《翠鸟》PPT课件
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《翠鸟》PPT课件
（wěi）
（tíng）
（停住）
（芦苇）
（gǎn）
(苇秆)
（xiù）
（绣花）
（fù）
（腹部）
（hè）
（褐色）
（tuō）
（逃脱）
锐 蹬 箭 叼 漾 饲 翁 逮
（dēng）
（ruì）
（锐利）
2.联系上文，理解“鲜艳”的意思。
外形特点
（对翠鸟的喜爱之情。）
（形容颜色又鲜明又美丽。 ）
外形特点
4.“小巧玲珑”是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲珑？
小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。 眼：透亮灵活。 嘴：又尖又长。
“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。”
活动特点
第一句：动作敏捷
这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲停得急而轻。
“一动不动” “注视” “等待”这些词语表现了翠鸟捉鱼时另一个特点是等待小鱼时非常专注。
1 .在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后，你会产生什么想法呢？ 2 .但这种想法可能吗？ 3 .于是，我们只能…… 4 .假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？
保护翠鸟
“真想捉一只翠鸟来饲养”强调“真想”，感受那种非常喜爱、迫不及待的心情。
从“远远地看着”“希望它……多停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。
整体感知
课文翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。
1 .课文是从哪几个方面描写了翠鸟的外形呢？作者又是怎样把翠鸟的颜色写具体的？
头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹。 背上：浅绿色的外衣。 腹部：赤褐色的衬衫。
（tíng）
（停住）
（芦苇）
（gǎn）
(苇秆)
（xiù）
（绣花）
（fù）
（腹部）
（hè）
（褐色）
（tuō）
（逃脱）
锐 蹬 箭 叼 漾 饲 翁 逮
（dēng）
（ruì）
（锐利）
2.联系上文，理解“鲜艳”的意思。
外形特点
（对翠鸟的喜爱之情。）
（形容颜色又鲜明又美丽。 ）
外形特点
4.“小巧玲珑”是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲珑？
小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。 眼：透亮灵活。 嘴：又尖又长。
“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。”
活动特点
第一句：动作敏捷
这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲停得急而轻。
“一动不动” “注视” “等待”这些词语表现了翠鸟捉鱼时另一个特点是等待小鱼时非常专注。
1 .在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后，你会产生什么想法呢？ 2 .但这种想法可能吗？ 3 .于是，我们只能…… 4 .假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？
保护翠鸟
“真想捉一只翠鸟来饲养”强调“真想”，感受那种非常喜爱、迫不及待的心情。
从“远远地看着”“希望它……多停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。
整体感知
课文翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。
1 .课文是从哪几个方面描写了翠鸟的外形呢？作者又是怎样把翠鸟的颜色写具体的？
头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹。 背上：浅绿色的外衣。 腹部：赤褐色的衬衫。
《翠鸟》ppt课件
你从文中发现了什么？
头上的羽毛 橄榄色的头巾 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫
比喻
背上的羽毛 腹部的羽毛
它小巧玲珑，一双透亮灵活 的眼睛下面，长着一双又尖又长 的嘴。
外形
颜色非常鲜艳
体态小巧玲珑
眼睛灵活、嘴巴尖长
欣赏
这几位朋友，在外形上有什么特点？
猫 头 鹰
喜
鹊
鸡尾鹦 鹉
橄榄色 头上： 翠绿色
背上： 浅绿色 腹部：： 赤褐色
返回
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇 秆。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇 秆。
它的颜色非常鲜艳。头上的 羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠 绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿 色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色 的衬衫。
5.翠鸟
翠鸟，生活 在水边，嘴尖尖、 长长的，擅长捕 鱼。常见的翠鸟， 都有着鲜艳的绿 色或蓝色的羽毛。
学习目标
1．会认11个生字，会写1个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．体会作者是如何抓住事物特点进行 描写和说明的。
我会认：
翠鸟 苇秆 腹部
衬衫
清脆 泡泡 渔翁
透亮
疾飞 逃脱 石壁
又尖又长
一眨眼 饲养 打消念头
一、比一比，组词。
秆（ 竿（ ） ） 绣（ 透（ ） ） 饲（ 词（ ） ）
疾（ 病（
） ）
衬（ 村（
） ）
泛（ 眨（
