博士研究生入学考试历年试题(传播心理学)
北师大《心理学研究方法》博士入学考试历年真题(2002-2011)
北师大《心理学研究方法》试题1研究课题的确定1.1研究课题的论证1．从你自己熟悉的研究领域中选择一个研究课题，撰写一份简要的课题论证报告。
25分(2002,2003)课题论证是对拟研究的课题的价值性、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价。
就其主要内容来说，一般是围绕以下几个问题展开：A研究目的和意义；B研究现状及不足；C本研究的创新；D研究方法：设计、被试、材料和程序、统计分析；E可预测的成果；F研究的可行性：已具备的条件(自身和研究队伍水平、能力，设备、经费)2研究设计2.1定性研究1．在质性研究中，有哪些收集数据的方法？这些方法各有什么弊端？如何处理质性数据？8分(2002,2006)质性研究是非定量的数据收集和分析的一种方法，它经常运用分析与综合、比较与分类、归纳与演绎等逻辑分析方法对资料进行解释和建构。
其特点有：建立在描述基础上的逻辑分析或推断；侧重揭示心理现象背后的意义；倾向于运用归纳分析的方法；不仅注重对结果和产品的分析，更重视对过程和相互关系的分析。
由于其主要特征之一便是以人的语言、行动为主要数据来源，亦即质性数据收集，所以必然常常使用访谈法(常用半结构访谈)、观察法(常用参与式观察)、质性个案研究、档案分析。
由于访谈是访问者与被访问者相互作用的过程，因此访问者搜集的资料，形成的意见看法等都要不同程度地受到被访问者的影响。
访谈法收集到的资料的质量好坏常常取决于访问者个人的人际交往能力，访问技巧的熟练程度以及对访谈过程的有效控制。
对于尖锐、敏感和隐私问题，被访问者一般不愿当面回答，或者不作真实回答，这些都会对访问结果产生不利影响。
与其它调查方法相比，访问调查的费用较高，费时较长，需要的人力较多，因而限制了它的规模。
由于观察是研究者以局內人的角色进入研究情境，因此搜集的资料，形成的意见看法等都要不同程度地受到被观察者的影响。
同时，由于观察者在场，使得被观察者的言行表现与平时不一样。
传播心理学考试试题
传播心理学考试试题一、选择题1. 以下哪个是传播心理学的核心概念？A. 媒体效应B. 社会认知C. 信息加工D. 群体行为2. 效应是传播心理学的研究重点，下列哪个效应与媒体暴力有关？A. 认知失真效应B. 冲突效应C. 希特勒效应D. 群体效应3. 社交媒体作为传播心理学研究热点，下列哪个是其最主要的特点？A. 实时性B. 放大效应C. 匿名性D. 网络干扰4. 在传播过程中，信息加工有几个基本环节？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个5. 下列哪个理论主要研究人们接受新信息的方式？A. 传播途径理论B. 社会认知理论C. 媒体效应理论D. 传播行为理论二、简答题1. 请简要描述媒体效应理论的核心观点。
2. 解释社会认知理论与传播心理学之间的关系。
3. 叙述信息加工的基本环节及其影响因素。
4. 以社交媒体为例，分析其对个体心理和社会心理的影响。
三、论述题请以社交媒体为背景，论述当代传播心理学研究的热点与挑战。
四、自选题请选择传播心理学领域的一个专题，介绍该专题的研究进展和应用前景，并提出相应的研究问题。
五、案例分析题请选取一个传播心理学相关的案例，分析其中涉及的传播心理学理论和效应，并对案例中的问题提出解决方案。
六、综合题请撰写一篇调查报告，通过问卷调查和数据分析，解答以下问题：当代社会下，个体对传媒信息的接受与认知存在哪些影响因素，以及这些影响因素在不同群体中是否存在差异。
备注：以上试题仅为示例，实际考试试题应根据教学大纲和课程内容确定。
华南师范大学1998-心理学考博试题
华南师范大学心理学考博试题1998年1、概述现代认知派（如Anderson、Simon等人）有关知识学习、问题解决等方面的研究成果并分析其对学习理论研究的意义。
（25分）2、概述心理学界对一般迁移与特殊迁移的有关见解及研究情况，并谈谈你对这个问题的看法。
（25分）3、试分析皮亚杰派与新皮亚杰派关于儿童心理发展的观点。
（25分）4、总结分析西方联结派学习理论的核心观点，并概述该派别内部不同的代表人物的理论见解及其对形成、发展这个派别的意义。
