CALIS高校数字图书馆云服务平台及资源整合模式
!!!CALIS数字图书馆云服务平台模型_王文清
C AL I S 数字图书馆云服务平台模型□王文清 陈 凌 摘要 结合云计算、SaaS 、W eb2.0、S OA 等技术,基于CAL I S “十五”成果和三期建设目标,提出了CAL I S 云战略和相应的数字图书馆云服务平台(即Nebula 平台)模型。
该模型适合于构建大型分布式的公共数字图书馆服务网络,能将分布在互联网中各个图书馆的资源和服务整合为一个整体,形成一个可控的自适应的新型服务体系,通过对各种服务进行动态管理和分配,来满足不同层次和规模的数字图书馆需求,支持馆际透明的协作和服务获取,支持多馆资源的共建和共享,具有自适应扩展的能力。
文中描述了Nebula 云服务平台总体模型和主要服务功能,描述了平台的整合机制(包括开放接口和服务整合方式等),给出数字图书馆公有云、私有云和混合云的构建方式,最后论述该平台需要解决的部分关键问题并介绍其进展情况。
关键词 数字图书馆 云计算 云服务 服务集成 CAL I S 1 引言中国高等教育文献保障系统(China Acade m icL ibrary I nf or mati on Syste m ,简称CAL I S )通过二期(即“十五”)项目建设,已初步建成了分布式中国高等教育数字图书馆系统[1],其中部分应用系统已经在上百个成员馆和多个省中心部署和使用。
CAL I S 三期项目的建设目标是为全国近2000个高校成员馆提供标准化、低成本、自适应、可扩展的数字图书馆统一服务和集成平台,这些馆通过彼此互联,构成全国高校数字图书馆三级共建和共享服务以及多馆服务协作的联合体系,共同为高校师生提供全方位的文献服务、咨询服务、电子商务和个性化服务。
CAL I S 三期建设的难点在于既要建立多级共建共享中心,又要为不同规模的高校图书馆提供低成本、本地化的数字图书馆解决方案,同时,这些中心和图书馆又能彼此互联,具有很好的扩展性和灵活性。
云计算(Cl oud Computing )是一种将分布式计算、网格计算[2][3]、并行计算以及I nternet 结合起来的新的I T 资源提供模式[4][5][6],能将动态、可伸缩的I T 计算资源以服务方式通过I nternet 提供给用户。
高校图书馆利用CALIS文献资源建设的分析
、
ＣＡＬ Ｌ Ｓ 简 介
Ｃ Ａ Ｌ Ｉ Ｓ 是 中国高等 教育文 献保 障 系统 ， 其 主要服 务对 象 是各 高校 图 书馆 以及 各科 研 院所 等单位 。服务 宗 旨是 为用 户提 供文 献服 务保 障 ，通 过利 用 现代数 字 化技 术建 立 虚拟 电子 图书馆 ，从而 实现 各高校 成 员馆 之 间的信 息共 享 与 资 源共 建 ， 获得 信息资 源 的社 会利 益最大 化 。 从１ ９ ９ ８ 年 开始建 设 以来 ， Ｃ Ａ Ｌ Ｉ Ｓ 管理 中心 已经 逐步 开发 了一 系列 电子化 信 息 平 台系统 。其 中包 括联机 合作 编 目系统 、 文献 图书检 索平 台 等 系统 、 文献代 查代借 系统 ， 以及 各成 员 馆之 间 的文献 资 料 馆 际互 借模 式 。 目前 ， Ｃ Ａ Ｌ Ｉ Ｓ 已经 完全 实现 与各 成员 馆之 间 电子信 息资源 共享 的网络服 务平 台 。
网络 时代 信息 的爆炸 式增 长 给传 统意 义 的 图书馆 带来 了前所 未有 的 冲击 。伴 随 品种繁 多 的 电子 出版物 和 多种 文 献 数 据库 的 出现 ，信 息资源 的 电子化 已经逐 步打 破 了 图书 馆 以印刷型文 献资源 为主 的传统格 局 。同时 ， 信息 资源 的共 享性也使 高校 图书馆 之 间的文献传 递工作 成 为可能 。 Ｃ Ａ Ｌ Ｌ Ｓ 系统 利用现 代数 字化 技术手 段 ，通 过对 信息 资源 的有效 处 理与 分析 ，实现 网络 环境下 各 高校 图书 馆文 献 服务 体 系真 正意 义上 的资源共享 、 资源共建 。
摘要： Ｃ Ａ ＭＳ 作 为 中 国高等教 育 文献 保 障体 系， 对 高校 图书馆 的现 代化 建设 起 着至 关重要 的 作 用。本 文对Ｃ Ａ Ｌ Ｌ Ｓ 系统 的 服 务 内容及 其 对 高枝 图 书馆 利 用Ｃ ＬＩ Ａ Ｓ 系统 建设 文 献 资源 以及如 何 实现 文献信 息的 资源共 享做 出 了分 析 。 关键词： Ｃ ＬＩ Ａ Ｓ ； 高校 图书馆 ； 文献传 递 中 图分 类 号 ： Ｇ ２ ５ ８ ６ 文 献标 志码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ４ ９ — ０ ０ ０ ６ — ０ ２
中国高等教育数字图书馆(CADLIS)系统建设回顾和展望
中国高等教育数字图书馆（CADLIS）系统建设回顾和展望王文清/ CALIS管理中心北京大学图书馆北京100871摘要：中国高等教育数字图书馆（CADLIS）是中国高等教育文献保障系统（CALIS）“十五”项目的主要建设内容，是我国高等教育数字资源与服务的分布式共建共享与保障的基础设施。
文章回顾了CADLIS系统的主要建设成果（包括标准规范、系统架构、主要整合和应用方式、服务体系等），对CADLIS的未来发展进行了探讨和展望。
关键词：CALIS，CADLIS，数字图书馆，资源共享，整合1 引言作为国内最大的数字图书馆联盟，中国高等教育文献保障系统（China Academic Library Information System，简称CALIS）一直致力于建立面向高校图书馆的资源共建共享基础平台和面向高校师生的三级文献服务体系。
中国高等教育数字图书馆（China Academic Digital Library Information System，简称CADLIS）是教育部“211工程”“十五”重点项目“CALIS二期工程”建设内容[1]。
CALIS 管理中心作为项目建设的组织者和项目标准规范的制定者，组织和联合高校图书馆，通过各子项目和各级文献信息中心的建设，整合CALIS中心、各高校图书馆与第三方资源商的各类数字资源和应用服务，初步建成了面向全国高校的开放式中国高等教育数字图书馆[2]，向高校提供多层次和个性化的数字文献服务。
中国高等教育数字图书馆已拥有较为完善的与国际同步的数字图书馆技术标准规范体系、系列化的互联互通的数字图书馆应用系统、系统化的丰富的学术信息资源、完善的多馆协作的资源共建体系以及覆盖全国高校的三级服务体系。
本文主要介绍中国高等教育数字图书馆（CADLIS）的主要内容，然后探讨CALIS三期建设。
2 CALIS发展历程CALIS从1998年正式开始建设，历经两个五年计划的建设，迄今已整十周年。
CALIS对专题特色数据库的整合
２ １１ 各 自为 政 ．．
施。特色数据库子项 目遵循 “ 分散建设 、 统一检索 、 资源共 享” 的原则 ， 采取重 点支持和择优 奖励 相结合 的资助方式 ， 鼓励 具有学科优 势和文献资 源特色的学校积 极参加专题 特色数 据库的建设 ， 建成一批具有 中国特色 、 地方特色 、 高等教育特 色和资源特色 、 服务 于高校教学科研 和 国民经济 建设 、 方便
实用 、 术 先 进 的 专 题 文 献 数 据 库 。［ 是 ，Ａ Ｉ 没 有 完 技 ２ １ 但 Ｃ ＬＳ却 全发 挥 它 的作 用 ， 至 目前 ， 有 建 库之 初 的 ６ 截 仅 ３个特 色库 。 笔 者 对 山东 省 各 高 校 专 题 特 色 库 进 行 调 查 分 析 ， 观 地 客
２ 高校专题特 色库建设现状分析
２１ 高校 专题特 色库建设现状及存在的 问题 ． 特色数据 库是指具有 中国特色 、 区特 色 、 地 专业特 色的 数字化信息检索 系统 。由于每所 图书馆都会有 自己的特色藏
这些数据库在耗费了大量 的人力 和资金 的同时 ， 却没有被充
分利用起来 ， 于“ 处 养在深 闺人未识 ” 的状 态 ， 实用与服务 从 的角度来看 ， 特色库无疑失去了其存在 的价值 。 特色库构建 的初衷是为 了服务于用户 ， 以必须有一个 所
议 。
ｒ 关键词］Ａ Ｉ 专题特 色库 Ｃ ＬＳ
ｒ 类 号 ］２ ０７ 分 Ｇ ５． ４
高校 图书馆
搜 索引擎
１ 引言
近 年 来 ， 多 高 校 利 用 本 校 的 学 科 优 势 和 地 方 文 献 资 源 许 特 色 ， 纷 自建 专 题 特 色 库 ， 务 于 高校 的教 学 科 研 。但 是 ， 纷 服
2024年高校图书馆工作计划（六篇）
2024年高校图书馆工作计划本年度，我馆荣幸地成为____西省高校数字图书馆的成员馆之一。
为了最大化地发挥图书馆及其图书资料的使用价值，我们将致力于将图书馆打造成为师生进行阅读活动及多元化教育活动的理想场所。
基于此目标，____年度，本馆拟从以下几个方面着手开展工作：一、强化政治学习，树立读者至上的服务理念1. 充分利用图书馆的资源优势，加强图书馆工作人员的政治理论学习和业务技能培训，确保每位员工明确自身岗位职责，积极投身于服务读者、贡献学校的实践中。
2. 对新入职员工，要求迅速掌握图书馆工作宗旨、馆藏资源及工作流程，并适时组织图书管理及系统操作的专业培训。
3. 持续深化党风廉政建设，提升全体员工的廉洁自律意识和防腐拒变能力。
二、加强内涵建设，满足全校师生的知识需求（一）纸质图书采编与管理1. 根据馆藏特色和各专业教学科研需求，制定年度图书采购计划，并协同学院资产设备处完成图书招标工作。
2. 通过网络订购与现场采购相结合的方式，有计划、有重点地补充和更新馆藏资源，确保图书经费的有效使用，圆满完成全年图书采购任务。
3. 新书到馆后，督促供应商及时完成编目工作，并严格审核编目数据的完整性和准确性，确保图书分类的系统性、连续性和科学性。
在学校验收合格后，迅速完成图书的结账报账及入库手续，以便新书尽快面向读者开放。
（二）电子资源建设1. 拓展图书馆数字化服务范围，开通电子期刊、电子图书、医学素材库等资源的校外访问权限，提升电子资源的利用率。
2. 计划引入博看期刊数据库，推动图书馆向移动图书馆方向发展，营造浓厚的阅读氛围。
3. 根据师生需求，拟采购“起点考试网”和“爱迪森科《网上报告厅》视频库”等教育资源。
（三）人才队伍建设鉴于当前图书馆计算机及图书情报专业人才匮乏的现状，拟采取以下措施加强人才队伍建设：1. 选拔政治思想过硬、业务发展潜力大的教职工进修图书情报专业。
2. 呼吁学校逐步引进计算机专业人才加入图书馆工作队伍。
数字图书馆时代信息资源的组织整合与服务
资源的组织
几个趋势：
二次文献＝》一次文献 全文刊=》全文书 购买资源=》本地资源建设
馆藏的数字化加工 数据加工
数字化馆藏=》数字馆藏（后天的=》天生的） 单一性馆藏=》整合型馆藏
数字图书馆时代 信息资源的组织、整合与服务
北京大学图书馆 聂华
2019-5-31 平谷
主要内容
数字图书馆 资源的组织 资源的整合 北京大学数字图书馆建设的思考与
实践
数字图书馆
数字图书馆-定义
定义一： 一个数字信息对象收藏，包括支持用
户进行定位、检索和获取这些信息对象 的服务，组织和表现这些对象的方法以 及将这些对象提供给用户的相关的信息 技术。-DLF
资源的整合－例3
数字图书馆系统
一般特点
采用DL自动构筑技术 基于XML/元数据的集
成系统 以用户为中心 向KMS的扩展性
功能特点
提供Metadata及DTD 编辑器
支持Multi Marc 支持Dublin Core 可导入外部DB
资源的整合－例3
环境特点
北京大学数字图书馆建设 －思考与实践
三个阶段： 实验性建设阶段 小规模建设阶段 数字图书馆建设阶段
北京大学数字图书馆建设 －思考与实践
第一阶段：实验性建设阶段 特点：
以购买资源建设为主 以针对本地馆藏的实验性项目尝试为辅
项目：
二次文献的购买 与新西兰数字图书馆项目合作：
整合的目的 一次性用户认证 统一的公共界面 + 个性化服务 推送式服务
资源的整合
资源整合型医院数字图书馆整体解决方案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 资源整合型医院数字图书馆整体解决方案一、数字图书馆建设已成为图书馆发展趋势在我国，科学技术界和图书馆界对图书馆事业发展趋势的数字图书馆的开发研究也正在急起直追。
短短的几年时间内，高校图书馆建设已取得了不小的成绩，如：中国医学科学院／中国医科大学图书馆、上海医科大学图书馆等已建成具有独特资源优势的数字图书馆，清华大学、北京大学也以其雄厚的资源力量和技术力量成为高校数字图书馆的先驱，为推动高校资源数字化进程、实现科技成果和知识经验的充分共享起到了积极的作用。
数字图书馆的几种模式：○ 资源整合型以面对馆员与最终用户的资源统一管理、资源的深度整合为特征，其中不同层次的资源整合体现在：对检索手段的整合、文献层次的整合、信息整合、内容整合、知识整合、服务整合等；○ 知识服务型以信息服务为基础，以深度的知识挖掘为手段，以知识服务（如查新服务、定题推送服务、参考咨询服务、个性化服务等）为导向；○ 学习研究型以资源整合为基础，知识服务为特色、以互动学习和互动研究为特征，营建良好的知识 DIY 环境，符合“以人为本用户至上”的人本主义精神；○ 基础设施型具备如下特征：集资源的生产、传播、服务为一体；1 / 31开放的数字图书馆；资源的自主生产；知识的深度挖掘；新知识的开发；基于资源开发、知识挖掘的深层次知识服务。
上述四种模式中，资源整合型数字图书馆作为各模式发展基础，已经经历了发展－－成熟的阶段，随着我国高校数字图书馆建设模式的日趋成熟，越来越多的高校图书馆正在从资源整合型向知识服务型、学习研究型发展，而综合目前医院图书馆建设的实际需求，医院数字图书馆建设应定位为资源整合型数字图书馆：即以资源的统一管理、资源的深度整合为特征，二、现阶段医院数字图书馆建设过程中面临的问题（一）有价值的“孤岛式”资源利用率极低，自身资源与外部资源亟需有机整合各机构单位自身拥有非常丰富和独特的资源，如外文期刊、图书书目、特色病例库、电子年鉴、科研成果、会议报道等，然而，由于没有得到有效的开发，其资源利用利率很低。
国内外高校图书馆联盟的发展历程研究
国内外高校图书馆联盟的发展历程研究1. 引言1.1 背景介绍随着信息时代的快速发展，高校图书馆在传统功能基础上逐渐向信息化、数字化、网络化方向演进，成为高校信息资源建设中不可或缺的重要组成部分。
单个高校图书馆在资源建设、服务水平、数字化技术等方面往往存在着狭窄性和孤岛性的问题。
为了更好地整合资源，提升服务水平，解决共性问题，各地高校图书馆开始探索建立联盟机制。
国内外高校图书馆联盟的发展历程在世界范围内逐渐展开，通过合作共建、资源共享、信息交流等方式，形成了具有影响力和号召力的联盟体系，推动着高校图书馆事业的全面提升和发展。
在这种背景下，研究国内外高校图书馆联盟的发展历程，探索其发展模式和趋势，对于促进高校图书馆事业的健康发展，提升高校信息化建设水平具有重要的理论和实践意义。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨国内外高校图书馆联盟的发展历程，分析其起步阶段、发展现状以及合作模式，探讨其发展趋势及对高校图书馆发展的影响。
通过对国内外高校图书馆联盟的研究，可以更好地了解其在提升图书馆服务质量、资源共享、学术交流等方面所起到的作用，为今后高校图书馆联盟的建设和发展提供参考和借鉴。
通过分析国内外高校图书馆联盟的发展现状和未来展望，可以为高校图书馆联盟的可持续发展提供发展战略和规划，促进高校图书馆之间的合作与交流，进一步提升高校图书馆的服务水平，为高等教育事业的发展做出贡献。
1.3 研究意义高校图书馆联盟的发展历程研究具有重要的研究意义。
通过对国内外高校图书馆联盟的发展历程进行研究可以了解不同国家在高等教育领域的发展情况和趋势，有助于各国高校图书馆之间的经验交流和互相学习，推动高校图书馆事业的发展。
高校图书馆联盟在跨院校、跨地域、跨国界的合作中扮演着重要的角色，可以促进资源共享、信息交流和学术合作，提升高校图书馆的服务水平和影响力。
随着信息化和全球化的发展，高校图书馆联盟的建设也在不断深化和拓展，研究其发展历程对于探讨信息资源共建共享、文化交流与传播等方面具有积极意义。
CALIS资源与服务-潍坊学院图书馆
e读是CALIS的学术搜索引擎
