统编版七年级下册语文第五单元检测卷
2024—2025学年统编版语文七年级上册期中模拟检测卷(河北省)(含答案)
2024—2025学年第一学期七年级语文期中模拟检测卷注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间100分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四五得分得分评卷人第一部分（1—5题21分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）(2分)A.分歧(qí) 粗犷(kuàng) 侍弄(shì) 憔悴(qiáo)B.应和(hè) 收敛(liǎn) 截然(jié) 惭愧(kuì)C.绽放(zhàn) 贮蓄(chù) 淡雅(yǎ) 惨淡(cǎn)D.黄晕(yùn) 倜傥(dǎng) 高邈(miǎo) 娇媚(mèi)2.下列句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.抗美援朝战争题材的电影《长津湖》已打破此前由《战狼2》保持的国产影片票房最高纪录，其中的情节咄咄逼人。
B.天刚蒙蒙亮，新娘子便起床梳洗妆饰，打扮得花枝招展，绣带骗跹。
C.在迎接建党百年华诞的日子里，全国两会如期召开，让人不禁心生感慨，豪迈之情油然而生。
D.端午节早晨醒来时，爷爷已经把菖蒲、艾草挂在了院门、屋楣之上，奶奶则把裹有朱砂、雄黄和香料的香囊戴在了我们小孩子的胸前，我们喜出望外。
3.下列表述错误的一项是（）（2分）A.《世说新语》是东晋刘义庆组织编写的一部志人小说集。
B.“日中”指正午时分。
古代一个时辰是两个小时，午时指11点到13点。
C.我国古代常用“迁”表示官职的调动，“左迁”“迁谪”意为降职，如“王昌龄左迁龙标”即王昌龄被贬为龙标尉。
D.古人称谓有谦敬辞之分，如敬称对方的学生为“高足”，谦称自己的女儿为“小女”。
4.诗词原文填空。
（8分）⑴三军可夺帅也，。
(《论语》)⑵，一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》）⑶子在川上曰：“，。
第五单元复习备考攻略+++2022-2023学年统编版语文七年级下册
第五单元——2022-2023学年人教部编版语文七年级下学期期末复习备考攻略重难点攻略一、请给下面加点的汉字注音。
瀑．布（ pù）迸．溅（ bènɡ）绽．放（ zhàn ）伶仃．．（ línɡ dīnɡ）穗．（ suì）酿．（ niàng ）伫．立（ zhù）忍俊不禁．（ jīn ）盘虬．卧龙（ qiú）仙露琼．浆（ qiónɡ）矜．持（ jīn ）摇撼．（ hàn ）拱．（ɡǒnɡ）淅淅沥．．沥（ xī lì）恍．然（ huǎnɡ）马嵬．坡（ wéi ）忏．悔（ chàn ）欲绽．（ zhàn ）猥琐．．（ wěi suǒ）幼稚．（ zhì）赤裸．（ luǒ）服侍．（ shi ）忧郁．（ yù）瞬．息（ shùn ）幽寂．（ jì）涉．足（ shè）萋萋．．（ qī）延．绵（ yán ）二、解释下面的词语。
迸溅：向四处溅。
稀落：稀稀疏疏，出现的少。
伶仃：孤独，没有依靠。
挑逗：逗引，招惹。
仙露琼浆：形容鲜美的酒。
盘虬卧龙：回旋盘绕像卧着的龙。
形容枝干苍劲有力。
伫立：长久地站立。
孱头：软弱无能的人。
矜持：拘谨，拘束。
楚楚：娇弱柔美。
垂垂暮老：形容像老人一样没有生气。
忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
猥琐:（容貌、举止）庸俗不大方。
含贬义。
赤裸：光着身子，不穿衣服。
忧郁：忧伤愁闷。
镇静：情绪稳定或平静。
瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
怀恋：怀念。
涉足：指进入某种环境或范围。
伫立：长时间地站着。
萋萋：形容草长得茂盛的样子。
污染：有害物质混入空气、土壤、水源等而造成危害。
这里指路上没有留下脚印。
延绵：延续不断。
三、文学常识1.宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞。
主要作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》《桃园女儿嫁窝谷》《后门》《知音》，中篇小说《三生石》等。
部编统编版语文七年级下册语文全套单元测试卷(含答案)
人教部编版七年级语文下册全套单元测试卷人教部编版七年级语文下册第一单元测试卷第Ⅰ卷(选择题共30分)一、积累与运用(每题2分，共16分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．元勋．(xūn)殷．红(yān)鲜．为人知(xiān)B．奠．基(diàn) 选聘．(pìn) 锲．而不舍(qiè)C．谣．言(yáo) 秩．序(chì) 鞠躬尽瘁．(cuì)D．调羹．(ɡēnɡ) 澎湃．(bài) 目不窥．园(kuī)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．昆仑赫然至死不懈B．典藉挚友妇孺皆知C．抱歉绞肉慷概淋漓D．深宵咳嗽马革果尸3．下列加点成语运用有误的一项是()的技术“大佬”A．除了表面上的名声和地位，这款智能手机背后还有些鲜为人知．．．．和故事。
