登崖州城作翻译【唐】李德裕

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古代诗歌鉴赏02(常见表现手法例说)[1]分析

古代诗歌鉴赏02(常见表现手法例说)[1]分析

鉴赏表现手法的答题思路 1.首先指出运用什么技巧; 2.结合诗文内容,举例分析; 3.点明在表达思想感情内容、结
构安排和审美效果等方面的作用。
准确,鲜明,生动,传神,通俗,
委婉,含蓄,节奏感强,增强语势。富 有感染力,更有想象空间,渲染气氛, 烘托环境,凸显人物形象,强化情感, 突出主旨,点题,画龙点睛。
表现手法例说
直抒胸臆、借景抒情、融(寓)情于景、 情景交融、托物言志、渲染、烘托、衬托、 反衬、正衬、侧面描写(间接描写)、对 比、白描、细描、动静结合(以动衬静、 以声衬静)、多角度、多感觉、移步换景、 以小见大、借古讽今、倒叙、插叙、赋、 比、兴、虚实结合、虚实相生、明暗结合、 点面结合、象征、联想、想象、开门见山、 卒章显志、画龙点睛、曲笔、似褒实贬、 先抑后扬(欲扬先抑)、先扬后抑、重章 复唱、铺垫、伏笔、照应、以乐景(哀景) 写哀情(乐情)
例3. 读下面这首诗,然后回答问题。
马(其五) 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 (1)简要说说一二句与三四句 的关系。
答案 一二句写景,用比喻手法描 绘富有特色的边疆战场景色,正是 英雄用武之地,为三四句的骑马勇 士登场作铺垫
例3. 读下面这首诗,然后回答问题。
马(其五)李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。
直抒胸臆:
君不见青海头,古来白骨无人收。
杜甫《兵车行》
直抒胸臆,表现了战争给人民带 来的灾难以及作者对战争的怨恨之情。
宁为百夫长,胜作一书生。
杨炯《从军行》
直接抒发了作者忠君报国和渴望 建功立业的思想感情。
托物言志:
在描摹事物以尽其妙的基础上, 融入作者的感情,寄托作者的心志。
一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。 永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?

