亲爱的汉修先生 ppt课件
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亲爱的汉修先生课件PPT课件
第24页/共28页
鲍雷伊的成长经历告诉我们： 这个世界充满爱，也充满痛；
既有意外的收获，又有必然的遗憾。
第25页/共28页
同学们，书籍不但引领我们 畅游在知识的海洋，更让我们从 中体会到了生活的酸甜苦辣，丰 富了我们的情感，拓展了我们的 视野，愿好书伴随着大家一路成 长。
第26页/共28页
波兰吹号手 1929年
读书名言
书籍是人类进步的阶梯。 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 书读百遍，其义自见。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。
第1页/共28页
《亲爱的汉修先生》导读
第2页/共28页
《亲爱的汉修先生》荣获1984年纽伯瑞 文学奖金奖，作者是美国的贝夫莉.克莱瑞。
世界上有两大儿童文学奖项，一个是 国际安徒生文学奖，一个是纽伯瑞儿童文 学奖。国际安徒生儿童文学奖是颁给儿童 文学作家的，有时作家的作品不见得是本 本精彩；而纽伯瑞儿童文学奖则是颁给作 品的，作品的品质都属上乘。
谢谢您的建议。我知道您很忙。 感激您的朋友鲍雷伊 敬上 十二月二十一日
第15页/共28页
亲爱的汉修先生： 我收到您寄来的明信片，上面有熊的图案。我会试试
您的建议，写日记的时候假装自己是在给某个人写信。 也许我可以假装写信给爸爸，我以前常写信给他，但他 从来不回信。也许我可以假装写信给您，因为我写了那 么多信回答你的问题，现在很习惯拿起笔写“亲爱的汉 修先生”。不过您不必担心，我不会寄给您的。
一二年级的时候，同学们都叫我“矮冬瓜”，不 过我已经长高了。现在，班上按照高矮排队时，我的 位置在中间。我想您可以说我是全班最中等的人。
第4页/共28页
亲爱的汉修先生： 我们老师给我们读了您写的狗的故
事，很有趣。我们很喜欢这本书。 您的明友鲍雷伊（男孩）敬上
鲍雷伊的成长经历告诉我们： 这个世界充满爱，也充满痛；
既有意外的收获，又有必然的遗憾。
第25页/共28页
同学们，书籍不但引领我们 畅游在知识的海洋，更让我们从 中体会到了生活的酸甜苦辣，丰 富了我们的情感，拓展了我们的 视野，愿好书伴随着大家一路成 长。
第26页/共28页
波兰吹号手 1929年
读书名言
书籍是人类进步的阶梯。 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 书读百遍，其义自见。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。
第1页/共28页
《亲爱的汉修先生》导读
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《亲爱的汉修先生》荣获1984年纽伯瑞 文学奖金奖，作者是美国的贝夫莉.克莱瑞。
世界上有两大儿童文学奖项，一个是 国际安徒生文学奖，一个是纽伯瑞儿童文 学奖。国际安徒生儿童文学奖是颁给儿童 文学作家的，有时作家的作品不见得是本 本精彩；而纽伯瑞儿童文学奖则是颁给作 品的，作品的品质都属上乘。
谢谢您的建议。我知道您很忙。 感激您的朋友鲍雷伊 敬上 十二月二十一日
第15页/共28页
亲爱的汉修先生： 我收到您寄来的明信片，上面有熊的图案。我会试试
您的建议，写日记的时候假装自己是在给某个人写信。 也许我可以假装写信给爸爸，我以前常写信给他，但他 从来不回信。也许我可以假装写信给您，因为我写了那 么多信回答你的问题，现在很习惯拿起笔写“亲爱的汉 修先生”。不过您不必担心，我不会寄给您的。
一二年级的时候，同学们都叫我“矮冬瓜”，不 过我已经长高了。现在，班上按照高矮排队时，我的 位置在中间。我想您可以说我是全班最中等的人。
第4页/共28页
亲爱的汉修先生： 我们老师给我们读了您写的狗的故
事，很有趣。我们很喜欢这本书。 您的明友鲍雷伊（男孩）敬上
《亲爱的汉修先生》阅读指导ppt课件
.
读书使人充实 讨论使人机智 笔记使人准确
——培根可以发现鲍雷伊在渐渐长大了 ，文笔也越来越好，读读下面的 这封信，看看你们有什么发现？
.
（一）亲爱的汉修先生： 我们老师给我们读了您写的狗的故
事，很有趣。我们都很喜欢这本书。 您的明友鲍雷伊（男孩）敬上
.
（二）亲爱的汉修先生： 我去年给您写过一封信，那时我上二年级。您大
如果你回信给我，我就可以把你的信贴在教室的 布告栏上了。
老师教我一个方法记住“朋”字怎么写：好朋友 连续两个月都不会吵架。
敬祝健康 您的朋友鲍雷伊 敬上
.
