精神,为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围,促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。
教学准备:1、分组,围成圆桌形式2、主持人主持稿、彩排3、典型诗歌《人生,背着壳前行——宏扬自强精神》4、制作“责任树”,书签活动过程:一、宣布活动开始主持人:责任心是金。
一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
主持人:责任心是美。
一个人有了责任心,他的美才会永不衰退。
主持人:一个人有了责任心,就树立了不可逾越的信念。
主持人:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
主持人:责任心,是一种舍己为人的态度;责任心,是为别人赴汤蹈火的壮举;责任心,是为别人两肋插刀的豪情。
那么让我们与责任共成长吧!“我与责任共成长”主题班会现在开始!二、欣赏诗歌朗诵:《人生,背着壳前行——宏扬自强精神》小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈说:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,但又爬不快,所以要这个壳的保护!小蜗牛:毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊!小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快,也不会变成蝴蝶,她为什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为蚯蚓会钻土,大地会保护他啊!小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护……妈妈安慰他:所以我们有壳呀,我们不靠天不靠地,我们只靠自己!主持人:到18岁,青春绽放的年龄,令过来人羡慕的年龄—年轻真好!三分天注定,七分靠打拼。
德育主题班会课件 我与责任共成长

孝 老 爱 亲
敬老爱亲是中华民族的优良传统
<说文解字>:孝,善事父母者 <尔雅>:善父母为孝 <诗经>:父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我 育我,顾我复我,出入腹我.欲报之德,昊天罔极.
汉文帝明令:八十岁以上老人每月供给一定 量的大米,酒,肉.凡孝亲者人帛五匹. 唐朝,宋朝,元朝规定:男70岁,女75岁以上者 皆给一子伺. 清朝大办“千叟宴”.
⒈责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德
⒉高尚、伟大的代价就是责任。----丘吉尔
⒊尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折
不扣的废物。
——刘易斯
⒋人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超
⒌一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是 责任心。
——列夫•托尔斯泰 ⒍天下兴亡,匹夫有责。--事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成; 认真学习,不拽后腿; 组织节目;校运会积极参加或做后勤工作; 做好自己的职责(卫生、纪律、两操…… 在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策; 遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分; 更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上; 互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风; 组织、筹办一些学科比赛,提高学习氛围; 帮助老师搞好同学们的弱科学习;
我一定会孝敬长辈、尊敬老师、 团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、 不辜负父母、老师的期望。
同学们,为了将来,我们要自尊、自律、 自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋 发向上,走向辉煌!以实际行动来报答 父母、长辈!
活动一:零距离接触
走过十多年的风雨路,相信 你与你的爸爸妈妈、爷爷奶奶之 间也会有许多令你感动的故事。
活动三:真情流露
《责任感主题班会》PPT课件

鼓励表扬
老师应对学生表现出的责 任感给予及时的鼓励和表 扬,激发其积极性和主动 性。
社会培养
社会实践
鼓励孩子参加社会实践活动,如 志愿者、社区服务等,培养其社
会责任感。
公共意识
教育孩子遵守公共秩序,尊重他 人权益,树立公共意识,增强社
会责任感。
媒体引导
通过媒体宣传正面典型和榜样, 引导孩子树立正确的价值观和责
任感。
05
责任感的具体体现
学习中的责任感
1 2 3
按时完成作业
责任感强的学生在完成作业方面会表现出高度的 自觉性和主动性,他们会按时、高效地完成作业, 不拖延、不抄袭。
主动学习
有责任感的学生 会主动学习,不需老师或家长督 促。他们了解学习的重要性,并愿意为之付出努 力。
保持学习热情
即使在遇到困难和挫折时,有责任感的学生 也会 保持积极的学习态度,不断调整自己的学习方法, 努力克服困难。
03
责任感缺失的表现和影响
责任感缺失的表现
01
02
03
04
缺乏自律
无法自我约束,经常违反规则 和纪律。
不负责任
对于自己的行为和决定,不愿 意承担后果。
自私自利
只考虑自己的利益,不顾及他 人或集体的需要。
推卸责任
遇到问题时,总是找借口,推 卸责任。
责任感缺失的影响
影响个人发展
缺乏责任感的人往往难 以取得成就,因为他们 缺乏持之以恒的动力。
家庭教育
家长应从小培养孩子的责任感, 让孩子承担力所能及的家务劳动, 增强孩子的责任意识和实践能力。
学校教育
学校应通过课堂教育、班级管理、 课外活动等多种形式,培养学生的 责任感,提高学生的自我管理和团 队协作能力。
责任与担当主题班会PPT课件

