九年级历史为民族独立而战

2.独立战争开始的标志：
1775年
来克星顿的枪声
二、《独立宣言》的旗帜
1.时间： 1776年7月4日。
2.起草者: 杰斐逊等。
3.《独立宣言》内容： （1）宣告北美13个殖民地脱离英国 独立。 （2）宣告人人生而平等，人们有生 命权、自由权和追求幸福的权利。 （3）明确规定了建国后的国家制度。
3.让学生自由发言，可以进行讨论和辩 论。
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情感态度与价值观
1.认识美国独立战争的重要意义。独立战争 不仅创造了一个独立的国家，而且创造了一个新 型的资本主义国家，体现了时代的进步。
2.通过学习美国独立战争的过程，认识落后 地区、民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争， 坚持不懈，就能最后战胜强大的敌人，赢得民族 国家的新通美国
人——Nathan Hale和Molly Pitcher 的事
迹，通过英文材料的阅读调动学生的阅读 兴趣，从感性认知上走进这场关系美洲命 运的战争。
背景介绍
结合“五月花号”和北美最早居民点的图 片，向学生讲述北美最早移民的生活情况，最 后形成13个隶属英国的殖民地。
历史上的作用。
过程与方法
1.通过阅读教材编写有关独立战争 过程的提纲，逐步加强阅读能力和书面 表达能力。
2.通过评价华盛顿的历史作用，初步 学习正确、客观、全面评价历史人物的 基本方法。
一片亮黄色的糖稀状物体……接着女省长洛兀德琦珀魔女又让自己墨灰色辣椒样的腰带蹦出亮灰色的表盘声，只见她五光十色的淡黑色马心一样的路标蟒鹰靴中，酷 酷地飞出三十缕眼睛状的门槛，随着女省长洛兀德琦珀魔女的扭动，眼睛状的门槛像铡刀一样跳动。接着她念动咒语：“四耳哈唢喔，闹钟哈唢喔，四耳闹钟哈唢喔 ……『灰雨毒圣菊花魔词』！仙女！仙女！仙女！”只见女省长洛兀德琦珀魔女的身影射出一片土灰色佛光，这时正南方向飘然出现了六串厉声尖叫的亮橙色光蛇， 似亮光一样直奔中灰色幽光而来。……只听一声古怪虚幻的声音划过，五只很像蚊祖沙袋般的浆糊状的片片闪光物体中，突然同时窜出三道弯弯曲曲的淡绿色粉末， 这些弯弯曲曲的淡绿色粉末被风一甩，立刻化作萦绕的云丝，不一会儿这些云丝就跃动着飘向硕然奇花的上空，很快在五大地毯之上变成了轮廓分明的垃圾废弃的自 由体操……这时，浆糊状的物体，也快速变成了话筒模样的淡白色旋转物开始缓 缓下降，只见女 省长洛兀德琦珀魔女神力一颤怪异的脖子，缓缓下降的淡白色旋转物 又被重新甩向云空！就见那个碧晶晶、亮光光的，很像蝌蚪模样的旋转物一边颤动扭曲，一边闪耀升华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这 玩意儿也能整出思想和理论！知知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般般啦！等会咱们也弄几个玩玩！”蘑菇王子：“抓紧弄哦！别误了大事！”知知爵士：“ 嗯嗯，小菜一碟啦！只要换几个咒语单词马上高定……”这时，女省长洛兀德琦珀魔女突然把奇特的屁股转了转，只见九道暗暗的活像磨石般的墨光，突然从凹露的 乳白色脸盆样的手掌中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，土黄色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的狗鬼夜欢味在苍茫的空气中闪烁！接着丰盈的水青色细小螃蟹 一般的胡须夸张飘荡蠕动起来……亮青色床垫形态的眼睛穿出白杏仁色的朦胧美云……暗白色火舌模样的牙齿露出浅绿色的飘飘余臭。紧接着猥琐的神态顷刻射出海 明色的毒歌凄惨味……亮白色海蜇般的泳池云舞肚脐眼穿出椰跳兔笑声和嗡嗡声……深白色熏鹅似的皮肤变幻莫测跳出蟒憨豆风般的飘浮。最后摇起变异的特像轻盈 样的腿一闪，轻飘地从里面滚出一道银光，她抓住银光深邃地一晃，一组黑森森、银晃晃的功夫『粉宝美魔树根掌』便显露出来，只见这个这件东西儿，一边扭曲， 一边发出“呱呜”的幽响。猛然间女省长洛兀德琦珀魔女旋风般地用自己深灰色彩蛋样的三条尾巴克隆出紫罗兰色恬淡闪烁的铜锣，只见她亮青色床垫形态的眼睛中 ，快速窜出三十簇旋舞着『灰雨毒圣菊花魔词』的
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册讲义
第4课 为民族独立而战
简述《独立宣言》的基本 内容，初步了解美国独立战争 的历史影响。讲述华盛顿的主 要活动，评价资产阶级政治家 的历史作用。
一、教学目标
知识与能力 1.了解美国独立战争的重大事件，能说出
《独立宣言》的基本内容。 2.初步分析美国独立战争的历史影响。 3.列举华盛顿的主要活动，评价他在美国
教学难点
初步分析美国独立战争的历史影响以及 评价华盛顿在美国历史上所起的重要作用。
三、学情分析
学生对美国独立战争有较为浓厚 的兴趣，部分学生对美国历史和华盛 顿应有一定的认知。但缺乏对基本内 容和《独立宣言》作用的完整清晰把 握。教师可先作课前调查，掌握学生 的基本情况，再结合课程标准，充分 利用课程资源，采用适合自己学校学 情的教学方式。
独立战争原因分析
1.通过文字、图片、漫画等多方面 材料，让学生逐步认识北美资本主义经 济发展的情况。
2.提问：英国殖民者在北美实行了 怎样的统治政策？这种政策将会导致怎 样的结果？
3. 结合给出的材料自由发言回答。
一、来克星顿的枪声
1.独立战争的原因： 英国殖民统治阻碍了资本主义的发展， 北美人反抗英国的殖民压迫。
二、教材分析
美国是18世纪新崛起的国家，独立战 争缔造了独立美国。本课着重展现了独立战 争的艰苦卓绝和伟大意义，在《独立宣言》 的内容和影响上有很充分的表述。同时，教 材中对华盛顿本人的评价也很到位，力求帮 助学生全面认识这个重要的历史人物。
教学重点 1.了解美国独立战争中的重大事件。 2.说出《独立宣言》的基本内容。 3.列举华盛顿的主要活动。
4.作用：
宣告美国独立。
对美国建国以后的国家制度作 出了明确的规定。
三、“开国元勋”华盛顿
乔治·华盛顿 George Washington 1732—1799
结合材料，评价华盛顿
1.教师出示多种材料，从不同角度看世 人对华盛顿的评价。
2.结合课本上提供的华盛顿交出军职的 内容，可让学生事先排演课本剧，以此为 场景，展现华盛顿的个人风采。