（三）亲爱的汉修先生： 我现在已经四年级了。我对《狗儿快乐秘诀
》进行了深入研究，我写给您的前两封信里都提到 过这本书。老师要我们在“阅读周”写信给作家。 我去年收到了您的回信，可那是用打字机打出来的 。请您亲笔写一封信给我好吗？我非常非常喜欢您 的书。
的前两封信里都提到过这本书。老师要我们在“阅读周”写信给作家。我去年收 到了您的回信，可那是用打字机打出来的。请您亲笔写一封信给我好吗？我非常 非常喜欢您的书。
在这本书里，我最喜欢的人物是乔伊的爸爸，因为乔伊为了逗狗高兴，给它 放了女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样不停地大叫，可是他爸爸都没有生气 。“土匪”听到人家唱歌的时候也会大叫。
（二）亲爱的汉修先生： 我去年给您写过一封信，那时我上二年级。您大概没收到我的信。今年我自己
读了跟您说过的那本书－－《狗儿快乐秘诀》。我第一次读这么厚的书，还分了章 节。
在书里，乔伊的爸爸说，狗住在城市里很无聊，所以乔伊得想出七种使狗快乐 的方法，才能养狗。我也有一只黑色的狗，它叫“土匪”，是一只好狗。
.
11.鲍雷伊的爸爸送给他的圣诞礼物是什么？ 答：羽绒夹克。
读书使人充实 讨论使人机智 笔记使人准确
——培根可以发现鲍雷伊在渐渐长大了 ，文笔也越来越好，读读下面的 这封信，看看你们有什么发现？
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（一）亲爱的汉修先生： 我们老师给我们读了您写的狗的故
事，很有趣。我们都很喜欢这本书。 您的明友鲍雷伊（男孩）敬上
.
（二）亲爱的汉修先生： 我去年给您写过一封信，那时我上二年级。您大
如果你回信给我，我就可以把你的信贴在教室的 布告栏上了。
老师教我一个方法记住“朋”字怎么写：好朋友 连续两个月都不会吵架。
敬祝健康 您的朋友鲍雷伊 敬上
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（三）亲爱的汉修先生： 我现在已经四年级了。我对《狗儿快乐秘诀
》进行了深入研究，我写给您的前两封信里都提到 过这本书。老师要我们在“阅读周”写信给作家。 我去年收到了您的回信，可那是用打字机打出来的 。请您亲笔写一封信给我好吗？我非常非常喜欢您 的书。
的前两封信里都提到过这本书。老师要我们在“阅读周”写信给作家。我去年收 到了您的回信，可那是用打字机打出来的。请您亲笔写一封信给我好吗？我非常 非常喜欢您的书。
在这本书里，我最喜欢的人物是乔伊的爸爸，因为乔伊为了逗狗高兴，给它 放了女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样不停地大叫，可是他爸爸都没有生气 。“土匪”听到人家唱歌的时候也会大叫。
（二）亲爱的汉修先生： 我去年给您写过一封信，那时我上二年级。您大概没收到我的信。今年我自己
读了跟您说过的那本书－－《狗儿快乐秘诀》。我第一次读这么厚的书，还分了章 节。
在书里，乔伊的爸爸说，狗住在城市里很无聊，所以乔伊得想出七种使狗快乐 的方法，才能养狗。我也有一只黑色的狗，它叫“土匪”，是一只好狗。
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11.鲍雷伊的爸爸送给他的圣诞礼物是什么？ 答：羽绒夹克。
【课件设计】汉修先生《亲爱的汉修先生》读书交流会.ppt
《亲爱的汉修先生》读书交流会
——人教版三下第五单元“读整本书 ”
意义理解（课型）
第一章 亲爱的汉修先生（一） 第二章 鲍雷伊的日记（一） 第三章 亲爱的汉修先生（二） 第四章 鲍雷伊的日记（二） 第五章 亲爱的汉修先生（三） 第六章 鲍雷伊的日记（三） 第七章 亲爱的汉修先生（四） 第八章 鲍雷伊的日记（四）
了解角色
谁给你的印象最深？为什么？
讨论故事
发生的事 情
鲍 汉修先生 雷 妈妈 伊 爸爸
土匪 偷午餐的 人 法兰德林 先生
合作指导：
1. 组长先把纸片发给小组成员 ，每人一张，余下的给自己。
2.先读出来，大家再商量贴在 哪个格子里。
3.每个人负责贴上自己拿到的 纸片。
发生的事情 雷伊的看法（态 度）
鲍 1 汉修先 雷生 伊 2 妈妈