（25分）1999年1、概述心理学界关于学习迁移研究的历史与现状，谈谈你自己对学习迁移的研究的看法及设想。
2、概述学习的认知派理论的发展脉络，重点分析从认知主义的学习理论向建构主义学习理论的发展。
3、述评精神分析派关于人格发展的理论。
4、阐述你对现代认知派的基本特点、主要贡献及当前发展趋势的看法。
5、试论跨文化心理学研究对发展心理学的意义。
注：1、2题为必答题，3、4、5三题中任选两题回答。
每题25分。
2000年心理学基本原理与实验考试卷1、述评西方心理学研究的实证主义与现象学主义两大研究方法流派。
2、述评心理学关于智力理论的研究及其新进展。
3、概述内隐记忆与外显记忆的异同，内隐记忆的主要理论，研究内隐记忆的主要方法。
4、以二因素实验为例，如果它们的交互作用显著，试用图来表示出其交互作用可能情况并作解释。
5、（注：第五题有5a、5b、5c三个题目，请根据你报考的方向选出相应的题目回答）5a、根据你在学习心理方面最有创见的看法设计出一个多因素实验研究，写出设计方案及最后的模拟统计分析表。
（学习心理研究方向题目）5b、设计一个关于儿童人格发展的跨文化研究方案。
（个性心理发展与培养方向）5c、设计一个关于元认知学习能力实验研究方案。
（学习心理辅导方向）••教育与发展心理学考试卷1、比较分析行为主义、精神分析与人本主义的心理发展观。
2、试论素质教育的心理科学依据。
3、述评概念形成的假设考验说。
研究生入学考试心理学试卷及答案
研究生入学考试心理学试卷及答案第一部分：选择题1. 下列哪个心理学学派强调个体的自我实现和自我认识？A) 行为主义心理学B) 结构主义心理学C) 功能主义心理学D) 人本主义心理学答案：D) 人本主义心理学2. 心理学中，对于人类行为和心理过程的科学研究的定义是什么？A) 心理学B) 心理学方法C) 心理学原理D) 心理学观点答案：A) 心理学3. 下列哪个心理学学派认为行为是受到环境刺激和人类研究历史的影响？A) 行为主义心理学B) 结构主义心理学C) 功能主义心理学D) 人本主义心理学答案：A) 行为主义心理学第二部分：简答题1. 请简要解释条件反射的概念。
答：条件反射是一种研究过程，在这个过程中，一个原本不具备特定反应的刺激，通过与另一个具有该反应的刺激的关联而获得了产生相应反应的能力。
2. 请简要说明经典条件反射和操作性条件反射之间的区别。
答：经典条件反射是指通过将一个中与具有固定反应的刺激进行重复关联，使得中也能引起相同的反应。
操作性条件反射是指通过行为的后果来增强或减弱该行为的发生频率。
第三部分：论述题请论述心理学在教育领域的重要性。
答：心理学在教育领域起着重要的作用。
首先，心理学研究可以帮助教育者了解学生的认知和情绪发展，从而制定更加科学有效的教学策略。
其次，心理学研究可以揭示研究和记忆的原理，帮助教育者设计更好的课程和研究材料。
此外，心理学研究还可以为教育者提供评估学生研究成绩和行为问题的工具。
综上所述，心理学在教育领域的重要性不可忽视。
以上是研究生入学考试心理学试卷及答案，希望可以帮助你更好地准备考试。
北京师范大学2013年博士研究生入学考试(心理学)试题
北京师范大学2013年博士研究生入学考试（心理学）试题心理学研究方法：
1、图表，考察聚合效度、区分效度20分
2、考察表面效度10分
3、考察共同方法偏差，及其统计控制10分
4、考察如何进行人格测验的修订20分
5、考察结构方程模型相比于回归分析的优点，并举出结构方程模型应用的至少5个例子。
20分
6、考察智力不同成分的发展曲线，两个图表，让判断分别是什么研究设计，哪一个设计更有优势，并说出其可能的缺陷。
发展心理学：
1、考察巴尔特斯的毕生发展观，用它来判断正误，并做分析。
20分
（1）发展是生物和文化共同作用的结果。
（2）发展是多维的、多向的、多功能的。
（3）在所有的年龄阶段，发展的可塑性都是平等的。
2、说明在发展心理学中，如何确认因果关系。
20分
3、青少年网络成瘾的影响因素大体可以分为三类：网络自身因素、
个体因素、环境因素。
请从每种因素中列举其中一个影响因素，根据相关研究，说明是如何影响网络成瘾的。
20分
4、请使用依恋相关理论，分析早期依恋对以后人生发展的影响，并