） ）
பைடு நூலகம்
二、给带点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。 1.翠鸟喜爱贴着水面疾飞。（
①病
②恨
③快，迅速
） ④疼痛
2.翠鸟的眼睛锐利。（ ①快或尖 ②感觉灵敏 势
人教版三年级语文下册翠鸟ppt
秆．它的颜色非常鲜艳．头上的 羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠 绿色的花纹．背上的羽毛像浅褐 色的外衣．腹部的羽毛像赤褐色 的衬衫．它小巧玲珑，一双透亮 灵活的眼睛下面，长着一张又尖 又长的嘴．
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇
秆．它的颜色非常鲜艳．头上的 羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠 绿色的花纹．背上的羽毛像浅褐 色的外衣．腹部的羽毛像赤褐色 的衬衫．它小巧玲珑，一双透亮 灵活的眼睛下面，长着一张又尖 又长的嘴．
样飞过去，叼起小鱼， 贴着水面往远处飞走 了。
只有苇杆还在摇晃，
水波还在荡漾。
翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞． 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾
飞．
翠鸟离开苇秆，很快地飞过去． 翠鸟离开苇秆，像箭一样飞过
去．
想丰富你的语言吗？
因为翠鸟是一只(
)的 鸟 ，所以我很喜欢它。
斑 头 大 翠 鸟
第五课
翠鸟
翠鸟,这种鸟在我国东部,南部常见,也叫钓鱼 郎．翠鸟体长约１５厘米，头大，体小． 它有着高超的捕鱼的本领，因为它的身体的构 造很独特．它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾 部有分泌防水油的腺体，借此可以在水中迅速 潜游而不致弄湿羽毛．翠鸟在插入水中的瞬间， 能够精确调节因光线的折射而造成的视差．进 水之后，仍能保持极佳视力．
xiù chì hè 翠 秆 绣 赤 褐 chèn shān fàn ruì sì
cuì ɡǎn
衬
wēnɡ
衫
qiào
泛
fù 腹
锐
饲
翁
峭
dǒu bì 陡 壁
翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 泡泡 又尖又长 清脆 一眨眼 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头 橄榄 绣满 赤褐色 广泛 蹬开 叼起
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇
秆．它的颜色非常鲜艳．头上的 羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠 绿色的花纹．背上的羽毛像浅褐 色的外衣．腹部的羽毛像赤褐色 的衬衫．它小巧玲珑，一双透亮 灵活的眼睛下面，长着一张又尖 又长的嘴．
样飞过去，叼起小鱼， 贴着水面往远处飞走 了。
只有苇杆还在摇晃，
水波还在荡漾。
翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞． 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾
飞．
翠鸟离开苇秆，很快地飞过去． 翠鸟离开苇秆，像箭一样飞过
去．
想丰富你的语言吗？
因为翠鸟是一只(
)的 鸟 ，所以我很喜欢它。
斑 头 大 翠 鸟
第五课
翠鸟
翠鸟,这种鸟在我国东部,南部常见,也叫钓鱼 郎．翠鸟体长约１５厘米，头大，体小． 它有着高超的捕鱼的本领，因为它的身体的构 造很独特．它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾 部有分泌防水油的腺体，借此可以在水中迅速 潜游而不致弄湿羽毛．翠鸟在插入水中的瞬间， 能够精确调节因光线的折射而造成的视差．进 水之后，仍能保持极佳视力．
xiù chì hè 翠 秆 绣 赤 褐 chèn shān fàn ruì sì
cuì ɡǎn
衬
wēnɡ
衫
qiào
泛
fù 腹
锐
饲
翁
峭
dǒu bì 陡 壁
翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 泡泡 又尖又长 清脆 一眨眼 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头 橄榄 绣满 赤褐色 广泛 蹬开 叼起
翠鸟ppt课件
提高公众意识：开展宣 传教育活动，提高公众 对翠鸟保护的认识和意 识，引导公众积极参与 保护工作。
加强科研支持：开展翠 鸟生态学、生物学和保 护生物学等方面的研究 ，为保护工作提供科学 依据和技术支持。
环境改善对翠鸟的影响
改善栖息地
通过恢复和保护翠鸟栖息地，改善其生存环境，促进种群数量的 增长。
减少污染
减少环境污染，降低有毒物质排放，降低对翠鸟生存环境的破坏。
提高繁殖成功率
通过改善环境条件，提高翠鸟繁殖成功率，增加种群数量。
05
翠鸟的图片与视频展示
翠鸟的图片展示
翠鸟的生态照片
01
展示翠鸟在自然环境中的各种形态和活动，包括捕食、栖息、
繁殖等。
翠鸟的特写照片
02
展示翠鸟的细节特征，如羽毛、嘴巴、眼睛等，以及它们的美
丽和独特性。
翠鸟与环境的照片
03
展示翠鸟与周围环境的互动，如在水边、在树上、在田野等。
翠鸟的视频展示
翠鸟的生态视频
展示翠鸟在自然环境中的各种活动和行为，包括捕食、栖息、繁 殖等。
翠鸟的特写视频
展示翠鸟的细节特征和美丽，以及它们的独特性。
翠鸟与环境的视频
展示翠鸟与周围环境的互动，如在水边、在树上、在田野等。
图片与视频的欣赏指南
观察翠鸟的各种形态 和活动，了解它们的 生态习性和生活习性 。
通过观察翠鸟与环境 的互动，了解它们的 生活环境和生存方式 。
欣赏翠鸟的美丽和独 特性，了解它们在自 然界中的地位和价值 。
THANKS。
翠鸟的分布地区
普通翠鸟
广泛分布于欧亚大陆、非洲和澳 大利亚等地。
大斑翠鸟
主要分布在印度半岛和东南亚地区 。
《翠鸟》课件图文
三、我会选择正确的序号
