加拿大2+2

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加拿大渥太华邮编2篇

加拿大渥太华邮编2篇

加拿大渥太华邮编第一篇:渥太华是加拿大的首都,位于安大略省东南部。

下面将为大家介绍渥太华的邮编。

渥太华的邮编系统由前置字母和后置数字组成,共分为数个区域。

以下是渥太华不同区域的邮编范围和对应的区域名称:1. K1区:这个区域是渥太华市中心的一部分,包括市中心商业区和一些住宅区。

K1区的邮编范围从K1A到K1Z。

例如,K1N代表市中心的一部分。

2. K2区:这个区域覆盖了渥太华市的东部和南部地区。

K2区的邮编范围从K2A到K2Z。

例如,K2H代表市东部地区。

3. K4区:这个区域位于渥太华市的东南部,包括奥尔尔良和坎特伯雷等地区。

K4区的邮编范围从K4A到K4Z。

例如,K4B代表坎特伯雷地区。

除了上述区域外,渥太华还有一些附属城市和市镇也有自己的邮编系统。

例如,吉特诺、纽霍克斯堡和利蒂尔顿等地区都有不同的邮编范围。

渥太华邮编系统的正确使用对于邮寄信件和包裹非常重要。

如果您需要给渥太华地区的朋友或家人寄信或邮寄物品,一定要确保邮编的准确性,以免延误送达。

希望以上关于渥太华邮编的介绍对您有所帮助。

第二篇:上一篇文章我们了解了加拿大渥太华的邮编系统。

接下来我们继续介绍渥太华的其他区域的邮编。

4. K7区:这个区域位于渥太华市西南部,包括巴拉文和朴茨维尔等地区。

K7区的邮编范围从K7A到K7Z。

例如,K7S 代表巴拉文地区。

5. K9区:这个区域位于渥太华市西北部,包括金斯顿和贝尔维尔等地区。

K9区的邮编范围从K9A到K9Z。

例如,K9H 代表金斯顿地区。

除了这些区域外,渥太华还有一些其他的邮编范围,涵盖了不同的社区和城镇。

例如,位于渥太华西部的诺贝尔顿和巴里海文等地区也有自己的邮编系统。

需要注意的是,邮编不仅用于指示地理位置,还对分拣和传递邮件起到重要作用。

为了确保您的信件和包裹能够准确无误地送达到渥太华的目的地,建议在填写邮寄信息时务必仔细核对邮编和地址的准确性。

希望以上关于加拿大渥太华邮编的介绍对您有所帮助。

描写加拿大的句子唯美短句(精选2篇)

描写加拿大的句子唯美短句(精选2篇)

