小学生弘扬宪法学宪法精神主题班会方案
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小学生弘扬宪法学宪法精神主题班会方 案
12 月 4 日是中国的“全国法制宣传日” 。之所以确定这
一天为“全国法制宣传日” ，是因为中国现行的宪法在 1982
年 12 月 4 日正式实施。通过班会，加强法制教育，提高学
生的法律意识，完善学生的社会责任意识。以下是由
XX 为
大家整理的相关范文，欢迎阅读。
备，让小杰好生羡慕， 小杰和 “白天使” 聊了起来， 发现“白
天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带着一群朋
友前去，胁迫“白天使”将装备交出来为了网络装备，不少
青少年宁愿以援交、诈骗、恐吓手段来得到宝物，类似这样
的案例，已成社会隐忧。
案例五： 16 岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩 “用刀捅
人”的暴力游戏时， 由于技术欠佳， 每次都被别人 “捅”倒。
未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不
是应该去深思呢 ? 案例一：据《闽西日报》报道： XX年 6 月
26 日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗
殴，当晚 8 时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将
林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等
人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。
甚至夜不归宿。叔叔得知此情后告诉了晓雪父母，wenku.baidu.com劝说他
们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某反唇
相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是
如何教育孩子的 ?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否
违法，应承担什么法律责任 ?
小学生弘扬宪法学宪法精神主题班会方案
务。
三、案例结合，讨论法律案例
主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身
边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们
的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年
素质的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了，相信大家
都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因
为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 ?现在，随着社会的发展，
11
月 17 日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑
三年，缓刑四年。
案例二： XX 年 12 月 11 日上午 7 点 20 分左右， 楚雄市
紫溪中学高二 1 班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公
寓 401 室因发生口角冲突，小阳用刀捅伤小磊，另一名同班
同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳割
坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上
“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的刀具捅
向这位少年，致使其当场死亡。而胡某依旧深浸在暴力游戏
中。
案例六： 谁应为未成年人夜不归宿负责任 ?晓雪今年 17
周岁。自今年 5 月份起，她在课余时间常与社会上一些不三
不四的青年人混在一起， 进行小的赌博， 观看色情淫秽电影，
一、活动背景：
宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条
件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关
系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本
任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权
的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量
的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国
际关系也对宪法发展趋势有所影响。
二、活动目的：为培养学生的法制观念，引导学生形成
“学法、知法、守法、护法”的意识， 加强法制教育宣传，
增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办
事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的
稳定发展。
三、活动主题： “宪法在我心中”主题班会 深入学习宣 传宪法，大力弘扬法治精神
提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
【活动方式】
班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞
赛等形式展开。
【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】
【活动地点】九年四班教室 【活动过程】 一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意 义。 甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会 是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们 的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风 尚，不懂法、 不学法的人在现今社会将寸步难行， 无法立足， 因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。 乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的 进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、 理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除 了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。 甲：尊法守纪是每个社会公民的义务， 乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。 合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精 神”的主题班会。 二、《宪法》法律知识简介 ( 学生 10 人) 主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲 ; 第二章，公民 的基本权利和义务 ; 第三章，国家机构 ; 第四章， 国旗、国歌、 国徽、首都。 10 名学生带领同学们学习第二章， 公民的基本权利和义
涕。被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流满面
的母亲喊了一句 : “妈，对不起。 ”于龙实施犯罪时刚满 18
岁。据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，从
事电脑配件工作。被捕前于龙处于无业状态。
案例四： 06 年， 15 岁的小杰是一名网络游戏的玩家，
有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等级相当高的装
四、活动时间： XX年 12 月 11( 星期五 ) 下午 五、活动地点： 8-207 六、活动对象： 14 级机械电子一班全体学生活动流程： 七、活动流程 ( 一) 、由支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具 体细则、主要内容、具体安排及活动目的 ; ( 二) 、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，进行 PPT演讲让我们初步了解宪法日 ( 三) 、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行 抢答，答对有相应的零食奖励，以便让同学们对此有更深入 的了解。 ( 四 ) 、团支书对活动进行总结：此次“宪法在我心中” 主题班会活动采取多种形式，取得了实效，使同生们了解了 宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务， 懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护 自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。 八、注意事项 1. 天气比较冷为防止到场人数较少，我们会通过班委会 组织争取每一个人都到。 2. 班委会组织好大家让每一个人都能参与其中。
小学生弘扬宪法学宪法精神主题班会方案
【活动背景】
做好法制宣传活动 , 举行“学习宪法，大力弘扬法治精
神”主题班会，积极响应号召。
【活动目的】
1. 通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完
善学生的社会责任意识。
2. 引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内
法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地
腕自杀。当学校领导赶到
现场将 3 名学生送往州医院救治时，小磊和小宇经抢救
无效死亡，小阳在医院包扎后被公安机关控制。
案例三： 06 年，一名 19 岁青年利用木马程序通过极复
杂的手段，在三天内从一名网友的网上银行账户分
16 次盗
走存款万元。上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝
阳法院受审。法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛哭流
12 月 4 日是中国的“全国法制宣传日” 。之所以确定这
一天为“全国法制宣传日” ，是因为中国现行的宪法在 1982
年 12 月 4 日正式实施。通过班会，加强法制教育，提高学
生的法律意识，完善学生的社会责任意识。以下是由
XX 为
大家整理的相关范文，欢迎阅读。
备，让小杰好生羡慕， 小杰和 “白天使” 聊了起来， 发现“白
天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带着一群朋
友前去，胁迫“白天使”将装备交出来为了网络装备，不少
青少年宁愿以援交、诈骗、恐吓手段来得到宝物，类似这样
的案例，已成社会隐忧。
案例五： 16 岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩 “用刀捅
人”的暴力游戏时， 由于技术欠佳， 每次都被别人 “捅”倒。
未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不
是应该去深思呢 ? 案例一：据《闽西日报》报道： XX年 6 月
26 日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗
殴，当晚 8 时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将
林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等
人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。
甚至夜不归宿。叔叔得知此情后告诉了晓雪父母，wenku.baidu.com劝说他
们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某反唇
相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是
如何教育孩子的 ?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否
违法，应承担什么法律责任 ?