“一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。”缩句正确的是（ ） A．小爪子抓住苇秆。 B．抓住苇秆。 C．小爪子苇秆。
四、我会选择正确的序号
“我难道不喜欢这外形鲜艳、动作敏捷的翠鸟呢？”换一种说法， 但不改变句子意思的是（ ）
A．我不喜欢这外形鲜艳、动作敏捷的翠鸟。 B．我喜欢这外形鲜艳、动作敏捷的翠鸟。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去像，箭叼一起样小鱼，贴着水面 往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
像箭一样
叼起
疾飞
蹬开
我会比较
翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
小鱼悄悄地把头露出水悄面悄，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵 ，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
尽管 还
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们 ，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。 它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”
二、我会选择正确词语
疾飞 1．老鹰在天空中（ ） 2．翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面（
A．疾飞 飞翔 B．飞翔 疾飞
飞翔 ）
二、我会选择正确词语
希望 失望 愿望 1．捕捉翠鸟很不容易，我们的( )无法实现。 2．我真（ ）翠鸟能在苇秆再停一会儿。 3．妈妈没来参加活动，我很（ ）
A．希望 失望 愿望 B．失望 希望 愿望 C．愿望 希望 失望 D．愿望 失望 希望
个体 自学 提 示
１．自读课文，认识生字、新词，把 课文读懂、读通顺。 ２．思考：从哪里看出文中的小朋友 非常喜欢翠鸟？
中国学习联盟
我会读
苇秆
橄榄
绣满 衬衫 赤褐色
小巧玲珑
泛着
三年级下《翠鸟》ppt课件
的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未
落空。
1.翠鸟停在苇秆上一动不动 是因为它有（ 一双小爪子） 紧紧地抓住苇秆。
2.翠鸟能发现小鱼是因为它
有（
）眼睛。
2.翠鸟能发现小鱼是因为它 有（透亮灵活的 ）眼睛。
3.翠鸟能在疾飞中叼起小鱼
是因为它有（
）嘴。
3.翠鸟能在疾飞中叼起小鱼
是因为它有（一张又尖又长 的 ）嘴。
什么作用？
这说明翠鸟的目光锐利极了，课 文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵 敏。
捉鱼过程
翠鸟（ 蹬开）苇秆，（
）过去，
（ 像）箭那一条样小飞鱼，（
）水面叼往起远处
（
）。贴着
这飞句走话了活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的
经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串
的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机
灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼
翠鸟喜欢（ ），一双（ ）小爪子
（
）。它的颜色（ ）。头
上的羽毛像（
），绣满了
（
）。背上的羽毛像（
）。
腹部的羽毛像（
）。它小巧玲
珑，一双（ ）的眼睛下面，长着一张
（
)的嘴。
外形特点
4、“小巧玲珑”是什么意思？ 哪些地方能看出它小巧玲珑？
小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。 眼：透亮灵活。 嘴：又尖又长。
①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
欣赏
在外形
5人教版三年级语文下册-5《翠鸟》精品PPT课件
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了 个小泡泡。尽管它这样机灵，还是 难以逃脱翠鸟锐利的目光。 这样机灵
的小鱼都逃脱不了不了翠鸟锐利的眼睛，突出了翠鸟的机灵敏捷。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过 去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞 走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在 荡漾。
像箭一样 疾飞
蹬开
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻 地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛 着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。
秆。它1 的颜色非常鲜艳。头上的
羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠
绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿
色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色
的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮
灵活的眼睛下面，长着一张又尖
又长的嘴。
用横线画出表示颜色的词语。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，