描写加拿大的句子唯美短句(篇一)加拿大,作为北美洲的第二大国家,以其广阔的土地、壮丽的景色和多元的文化而闻名于世。

下面是一些描写加拿大的唯美短句,希望能够带您领略这个国家的风光:1. 翠绿的松树倒影在湖面上,仿佛将天空和大地连接在一起。

2. 冬日的加拿大雪景,如同童话世界般纯净和绚丽。

3. 欢快的鸟儿在加拿大森林中高歌,伴随着清晨的第一缕阳光。

4. 无垠的草原上,牛群悠闲地漫步,仿佛时间在这里停滞了。

5. 活力四溢的尼亚加拉瀑布,让人心旷神怡,仿佛跳动的音符。

6. 加拿大的湖泊清澈见底,蓝得几乎和天空一色。

7. 千年冰川印记在加拿大的山谷里,散发着一种神秘的魅力。

8. 艳丽的枫叶飘落在土地上,如同一幅色彩斑斓的画作。

9. 广袤的大海涌动着汹涌澎湃的力量,给加拿大带来永恒的动力。

10. 在幽静的森林中,你可以听到大自然低语的声音。

11. 高山上的冰川反射着耀眼的阳光,美得令人屏息。

12. 加拿大北极圈的极光闪耀着五彩斑斓的光芒,仿佛仙境一般。

13. 洁白的冰雪覆盖了整个加拿大北部的土地,冰天雪地宛如世外桃源。

14. 加拿大的气候多变,每一季都给人不同的视觉盛宴。

15. 加拿大的湖泊如同亮丽的宝石镶嵌在大地上。

16. 在加拿大的森林里漫步,会让你对生命充满敬畏之情。

17. 加拿大人民的热情好客,让你感受到一种家的温暖。

18. 加拿大的城市充满现代化的氛围,却也保持着历史的痕迹。

19. 独特的多元文化让加拿大成为了人与人之间相互尊重与包容的典范。

20. 北极熊在加拿大的极地上自由自在地游弋,成为了神秘的代言者。

21. 在加拿大的草原上,你会感受到大地的力量与宁静。

22. 冰川河流奔腾而过,壮丽的景色让人心旷神怡。

23. 加拿大的食物文化多种多样,每一口都能满足味蕾的享受。

24. 冬日的滑雪胜地,让人尽情释放自己的激情与活力。

25. 静谧的农田上,金黄的麦浪随风飘荡,宛如一幅美丽的图画。

26. 加拿大的公园草地上,人们享受阳光与绿草的温暖拥抱。

二次入境加拿大流程

二次入境加拿大流程

二次入境加拿大流程
首先,如果您已经入境过加拿大并且拥有合法的签证或许可,例如学生签证、工作签证或永久居民身份,您可以按照以下步骤进行二次入境:
2. 登记预抵系统:在二次入境前,您可在加拿大边境服务网站上登记预抵系统(ArriveCAN)。

在登记系统时,您需要填写一些个人信息,包括姓名、护照号码、旅行日期和健康状况等。

这是加拿大政府为了防控新冠疫情而实施的一项措施。

3.到达温哥华/多伦多:在您的国际航班抵达温哥华或多伦多时,您需要经过边境检查。

该步骤由加拿大边境服务署(CBSA)负责,他们会检查您的文件、询问您的旅行目的并确保您符合入境要求。

4.接受边境检查:在边境检查时,您需要向官员出示护照、签证或许可和行程安排。

他们可能会询问您访问加拿大的目的、居住地址以及其他相关问题。

并且,他们将会核对您是否遵守隔离和健康检疫要求。

如果在您上次入境加拿大后未遵守规定,可能会受到处罚。

5.完成入境手续:一旦您通过边境检查,您就成功入境加拿大了。

在机场,您可以领取行李并根据需要提供其他必要信息。

在此之后,您可以继续您的旅行或前往目的地。

需要注意的是,由于疫情的原因,加拿大政府实施了一系列入境限制和隔离要求。

在二次入境加拿大前,您应该确保自己了解最新的入境规定和要求。

您可能需要提供一份负面的新冠疫情检测报告,并接受为期14天的隔离。

总之,二次入境加拿大需要进行边境检查并遵守相关规定和要求。

准备好必要的文件,了解最新的入境规定,并且确保自己符合要求,可以帮助您顺利进行二次入境加拿大。

加拿大日期格式

加拿大日期格式

加拿大日期格式
加拿大日期格式是按照加拿大的历法和文化习俗来写的。

它的格式类似于英式日期格式,但也有一些不同。

加拿大日期格式共有三种,分别是月/日/年、日/月/年和
年/月/日。

在月/日/年格式中,月份是以字母表示的,如1月
份就是Jan,2月份就是Feb,依此类推。

而在日/月/年格式中,月份是以数字表示的,如1月份就是1,2月份就是2,依此
类推。

最后,在年/月/日格式中,月份是以数字表示的,如1
月份就是1,2月份就是2,依此类推。

在加拿大日期格式中,年份的格式通常是4位数字,如2018或2019。

月份是以字母或数字表示的,而日期则是以两
位数字表示的,如01、02、03等。

这种日期格式的一般样式是:月/日/年,如Jan/15/2019。

用加拿大日期格式来表示一个日期,也可以根据英文习惯将月份和日期换位,即日/月/年或年/月/日,如15/Jan/2019、2019/Jan/15等。

加拿大日期格式也可以用来表示以农历表示的日期。

对于农历日期,加拿大人习惯用“某月某日”表示,如十二月初八,可以写成Dec 8或8 Dec。

加拿大日期格式可以让人们更加准确地表达日期,从而更好地理解他们所说的话,并且更加容易地记忆和查找相应的日
期。

因此,使用加拿大日期格式可以让人们更好地处理日期问题。

加拿大移民项目合同(2篇)

加拿大移民项目合同(2篇)

加拿大移民项目合同一、合同目的本合同旨在明确甲、乙双方在加拿大移民申请过程中的合作事项,确保双方的权利、义务和责任得到明确和保障。

二、服务内容1. 乙方为甲方提供以下移民服务:1.1 提供加拿大移民政策、法规及申请流程的咨询;1.2 帮助甲方评估移民条件,制定移民计划;1.3 指导甲方准备移民申请文件;1.4 代为提交移民申请,跟进申请进度;1.5 协助甲方解决申请过程中遇到的问题。

三、合同期限本合同自双方签字之日起生效,至移民申请成功获得签证或终止。

四、费用与支付1. 甲方应支付乙方以下费用:4.1 移民服务费:______元;4.2 文件翻译费:______元;4.3 其他相关费用:______元。

2. 甲方应在合同签订后______日内支付乙方移民服务费。

五、双方的义务1. 甲方应履行以下义务:5.1 提供真实、准确、完整的个人信息和申请材料;5.2 及时支付合同约定的费用;5.3 配合乙方完成移民申请的相关工作。

2. 乙方应履行以下义务:5.4 严格按照加拿大移民政策及法规为甲方提供服务;5.5 及时向甲方反馈申请进度,解答甲方疑问;5.6 保守甲方隐私,不得泄露甲方个人信息。

六、合同的终止与解除1.甲方在合同期限内提出终止或解除合同,应提前______日书面通知乙方,乙方应在接到通知后______日内退还甲方已支付的服务费。

2.乙方在合同期限内提出终止或解除合同,应提前______日书面通知甲方,并承担由此产生的一切费用。

七、违约责任1.甲、乙双方应严格履行本合同的约定,如一方违约,应承担违约责任,向守约方支付合同总金额的______%作为违约金。

2. 由于不可抗力导致的违约,双方互不承担违约责任。

八、争议解决本合同履行过程中发生的争议,双方应友好协商解决。

协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。

九、其他约定1. 本合同一式两份,甲、乙双方各执一份。

2.本合同未尽事宜,双方可另行签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。

【推荐 】Lesson 8 Canada(教案2)1

【推荐 】Lesson 8 Canada(教案2)1

Lesson 8 Canada教学目标:1.知识目标.学生可以读, 写, 说出并听懂词.Canad.和English。

2.能力目标. 培养学生的探究能力。

能用英语简单介绍加拿大的.....本情况。

3.情感目标:增强学生学习英语的兴趣,培养跨文化意识。

教学重难点:能用英语简单介绍加拿大的基本情况。

教学准备:学生准备: 有关加拿大的知识。

教师准备:卡片, 录音机, 地图。

教学过程:I.Clas.openin.an.review.2, 师生问答操练:出示世界地图指着中国问[来源:学*科*网Z*X*X*K] What do we speak in China?(Chinese)Ca.yo.tal.ab ou.China’.flag?(It’.red.It has yellow stars.)What are the represent things in China?(The Palace Museum.)通过综合语言训练方式复习了中国的基本常识。

Ⅱ.Ne.concepts.Cana da.W.liv.i.China.D.yo.kno.wh er.Jenn.an.Dann.live.[来源:1]Do you know about Canada? (学生谈他们所了解的加拿大)通过学生对加拿大的了解, 激发他们继续学习有关加拿大知识的积极性。

2.(Try to answer the questions in pai rs.)Where does Jenny live?(Canada.)What colour is this country?(It’s green.)What do they speak in Canada?(English and French.)What is the capital city of Canada? (It’s Ottawa.)What country is south of Canada?(the U.S.)Can you describe Canada’s flag? (Canada’s flag is red and White.I.ha..leaf.)[来源:学|科|网Z|X|X|K]What is the famous waterfall in Canada?(Niagara Falls.) What’s the mountains’ name in Canada?(Rock Mountains)通过一系列提问让学生了解加拿大的基本常识。

加拿大气候特点2篇

加拿大气候特点2篇

加拿大气候特点第一篇:加拿大气候特点加拿大是一个广袤而多样化的国家,其气候特点因地理因素和季节变化而有所不同。

以下是加拿大气候特点的一些重要方面。

1. 大陆性气候:加拿大地大物博,东西跨度广,这造成了其大部分地区都呈现大陆性气候。

大陆性气候的特点是季节变化明显,夏季炎热而干燥,冬季寒冷且多雪。

冬夏温差较大,通常在摄氏度上有显著的区别。

2. 寒冷冬季:加拿大的冬季非常寒冷,尤其是北部和内陆地区。

温度经常低于零度,有时可达零下40摄氏度以上。

同时,由于气候干燥,冬季的寒冷感更加强烈。

这种气候条件使得加拿大成为冬季运动爱好者的天堂,如滑雪、冰球和冰上曲棍球等。

3. 大雪纷飞:由于加拿大大部分地区在冬季经历大量降雪,雪是加拿大冬季的标志性特点之一。

一些城市,如渥太华和蒙特利尔,在冬季会有大规模降雪,这形成了一片银白的世界。

加拿大人非常习惯于应对大雪,因此城市和交通管理通常能够有效地处理这种极端天气。

4. 温暖夏季:尽管加拿大冬季寒冷,但夏季温暖宜人。

南部地区,如温哥华和多伦多,夏季平均气温在摄氏度20至30度之间。

这使得夏季成为户外活动、露营和度假的绝佳季节。

5. 湿润的海洋气候:加拿大沿海地区,尤其是东海岸地区,有一种湿润的海洋气候。

气温较为温和,降水较多。

冬季相对较暖,夏季较凉爽。

由于受到海洋水体的影响,沿海地区的气温和降水相对稳定。

6. 极地气候:加拿大北部地区被广阔的冰雪覆盖,属于极地气候。

这里的气温非常寒冷,全年都低于零度。

极地气候的地区几乎没有树木,而是以苔藓和冻结的土壤为主要植被。

总的来说,加拿大的气候因其地域广度而多样化。

从北部的寒冷极地气候到南部的温暖夏季,加拿大为游客提供了许多不同的气候体验。

无论是追求冬季运动的人还是享受夏季户外活动的人,加拿大都有各种令人难忘的气候景观。

第二篇:加拿大气候对人们生活的影响加拿大的气候条件对人们的生活有着深远的影响。

以下是一些加拿大气候对居民生活的重要影响:1. 运动和户外活动:加拿大的气候条件使得许多人热衷于冬季运动,如滑雪、滑冰和冰球等。

加拿大移民纸上数字对应的含义

加拿大移民纸上数字对应的含义

加拿⼤移民纸上数字对应的含义收到移民签证的朋友务必检查⼀下移民纸上的信息,鉴于使馆经常出错,检查有误时可提前准备。

Permanent Residents / Permanent Resident Determinations*censored word** 1 or M male* 2 or F femaleMARITAL STATUS* 1 single* 2 married* 3 widowed* 4 divorced* 5 separated* 8 common-law partnerHEIGHT CODE(Height must be between 31 cm and 268 cm)* 1 (or metric + height)* 2 (or imperial + height, 0 for unknown)EYE COLOUR CODE* 0 Unknown* 1 black* 2 blue* 3 brown* 4 green* 5 hazel* 6 gray* 7 otherHEIGHT AND EYE COLOUR VALIDATION CODE* 0 not defined* 1 unknown* 2 confirmed* 3 estimatedNAME FLAG* 1 maiden name* 2 son/daughter of* 3 other surname or different spelling* 4 other given name/different spelling or nickname* 5 spouse's surname* 6 intended spouse's surnameOFFICIAL LANGUAGE CODE* 1 fluent in English* 2 fluent in French* 3 fluent in both* 4 fluent in neitherEDUCATIONAL QUALIFICATION CODE* 00 none* 01 secondary or less* 02 formal trade certificate, diploma or apprenticeship e.g. hairdresser* 03 other non-university certificate or diploma e.g. registered nurse, denial technician* 04 some university, no degree* 05 bachelor's degree of first professional degree e.g. BA B.Ed, B.Eng. LLB. MD* 06 some post graduate, no further degree* 07 master's degree* 08 doctorate - PhDSYNTHETIC NOC CODES (OM OP 97-21)* 9911.0 Student* 9992.0 Retired* 9970.0 Homemaker* 9980.0 Dependant (other than student)* 9914.0 New Worker* 9999.0 Open Work Permit 0001.0 investorPILOT INDICATOR COPES (PERMANENT RESIDENT ONLY)* CN1 Control - Independent Class - London* CN2 Control - Independent Class - Hong Kong* CN3 Control - Independent Class - New Delhi* PN1 Pilot - Independent Class - London* PN2 Pilot- Independent Class - Hong Kong* PN3 Pilot - Independent Class -New Delhi* CF3 Control - Family Class - New Delhi* CF4 Control - Family Class - Singapore* PF3 Pilot - Family Class - New Delhi* PF4 Pilot - Family Class - Singapore* IF3 Imaging - Family Class - New DelhiPROVINCE* AB Alberta* BC British Columbia* MO Manitoba* NB New Brunswick* NF Newfoundland* NS Nova Scotia* NT Northwest Territories* NU Nunavut* ON Ontario* PE Prince Edward Island* PQ Quebec* SK Saskatchewan* YT YukonFAMILY STATUS CODE* 1 principal applicant* 2 dependant is spouse of principal applicant* 3 neither 2, 4 nor 6 apply* 4 dependant is a child over 19 or relationship to principal applicant is GRANDSON or GRANDDAUGHTER (pre-Proclamation cases) * 5 common-law partner* 6 dependant is child over 22 or relationship to principal applicant is GRANDSON or GRANDDAUGHTER (post-Proclamation cases) EMP. CODE* 1 designated occupation* 3 arranged employment as minister or in family business* 4 has EMP5056.ARRANGED EMPLOYMENT TYPE* 1. Holds Work Permit on the basis of an HRDC Confirmation -R 82(2)(a)* 2. Holds Work Permit on the basis of an HRDC confirmation -R 82{2)(b)* 3. HRDC permanent confirmation has been issued -R82(2)(c)MEDICAL STATUS CODE* R Documents rec'd from physician, but not yet assessed* F Case furthered* B Pending review by Medical Advisory Board* H Pending decision by HQ* A Assessed and finalized* N No document received for this family memberMEDICAL CODES* M1 enter 01* M2 enter 02* M3 enter 03* M5 enter 05* M6 enter 06* M6 enter 06* M7 enter 07* M2/3 enter 23* M4/5 enter 45* M4/6 enter 46* M4/7 enter 47* M6/7 enter 67IMMIGRANT COST RECOVERY* FPA fee paid abroad* FPC fee paid in Canada* FPE fee paid at Port of Entry* FPS T11 decision pending - Quebec cases only* R01 CR or DC case* R02 Citizens of Finland* R03 Application commenced before 03/02/86.* RQ4 found not to be a refugee* ROS re-opened case, no change in previous coding * RPA Refund processed abroad (appl. fee)* RPC Refund processed in Canada (appl. fee)* 999 none of the above applyRIGHT OF PERMANENT RESIDENCE FEE* LFA paid abroad* LFC paid in Canada* LFD payment deferred - non PQ* LFN not applicable* LFP partial refund* LFQ payment deferred - Quebec* LFR refund* LFS supplementary payment.* LLA landing loan approved* LXR exempt refugees (CAIPS offices only)* LFE paid elsewhere* LFT file transfer to another mission* LRC refunded in Canada on FC refused caseTYPE OF CASE* 2 Ordered Landed* 3 Early Admission* 7 19(1)(c), Order-in-Council* 8 19(2)(a), Ministerial decisionREFUGEE SPECIAL PROGRAMS* HC1 Humanitarian and Compassionate Consideration * OYW One Year Window of Opportunity* UPX Urgent Protection Program* AWR Assistance to Women at Risk* REF Convention Refugee Selected Abroad* SLB Sierra Leone Blendad Sponsorship Case* DFD De Facto Dependant* KQF Fast Track Kosovo Refugees* EXD Bosnian Ex-DetaineesREFERRAL ORGANIZATION (REFUGEE SPECIFIC) * NONE* UNHCR* FC1 Spouse* FC2 Fiance(e) (pre-Proclamation cases only)* FC3 Son/Daughter* FC4 All parents and grandparents* FCS Orphaned brother/sister/nephew/niece/grandchild* FC6 Child to be adopted* FC7 Other relative* FC9 Child adopted by a Canadian citizen or permanent resident (IRPA - Effective September 2002)* FCB Guardianship* FCC Common Law Partner* FCE Conjugal Partner* FCH Family Relationships - H&CDESIGNATED CLASS* DC1 Government assistance required* DC2 Approved IMM1298 or IMM1344 on file* DC3 Sponsored by group