结合自己的成长经历，分析自己的依恋类型，并说明它是如何形成的。
20分
5、请结合埃里克森的社会性人格发展理论，分析下面这个个案的问题，并给出可能的解决方案。
个案是一名初三学生，对音乐感兴趣，想将来从事音乐，同伴支持他但家人反对，希望他读大学，他开始逆反，并产生困扰，不想违背父母的意志，也不想丧失自己的追求，导致失眠，最后中考失利。
20分。
北京师范大学2023年博士研究生入学考试心理学真题
北京师范大学2023年博士研究生入学考试心理学真题一、选择题1. 下列哪个是描述人类认知发展的理论？A. 古典条件作用理论B. 行为主义理论C. 心理动力学理论D. 基因表达理论2. 下列哪个是描述学习理论的典型代表？A. 皮亚杰理论B. 阿德勒理论C. 爱滋维金德理论D. 霍夫丁克理论3. 人的动机是指什么？A. 引起人的行为的内部动力B. 人与环境的交互作用C. 人们对目标的追求和选择D. 人的心理个性的体现4. 下列哪个是描述人格理论的主要代表？A. 阿德勒理论B. 策略理论C. 统计学理论D. 弗洛伊德理论5. 心理治疗主要是为了什么？A. 病人的精神安慰B. 增加病人的知识储备C. 帮助病人认识自我D. 探索病人的潜意识二、简答题1. 请解释条件反射的基本原理。
条件反射是指一个原本无条件引起反射行为的刺激，经过与另一个刺激同时或先后出现多次后，能够独立引起某种反射行为的现象。
它是一种由特定的环境刺激所引起的学习形式，是行为主义心理学中的重要概念。
条件反射主要包括无条件刺激、无条件反射、条件刺激和条件反射四个要素。
2. 请说明社会认知理论对于理解人类行为的重要性。
社会认知理论认为人类的认知过程受到社会环境的影响，人们的行为是受到观察和模仿他人行为的影响。
通过观察他人的行为，并对其进行认知和评估，个体能够学习并获得新的知识和技能。
社会认知理论对于理解人类行为的重要性在于它揭示了人们在社会交互中是如何获得知识、解决问题和适应环境的。
3. 请解释行为主义理论对于心理治疗的应用。
行为主义理论认为人的行为是由环境刺激和反馈机制所决定的，而不是由内部的心理过程所决定。
在心理治疗中，行为主义理论被应用于行为疗法。
行为疗法通过改变个体的环境刺激和反馈来帮助个体改变不良的行为和习惯。
行为疗法包括系统性脱敏、暴露疗法、认知行为疗法等，它们都基于行为主义理论的原则，通过改变个体的环境条件来治疗心理问题。
4. 请解释认知发展理论对于儿童教育的启示。
北师大考博心理学院博士考试试题
2008年心理学学院博士入学考试（回忆内容，可能不准确）专业理论课考题一、必选题：1、心理学理论中，对于心理发展的阶段理论内涵是什么？请举出至少两名持心理发展阶段论的发展学家，阐述、评价并比较两种理论的差异。
对心理发展的阶段性进行评价。
2、阐述跨文化研究的各种基本方法。
请阐述你对于该方法改进的思路。
二、社会性方向必选题：1、请叙述信息加工理论是如何看待儿童社会性发展的，对其影响？对于该理论倾向的评价。
2、对于人格的抑制性有哪几种理论倾向？各是如何解释的。
对于这集中理论倾向，对你的研究或者以后的研究有什么启发和借鉴。
3、根据你自己的理解，解释为什么依恋研究成为当前心理学研究活跃的理论。
对于成人依恋，当前最新的发展趋势是什么。
对于该问题，你如何评价。
三、认知方向必选题：1、对于朴素理论的知识以及它对于传统智力理论的影响。
2、“后形式运算”理论的特点及对其的评价。
３、从多个层面谈谈对于认知领域特殊性的理解。
研究方法考试题1、在选拔性测验中，标准分数的优缺点。
2、在实验设计中，为什么有时候设置对照组，有时候设置控制组，有什么区别，举例说明。
3、认知神经科学的研究方法有哪些？对于心理学的影响是什么。
4、因素分析中有哪些重要的指标，这些指标如何解释。
5、在回归分析中，如何对待极端值，鉴别的标准是什么。
6、实验研究中，物理刺激和心理量之间的关系是怎样的，有几种方法鉴定以及区别。
7、为什么被试间设计和被试内设计要采用不同的实验处理方法。
8、请用实例说明，如何提出一个恰当、有价值的研究问题。
9、请用实例说明，如何提出一个好的研究假设。
10、请以智力测验为例，说明如何进行操作定义。
复试题目：机试：第一题（分两个部分，英文文章）：涉及对人的积极面孔和消极面孔的识别问题，认为人对于积极面孔的反应时要长于对消极面孔的。
