部编版七年级历史下册第6课北宋的政治课件 (共21张PPT)

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人教部编版历史七年级下册第6课北宋的政治课件(共39张PPT)(共39张PPT)

知州3的.权地力方。贫弱。
制钱谷
取消节度使收税的权力，由中央掌握；设置_转__运__使__，把地方财赋收归中央。
二、重文轻武的政策
•宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有 “曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。” •武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？
• 北宋的军队分为禁军、厢军和乡兵。 • 禁军是北宋的正规军，又称上军，由各地军队的精壮者
抽调而成。宋太祖为了控制兵权，对禁军进行了改编，大约一半部署在京师，另一半安置在各地。 • 厢军是地方军，很少进行军事训练，多从事工役和杂役，因而也称为“役兵”。 • 乡兵，分处在各地，战时征召，闲时务农，类似于民兵性质。
• A．重农抑商 B．重文轻武
• C．和亲会盟 D．闭关锁国
6．有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对
联。下列哪一对联是描写宋太祖的( D )
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评 C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治
1．(2016·岳阳)“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝。
其中建立北宋的“宋祖”是( D )
A．刘备 B．元昊 C．忽必烈 D．赵匡胤
2．《宋史·太祖本纪》记载：“诸校露刃列于庭曰：诸军无主，愿策太尉为天子。未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。”这段史料记载
的历史事件是( D)
• 结果： • 统一了南方和中原地区
思考：北宋是否完成了国家的全部统一？为什么？
没有完成统一。原因：北宋统一了中原和南方地区，结束了五代十国的分裂局面。但在祖国辽阔的土地上，同北宋并立的还有契丹族建立的辽、党项族建立的西夏等少数民族政权。

第6课-北宋的政治-(共21张ppt)

财政
（三司）
行政
军事枢
（三衙）
卫马军司
中书度盐户门支铁部下
密侍殿侍院
前
司
卫步军司
二、宋太祖的统治措施及影响
在宋代，普遍受到人们尊重的阶层是 A．士人（即读书人） B．农民 C．武将 D．商人 [ ]
重文轻武政策：
1、文臣统兵，抑制武将。
2、发展文教事业，改革科举制。如：提高进士的地位，增加科举录取人数等。
宋太祖死后，其弟赵光义登基为帝，称宋太宗。宋太宗时，灭吴越、闽南、北汉，结束了五代十国的分裂割据局面，基本实现了
局部统一。 P28
范仲淹（989年8月29日－1052年5月20 日），字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。
二、宋太祖的统治措施及影响皇帝
强化皇权
中央：以宰相为首的百官削弱相权总体方法：分化事权具体措施：
1、设参政知事若干人，位同副相，与宰相共执行政权。
2、由政事堂、枢密院和三司使分割宰相的行政权、军政权和财政权。
中央集权
地方：行政权、财权、兵权
皇帝
宋太祖加强中央集权
2、设通判，牵制知州。P30“材料研读”
• 制钱谷（财政权）：
设转运使，收缴地方财税归中央。P30
在地方
• 收精兵（兵权）：目的：消除武将专权的积弊 P29
1、“杯酒释兵权”，解除大将的兵权。 2、统兵权与调兵权分离，在中央设枢密院掌调兵权。 3、禁军分内外驻屯，将领定期换防。

人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治课件 (共31张PPT)

在地方
加强对分派文官担任地方长官并实行轮换制；设立通判分割知州的权力；设转运使收地方的缴地方官司的财财税权。控制
加强了中央集权，也造成了地方官僚臃肿。
3.强化中央集权措施的影响：把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。（相权大大被削弱）
三、重文轻武政策
材料一北宋时“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。” （注：即便是将帅率兵数十万，收复了失地幽蓟十六州这种功劳，也赶不上一个状元及第时的荣耀。）
A.赵匡胤
B.李世民
C.刘彻
D.嬴政
4．下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施 B ( ) A．削弱相权 B．加强中央集权 C．改革科举制度 D．重文轻武的政策
5．人物评价是历史学习的重要内容之一。
以下对如图所示宋太祖评价正确的有(
)
D
① 发动“陈桥驿兵变” ，建立了北宋王朝
② 通过“杯酒释兵权” ，加强了中央集权
赵匡胤与赵普议事图
吾欲息天下之兵,为国家长久之计, 其道何如?
赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?同时给出
原因：地方权力大，中央势弱；建议：设法收回地方政府的权力，集权于中央。即夺其权、制钱谷、收精兵。
强化中央集权措施——军事
上
解除禁军将领的兵权
控制对军队的调动，
使禁军将领有握兵之
（地方）
②实施三年一换的制度，频繁调动州 ③ 县长官
归纳总结
内容目的措施影响
加强了对军队的控制，但是消弱了军队的战斗力。
军事方面消除武 ①解除禁军将领将专权的兵权 ②控制对军队的调动的积弊 ③经常调换军队将领，在中央削弱宰相的权力