，而是一种让人舒适又信赖的感觉。
B．存在感不是锋芒毕露．．．．。
C．长假过后，学生上课的时候多少有些心不在焉．．．．D．小雪邀请好朋友一起去看电影《少年的你》，可好朋友只想睡懒觉，真是让小雪深恶痛绝。
．．．．4．下列句子没有语病的一项是()A．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海地区的同类产品高。
B．节日期间，人们不仅可以欣赏鹏山旖旎的生态风光，还能欣赏到风情万种的原生态瑶族歌舞。
C．依法打击网络暴力，为网民理性表达树立健康有序的规则体系。
D．清明节小长假，南宁市高速路出口车流量持续高涨，有可能刷新春节车流量。
5．天气热了，张杨约李明到河边游玩，李明不想去，同时也劝张杨不要去。
李明的表述最恰当、得体的一项是()A．不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，他们不让我去。
B．你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去。
C．我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，我们都不要去了。
D．去哪里？你是不是不想活了。
你想去就去，我可不陪你去。
统编人教部编版语文七年级下册语文第五单元检测题(解析版)
第五单元检测题（解析版）（满分：150分）一、语文知识及运用（30分）1．下列加点的字注音全对的一项是（）（3分）A．迸．溅（bìnɡ）忏．悔（chàn）涉．足（shè）赤裸．（luǒ）B．矜．持（jīn）绽．开（zhàn）决眦．（zì）褪．尽（tuì）C．怆．然（cànɡ）伫．立（zhù）沉淀．（diàn）酒酿．（liànɡ）D．服侍．（sì）瞬．息（shùn）伶．仃（línɡ）花苞．（bāo）【答案】B【解析】考查字音的识记。
A. 迸．溅（bìnɡ）－（bèng）； B. 正确； C. 怆．然（cànɡ）－（chuàng）酒酿．（liànɡ）－（niàng）； D. 服侍．（sì）－（shì）。
故答案为B。
2．下列书写全部正确的一项是（）（3分）A．哆嗦赤裸淅沥垂垂幕老B．猥琐褪尽遗憾察颜观色C．凝望涉足幽寂零仃D．延绵刹那嫁接恍然【答案】D【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A垂垂暮老。
B察言观色。
C伶仃。
3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
【答案】D【解析】A.关联词语使用不当。
把“只要”改为“只有”即可。
B.残缺宾语。
在句末加“乐章”。
C.一面对两面。
去掉“能否”。
故选D。
4.下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙．．．．般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
B．在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁．．．．地笑了，气氛一下子到达高潮。
统编版2024七年级语文上册-第五单元【单元检测】(B卷 能力提升练)(原卷版+答案)精品
班级姓名学号分数第五单元【单元检测】（B卷•能力提升练）（时间：120分钟，满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识综合（共24分）阅读下面的材料，完成1-2小题（5分）层层雾ǎi浮现在莫莫格湿地之上，一群白鹤的喧嚷．打破了莫莫格湿地的宁静……白鹤每年六月到八月在西伯利亚繁殖，九月、十月在中国东北吉林境内的莫莫格湿地停歇一个月左右，再启程南下至江西鄱阳湖越冬。
这条路线是它们唯一的赌．注——白鹤的数量虽然在所有种类的鹤中不是最少的，但它们的迁xǐ路线比较单一，白鹤已被列为极危物种□是国家一级保护动物。
1．(4分)班委会成员在搜集资料时，有些字形和字音把握不准，请你帮助他们。
雾ǎi( )喧嚷．( )赌．( )注迁xǐ( )2．(1分)请在资料中的“□”里填一个合适的标点。
3．（11分）清华附中合肥学校C23年级开展“我爱阅读”综合实践活动，请你参与。
【多彩阅读我宣传】(1)如图是清清同学为本次活动设计的宣传海报初稿，她对背景图片不太满意，请你帮她重新选择图片并说明理由。
（4分）简单描述你所选的背景图片（20字以内）：理由：【捐赠书籍我倡议】(2)七（2）班的王同学和丁同学作为学生社团的负责人，准备面向全年级同学发起捐书倡议。
统编版2024-2025学年语文六年级上册第五单元达标检测卷(有答案)
2024-2025学年第一学期六年级语文上册第五单元达标检测卷时间:90 分钟满分:100分+10分姓名（原卷版）基础积累·语言运用（共40分）一、给加点字选择正确的读音，画“✓”。
（3分）1．妈妈告诉小明不要在公共场所大吵大嚷（rǎng rāng），他却不停地嚷（rǎng rāng）嚷。
2．因为天气闷（mèn mēn）热，妈妈不让小红出去玩，这几天她一直闷（mèn mēn）闷不乐。