第一部分，要求翻译其中的三段内容。
第二部分，要求做此文的ＰＰＴ，向同行进行报告。
第二题，中文文献评价。
关于无意识（内隐）的内容，好像是发在《心理科学》上的，尽管隐去了作者，不过可以判断是华东师大基础心理学方向的人写的。
考博心理学真题答案解析
考博心理学真题答案解析近年来，考博已经成为许多心理学学子们追求的目标。
考博可以为他们进一步提升学术能力、拓宽研究领域、扩大学术影响力提供机会。
然而，考博手续繁琐、竞争激烈，考试也是必不可少的一环。
在备考过程中，真题解析是非常重要的一部分。
本文将针对考博心理学真题进行解析，帮助考生更好地备考。
首先，我们来看一道典型的考博心理学真题：1. 面部表情的神经基础主要是哪条神经？A. 异丙肌神经B. 三叉神经C. 咀嚼神经D. 面面收缩神经首先，我们需要理解题目的背景。
这是一道关于面部表情的问题，提到了神经基础，因此我们需要回顾一下面部表情和相关的神经知识。
面部表情是人类的一种重要的非语言交流方式，通过表情可以传递出丰富的情感和信息。
神经系统在面部表情中起到了重要的作用，因此这也成为了研究的焦点之一。
在面部表情的神经基础中，三叉神经（B.）和面面收缩神经（D.）并不是与面部表情直接相关的神经。
异丙肌神经（A.）和咀嚼神经（C.）都与面部表情有一定的关系，但是它们并不是主要的神经。
答案：B. 三叉神经下面我们来看另一道题目：2. 心理学研究方法中，以下哪种方法可以用于研究个体之间的差异？A. 自然观察法B. 实验法C. 问卷法D. 个案研究法这道题目考察的是心理学研究方法中用于研究个体差异的方法。
在心理学研究中，我们愿意了解个体之间的差异，需要运用合适的研究方法。
自然观察法（A.）是观察个体在自然环境中的行为，不适合用于研究个体差异。
实验法（B.）是通过对研究对象进行控制实验条件来观察个体的差异，可以用于研究个体之间的差异。
问卷法（C.）是通过让个体填写问卷来调查个体的心理特征和差异。
个案研究法（D.）是深入研究个体或个体群体的特定情况，不适合用于探究个体之间的差异。
答案：B. 实验法通过以上两个例题，我们可以看出，解析考博心理学真题需要结合相关的理论知识和研究方法，同时要考虑选项之间的区别和逻辑关系。
在备考过程中，建议考生多进行真题练习，并结合教材和相关参考书进行复习，深入理解心理学的基础理论和研究方法。
心理学考博试题及答案
心理学考博试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是（）A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 心理学的诞生标志着科学心理学的开始，其创始人是（）A. 冯特B. 弗洛伊德C. 皮亚杰D. 斯金纳答案：A3. 心理学研究的基本方法是（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 心理学的主要分支包括（）A. 认知心理学、发展心理学、社会心理学B. 教育心理学、工业心理学、临床心理学C. 以上都是D. 以上都不是答案：C5. 心理学研究的目的是（）A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测和控制心理现象D. 以上都是答案：D6. 心理学研究的基本原则是（）A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 以上都是答案：D7. 心理学研究的主要任务是（）A. 揭示心理现象的本质和规律B. 探索心理现象的生理机制C. 研究心理现象的社会功能D. 以上都是答案：D8. 心理学研究的主要领域包括（）A. 认知心理学、生物心理学、发展心理学B. 社会心理学、临床心理学、教育心理学C. 以上都是D. 以上都不是答案：C9. 心理学研究的主要方法包括（）A. 实验法、观察法、调查法B. 个案研究法、相关研究法、元分析法C. 以上都是D. 以上都不是答案：C10. 心理学研究的主要目的包括（）A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测和控制心理现象D. 