小学生弘扬宪法学宪法精神主题班会方案
务。
三、案例结合，讨论法律案例
主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身
边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们
的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年
素质的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了，相信大家
都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因
为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 ?现在，随着社会的发展，
11
月 17 日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑
三年，缓刑四年。
案例二： XX 年 12 月 11 日上午 7 点 20 分左右， 楚雄市
紫溪中学高二 1 班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公
寓 401 室因发生口角冲突，小阳用刀捅伤小磊，另一名同班
同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳割
坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上
“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的刀具捅
向这位少年，致使其当场死亡。而胡某依旧深浸在暴力游戏
中。
案例六： 谁应为未成年人夜不归宿负责任 ?晓雪今年 17
周岁。自今年 5 月份起，她在课余时间常与社会上一些不三
不四的青年人混在一起， 进行小的赌博， 观看色情淫秽电影，
一、活动背景：
宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条
件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关
系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本
任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权
的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量
的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国
际关系也对宪法发展趋势有所影响。
二、活动目的：为培养学生的法制观念，引导学生形成
“学法、知法、守法、护法”的意识， 加强法制教育宣传，
增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办
事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的
稳定发展。
三、活动主题： “宪法在我心中”主题班会 深入学习宣 传宪法，大力弘扬法治精神
提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
【活动方式】
班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞
赛等形式展开。
【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】
【活动地点】九年四班教室 【活动过程】 一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意 义。 甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会 是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们 的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风 尚，不懂法、 不学法的人在现今社会将寸步难行， 无法立足， 因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。 乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的 进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、 理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除 了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。 甲：尊法守纪是每个社会公民的义务， 乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。 合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精 神”的主题班会。 二、《宪法》法律知识简介 ( 学生 10 人) 主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲 ; 第二章，公民 的基本权利和义务 ; 第三章，国家机构 ; 第四章， 国旗、国歌、 国徽、首都。 10 名学生带领同学们学习第二章， 公民的基本权利和义
涕。被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流满面
的母亲喊了一句 : “妈，对不起。 ”于龙实施犯罪时刚满 18
岁。据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，从
事电脑配件工作。被捕前于龙处于无业状态。
案例四： 06 年， 15 岁的小杰是一名网络游戏的玩家，
有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等级相当高的装
四、活动时间： XX年 12 月 11( 星期五 ) 下午 五、活动地点： 8-207 六、活动对象： 14 级机械电子一班全体学生活动流程： 七、活动流程 ( 一) 、由支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具 体细则、主要内容、具体安排及活动目的 ; ( 二) 、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，进行 PPT演讲让我们初步了解宪法日 ( 三) 、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行 抢答，答对有相应的零食奖励，以便让同学们对此有更深入 的了解。 ( 四 ) 、团支书对活动进行总结：此次“宪法在我心中” 主题班会活动采取多种形式，取得了实效，使同生们了解了 宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务， 懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护 自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。 八、注意事项 1. 天气比较冷为防止到场人数较少，我们会通过班委会 组织争取每一个人都到。 2. 班委会组织好大家让每一个人都能参与其中。
小学生弘扬宪法学宪法精神主题班会方案
【活动背景】
做好法制宣传活动 , 举行“学习宪法，大力弘扬法治精
神”主题班会，积极响应号召。
【活动目的】
1. 通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完
善学生的社会责任意识。
2. 引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内
法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地
腕自杀。当学校领导赶到
现场将 3 名学生送往州医院救治时，小磊和小宇经抢救
无效死亡，小阳在医院包扎后被公安机关控制。
案例三： 06 年，一名 19 岁青年利用木马程序通过极复
杂的手段，在三天内从一名网友的网上银行账户分
16 次盗
走存款万元。上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝
阳法院受审。法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛哭流