社区活动记录表

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高中生社区服务活动记录表范文

高中生社区服务活动记录表范文每一位高中生都应该珍惜自己的学业，努力学习，探究永无止境的知识。

但也应该注意，成长除了学习，还需要参与社会活动。

高中期间参加社会服务活动，不仅可以增加学习外的知识，丰富社会经验，更重要的是培养自身的全面发展和团队合作精神。

因此，本文提供一份高中生社区服务活动记录表，旨在帮助学生记录自己参与的服务活动，并体现出学生的责任心与担当精神。

表中生社区服务活动记录活动名称t时间t参与对象t活动简介活动一t20XX.1.1t学校走廊打扫t参与活动的学生将打扫学校走廊，从中了解环境保护的重要性。

活动二t20XX.3.1t社区图书馆打扫t参与活动的学生将打扫社区图书馆，引导孩子们养成爱护图书的习惯，从而促进孩子们的阅读兴趣。

活动三t20XX.5.1t社区敬老院探访t参与活动的学生将访问社区老年人之家，通过聊天、游戏等互动方式，增进与老人之间的感情，增加老人的新鲜感。

活动四t20XX.7.1t植树活动t参与活动的学生将参与植树活动，并宣传环境保护的知识，让更多学生为社会尽一份责任。

活动五t20XX.9.1t社区托儿所体育活动t参与活动的学生将进行体育活动，与社区的小孩子进行体育活动，培养他们的社交能力，提高他们的身体素质。

通过上述高中生社区服务活动记录表，学生可以分析自己参与服务活动的情况，制定自我提升计划，从而体现出自己的责任心和担当精神。

学生参加社会服务活动，有以下几点要注意：首先，要充分了解活动的宗旨，并积极参与服务；其次，注意活动的文明礼仪，坚持认真负责的态度；最后，做好活动后的总结工作，积累社会实践的经验，让自己的收获更多。

参加社会服务活动，不仅可以提升自身的品质，培养自身的全面发展，同时也能为社会做出贡献，拓展自己的视野，扩大自身的知识面。

高中生参加社会服务活动，是一种良好的习惯。

希望每一位高中生能够重视自己的社会服务，以此拓展自身的知识，提升自身的素养，为构建和谐社会作出贡献。

社区服务活动记录表内容

社区服务活动记录表内容一、社区服务活动11.活动名称：夏日乐活动2.活动时间：2020年7月2日3.活动地点：附近社区公共范围4.活动内容：为社区民众提供夏季体育活动，比如足球、篮球和排球等联合比赛，给大家带去夏日清凉的乐趣。

5.受益人：社区民众6.具体实施：（1）提前一周筹备好比赛场地及比赛规则，安排志愿者，详细细致的准备比赛里所需要的器材（2）活动当天，社区民众根据报名名单参与体育活动比赛，宣传人员有计划的协助执行各种活动，并进行录像拍照，以及进行常规的安全检查（3）活动结束后，发放礼品，将比赛精彩瞬间记录在社区网站上，让社区民众朋友参与到活动中来，营造良好的社区氛围。

7.影响：此活动的举办给广大社区民众带来了体育健康活动，促进了社区民众之间的交流，同时也增进了社区居民对社区活动的参与。

二、社区服务活动21.活动名称：松散安全宣传知识活动2.活动时间：2020年9月6日3.活动地点：附近社区小学4.活动内容：为社区民众提供安全宣传知识，包括消防安全和交通安全等，帮助小学生建立安全意识和安全习惯，同时也为小学生提供学习机会。

5.受益人：社区小学生6.具体实施：（1）提前准备讲稿和活动筹备，安排志愿者，在小学校园里组织实施安全宣传知识的活动（2）活动期间，小学生根据报名名单参与活动，今日安全宣传人员就各种安全知识做出深入详细的讲解，同时放映安全宣传影片，让孩子了解防范火灾安全等（3）活动结束后，发放安全小礼物，总结活动，希望小学生根据安全宣传知识做出适当的安全防范行为，在日常生活中切实遵守安全规定。

7.影响：此活动的举办给社区小学生带来了安全宣传知识，增进了小学生对各类安全知识的了解，也提高了他们对安全防范的认识，同时也给小学生带来了生活上的情调，更好的塑造学校校园安全文化氛围。

一班学生社区服务活动记录表

宁强天津中学2015届高一（1）班学生社区服务活动记录表（一）
第一小组
学生姓名
边邵军、、李本燕、曾旭、马梦娟、徐乔乔、杜景丽、杨若男，杨丽君
服务地点
县福利院
服务对象
老人
服务内容
帮助老人打扫房间及陪老人聊天
接纳单位
县福利院
服务时间
2012年11月
服
务
活
动
体
会
我们觉得帮助别人是一件很开心的事，平常老人们很少有人能够陪，在我们去到之后他们显得很开心。我们不仅使他们的生活环境焕然一新，而且还跟他们聊天使他们开心，虽然只是暂时的。所以我希望这些老人能够有人多陪陪他们给他们更多的关爱，使他们感觉到幸福。希望政府多多帮助这些老人。
评价与认定
评价等级
签名
优
良
中
合格
不合格
于佳佑，陈浩，杨文，李荣生，强荣瑞，张茜。
自我评价
积极认真
√
组长评价
有很强的责任心
√
张茜。
指导教师评价
该小组热爱家乡，热爱劳动，勤劳务实。
√
祁晓林
学校综合实践小组学分认定
1分
签名（或盖章）2013年3月6日
评价与认定
评价等级
签名
优
良
中
合格
不合格
罗文静，杨蓉蓉，胡慧，杨蓉，王苗苗，李邦海
自我评价
做事认真，不怕吃苦。
√
组长评价
认真踏实
√
李邦海
指导教师评价
服务态度好，事件意义大
√
李元
学校综合实践小组学分认定
1分
签名（或盖章）2012年11月13日
第三小组
学生姓名

高中部学生社会实践和社区服务活动记录表

高中部学生社会实践和社区服务活动记录表
姓名：[学生姓名]
班级：[班级号]
时间：[日期]
项目一：参与老人院义务劳动
•时间：[具体日期]
•地点：[老人院名称及地址]
•内容：为老人们做家务、陪伴聊天
•收获：体会到老人们的孤独与需求，学会尊敬长者，感受到帮助他人的快乐
项目二：清理环境保护区
•时间：[具体日期]
•地点：[环境保护区名称及地址]
•内容：捡拾垃圾，清理环境
•收获：意识到环境保护的重要性，培养了保护环境的意识，懂得爱护自然资源
项目三：参与社区义卖活动
•时间：[具体日期]
•地点：[社区名称及地址]
•内容：帮助筹备义卖物品，协助销售
•收获：提高了沟通能力、团队合作意识，明白帮助他人的快乐
项目四：给留守儿童送温暖
•时间：[具体日期]
•地点：[收容点名称及地址]
•内容：给孩子们送去物资，陪他们玩耍
•收获：感受到孩子们的单纯和渴望关爱，明白社会的不公平，学会尊重每个人
以上是我参与的几次社会实践和社区服务活动，通过这些活动，我不仅收获到知识，还体会到了帮助他人的快乐和价值。

希望在未来的学习和生活中，能够继续积极参与社会实践，努力成为一个对社会有贡献的人。

社区服务活动记录表完整

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《社区服务活动》记录表
班级：姓名：
注：本表每次社区服务活动记录表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分.
《社区服务活动》评价与学分认定表
班级：姓名：
说明： 1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。

2、本表作为每学年社区服务学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社区服务活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。

天星社区两委干部集中居学法记录
天星社区两委干部集中居学法记录
天星社区两委干部集中居学法记录
天星社区两委干部集中居学法记录
天星社区两委干部集中居学法记录
天星社区两委干部集中居学法记录
山东省实验中学社区服务调查表。

学生社区服务活动记录表怎么写

学生社区服务活动记录表怎么写活动名称：学生社区服务活动活动日期：（具体日期）活动地点：（具体地点）活动目的：本次学生社区服务活动的目的是为了促进学生与社区之间的互动和交流，提高学生的社会责任感和自我意识，培养学生的团队合作能力和公民意识，同时也为社区居民提供一定的帮助和服务。

活动内容：1.社区环境整治：学生们在社区内进行垃圾清理、道路清扫、公园绿化等环境整治活动，提高社区居民的生活环境质量。

2.学生志愿者活动：学生们在社区内开展各类志愿者活动，如义务扶老助幼、陪伴留守儿童、为弱势群体提供帮助等，传递温暖和关爱。

3.社区宣传活动：学生们在社区内开展宣传活动，宣传环保、安全、健康等知识，提高社区居民的环保意识和安全意识。

4.社区文化活动：学生们在社区内开展各类文化活动，如舞台表演、音乐会、美术展览等，丰富居民的精神生活。

活动过程：2.活动开始后，学生们按照活动方案有条不紊地进行社区环境整治、志愿者活动、宣传活动和文化活动。

3.学生们积极参与，热情服务，与社区居民建立起了良好的互动和交流关系，赢得了居民们的赞誉和认可。

4.活动期间，学生们还进行了一些问卷调查，了解了居民对于社区服务活动的意见和建议，以便今后改进活动方案。

活动成果：1.社区环境整治方面，学生们清理了大量的垃圾，清扫了道路，使社区变得更加整洁和美丽。

2.志愿者活动方面，学生们为社区的老人、孩子和弱势群体提供了帮助和关爱，让他们感受到了社会的温暖。

3.宣传活动方面，学生们通过宣传活动提高了社区居民的环保意识和安全意识，促进了社区的发展和进步。

4.文化活动方面，学生们的舞台表演、音乐会和美术展览丰富了社区居民的精神生活，增加了社区的文化氛围。

总结体会：这次学生社区服务活动让我们深刻体会到了服务他人的重要性和意义，也锻炼了我们的团队合作和组织能力。

通过与社区居民的交流和接触，我们更加了解社会的真实面貌和社区居民的需求。

同时，我们也收到了社区居民的鼓励和认可，感受到了服务他人的乐趣和满足感。

学生社区服务活动记录表怎么写

学生社区服务活动记录表怎么写活动名称：学生社区服务活动活动时间：2024年9月15日活动地点：XX社区活动目的：本次活动旨在通过学生社区服务，提高学生的社会责任感和团队协作能力，同时为社区居民提供帮助，增进学校与社区的互动合作。

活动内容：1.社区环境整治：我们组织了一次社区环境整治活动，学生们自愿参与，携带了清扫工具，并分组在社区内进行垃圾清理、道路整治等活动。

通过此次活动，我们希望能够提高学生对社区环境的关注度，培养爱护环境的意识。

2.老年人陪伴：我们在社区居民活动中心组织了老年人陪伴活动，学生们与社区的老年居民进行互动交流，与他们聊天、陪同他们进行休闲娱乐活动，如下棋、健身操等。

通过此次活动，学生们不仅培养了关心他人的能力，也感受到了老年人的温暖与智慧。

3.小区宣传活动：我们组织了一次小区宣传活动，学生们设计了宣传海报，向社区居民介绍了学校举办的各种课外活动，并邀请居民们参加。

通过此次活动，学生们不仅提高了自己的沟通能力，也增进了学校与社区居民的互动。

4.小区义务劳动：5.环保宣传：我们在社区内进行了一次环保宣传活动，学生们分发宣传手册，向社区居民传达环保意识和环保行动的重要性。

同时，我们还组织了一场环保讲座，邀请专家为居民讲解环保知识。

通过此次活动，学生们提高了自己的环境意识，并希望能够倡导更多人关注环保。

活动总结：通过学生社区服务活动，学生们不仅提高了自己的社会责任感和团队协作能力，也为社区居民提供了帮助，促进了学校与社区之间的互动合作。

同时，学生们也深刻体会到了服务他人的快乐与满足感。

在活动过程中，学生们积极参与，团结协作，充分展现了学生的优秀品质和社会责任感。

下一步计划：活动照片：[在此处插入活动照片]参与学生签字：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX指导教师签字：。

谢村社区未成年人活动记录表

谢村社区未成年人活动记录表Newly compiled on November 23, 2020谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表谢村社区未成年人活动记录表。

高中生参加社区服务活动记录表

高中生参加社区服务活动记录表
服务对象：xxx社区
服务时间：xx月xx日
服务项目：xx小区
服务地点：xxx社区
个人所做的主要任务工作及完成情况概述：我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告，清扫随意堆放的垃圾。

在服务过程中产生的体验与感受：寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。

它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

这几天的社会实践虽然比较辛苦。

是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

它带给我的是欣喜,是得到成果的喜悦。

在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张
贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。