3．她突然扭过头来冲（chōng chòng）我微笑，那灿烂的笑容立刻冲（chōng chòng）散了我心中的烦恼。
二、读拼音，写词语。
（5分）gān zhe pù bù xiù zi wǎ lán jiàng yóu( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、下列词语没有错别字的一组是（）。
（2分）A.苔藓缝儿斗蓬浸湿B.嘟嚷嗓子明晃晃满满当当C.滴答高粱陀螺晕头转向D.舜间点缀山坳眉飞色舞四、下列对加点字的解释完全正确的一项是（）。
（3分）A.望子成龙（希望）喜出望外（往远处看）德高望重（名望）B.日益茁壮（更加）良师益友（有益的）延年益寿（增加）C.一举一动（举动）举世闻名（全）举棋不定（提出）D.略胜一筹（超过）大获全胜（胜利）名胜古迹（有名的地方）五、对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）（3分）A.问渠那得清如许？为有源头活水来。
（设问）B.太阳脱下了美丽的红衫，换上了金碧辉煌的新装。
（拟人）C.玻璃亮得好像刚被擦过一样。
（比喻）D.还有什么比得到别人的认同更值得开心的呢？（反问）六、下列关联词使用不恰当的一项是（）（3分）A.写读书笔记，不但能使我们深入理解读物内容，而且有助于我们积累语言，培养写作能力。
B.因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。
C.这个小站虽然坐落在山坳里，但是出现了一股活泼的喷泉，几数灿烂的杏花。
统编版七年级语文下册同步练习 第五单元综合训练(含答案)
第五单元综合训练一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.矜．持(jīn)忏．悔(qiàn)猥．琐(wěi)孱．头(càn)B.唱和．(hé) 肥硕．(shuò) 粗犷．(guǎng) 莅．临(lì)C.涉．足(shè) 萋．萋(qī) 梦寐．(mèi) 伫．立(zhù)D.怆．然(chuàng) 涕．下(tì) 岱．宗(dài) 决眦．(cī)2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是()A.在困难面前,我们如果能够从容乐观,就能心安理得．．．．地鼓起勇气战胜困难。
B.世界数字图书馆馆藏包罗万象．．．．,从图书到各种档案都有,资料质量非常高。
C.四周万籁俱寂．．．．,一瞬间,一只鱼鹰的身影画着优美的曲线,掠过水面。
D.我对这小小的生灵肃然起敬．．．．,同时又生出几分惭愧。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B.作家曹文轩获“国际安徒生奖”,对中国儿童文学走向世界意义重大。
C.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。
D.通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显改善。
4.下列句子中的标点符号使用有误的一项是()A.“好吧。
”他说,“我相信你能行!”B.南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?5.右面是中国环境保护的标志,请写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意,要求语言简练,表意清楚。
二、阅读理解(42分)(一)阅读下面的文字,完成第6~9题。
石缝间的生命林希①石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。
统编版语文七年级下册 第五单元测试卷(含答案)
第五单元学情评估一、语文积累与综合运用(36分)1．默写。
(10分)静坐一隅，心向乾坤。
《木兰诗》中“双兔傍地走，______________”的风趣聪慧，王维《竹里馆》中“独坐幽篁里，______________”的清净淡泊，陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，______________”的孤独悲伤，周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，________________”的超然脱俗、高风亮节，杜甫《望岳》中“______________，______________”的豪情壮志，陆游《游山西村》中“______________，______________”的生活理趣，杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，______________”的家国忧思，杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)中“______________，一山放出一山拦”的人生哲思……五千多年的中华文化蕴含着丰富的思想内涵，积淀成华夏文明的精神底蕴，吟唱出“百般红紫斗芳菲”(韩愈《晚春》)的盛世繁华。
2．请运用积累的知识，完成小题。
(14分)【甲】这时是上午十点。