诗歌鉴赏 炼字

诗歌鉴赏 炼字

诗歌鉴赏炼字2003年全国卷17.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

(6分)过香积寺王维不知香积寺,数里入云峰。

古木无人径,深山何处钟。

泉声咽危石,日色冷青松。

薄暮空潭曲,安禅制毒龙[注]。

安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

【答案】“诗眼”分别是“咽”、“冷”。

山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声。

照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。

“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。

【分析】本题重点考查的是考生鉴赏文学作品的能力,能力层级为E。

初步鉴赏文学作品,体味作品的艺术魅力,是中学语文教学中极为重要的一项内容。

过去我们运用客观性命题的方法,即采用选择题的方法来考查这一能力,从2002年开始,运用了主观性命题的方法,2003年沿袭这一作法,继续采用主观性命题。

试题用了王维的五律《过香积寺》一诗来赏析,题目的切入点为“诗眼”。

现在一般提“诗眼”往往是用来指一首诗的眼目,即体现全诗主旨的精彩诗句,但过去更多是指一句诗或一首诗中最精练传神的一个字。

宋以后不少人认为,唐人五言诗工在一字,谓之“诗眼”,我们题目中讲的“诗眼”,也就是指这样的一个字。

王维这首诗的五六两句一向为人所称道,前人对此评解甚多,如《唐诗选脉会通评林》中引汪道昆的话说:“五六即景衬荒凉意,‘咽’字‘冷’字‘工’。

”沈德潜在《唐诗别裁》中说:“‘咽’与‘冷’见用字之妙。

”《唐诗从绳》中说:“五六是‘危石’边‘泉声咽’、‘青松’上‘日色冷’,成倒装句。

”《缆斋诗谈》认为这两句写“泉遇石而咽,松向日丽冷,意自互用。

”清人赵殿成说:“下一‘咽’字,则幽静之状恍然;著一‘冷’字,则深僻之景若见。

昔人所谓诗眼是也。

”等等。

可见,这两句中的诗眼当是“咽”、“冷”二字。

高中语文 唐诗鉴赏《李德裕诗鉴赏》文本素材

高中语文 唐诗鉴赏《李德裕诗鉴赏》文本素材

李德裕诗鉴赏生平简介李德裕〔787—850〕,中唐著名政治家。

武宗时期当政,力削蕃镇,政绩斐然。

武宗去世后,白敏中一派得势,德裕遂贬死海南。

长安秋夜李德裕内官传诏问戎机,载笔金銮夜始归。

万户千门皆寂寂,月中清露点朝衣。

李德裕诗鉴赏李德裕是唐武宗会昌年间名相,为政六年,内制宦官,外平幽燕,定回鹘,平泽潞,有重大政治建树,曾被李商隐誉为“万古之良相〞。

在唐朝那个诗的时代,他同时又是一位诗人。

这首《长安秋夜》颇具特色,它如同一那么宰辅日记,反映着他日理万机的从政生活中的一个片断。

中晚唐时,强藩割据,天下纷扰。

李德裕坚决主张讨伐叛镇,为武宗所信用,官拜太尉,总理戎机。

“内官传诏问戎机〞,表面看不过从容叙事。

但读来却感觉到一种非凡的襟抱、气概。

因为这经历,这口气,都不是普通人所能有的。

大厦之将倾,全仗栋梁的扶持,关系非轻。

一“传〞一“问〞,反映出皇帝的殷切期望和高度信任,也间接透示出人物的身份。

作为首辅大臣,肩负重任,不免特别操劳,忘食废寝更是在所难免。

“载笔金銮夜始归〞,一个“始〞字,感慨系之。

句中特意提到的“笔〞,那决不是一般的“管城子〞,它草就的每一笔都将举足轻重。

“载笔〞云云,口气是亲切的。

写到“金銮〞,这决非对显达的夸耀,而是流露出一种“居庙堂之高〞者重大的责任感。

在朝堂上,决策终于拟定,他如释重负,退朝回马。

当来到首都的大道上,已夜深人定,偌大长安城,坊里寂然无声,人们都沉入了梦乡。

月色撒在长安道上,更给一片和平静谧的境界增添了诗意。

面对“万户千门皆寂寂〞,他也许感到一阵轻快;同时又未尝不意识到这和平景象要靠政治统一、社会安定来维持。

骑在马上,心关“万户千门〞。

一方面是万家“皆寂寂〞〔显言〕;一方面那么是一己之不眠〔隐言〕,对照之中,间接表现出一种政治家的博大情怀。

秋夜,是下露的时候了。

他假设是从皇城回到宅邸所在的安邑坊,那是有一段路程的。

他感到了凉意;不知什么时候朝服上已经缀上亮晶晶的露珠了。

登崖州城作原文阅读翻译及鉴赏

登崖州城作原文阅读翻译及鉴赏

李德裕是杰出的政治家,武宗李炎朝任宰相,在短短的秉政六年中,外攘回纥,内平泽潞,扭转了长期以来唐王朝积弱不振的混乱局面。

可惜宣宗李忱继位之后,政局发生变化,白敏中、令狐绹当国,一反会昌时李德裕所推行的政令。

他们排除异己,嫉贤害能,无所不用其极;而李德裕则更成为与他们势不两立的打击、陷害的主要对象。

其初外出为荆南节度使;不久,改为东都留守;接着左迁太子少保,分司东都;再贬潮州司马;最后,终于将他窜逐到海南,贬为崖州司户参军。

《登崖州城作》便是在崖州时所作。

登崖州城作唐·李德裕独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。

青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。

[注]李德裕,中唐杰出政治家,武宗朝任宰相,后宣宗即位遭贬谪,最后被放逐到海南,任崖州(今海南琼山市东南)司户参军,终于贬所。

此诗为诗人63岁在崖州时所作。

⑴崖州:治所在今海南省琼山区大林乡一带。

⑵独:独自。

帝京:都城长安。

⑶犹:尚且,还。

程:路程。

⑷似欲:好像想。

住:止住,停住。

⑸百匝(zā)千遭:形容山重叠绵密。

匝:环绕一周叫一匝。

遭:四周。

郡城,指崖州治所诗意我独自登上崖州城高楼向北遥望都城长安,路远千里,前路漫漫,就是长着翅膀鸟儿也要飞上半年。

这城外连绵的青山似乎非要把我留住,百转千回的将这崖州城层层围住。

(1)请从运用修辞和抒发情感两方面分析“鸟飞犹是半年程”一句的妙处。

答:这一句使用夸张手法,极言自己离开京师之遥远;突出表现了诗人对京城深深的眷念之情,以及对回京之难的感叹。

(2)诗贵含蓄,此诗三四句情感表达曲折委婉,请结合诗句简要分析。

答:诗人用山欲留人来表达不得回乡的痛楚之情,不说走不了,而说山留人,将重重阻碍的羁绊,说成殷勤的挽留;没有直接表达对当权者的不满,表面写景物,语气平静舒缓,实则蕴含着对统治者的愤懑之情。