我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。

社区服务活动记录表

社区服务活动记录表
学校介绍信
(单位)：
兹介绍我校级班学生前来贵单位参加学生社会综合实践活动，现将该生情况简介如下：
姓名
性别
年龄
民
族
政治
面貌
学籍号
身份证号
请接洽、指导并严格按单位规章制度要求该生为盼。
诸城繁华中学(盖章)
年月日
社区活动情况
活动计划安排
活动过程总结与体会(少于300字不给于认定学分)
学生签字：
拍下你活动时的照片，用双面胶粘贴，可打印。
活动结果鉴定意见
说明活动的时间和态度、效果
单位负责人签字：（盖章）
年月日
学分：
档次：指导老师签字：
年月日
注明：
1、活动结果鉴定由单位盖章，填写活动的天数、活动时的态度，效果。
2、活动的感悟体会达不到要求的字数、字迹潦草、不认真的直接认定为0分。
3、必须由指导教师评价、得出学分。

社区服务活动记录表

期望成果
• 提高社区居民的满意度 • 增强社区凝聚力 • 提高社区治理水平
02
社区服务活动组织策划
社区服务活动的策划流程与步骤
确定活动主题和目标
• 分析社区居民需求 • 制定活动计划和方案
组织活动策划团队
• 招募志愿者 • 明确分工和职责
筹备活动所需资源
• 筹集资金 • 准备物资 • 宣传活动
社区服务活动的组织结构与分工
设立活动组织委员会
• 负责活动策划和组织实施 • 确保活动顺利进行
分工明确
• 活动策划组 • 志愿者协调组 • 宣传组 • 物资准备组
社区服务活动的资源需求与筹集
资源需求分析
• 场地 • 物资 • 资金
资源筹集途径
• 政府部门支持 • 企业赞助 • 社区居民捐赠 • 志愿者提供
03
社区服务活动实施与监控
社区服务活动的重要性及意义
01 提高社区居民的凝聚力
• 增强社区归属感 • 增进邻里关系
02 培养居民的公民意识
• 提高社会责任感 • 增强自觉遵守法律法规的意识
03 促进社区的和谐发展
• 提高社区治理水平 • 营造和谐的社区氛围
社区服务活动的目标与期望成果
目标明确
• 满足社区居民需求 • 提高居民生活质量 • 促进社区和谐发展
成功的社区服务活动案例分析
案例背景
• 活动主题和目标 • 活动策划和实施过程
成功因素
• 明确的策划和目标 • 有效的组织和协调 • 丰富的资源和志愿者支持
社区服务活动中的挑战与应对策略
挑战分析
• 活动组织困难 • 资源筹集不足 • 参与度低
应对策略
• 加强活动策划和组织能力 • 拓宽资源筹集渠道 • 提高活动吸引力