以上都是答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要研究内容包括（）A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 行为过程答案：ABCD2. 心理学的主要研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD3. 心理学的主要研究领域包括（）A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案：ABCD4. 心理学的主要研究任务包括（）A. 揭示心理现象的本质和规律B. 探索心理现象的生理机制C. 研究心理现象的社会功能D. 应用心理学的理论和方法解决实际问题答案：ABCD5. 心理学的主要研究原则包括（）A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 伦理性原则答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学。
心理学考博试题
浙江大学往年心理学考博试卷2009年考博试题心理学概论(六选五,每题20分)1、当代心理学家中，你对哪一位印象最为深刻？以他（她）的典型研究为例，谈谈你对心理学研究的个人看法。
2、以08年汶川地震事件为例，谈谈人类行为的心理学原理，并试述心理学理论在实践中的应用价值。
3、试对行为主义心理学、格式塔心理学和认知心理学进行比较和评价。
4、试论人脸识别的心理学研究及应用的现状和前景。
5、试论长时记忆、短时记忆和瞬时记忆研究的历史和现状。
6、用前景理论解释股票市场中的涨过头和跌过头的现象。
管理心理学一、简述题（40分）1、Lewin的力场分析理论及其在组织变革中的应用（12%）2、领导—员工交换理论（Leader-member Exchange Theory）(8%)3、决策后悔理论（Regret Theory）及其实验范式（10%）4、个人决策中的偏好反转现象（Preference Reversal）及主要理论解释（10%）二、论述题（60分，每题20分）1、论述工作压力的资源理论及其最新进展，结合实例具体分析其在压力管理中的应用。
2、论述企业生命周期的主要理论，我国企业在当前困境下如何运用这些理论作为指导？3、评价结构化面谈、心理测验和评价中心技术在管理测评中的优缺点。
2008年考博试题心理学概论（六选五，每题20分）1.以一部你最熟悉的基础心理学为例，谈谈你对心理学研究的个人看法。
2.以日常生活中的一个事件为例，谈谈人类行为的心理学原理，并试述心理学理论在实践中的应用价值。
3.举例说明智力和个人成长的关系。
4.试举一例有关表象的著名实验研究，并谈谈其理论与应用价值。
5.设计一个有关内隐记忆的研究方案。
6.试举PET，fRMI,ERP等有关记录脑活动的仪器与技术应用在心理学研究中的利弊。
管理心理学一、简答题（每题8分）1．绩效管理系统及其构成。
2．情绪胜任力3．任务特征模型及其对工作设计的意义4．评价中心及其主要技术5．心理契约及其类型二、论述题（每题20分）1. 管理心理学关于信任有何研究？试讨论这些研究的现实意义。
传媒心理学考试题及答案
传媒心理学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 传媒心理学是研究什么的学科？A. 媒体与个体心理的关系B. 媒体与社会的关系C. 个体与社会的关系D. 个体心理与行为的关系答案：A2. 传媒心理学中的“议程设置”理论是由谁提出的？A. 卡尔·霍夫兰B. 麦克卢汉C. 麦克康姆斯和肖D. 艾伯特·班杜拉答案：C3. 在传媒心理学中，以下哪个不是影响受众态度改变的因素？A. 媒体信息的重复性B. 受众的个人兴趣C. 媒体信息的可信度D. 受众的先前态度答案：B4. 传媒心理学中的“螺旋沉默”现象描述了什么？A. 受众对媒体信息的接受度逐渐降低B. 受众对媒体信息的接受度逐渐增加C. 受众在意见表达上的沉默或强化D. 受众对媒体信息的接受度保持不变答案：C5. 以下哪个理论不是传媒心理学的研究范畴？A. 认知失调理论B. 社会学习理论C. 群体动力学D. 量子力学答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述传媒心理学中的“第三人效应”。
