社会调查 第二章 选题与设计PPT课件
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如企业、商店、公司、学校、医院、机关单位、 政党、军队等均是不同的社会组织。
社会组织在社会调查研究中是一个十分重要的分析 单位,社会组织是联系社会成员与整体社会的中介, 许多社会现象和社会问题是在组织内部以及组织之 间产生的。
社区
即区域社会,它是按地理区域划分的社 会单位。
如乡村、小城镇、市区、经济特区等,均可称 为不同的社区。
预测性课题:
是指在说明社会现象的现状及其因 果联系的基础上,进一步推测社会现象 的发展趋势或状况的课题。
上述几种社会调查的课题: 以调查研究的目的为标准划分为应
用性与理论性课题; 以调查的深度为标准区分为描述性、
解释性与预测性课题。 按照其他的标准,社会调查课题还
可以分许多类。
返回
三、正确选题的基本原则
理论性课题:
这是指为检验或发展某些假设和理论 而从事的研究。
▪ 应用性课题: 这是为了解决迫切的社会问题进行的
研究。它的目的是为了满足社会实际应用 的需要。
▪ 应用性课题主要有两类:
一类是一般性的应用课题。它研究一些 较长时间内普遍存在的社会问题。
一类是特殊的应用问题,即在一定时期 或在某种特定情况下存在的问题。
➢社会行为
就是要调查研究人们的经济行为、政治行为、 文化行为、情感行为等,其中既包括有序性行为, 也包括那些无序性行为,如越轨、犯罪、聚众、离 婚、自杀、遗弃等。
以社会行为为分析单位时,不仅要把行为主 体作为研究对象,而且要描述各种行为的特征、 产生的原因及条件,并侧重于探索各种有害行为 的矫正与控制。
➢ 第二,选题是否得当,决定着社会调查研究工作 的价值和效用。
选题若能反映现实生活中的重大理论问题或 实际问题,能抓住要害,具有时代意义和迫切感, 其价值和效用就大;否则,就不能产生好的社会 效益。
➢ 第三,选题对社会调查研究的内容、过程及社会 调查方案的设计,具有制约作用。
二、调查课题的类型
1.理论性课题 2.应用性课题 3.描述性课题 4.解释性课题 5.预测性课题
描述性课题:
是指那些对社会现象作出准确、具体 描写和叙述为目的的调查课题。回答所发 生的现象“是什么” 。
人口普查就是描述性社会调查研究的范 例。人口普查的目的是对人口状况的各种 特征作出准确的描述。
解释性课题
亦称因果性课题,是进一步对社会 现象产生的原因、机制和过程作解释或 说明的课题。它要回答是“为什么”。
返回
第二节 确定调查对象与调查内容
在社会调查课题明确以后,需要 进一步确定社会调查对象与调查内容。 这一工作是将社会调查课题深化与具 体化。
一、调查对象
亦称为分析单位,即调查者进行 调查与抽样的基本社会单位。
调查研究的最终目的是将这些分析单 位的基本特征汇集起来用以描述由它 们组成的较大的集合体或解释某种社 会现象。
社会调查则分析在不同的社会环境、 不同的社会制度或不同文化模式中的 具体特征,即分析各种社会角色的社 会特征。一般不停留在个人层次上, 其主要目的是描述或解释由个人或个 人行为组合而成的社会现象、社会过 程或社会问题。
群体
主要是指社会分层结构中具有某些共同特征的 人群和社会的基本群体。
例如:妇女、儿童、青少年、老年人、干部、 工人、农民、知识分子、家庭、邻里、工作小组、 朋友圈、社交网络等等。这些均可作为社会调查研 究独立的分析单位。
社会产物
社会产物主要指社会制度、社会关系、社 会行为和各种社会产品。
➢以经济制度、政治制 度、文化制度、教育制度、宗教制度、生育 制度等,分析各种基本制度的结构、功能与 变迁,使其有利于现代化的建设。
➢以社会关系为分析单位,
就是调查分析各种社会关系,如国 际关系、区域关系、行业关系、家族关 系、婚姻关系、公共关系、人际关系等, 研究制定各项政策、法规和规范,不断 调整人们之间的社会利益,以求社会关 系体系向协调、健康的方向发展。
群体特征不同于个人特征,群体特征是我们认 识各种社会现象与社会问题的重要调查对象。
一般用群体成员特征的平均值来描述群体特征, 如工人的平均文化程度、知识分子的平均收入等。 但有些群体特征可由个人特征汇集或抽取而来。
社会组织
社会组织是指具有共同目标、正式分工 及角色结构的一群人所组成的机能群体,即 人们所称谓的社会单位。
1.需要性原则。 根据社会发展的客观需要选择调查课题.