3 爸爸 4 土匪 5 偷午餐 的人 6 法兰德 林先生
合作指导：
1. 小组先选定一人书写。
2.小组商量出结果。如果还 有时间可以商量其他组的。
3.一人汇报，同组人员可
本书讲述故事 的方式和其他书有什么相 同 ？有什么不同？
领悟表达
把书中鲍雷 伊的 日记连起来读一读。 你有 什么发现？
领悟表达
把书中雷伊 和汉 修先生的通信读一读 。你 有什么发现？
领悟表达
你认为“日 记 ”和“书信”在这本 书中 的作用是什么？
自由表达
模仿书中的 “日记”和“书信”写 一写自己的故事。可以用 上课 文中或书中的词语 和句子 。
——人教版三下第五单元“读整本书 ”
意义理解（课型）
第一章 亲爱的汉修先生（一） 第二章 鲍雷伊的日记（一） 第三章 亲爱的汉修先生（二） 第四章 鲍雷伊的日记（二） 第五章 亲爱的汉修先生（三） 第六章 鲍雷伊的日记（三） 第七章 亲爱的汉修先生（四） 第八章 鲍雷伊的日记（四）
了解角色
谁给你的印象最深？为什么？
讨论故事
发生的事 情
鲍 汉修先生 雷 妈妈 伊 爸爸
土匪 偷午餐的 人 法兰德林 先生
合作指导：
1. 组长先把纸片发给小组成员 ，每人一张，余下的给自己。
2.先读出来，大家再商量贴在 哪个格子里。
3.每个人负责贴上自己拿到的 纸片。
发生的事情 雷伊的看法（态 度）
鲍 1 汉修先 雷生 伊 2 妈妈
3 爸爸 4 土匪 5 偷午餐 的人 6 法兰德 林先生
合作指导：
1. 小组先选定一人书写。
2.小组商量出结果。如果还 有时间可以商量其他组的。
3.一人汇报，同组人员可
本书讲述故事 的方式和其他书有什么相 同 ？有什么不同？
领悟表达
把书中鲍雷 伊的 日记连起来读一读。 你有 什么发现？
领悟表达
把书中雷伊 和汉 修先生的通信读一读 。你 有什么发现？
领悟表达
你认为“日 记 ”和“书信”在这本 书中 的作用是什么？
自由表达
模仿书中的 “日记”和“书信”写 一写自己的故事。可以用 上课 文中或书中的词语 和句子 。
《亲爱的汉修先生》38页PPT
《亲爱的汉修先生》
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢
11Байду номын сангаас越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
亲爱的汉修先生汇报交流ppt课件
第一关 人物大盘点 猜猜他是谁？
1
第1页/共35页
1、他说自己的名字叫“艾岛旦”， 写了很多小朋友爱看的书，虽然 工作很忙，却给一个写信给他的 小男孩回信。 2、学校的校工，为人公正，有趣， 还负责学校的升旗。 3、一位单身母亲，在“凯蒂餐饮 服务中心”打工，想成为一名有执 照的专业护士。
2
第2页/共35页
25
第25页/共35页
•鲍雷伊后来想了哪些方法来保护她的 午餐？（在午餐袋上写假名字、用胶 带把午餐袋缠起来、装防盗警报器）
•鲍雷伊一直在动脑筋想办法保护她的 午餐，可这些方法都没有发挥作用。 有一次他非常生第2气6页/共，35页读读，他准备怎 26
• 今天上拼音课的时候，我想到午餐窃贼， 越想越气，假借上厕所离开教室。就在 快走出教室时，我顺手抓起一个最靠近 门口的午餐袋。我正要把它丢在地上踢 两下，突然有一只手抓住了我的肩膀， 原来是法兰德林先生。
17
第17页/共35页
•
那里好安静，简直像教堂一样， 我不由得踮起脚尖轻轻地走。树阴很 浓密，起初我以为那些关于蝴蝶的标 示只是用来唬观光客的，因为我只看 到三四只大桦斑蝶在空中飞舞。然后 我注意到许多枝干看起来怪怪的，好 18
第18页/共35页
•
过了一会儿，太阳从云间露出脸来。
这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张
第28页/共35页
我并不认为偷午餐是对的。我 只是觉得，很庆幸我不知道那个小 偷是谁，因为我还得跟他在同一所 学校上课。（读到这儿，你对鲍雷 伊有了什么认识？）
29
第29页/共35页
鲍雷伊一直对偷他午餐的人 非常气愤，但最后他却宽容了别人，
他变了吗？
预设二：鲍雷伊宽容的仅仅
是他的同学吗？他还宽容了谁？
1