整合了700多家高校图书馆的纸本馆藏、电子 馆藏和相关网络资源，使读者在海量的图书馆 资源中通过一站式检索，查找所需文献，并能 通过CALIS文献传递系统来获取全文。
e读有什么
700多家图书馆的馆藏； 几百万种中外文图书； 几千万篇外文期刊论文； 百万篇中外文学位论文； 地方志、古籍、家谱、拓片、舆图等特色资源。 2011年9月新增中外文图书免费在线阅读。 以上数据每天都在增加。
CALIS馆际互借与文献传递系统
该系统已经实现了与OPAC系统、CCC西文期刊篇名目次 数据库综合服务系统、CALIS统一检索系统、CALIS文 科外刊检索系统、CALIS资源调度系统的集成，读者直 接通过网上提交馆际互借申请，并且可以实时查询申 请处理情况。 提交文献申请前确定此文献潍坊学院图书馆确无收藏， 然后可通过我馆获取CALIS成员馆馆藏资源。
CCC现有资源有：
– – – – – –
约10万种纸本期刊和电子期刊 4万多种外文现刊的篇名目次信息 52个全文数据库，如Elsevier,Springer,Jstor等 12个文摘数据库，如SCI,SSCI,AHCI,EI等 203个图书馆的馆藏纸本期刊信息 476个图书馆购买的电子期刊信息
e读
CALIS资源与服务
我馆现已提供的相关资源与服务有：
• • • • • • •
外文期刊网 e读资源检索 e得文献获取 馆际互借与文献传递系统 重点学科网络资源导航数据库 随书光盘资源中心 虚拟参考咨询系统
CALIS外文期刊网
CALIS西文期刊目次数据库，简称CCC
在引进EBSCO公司2.3万种学术类期刊篇名目次数据库基础上构建 的，现已收录4万多种西文期刊的篇名目次数据，其中有2.2万种 现刊的篇名目次每星期更新一次。
高校图书馆利用CALIS 为读者提供特色服务
高校图书馆利用CALIS 为读者提供特色服务作者：赵丹妮来源：《速读·下旬》2015年第11期摘要：CALIS以系统化、数字化的学术信息资源为基础，以先进的高校数字图书馆技术为手段为高等院校教学、科研和重点学科建设提供高效率、全方位的文献信息保障与服务。
关键词：高校;信息服务;保障体系CALIS是英文（China Academic Library & Information System）的简称，是中国高等教育文献保障系统的英文缩写。
它将以系统化、数字化的学术信息资源为基础，以先进的高校数字图书馆技术为手段，建立包括文献获取环境、参考咨询环境、教学辅助环境、科研环境、培训环境和特色化服务环境在内的六大数字服务环境，为高等院校教学、科研和重点学科建设提供高效率、全方位的文献信息保障与服务。
一、我校图书馆特色服务内容高校图书馆利用自己特有的文献资源、数字化资源，利用先进的设备、设施、网络技术，利用优质的服务，为学院教学、科研及大学生提供特色的服务，提高文献资源利用效率，更好地为学院学科建设、专业建设服务。
（1）解答咨询问题。
通过各种咨询方式（当面咨询、电话咨询、电子邮件、实时在线咨询等）解答读者提出的各种咨询问题。
（2）代检代查服务。
针对我院教学和重点科研课题情况，利用互联网和我馆现有的文献资源，为全院教师开展代检代查、定题跟踪服务。
（3）开展文献传递和馆际互借。
为弥补本馆资源的不足，我们已经与吉林大学图书馆和东北师范大学图书馆等签定了馆际互借协议，为教师开展文献传递和馆际互借。
已经与中国高校人文社会科学文献中心签定了协议，为教师提供外文文献信息资源的传递服务。
（4）开展学科导航服务。
为了节约广大教师和学生查阅某一专业信息的时间，我们根据学院的专业设置，提供学科网址导航服务。
发布于图书馆局域网上。
根据我院专业设置，我馆在图书馆主页链接了1000余条专业网站，使全院师生能够快捷、高效地访问Internet网上的某一专业学术资源。
关于东南大学图书馆在资源整合与非书资源方面的应用分析【分享】
关于东南大学图书馆在资源整合与非书资源方面的应用分析论文摘要：主要介绍了东南大学图书馆在资源整合，calis接口无缝对接，非书资源制作方面的实际应用。
论文关键字：数字图书馆；资源；资源整合；非书资源；calis随着图书馆向数字化、网络化方向发展，电子图书、电子期刊、数据库等数字化资源迅速增加.带来日益丰富的多样化的信息资源，同时也带来了新的矛盾和问题.对读者而言，各种资源内容交叉，信息重复，关联度低，难以很好选择和掌握。
同时，各种资源检索系统方法不同，风格各异.读者需要花费大量的时间和精力去学习、掌握各种不同厂商、不同界面的数字资源系统检索技术，否则便难以充分利用各种资源.造成数字资源利用的“技术瓶颈”。
对于以图书馆为代表的文献信息服务机构而言.则为了保证数字资源的使用率，需要不断投入大量的人力、物力、财力进行资源内容宣传推荐，检索技术读者培训，往往还难以达到理想效果。
图书馆迫切需要对馆藏信息资源(包括印刷型和数字型)进行统一的组织和梳理，提供统一的人口和定位。
信息资源整合就是要以一个统一的检索系统和用户界而，实现读者单一的检索表达。
在一个涵盖各种不同信息资源的集合中得到响应，提供无缝、透明的信息资源服务。
从而解决数字资源利用的技术障碍，把读者和图书馆从应用困境中解脱出来，提高信息资源整体使用效果。
1基于opac的资源整合。
东南大学图书馆采用畅想之星进行整和畅想之星采用Web Insepection(Web 检测）和Web Intelligence (Web 智能）技术，通过跟踪TCP会话和深入检测HTTP内容，将不同系统下的资源整合到0PAC检索页面.用户只要通过一个0PAC系统界面，提交一次检索，即可检索到相关信息，并在0PAC页面中显示出来。