李德裕被贬崖州是大中三年(849年),此时他已经是年过花甲了,政治打击和离家千里无论心理还是身体都非常有压力,所以写下这一首深沉之作。

李德裕最有名的10首唐诗

李德裕最有名的10首唐诗

李德裕最有名的10首唐诗1.《谪岭南道中作》唐代·李德裕岭水争分路转迷,桄榔椰叶暗蛮溪。

愁冲毒雾逢蛇草,畏落沙虫避燕泥。

五月畲田收火米,三更津吏报潮鸡。

不堪肠断思乡处,红槿花中越鸟啼。

2.《登崖州城作》唐代·李德裕独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。

青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。

3.《盘陀岭驿楼》唐代·李德裕嵩少心期杳莫攀,好山聊复一开颜。

明朝便是南荒路,更上层楼望故关。

4.《秋日登郡楼望赞皇山感而成咏》唐代·李德裕昔人怀井邑,为有挂冠期。

顾我飘蓬者,长随泛梗移。

越吟因病感,潘鬓入愁悲。

北指邯郸道,应无归去期。

5.《思平泉树石杂咏一十首·舴艋舟》-唐代·李德裕无轻舴艋舟,始自鸱夷子。

双阙挂朝衣,五湖极烟水。

时游杏坛下,乍入湘川里。

永日歌濯缨,超然谢尘滓。

6.《题剑门》唐代·李德裕奇峰百仞悬,清眺出岚烟。

迥若戈回日,高疑剑倚天。

参差霞壁耸,合沓翠屏连。

想是三刀梦,森然在目前。

7.《句》唐代·李德裕检经求绿字,凭酒借红颜。

君不见秋山寂历风飙歇,半夜青崖吐明月。

寒光乍出松筱间,万籁萧萧从此发。

忽闻歌管吟朔风,精魂想在幽岩中。

8.《鸳鸯篇》唐代·李德裕君不见昔时同心人,化作鸳鸯鸟。

和鸣一夕不暂离,交颈千年尚为少。

二月草菲菲,山樱花未稀。

金塘风日好,何处不相依。

既逢解佩游女,更值凌波宓妃。

精光摇翠盖,丽色映珠玑。

双影相伴,双心莫违。

淹留碧沙上,荡漾洗红衣。

春光兮宛转,嬉游兮未反。

宿莫近天泉池,飞莫近长洲苑。

尔愿欢爱不相忘,须去人间罗网远。

南有潇湘洲,且为千里游。

洞庭无苦寒,沅江多碧流。

昔为薄命妾,无日不含愁。

今为水中鸟,颉颃自相求。

洛阳女儿在青阁,二月罗衣轻更薄。

金泥文彩未足珍,画作鸳鸯始堪著。

亦有少妇破瓜年,春闺无伴独婵娟。

夜夜学织连枝锦,织作鸳鸯人共怜。

悠悠湘水滨,清浅漾初蘋。

菖花发艳无人识,江柳逶迤空自春。

唯怜独鹤依琴曲,更念孤鸾隐镜尘。

表现手法

表现手法
• 征辔(pèi):行人坐骑的缰绳。辔,缰绳。 迢迢:形容遥远的样子。 寸寸柔肠:柔肠寸断,形容愁苦到极点。 盈盈:泪水充溢眼眶之状。
• 粉泪:泪水流到脸上,与粉妆和在一起。 危阑:也作“危栏”,高楼上的栏杆。 平芜:平坦地向前延伸的草地。芜,草地。
译文: 馆舍前的梅花已经凋残,溪桥旁新生细柳轻
垂,暖风吹送着春草的芳香,远行人摇动马缰, 赶马行路。走得越远离愁越没有穷尽,就像那 春江之水连绵不断。
笛中闻折柳,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。
注释 天山:指祁连山。 折柳:即《折杨柳》,古乐曲名。 金鼓:指锣,进军时击鼓,退军时鸣金。
• 译文: 五月的天山仍是大雪纷飞,只有凛冽的寒风, 根本看不见盛放的鲜花。 听到有人用笛子吹奏《折柳曲》,想着家乡已 是春色满园,而在这里,还未曾见到春色。 白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗,晚上 枕着马鞍睡觉。 但愿能够发挥自己的本领,早日平定边疆,为 国立功。
• 寓虚,富于联想,也是这首词的一个艺术特 点。梅、柳、草,实景虚用,虚实结合,不 仅表现了春天的美好景色,而且寄寓了行人 的离情别绪。作者从各个角度表现离愁,的 确非常耐人寻味,有无穷的韵外之致。
• 化虚为实,巧于设喻,同样是本篇重要 的艺术手段。“离愁渐远渐无穷,迢迢不断 如春水”,便是这种写法。“愁”是一种无形 无影的感情。“虚”的离愁,化为“实”的春水;
无可感的情绪,化为可感的形象,因而大 大加强了艺术效果。
• 逐层深化,委曲尽情,更是这首词显著的 艺术特色。整个下片,采用了不同类型的 “更进一层”的艺术手法,那深沉的离愁,便 被宛转细腻地表现出来了,感人动情。
反衬:以哀景写乐情
• 塞下曲六首·其一 • 唐代:李白 • 五月天山雪,无花只有寒。

专题06:诗词鉴赏(解析版)-2022-2023学年八年级语文下学期期中专题复习(江苏专用)

专题06:诗词鉴赏(解析版)-2022-2023学年八年级语文下学期期中专题复习(江苏专用)

专题06诗词鉴赏(2022春•江苏南京•八年级统考期中)阅读下面古诗文,完成下面小题。

与浩初上人同看山寄京华亲故⑴柳宗元海畔尖山似剑铃⑵,秋来处处割愁肠。

若"为化得身千亿,散上峰头望故乡。

⑴浩初:作者的朋友,此时到柳州看望柳宗元。

上人:对和尚的尊称。

⑵海畔:海边。

柳州在南方,距海较近,故称海畔。

剑错(niGng):剑锋,剑的顶部尖锐部分。

⑶若:如果。

1.这首诗第一句有什么作用?2.同样表现离愁别绪,下列哪一项中的诗句与本诗三、四句所使用的修辞手法相同?()A.知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。

一一《诗经•王风•黍离》B.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。

一一(南唐)李璟《山花子》C.涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

一一《古诗十九首》D.青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。

一一(唐)李德裕《登崖州城作》【答案】1.环境描写(比喻),将尖山比喻成剑锋;时时触动作者内心,让他感受痛苦。

引发了下面对家乡的思念之情。

交代了地点、时间。

2. D【解析】1.考查诗句的鉴赏。

“海畔尖山似剑错”的意思是海边的高耸突出的尖山好像利剑锋芒。

据此可知,这句诗把海边的高耸突出的尖山比作利剑锋芒,由此可知这句诗运用了比喻的修辞手法。

结合下一句“秋来处处割愁肠”可知,诗人认为海边的高耸突出的尖山好像利剑锋芒,到秋天处处割断人的愁肠,突出作者愁苦之深;诗的第一句是写登览所见的景色,广西独特的风光之一是奇特突兀的山峰,引起下句奇特的联想的巧妙的设喻。

剑芒似的尖山,这一惊心动魄的形象,对荒远之地的逐客,真有刺人心肠的感觉。

三、四句则由“尖山”进一步生出一个离奇的想象。

在诗人眼中,这每一个山峰都是他自己的化身。

又使他感到自己只有一双眼睛眺望京国与故乡,是不能表达内心渴望于万一,而这成千的山峰,山山都可远望故乡,于是他突生奇想,希望得到一个分身法,将一身化作万万千千身,每个峰头站上一个,庶几可以表达出强烈的心愿。

据此分析可知,这首诗第一句,运用比喻的修辞手法,将尖山比喻成剑锋,时时触动作者内心,让他感受痛苦,引发了下面对家乡的思念之情,同时交代了地点、时间。

古诗词中常见的表达方式

古诗词中常见的表达方式

表达方式记叙【概念】记叙人物的经历或事情的发生、发展、转变进程。

【例句】楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(陆游《书愤》)【赏析】用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的旧事。

描述【概念】用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描画和刻画。

【例句】(杜甫《漫成一首》)【赏析】诗从水中月影写起,生动描述了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静组成了江上月夜宁静的美景。

议论【概念】对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

【例句】不是花中偏爱菊,此花开尽更无花(元稹《菊花》)【赏析】点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。

抒情【概念】表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观情感。

有直接抒情,也有间接抒情。

【例句】“晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

”(温庭筠《商山早行》)【赏析】首联中起句以时间、事件、环境三者彼此照顾,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。