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1、他说自己的名字叫“艾岛旦”， 写了很多小朋友爱看的书，虽然 工作很忙，却给一个写信给他的 小男孩回信。 2、学校的校工，为人公正，有趣， 还负责学校的升旗。 3、一位单身母亲，在“凯蒂餐饮 服务中心”打工，想成为一名有执 照的专业护士。
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第25页/共35页
•鲍雷伊后来想了哪些方法来保护她的 午餐？（在午餐袋上写假名字、用胶 带把午餐袋缠起来、装防盗警报器）
•鲍雷伊一直在动脑筋想办法保护她的 午餐，可这些方法都没有发挥作用。 有一次他非常生第2气6页/共，35页读读，他准备怎 26
• 今天上拼音课的时候，我想到午餐窃贼， 越想越气，假借上厕所离开教室。就在 快走出教室时，我顺手抓起一个最靠近 门口的午餐袋。我正要把它丢在地上踢 两下，突然有一只手抓住了我的肩膀， 原来是法兰德林先生。
17
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•
那里好安静，简直像教堂一样， 我不由得踮起脚尖轻轻地走。树阴很 浓密，起初我以为那些关于蝴蝶的标 示只是用来唬观光客的，因为我只看 到三四只大桦斑蝶在空中飞舞。然后 我注意到许多枝干看起来怪怪的，好 18
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•
过了一会儿，太阳从云间露出脸来。
这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张
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我并不认为偷午餐是对的。我 只是觉得，很庆幸我不知道那个小 偷是谁，因为我还得跟他在同一所 学校上课。（读到这儿，你对鲍雷 伊有了什么认识？）
29
第29页/共35页
鲍雷伊一直对偷他午餐的人 非常气愤，但最后他却宽容了别人，
他变了吗？
预设二：鲍雷伊宽容的仅仅
是他的同学吗？他还宽容了谁？
新亲爱的汉修先生导读课件_
亲近文学
阅读经典
让思想灵动美丽 让言行文明高雅
奖项介绍
《亲爱的汉修先生》1984年荣获纽伯瑞文学 奖金奖。 为了奖励世界儿童文学的创造者，让他们创 作出更多优秀的作品，很多国家设立了儿童文 学奖项，其中最有名就是“纽伯瑞儿童文学 奖”,获此奖的书每一本都是上乘之作。
我已经告诉过您，我叫鲍雷伊，姓鲍 名雷伊。我不喜欢名字里“雷伊”这个 字，因为很多人不会念，还有人以为我 是女生。妈妈说既然有“鲍”这样的姓， 就得配上一个有点特殊又不会太过分的 名字。我爸叫比尔，我妈叫邦妮。她说 鲍比尔和鲍邦妮听起来像漫画人物。 我只是个很普通的男生。学校老师并 不认为我是超常生或有特殊才艺，我也 不像学校里其他人那么喜欢踢足球。我 不算笨就是了。 一二年级的时候，同学们都叫我“矮 冬瓜”，不过我已经长高了。现在，班上 按照高矮排队时，我的位置在中间。我想 您可以说我是全班最中等的人。
您的明友鲍雷伊 敬上 您的朋友鲍雷伊 敬上 您最棒的读者鲍雷伊 敬上 学生鲍雷伊 敬上 讨厌您的鲍雷伊 鲍雷伊 还在生气的鲍雷伊 筋疲力尽的读者 鲍雷伊 受够您的鲍雷伊 疑惑的读者鲍雷伊 敬上 你以前的朋友鲍雷伊 满怀期望的鲍雷伊 敬上 您的好朋友鲍雷伊一世 敬上 您的头号书迷鲍雷伊 敬上 您的朋友、作家鲍雷伊 敬上 感激您的朋友鲍雷伊 敬上 ……
亲 爱 的 我 的 狗 儿 都 很 喜
汉 们 的 欢
修 老 故 这
先 师 事 本
生 给 ， 书
： 我 们 读 了 您 写 很 有 趣 。 我 们 。 学 生 鲍 雷 伊 五 月 十 二 日
亲爱的汉修先生： 我妈发现了您的信和信上的一大串问题。都怪我太笨，随 便乱放没收起来。我们因此大吵了一场。她说我一定得回答您 的问题，因为作家跟 其他人一样在工作。如果您肯抽出时间 回答我的问题，我也应该回答您的问题。她说我不能一辈子光 会期待别人帮我做每件事情。以前爸爸把袜子丢在地板上的时 候，她也常对他说这样的话。 好了，我要停笔了。睡觉时间到了。或许我会找时间回答 您那十个问题，或许不会。法律又没规定我非回答不可。或许 我根本不会再读一本您写的书了。 讨厌您的鲍雷伊 十一月十六日 又：假如我爸还在这里的话，他一定会叫您干脆去撞树算 了。