0PAC资源整合的原理示意图如图1 所示：基于0PAC的信息资源整合属于资源整合的一种解决方案。
依托于图书馆集成管理系统，完全占有馆藏书目数据资源，在此基础上通过功能扩展，实现对其它信息资源的整合。
图书馆的数字化合作与资源整合
图书馆的数字化合作与资源整合随着信息技术的快速发展和数字化时代的到来，图书馆也逐渐走向了数字化的道路。
数字化合作与资源整合成为图书馆发展的趋势之一。
本文将就图书馆的数字化合作与资源整合进行探讨。
一、数字化合作的重要性1. 提高资源利用效率数字化合作可以将不同图书馆的资源进行整合和共享。
各个图书馆可以通过数字化技术将自己的藏书和文献资源进行数字化处理，并将其汇集到同一平台上，供读者方便地检索和利用。
这样一来，读者不再需要到不同的图书馆去查找所需的资料，而是可以在一个平台上就能找到所需的信息，大大提高了资源利用的效率。
2. 促进学术交流与合作数字化合作也为图书馆之间的学术交流与合作提供了便利。
通过数字化合作，图书馆可以共享彼此的学术资源，减少了重复建设的现象，同时也为学者提供了更多的学术交流与合作机会。
例如，多个图书馆可以合作举办学术研讨会、展览等活动，共同推动学术的发展。
二、数字化合作的实践案例1. 联盟数字图书馆联盟数字图书馆是由多家图书馆组成的联盟，通过数字化技术将各自馆藏的图书、期刊、论文等资源进行数字化整理与共享。
联盟数字图书馆建立了一个统一的平台，用户可以通过该平台进行资源的搜索、借阅与阅读。
联盟数字图书馆的成立大大提高了图书馆资源的利用效率，为读者提供了更便捷的服务。
2. 数字化文献资源库的建设图书馆可以通过数字化技术将自己的文献资源进行数字化处理，并建立数字化文献资源库。
这样一来，读者可以通过网络直接访问文献资源库，不再需要去图书馆查找资料。
数字化文献资源库的建设不仅方便了读者，也为图书馆的藏书保护和管理提供了便利。
三、资源整合的目标与意义1. 实现资源整合与共享资源整合的目标是将各个图书馆的资源进行整合，共同建立一个庞大而丰富的资源池。
通过资源整合，读者不仅可以获取自己所在图书馆的资源，还可以获取其他图书馆的资源。
这样一来，读者可以享受到更多的资源，扩大了知识的广度和深度。
2. 提升服务水平与质量资源整合可以提升图书馆的服务水平与质量。
CALIS与我校数字图书馆建设
２Ｏ 年 １ Ｏ６ ２月 第 １ ２期
Ｃ ＬＳ与我 校 数 字图 书馆建 设 ＡＩ
柏亚娟 （ 东北 电力 大学 ，吉林 １２ １ ） ３０ ２
（ 摘 要］ 文章提 出我校数字图书馆建设应以 Ｃ ＬＳ Ａ Ｌ 为依托 ，从而节省人力、物力、财力，加 快我校数 字图书
是 ：“ 资源共享 ，优势互补 ，互 利互 惠 ， 自愿参 加” 。这一 原则 ，进一 步强调 了有条 件的全 国各 类高校 图书馆都 可 以 参加 Ｃ ＩＳ的建 设 。因为 ，参加 共建 共 享 的 图书馆 越 多 ， ＡＪ 可提供的共享信 息资源就越 丰富。它 的主要功能 是 ：协调
采访 、联合编 目、公共检 索 ，馆 际互借 、信 息 系统、信息
ｂ ０ ｇｔｓ ａ ｕ 咖 ｏＩ ，ｍ ｔｉ ｄｍ ｎｙｂ ｖｄ ｈ ａ ｆｈ ｍｔｔ ｇａ １ ｒ ０ ｏｒ － ｙｄｉ ｉ，ｃｎｈＩ ｎ ｈ 瑚 ｕｃ ｅ ａ ｒｌｎ ｏｅ ｅ ａｅ ，ｔ ｐｌ ０ ｔ ｃ ｗｉ ０ ｄ ｉｌｉ ｙ ｆ ｕ ｅａ ａ ｓ ｅ ｅ ｅ ｏ ｎ ｏ ｆ ｉｔ ｌ 硪ｌ ｕ
数字 图书馆是近年来业界人士谈论最热烈的话题之一 ， 国内的一些高校图书馆也在 纷纷建设 或正在筹建 数字图书 馆 ，应该说 随着计算机技 术 、网络技术 的发展 和普 及 ，数 字图书馆是未来图书馆 发展 的必 然趋势。前段 时间拜读了
规 范难 以统一 ，至今 没有全 国性的联合 目录。在组 织上缺
是以 Ｃ Ｒ Ｅ Ｅ Ｎ Ｔ为依 托 ，采取集 中和分散 相结 合 的模 式 ，是
一
划 ，提 出了数字共 同体 （ ｔ ｏ ｅｔｅ） Ｄ ８ Ｃｌｃｖｓ 、网络基础实施 ｌ ｌｉ
个多点联合保 障信 息资 源共享 系统 ，Ｃ ＬＳ的协 作原 则 ＡＩ
Calis条件下高校图书馆文献资源的共建
２１ 经费的限制，凸显了文献资源共建的必要性 ． 随着图书馆 的重要性逐步被广大用户认可和重视 ，各高校对其 图书馆 的投入力度也逐步增强。即便如
此 ，有限的经费投入仍旧远远跟不上人们对海量信息急速需求的步伐。资金的短缺，必然导致了文献资源构 建的局限 ：由于图书馆的规模 、设备受 到限制 ，一些有利用价值的文献无处收纳 ；由于购置文献 的经费不 足 ，图书馆只能以重点或核心文献为主进行采购。这样就使得同类型图书馆文献结构越来越相似，重复率越 来越高 ，“ 一家有百家有 ，一家无百家缺”的局面成为普遍现象。
公共服务系统 ，一个 以高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系。它服务的主要对象是高校 ，在 个全 国范围的系统下 ，组织加盟成员馆共同建设 以高等教育数字 图书馆为核心的文献保障体系 ，为图书馆 提供 “ 自定 义 、积 木式 、个性 化 ” 的数 字 图书馆解 决 方案 。
中的成果 ，就要将其准备工作做足 ，搞好文献资源共建工作 ，为共享做充分的准备 。
３ Ｃｌ 的服 务 及其 与文 献资 源共 建 ａｓ ｉ