“客行”与“故乡”相较较,自然生出一个“悲”字来。

表现手法起兴【概念】先言他物以引发所咏之辞。

【例句】锦瑟无端午十弦,一弦一柱思华年。

(李商隐《锦瑟》)【赏析】首联用瑟这种乐器起兴,由此而思及“华年”。

虚实结合【概念】是指现实的景、事与想象的景、事彼此映衬,交织一路表达同一样的情感。

【例句】寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。

都门帐饮无绪,迷恋处兰舟催发。

执手相看泪眼,竟无语凝咽。

……(柳永《雨霖铃》)【赏析】上片除“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外,写的都是眼前实景实事实情,写词人和心爱的人不忍别离又不能不别的心情,是实写;下片写对别后生活的假想,是虚写,着意描画词人孤独孤单的心情。

虚实结合,淋漓尽致写出了离别的恋恋不舍。

联想【概念】由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。

【例句】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

柳宗元诗歌鉴赏

柳宗元诗歌鉴赏

柳宗元诗歌鉴赏 唐代:柳宗元郡城南下接通津,异服殊音不可亲。

青箬裹盐归峒客,绿荷包饭趁虚人。

鹅毛御腊缝山罽,鸡骨占年拜水神。

愁向公庭问重译,欲投章甫作文身。

译文及注释 译文柳州城南连接着四通八达的渡口, 峒人服饰不同言语不通无法亲近。

回 家去的人拿青箬竹叶裹着盐巴, 赶集来的人用绿色荷叶包着食品。

用鹅毛装填被 褥抵御冬寒,以鸡骨占卜年景祭拜水神。

为判决案件要靠翻译发愁,真想脱掉官 府当纹身峒人。

注释⑴峒:古代对广西、湖南、贵州一带的少数民族的泛称。

氓 (méng):民,百姓。

⑵郡城:郡治所在地。

这里指柳州。

唐李德裕《登崖州城 作》诗:“青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城... 译文 柳州城南连接着四通八达的渡口,峒人服饰不同言语不通无法亲近。

回家去的人拿青箬竹叶裹着盐巴,赶集来的人用绿色荷叶包着食品。

用鹅毛装填被褥抵御冬寒,以鸡骨占卜年景祭拜水神。

为判决案件要靠翻译发愁,真想脱掉官府当纹身峒人。

注释 ⑴峒:古代对广西、湖南、贵州一带的少数民族的泛称。

氓(méng):民, 百姓。

⑵郡城:郡治所在地。

这里指柳州。

唐李德裕《登崖州城作》诗:“青山似 欲留人住,百匝千遭绕郡城。

” ⑶异服: 不合礼制的服饰; 奇异的服装。

《礼记·王制》 : “作淫声、 异服、 奇技、奇器以疑众,杀。

”郑玄注:“异服,若聚鷸冠、琼弁也。

”殊音:异音。

特殊的乐音或声音。

《后汉书·西南夷传论》:“夷歌巴舞殊音异节之技,列倡 于外门。

” ⑷青箬:箬竹的叶子。

箬竹叶大质薄,常用以裹物。

宋周密《武林旧事·进 茶》:“仲春上旬, 福建 漕司进第一纲蜡茶……护以黄罗软盝,藉以青箬。

” ⑸趁虚:即“趁墟”。

赶集。

宋钱易《南部新书》辛:“端州已南,三日一 市,谓之趁虚。

”⑹御腊:就是御寒的意思。

腊,腊月,即阴历十二月,是天气很冷的时候。

山罽(jì):山民用毛制作的毡毯一类的织物。

贬谪诗

贬谪诗

日暮倚杖水边 (金)王寂 水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。 大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。 尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。 苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。 注:此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
标志: 标题中常含有“迁”“左迁”等字眼,或 者在诗歌注释中交代说明被贬情况。 主题与情感: 1、叙述被贬原因、贬谪遭遇,抒发抑郁凄苦之 情、忧愁之感; 2、由贬谪遭遇表达怀才不遇的怨愤不平之气, 流露出对朝廷的失望之情; 3、表达被贬以后旷达超然之情; 4、抒发被贬后思乡怀人之情。
途中见杏花 吴 融 一枝红艳出墙头,墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨,可堪逢处更难留。 林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。 更忆帝乡千万树①,澹烟笼日暗神州。 【注】①帝乡,此指长安。长安多杏树。 ⑵这首诗中流露出诗人的哪些情感?请简要分析。(6分) ⑵①惜春之情。杏花开放了,带来春天的消息,却无蜂蝶采赏, 只能自开自落;自己行色匆匆,更无法等到花朵开尽。 ②流离之苦(或:身世之叹)。诗人飘零在外,纵逢赏心悦目 之景也难停留;杏花独自盛开于早春,无蝶欣赏,正是诗人孤 独寂寞的写照。 ③故国之思。诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的 千万树杏花盛开的绚丽景象,这幅长安杏花图代表着作者深心 忆念着的长安生活,与今日的流离在外形成对比,说明诗人虽 然落魄飘零,却依然心系朝廷,点出了自己的愁怀所在。
中 韩愈 猿愁鱼踊水翻波,自古流传是汨罗。 苹藻满盘无处奠,空闻渔父扣舷歌。 【注】贞元末年,韩愈官监察御史,因为关中饥寒,上疏请免 徭役赋税,遭谗被贬为连州阳山令,途经湖南时作此诗。 (1)“猿愁鱼踊水翻波”一句写出了湘江的什么景象?渲染出诗 人怎样的心境? (2)诗人欲借凭吊屈原以宣泄内心哀愤,但从第三、四句看,诗 人内心并未得到宣泄与慰藉,请作简要分析。 (1)写出了湘江愁惨激荡的景象,也渲染出诗人被贬后哀愤 不平的心境。 (2)因为屈原已逝,江水自流,祭奠“无处”,令诗人怅然 若失;渔歌“空闻”,难以排解诗人内心的哀愤不平。本诗抒 发了诗人无端被贬的悲愤与牢骚。

诗歌鉴赏常用艺术手法大全

诗歌鉴赏常用艺术手法大全

记叙【概念】记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。

【例句】楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(陆游《书愤》)【赏析】用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。