太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱．镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。
这种所有浓淡颜色的错zōng交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤．纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！【乙】在船上，我把我们在马纳尔一带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。
其中有值得注意的两点一定要提出来。
一点是关于尼摩船长的无与伦比的勇气，另一点是关于他对人类的牺牲精神。
不管他怎么说，这个古怪的人还没有能完全zhǎn断他爱别人的心情。
当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我：“教授，那个人是一个被压迫国家的人民，我的心在被压迫国家一边，并且，直到我最后一口气，我的心也是在被压迫国家一边！”(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
人教统编版2020-2021学年初一语文下册第五单元检测卷及答案
人教版七年级（下）语文第五单元检测卷（考试时间：120分钟满分：150分）一、积累与运用（22分）1.请根据要求填空。
（7分）（1）念天地之悠悠，。
(陈子昂《登幽州台歌》) （2）？齐鲁青未了。
(杜甫《望岳》)（3）不畏浮云遮望眼，。
(王安石《登飞来峰》) （4），丰年留客足鸡豚。
(陆游《游山西村》) （5），夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)（6）假如生活欺骗了你，，！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
(普希金《假如生活欺骗了你》)（7）但我知道路径延绵无尽头，。
（弗罗斯特《未选择的路》）2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A．矜．持(jīn)迸．溅(bìng)怆．然(chuàng) 忍俊不禁．(jīn)B．决眦．(zì) 颤．抖(zhàn)岱．宗(dài) 祸．不单行(huò)C．凝．望(níng) 孱．头(chàn)忏．悔(chàn) 盘虬．卧龙(qiú)D．伶仃．(dīng) 猥．琐(wěi)萋．萋(qī) 仙露琼．浆(qióng)3. 下列词语中没有错别字的一项是( ) (3分)A．潺头矜持幼稚猥琐B．灼灼绽开颤抖幽寂C．褪尽遗撼忧郁藤萝D．伶钉服侍魂魄污染4. 下列关于文学常识的表述不正确的一项是( )(3分)A．《紫藤萝瀑布》一文选自《铁箫人语》，作者是宗璞，原名冯钟璞，中国当代作家，代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》等。
B．《一棵小桃树》的作者是中国当代著名作家贾平凹。
C．普希金，俄国诗人，其代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
D．陆游，字务观，号放翁，越州山阴(今绍兴)人，北宋文学家、爱国诗人。
5.下列句中没有语病的一项是( )(3分)A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
统编版七年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
统编版七年级语文上册第五单元测试卷(含答案)一、单选题（本大题共3小题，共9分）1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 酝酿．（niàng）贮．蓄（chǔ）静谧．（mì）咄．咄逼人（duō）B. 烂．漫（làn）徘徊．（huái）荫．蔽（yīn）花团锦．簇（jǐng）C. 倜傥．（tǎng）热忱．（chén）蜷．伏（quán）参．差不齐（cēn）D. 羞怯．（qiè）缥缈．（miǎo）蓬．勃（péng）随声附和．（hé）2. 下列各项中，没有语病的一项是（）A. 我市发展“旅游文化”产业的成败，关键在于能否提高人们对传统产业的认同与保护意识。
B. 通过不断引进国外先进技术和自主研发，我国产品的质量和数量都有了很大提高。
C. 该建筑的设计思路和设计方案太过复杂，具体详情以后我再告诉你。
D. 今天小张又在会议上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
3. 下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 《济南的冬天》的作者是老舍，代表作有话剧《茶馆》，小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B. 《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《尚书》合称为“四书”。
C. 人们交流时常用谦辞和敬辞，如“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“令尊”属于敬辞。