Ｃ ｌ 全称为中国高等教育文献保障系统 （ ｈ ａ ｃ ｅ ｉ Ｌ ｒ ｙ Ｉｏ ａｏ ｙｔ ） ａｓ ｉ Ｃ ｉ ａ ｍｃ ｉａ ＆ ｎ ｒ ｔｎＳｓｍ ，是我 国高等教 育 ｎ Ａ ｄ ｂｒ ｆｍ ｉ ｅ
第 ３ 卷第 ３ ０ 期
Ｖ０ ．０ Ｎｏ ３ １３ ．
长 春师 范学 院学报 （ 自然 科学 版 ）
Ｊｕｎｌ ｆ ｈｎｃｕ ｏ ａ Ｕ ｉ ｒｔ（ ａ ｒｌ ｃ ｎｅ ｏｒａ ｏ Ｃ ａｇｈｎＮ ｒ ｌ ｎｖ ｓｙ Ｎｔ ａ Ｓｉ ｃ ｝ ｍ ｅｉ ｕ ｅ
２ １ 年 ６月 ０１
CALIS资源整合与服务模式 ——云计算等新技术下的探索
公式：X as a Service（XaaS）
X：代表CPU、内存、存储、带宽、系统软件、
应用软件等各类IT资源（池）。 常见XaaS类型：
X = Everything
Software-as-a-Service（SaaS）软件即服务 Platform-as-a-Service（PaaS）平台即服务 Infrastructure-as-a-Service（IaaS）基础设施即服务
8
OpenSocial 的主要部分
• Container：平台容器
指支持OpenSocial的社区平台/网站。 暴露OpenSocial API ，提供JS、REST 调用
• Gadget：小工具/小应用
可以运行在各种支持OpenSocial的社区平台 上，提供社交、检索、游戏等各种应用。
9
4
理解整合共享（续）
• 从服务角度
服务接口整合 简单页面整合 在本地整合 本馆自行整合 服务流程整合 深度服务整合 在用户端整合 用户参与整合
• 从人的角度
个人信息整合社会关系信息整合 社会活动信息整合
5
整合模式的变化
• 服务整合——基于云计算 • 数据整合——基于关联数据/语义网 • 社会关系整合——基于SNS，跨平台（OpenScial） • 服务模块整合—— 服务器端标准化组件整合（OSGi）+ 客户端组件整合（Gadget/Widget）
以标准化方式开放自己的服务（API） 让更多读者来参与应用gadget的创建、整合 和分享，从而提高用户的体验 自己开发应用，并使自己的服务能嵌入到用 户所在的外部平台中 ——使得本馆的服务无处不在 图书馆之间，可以共享上述各类小应用
17
图书馆数字资源共享与云平台的建设
图书馆数字资源共享与云平台的建设随着科技的发展和互联网的普及应用，图书馆的服务模式也在不断变革和完善。
传统的馆藏资源已经不能满足读者的需求，数字化资源和云平台的建设成为图书馆发展的新方向。
本文将探讨图书馆数字资源共享与云平台的建设，旨在提升读者的阅读体验和信息获取能力。
一、图书馆数字资源共享的意义数字资源共享是指图书馆通过数字化技术，将馆藏的纸质文献、电子文献和其他数字化资源进行整合和管理，为读者提供更为便捷和全面的资源获取方式。
数字化资源具有无时空限制的特点，读者可以随时随地访问相关的资料和文献，实现资源的共享和互通。
图书馆数字资源共享的意义主要体现在以下几个方面：首先，数字资源共享能够实现图书馆馆藏资源的最大化利用。
许多图书馆的馆藏资源使用率不高，通过数字资源共享可以打破地域限制，让更多的读者可以共享到原本有限的资源。
其次，数字资源共享提供了更为丰富的信息获取渠道。
传统的纸质文献无法满足读者的多样化需求，数字资源共享让读者能够获得更多的来源和类型的信息，从而更好地开展学术研究和个人学习。
最后，数字资源共享有助于推动图书馆的发展和创新。
数字化技术的应用不仅提升了图书馆的服务水平，还带来了新的服务模式和业务拓展的机会，如数字化展览、数字化阅读推广等。
二、图书馆数字资源共享的云平台建设图书馆数字资源共享需要依托云平台的建设，云平台是指通过网络将资源存储、管理和交流的技术基础设施。
云平台具有高效、安全、可扩展等特点，可以为数字资源的共享提供支撑。
图书馆数字资源共享云平台的建设主要包括以下内容：1. 数据存储与管理云平台提供了强大的数据存储和管理能力，图书馆可以将数字化资源存储在云端，实现对资源的统一管理与维护。
通过云平台，图书馆可以对资源进行分类、标签化、索引化等操作，增加资源的可检索性和使用效率。
2. 资源共享与交流云平台提供了资源的共享与交流环境，读者可以通过云平台获取到图书馆的数字资源，并与其他读者进行交流和分享。
CALIS基本情况及使用方法介绍
CALIS基本情况及使用方法介绍
CALIS（中国高校图书馆联盟）是中国高等学校图书馆共同发起的国
内规模最大、服务最广泛的学术资源共享平台。
CALIS的宗旨是以高校图
书馆自主建设与未支付贸易为基础，通过整合现有各高校图书馆的学术资源，实现高校图书馆之间的资源共享，以提高我国高等教育和科研机构的
信息化水平。
CALIS平台主要包括CALIS学术数据中心、CALIS数字资源中心、CALIS数据加工中心和CALIS电子期刊中心。
CALIS学术数据中心是
CALIS最重要的业务之一，收录了大量的高校图书馆的学位论文、学术报告、学术会议论文等文献资源，旨在为用户提供全面的学术资源。
CALIS
数字资源中心收录了国内外大量的电子期刊、数据库、电子书等数字资源，用户可通过CALIS平台进行检索和使用。
CALIS数据加工中心负责对
CALIS平台上的资源进行加工、整理和维护，确保平台上的资源信息准确
可靠。
CALIS电子期刊中心则为用户提供丰富的电子期刊资源，用户可以
通过CALIS平台进行检索和阅读。
CALIS高等教育数字图书馆技术体系
CALIS高等教育数字图书馆技术体系CALIS高等教育数字图书馆技术体系随着信息技术的不断发展和高等教育的迅猛增长，高等教育数字图书馆成为大学和研究机构不可或缺的重要资源。
CALIS（China Academic Library & Information System）作为中国高校图书馆和信息资源体系建设的组织平台，致力于促进高等教育数字图书馆技术体系的发展和创新。
CALIS高等教育数字图书馆技术体系以提供高质量的学术资源和先进的信息技术服务为目标，为广大师生提供便利的图书馆资源和信息检索服务。
该技术体系包括了数字资源的采集、管理和传输以及用户服务等多个方面，通过整合高校图书馆资源和合作机制，实现图书馆资源共享与互通，提升信息服务效能。
首先，CALIS高等教育数字图书馆技术体系侧重于数字资源的采集和建设。
通过与国内外知名数据库和出版机构合作，CALIS使得高等教育机构能够获取到最新的学术期刊、图书和各类专业数据库，并将其进行数字化处理，以方便用户进行在线访问和检索。
这一方面保证了高质量的学术资源，另一方面也丰富了高校图书馆的馆藏。
其次，CALIS高等教育数字图书馆技术体系注重数字资源的管理和传输。
通过建立统一的数字资源管理系统，CALIS实现了对数字资源的组织、分类、索引和存储，同时也确保了资源的安全性和可持续性。
在传输方面，CALIS采用了高效的网络技术和服务器集群，保证用户能够快速、稳定地访问到所需的资源，提供了便捷的学术信息服务。
除此之外，CALIS高等教育数字图书馆技术体系还注重用户服务的创新与改进。
通过与高等教育机构的合作，CALIS为师生提供个性化的学术信息服务，如借阅管理、文献传递、学术论文提交等。
同时，CALIS还通过图书馆门户网站和移动应用程序等渠道，提供多样化的学术资源推荐和信息检索培训，帮助用户更好地使用图书馆资源和信息技术。
CALIS高等教育数字图书馆技术体系的发展离不开对人才的培养。
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CALIS个性化门户平台与应用共享
• 采用OpenSocial标准，开发和共享各类小应用（iGoogle Gadget），实现 各级资源和服务的整合，实现社会网络整合，实现嵌入式整合
使用者
国家中心 省中心 iPortal iPortal
图书馆 读者/馆员 iPortal iPortal
管理者
CALIS 个性化门户服务平台
共享域级 云平台2
F
虚拟共享域2
实体共享域2
CALIS提供的整合/共享模式
• 资源共享
– 汇集各类资源，提供元数据搜索服务（Global、Local）
• 服务共享
– 以统一身份认证/联合认证为基础，构建全国性的共享 读者认证中心——CALIS统一认证中心，实现跨馆、跨 域的单点登录，并为SNS社区的互联奠定基础
机制
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CALIS后续工作
• 不断推出新的SaaS/DaaS等服务，部署 于国家中心，供各共享域和各馆集成 和使用/租用；
• 陆续在各个省中心部属和开通共享域 平台，供各馆租用；
• 指导各馆进行本地系统的改造，以便 与CALIS国家中心和共享域中心实现双 向集成。
CALIS云服务平台与资源整合
谢 谢！
– 在本馆部署1‐多个CALIS软件 – 本地系统改进：是否支持联合认证、是否上传馆藏数
据、是否开放部分API等
CALIS应用系统使用和集成模式
共享域建设模式
• 部署面向共享域的SaaS系统
– 统一认证系统共享版 – 馆际互借与文献传递系统共享版 – 参考咨询系统共享版 – 教学参考系统共享版 – 特色库系统共享版 – 学位论文系统共享版等
口
结 算 代 理 接
口
SaaS共享平台
馆虚学特资 际拟位色源 互参论文导 借考文献航
教参信息系统
机构库系统
中国高等教育数字图书馆机构服务平台
CALIS三期的主要技术
• 云计算
• Web2.0 • SOA • 社会网络SNS/
OpenSocial • 知识网络等
应用软件租用服务 （SaaS）
数据租用服务 （DaaS）
共享域级Local 图书馆级Local
– Local服务： eduChina SaaS、CCC SaaS 、资源存储SaaS等
• 中心级应用服务：
– 统一认证中心、应用与服务注册中心
– 个性化门户平台（OpenSocial服务）
– 参考咨询中心（联合咨询）馆际互借中心
– ILL调度与结算中心、资源调度中心、联合订购平台等
CALIS外文期刊网（Global、Local）
OpenSocial与iGoogle
• OpenSocial为社交网络提供了一组通用应用程序接口（APIs）。方便用户搭建社会 网络，让更多的应用被更多的用户访问。
• 开发人员只需使用JavaScript 、html和XML 就能创建应用程序
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联 机 编 目 系
统
代 查 代 检 系
统
课 题 咨 询 系
统
联 合 问 答 系
统
联 合 采 购 系
统
元 数 据 仓 储 检 索 接
口
元 数 据 接
口
文 献 详 细 信 息 接
口
资 源 调 度 接
口
原 文 获 取 接
口
统 一 认 证 接
口
服 务 导 航 接
口
评 估 统 计 接
口
服 务 策 略 定 制 接