描写【概念】用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。

【例句】(杜甫《漫成一首》)【赏析】诗从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景.议论【概念】对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

【例句】不是花中偏爱菊,此花开尽更无花(元稹《菊花》)【赏析】点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。

抒情【概念】表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情.有直接抒情,也有间接抒情。

【例句】“晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜.槲叶落山路,枳花明驿墙.因思杜陵梦,凫雁满回塘。

”(温庭筠《商山早行》)【赏析】首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨.“客行”与“故乡”相比较,自然生出一个“悲”字来。

表现手法起兴【概念】先言他物以引起所咏之辞.【例句】锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

( 李商隐《锦瑟》)【赏析】首联用瑟这种乐器起兴,由此而思及“华年”.虚实结合【概念】是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬,交织一起表达同一样的情感。

【例句】寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。

都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。

执手相看泪眼,竟无语凝咽.……(柳永《雨霖铃》)【赏析】上片除“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外,写的都是眼前实景实事实情,写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情,是实写;下片写对别后生活的设想,是虚写,着意描绘词人孤独寂寞的心情.虚实结合,淋漓尽致写出了离别的依依不舍。

联想【概念】由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型.【例句】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

《新唐书·李德裕传》原文及翻译译文

《新唐书·李德裕传》原文及翻译译文

《新唐书·李德裕传》原文及翻译译文1、《新唐书·李德裕传》原文及翻译译文《新唐书·李德裕传》原文及翻译新唐书原文:李德裕,字文饶。

穆宗即位,凡号令大典册皆更其手数召见赉奖优华帝怠荒于政故戚里多所请丐挟宦人诇禁中语关托大臣。

德裕建言:“旧制,驸马都尉与要官禁不往来,今乃公至宰相及大臣私第,请白事宰相者,无辄诣第。

”帝然之。

未几,授御史中丞。

牛僧孺入相,出德裕为浙西观察使。

文宗召拜兵部侍郎。

裴度荐德裕材堪宰相,而李宗闵以中人助,先秉政,且得君,出德裕为郑滑节度使。

凡德裕所善,悉逐之。

逾年,徙剑南西川。

初,蜀自南诏入寇,民失职,无聊生。

德裕至,乃建筹边楼,请甲人于安定,弓人于河中,弩人于浙西,由是蜀之器械皆犀锐。

率户二百取一人,使习战,贷勿事,缓则农,急则战,谓之“雄边子弟”,凡十一军。

又筑城以厄吐蕃,复关以夺蛮险。

岁运内粟分饷诸戍,远民乃安。

于是二边浸惧,南诏请还所俘掠四千人,吐蕃以城宾服。

武宗会昌二年,泽潞节度刘从谏死,其从子稹擅留事,以邀节度。

德裕建遣讨之。

会横水戍兵叛,入太原,逐其帅,奉裨将杨弁主留事。

方是时,稹未下,朝廷益为忧。

德裕即奏:“弁贱伍,不可赦。

如力不足,请舍稹而诛弁。

”其后弁见斩,献首京师。

诸道兵出境,皆仰给度支,德裕忧多迁延以困国力。

因请敕诸将,令直取州,勿攻县。

未几,郭谊持稹首降。

帝问:“何以处谊?”德裕曰:“贷之无以惩恶。

”尽取尝为稹用者,悉诛之。

策功拜太尉,进封卫国公。

德裕性孤峭,明辩有风采,善为文章,虽至大位,犹不去书,常以经纶天下自为,武宗知而能任之,言从计行,是时王室几中兴。

卒,年六十三。

(节选自《新唐书李德裕传》,有删改) 译文:李德裕,字文饶。

穆宗即位,凡是用来号令的法律条文都经过他亲手书写,皇帝多次召见他,对他的奖励很优厚。

皇帝在政事方面懈怠荒废,所以皇亲国戚大多有所请求,挟制宦官刺探宫中话语,让大臣代人陈说请托做某些事。

李德裕进言说:“按以前法令规定,驸马都尉与重要官员禁止互相交往。

作文素材:写参观游览的古诗词名句

作文素材:写参观游览的古诗词名句

作文素材:写参观游览的古诗词名句1、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

——[唐]张继《枫桥夜泊》注:孤处客船,夜半难寐,钟声传来,更搅人意。

不言愁,而愁思弥漫。

寒山寺:枫桥附近的一个寺院,苏州的名胜之一。

2、江月随人影,山花趁马蹄。

——[唐]张谓《送裴侍御归上都》注:夜晚行舟,月伴人影移动;白日游山,花随马蹄追逐。

景色清雅,快人心意。

3、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

——[唐]白居易《钱塘湖春行》注:野花渐多,令人眼花缭乱;浅草没蹄,马行其上轻快。

如此游览,惬人心意。

没:覆盖。

4、人人尽说江南好,游人只合江南老。

——[唐]韦庄《菩萨蛮》注:美好的江南使得他乡游子,也情愿终老于此。

其富饶美丽,胜似故乡,就不言而喻了。

5、会当凌绝顶,一览众山小。

——[唐]杜甫《望岳》注:会当:定当。

凌:登上。

绝顶:顶峰,极顶。

我定要登上泰山极顶,那时,群山都一览无遗,显得十分矮小。

这两句从《孟子·尽心上》:“登泰山而小天下”一语化出,既写出了泰山的高峻雄伟,也反映了诗人年轻时志高气盛和不怕困难的精神。

后人常引用来表示有远大抱负。