学生身边的责任与担当故事分享
邀请学生分享身边的故事,如同学、 老师、家长等在面对困难或挑战时, 如何承担责任、展现担当。
通过这些真实案例,引导学生认识到 责任与担当的重要性,并从中汲取力 量。
班会参与者的责任与担当体验分享鼓励班会参与者分享自己在学习、活中承担责任、展现担 当的体验。
通过分享,让其他同学了解如何在实际生活中承担责任、展 现担当,并为自己的成长提供动力。
照顾家人
家庭成员应该关心和照顾 家人,特别是对于年幼或 年老的家人,从而体现家 庭责任感。
社会责任感的意义
社会公德
社会责任感是社会公德的基础, 每个人都应该遵守社会公德,为
社会和谐稳定做出贡献。
公益事业
社会责任感是参与公益事业的动力 ,每个人都应该积极参与公益事业 ,为社会进步和发展做出贡献。
国家利益
尊重他人
在生活中,我们应该尊重他人,不论他们的身份、地位、种族、性 别等,以建立一个和谐友好的人际关系。
05 案例分享与讨论
优秀人物的责任与担当实例分享
01
分享优秀人物如屠呦呦、钟南山 等,他们在面对重大事件时展现 出的责任与担当精神。
02
分析这些优秀人物在承担责任时 表现出的品质,如勇气、坚定、 奉献等。
责任与担当主题班会
目录
• 主题介绍 • 责任意识的培养 • 担当精神的塑造 • 责任与担当的实践 • 案例分享与讨论 • 活动总结与感言
01 主题介绍
责任的定义与重要性
责任的定义
责任是指个人或团体应该承担的义务 和职责,包括对自我、他人和社会的 责任。
责任的重要性
承担责任是个人和团体成长和发展的 基础,能够提高自我认知和自我管理 能力,培养良好的品德和价值观,促 进个人和社会的发展。
青年责任与成长成才 PPT课件

天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
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天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
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天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
三年以来,在人民解放战争和人民 革命中牺牲的人民英雄永垂不朽! 三十年以来,在人民解放战争和人 民革命中牺牲的人民英雄们永垂不 朽! 由此上溯到一千八百四十年,从那 时起,为了反对内外敌人,争取民 族独立和人民自由幸福,在历次斗 争中牺牲的人民英雄永垂不朽!
行成于思而毁于随,业精于勤而荒于嬉。
太平天国起义 洋务运动 百日维新变法 辛亥革命 军阀混战 ……
独立思考,选择方式
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天津大学 段志成
校友张太雷的精神品格
个人:志向远大,追求进步。 工作:勤奋踏实,敢于担当。 事业:信念坚定,不怕牺牲。
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天津大学 段志成
贤者,以其昭昭,使人昭昭。
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天津大学 段志成
美国、南海、印度、欧洲、日本
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
最沉重的危机,2009年将会结束,但真正的动荡就要开 始了。这将导致一场全球性的大变动。我认为,危机将不会 仅仅局限于经济层面,它或许会蔓延到社会政治和军事领域。
——俄罗斯政治学家 米哈伊尔·列昂基耶夫
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
《论青年职业的选择》
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
21世纪有一些特殊的和20世纪不同的特点: 第一,竞争空前激烈。 第二,科学技术重要性日益突出。 第三,全球化和信息化。 第四,对人的素质提出全面要求。
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
科学技术发展: 关键技术自给率低,对外依赖度50%以上; 100强的产值是韩国三星的1/3 90%的大中型企业只有“制造”,没有“创造”
8.2 我与集体共成长 课件(25张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