一双红色的小爪子紧紧地抓住苇 秆。它1 的颜色非常鲜艳。头上的 羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠 绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿 色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色 的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮 灵活的眼睛下面，长着一张又尖 又长的嘴。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡 泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的 眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去， 叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有 苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
返回
读一读下面两个句子，说说那个句子
写得好，为什么。 1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
爪子 把 头上的羽毛 比作
羽毛 把 背上的羽毛 比作 把 腹部的羽毛 比作
头巾 外衣 衬衫
眼睛、嘴
抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。
它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄 榄色的头巾 (绣满了翠绿色的花纹) 背上的羽毛像( 浅绿色的外衣 )
人教版三年级语文下册《翠鸟》 的ppt课件
5、翠
鸟
用 自己的话 描述这只 鸟
作
者是怎
样来描
述的？
这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼 郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、 水塘、湖泊、海湾的水面上， 或盘旋在上空，只要鱼鳞银光 一闪，它便紧夹双翼，尾上头 下，全身笔直插入水钟，双喙 (huì)像镊子一样张开，钳住 小鱼。然后，随即张开双翼， 龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水 面，整个过程前后不过几秒钟。 翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子 狠狠打几下，再将鱼抛向空中， 张大嘴接住，美餐一顿。
自由读第四、五自然段，思考：
1、我们的脸为什么发红？ 我们打消了这个念头，这个念头指什么？ 2、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从 哪些语句中看出来的？
返回
像箭一样
蹬开
疾飞
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔 翁看了看 我们说：“孩子们，你们知道翠鸟 的家在哪里？ 沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上 。它从那么远 的地方飞到这里来，是要和你们做 朋友的呀！”
你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞 美翠鸟,你一定行!
(
• 真是一只 可 爱 )
( (
漂 亮 机 灵
的翠鸟!
) )
想一想： 翠鸟还有哪些特点？你从 哪里看出来的？
动作
翠鸟鸣声清脆，爱贴 着水面疾飞，一眨眼，又 轻轻地停在苇杆上了。它 一动不动地注视着烦着微来自波的水面，等待游到水面
上来的小鱼。
返回
动作
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小 泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭
一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远 处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还 在荡漾。
品 读 领 悟
它小巧玲 珑，一双透亮 灵活的眼睛下 面，长着一张 又尖又长的嘴 。
鸟
用 自己的话 描述这只 鸟
作
者是怎
样来描
述的？
这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼 郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、 水塘、湖泊、海湾的水面上， 或盘旋在上空，只要鱼鳞银光 一闪，它便紧夹双翼，尾上头 下，全身笔直插入水钟，双喙 (huì)像镊子一样张开，钳住 小鱼。然后，随即张开双翼， 龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水 面，整个过程前后不过几秒钟。 翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子 狠狠打几下，再将鱼抛向空中， 张大嘴接住，美餐一顿。
自由读第四、五自然段，思考：
1、我们的脸为什么发红？ 我们打消了这个念头，这个念头指什么？ 2、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从 哪些语句中看出来的？
返回
像箭一样
蹬开
疾飞
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔 翁看了看 我们说：“孩子们，你们知道翠鸟 的家在哪里？ 沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上 。它从那么远 的地方飞到这里来，是要和你们做 朋友的呀！”
你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞 美翠鸟,你一定行!
(
• 真是一只 可 爱 )
( (
漂 亮 机 灵
的翠鸟!
