《机械运动》中考复习教学设计

《机械运动》复习教学设计（1课时）

【教学目标】

1.安徽中考说明

说明：（A）属于知道层次相当于“了解”和“认识”，对知识要求掌握层次较；

（B）属于理解层次，对知识要求掌握层次较高。

2.

【教学重点难点】

1.重点：运动的描述、运动的快慢

2.难点：速度的理解与运用

【教学过程】

2总结强调

（1） 毫米刻度尺与秒表的使用； （2） 参照物的选取与运动的判断； （3） 匀速直线运动与平均速度。 二 理解运用

1.运动和静止的相对性

例题1

[2012·安徽] 2011年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(上图所示为对接示意图)。对接时二者的速度相等，这时以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”是________(选填“运动”或“静止”)的。

2.速度

例题2

[2011·安徽] 如上图所示，某物体(可看成一个点)从坐标原点O 开始以3 cm /s 的速度沿x 轴正方向匀速运动2 s ，然后以4 cm /s 的速度沿y 轴正方向运动2 s 到P 点(图中未标出)。若物体直接从O 点沿直线匀速运动到P 点，所用时间也为2 s ，则物体的速度大小为________ cm /s 。

例题 3

3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的

路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A ．两人都做匀速直线运动B ．两人都不是做匀速直线运动C ．前2s 内，小明跑得较快D ．全程中，两人跑步的平均速度相同

【课堂小结】

【作业布置】

【板书设计】

【教学反思】