D. 《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，作者是被称为“聊斋先生”的清代文学家蒲松龄。
二、默写（本大题共1小题，共10分）4. 名句默写。
（1）李白的《峨眉山月歌》中，利用地点的转换来写行程的诗句是：______________________，______________________。
（2）李益的《夜上受降城闻笛》中，抒写戍边战士对家乡和亲人的思念的诗句是：____________________，____________________。
（3）《狼》一文中，通过议论点明文章的主题的句子是：__________，____________，_________________？_________。
2023年秋统编版语文七年级上册第五单元质量评估卷(学生版+教师版)
2023年秋统编版语文七年级上册第五单元质量评估卷（满分:120分时间:120分钟）一、积累与运用（共24分）1. 阅读下面文字，完成问题。
（共5分）文字，总能在不经意间拨动我们的心弦，使我们慨叹不已。
郑振铎面对躺在露台板上晒太阳的安详的猫，wàng下断语，惩jiè了一只不能说话辩诉的动物，令他自责不已；康拉德·劳伦兹看似怪诞不经的行为，实则饱含了他对动物发自内心的热爱；狡黠的狼企图蒙骗屠夫，却顷刻断送了自己的性命，狼与人的智慧相比，可谓大相径tíng……这些文字，是我们在寂寞之时最佳的伴侣，滋润了我们的心灵，在潜移默化中，让我们的心有所着落，有所依托。
（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是( )（2分）A. xiá qǐng qián B. xiá qīng qián C. xiá qīng qiǎn D. jiá qǐng qiǎn （2）根据拼音写汉字。
（3分）wàng( )下断语惩jiè( ) 大相径tíng( )2. 根据语境，填写恰当的古诗文名句。
（8分）草木含意，花鸟寄情。
古诗文中作者常借助特定意象表情达意，或彰显人生态度，或寄寓深情厚谊。
“柳絮”的飘忽不定、行游无踪，寄寓了诗人飘零之感和离别之痛，例如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“①，②”；“菊花”的迎秋绽放，孤寂凄凉，寄托了诗人对战乱中人民的同情，例如岑参《行军九日思长安故园》中的“③，④”；“白鹤”的凌云高飞，气势不凡，激发了诗人愈挫愈勇的豪迈情怀，例如刘禹锡《秋词（其一）》中的“⑤，⑥”；“秋雨”的绵绵不尽，寒而不凉，让分隔两地的爱人触动心肠，例如李商隐《夜雨寄北》中的“⑦，⑧”。
3. 名著阅读。
（任选一题作答）（4分）（1）读《西游记》我们知道取经之路也是孙悟空的修心成长之路，请从下面两个回目中，围绕悟空对唐僧态度的变化分析悟空的成长过程。
统编人教部编版语文七年级下册语文期末测试卷(2020年版,含答案)
部编版七年级语文下册期末测试卷及答案（2020年版）满分150分，时间150分钟一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句。
（10分）①_______________，即更刮目相待。
（《孙权劝学》）②会当凌绝顶，_______________。
（杜甫《望岳》）③_______________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）④莫笑农家腊酒浑，_______________。
（陆游《游山西村》）⑤刘禹锡《陋室铭》中，刘禹锡表明身居陋室却不觉简陋的原因是“_______________，_________________”⑥杜牧《泊秦淮》中，杜牧运用互文的手法，描绘月下河边冷寂画面的句子是“_____________，_________________”。
⑦赵师秀《约客》点明了时令，描绘了一幅烟雨蒙蒙的江南诗画，并反衬出了一种江南夏夜特有的寂静美诗句是“_______________，_________________”。
2.请运用所积累的知识，完成下列题目。
（12分）刘四爷是虎相。
快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。
两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就象个老虎。
个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。
他自居老虎，可惜没有儿子，……父女把 A 车厂治理得铁筒一般。
A 厂成了洋车界的权威，刘家父女的办法常常在车夫与车主的口上，如读书人的引经据典。
……刘四爷笑了笑，眼珠往心里转了两转。
他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢了来的呢，他不便代人存着赃物．．。
他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。
祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。
（1）“A”是刘家父女办的车厂，应填（厂名），文中的“赃物”是指。