) )
想一想： 翠鸟还有哪些特点？你从 哪里看出来的？
动作
翠鸟鸣声清脆，爱贴 着水面疾飞，一眨眼，又 轻轻地停在苇杆上了。它 一动不动地注视着烦着微来自波的水面，等待游到水面
上来的小鱼。
返回
动作
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小 泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭
一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远 处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还 在荡漾。
品 读 领 悟
它小巧玲 珑，一双透亮 灵活的眼睛下 面，长着一张 又尖又长的嘴 。
人教版三年级语文下册《翠鸟》PPT课件
• • • •
翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 第二句更好。 “翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”与 “翠鸟离开苇秆，很快地飞过去”相比， “蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开 苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了 出来； • “像箭一样飞过去”是一种比喻的说法， 它将翠鸟飞走的速度和神态进行了形象的 表达。
读读认认
gǎn
xiù
chì
hè
苇秆
chèn shān
刺绣
fà n
赤足
ruì
褐色
sì
衬
衫
广泛
wēng
敏锐
qiào
饲养
老翁
陡峭
cuì 翠鸟 tòu 透亮 dǒu 陡峭
疾飞读 读 认 认 chì è chèn shān gǎn fù 苇秆 腹部 赤 褐色 衬 衫 pào sì wēng fàn 灵活 泛着 泡泡 饲养 渔翁
人教版三年级语文下
这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼 郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、 水塘、湖泊的水面上，或盘旋 在上空，只要鱼鳞银光一闪， 它便紧夹双翼，尾上头下，全 身笔直插入水钟，双喙(huì) 像镊子一样张开，钳住小鱼。 然后，随即张开双翼，龟缩着 脑袋，掉头振翅浮出水面，整 个过程前后不过几秒钟。翠鸟 这种高超捕鱼本领，来自它独 特的身体构造。它的羽毛里， 隐藏着许多气袋，尾部有分泌 防水油的腺体，借此可在水中 迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠 鸟在插入水中的瞬间，能精确 调节因光线的折射而造成的视 差。进水之后，仍能保持极佳 视力。
是抓 怎住 样了 描哪 写些 的特 ？点 ？ 作 它的颜色非常鲜艳。 者
翠鸟的外形特征
像橄榄色的头巾 绣满了翠绿色的 花纹 透亮灵活 像浅绿色的外衣 又尖又长
《翠鸟》ppt课件
捉鱼过程
“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地 把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。” 课文先说小鱼非常“机灵”， 再说“还是难以逃脱”。这样写有 什么作用？
这说明翠鸟的目光锐利极了，课 文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵 敏。
交流讨论
现在你能 说说作者为什 么只描写了翠 鸟的爪子、羽 毛、眼睛和嘴 ，而不介绍尾 巴等其他部位 了吗？
说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？ （1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地 （因为它有一双能 注视着泛着微波的水面”？ “紧紧抓住苇秆”的小爪子。） （2 ）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵 的小鱼？ （因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。） （3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （因为它有一张“又尖又长”的嘴。） （4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ （翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的， 那是因为它“小巧玲珑”。） 总结： 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。
巩固训练
比较下面的句子，看看哪句话用 得好，好在哪里？
①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
翠鸟鸣声清脆，爱 贴着 疾飞 一眨眼 贴着水面疾飞，一眨眼 轻轻 ，又轻轻地停在苇秆上 了。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二
是讲停得急而轻。
活动特点
第二句：专心机警
“它一动不动地注视着泛着微波 的水面，等待游到水面上来的小鱼。”
“一动不动” “注视” “等待”这些词语表现了翠鸟捉 鱼时另一个特点是等待小鱼时非 常专注。
翠鸟的教学课件PPT
民间传说与象征意义
翠鸟与爱情
在一些民间传说中，翠鸟被视为爱情的象征，人们相信佩戴翠鸟 羽毛能够招来美满的爱情。
翠鸟与吉祥
在某些文化中，翠鸟被认为是吉祥的象征，它的出现预示着好运和 幸福。
翠鸟与信仰
一些宗教或信仰体系中，翠鸟被赋予了特殊的意义，如代表神灵或 灵魂的化身等。
06
保护翠鸟及其生态环境的重要性
Байду номын сангаас