部编版七年级历史下册第6课《北宋的政治》优质课件(共19张PPT)

消极影响：
导致军队战斗力减弱；办事效率下降；
互相牵制。但是矫枉过正，官员数量的大大增加，既影响办事效率，
又造成机构重叠、人浮于事的现象，形成了“冗官”的弊端。养兵、养官所需的巨额费用，加上对辽和西夏的战争及高额赔
款，都给宋政府带来沉重的财政负担，形成“冗费 ”。
增加了朝廷的财政支出。 ——部编教材七年级下册教参
北宋的政治•宋太祖强化中央集权
问题 5：宋太祖是怎样“稍夺其权，制其钱谷，收其问题 6：这些措施取得了怎样的效果呢？精兵”的呢？请同学们结合课本第29-30页内容和材料四、五、六，小组讨论，分析归纳。
材料四：军权的集中。由皇帝直接统辖禁军，收回禁军统帅权，分割兵权；利用更戍法，使“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”，以此造成兵不识将，将不识兵，即兵将分离局面；实行“守内虚外 ”“内外相维”政策，使全国军队屯驻两半，一半京师，一半各地，以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。材料五：行政权的集中。在中央，主要是削弱和分割了宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立，打破宰相“事无不统” 的局面；在地方，主要是派文臣担任知州，以防武人干政，并设通判与之相互牵制，从而削减地方权力。材料六：财权的集中。主要是将各路所属州县财赋，“除支度给用外，凡缗(min)帛之类，悉辇送京师”，以消除地方对抗中央的物质基础。 ——部编教材七年级下册教参
有利于政权的稳固和社会的安定。科技文化方面：营造了浓厚的读书风气，材料九：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 ——《陈寅恪先生文集》促进了整个社会文化素养的提高，材料十：英国学者李约瑟在他的《中国科学技史》中造就了宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的指出：“中国科学技术发展到宋朝，已呈现巅峰状态。” 文治局面。

人教教部编版历史七年级下册第6课-北宋的政治课件(共23张PPT)

皇帝
在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。
•
财政
三司
行政
政事堂
军事
枢密院
参度盐户知在地方，支铁部政文臣任州县长官（即知州）事（三司使）使三年一换、频繁调动；
枢密使
各州设通判，分知州的权力；
一、宋太祖强化中央集权 2、措施
制钱谷︵财政权︶ •
取消节度使收税的权力，中央中控税收
3、一位学生在其研究性学习论文中出现“守内虚外、强干弱枝、重文轻武、三冗局面”等语句，这典型反映了哪一王朝的统治状况？ [ ] A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝
4、北宋初期的政治改革最终形成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的局面，从借鉴的视角，当今政府应 [ ] A．加强军队建设 B．重视精兵简政 C．加强民主政治建设 D．大力发展经济
宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官，其中有科举出身的6人。有正副枢密使35人，其中文官21人。两宋共有枢密使、副枢密使 724人，其中文臣659人，约占百分之九十一。 ——《中国封建王朝兴亡史· 两宋卷》欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修《新唐书》。宋英宗时，官至枢密副使、参知政事。
（3）军事方面：对武将和军队的发展不利。
1、“秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。” 毛泽东这一诗句中的“唐宗”“宋祖”分别指的是中国历史上的哪两位皇帝。 [ ] A．唐高祖、宋太祖 B．唐高宗、宋太宗 C．唐太宗、宋太祖 D．唐太宗、宋真宗 2、《百家姓》是我国影响极深的一种启蒙读书，据考证，该书前几个姓氏的排列是有讲究，赵是一个朝代国君的姓，理应为首，请问是哪个朝代？[ ] A．明代 B．元代 C．唐代 D．宋代