（2分）（2）“引经据典”在文中的意思是。
（2分）（3）把文中画线的句改为反问句。
第五单元大单元作业设计 统编版语文七年级下册
初中语文七年级下册第五单元探索托物言志的奥妙——以情观物，则物皆有情；以意观物，则物皆有意。
设计依据新课标中强调了“文学阅读与创意表达”这一学习任务群，旨在引导学生通过阅读文学作品，理解和欣赏文本中的艺术形象和审美情感。
托物言志作为一种常见的表现手法，在古典诗词和文章中广泛运用，通过描绘某一物品的特征来表达作者的志向和意愿。
这种手法不仅丰富了文学作品的表现力，也为学生提供了理解和欣赏文本的新视角。
新课标提出的核心素养之一是审美创造，即培养学生在语文实践活动中形成自觉的审美意识、审美能力和审美情趣。
托物言志正是通过对物品的细致描写和深刻寓意，展现了作者独特的审美视角和审美情趣。
学生在学习和理解托物言志的过程中，可以培养自己的审美能力和审美情趣，从而更好地理解和欣赏文学作品。
托物言志需要作者通过观察和体验某一物品，准确地揭示出所咏之物的品性或品质。
这种过程需要学生具备敏锐的观察力和深入的思考能力。
在学习托物言志的过程中，学生可以通过对物品的描绘和寓意的理解，锻炼自己的思维能力，提高自己的思维水平。
托物言志作为一种古典诗词中常见的表现手法，具有深厚的文化底蕴和历史传承。
通过学习托物言志，学生可以更好地理解和传承中华优秀传统文化，增强文化自信和民族自豪感。
通过学习托物言志这一表现手法，学生可以在文学阅读和创意表达中更好地理解和欣赏文学作品，培养自己的审美创造能力和思维能力，同时传承和弘扬中华优秀传统文化。
基于《义务教育语文课程标准（2022）》设计以下作业。
本作业分为四个课时：基本信息学科年级学期教材版本语文七年级第二学期部编版单元组织方式重组单元第一课时任务目标预习任务 1.（1）记录生字词(2)了解生字词(3)积累生字词(4)分类生字词2. 找出本单元的物象，并在原文中划出描写物象的的句子，总结物象的特点。
1.通过记录、了解和积累生字词，旨在加强学生的语文基础知识，提升词汇量和语言运用能力。
2. 要求学生找出并总结物象的特点，锻炼其从文本中提取信息、分析文本内容的能力。
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七年级下册语文第五单元检测卷一、积累(18分)1.下面加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.迸．溅(bìng)颤．抖(chàn)挑．逗(tiǎo)盘虬．卧龙(qiú)B.忏．悔(chàn)沉淀．(diàn)懊丧．(sāng)仙露琼．浆(qióng)C.恍．然(huǎng)赤裸．(luǒ)瀑．布(pù)忍俊不禁．(jīn)D.绽．开(zhàn)伶．仃(líng)刹．那(shà)灼．灼其华(zhuó)2.选出字形没有误的一项是( )(3分)A.焦虑辉煌矜持峰围蝶阵B.猥琐服侍茏罩祸不单行C.镇静贮立嫁接淅淅沥沥D.幽寂涉足踏青血气方刚3.下列各组短语中有一个短语与其它短语属于不同类型，请选择。
(3分)(1)A.报纸杂志B.调查研究C.身体健康D.严肃认真E.读和写( )(2)A.十分伟大B.我的书包C.小声地说D.追歼敌人E.很热闹( )(3)A.祖国万岁B.思想品质C.天气晴和D.品质优良E.成绩好( )4.古诗文名句默写。
(7分)(1)(陈子昂《登幽州台歌》)(杜甫《望岳》(3)(刘禹锡《陋室铭》)(4)陆游的《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：(5)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗：5.下面对课文内容理解不正确的一项是( )(3分)A.《紫藤萝瀑布》一文借用紫藤萝来暗示自己的情思，赞美了生命的永恒与美好。
B.《我的小桃树》一文表达的情感非常丰富，其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护，对自己人生信念的呵护。
C.《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。
D.《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考，发出人生之路难以选择的感慨！二、阅读(47分)(一)名著阅读(5分)6.(1)《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是( )(1分)A.森林打猎B.章鱼来袭C.安葬船员(2)阅读名著片段，回答后面的问题。
(4分)“照您这么说，我辛辛苦苦打捞这些财宝只是为了我自己？谁告诉您我没有好好加以利用？难道您认为，我不知道地球上还有受苦人，还有被压迫民族，还有需要救济的穷人，还有准备报仇的受害者吗？难道您不理解？……”他收住了话……此时诺第留斯号航行在起义中的克里特岛海域，我终于明白了，他把千百万资财送给了谁！①选段中“您”是，“他”是。
(2分)②结合全文试分析“他”的形象。
(2分)(二)阅读下面的文章，完成7-10题(12分)好一朵木槿花宗璞①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。