脚部与抓取功能
脚部
短而粗壮，有利于在树枝上稳定站立 和快速抓取猎物。
抓取功能
脚趾间具有蹼，可以在水中游泳时提 供额外的推进力；同时，脚趾上的锐 利爪子能够牢牢抓住猎物，防止其逃 脱。
03
翠鸟繁殖与生长过程
求偶行为与配对策略
求偶炫耀
雄鸟通过展示鲜艳羽毛、发出清 脆鸣声等方式吸引雌鸟注意。
配对选择
种类繁多
全世界共有15属93种，中 国有3属11种。
代表物种
普通翠鸟、白领翡翠、蓝 翡翠等。
翠鸟的分布与栖息地
分布范围
广泛分布于欧亚大陆、非 洲、澳大利亚以及南美洲 。
栖息地类型
多栖息于有灌丛或疏林、 水清澈而缓流的小河、溪 涧、湖泊以及灌溉渠等水 域。
中国分布
在中国分布于中部和南部 地区，东北和西部也有分 布。
当前面临的威胁与挑战
生态环境破坏
森林砍伐、湿地填埋等 人类活动导致翠鸟栖息 地丧失。
水污染
工业废水、农药残留等 污染水源，影响翠鸟生 存。
非法捕捉与贸易
翠鸟因其美丽的羽毛而 遭受非法捕捉，用于制 作工艺品或宠物交易。
保护措施与政策建议
建立自然保护区
划定翠鸟栖息地为核心保护区 ，限制人类活动，保护生态环
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衬衫 泛秆
chì ruì cuì sì
赤锐 翠 饲
wēnɡ qiào fù dǒu bì xiù hè 翁 峭 腹陡 壁绣褐
2020年9月28日
7
检查预习：
一、生字组词：
❖绣 褐 锐 峭
❖翠 秆 腹 赤 衬 衫
❖透 泛 泡 饲 翁 陡
❖壁 2020年9月28日
8
翠秆腹赤衬
衫透泛泡饲
翁陡壁
2020年9月28日
它小巧玲珑，一对 透亮灵活的眼睛下 面，长着一张又尖
又长的嘴。
体形： 小巧玲珑
眼睛： 透亮灵活
嘴： 2020年9月28日
又尖又长
19
外形特点
4、“小巧玲珑”是什么意思？ 哪些地方能看出它小巧玲珑？
小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。 眼：透亮灵活。 嘴：又尖又长。
2020年9月28日
20
你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美 翠鸟,你一定行!
( 可 爱)
❖ 真是一只
( 漂 亮 ) 的翠鸟! ( 机灵 )
2020年9月28日
21
(请同学们用赞美的口气读这一自然段)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双
红色的小爪子/紧紧地抓住苇秆。它的颜色 非常鲜艳。头上的羽毛/像橄榄色的头巾， 绣满了/翠绿色的花纹。背上的羽毛/像浅 绿色的外衣。腹部的羽毛/像赤褐色的衬衫。 它小巧玲珑，一双透亮灵活的/眼睛下面， 长着一张/又尖又长的嘴巴。
2020年9月28日
1
2020年9月28日
2
翠鸟
2020年9月28日
3
本课生字新词：
cuì 翠鸟 fàn 泛着 Sì 饲养
gǎn 苇秆
pào 泡泡
xiù fù 绣花 腹部
tuō ruì 逃脱 锐利
shān jí 衬衫 疾飞
huàng 摇晃
2020年9月28日
4
二、读词并理解。
❖翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透 亮清脆 疾飞 一眨眼 泡 泡逃脱 饲养 渔翁 石壁 打 消念头 绣满 赤褐色小小巧巧玲玲珑 珑橄榄色
9
读文 提示
１、思考：作者
笔下的翠鸟给你留下
了什么印象？
外表美丽、动作敏捷 2020年9月28日
10
学习目标：（自读第一段）
（1）作者从哪几方面介绍翠鸟外形？按什么 顺序介绍的？
（2）翠鸟各方面有什么特点？请用“Δ”标出。
（3）课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛颜色，
用“
”划出。
2020年9月28日
11
头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹。 背上：浅绿色的外衣。 腹部：赤褐色的衬衫。
2020年9月28日
17
外形特点
2、联系上文，理解“鲜艳”的意思。
（形容颜色又鲜明又美丽。 ）
3、思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了 作者怎样的一种感情？
（对翠鸟的喜爱之情。）
2020年9月28日
18
2020年9月28日
5
读一读
橄榄色 翠绿色 赤褐色 鲜艳
苇秆 渔翁 衬衫 腹部 石壁 念头
清脆 陡峭 锐利
疾飞 饲养 蹬开 叼起
泛着 摇晃 荡漾 逃脱 打消
小巧玲珑 又尖又长 透亮灵活
一眨眼
（一瞬间 转眼间 刹那间 霎时间 一刹那
说时迟，那时快）
2020年9月28日
6
chèn shān fàn ɡǎn
的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未
落空。
2020年9月28日
29
〮
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，
△ △ △ 〮△
叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只
〮
〮
〮
有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
△△△△ △△
作者观察得细致、认真，△用△生动准确的
语句把翠鸟捕鱼的瞬间动作描写得活灵
活现。 2020年9月28日
2020年9月28日
22
翠鸟鸣声清脆，爱 贴着水面疾飞，一眨眼 ，又轻轻地停在苇秆上 了。
2020年9月28日
23
❖翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
❖翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
❖翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。
❖翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去。