答案：第三人效应是指人们倾向于认为媒体信息对他人的影响大于对自己的影响。
这种现象通常发生在人们评估媒体信息的潜在影响时，认为这些信息对其他人，尤其是那些与自己不同的人，会有更大的影响。
2. 描述一下“社会认同理论”在传媒心理学中的应用。
答案：社会认同理论在传媒心理学中被用来解释个体如何通过媒体信息来形成和维持自己的社会身份。
媒体可以强化或挑战个体的群体归属感，影响他们的行为和态度，从而在社会互动中发挥作用。
3. 解释“媒体依赖理论”及其对受众行为的影响。
答案：媒体依赖理论认为受众对媒体的依赖程度会影响他们的认知、情感和行为。
当个体高度依赖媒体来获取信息、满足社交需求或进行自我认同时，他们更可能受到媒体内容的影响，包括对现实世界的看法和行为模式。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述传媒心理学在现代社会中的重要性及其对个体和社会的潜在影响。
传播心理学大一试题及答案
传播心理学大一试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 传播心理学是研究什么的学科？A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 传播过程中的心理现象D. 社会心理学答案：C2. 传播心理学的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 工业革命时期C. 20世纪初D. 信息时代答案：C3. 以下哪项不是传播心理学研究的内容？A. 受众的态度与行为B. 传播者的心理特征C. 传播媒介的技术特性D. 信息的接收与处理答案：C4. 在传播过程中，受众的认知偏差可能影响以下哪项？A. 信息的选择B. 信息的编码C. 信息的解码D. 所有选项答案：D5. 传播心理学中的“选择性注意”是指什么？A. 受众只关注他们感兴趣的信息B. 受众对所有信息一视同仁C. 传播者只发送他们认为重要的信息D. 信息在传播过程中的丢失答案：A...二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述传播心理学与社会心理学的区别。
答案：传播心理学主要研究信息传播过程中个体和群体的心理现象和行为，而社会心理学则更侧重于研究个体在社会环境中的心理过程和行为模式。
两者都关注人的心理活动，但研究的侧重点和应用领域不同。
2. 描述传播心理学中的“认知失调”理论。
答案：认知失调理论是由莱昂·费斯汀格提出的，指的是个体在持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时所经历的心理不适。
个体会试图减少这种不适，通过改变信念、态度或行为来恢复认知的一致性。
3. 解释“群体思维”在传播心理学中的含义及其影响。
答案：群体思维是指在群体决策过程中，由于成员之间的压力和对一致性的渴望，导致批判性思维减少，创新和多样性观点被忽视的现象。
这可能导致群体做出非理性或错误的决策。
...三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述传播心理学在现代媒体传播中的作用和重要性。
答案：传播心理学在现代媒体传播中扮演着至关重要的角色。
它帮助我们理解受众如何处理信息，如何形成态度和信念，以及这些态度和信念如何影响他们的行为。
博士研究生入学考试历年试题(新闻传播学)
博士研究生入学考试历年试题(新闻传播学)博士研究生入学考试历年试题（新闻传播学）一、名词解释（6分/个，共30分）1、个案研究方法2、熵3、XXX模式4、社会责任理论5、XXX二、简答（20分/个，共40分）1、简述芝加哥学派对传播学的贡献。
2、简述XXX在大众传播研究方面提出的主要命题。
三、论述（1题20分，2、3题各30分，共80分）1、比较中国和西方的媒介产业制度，请结合现实论述媒介控制对社会的影响。
2、在文化日益多样化，大众传播向“小众传播”发展的趋势下，一些像世界杯、奥运会这样的媒介事件仍能引起大量受众广泛关注，请谈谈对这一问题的认识。