人教部编版七年级下册第6课北宋的政治 (共23张PPT)

我们只统兵，不能调兵，真悲剧！
我虽能调兵，可我不会领兵打仗啊！。
宋将领
枢密院官员
（二）在中央：皇帝总揽大权削弱宰相权利皇帝
财政行政中书门下军事
参度盐户支铁部知政（三司）事
枢密院
在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。皇帝
强化中央集权相权
（三）在地方
“稍夺其权，制其钱谷”
A.派文臣担任各地州县长官。三年一换 B.设置通判。分散知州的权力。 C.设置转运使。把地方财赋收归中央。
《宋史》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼、听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。
根据材料，说说通判的职权和作用。
职权：地方一切行政和司法事务，需要经过通判署名才能生效。作用：分散知州的权力，并对其进行有效监督。
宋将领
注重文教，广开科举
材料一、 “北宋共开科举考试81榜，期间所取文士合计60035人，平均每年360人。” “北宋武举共开科考试28榜，共取士868人，年均5人。” ——《论宋代科举取士之多与冗官问题》材料二、
重文轻武的政策
读书风气浓厚
“……万般皆下品，惟有读书高。……朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强……” ——汪洙《神童诗》
我替您管钱
我烦你俩！
这回可以睡个好觉了！
转运使我替您“分忧”！
赋税都上缴了，下个月的开支可咋整？
知州
通判
皇帝
知州
强化中央集权措施的影响：把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
影响
我们是个摆设？！真悲剧！

人教(部编版)七年级历史下册第6课北宋的政治共25张PPT

时间： 960年建立者：赵匡胤都城：东京（开封）国号：宋史称：北宋
分北裂宋局结面束，五统代一十中国原陈桥驿北宋东京结束五代十国的分裂局面
北宋建隆三年至太平兴国四年（962—979 年），宋以先易后难、先南后北方的方针，主要包括慕容延钊、李处耘率军平定武平周保权（963年），同时荆南高继冲主动投降归顺；王全斌率军平定后蜀孟昶（ 965年）；宋太祖率军征讨北汉（968年）；潘美率军平定南汉刘鋹（公元970年）；曹彬、潘美率军平定南唐李煜（975年）；之后，吴越钱俶、清源军节度使陈洪进主动投降归顺（978年）；宋太宗率军平定北汉刘继元（979年）。
课堂练习
1、宋太祖说：“五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，
A 纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”这里反映出宋初的一个基本国策是
() A．重文轻武 B．强干弱枝C．重内轻外 D．冗官冗费
D 2．人物评价是历史学习的重要内容之一。以下对宋太祖评价，正确的有
() ①发动“陈桥驿兵变”，建立了北宋王朝 ②通过“杯酒释兵权”，加强了中央集权 ③建立科举考试制度，完善了人才选拔 ④采取“崇文抑武”策略，提高了文人地位 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
宋初大幅度增加科举取士的名额，提高进士的地位，进士不仅授官从优。而且升迁迅速
万般皆下品，惟有读书高！
《劝学诗》
宋真宗（北宋第3位皇帝）
富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
问题思考：宋太祖如何控制军权？
宋太祖杯酒释兵

人教部编版七年级下册第6课北宋的政治(共22张PPT)

科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。
——《陈寅恪先生文集》
“中国科学技术发展到宋朝，已呈现巅峰状态。”
——英国学者李约瑟《中国科学技术史》
为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取拟制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷授予的 “阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
材料研读
《宋史·职官志》记载：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。
宋朝的重文轻武，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的巩固和社会的安定。
北宋的建立
北
收回兵权
宋宋太祖加强中央：分化相权
的中央集权
地方上：控制行政权、财权
政治
重用文臣掌握军政大权
重文轻武重文抑武，文臣统兵
发展科举文教事业
《劝学诗》 ——宋真宗富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。

人教部编版历史七年级下第6课北宋的政治课件(共21张PPT)

1.通过阅读课本，能够说出北宋建立的相关史实； 2.通过阅读课本，能够列举出宋太祖加强中央集权的措施； 3.通过阅读课本和小组讨论，能够归纳出宋朝重文轻武的政策。
1.宋太祖强化中央集权 2.重文轻武的政策
时间：960年建立者：赵匡胤（宋
太祖）都城：开封
国号：宋史称：北宋
北宋结束五代十国局面
965年灭后蜀
979
陈桥驿
• 方针： • 先南后北，先易后难
年 978
北宋
966
东京
963年
• 结果： • 统一了南方和中原地
970年
• 一日，（太祖）召赵普问曰： “ 天下自唐季以来，数十年间，帝王
凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？ ” 普曰： “ 陛下之言
及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故方镇太重
（权力分散，受制约）
。
措施
影响
（财赋收归中央
使
州
判使
1、解除禁军将领的兵权，控制军队；
2、控制调兵权
3、经常调换军队将领，定期换防。
割断将领与士兵和地方的联系
加强中央集权
相权
在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。
秦汉时----丞相
C、重武轻文政策 D、对外开放政策
5、北宋注重发展文教事业，改革和发展（ B ）
A、三省六部制 B、科举制
C、武将专权制 D、宰相制度
• 武举每 3 年一次，每次最多 30 人。后来逐渐增额，以至于 3 取 1 。 1110 年规定限额，每次考试只能取 10 人。
积极作用：材料一：赵宋王朝是被一而再，再而三的外族入侵势力所颠覆，从王朝政治：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的稳固。—— 《浅析宋代文官制度的得失》杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，

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地
方地
方
地
方
中央
师生共破难点：
禁军统帅宰相节度使
事权
独揽
兵权
分化
财权
影响
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度、皇权大大加强
强化君权三司：统兵权，（武）
定期换防枢密院：调兵权（文）
增设宰相、副宰相参政知事等（文）中央集权
知府：中央空降文臣兼任，
三年一换
通判：分知府事权节度使：空衔
军事上之权
③经常调军换队将领，割断将领与士兵和地方联系
政治上
①在中央：采取分化事权的方法，削弱相权。 ②在地方：派文臣担任各地州县的长官，实施
三年一换的制度；各州府设置通判，以分知州的权力。
经济上取消节度使收税的权力，由中央掌握，设置转运使，把地方财赋收归中央
北宋政治：强干弱枝、守内虚外
材料一：
北宋的科举
宋太宗在位21年（976-997），通过科举而得官的将近
一万人。宋仁宗在位41年（1022-1063），单由进士一科而
得官的就又四千五百十七人。
材料二：据《宋史宰辅表》统计，宋朝宰相133名，科举出身
的123名。
材料三：两宋300年间，共取士达11万，是历史上科举取士
最多的朝代。
北宋结束了中原和南方的分裂割据局面，但不是全国统一的政权。那时，北方有辽（契丹）、西部有吐蕃诸部、西南有大理，是多个政权并立时期。
此非他故, 君臣密谈、谋划天下
方镇太重,君弱臣强而已。
自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也?
惟稍夺其权,制其钱谷, 收其精兵,则天

人教部编版历史七年级下册第6课《北宋的政治》课件(共16张ppt)

总结
军事上
解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领。
政治上
在中央：采取分化事权的方法，削弱相权在地方：派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换制度。
经济取消节度使收税的权力，由中央掌握；设置上转运使，把地方财赋收归中央
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，导致宋朝出现 “积贫积弱”的局面
二、政治上—集中行政权
中央：（1）分化事权，削弱相权,宰相之下设副宰相；（2）设立多重机构，分割相权。
地方：
（1）以文臣知州；（2）州县长官，三年一换；
（3）设置通判分知州权力。
积极影响：加强了中央和对地方的控制；
消极影响：官僚机构膨胀，行政效率低下，形成“积贫”局面。
三、经济上：收财权具体措施：（1）取消节度使收税的权力，由中央掌握；（2）设置转运使，把地方财赋收归中央。
三、重文轻武政策
重用文臣掌握军政大权
宋太祖
宋太宗
继续采取抑制武将，提升文官地位的政策
文臣统兵的代表：欧阳修
《劝学诗》
宋真宗（北宋第三位皇帝）
富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激

