(小学生)预防校园欺凌 共建和谐校园

预防校园欺凌共建和谐校园法治讲座

讲解稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是讲师xxx，很高兴在这里跟大家一起学习和交流校园欺凌的相关知识。来到这里我就深深感觉到咱们xx镇的领导和老师们对法治教育的高度重视，也从在座同学们的眼睛里看到了求知的欲望和对法律知识的渴求。

今天我们讲座的主题是“预防校园欺凌共建和谐校园”。那么在讲课之前，我先问同学们一个问题：大家知道什么是校园欺凌吗？我希望同学们现在就可以开动自己的小脑筋，思考一下，你们所知道的、所了解的哪些情况属于校园欺凌呢，今天我们来探讨关于如何“预防校园欺凌，共建和谐校园”这个课题。

这节课的主要内容包括：1、什么是校园欺凌；2、校园欺凌的表现；3、关于校园欺凌的法律规定；4、如何做到有效的自我保护；5、如何预防校园欺凌。

一、校园欺凌又叫“校园暴力”，多发生在中小学，是指同学间欺负弱小的行为，欺负同学会对同学的生理和心理带来伤害，影响健康，甚至影响人格发展。

二、校园欺凌主要表现为：言语欺凌、身体欺凌、心理欺凌。1、言语欺凌：辱骂、威胁性语言、侮辱性外号、造谣、污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。2、身体欺凌：打架斗殴、抢东西、勒索钱财、毁坏物品、校园凶杀等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。打架斗殴在校园暴力中最为普遍。受害者有可能导致反社会人格的形成，对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路。这些人很难获得社会的认可，社会归属感长期得不到满足。3、心理欺凌：人际攻击、压力营造、网络暴力等蓄意通过非身体接触来伤害他人心理的行为。

很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。

下面我通过三个简单的案例和同学们讲一讲校园欺凌的危害。

案例1、以大欺小强行索要他人财务被处罚。

案例背景：赵某是小学五年级的学校，10岁，个头比一般同学要高。父母做生意赚了不少钱，他们从小对赵某在生

活、学习、思想上关注的很少，只是在钱的方面很大方，孩子要多少给多少，要什么买什么。赵某身上穿的衣服、脚上穿的鞋子都是名牌。当老师的舅舅对他父母说，你们大人挣钱也挺不容易，要让孩子明白劳动的艰辛，少给一些零花钱。于是，父母开始控制赵某的零花钱。对于习惯了大手大脚花钱的赵某来说，简直无法生活下去了。于是，他开始在放学的路上，找那些低年级的、个头比较爱小的学生要钱。第一次，他竟然找一个小同学要到了6元钱，并警告说：“你要是告诉了别人，我可饶不了你。”尝到了甜头后，又多次强行索要其他同学的钱物，自认为“找到了生财之道”的赵某在一次放学路上向同学强行要钱时，被警察抓住并收到了治安处罚。

互动问答：

1、别人的钱怎么能要呢？

回答：当然不能要哦。在我们生活中，有些同学觉得找别人索要钱物好玩或者刺激，或则是向赵某那样，为了满足自己贪婪的欲望而强行找别人要钱。也有的同学曾被别人勒索过，于是他就去找比自己更小的孩子索要钱物，以满足自己的心里平衡。这些行为都是不可取的。未成年人通过使用

语言威胁或者轻微暴力强行索要其他未成年人的生活、学习用品或者钱物等，如果暴力手段比较轻微、性子并不恶劣，没有造成严重后果，社会危害不大，则不认为是犯罪，只是一般的违反治安管理的行为，也是要受到法律制裁的，由公安机关予以治安行政处罚。虽然不是犯罪，但是如果不悬崖勒马，沿着这条路走下去的话，其结果必然是犯罪。如果行为恶劣，或则所要的钱物数额加大，则会触犯刑法。

2、那要是我遇到别人勒索，该怎么办呢？

回答：如果遇到别人勒索，要想办法尽快逃离。如果跑不开，可以先把钱给他，以保护自己的人身安全。如果是不认识的人，更尽量记住他的特征，即时告诉父母或者老师，也可以报警。对于认识的人，也要让他们受到应有的惩罚。再者，未成年人出门时要尽量少带钱。

相关法律规定：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:

……

（四）强行向他人索要财物;

……

第三十四条本法所称“严重不良行为”,是指下列严重危害社

会,尚不够刑事处罚的违法行为：

……

(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

……

《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条有下列行为之

的处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重

的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款: ……

(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的;

……

案例2、同学之间应相互尊重。

案例背景：2017年,某镇一所中学的一个文弱的女学生,无情地将同班的一个男同学杀死。手段竟是那样的残忍,杀人的原因究竟是什么？

女学生孙某是个自尊心很强的姑娘,因从小不慎落下了

残疾后,除了自卑以外,她特别忌讳别人拿地的残疾取乐。同班的男生杨某偏爱开玩笑,不是逗这个同学几句,就是给那个同学起个外号。他不仅经常拿孙某的残疾取乐,还给孙某起了一个外号,孙某非常气恼。一天中午放学后,孙某背着书包准备回家,刚出校门,突然被一群小学生团团围住。他们拍着手,跳着脚,有节奏地喊着杨某给孙某起的外号。受到侮辱的孙某气得直掉眼泪。她知道又是杨某搞的鬼。从此,孙某对杨某怀恨在心，开始何机寻找报复杨某的机会。

这天中午,孙某约杨某到村里的小树林里死,杨某爽快地答应了。他们一起来到小树林的深处，刚才还有说有笑的孙某,脸突然往下一沉指着杨说：“你知道我为什么叫你到这里来吗？”杨某还没反应过来是怎么事,就别再有准备的孙某抱住。随后，孙某突然从腰间抽出一把水果刀,朝杨某腹部狠狠刺去。场某在惨叫中跪倒在地,鲜血不断从伤涌出,杨某用颤抖的声音指着孙某问:“你为什么要杀我……你竞敢杀人,你要杀死我……”孙某咬牙切齿地说:“我今天就是要来教训你的,让你再给我起外号”说着更用力地朝杨某的身上刺下去。经过一番痛苦的静扎,杨某流尽了最后一滴血。结束了他短短的一生。孙某拿一把铁锹,挖了一个坑,一边挖还一边说:“让你