吹塑纸版画步骤图.ppt
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小学美术课件-第13课 吹塑纸版画-苏少版 (23张PPT)ppt课件
构图饱满，线条流畅。
按照不同的材质制版可分为：
木版画
按照用色可分为：
铜版画
纸版画 ……
单色版画 套色版画
图书插图 邮票
藏书票
生活用品
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
吹塑纸版画
用铅笔在吹塑版上刻出凹 痕，然后滚上油墨，再印出来。
吹塑纸版画
思考
1，怎样构图更美观？ 2，可以表现哪些内容？ 3，吹塑纸版画有什么特点？
构图
饱满
构图 表现内容
Hale Waihona Puke 饱满 丰富构图 表现内容 特点
饱满 丰富 肌理特殊、色彩单一
作业内容：自己动手创作一幅有趣的吹塑纸版画作品。 作业要求：内容独特、新颖。
按照不同的材质制版可分为：
木版画
按照用色可分为：
铜版画
纸版画 ……
单色版画 套色版画
图书插图 邮票
藏书票
生活用品
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
吹塑纸版画
用铅笔在吹塑版上刻出凹 痕，然后滚上油墨，再印出来。
吹塑纸版画
思考
1，怎样构图更美观？ 2，可以表现哪些内容？ 3，吹塑纸版画有什么特点？
构图
饱满
构图 表现内容
Hale Waihona Puke 饱满 丰富构图 表现内容 特点
饱满 丰富 肌理特殊、色彩单一
作业内容：自己动手创作一幅有趣的吹塑纸版画作品。 作业要求：内容独特、新颖。
小学美术吹塑纸版画课件ppt
经典吹塑纸版画作品欣赏
引导学生欣赏国内外经典的吹塑纸版画作品，了解不同风格和技 法。
分析作品提高审美能力和创作 水平。
感受作品意境与情感
引导学生深入感受作品所表达的意境和情感，培养审美情趣。
评价标准与方法
构图饱满、层次丰富
评价作品时注重构图的饱满度和层次感， 看画面是否丰富多样。
学习目标与任务
01
掌握吹塑纸版画的基本知识和技能
通过学习，学生需要掌握吹塑纸版画的基本原理、制作方法和技巧，能
够独立完成简单的吹塑纸版画作品。
02
培养学生的审美能力和创新思维
在学习过程中，学生需要不断欣赏和分析优秀的吹塑纸版画作品，提升
自己的审美能力和创新思维。
03
增强学生的实践能力和合作精神
吹塑纸版画制作需要学生动手实践，并与同学合作完成作品，有助于增
，培养健康的审美情趣。
美术课程有利于创新思维的培养
02
美术创作需要创新思维和想象力，通过美术学习，学生可以锻
炼自己的创新能力和解决问题的能力。
美术课程能够促进学生全面发展
03
美术学习不仅涉及绘画技能，还包括对历史文化、社会生活的
理解，有助于学生综合素质的提升。
吹塑纸版画的意义与价值
吹塑纸版画是一种独特的艺术形式
强学生的实践能力和合作精神。
02
吹塑纸版画基础知识
吹塑纸版画的概念与特点
概念
吹塑纸版画是一种利用吹塑纸作 为版材，通过刻画、涂色、拓印 等步骤制作而成的版画作品。
特点
吹塑纸版画具有色彩鲜艳、画面 丰富、制作简便等特点，适合小 学生学习和创作。
吹塑纸版画的制作原理
利用吹塑纸的轻质、易刻画特性，通过铅 笔、刻刀等工具在吹塑纸上刻画出图案。
《吹塑版画》少儿线描美术PPT课件
17
色彩搭配
WRITE SOMETHING HERE
摄影
表演
服饰
红色搭配黑色，在生活中常常会用到的配色。 Nhomakorabea绘画
18
创作提示
WRITE SOMETHING HERE