美人蕉也在这时开放了。
红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。
以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。
接下来该是紫薇和木槿。
在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。
偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。
紫薇似娇气些，始终未见花。
木槿则已两度花发了。
②木槿以前给我的印象是平庸。
“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得保全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。
据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。
学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
③近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
④前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。
我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。
我在坐立不安时，只好到草园踱步。
那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。
我没有指望还能看见别的什么颜色。
⑤忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。
我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
⑥这是木槿。
木槿开花了，而且是紫色的。
⑦木槿花的三种颜色，以紫色最好。
那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。
最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
⑧惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。
水很快渗下去了。
一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
⑨去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。
园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。
泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。
我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。
⑩没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！⑪我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。
土埋大半截了，还开花！⑫土埋大半截了，还开花！⑬我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。
仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
⑭忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。
⑮紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。
那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。
⑯今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。
那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。
⑰我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。
⑱它不再来。
⑲即使再有花开，也不是去年的那一朵了。
也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？7.文章的题目是“好一朵木槿花”，请根据文章内容概括作者说这朵木槿花“好”的理由。
(3分)8.试从修辞手法的角度品析第⑧段中的画线句子。
(3分)9.“土埋大半截了，还开花！”这一句作者为何要单独成段？(3分)10.作者在结尾写道：“也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮。
”作者所需要纪念的是那朵“重压下挣扎出来的花”吗？(3分)(三)阅读下面的文章，完成11-14题(12分)塔克拉玛干的沙漠红柳徐欣①如果你到过沙漠，极目望去，一望无际，视野里除了漫漫黄沙外，就是苍茫的天宇，你就会对沙漠里的生灵尽失幻想。