2020年9月28日
24
动作敏捷
这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠 鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细 软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系 中，“敏捷”便显露出来。这里一是讲翠鸟 飞得低而快，二是讲停得急而轻。
30
像箭一样 疾飞 2020年9月28日
蹬开
31
小鱼悄悄地把头露 出水面，吹了个小泡泡 。尽管它这样机灵，还 是难以逃脱翠鸟锐利的 眼睛。
2020年9月28日
32
捉鱼过程
“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地 把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”
课文先说小鱼非常“机灵”， 再说“还是难以逃脱”。这样写有
2020年9月28日
又长的嘴。
13
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一 双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 它的颜色非常鲜鲜艳艳。头上的羽毛像 橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花 纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色小的巧衬玲衫珑。它小 巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面， 长着一张又尖又长的嘴。
2020年9月28日
去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞
走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在
荡漾。 2020年9月28日
28
捉鱼过程
翠鸟（ 蹬开）苇秆，（ 像箭一样）飞过去，
（
）那条小鱼，（
）水面叼往起远处
（
）。贴着
这飞句走话了活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的
经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串
的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机
灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼
14
学习目标：（自读第一段）
课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛颜色，
用“
”划出。
2020年9月28日
15
品 读 领 悟
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的
头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿
色20的20年外9月2衣8日 。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
16
外形特点
作者又是怎样把翠鸟的颜色写 具体的？
学习目标：（自读第一段）
翠鸟各方面有什么特点？请用“Δ”标出。
2020年9月28日
12
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，
一双红色的小爪子紧紧地抓住苇
秆。它的颜色非常鲜艳。头上的
羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠
绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿
色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色
的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮
灵活的眼睛下面，长着一张又尖
2020年9月28日
25
活动特点
“它一动不动地注视着泛着微波 的水面，等待游到水面上来的小鱼。”
专心机警
“一动不动” “注视”
“等待”这些词语表现了翠鸟捉
鱼时另一个特点是等待小鱼时非
常专注。 2020年9月28日
26
请同学们，默读第三段用 划
出表示翠鸟捕鱼的动作词。
2020年9月28日
27
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过
chì ruì cuì sì
赤锐 翠 饲
wēnɡ qiào fù dǒu bì xiù hè 翁 峭 腹陡 壁绣褐
2020年9月28日
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检查预习：
一、生字组词：
❖绣 褐 锐 峭
❖翠 秆 腹 赤 衬 衫
❖透 泛 泡 饲 翁 陡
❖壁 2020年9月28日
8
翠秆腹赤衬
衫透泛泡饲
翁陡壁
2020年9月28日
它小巧玲珑，一对 透亮灵活的眼睛下 面，长着一张又尖
又长的嘴。
体形： 小巧玲珑
眼睛： 透亮灵活
嘴： 2020年9月28日
又尖又长
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外形特点
4、“小巧玲珑”是什么意思？ 哪些地方能看出它小巧玲珑？
小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。 眼：透亮灵活。 嘴：又尖又长。
2020年9月28日
20
你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美 翠鸟,你一定行!