阅读经典
让思想灵动美丽 让言行文明高雅
奖项介绍
《亲爱的汉修先生》1984年荣获纽伯瑞文学 奖金奖。 为了奖励世界儿童文学的创造者，让他们创 作出更多优秀的作品，很多国家设立了儿童文 学奖项，其中最有名就是“纽伯瑞儿童文学 奖”,获此奖的书每一本都是上乘之作。
我已经告诉过您，我叫鲍雷伊，姓鲍 名雷伊。我不喜欢名字里“雷伊”这个 字，因为很多人不会念，还有人以为我 是女生。妈妈说既然有“鲍”这样的姓， 就得配上一个有点特殊又不会太过分的 名字。我爸叫比尔，我妈叫邦妮。她说 鲍比尔和鲍邦妮听起来像漫画人物。 我只是个很普通的男生。学校老师并 不认为我是超常生或有特殊才艺，我也 不像学校里其他人那么喜欢踢足球。我 不算笨就是了。 一二年级的时候，同学们都叫我“矮 冬瓜”，不过我已经长高了。现在，班上 按照高矮排队时，我的位置在中间。我想 您可以说我是全班最中等的人。
您的明友鲍雷伊 敬上 您的朋友鲍雷伊 敬上 您最棒的读者鲍雷伊 敬上 学生鲍雷伊 敬上 讨厌您的鲍雷伊 鲍雷伊 还在生气的鲍雷伊 筋疲力尽的读者 鲍雷伊 受够您的鲍雷伊 疑惑的读者鲍雷伊 敬上 你以前的朋友鲍雷伊 满怀期望的鲍雷伊 敬上 您的好朋友鲍雷伊一世 敬上 您的头号书迷鲍雷伊 敬上 您的朋友、作家鲍雷伊 敬上 感激您的朋友鲍雷伊 敬上 ……
亲 爱 的 我 的 狗 儿 都 很 喜
汉 们 的 欢
修 老 故 这
先 师 事 本
生 给 ， 书
： 我 们 读 了 您 写 很 有 趣 。 我 们 。 学 生 鲍 雷 伊 五 月 十 二 日
亲爱的汉修先生： 我妈发现了您的信和信上的一大串问题。都怪我太笨，随 便乱放没收起来。我们因此大吵了一场。她说我一定得回答您 的问题，因为作家跟 其他人一样在工作。如果您肯抽出时间 回答我的问题，我也应该回答您的问题。她说我不能一辈子光 会期待别人帮我做每件事情。以前爸爸把袜子丢在地板上的时 候，她也常对他说这样的话。 好了，我要停笔了。睡觉时间到了。或许我会找时间回答 您那十个问题，或许不会。法律又没规定我非回答不可。或许 我根本不会再读一本您写的书了。 讨厌您的鲍雷伊 十一月十六日 又：假如我爸还在这里的话，他一定会叫您干脆去撞树算 了。
部编版三年级语文下册《亲爱的汉修先生》教学课件(27张ppt)
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你的朋友 年月日
读书使人充实， 讨论使人机智， 笔记使人准确。
——培根
作文得了荣誉入围奖，与作家安琪拉·贝 乔小姐面对面。
第一封书信
亲爱的汉修先生： 我们老师给我们读了您写的狗的故事，很有
趣。我们都很喜欢这本书。 您的明①友鲍雷伊（男孩）敬上 五月十二日
六年级日记片段
二月七日
星期三
过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，
慢慢地张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不
第一章20封信的署名：（后十封信）
第十一封信：筋疲力尽的读者[回答第三个问题] 第十二封信：您以前的朋友鲍雷伊[介绍妈妈] 第十三封信：还在生气的鲍雷伊[回答第四个问题] 第十四封信：筋疲力尽的读者鲍雷伊[回答第五个问题] 第十五封信：鲍雷伊[回答第六、七、八个问题] 第十六封信：受够您的鲍雷伊[回答第九、十个问题] 第十七封信：您的头号书迷鲍雷伊 敬上[这封信，对第 十六封信的不礼貌道歉了] 第十八封信：学生鲍雷伊 敬上 第十九封信：疑惑的读者鲍雷伊 敬上 第二十封信：感激您的朋友鲍雷伊 敬上
《狗儿快乐的秘 诀》 《麋鹿吐司面包》 《乞丐熊》
（读了多少遍？）
b.参加小作家征文比赛
先准备写《午餐窃贼追捕秘诀》， 接着想写《十尺蜡人》。 接着决定写诗，只写几个字，就写不下去了！ 去蝴蝶树林，想写一篇散文，决定不写诗了。 再后来又想写《午餐袋之谜》， 最后写了《卡车上的一天》。
鲍雷伊二至六年级写的日记和信统计：
贝 芙 莉 · 克 莱 瑞
贝芙莉·克莱瑞:
美国作家，在书籍 的陪伴下长大，是二十 世纪美国最著名的儿童 文学作家之一。
亲爱的汉修先生汇报交流课件.