活学活用
他们错在哪里?
小浩:“我什么都不擅长,参加了也得 不到名次,我就不参和了。”
小玲:“我身体不太好,没办法参加
比赛,有心无力啊。”
这次我们班的好成绩不是 一个人的功劳,有运动员 的努力拼搏,也有啦啦队 的热情加油,也离不开同 学们的后勤保障......
作为体育委员,在 这次运动会中我明 白了责任的意义。
如果你是班主任,请从承担责任的角度,对同学们的发言进行总结。
3.怎样在担当中成长?(怎样在集体中承 担责任/如何创建美好集体)
③共同商定集体的规则与制度内容 P78
协商确定对组织领导者的品格与才能要求, 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组 织领导者。
小组活动:定规则
我们班自习课没老师的时候很吵闹的,请同学们制 订一个解决这个问题的班规。 提示:需要制定什么规则,制定后又要怎么实施?
民主制定规则和自觉遵守规则 的目的分别是什么?
目录8.2 我与集体共成长
Hale Waihona Puke 学习导航:1.如何在共建中尽责? 2.如何在担当中成长? 3.承担责任有什么意义?
一、在共建中尽责
责任
responsibility
责任: 是一个人应当做
的事情或不应该做某些
事情。
“木桶理论”:一只木桶能盛多 少水,并不取决于最长的那块木 板,而取决于最短那块木板。也 可称为“短板效应”。
大自我成长的空间。 ④ 勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而
拥有更多发展的机会。
班会《责任与担当》主题班会PPT课件-青年责任与担当ppt

优秀的班集体
有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先
1、努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游。 凡事大家齐心合力做到最好,互相帮助,主动帮助有困难的同学。
2、同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等, 是一个充满爱的集体,让每位同学都感到集体的温暖。
2021/1/27
看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊,这
也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。
【你的责任心强不强呢? 我们一起来测一测~】
2021/1/27
7
大家一起来测一测(选“是”得一分):
1、参加聚会,你通常准时赴约吗?A 是。 B 否。 2、你认为你这个人可靠吗? A 是。 B 否。 3、你会因未雨绸缪而有计划的学习吗?A 是。 B 否。 4、发现朋友犯法,你会通知警察吗? A 是。 B否。 5、出外旅行,找不到垃圾桶时,你会把垃圾带回家去吗?A
2021/1/27
我能为班做什么事情
1认真学习,不拉低班平均分; 2做好自己的职责(卫生、纪律、早操。。。) 3在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策; 4配合好老师上课;遵守好课堂纪律; 5地上有纸或粉笔就帮忙捡起来,不随地丢垃圾,做文明礼貌的中学生; 6升旗不迟到不讲话;自习\晚就寝不讲话;遵规守纪,认真做好每一件 事, 7使班集体不会因为我而扣分; 8积极配合班干部的工作; 9互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风;
2021/1/27
人的一生会追寻许多。 学业、家庭、事业…… 而常常会淡忘, 最重要的东西——最宝贵的品质。
2021/1/27
生命成长,责任担当——主题班会(共26张PPT)汇总

做的腊肉,沾上点毛发勾兑的毒酱油,夹两片大粪水浸泡
的臭豆腐,还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇皮,抓两个添 加了漂白粉和吊白块的大馒头,还喝上两杯富含甲醇的白 酒。唉……这日子过的真是那个爽!!!这就是一个中国人 的一天 !
在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全, 但他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命 的最后一分钟里,他做了三件事:
(1)包括按时到校,不迟到,带齐各学科学 习用具。 (2)上课专心听讲,积极发言。 (3)独立按时完成作业,书写规范工整,做 到“当日事,当日毕”。 (4)主动预习、复习、虚心求教,敢于质疑 ,不耻下问。
(1)自己的事情自己做。
(2)做事专心,有始有终。
(3)珍惜时间,做事不拖拉。
(4)做错事要勇于承担责任,并及时改正。
把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了 手动刹车闸; 把车门打开,让乘客安全地下了车;
将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。 最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在 生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交 车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得 比自己的生命还重要!
虽然都是微不足道的小事,却也能体现 出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人 闪光的心灵!
16
(1)积极锻炼身体,做好“两操”。 (2)掌握一些卫生保健知识,养成卫生保健习惯, 讲究个人卫生。 (3)注意读写姿势,养成良好的用眼习惯。 (4)穿着整洁得体。 (5)好好吃饭,不挑食,少吃零食。 (6)学习,掌握必要的自我保护的方法,过马路时 要注意交通安全,遵守交通规则。 (7)要懂得自我防范,不要轻信陌生人,也不要轻 易接受陌生人赠送的礼物。 (8)注意心理健康,克服任性、自私、嫉妒、自卑 等心理上的偏差。
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家庭责任
• 要建设好一个家庭,需要这个家 庭里的每个人的共同努力;而要 毁掉这个家庭,只需要其中的任 何一个人。 ----黑格尔
• 并不是干轰轰烈烈的大事才算对 家庭负责,生活中点点滴滴的小 事都能体现出你是否对家庭负责。
集体责任
• 北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候,我们把 手放在一起,把自己交给这支球队,同时也把这支球队扛在 自己肩上,我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体 队友的共同努力,创造了中美交战的最小分差。
社会责任
• 社会责任心是在社会中的个人,对应该承担 的责任和义务的认识。分为社会公德心、社 会公正心和国家荣辱心。
班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方
好的方面:同学们相处的很融洽开心; 班干部、科代表、组长都很认真负责; 大家都团结合作,乐于助人;拾金不昧 学习积极性高,氛围很好;成绩稳步上升 班集体荣誉感好;优秀团支部 没有或极少自私自利的现象; 参加体育活动积极性较高; 运动会团体第五名
需要改进的地方:班规制度实行不够严谨; 课堂气氛不够活跃, 主动起身回答问题的只有少数几个同学; 同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心; 自修和晚修时间纪律不好; 搞卫生不够自觉; 两操、升旗、集会不认真,有人讲话; 班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学, 要形成一种正确的集体舆论; 欺负同学;歧视同学 看杂书、听MP3、玩游戏、带手机; 还没有形成良好的学习及休息习惯; 宿舍有相互影响休息的现象;
大家谈
我理想中的班集体
有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, 努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. 凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助, 主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等. 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. 有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
⒈责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德
⒉高尚、伟大的代价就是责任。----丘吉尔
⒊尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折
不扣的废物。
——刘易斯
⒋人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超
⒌一个人若是没有热情,他将一事无成,下兴亡,匹夫有责。----顾炎武
我与责任共成长
责任:
一、分内应做的事。 二、因没有做好分内应做的事而应承
担的过错。
讨论
• 联系实际,列举“责任心”强的典型事例, 讨论怎样才能做一个有责任心的人 。
⒈如何对自己负责; ⒉如何对家庭负责; ⒊如何对集体负责; ⒋如何对社会负责。
对自己负责
• “莫等闲,白了少年头,空悲切” • 只争朝夕 • 一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内,
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移�
我能为班做什么事情
力所能及的事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成; 认真学习,不拽后腿; 组织节目;校运会积极参加或做后勤工作; 做好自己的职责(卫生、纪律、两操…… 在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策; 遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分; 更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上; 互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风; 组织、筹办一些学科比赛,提高学习氛围; 帮助老师搞好同学们的弱科学习;
新的生活,新的学期,新的征程, 应首先从爱我们的集体开始。
让别人因为我的存在而感到快乐!
•多
▪不
•负
▪负
•责
▪责
•任
▪任
•光
▪可
•荣
▪耻
根据下列场景,作出相应的行为反应
场景一:上课不想听;作业不会做时,该… 场景二:今天你值日,正在扫地时,朋友来叫你去 玩… 场景三:当我们的亲人病了,我们该… 场景四:出外游玩,留下吃零食、喝饮料的垃圾,可 是路上没发现垃圾桶…
• 即:时刻注意自身的言行对社会的影响,多 做对社会有益的事,关爱弱势群体,维护国 家荣誉,促进社会进步。
我为班做了什么事 我能为班做什么事情
班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体
我为班做了什么事
认真做好值日 (无论在宿舍还是在教室); 最后走会关灯、饮水机、门、窗; 出黑板报;搬书;做好两操; 提教学和班集体的意见; 为班活动付出实际行动; 去科技楼劳动;扫雪; 积极配合班干部的工作;做好本职工作; 遵守宿舍的纪律和做好卫生; 配合好老师上课;遵守好课堂纪律; 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来; 升旗不迟到不讲话;晚自习不讲话、不讨论; 积极参与各种课外活动和竞赛选拔; 尽心尽力收作业;管理纪律……