( 可 爱)
❖ 真是一只
( 漂 亮 ) 的翠鸟! ( 机灵 )
2020年9月28日
21
(请同学们用赞美的口气读这一自然段)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双
红色的小爪子/紧紧地抓住苇秆。它的颜色 非常鲜艳。头上的羽毛/像橄榄色的头巾， 绣满了/翠绿色的花纹。背上的羽毛/像浅 绿色的外衣。腹部的羽毛/像赤褐色的衬衫。 它小巧玲珑，一双透亮灵活的/眼睛下面， 长着一张/又尖又长的嘴巴。
2020年9月28日
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翠鸟
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本课生字新词：
cuì 翠鸟 fàn 泛着 Sì 饲养
gǎn 苇秆
pào 泡泡
xiù fù 绣花 腹部
tuō ruì 逃脱 锐利
shān jí 衬衫 疾飞
huàng 摇晃
2020年9月28日
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二、读词并理解。
❖翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透 亮清脆 疾飞 一眨眼 泡 泡逃脱 饲养 渔翁 石壁 打 消念头 绣满 赤褐色小小巧巧玲玲珑 珑橄榄色
9
读文 提示
１、思考：作者
笔下的翠鸟给你留下
了什么印象？
外表美丽、动作敏捷 2020年9月28日
10
学习目标：（自读第一段）
（1）作者从哪几方面介绍翠鸟外形？按什么 顺序介绍的？
（2）翠鸟各方面有什么特点？请用“Δ”标出。
（3）课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛颜色，
用“
”划出。
2020年9月28日
11
头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹。 背上：浅绿色的外衣。 腹部：赤褐色的衬衫。
2020年9月28日
17
外形特点
2、联系上文，理解“鲜艳”的意思。
（形容颜色又鲜明又美丽。 ）
3、思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了 作者怎样的一种感情？
（对翠鸟的喜爱之情。）
2020年9月28日
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读一读
橄榄色 翠绿色 赤褐色 鲜艳
苇秆 渔翁 衬衫 腹部 石壁 念头
清脆 陡峭 锐利
疾飞 饲养 蹬开 叼起
泛着 摇晃 荡漾 逃脱 打消
小巧玲珑 又尖又长 透亮灵活
一眨眼
（一瞬间 转眼间 刹那间 霎时间 一刹那
说时迟，那时快）
2020年9月28日
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chèn shān fàn ɡǎn
的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未
落空。
2020年9月28日
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翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，
△ △ △ 〮△
叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只
〮
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有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
△△△△ △△
作者观察得细致、认真，△用△生动准确的
语句把翠鸟捕鱼的瞬间动作描写得活灵
活现。 2020年9月28日
2020年9月28日
22
翠鸟鸣声清脆，爱 贴着水面疾飞，一眨眼 ，又轻轻地停在苇秆上 了。
2020年9月28日
23
❖翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
❖翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
❖翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。
❖翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去。
2020年9月28日
24
动作敏捷
这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠 鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细 软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系 中，“敏捷”便显露出来。这里一是讲翠鸟 飞得低而快，二是讲停得急而轻。
30
像箭一样 疾飞 2020年9月28日
蹬开
31
小鱼悄悄地把头露 出水面，吹了个小泡泡 。尽管它这样机灵，还 是难以逃脱翠鸟锐利的 眼睛。
2020年9月28日
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捉鱼过程
“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地 把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”
课文先说小鱼非常“机灵”， 再说“还是难以逃脱”。这样写有
2020年9月28日
又长的嘴。
13
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一 双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 它的颜色非常鲜鲜艳艳。头上的羽毛像 橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花 纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色小的巧衬玲衫珑。它小 巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面， 长着一张又尖又长的嘴。
2020年9月28日
去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞
走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在
荡漾。 2020年9月28日
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捉鱼过程
翠鸟（ 蹬开）苇秆，（ 像箭一样）飞过去，
（
）那条小鱼，（
）水面叼往起远处
（
）。贴着
这飞句走话了活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的
经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串
的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机
灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼
14
学习目标：（自读第一段）
课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛颜色，
用“
”划出。
2020年9月28日
15
品 读 领 悟
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的
头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿
色20的20年外9月2衣8日 。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
16
外形特点
作者又是怎样把翠鸟的颜色写 具体的？
学习目标：（自读第一段）
翠鸟各方面有什么特点？请用“Δ”标出。
2020年9月28日
12
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，
一双红色的小爪子紧紧地抓住苇
秆。它的颜色非常鲜艳。头上的
羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠
绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿
色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色
的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮
灵活的眼睛下面，长着一张又尖
2020年9月28日
25
活动特点
“它一动不动地注视着泛着微波 的水面，等待游到水面上来的小鱼。”
专心机警
“一动不动” “注视”
“等待”这些词语表现了翠鸟捉
鱼时另一个特点是等待小鱼时非
常专注。 2020年9月28日
26
请同学们，默读第三段用 划
出表示翠鸟捕鱼的动作词。
2020年9月28日
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翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过