艺术的表现方式
生动的人物形象 丰富的思想内涵
文学是抚慰所有人灵魂的。一个希望 优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学 的方式当然就是阅读。 文学就像一盏灯，只要你亲近过它， 无论何时何地，它都会无声无息地照亮你。
——梅子涵
书香伴童年， “悦”读每一天！
这节课，我们探讨了鲍雷伊在写作上 的变化，知道了关于写作的一些秘诀。同 时，我们通过联系事件的前后发展，感受 到了鲍雷伊在面对一些事情的时候学会了 宽容、学会了谅解。那么是什么让鲍雷伊 发生这样大的改变？除了汉修先生，还有 哪些人影响了他？帮助了他？课后，同学 们继续阅读这本书，相信你一定会有更多 的收获和启发，课余时间我们继续讨论。
那里好安静，简直像教堂一样，我不由得踮起脚 尖轻轻地走。树阴很浓密，起初我以为那些关于蝴蝶 的标示只是用来唬观光客的，因为我只看到三四只大 桦斑蝶在空中飞舞。然后我注意到许多枝干看起来怪 怪的，好像覆盖着一层棕色的小树叶。
过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些 小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色 或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们 开始在阳光下的树叶间缓缓飘浮。满天的蝴蝶真是美 极了，让我整个人觉得好舒服。我静静地站在那里望 着它们，直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上 变成棕色的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事： 灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。
阅读鲍雷伊在一年级写的那封信和六年级写的 日记，你有什么感受呢？
鲍雷伊的信和日记刚开始只是短短两句话， 到后来是洋洋洒洒这么长，而且内容生动吸引人， 他的写作水平进步真大呀！ 究竟是什么让鲍雷伊的写作水平进步这么大？
（一）热爱读书 鲍雷伊家境不好，没有多少钱，房子还 是租的，但他还是比较喜欢读书。这本书中 介绍了他读过哪些书？
部编版四年级语文下册《亲爱的汉修先生》整本书导读 课件(共38张PPT)
“一本《亲爱的汉修先生》，胜过所有的作文书！”
鲍雷伊后期写的一篇日记：
• 运用比喻、拟人的修辞， 生动 、形象。
• 运用大量的动词将树叶的 动态淋漓尽致地表现了出 来。
二月七日 星期三
今天放学以后,心情很坏,决定出去走走…… 过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那 些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千 只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。 然后，它们开始在阳光下的树叶间缓缓飘浮。满 天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。 我静静地站在那里望着它们，直到雾气渐渐升起， 所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶…… 我觉得心情舒畅了，就一路跑回家。半路上， 我突然有了写故事的灵感。
我问马迪娜小姐是不是一定要写故事才可以，她说写诗或散文也行。 感谢你的朋友，雷伊敬上 二月二十八日
读读、聊聊、提炼：汉修先生给了鲍雷伊哪些建议？鲍雷伊怎么做的？
亲爱的汉修先生： 这封信很短，以免浪费您的时间。我只是想告诉您，您是对的。我还没有足
够的能力创作虚构的故事。但是您知道吗？我写了一篇真实的故事，得到年度小 作家征文比赛的荣誉入围奖。或许明年我再参加，会拿第一名或第二名。或许到 时候我已经可以写虚构的故事了。
感激你的朋友挂雷伊 敬上 十二月二十一日
读读、聊聊、提炼：汉修先生给了鲍雷伊哪些建议？鲍雷伊怎么做的？
我读了好几遍您为了回答我的问题而写给我的信，也想了好久您对写作的建议。其中有一 项建议是“多听”。我猜您的意思是，说听别人讲话而且把内容记下来，就像演戏一样，以下。 就是妈妈和我再晚吃晚餐时的对话：
谢谢您的帮助，如果没有您，我大概只能教出一个愚蠢的故事，就是那个蜡 做的卡车司机融化掉的故事。
您的朋友、作家鲍雷伊 敬上 三月三十一日
小学语文整本阅读指导课《亲爱的汉修先生》课件
在这本书里，我最喜欢的人物是乔伊的爸爸，因为乔伊为了逗狗 高兴，给它放了女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样不停地大叫， 可是他爸爸都没有生气。“土匪”听到人家唱歌的时候也会大叫。
您最棒的读者鲍雷伊 敬上 十一月十三日
三封信都提及《狗儿快乐秘诀》一书，但每一次对书的感 受的描述都不同，越来越具体。
的发现
多读，多写 你就是未来的小作家！
安徒生 儿童文学奖
如何选书？
纽伯瑞 儿童文学奖
作者 兴趣爱好
作品 师生推荐
下节课见~
都很喜欢这本书。 您的明友鲍雷伊（男孩）敬上 五月十二日
我的发现
亲爱的汉修先生： 我去年给您写过一封信，那时我上二年级。您大概没收到我的