3、用说服理论分析下面XXX副主任XXX在批“台独”分子“公投制宪”义正严词的讲话中运用了哪些说服技巧。
“‘公投制宪’是一项极其危险的举动。
XXX为了谋求自己连任，不惜将台湾的利益作为竞选工具，把广大台湾人民作为赌注，把台湾同胞推到与祖国大陆冲突的边缘，这是极不道德的，是在破坏台海和平。
其所作所为，是要把台湾同胞多年来的艰辛成果毁于一旦。
”“台独”是一条底线。
我们一再表示，我们希望和平解决台湾问题，因为台湾同胞是我们的骨肉兄弟，我们不愿看到兵戎相见。
但最终能否实现和平统一的目标，并不是完全取决于祖国大陆方面。
如果台湾的当权者，与社会上“台独”分裂势力相互勾结一起公开搞“台独”，公然向祖国大陆挑衅，那武力恐怕就难以避免。
“台独”就是战争，也就是这个道理。
XXX为了给“台独”分裂势力壮胆，为了消除中间选民对他们搞“台独”的忧虑，一再误导舆论，甚至说什么“中共是纸老虎”，宣传什么如果大陆对台动武，美国会保护台湾。
这是很危险的，是极不负责任的说法。
不管是从历史上还是法理上看，台湾都是中国神圣领土不可分割的一部分。
海峡两岸同属一个中国，这是两岸过去一直的共识。
任何人企图用公投的方式，达成“台独”分裂的目的，都是不能容忍的，也是非法的。
打着民主的旗号搞“台独”，利用民意搞分裂，这是XXX的一大特色。
中国人民大学博士入学试题
新闻史方向新闻史:怎样看待和评价中国近代新闻史上以“文人论政”为标榜的报纸和报人? 试结合当时的政治和新闻工作申论之。
(100 分)新闻理论:试述你对新闻理论的创新的认识的建议。
(100 分)新闻实务(加试) :11 新闻记者与新闻编辑同是新闻传播活动的主体,但又担负着不同的任务。
请你谈谈对采编工作和采编关系的认识。
(50 分) 21 成就报道是我国新闻传播的重要内容之一,你认为我国新闻媒介的成就报道有什么经验和不足? 如何才能做好成就报道? (50 分)新闻学论文:谈谈新闻工作者的职业操守。
(100 分)新闻理论方向、实务方向新闻理论:试述你对新闻理论的创新的认识的建议。
(100 分)新闻实务:11 你认为记者工作有哪些优势和劣势? 根据这些特点,新闻记者应该加强那些自身修养? (50 分)21 在现代新闻传播活动中,新闻报道的独家特色可以从那些方面表现出来? 你认为新闻编辑在创造新闻报道的独家特色方面应该做些什么? (50 分)新闻学论文(加试) :谈谈新闻工作者的职业操守。
(100 分)新闻史(加试) :11 五四和建党时期有哪些有代表性的报刊? 它们在马克思主义的传播方面起过那些积极作用和影响? (50 分)21 简论邹韬奋和范长江对中国新闻事业的贡献。
(50 分)传播理论及实务方向传播理论:1. 分析妨害我国传播业发展的瓶颈性因素。
(50 分)2. 大众传播的全球化(globalization) 与地方化(localization) 的趋势及其背景。
(50 分)传播实务:11 请联系实际对下述观点进行评述:“有效的传播节目往往是大众传播与人际传通的结合”(《传播学的起源、研究与应用》) (50 分) 21 对新闻传播的娱乐化的思考。
(50 分)传播史(加试) :11 论述无产阶级新闻事业产生发展的社会历史条件、主要特征及其颤进过程。
(50 分)21 论述20 世界最后10 年西方国家新闻传播业呈现的特征及其发展趋势。
传播心理学考试答案
传播心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传播心理学研究的核心是（）。
A. 个体心理B. 群体心理C. 传播媒介D. 信息内容答案：B2. 传播心理学中，影响信息接收者态度改变的主要因素不包括（）。
A. 信息源的可信度B. 信息的重复性C. 接收者的情绪状态D. 信息的复杂性答案：D3. 在传播过程中，以下哪项不是传播者应考虑的心理因素？（）A. 接收者的动机B. 接收者的认知结构C. 接收者的文化背景D. 传播媒介的技术参数答案：D4. 传播心理学认为，以下哪种传播方式最容易引起接收者的抵触情绪？（）A. 直接说服B. 间接说服C. 情感诉求D. 理性论证答案：A5. 传播心理学中，关于群体决策的研究主要集中在（）。
A. 群体的凝聚力B. 群体的决策效率C. 群体的多样性D. 群体的一致性答案：B6. 传播心理学认为，以下哪种情况最可能导致信息传播的失败？（）A. 信息内容与接收者的知识水平不符B. 信息源的可信度低C. 信息传播渠道不畅D. 以上都是答案：D7. 在传播心理学中，以下哪种效应最能说明信息接收者对信息源的偏好会影响信息的接受程度？（）A. 首因效应B. 近因效应C. 光环效应D. 刻板印象答案：C8. 传播心理学中，关于说服传播的研究不包括（）。
A. 说服的策略B. 说服的技巧C. 说服的效果D. 说服的动机答案：D9. 传播心理学认为，以下哪种因素最可能导致信息传播的偏差？（）A. 信息源的偏见B. 信息传播渠道的选择C. 接收者的期望D. 以上都是答案：D10. 在传播心理学中，以下哪种理论最能解释群体中的意见领袖对其他成员的影响？（）A. 社会认同理论B. 社会影响理论C. 社会交换理论D. 社会学习理论答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 传播心理学中，影响信息传播效果的心理因素包括（）。
A. 接收者的认知偏差B. 接收者的情绪状态C. 信息源的权威性D. 信息的呈现方式答案：ABCD2. 传播心理学认为，以下哪些因素会影响群体决策的质量？（）A. 群体成员的多样性B. 群体成员的沟通能力C. 群体成员的决策风格D. 群体成员的人数答案：ABCD3. 在传播心理学中，以下哪些因素会影响信息接收者的态度改变？（）A. 信息的说服力B. 接收者的个性特征C. 接收者的社会背景D. 接收者的知识水平答案：ABCD4. 传播心理学中，以下哪些因素会影响群体的凝聚力？（）A. 群体成员的共同目标B. 群体成员的相互依赖性C. 群体成员的沟通频率D. 群体成员的相似性答案：ABCD5. 在传播心理学中，以下哪些因素会影响说服的效果？（）A. 说服者的专业背景B. 说服者与接收者的关系C. 说服信息的逻辑性D. 说服信息的情感诉求答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述传播心理学中信息源可信度对信息传播效果的影响。
2018年西南大学2007心理学综合考博真题博士研究生入学考试试题
2018年西南大学2007心理学综合考博真题博士研究生入学考
试试题
2018年西南大学招收博士研究生入学考试试题
考试科目：2007心理学综合
1 结合某种心理能力，论述领域一般性（普遍性）与领域特殊性，并举出相应的例子。
2 结合我国现状，谈谈社区心理学研究有哪些重要的议题，并阐述发展有中国特色社区心理学的理论意义和现实意义
3 进取心与幸福感相关设计一个实验测量当代中国大学生进取心包括研究思路研究路径研究方法和研究拟解决的重点和难点
4 论述脑电和事件相关电位的主要成分及其功能并设计一个你自己感兴趣的行为或脑电实验。
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博士研究生入学考试历年试题（传播心理学）（2004年）：
1.对受众逆反心理的思考。
2.你认为大众传媒应怎样增强民众的凝聚力？
3.试析网民心理及对之进行调控的策略。
（2005年）：
1.论新时期新闻从业者的角色定位和角色冲突。
2.你认为受众容易产生哪些认知偏差？传者应怎样减少或避免受众产生消极的
认知偏差？
3.阐释手机这种新媒体对人的心理所产生的影响。
4.分析传媒（包括内容和形式）对受众社会化的影响。
（2006年）：
1.分析我国新闻工作者职业倦怠（又叫职业枯竭）问题。
2.阐述新闻心理学的研究取向和研究方法。
3.试论法治类电视节目对受众心理的影响。
4.简述媒介对受众心理的抚慰和治疗。
（2007年）：
1.谈谈你对传播心理学学科构建的设想。
2.对比传统媒体和新媒体对受众心理的影响。
3.从心理学视域看网络事件与现实社会事件之间的互动及其意义。
4.试论记者采访（特别是在灾难发生的现场）时的双重角色。
（2008年）：
1.从心理学视角分析传媒如何保持持续的影响力和吸引力？
2.解析网络人际交往中印象管理的特点。
3.举例说明在新媒体情境下出现的“公民做新闻”现象对构建社会和谐心理的积极作用。
4.阐释优秀的多媒体记者应具备的“多媒体意识”和“多媒体技能”。