工作计划 实习生班主任计划表

实习生班主任计划表

浙江师范大学实习生班主任工作计划表篇二:《实习生班主任工作计划表》

实习生班主任工作计划表篇二：班主任工作实习计划班主任工作实习计划篇三：班主任实习工作计划班主任实习工作计划班主任工作实习是毕业实习的重要内容之一，其目的在于使实习生初步掌握班主任工作

的内容、特点和方法，学会对学生进行思想政治、道德品质、抵制错误思想的教育，提高学

生的学习积极性，努力做到全面发展。本人根据所了解到的学校的要求、班内情况及考虑到需要解决的问题，草拟了如下班主

任实习工作计划：

一、主要任务：

1、认识本班学生，了解各位学生的基本情况，熟悉本班基本情况，认真向原班主任学习，

明确班主任工作的具体内容、目的和要求；

2、认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况，了解学生干部的工作能力，并通过

参加班级的活动、个别谈心，逐步了解班内学生；

3、配合学校及原班主任做好班级常规管理等各项工作，协助原班主任针对班集体的具体

情况进行集体教育，独立组织2次以上的班级活动；

4、对学生进行思想政治、爱国主义的教育，了解学生心理状况并正确引导，使学生身心

健康全面发展；

5、指导学生完成学习任务，明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习效

率；

6、抓好本班日常管理，培养良好的班风，营造浓厚的学习氛围。

二、日常工作：

1、每天早上到班查看到班级情况，督促学生搞好教室、清洁区卫生；

2、检查早读及上课出勤情况；

3、组织学生做好课间“两操”；

4、到各宿舍检查学生午休情况；

5、下午第一节课上课前到班查看学生出勤情况；

6、鼓励学生积极参加课外活动，并及时提醒学生注意安全；

7、晚自习时间，按时到班，检查学生晚读和晚自习的出勤情况，并辅导学生进行晚自习；

8、晚睡时间，到各宿舍检查学生情况（包括人员是否到齐、是否按时休息以及学生健康

状况等）；

9、在不影响学生正常作息的情况下，适时地与学生进行沟通，深入了解学生的学习情况、

思想动态、行为习惯等（必要时进行家访），进行正确的教育和引导，

并及时记录所了解到的

学生情况和班内的工作情况，以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班主

任工作经验积累材料；

10、在原班主任的指导下做好学生的个别教育工作，批准学生请假和批评学生，必须先

请示原班主任，避免误会；

11、在上班会课前，要先做好充分准备。了解、分析班内情况，针对班内突出的问题，

确定班会的目的、要求和内容，设计好主题班会，并报原班主任批准。主题班会要坚持正面

教育的原则，注重对学生的启发和引导。

12、在实习期间，注意观察学生日常表现，认真抓好实习班级的正常秩序和安全防范工

作，避免发生突发异常事故。

13、与原任班主任、指导教师多沟通，以便于恰当地处理好日常工作中遇到的问题。

上述班主任实习工作计划的执行必须以实习学校的日常作息时间、原任班主任工作计划

和班级的具体情况为前提，具体的实施情况要与实际工作情况相结合。拟定计划人：

xx年12月06日篇四：教育实习班主任工作计划班主任实习工作计划

一、班级基本情况初二（19）班是曲江初级中学初二年级的普通班，全班共有学生52人，其中男、女生分

别26人，外宿生3人。班上男生较为活跃，大部分女生较为安静，有个别学生比较调皮，但

个性善良，都是纯真纯朴的孩子。学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，已经逐渐养成良好的学习

习惯。大部分学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷，

个别学生都比较聪明，但是玩心太重，班风良好。班干部工作积极主动，大部分班干部

能以身作则，很好地协助班主任管理班级。

二班主任计划细则鉴于我对上述情况的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行，第一是德育

工作，第二是学法指导，第三是班级整体建设。德育工作：{实习生班主任计划表}.

用爱的教育，鼓励的教育来对待我的学生，针对学生出现的各种思想状况进行德育干预，

实现改良学生品性的目的。具体的做法有下面的几点：1做好自己，充分体现教师表率的

作用。

（1）每天准时到达课室，监督早读晚读情况以及迟到情况。

（2）对工作应该保持积极热情，充满爱心。

（3）对学生的提问，解答做到有细心，耐心，恒心。2关注学生，帮助其树立正确的价值观，正确认识自我价值。

（1）善于发现问题，对于普遍现象，在班上指出改正，对于个别现象，需要及时进行

个性的思想辅导。

（2）多与学生交流，了解其心理特点与状况，与其谈心，用爱去鼓励他们，让他们发

现学习的意义，自我的价值。

（3）分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化，尽量帮助他们树立信心。学法指导：

用严谨的治学态度来指导学生学习，认真教授学生学法，指导学生学习。

（1）认真做好早读，晚修的巡视坐堂任务，严格要求学生规范学习态度与行为。

（2）抽查学生作业，及时发现问题，并解决问题。

（3）做好学习激励工作，提高并维持学生的学习积极性。

（4）认真观察学生学习过程，提供合理的学习建议。班级整体建设：以建立一个团结友爱，积极向上，纪律严明的班风为目标，去引导学生意识到纪律的重

要性以及同学间的和谐相处。

（1）加强日常班级纪律检查，做好违纪学生的思想工作。

（2）利用班会课，引导他们发现爱，懂得爱，学会爱。