信。今年我自己读了跟您说过的那本书——《狗儿快乐秘诀》。 我第一次读这么厚的书，还分了章节。
在书里，乔伊的爸爸说，狗住在城市里很无聊，所以乔伊得想 出七种使狗快乐的方法，才能养狗。我也有一只黑色的狗，它叫 “土匪”，是一只好狗。
一本《亲爱的汉修先生》 胜过所有的作文书！
汉修先生说多写是提高写作水平的好方法。那我们 也来学着鲍雷伊的样子，写一写自己的心里话吧！
（鲍雷伊）： 你好！
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你的朋友（ ） 20xx年 月 日
整书交流课
亲爱的汉修先生
“亲爱的汉修先生” 指的是什么？
1.汉修先生是个怎样的人？
2.这又是一本怎样的书呢？
请你选择其中一个感兴趣的问题去书 中寻找答案，然后和同桌交流。
“——”勾画的是汉修先生是个怎样 的人。“～～”勾画的是它是一本怎样 的书。
您最棒的读者鲍雷伊 敬上 十一月十三日
三封信都提及《狗儿快乐秘诀》一书，但每一次对书的感 受的描述都不同，越来越具体。
的发现
多读，多写 你就是未来的小作家！
安徒生 儿童文学奖
如何选书？
纽伯瑞 儿童文学奖
作者 兴趣爱好
作品 师生推荐
下节课见~
都很喜欢这本书。 您的明友鲍雷伊（男孩）敬上 五月十二日
我的发现
亲爱的汉修先生： 我去年给您写过一封信，那时我上二年级。您大概没收到我的
信。今年我自己读了跟您说过的那本书——《狗儿快乐秘诀》。 我第一次读这么厚的书，还分了章节。
在书里，乔伊的爸爸说，狗住在城市里很无聊，所以乔伊得想 出七种使狗快乐的方法，才能养狗。我也有一只黑色的狗，它叫 “土匪”，是一只好狗。
一本《亲爱的汉修先生》 胜过所有的作文书！
汉修先生说多写是提高写作水平的好方法。那我们 也来学着鲍雷伊的样子，写一写自己的心里话吧！
（鲍雷伊）： 你好！
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你的朋友（ ） 20xx年 月 日
整书交流课
亲爱的汉修先生
“亲爱的汉修先生” 指的是什么？
1.汉修先生是个怎样的人？
2.这又是一本怎样的书呢？
请你选择其中一个感兴趣的问题去书 中寻找答案，然后和同桌交流。
“——”勾画的是汉修先生是个怎样 的人。“～～”勾画的是它是一本怎样 的书。
大阅读亲爱的汉修先生汇报交流课38页PPT
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
大阅读亲爱的汉修先生汇报 交流课
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
大阅读亲爱的汉修先生汇报 交流课
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
《亲爱的汉修先生》读书交流会PPT课件
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
35
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
有些同学很生气，因为他们的作品没有 得奖，或者没有被印出来。他们说他们再 也不写任何东西了。我觉得这种想法很愚 蠢。我听说真正的作家写出来的东西有时 候也会被退稿。我想，人没有一帆风顺的。
经典片段（六）
或许是花椰菜把 爸爸带到沙里那，可 是他特地多绕了这段 路过来，因为他真的 很想见我们。他真的 想念我们。我觉得悲 伤，同时也感到欣慰。
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1《亲爱的汉修先生》这本书作者是谁， 她来自哪个国家？
贝芙莉·克莱瑞，美国
您的朋友鲍雷伊（男孩）敬上 您的朋友鲍雷伊 敬上 您最棒的读者鲍雷伊 敬上 您最喜欢的读者鲍雷伊 敬上 学生鲍雷伊 敬上 你的头号书迷鲍雷伊 敬上 学生鲍雷伊 敬上 讨厌你的鲍雷伊 鲍雷伊 筋疲力尽的读者 鲍雷伊 你以前的朋友鲍雷伊
还在生气的鲍雷伊 筋疲力尽的读者 鲍雷伊 受够您的鲍雷伊 你的头号书迷鲍雷伊 敬上 学生鲍雷伊 敬上 疑惑的读者鲍雷伊 敬上 感激您的朋友鲍雷伊 敬上
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5. 你有宠物吗？
6. 你喜欢上学吗？
7. 谁是你的朋友？ 8. 你最喜欢的老师是谁？
9. 你有什么烦恼？
10. 你有什么愿望？
我现在觉得，写这么多信其实并不 太讨厌，不像写读书心得，也不是要 报告南美洲的国家或其他什么要去图 书馆查资料才知道的东西。现在，我 已经回答完所有的问题，却有点怀念 写那些信的时光了。
2.认真、坚持还体现在: P63先准备《写午餐窃贼追捕秘诀》[为什么这篇文章 不能写？]题目听起来太像汉修先生的书了。 P67接着想写《十尺蜡人》[是谁让他放弃这篇文章]。 P75接着决定写诗[只写几个字，就写不下去了！] P84去蝴蝶树林，想写一篇散文，决定不写诗了。 P85再后来又想写《午餐袋之谜》[因为不知道小偷是谁， 不能写] P85最后写了《卡车上的一天》。
写和自己的生活紧密相关的事
我的寻宝卡2 贝乔女士也教了雷伊 写作秘诀，快去找找这些写作法宝吧。
“我就很喜欢你那篇文章，因为它的 作者很诚实地写出自己熟悉的事情，而 且表现出很质朴的感情 。”
“你写得像你自己，你没有想要模仿 别人。这是好作家的特点之一。继续加 油吧!”