• 项目建设
– “九五”项目（一期） – “十五”项目（二期）：中国高等教育数字图书馆 – “十五”项目（三期）：新一代中国高等教育数字图书馆
CALIS三级服务体系
全国中心
管理中心
文理中心 工程中心 医学中心 农学中心
地区中心
7个地区中心 30个省级共享域中心+多个学科共享域
成员单位
1800个成员图书馆
2010教育云服务暨校园优质数字资源整合大会2010年11月25-26日
CALIS数字图书馆云服务平台 与资源整合
王文清 CALIS管理中心
2010教育云服务暨校园优质数字资源整合大会 2010年11月25-26日
CALIS介绍
• CALIS全称： 中国高等教育文献保障系统 China Academic Library Information System
• CALIS管理中心：设在北京大学
3
CALIS三期项目
• 宗旨：
– 共建、共知、共享 – 促进高校图书馆整体、协调、快速发展
• 主要目标：
– 进一步提高高校图书馆文献资源总体保障率 – 进一步提升高校图书馆现代化服务能力与水平 – 缩小普通院校与211院校图书馆的差距 – 缩小西部等欠发达地区与发达地区的差距
• 服务范围：
– 1800所高校图书馆及其读者
• 为共享域内成员馆开通租用服务，能与CALIS中心 门户网站实现单点登录
• 组织成员馆在CALIS中心网站共建和共享资源，使 用、租用和参加提供相关服务
澳门共享域
旅游院校五星联盟共享域
陆续开通的其他共享域
• 浙江（6个） • 海南 • 吉林 • 山东 • 新疆 • 江西 • 黑龙江 •…
成员馆与 CALIS各 中心之间 的互操作
CALIS 云中心
CALIS 共享域级
云中心
第三方 云
图书馆
高校馆使用CALIS服务的方式
• 中心级云服务模式
– 使用/租用CALIS中心平台提供的软件或数据服务 – 数据/知识服务、业务/业务支撑服务、接口服务等
• 共享域级云服务模式：
– 从共享域平台租用1‐多个应用软件
• 本地部署和集成服务模式：
CALIS三期云服务平台架构
• 采用云计算、Web2.0、 等技术，建立高校数字 图书馆云 – 中心级云服务平台：
• 提供SaaS、DaaS、 PaaS等服务
– 共享域级云服务平台： • 重点提供SaaS服务。
CALIS中心级云服务平台
• 数据和检索服务：
– Global服务：eduChina、CCC、联合目录等
共享域服务平台软件
系统软件 （OS、数据库、虚拟机）
基础设施设备 （服务器、存储、网络等）
成员馆与共享域关系
租用馆 独立馆
• 成员馆可以同 时属于一个或 多个共享域
• 成员馆可以在 中心云平台和/ 或共享域云平 台（同时）租 用所需的应用/ 数据服务
中心级 云平台
实体共享域1
B
D 虚拟
共享域1
A
C
平台租用服务 （PaaS）
基础设施租用服务 （IaaS）
CALIS共享域
• 共享域定义：
– 是指按区域、学科、或共同兴趣组成的图书馆 联盟，彼此协作，共享资源、服务。
• 共享域类型：
– 实体共享域：是指部署云平台的共享域，直接 为成员馆提供各种云服务（SaaS等） 。
– 虚拟共享域：是无需部署 云平台的共享域。成 员馆按学科或服务组成联盟，借助所租用的云 服务，彼此能在服务和数据层面实现共享。
• 软件租用服务：
– 统一认证、馆际互借、参考咨询、古文献、特色库等
CALIS共享域级云服务平台
• 部署单位：
– 省中心、园区中心
• 为成员馆提供软件租用服务
– 统一认证系统共享版 – 馆际互借系统共享版
馆1 馆2
馆n
– 参考咨询系统共享版 – 特色库系统共享版 – 学位论文系统共享版 – 教学参考系统共享版 –…
——CALIS个性化门户与图书馆的OPAC、知识服务、 SNS等系统之 间的无缝集成
高校馆如何使用CALIS云服务
• 使用云：
• 免费租用CALIS各级云服务 • 实现本馆服务与云服务整合
• 云服务对图书馆的益处： 获得全局性的整合服务和规 模效应
• 无需硬件设备投入 • 无需系统维护
信息服务机构
标准规范 业务培训 数据服务 注册服务 业务服务
接口服务
本地系统
发 布 标 准 规
范
发 布 应 用 指
南
网
网业
标 培 上 自 自 上 务 订购并同步
准 训 业 主 我 认 问 CALIS数据，
认 管 务 学 测 证 题 构建本地服务
证 理培习验考解
环境
训
试答
机构 信息 维护
注册 服务 系统
CALIS服务原则与共享原则
服务原则 • 所有高校均有权利获取CALIS服务 • 服务于图书馆，也直接服务于读者 共享原则 • 共建才有共享，以贡献换服务，用好也是
贡献 共享范围 • 数据共享、文献共享、知识共享 • 服务共享、软件/设备共享、人力共享
CALIS三期面向读者的服务
CALIS三期面向图书馆的服务
iGoogle应用组件
开发者
各中心 人员 图书馆馆员
读者
22
CALIS个性化门户
（同时整合图书馆、共享域、国家中心三级资源）
应用API和igoogle小组件
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– 以OpenAPI和统一标准为依托，支持嵌入式整合、馆间 协作，支持对云服务的整合
• 应用共享
– 应用软件租用 – 程序代码共享：iGoogle小应用、集成模块等
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