第6课北宋的政治课件(共26张PPT)

获得功名的人实际也占据了朝中的显要位置。文官制度成功地将大量人才收罗进了政府，同时通过诱人的仕途消除了才俊之士图谋不轨的威胁。1148年至1256年间的进士中，有一半以上三代均为布衣，可见科举制度网罗人才之力了。很大程度上是由于这种文官制度的成功，后世再未发生陈桥兵变那样的篡位事件。——费正清：《中国：传统与变迁》
宋太祖的疑惑是什么？目标是什么？
赵普认为唐末以来政治动荡的原因是什么？应该如何处理？
话说宋太祖黄袍加身之后，忽一日把老战友们召进宫来，把酒言欢。半酣之际，太祖从容坦言，担心诸位可能在下属的邪恶引导之下被迫篡权。功臣宿将慌忙请示该怎么办。太祖说:“人生如白驹之过隙，所为好富贵者，不过欲多积金钱，厚自娱乐，使子孙无贫乏耳。尔曹何不释去兵权，出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永远不可动之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢以终其天年。我且与尔曹约为婚姻,君臣之间,两无猜疑,上下相安,不亦善乎!”功臣如蒙大赦，双方成交，皆大欢喜。——赵冬梅《法度与人心》
重文轻武文昌盛
采取抑制武将，提升文官地位的政策，形成了文臣统兵格局
建立不同于前朝的枢密院制度，文官担任枢密院长官。长官为枢密使和枢密副使，主管调动全国军队，分掌军政大权。——樊树志：《国史十六讲》
宋太祖为什么要让文官掌握军政大权？
实行了怎样的政策？形成了怎样的局面？
为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方的格局政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方的格局政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
强化集权固中央
（宋）太祖既得天下，诛李筠、李重进，召（赵）普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵戈不自，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，为天地神人之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”——司马光《涑水纪闻》

人教部编版七年级下册历史第6课北宋的政治课件（共31张PPT 含）

精兵,则天下自安赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?
矣.
地方权力大，中央势弱
据此，赵普建议怎么做？设法收回地方政府的权力，集权于中央。
即夺其政治权、经济权、军事权。
原因
唐末五代，藩镇太重, 1 君弱臣2 强（地方权3力大，
中央势弱）
宋朝建立时，全国仍处于割据状态，要巩固统治，结束封建割据，必须加强中央集权
A. 派文官担任地方长官，设通判监督 B. 将地方财政权收归中央 C. 宰相权力被一分为三 D. 在地方上设节度使，掌握经济和军事大权.
2.“自秦以下，文莫盛于宋”出现这种历史现象是由于（ D ）
A．统一文字 B．独尊儒术 C．创立科举 D．重文轻武
3.“国家用人之法，非进士及第者不得美官”，说明宋官员的主
人教版·七年级下
第6课北宋的政治
学习目标
1．知道北宋的建立方式、建立时间、建立者和都城。 2．掌握宋太祖强化中央集权的措施及其影响。 3．了解宋朝实行的重文轻武政策及其影响，了解科举制在宋朝的发展和作用。 4．通过对北宋强化中央集权制度的措施及其影响的学习，培养分析、评价历史问题的能力。
宋太祖赵匡胤（927年－976年），字元朗。军事家，宋朝开国皇帝。赵匡胤受柴荣（后周世宗）器重，掌管殿前禁军。周恭帝即位后不久，赵匡胤发动陈桥兵变。恭帝被迫禅位，赵匡胤登基，建立“北宋”。
宋太宗
武将带兵打仗要按照朝廷授予的“阵图” 行军布阵。(受抑制)
这两位皇帝这么做的目的是什么？
唐朝受西北少数民族的影响，尚武的风气盛行一时，唐朝中期以来出现了骄兵悍将飞扬跋扈的局面。
北宋科举制的特点
1．程序严格：州试——省试——殿试； 2．提高进士的地位。 3．方法严密：糊名法，防舞弊； 4．录取名额大增。

人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治课件(共18张PPT)