or corporation* DC4 Self-supporting, government assistance not required* DC5 Selected under joint assistance sponsorship* DC8 Refugee claimants; designated class; backlog claimantsINDEPENDENT IMMIGRANT* AR1 Brother/sister* AR4 Son/daughter* ART Other Assisted Relatives* EN2 Entrepreneur* SE2 Self-employed* ND2 Other independent Immigrants* PV2 Provincial nominee processed abroadSOURCE COUNTRY* RS1 Government assistance required* RS3 Sponsored by group of five or corporation for 12 months (pre-Proclamation only)* RS4 Self supporting, government assistance not required* RS5 Special needs case selected under joint assistance sponsorship* RSX Sponsored by group or corporation for 12-24 months (pre-Proclamation only)* (IRPA - Effective September 2002)* RSC Source country with a Community Sponsorship* RSG Source country sponsored by a Group of Five.* RSS Source country sponsored by a Sponsorship Agreement Holder (SAH).ASYLUM COUNTRY* RA3 Sponsored by group of five or corporation for 12 months (pre-Proclamation only),* RA4 Self supporting, government assistance not required* RA5 Special needs case selected under joint assistance sponsorship on an exceptional basis* RAX Sponsored by group or corporation for 12-24 months (pre-Proclamation only) (IRPA - Effective September 2002)* RAC Country of asylum with a Community Sponsorship* RAG Country of asylum sponsored by s Group of Five* RAS Country of asylum sponsored by a Sponsorship Agreement Holder (SAH).OTHER CATEGORIES* DR1 Dependant of a CRS refugee claimant who resides fn Canada and who has not been deemed to be a Convention refugee by the IRB * DR2 Dependant of a CRS refugee claimant who resides abroad and who has not been deemed to be a Convention refugee in his/her own right* RM2 Dependant residing abroad of a member of the deferred removal order class* LC1 Member of the live-in caregiver^ in Canada class and dependants in Canada* LC2 Dependant residing abroad of a member of the (live-in-caregivers in Canada class* PD1 Member of the post-determination refugee* PD2 Dependant of a member of the post determination refugee claimant in Canada class: residing abroadEffective prior April 1, 1999* NV1 Investor in private business commercial venture/individual applicant* NV2 Investor in private business commercial venture/multiple applicant* NV3 Investor tn privately administered investment syndicate* NV4 Investor in government administered capital venture fundsEffective April 1st 1999* NV5 InvestorIRPA - Effective September 2002* SW1 Skilled WorkerCONVENTION REFUGEE* CR1 Government assistance required* CR2 App. undertaking on file as assisted relatives or family class* CR3 Sponsored by group of five or corporation for T2; months (pre-Proclamation only)* CR4 Self-supporting, government assistance not required* CR5 Special needs case selected under joint assistance sponsorship* CR8 Convention Refugees (CR) and their dependants who are recognized as Convention refugees in their own right by the IRB * CRX Sponsored by group or corporation for 12-24 months (pre-Proclamation only)(IRPA - Effective September 2002)* CRC Convention refugee abroad with a Community Sponsorship* CRG Convention refugee abroad sponsored by a Group of Five,* CRS Convention refugee abroad sponsored by a Sponsorship Agreement Holder (SAH)WORK IN PROCESS (WlP) EVENTS (USER ENTERED)* C1023 RPRF Requested* D1Q01 Referred to CIC* D1005 Application Forwarded to MRCI* M1004 Requested Info/Documentation Received* R1001 IMM1017- Medical Instructions issued* S1000 Letter-Missing Info - Supporting Documentation* X1002 RPRF Received.