6、吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

——[唐]杜甫《登岳阳楼》注:以大地裂陷,日月浮荡,极状洞庭湖辽阔浩瀚,景象雄浑。

岳阳楼:在今湖南省岳阳市。

建于唐初,宋滕子京重修。

昊楚:指令湖北省一带,春秋战国时属楚,三国时属吴。

坼:裂开。

7、平芜尽处是春山,行人更在春山外。

——[宋]欧阳修《踏莎行》注:春日眺望,草野辽阔,青山缈远,而游子远在青山更远处归来无日。

对景怀人,离愁无穷无尽。

芜:荒原。

8、春风又绿江南岸,明月何时照我还?——[宋]王安石《泊船瓜洲》注:绿:使……变绿。

还:回。

春风又给千里江南添上了新绿,什么时候,我在明月的伴送下回到家乡呢?这是王安石再次辞相后退居江宁,途经瓜洲时写的。

两句诗以用字准确、生动著称的名句。

其中“绿”字经数易而定,成为后代炼字的典范。

9、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

野泊对月有感诗歌鉴赏大全

野泊对月有感诗歌鉴赏大全

野泊对月有感诗歌鉴赏大全遣悲怀①元稹谢公②最小偏怜女,自嫁黔娄③百事乖。

顾我无衣搜荩箧,泥他沽酒拔金钗。

野蔬充膳甘长藿,落叶添薪仰古槐。

今日俸钱过十万,与君营奠复营斋。

【注】①元稹的原配夫人韦氏病逝后,元稹写了不少悼亡诗,此为其中一首。

②谢公:指东晋宰相谢安,最宠爱他的侄女谢道韫。

③黔娄:战国时齐国的一位贫士。

8.首联运用了何种手法?有何作用?请简要分析。

(6分)9.颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象?请结合诗句分析。

(5分)鹧鸪天惜别严仁一曲危弦断客肠,津桥捩拖转牙樯。

江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。

瑶草碧,柳芽黄,载将离恨过潇湘。

请君看取东流水,方识人间别意长。

【注】①危弦:哀弦。

②捩拖(liè duò):扭转船舵。

③牙樯:饰以象.牙的帆樯。

8.上片后两句描写了一幕什么样的场景?句中的“重”字有怎样的艺术效果?(5分)9.词的下片用了哪些手法来表现人物情感?请结合诗句分析。

(6分)忆秦娥刘辰翁中斋①上元客散感旧,赋《忆秦娥》见属,一读凄然。

随韵寄情,不觉悲甚。

烧灯节②,朝京道上风和雪。

风和雪,江山如旧,朝京人绝。

①②③百年短短兴亡别,与君犹对当时月。

当时月,照人烛泪,照人梅发③。

注释:①中斋:邓剡的号。

邓剡,和刘辰翁同乡,曾入文天祥幕府,参加抗元斗争,宋亡后不仕。

②烧灯节:即上元节(俗名元宵节)。

③梅发:白发。

、8.“风和雪,江山如旧,朝京人绝”有什么作用?请简要分析。

(5分)9.“当时月,照人烛泪,照人梅发”表现了词人怎样的思想感情?请简要分析。

(6分)江城子病起春尽陈子龙[注]一帘病枕五更钟。

晓云空,卷残红。

无情春色,去矣几时逢?添我几行清泪也,留不住,苦匆匆。

楚宫吴苑草茸茸。

恋芳丛,绕游蜂。

料得来年,相见画屏中。

人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风。

[注]陈子龙:明末文学家,本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。

8.这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。

(5分)9.“人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风”运用了哪些表现手法?请简要分析。

【诗词鉴赏】古诗词常用表现手法解说

【诗词鉴赏】古诗词常用表现手法解说

【诗词鉴赏】古诗词常用表现手法解说古诗词常用表现手法解说唐惠忠一、直接抒情、间接抒情直接抒情,即直接抒发自己的感情,也叫直抒胸臆。

通过对某些景物、某个事件的叙述、描写,含蓄地抒发感情,则是间接抒情。

中国古典诗歌讲究含蓄美,所以往往采用间接抒情的方式。

比如孟浩然的《与诸子登岘山》:人事有代谢,往来成古今。

江山留胜迹,我辈复登临。

水落鱼梁浅,天寒梦泽深。

羊公碑尚在,读罢泪沾襟。

在这首诗中,作者借登岘山凭吊羊祜,抒发了自己的郁积和愤慨。

诗人入京求仕不遇,心情一直很苦闷。

他登上岘山,想到羊祜当年的心境,想起羊祜说过的“登此山者多矣,皆湮灭无闻”的话,联想到自身处境——空有抱负却不得施展,“湮灭无闻”正是自己遭遇的写照,触景生情,倍感悲伤,不禁潸然泪下。

全诗借古抒怀,把深沉的感慨隐含在看似平淡的描绘之中。

二、正面描写、侧面描写对描写对象进行正面的、直接的描写,是正面描写;描写对象周围的事物,使对象更鲜明、突出的,则是侧面描写。

汉乐府《陌上桑》中对秦罗敷的正面描写和侧面描写相当典型:头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相怨怒,但坐观罗敷。

前四句诗是正面描写,后八句是侧面描写。

前四句夸张地写罗敷的服饰之美,是为了衬托人物的高贵美好。

至于罗敷具体怎么美呢?这是很难描绘的。

于是作者笔势一宕,不直接写罗敷本人,而去写周围的人为罗敷所吸引的神态。

巧妙的侧面描写,给读者留下了无限的想象空间。

三、比与兴“比”,就是把一物比作另一物,其作用是:用具体的常见的事物形容那些不常见的事物,从而使读者易于理解;能突出事物某一方面的特征,使其形象鲜明。

比如秦韬玉的《贫女》:蓬门未识绮罗香,拟托良媒亦自伤。

谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆。

敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长。

苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳。

诗歌写一个“贫女”的自白,她毫不掩饰地倾诉衷曲,自伤自叹,自矜自持,令读者既同情其遭遇又钦佩她的人格。

【古代诗歌阅读+名篇名句默写】10 鉴赏古代诗歌表达技巧之表现手法+结构技巧高考语文一轮复习(全国)

【古代诗歌阅读+名篇名句默写】10 鉴赏古代诗歌表达技巧之表现手法+结构技巧高考语文一轮复习(全国)