没有飞鸟的影子，也没有清泉流过，有的只是荒凉干旱的沙丘，肆虐的风沙，不期而至的龙卷风。
唯一有可能出现的就是驼影了吧，但这是极少见的。
②当镜头一幕幕从我们的眼前呈现、掠影、定格——浏览后的脑海里便只剩下一片苍凉。
蓦地，有一丛绿色从沙丘顶部跃入你的眼帘，于是生命便蓬蓬勃勃地凸现了，在这种恶劣环境中生存的，就是塔克拉玛干的沙漠红柳。
③沙漠红柳的叶子是紧裹在枝干上的，它的枝条细长柔韧，你眼中的一片绿色便是那枝条的颜色。
风暴袭来，红柳的枝条迎风呼啸，发出一种尖厉的哨音，就好像是对大自然的一种抗争。
红柳以她那柔韧的枝条沐浴风沙，经受磨砺。
④红柳的绿色从三月一直到九月，在风暴渐息的九月，红柳开始结种，红柳的种子是锥形的，种子成熟后，落地，随风滚落到低凹处，风沙过后，种子被埋进沙里，如果没有更强的风暴刮过，在浅层的种子会在两天后冒出嫩芽。
红柳的生命力极强，为了找到水分，红柳的根系能蔓延到方圆几公里外，于是一片新的绿色便沿着沙漠那荒凉的额攀缘上升。
⑤流沙满天飞。
在与风暴为伍的沙漠地带，沙是流动的，而沙漠红柳的根系和落叶形成的沙层，将它一点点固定下来，使沙漠红柳从低凹处一点点升高，沙漠层就成了沙漠红柳的年轮。
⑥红柳，沙漠绿洲的守护神，像一团生命之火，无论是朝霞印染，还是身披夕阳，她就在沙海中熊熊燃烧，永远不会倒下，永远选择坚强，永远不会放弃一切生存的希望！她成为居住在沙漠边缘的人们赖以生存的支柱。
人们以她柔韧的枝条建筑房屋，用她来生火做饭。
她的根部是一种珍贵的中药材，因此人们又称她为菩萨树。
⑦我不由得对这一丛丛红柳万分敬佩。
我仿佛看到生活中那一个个像红柳一样的强者。
华夏五千年，有多少志士仁人、英雄豪杰，在祖国危难、民族沦亡之际，奋起保卫疆土，救国救民于水火之中，不惜把鲜血洒满大地。
他们的这种品格和精神，不正是红柳的精神，不正是我们这一代跨世纪青少年所追求的志向吗？⑧谢谢红柳。
您的真情诠释，您站立在生命沙漠上的挺拔英姿，让我们对生命的意义有了更深刻的领悟。
⑨让我们心心相印，凿通心灵的一眼甘泉，一起呵护好我们来之不易的生命绿洲。
11.在作者眼中，沙漠红柳有哪些可贵的精神？请结合全文作简要概括。
(3分)12.指出下面句子中加点词的表达效果(任选一题)。
(2分)(1)红柳以她那柔韧的枝条沐浴．．风沙，经受磨砺。
(2)红柳，沙漠绿洲的守护神．．．。
13.这篇文章主要采用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？(3分)14.请认真阅读第⑦段，联系生活实际，简要谈谈你从中获得的感悟。
(4分)(四)古诗阅读(4分)同儿辈赋未开海棠[金]元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹喜风。
木兰花[宋]宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓云轻，红杏枝头春意闹。
15.请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。
(2分)16.请说出元好问写作《同儿辈赋未开海棠》的意图。
(2分)(五)文言文阅读(14分)【甲诗】钓鱼不得[唐]李舜弦尽日池边钓锦鳞，芰荷①香里暗消魂。
依稀纵有寻香饵，知是金钩不肯吞。
【注释】①芰(jì)荷：菱叶和荷叶。
【乙文】湖之鱼[清]林纾林子①啜茗于湖滨之肆②，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会③其下。
戏嚼豆脯④唾之，群鱼争喋⑤；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。
再唾之，坠缀葑草⑥之上，不食矣。
始谓鱼之逝者皆饱也。
寻⑦丈之外水纹攒动争喋他物如故。
余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之。
鱼图食而并吞钩。
久乃知，凡下食者皆将有钩矣。
然则名利之薮⑧，独无钩乎？不及其盛⑨下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？(木刻本《畏庐文集》) 【注释】①林子：林纾(shū)自称，中国近代文学家、翻译家。
②肆：指茶馆。
③会：汇聚。
④豆脯：豆豉之类佐餐小食品。
⑤喋：成群的鱼儿吃东西。
⑥葑(fēng)草：水生植物。
⑦寻：长度单位，八尺。
⑧薮(sǒu)：原指水少而草木茂盛的湖泽。
后比喻人或东西聚集的地方。
⑨盛：多，频频。
17.用“/”为【乙文】中画横线的句子断句，限断两处。
(2分)寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。
18.用现代汉语写出下列句子的意思。
(2分)不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？19.【甲诗】作者“钓鱼不得”，【乙文】也说对于丢下的食物，鱼儿渐渐“不食矣”。
请用【甲诗】中的两句诗来概括其原因。
(3分)20.【甲诗】中的“香饵”在【乙文】的作者看来，喻指什么？请用【乙文】第三段中的一个双音节词来回答。