太祖既得天下……召普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其故何也 ?……”普曰:“……其故非他,节镇(藩镇)太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——〔宋〕司马光《涑水记闻》
2.宋太祖强化中央集权
集中军权
解除禁军高级将领的兵权,控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。经常调换军队将领 , 割断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵
集中行政权
结果
中央
削弱相权 ,设宰相、副宰相若干人,共同议政; 设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权
派文臣担任州县长官,实施三年一换的制度
思考二：宋朝为什么实行重文轻武的政策?带来了什么影响? 探究 (1)原因: ①宋太祖赵匡胤本是后周禁军统帅,依靠部下将领的拥护,发动陈桥驿兵变,夺得后周政权,建立宋朝。 ②因为赵匡胤以武力夺位,再加上五代时期,武将夺权的情况特别多,所以他特别害怕部下掌握兵权的将领效法,不信任武将, 重文轻武,压制武将,防止武将篡位。
(2)影响: ①积极方面:通过上述措施,宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强;藩镇割据的基础得以铲除,维护了社会的安定,有利于社会经济的发展。 ②消极方面:兵将分离政策使军队作战指挥不灵,战斗力下降;政府机构重叠,官吏冗余,效率低下,财政开支庞大;地方上财政困难;给北宋种下了积贫积弱的祸根。
地方设置通判 ,以分知州的权力
设置转运使 ,把地方财赋收归中央
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度, 大加强
皇权大
宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度,但宰相不再由三省长官担任,而是另以同中书门下平章事为宰相。……宋朝的相权大幅萎缩,仅负责行政职能……因此削弱了相权,加强了皇权。

人教部编版历史七年级下册第六课北宋的政治课件(共22张PPT)

军事上
①解除禁军将领的兵权
②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。
③经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。京城驻军要轮流到外地或边境戍守，有的则要到产粮的地方就粮，这种轮流驻防的办法称为“更戍法”。这种方法名义上是锻炼士兵吃苦耐劳，实际上是借着士兵的经常换防，造成兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师。将官再也不能同士兵结合，在士兵中建立自己的声望，也就再也不能率兵同朝廷皇帝对抗了
宋朝名臣
范仲淹
包拯
欧阳修
影响
积极影响
扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。
将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱政治机构臃肿，相互牵制，办事效率下降，增加了朝廷的财政支出。
消极影响
北宋建立
宋太祖强化中央集权
局部统一措施
经济上
①宋太祖下令取消节度使收税权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。 ②陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
宋太宗时于各路设转运使，其官衙称转运使司，俗称漕司。转运使除掌握一路或数路财赋外，还兼领考察地方官吏、维持治安、清点刑狱、举贤荐能等职责。
影响
北宋的政治
重文轻武的政策
加强中央集权
（1）军事 ①②③ （2）政治 ①②③ （3）经济 ①②
作用
措施 ① ②
影响（积极）① ②
1.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事（） A A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋真宗 D．宋神宗 2.宋朝采取重文轻武政策的原因是（） A A.防止武将专政弊端 B.统治者是文臣出身，因此重视文臣 C.文臣才能突出，堪当大任 D.武将无能 C 3. 下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（） A.创立考试办法选拔官员 B.开创进士科 C.增加科举取士名额，提高进士地位 D.增加科举考试科目

部编人教版七年级下册第6课北宋的政治课件(共21张PPT)