2.科学性原则。 在科学理论的指导下选择调查课题。
3.创造性原则。 选题要具有新颖性、独特性和先进性。
4.可行性原则。 即根据调查主体和客体的现实条
件选择调查课题,做到切实可行,能 够预期完成。
5.适当性原则。 即注意题目大小适中,确定课题
的内容和范围要适当。
➢社会产品
对社会调查具有重要分析价值的社会 产品,如服装、书籍、报刊、电影电视、 歌曲、广告等.
调查者可通过对社会产品的调查分析, 研究社会的经济发展、政治观念、生活 方式、价值取向、道德变化及文化的变 迁,更深刻地认识与把握社会。
社会调查研究中的分析单位主要有以 下几类:
1.个人。 2.群体。 3.社会组织。 4.社区。 5.社会产物。
个人
人既是社会科学研究的主体,又是 社会科学研究的客体。
个人是社会调查研究中最常用的分析 单位,大部分社会调查研究都要通过分 析个人特征来解释与说明各种社会现象.
自然科学(生物学、生理学、医学 甚至心理学)研究人类所共有的特征;
第二章 社会调查的选题和方案设计
第一节 选择社会调查课题 第二节 确定调查对象与调查内容 第三节 调查研究的理论建构 第四节 调查总体方案的设计
第一节 选择调查课题
一、选题的意义 二、调查课题的类型 三、正确选题的基本原则
一、选题的意义
➢ 第一,选题是否得当,决定着社会调查研究的方 向和水平。
因为选定的题目表明是社会调查研究的目的 和主题思想。
一个社区内的社会成员一般从事共同的政治、经济、社 会、文化等各项活动,并具有较为一致的文化规范、价值标 准及生活方式。将社区作为分析单位,通常是调查研究社区 的经济结构、文化结构、人口结构、社会空间结构,描述社 区居民的生活状况、交往活动、文化活动、行为规范以及社 区的历史发展过程等。通过对社区的调查分析可进一步扩展 为对整个社会的研究,从而上升为宏观层次的社会分析。
社会组织在社会调查研究中是一个十分重要的分析 单位,社会组织是联系社会成员与整体社会的中介, 许多社会现象和社会问题是在组织内部以及组织之 间产生的。
社区
即区域社会,它是按地理区域划分的社 会单位。
如乡村、小城镇、市区、经济特区等,均可称 为不同的社区。
预测性课题:
是指在说明社会现象的现状及其因 果联系的基础上,进一步推测社会现象 的发展趋势或状况的课题。
上述几种社会调查的课题: 以调查研究的目的为标准划分为应
用性与理论性课题; 以调查的深度为标准区分为描述性、
解释性与预测性课题。 按照其他的标准,社会调查课题还
可以分许多类。
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三、正确选题的基本原则
理论性课题:
这是指为检验或发展某些假设和理论 而从事的研究。
▪ 应用性课题: 这是为了解决迫切的社会问题进行的
研究。它的目的是为了满足社会实际应用 的需要。
▪ 应用性课题主要有两类:
一类是一般性的应用课题。它研究一些 较长时间内普遍存在的社会问题。
一类是特殊的应用问题,即在一定时期 或在某种特定情况下存在的问题。
➢社会行为
就是要调查研究人们的经济行为、政治行为、 文化行为、情感行为等,其中既包括有序性行为, 也包括那些无序性行为,如越轨、犯罪、聚众、离 婚、自杀、遗弃等。
以社会行为为分析单位时,不仅要把行为主 体作为研究对象,而且要描述各种行为的特征、 产生的原因及条件,并侧重于探索各种有害行为 的矫正与控制。
➢ 第二,选题是否得当,决定着社会调查研究工作 的价值和效用。
选题若能反映现实生活中的重大理论问题或 实际问题,能抓住要害,具有时代意义和迫切感, 其价值和效用就大;否则,就不能产生好的社会 效益。
➢ 第三,选题对社会调查研究的内容、过程及社会 调查方案的设计,具有制约作用。
二、调查课题的类型
1.理论性课题 2.应用性课题 3.描述性课题 4.解释性课题 5.预测性课题
描述性课题:
是指那些对社会现象作出准确、具体 描写和叙述为目的的调查课题。回答所发 生的现象“是什么” 。