我的寻宝卡3 <<亲爱的 汉修先生>> 在语言上也有特点，你找到了这个法宝吗?并 从文中找出这样的句子来读一读。
幽默的风格使这部作品更加出神入化了。 ——<<学校图书馆杂志>>
学方法，会应用
我的寻宝卡4 从鲍雷伊身上，我又 找到了写作法宝。
1、养成了坚持写日记的习惯。 P71我开始写故事之前，几乎每天都写日记。 P73我还得买一个新的笔记本，因为第一本已 经写满了。
我的寻宝卡4 从鲍雷伊身上， 我又找到了写作法宝。
又:假如我爸还在这里的话，他一定会叫您 干脆去撞树算了。
说真话，抒真情
跟<<亲爱的汉修先生>>学写作文
让我们也学着鲍雷伊这样说真话，抒真情。请你从下面的 12个问题中选择一个来写一段话，记住，只要你说真话，抒真情， 就一定可以打动别人。
1. 你是谁？ 2. 你长什么样子？ 3. 你的家庭是什么样子？ 4. 你住在哪里？ 5. 你有宠物吗？ 6. 你喜欢上学吗？ 7. 谁是你的朋友？ 8.你最喜欢的老师是谁？ 9.你有什么烦恼？ 10. 你有什么愿望？ 11你最喜欢书中的哪个人物？请你给他写一封信，说说你的感想。 12、这本书你喜欢吗?写写你的理由?
从写作的角度与前一篇日记比较， 说说读后的感受？
我的寻宝卡1 汉修先生给了鲍雷伊 很多的建议，我找到了这些写作的法宝。
多写 24页、养成写日记的习惯27页，
写日记的时候可以假装给某个人写信27-28页、
多听（41页）、 写出自己的长什么样子？
3. 你的家庭是什么样子？4. 你住在哪里？
一本<<亲爱的汉修先生>>
胜过所有的作文书 !
？
亲爱的汉修先生： 我们老师给我们读了您写的狗的故事，
很有趣。我们都很喜欢这本书。 您的明①友鲍雷伊（男孩）敬
上 五月十二日
二月七日 星期三 过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小
树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色或 黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们开 始在阳光下的树叶间缓缓飘浮。满天的蝴蝶真是美极 了，让我整个人觉得好舒服。我静静地站在那里望着 它们，直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上变 成棕色的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰 姑娘在舞会结束后又变回了原样。
一本<<亲爱的汉修先生>>
胜过所有的作文书 !
!
著名作家梅子涵老师有这样一句话：
“一个希望优秀的人，是应该亲近文学 的。亲近文学的方式当然就是阅读。”
学写作，贵坚持
我的寻宝卡4 从鲍雷伊身上，我又 找到了写作法宝。
1、鲍雷伊爱读书、勤奋: 《狗儿快乐秘诀》（读了多少遍？）、 《麋鹿吐司面包》 《乞丐熊》
我的寻宝卡5 从鲍雷伊的日记和信 里，发现了什么法宝?哪些地方因这个法宝打 动了你的心。找出来和同桌读一读或演一演。
第一封信：您的明友鲍雷伊（男孩）敬上[二年级] 第二封信：您的朋友鲍雷伊 敬上[三年级] 第三封信：您最棒的读者鲍雷伊 敬上[四年级] 第四封信：您最喜欢的读者鲍雷伊 敬上 第五封信：学生鲍雷伊 敬上[五年级] 第六封信：您的头号书迷鲍雷伊 敬上 第七封信：学生鲍雷伊 敬上[六年级] 第八封信：学生鲍雷伊 敬上 第九封信：讨厌您的鲍雷伊[妈妈逼他回信] 第十封信：鲍雷伊[回答第一、二个问题]
第十九封信：疑惑的读者鲍雷伊 敬上 第二十封信：感激您的朋友鲍雷伊 敬上
我妈发现了您的信和信上的一大串问题。都 怪我太笨，随便乱放没收起来。我们因此大吵了 一场……
好了，我要停笔了。睡觉时间到了。或许 我会找时间回答您那十个问题，或许不会。法律 有没规定我非回答不可。或许我根本不会再读任 何一本您写的书了。
第十一封信：筋疲力尽的读者[回答第三个问题] 第十二封信：您以前的朋友鲍雷伊[介绍妈妈] 第十三封信：还在生气的鲍雷伊[回答第四个问题] 第十四封信：筋疲力尽的读者鲍雷伊[回答第五个问题] 第十五封信：鲍雷伊[回答第六、七、八个问题] 第十六封信：受够您的鲍雷伊[回答第九、十个问题] 第十七封信：您的头号书迷鲍雷伊 敬上[这封信，对第 十六封信的不礼貌道歉了] 第十八封信：学生鲍雷伊 敬上
贝芙莉·克莱瑞: 美国作家，在 书籍的陪伴下长大，是二十世 纪美国最著名的儿童文学作家 之一。
纽伯瑞儿童文学奖金奖。
世界上有两大儿童文学奖项，一个是国际安徒 生儿童文学奖，一个是纽伯瑞儿童文学奖。国 际安徒生儿童文学奖是颁给儿童文学作家的， 有时作家的作品不见得是本本精彩；而纽伯瑞 儿童文学奖则是颁给作品的,作品的品质都属上 乘。