探究新知
一、宋太祖强化中央集权
探究新知
1. 陈桥兵变（ 960 年） 2.北宋的建立（1）时间：960年（ 2 ）建立者：赵匡胤（3）都城：开封
探究新知
《北宋形势图》（1111年）
东到东海；南至南海诸岛；西或西南与大理、吐蕃诸部接壤；西北与西夏接壤，北与辽接壤。
探究新知
五代十国基本情况一览表
探究新知
材料一军权的集中。由皇帝直接统辖禁军，收回禁军统帅权，分割兵权；设立枢密院，使“兵符出于密院，而不得统其众；兵众隶于三衙，而不得专其制”。二者互相牵制，皇帝直接掌握了兵权；利用更戍法，使“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”，以此造成兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师，即兵将分离局面；实行“守内虚外 ”“内外相维”政策，使全国军队屯驻两半，一半京师，一半各地，以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。材料二行政权的集中。在中央，主要是削弱和分割了宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立，打破宰相“事无不统”的局面；在地方，主要是派文臣担任知州，以防武人干政，并设通判与之相互牵制，从而削减地方权力。材料三财权和司法权的集中。主要是将各路所属州县财赋，“除支度给用外，凡缗帛之类，悉辇送京师”，以消除地方对抗中央的物质基础；同时规定死刑须报请中央复审、核准，把司法权也收归了中央。
探究新知
关于宋朝GDP的统计：据香港科技大学的刘光临先生的统计与推算，宋朝的人均国民收入位于历代最高峰，为 7.5 两白银，远远高于晚明 2.88两，要到十九世纪的晚清，才追上宋代的水平。英国的经济史学家安格斯•麦迪森，他认为：“在 9601280 年间，尽管中国人口增加了 80% ，但人均国内生产总值却由 450 美元增加到 600 美元，增加了 1/3 ；以后一直到 1820 年都保持着此水平。欧洲在 960-1280 年间，人口增加了 70% ，人均国内总值则从 400 美元增至 500 美元，只增加了 1/4 。” 也就是说，宋代的经济与生活水平，不但在纵向上优于其他时代，而且在横向上遥遥领先于同时代的欧洲。读材料，说说宋朝经济发展状况如何？宋朝在历史上是一个军事上积贫积弱的朝代，结合材料，说说是什么原因造成的？启发：国家在实施大政方针时应该遵循怎样的原则？

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第6课北宋的政治
1.宋朝的建立
960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤随机回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
宋太祖赵匡胤
1.宋朝的建立
时间：960年人物：赵匡胤事件：陈桥兵变定都：开封（东京）
黄袍加身石碑
陈桥兵变遗址
2.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（ D ） A. 派文官担任地方长官，设通判监督 B. 将地方财政权收归中央 C. 用分化事权的办法削弱相权 D. 在地方上设节度使，掌握经济和军事大权
课后习题
• 3.唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在掌管军政事务的官员中具文官资历的人数占91％。这反映了宋代的治国方略是（ C ）
权。宋太宗继续采取拟制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
二、重文轻武的政策
2.宋朝改革和发展科举制，
注重发展文教事业，增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
影响：科举制度的发
展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
北宋地图
3.宋太祖强化中央集权
背景：
唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定,宋初统治者牢记这个教训。为了巩固统治，宋太祖采取措施，加强中央集权。
宋太祖赵匡胤为什么要这样做？
答：他深知唐末以来武将专权的积弊。他自己是通过兵变成了皇帝，从内心深怕自己身边的将领也会通过政变夺走他的帝位。
于是他绞尽脑汁把兵权、相权和地方的政权和财权都牢牢的控制到了自己的手里。
3.宋太祖强化中央集权
• 加强中央集权的措施：（1）军事上，吸取唐末武将专权的教训，解除禁军将领的兵权，控制军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权，并经常调换军队将领，使兵不识将，将不识兵
（2）在中央，采取分化事权的办法，削弱相权（宰相不止一人），并设副宰相若干人，与宰相共同议政，还设多重机构分割宰相的军政、财政大权
• A.强干弱枝 B.分散军权 • C.重文轻武 D.影响：宋朝的重文轻武，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的巩固和社会的安定。
课后习题
• 1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是( D )
• A.刘备 B.苻坚 C.李世民 D.赵匡胤
材料研读
《宋史·职官志》记载：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。
根据材料，说说通判的的职权和作用。
二、重文轻武的政策
目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。
二、重文轻武的政策
1.宋太祖有意重用文臣掌握军政大
太祖轶事
太祖长拳应源于赵匡胤祖训练士卒的遗法真传，综合士卒在战场上真拼实杀的格斗经验编制成三十二势长拳。赵匡胤登基后成为一代帝王，昔日士卒犹觉此拳的珍贵，乃名之为 “宋太祖三十二势长拳”。
宋太祖赵匡胤
宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
（3）在地方，派文臣担任各地州县的长官，取代过去藩镇的爪牙，并对州县长官实施三年一换的制度；在各州府设置通判，以分知州权力；取消节度使收税的权利，陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央
3.宋太祖强化中央集权
• 影响：通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强
君臣礼仪的变化说明了北宋中央集权的加强