人口普查就是描述性社会调查研究的范 例。人口普查的目的是对人口状况的各种 特征作出准确的描述。
解释性课题
亦称因果性课题,是进一步对社会 现象产生的原因、机制和过程作解释或 说明的课题。它要回答是“为什么”。
返回
第二节 确定调查对象与调查内容
在社会调查课题明确以后,需要 进一步确定社会调查对象与调查内容。 这一工作是将社会调查课题深化与具 体化。
一、调查对象
亦称为分析单位,即调查者进行 调查与抽样的基本社会单位。
调查研究的最终目的是将这些分析单 位的基本特征汇集起来用以描述由它 们组成的较大的集合体或解释某种社 会现象。
社会调查则分析在不同的社会环境、 不同的社会制度或不同文化模式中的 具体特征,即分析各种社会角色的社 会特征。一般不停留在个人层次上, 其主要目的是描述或解释由个人或个 人行为组合而成的社会现象、社会过 程或社会问题。
群体
主要是指社会分层结构中具有某些共同特征的 人群和社会的基本群体。
例如:妇女、儿童、青少年、老年人、干部、 工人、农民、知识分子、家庭、邻里、工作小组、 朋友圈、社交网络等等。这些均可作为社会调查研 究独立的分析单位。
社会产物
社会产物主要指社会制度、社会关系、社 会行为和各种社会产品。
➢以经济制度、政治制 度、文化制度、教育制度、宗教制度、生育 制度等,分析各种基本制度的结构、功能与 变迁,使其有利于现代化的建设。
➢以社会关系为分析单位,
就是调查分析各种社会关系,如国 际关系、区域关系、行业关系、家族关 系、婚姻关系、公共关系、人际关系等, 研究制定各项政策、法规和规范,不断 调整人们之间的社会利益,以求社会关 系体系向协调、健康的方向发展。
群体特征不同于个人特征,群体特征是我们认 识各种社会现象与社会问题的重要调查对象。
一般用群体成员特征的平均值来描述群体特征, 如工人的平均文化程度、知识分子的平均收入等。 但有些群体特征可由个人特征汇集或抽取而来。
社会组织
社会组织是指具有共同目标、正式分工 及角色结构的一群人所组成的机能群体,即 人们所称谓的社会单位。
1.需要性原则。 根据社会发展的客观需要选择调查课题.
2.科学性原则。 在科学理论的指导下选择调查课题。
3.创造性原则。 选题要具有新颖性、独特性和先进性。
4.可行性原则。 即根据调查主体和客体的现实条
件选择调查课题,做到切实可行,能 够预期完成。
5.适当性原则。 即注意题目大小适中,确定课题
的内容和范围要适当。
➢社会产品
对社会调查具有重要分析价值的社会 产品,如服装、书籍、报刊、电影电视、 歌曲、广告等.
调查者可通过对社会产品的调查分析, 研究社会的经济发展、政治观念、生活 方式、价值取向、道德变化及文化的变 迁,更深刻地认识与把握社会。
社会调查研究中的分析单位主要有以 下几类:
1.个人。 2.群体。 3.社会组织。 4.社区。 5.社会产物。
个人
人既是社会科学研究的主体,又是 社会科学研究的客体。
个人是社会调查研究中最常用的分析 单位,大部分社会调查研究都要通过分 析个人特征来解释与说明各种社会现象.
自然科学(生物学、生理学、医学 甚至心理学)研究人类所共有的特征;
第二章 社会调查的选题和方案设计
第一节 选择社会调查课题 第二节 确定调查对象与调查内容 第三节 调查研究的理论建构 第四节 调查总体方案的设计
第一节 选择调查课题
一、选题的意义 二、调查课题的类型 三、正确选题的基本原则
一、选题的意义
➢ 第一,选题是否得当,决定着社会调查研究的方 向和水平。
因为选定的题目表明是社会调查研究的目的 和主题思想。
一个社区内的社会成员一般从事共同的政治、经济、社 会、文化等各项活动,并具有较为一致的文化规范、价值标 准及生活方式。将社区作为分析单位,通常是调查研究社区 的经济结构、文化结构、人口结构、社会空间结构,描述社 区居民的生活状况、交往活动、文化活动、行为规范以及社 区的历史发展过程等。通过对社区的调查分析可进一步扩展 为对整个社会的研究,从而上升为宏观层次的社会分析。