* X1004 Paper File Received* X1005 Response from MRCI Received* X1006 Response from CIC Received* X2002 Refusal Recommended* X2003 Interview Required* X2004 Refer to QA* X2007 SuspendedWORK IN PROCESS (WlP) Events (SYSTEM GENERATED)* D1020 IMM1000 Created/Updated (pre-Proclamation only)* D1062 Immigrant Case Re-opened* D1063 IMM5292 Issued/Updated* D1064 Immigrant Foil Issued/Updated* D1065 Change in immigrant Category* M1000 Application Received* X1000 Immigrant File Created* X1001 Interview Date* X1003 File Transferred* X1007 File on Loan to Satellite* X1008 File Returned to RPC* X1009 File Transferred to Portable CAIPS* X1010 File Transferred from Portable CAIPS* X2000 Paper Screening Decision Entered,* X2001 Selection Decision Entered* X2005 Security Decision Entered* X2006 Final Decision Entered* X3000 Centralized Processing ND Pilot Application * X3001 Centralized Processing ND Control Application * X3002 Centralized Processing FC Pilot Application* X3003 Centralized Processing FC Control Application * X3004 Imaging Family Class Cases for New Delhi REGULATIONS* A92 A93 X86 J88* M92 M94 N79* J02 (June 2002. IRPA)Decision CodesT-11 PAPER SCREENING DECISION (PSDEC)* 1 passed* 2 failed* 3 withdrawalT-12 SELECTION DECISION (SELDEC)* 1 passed* 2 passed on discretion* 3 OIC required (pro-Proclamation cases)* 4 waived* 5 failed* 6 failed on discretion* 7 withdrawn* S passed (H & C consideration) (for Refugees only) T-13 SECURITY DECISION (BDEC)* 1 passed* 2 omitted - all under 18* 3 incomplete* 4 failedT-13 MEDICAL DECISION (MEDDEC)* 1 passed* 2 Incomplete* 3 failed* 4 dependant failedT-13 OTHER REQUIREMENTS (OREQ)* 1 passed* 2 OIC obtained* 3 incomplete* 4 failed* 5 failed - criminal* 6 failed - province* 7 rehabilitation approved* 8 rehabilitation deniedT-13 FINAL DECISION (FINDEC)* 1 visa issued* 2 permit issued/to be Issued* 4 refused* 5 withdrawnSECURITY DECISION (SDEC)* 1 passed* 2 omitted* 3 pending* 4 refusedCRIMINALITY DECISION (CDEC)* 1 passed* 2 omitted* 3 pending* 4 refusedREASON FOR REFUSAL (SELDEC 5) (FOR REFUGEES)* A Not meeting the definition of CR. RA or RS* B Not having the ability to successfully establish* C Not being able to be resettled for financial reasons* D Medical Admissibility* E Security* F CriminalityOTHER ABBREVIATIONS* FILE BF'D TO : File forward to* SEC CRIM : Security criminal* SELDEC: Selection Decision* PSDEC: Paper Selection Decision* BDEC: Background Decision* OREQ: Other Requirement* MEDDEC: Medical Decision* FINDEC: Finantial Decision* IMMCAT: Immigration Catergory* SW1: Skill Worker 1* NCR: No Criminal Record* M01-MO7 : level of Medical assessment. M01 means perfect * PS: Prescreen (another explain is Paper selection)* PA: Storage area of your file* AUTHORITY: ARW, LM seems to be officer's name* PPS: point at paper screening stage* PI: Principle immigrant* XREF:cross referenced applicant* FOSS: is a central database of applications* NOC: National Occupation Classification。