社区服务活动记录表

社区服务活动记录表日期：2022年10月15日活动主题：爱心公益义卖活动内容：本次活动是由社区居民自发组织，旨在筹集善款支持贫困家庭。

义卖物品包括自制小吃、手工艺品等。

活动过程：上午9点开始布置摊位，居民们踊跃捐献义卖物品。

中午12点正式开展义卖活动，吸引了不少周边居民前来购买。

活动收获：义卖共筹集善款2000元，所有款项将用于支持社区内有需要的贫困家庭。

参与者纷纷表示，通过这次活动增进了社区居民之间的友谊，也感受到了帮助他人的快乐。

日期：2022年11月5日活动主题：环保垃圾分类宣传活动活动内容：本次活动由社区环保组织主办，旨在提高居民们的垃圾分类意识。

通过户外宣传、互动游戏等形式，向居民传达正确的垃圾分类知识。

活动过程：上午10点活动正式开始，环保志愿者分发宣传资料并与居民互动交流。

下午2点举办垃圾分类知识竞赛，吸引了很多家庭参与。

活动收获：居民们在活动中学习到了更多关于垃圾分类的知识，纷纷表示将积极参与到环保行动中来。

社区内的垃圾分类工作也更加顺利，环保意识不断提升。

日期：2022年12月3日活动主题：关爱留守儿童义卖义演活动内容：社区志愿者组织活动，旨在关爱留守儿童，为他们筹集爱心捐款。

除义卖外，还有儿童合唱团表演等环节。

活动过程：上午9点开始布置义卖摊位，义卖物品种类繁多，吸引了众多居民和家长前来支持。

下午2点，儿童合唱团表演赢得了台下掌声。

活动收获：活动共筹集善款3000元，其中一部分用于支持留守儿童的学习和生活，在活动中展现出社区居民的温暖与关爱。

以上为社区服务活动记录表，记录了社区居民们积极参与群众性活动的场景和收获，展示了社区团结互助的美好风貌。

高中生社区服务活动记录表范文

高中生社区服务活动记录表范文一、活动基本信息活动名称：关爱社区老年人活动时间：具体日期活动地点：社区名称参与人员：参与同学姓名二、活动目的1、为社区老年人提供关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖。

2、增强高中生对老年人生活状况的了解，培养关爱他人的意识。

3、锻炼自身的沟通能力和团队协作能力。

三、活动准备1、与社区工作人员取得联系，了解社区老年人的基本情况和需求。

2、组织参与同学进行培训，学习与老年人沟通的技巧和注意事项。

3、准备慰问品，如水果、糕点等。

4、制定详细的活动计划，包括活动流程、人员分工等。

四、活动过程1、上午 9 点，参与同学在社区门口集合，在社区工作人员的带领下，前往老年人居住的小区。

2、到达小区后，我们分成几个小组，分别前往不同的老年人家中。

我所在的小组来到了一位老人姓名爷爷的家中。

爷爷已经 80 多岁了，独自居住，身体还算硬朗，但行动有些不便。

3、我们首先向爷爷送上了慰问品，并表达了我们的关心和问候。

爷爷非常高兴，热情地招呼我们坐下。

4、接着，我们帮助爷爷打扫房间，整理衣物，擦拭家具。

在打扫的过程中，我们与爷爷聊天，询问他的生活情况和身体状况。

爷爷给我们讲述了他年轻时的经历，让我们深受感动。

5、打扫完房间后，我们又为爷爷做了一顿简单的午餐。

虽然厨艺不精，但爷爷吃得很开心，不停地夸我们懂事。

6、下午，我们陪爷爷到小区的花园里散步，晒太阳。

在散步的过程中，我们遇到了其他的老年人，也与他们进行了交流，为他们送上了祝福。

7、活动结束时，爷爷拉着我们的手，眼中满是不舍，他说很久没有这么热闹过了，感谢我们的陪伴。

五、活动收获与体会通过这次社区服务活动，我收获了很多。

首先，我深刻体会到了老年人的孤独和需要关爱。

在与老人姓名爷爷的交流中，我感受到他对陪伴的渴望。

我们只是做了一些力所能及的事情，却能让他如此开心和感动，这让我意识到关爱老年人是多么重要。

其次，这次活动锻炼了我的沟通能力和团队协作能力。

社会实践活动记录表

社会实践活动记录表
活动名称
社区清洁卫生活动
活动时间
2022年10月15日
活动地点
XX社区
活动内容
1.九点：大家集合，组织者介绍今天的活动内容和安排。

2.十点：分成小组，各自负责社区不同区域的清洁工作，如垃圾清理、
道路清扫等。

3.十二点：休息时间，大家带来的午餐在社区中心一起享用。

4.一点：继续清洁工作，有人负责宣传教育环保意识，有人负责记录活
动过程。

5.三点：整理工具，大家集合进行反思，并提出建议和改进意见。

6.四点：活动结束，合影留念，交流感想，互相鼓励。

活动心得
此次社区清洁卫生活动让我更加深刻地体会到了环境保护的重要性。

在活动中，我与社区的其他居民一起通力合作，共同为美化社区环境贡献自己的一份力量。

通过这次活动，我不仅学会了如何进行垃圾分类和清理，还结识了更多善心的朋友，增强了对环保的认识和责任感。

希望未来还能参与更多这样的活动，为社区建设贡献自己的一份力量。

活动总结
社会实践活动不仅可以增强个人的社会责任感和参与意识，还可以促进社区居
民之间的互动与交流，共同营造一个更加清洁、美好的社区环境。

希望未来社区可以组织更多这样的活动，让更多人参与进来，共同为环境保护贡献自己的力量。