第三部分古代诗文阅读古代诗歌阅读10 鉴赏古代诗歌的表现手法及结构技巧教学目标:掌握古代诗歌的表现手法类别及作用,了解诗歌的结构类型。

教学重点、难点:正确鉴赏分析古代诗歌的表现手法及结构技巧。

教学过程一、题点知识古诗词鉴赏的表达技巧包括:修辞手法、表达方式、表现手法或结构技巧分析表达技巧的艺术效果,评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用,是诗歌鉴赏中的高频考点,务必掌握。

二、古诗词中的表现手法1.熟记古诗词中的表现手法鉴赏表现手法“三注意”1.注意题目问题指向。

表现手法是一个比较笼统的说法,有狭义和广义之分。

广义的表现手法,等同表达技巧;狭义的表现手法常常指衬托、对比、象征、渲染、想象等。

2.恰当运用鉴赏术语。

鉴赏术语包括各种表现手法、表达技巧的名称,还包括其表达效果和作用的一些固定说法,鉴赏时说规范的“内行话”,就会事半功倍。

3.关注表达效果。

辨明了诗歌中所用的表现手法,就要结合具体的语言环境,分析这些手法的表达效果,揭示诗歌表达的情感。

题型对点[例](2019·江苏卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者,终年抱寸诚。

口衔山石细,心望海波平。

渺渺功难见,区区命已轻。

人皆讥造次,我独赏专精。

岂计休无日,惟应尽此生。

何惭刺客传,不著报雠名。

本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?请简要分析。

(6分)【答案】“终年”与“寸诚”对比,表现了决心之坚;细石与大海对比,表现了抱负之大;任务重与性命轻对比,表现了命运之悲。

【思维流程】第一步,审题干,明方向题目指明了这首诗在勾勒精卫形象时采用的是“对比手法”,答题时要围绕对比手法的使用分析。

第二步,读文本,找依据第三步,据要求,拟答案对点训练阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

促织①杜甫促织甚微细,哀音何动人。

草根吟不稳,床下夜相亲。

久客得无泪,放妻②难及晨。

悲丝与急管,感激异天真③。

注①这首诗是杜甫于乾元二年(759)秋天所作。

2023年高考语文二轮复习专题训练 专题03 诗歌鉴赏之主观比较鉴赏题专训(3) Word版含解析

2023年高考语文二轮复习专题训练 专题03  诗歌鉴赏之主观比较鉴赏题专训(3) Word版含解析

专题04 2022高考新题型诗歌鉴赏之主观比较鉴赏试题专训(3)(教师版)时间:45分钟分值:48分得分:阅读下面的两首清代诗歌,然后回答问题。

新雷张维屏造物无言却有情,每于寒尽觉春生。

千红万紫安排著,只待新雷第一声。

己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1.两首诗的末句寄托的思想感情有何不同?(6分)答案:【答案】张诗寄托了对新生活、新气象的渴望与期盼。

“千红万紫”是对冬去春来的渴望和喜悦,“只待新雷第一声”充满了对新的生活气氛的追求和仰慕,也启示了读者对更新更高尚美好生活的渴望。

龚诗寄托了对新生事物的无私关爱。

诗人以“落红”自喻,化春泥而护花,表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志的一腔热情。

【赏析】《新雷》是清代文学家张维屏于道光四年(1824)年早春在松滋任上作。

诗中通过对大自然的赞颂和对美好春天与充满生命力的新雷的呼唤,表达了诗人对春天即将到来的喜悦之情,抒发了诗人期盼新社会和新生活的迫切愿望。

这首绝句写于道光四年(1824)初春,正是鸦片战争前的十余年。

当时清政权腐败黑暗,已臻至绝境;而西方的鸦片贸易,又在不断增加。

明智的士大夫,目睹这内外交困的局势,既满怀焦急不安;又渴望新局面的到来。

《新雷》正是寄寓这种复杂情绪的产物。

首先,诗人的移情手法,赋予自然界具有人的情感活动和思维能力。

“造物无言却有情”,作为造物者的天,即自然界,本来并不具有人类的情感和思维。

诗人笔下,自然界不但能思维,而且在不言不语之中,饱含着对人类的感情。

这表现在害怕寒冷的人类,在最难熬的时刻,自然界会冬去春来,带来温暖。

不仅如此,还刻意安排了万紫千红的百花,来愉悦人类、安慰人类。

这一切,只等一声春雷炸响之后,就出现了。

自然四时运行,本来是自然界的规律,无情绪可言。

诗人有意识地把人类的情绪活动外射到自然界中,使自然界具有与诗人共鸣的思想感情活动。

因此,诗人笔下的自然,实际上是诗人思绪改造过了的自然。

2025版高考语文全程一轮复习第一部分古代诗歌鉴赏学案三透析题型弄清规律题型四鉴赏诗歌的表达技巧课件

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(2)关注诗歌本身赏效果 “独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人 舟自横。”(韦应物《滁州西涧》)这首诗运用了什么表达技巧?表现 了作者怎样的思想感情?
这首诗运用了托物言志的手法;也有人认为运用了比兴的手法。诗的前两句写 自己独爱自甘寂寞的涧边幽草,却无意于黄鹂,表现出诗人恬淡的胸襟;而野渡 无人,水急舟横的景象里,蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。
对偶、拟人。借景抒情或融情于景。(根据题目中的“哪些修辞手法”“表现手 法”)
(2)根据写作对象判断(写景要考虑景物描写的角度与方法,写事物要 考虑正侧描写、烘托映衬,写人物要考虑写人的手法;兼而有之则要 从其关系上判断)
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠 人在天涯。”(马致远《秋思》)这首词运用了什么表达技巧?
4.借代 “折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深 锁二乔。”(杜牧《赤壁》)诗中哪些地方运用了借代的修辞手法?请 作简要分析。
答案:文中的“东风”指的是赤壁“火攻”的事;“二乔”指的是大乔、小乔。 大乔是东吴之主孙权之兄孙策的妻子,小乔是东吴主帅周瑜的妻子,此二人的命 运代表了东吴国家的命运。文中的“锁二乔”指的是大乔、小乔被曹操掳去,意 味着东吴的败亡。以“锁二乔”借代东吴的败亡,既显得委婉,又显得深沉,同 时又能给人联想与思考。
鉴赏用语规范: 句式参考:……句(扣题目)表现了……(扣格式)。 词语选择:伤别、幽淡惆怅、渲染烘托、别离、不舍(扣关键词)。
【即练即悟】
1.阅读下面这首诗歌,完成题目。 古歌 汉乐府
秋风萧萧愁杀人。出亦愁,入亦愁。 座中何人,谁不怀忧?令我白头。
胡地多飙风,树木何修修!离家日趋远, 衣带日趋缓。心思不能言,肠中车轮转。 这首诗是怎样表现“愁”的?请结合诗句分析。

登崖州城作青山似欲留人住【唐】李德裕

登崖州城作青山似欲留人住【唐】李德裕
登崖州城作
李德裕
独上高楼望帝京, 鸟飞犹是半年程。 青山似欲留人住, 百匝千850年)唐代政治家。字文饶,真定赞皇(今河 北省赞皇县)人,幼有壮志,苦心力学,尤精《汉书》、 《左氏春秋》。穆宗即位之初,禁中书诏典册,多出其手。 历任翰林学士、浙西观察使、西川节度使、兵部尚书、左 仆射、并在公元838年(唐文宗大和七年)和840年(武 宗开成五年)两度为相。主政期间,重视边防,力主削弱 藩镇,巩固中央集权,使晚唐内忧外患的局面得到暂时的 安定。公元844年,辅佐武宗讨伐擅袭泽潞节度使位的刘 缜,平定泽、涟等五州。功成, • 加太尉赐封卫国公。长期与李宗闵及 • 牛僧儒为首的朋党斗争,后人称为“牛 • 李党争”。武宗去世后,白敏中一派得 • 势,李德裕遂贬死海南。
填空
• ①( )--在今广东省琼山县东南。 • ②帝京--指京城长安(今陕西省( )市)•。 • ③这句说:•崖州离开京城的路途非常遥远,鸟儿 也要飞半年才能到达。这是( )的说法。 • ④百匝千遭--形容( )。这两句说:重山叠 嶂层层围绕着崖州城,好象要留人长期住下去。 意思是,我想离开这里,但受到重重阻挡,也离开 不了

李德裕是杰出的政治家,武宗李炎朝 任宰相,在短短的秉政六年中,外攘 回纥,内平泽潞,扭转了长期以来唐 王朝积弱不振的混乱局面。可惜宣宗 李忱继位之后,政局发生变化,白敏 中、令狐绹当国,一反会昌时李德裕 所推行的政令。他们排除异己,嫉贤 害能,无所不用其极;而李德裕则更 成为与他们势不两立的打击、陷害的 主要对象。其初外出为荆南节度使; 不久,改为东都留守;接着左迁太子 少保,分司东都;再贬潮州司马;最 后,终于将他窜逐到海南,贬为崖州 司户参军。这诗便是在崖州时所作。
填空
• ①(崖州)--在今广东省琼山县东南。 • ②帝京--指京城长安(今陕西省( )市)•。 • ③这句说:•崖州离开京城的路途非常遥远,鸟儿 也要飞半年才能到达。这是( )的说法。 • ④百匝千遭--形容( )。这两句说:重山叠 嶂层层围绕着崖州城,好象要留人长期住下去。 意思是,我想离开这里,但受到重重阻挡,也离开 不了

诗三首写作素材

诗三首写作素材

听故事:陶渊明的妻子陈氏,知书达理,温柔贤淑,而且肤色白皙,面貌姣美。

她与陶渊明结婚六年,育有四子(其中有一对双胞胎),由于生育过密,加之平日操劳过度,身体虚弱不堪,在一个灾荒之年的暮秋季节,香销玉殒,魂归天国。

对于陈氏的早逝,陶渊明悲痛得几乎难以自制,他含泪作了一篇《闲情赋》,表达了对爱妻的一片真情。

作完这篇《闲情赋》之后,他迈着沉重的步履,漫无目的地来到东园。

秋意已经很浓,一阵西风吹来,感到些许寒意。

他下意识地走到青松之下,猛然间,见西侧院墙的一角,有一棵盛开的菊花,花枝上缀着三四朵硕大的花朵,几只色白背青的凤蝶正在花朵周围飞舞盘旋,菊花与飞蝶,相映成趣,组成了一幅颇为自然和谐的图案。

这景象使他想起了昨晚的梦境。

昨晚他又与夫人在梦中相会,夫人对他说:“我乃天上御花园中的菊花仙子,如今我俩尘缘已了,又重新回到天界,而今天地两隔,望夫君多多保重,勿以我死伤悲。

”梦醒后,陶渊明的心里空落落的,现在见了这东园中的菊花,他的眼睛突然一亮,他想:那不就是我那位通体透光、神采夺目的美人吗?他快步走到菊花旁边,在它的四周垒起了一个小小的花坛,心中默默许愿:菊花啊!让我这一生与你永远相依相伴吧!从此,陶渊明迷上了菊花,在东园辟了个花圃,专门用来栽培菊花。

凡经过陶渊明亲手莳弄过的菊花,株株壮健,枝枝挺拔,花色艳丽,更奇妙的是一般菊花通常是春生夏长,秋季开花,而陶渊明的菊圃之中,几乎一年四季都有菊花在盛开,一茬接着一茬,可以说是长盛不衰,四季如秋。

每当秋风一起,东园中的菊花竞相开放,花朵黄白相间,青红错杂,引得满园蜂蝶纷飞。

一些倾慕者又给陶渊明加了一个雅号,尊称他为“菊仙”,也有人暗地里称他为“菊痴”。

素材积累素材1:爱才的曹操“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

”《短歌行》中的这句话可以说是曹操人才观的重要体现。

曹操是爱才的,因为他自己就是一个成大事的人才。

唯才是举是曹操的特点,也是当时形势使然。

曹操又是善于使用人才的,他尊重人才,不苟求,不求全责备,这使许多有才能的人如水归海。

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