吹塑版画具有鲜明的艺术风格与艺术特点，不过对于刚接触吹塑版画 的人来说，建议从单个或简单的构图进行联系。 教学重点：使学生了解吹塑纸版画版画的艺术特色，体验吹塑纸版画 创作的基本方法，进行有目的的构图、刻板、印制活动。
步骤三
用小木棒尖锐的一端 沿着画好的线条进行刻印
3
把线条往下面压形成一个凹下去的洞
22
创作参考
This is a good space for a short subtitle
步骤四
先在雕刻好的马身上 用水粉颜料涂抹的厚薄均匀
4
接着将马翻过来有颜料的一面接触背景
用力按压将颜料留在背景纸上
揭开吹塑板
19
WRITE SOMETHING HERE
part 2 教程参考
20
创作参考
This is a good space for a short subtitle
步骤一
先准备好吹塑板和小木棒、记号笔
1
步骤二
用黑色记号笔画出马的外形 再继续添加装饰花纹
2
21
创作参考
This is a good space for a short subtitle
1
2
1 适合年龄：7-9岁 2 所用课时：90分钟 3 课程来源：
版画种类较多，有木刻版画，石版画，铅版画，丝网版画等。
4 教学目的：
对吹塑纸版画产生浓厚的兴趣，提高学生的艺术欣赏能力，培养学生的动 手能力和创新精神。
四年级美术下册第13课《吹塑纸版画》 优秀课件2人教版
吹塑版画制作
请同学们比较一下这两幅画有什么相同点与不同点？
你知道什么是吹塑纸版画吗？
吹塑纸版画是圆珠笔或铅笔 在吹塑纸上作画，它不同于一般 绘画，刻制一块版画即可印出多 幅同样的作品，版画主要分黑白 色和彩色。吹塑纸版画是通过绘 画、制版、印刷三个主要过程来 完成的作品。
制作吹塑纸版画要准备的材料有：
（4） 将刷好的黑色或其它色纸用夹 子固定在吹塑纸上，水粉色调成糊状， 用毛笔或排笔一块颜色一块颜色的平 涂，趁湿盖上印画纸磨压，用力要均 匀，反复印完为止揭下
5） 为保证画面的明度，请在每种颜 色中加放少量白色。印画时产颜色不 要太干或太湿，最好一遍印成，以免 泛色。
我们一起来制作吹 塑纸版画吧。
签 胶带 夹子 剪刀 洗涤剂
吹塑纸版画的制作过程
1、绘画起稿：在白纸上勾勒画稿。
题材可以是想象画或命题创作， 也可表现一静物、景物、人物等。
（2） 将画稿覆盖在吹塑纸上刻 划或用铅笔园珠笔直接在吹塑纸 上作画。注意刻痕不能太浅。
（3） 用麻布沾浸有洗衣 粉的水轻轻擦拭吹塑纸表 面，否则不易附着水粉色。
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
请同学们比较一下这两幅画有什么相同点与不同点？
你知道什么是吹塑纸版画吗？
吹塑纸版画是圆珠笔或铅笔 在吹塑纸上作画，它不同于一般 绘画，刻制一块版画即可印出多 幅同样的作品，版画主要分黑白 色和彩色。吹塑纸版画是通过绘 画、制版、印刷三个主要过程来 完成的作品。
制作吹塑纸版画要准备的材料有：
（4） 将刷好的黑色或其它色纸用夹 子固定在吹塑纸上，水粉色调成糊状， 用毛笔或排笔一块颜色一块颜色的平 涂，趁湿盖上印画纸磨压，用力要均 匀，反复印完为止揭下
5） 为保证画面的明度，请在每种颜 色中加放少量白色。印画时产颜色不 要太干或太湿，最好一遍印成，以免 泛色。
我们一起来制作吹 塑纸版画吧。
签 胶带 夹子 剪刀 洗涤剂
吹塑纸版画的制作过程
1、绘画起稿：在白纸上勾勒画稿。
题材可以是想象画或命题创作， 也可表现一静物、景物、人物等。
（2） 将画稿覆盖在吹塑纸上刻 划或用铅笔园珠笔直接在吹塑纸 上作画。注意刻痕不能太浅。
（3） 用麻布沾浸有洗衣 粉的水轻轻擦拭吹塑纸表 面，否则不易附着水粉色。
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