加拿大历史2篇

加拿大历史2篇

加拿大历史加拿大历史(第一篇)加拿大是一个位于北美洲的国家,是世界上面积第二大的国家,拥有丰富的自然资源和多元文化。

加拿大的历史可以追溯到数千年前,自那时起,这块土地就有着不同的文化和定居点。

在欧洲殖民者到来之前,加拿大的土地上生活着多个土著民族,包括克里族、奥吉布瓦族、黑脚族等等。

这些土著民族依靠捕猎、渔猎和农耕等方式生活。

他们与自然和谐相处,并在这片土地上建立了独特的文化和社会结构。

16世纪末,欧洲的探险家开始抵达加拿大,最早的是法国探险家雅克·卡蒂埃。

他的到来标志着欧洲在加拿大的殖民化时期的开始。

随后,法国人在加拿大东部建立了定居点,形成了弗朗西斯科尔尼建立的新法兰西殖民地。

法国人殖民加拿大的同时,英国也开始对这片土地发生兴趣并进行殖民化。

英国殖民者在七年战争中击败了法国,取得了加拿大的控制权。

1763年,根据巴黎和约,法国正式将加拿大割让给英国。

英国接管后,开始实行一系列的殖民政策,这些政策在很大程度上限制了当地法裔加拿大人的权利。

这引发了不满情绪,并最终导致了1812年至1814年的英美战争,在这场战争中,英国与美国对抗,而加拿大在此次战争中发挥了重要的战略作用,并成功保卫了领土。

1840年,英国将加拿大东西两个殖民地合并为一个单一政权,这意味着更大的自治和政治权利。

然而,这个时期也引发了许多分歧和冲突,包括宗教和语言问题。

这些问题最终通过1867年通过的《不列颠北美法案》得到解决,加拿大成为一个联邦制国家,分为四个省份。

在20世纪初,加拿大经历了经济和社会的快速变革。

这个时期,加拿大加强了与其他国家的贸易关系,并积极参与了第一次世界大战。

战后,加拿大进一步发展了自己的经济,成为一个工业化国家。

在近代历史中,加拿大继续发展,成为了一个多元文化的国家。

移民成为加拿大发展的一个重要推动力,不同的移民群体带来了各自的文化和传统,丰富了加拿大的多样性。

总的来说,加拿大的历史可以追溯到数千年前的土著居民时期,经历了殖民化、英法争夺以及独立建国的过程。

加拿大的战争与胜利第二次世界大战中的联合国成员

加拿大的战争与胜利第二次世界大战中的联合国成员

加拿大的战争与胜利第二次世界大战中的联合国成员加拿大的战争与胜利:第二次世界大战中的联合国成员第二次世界大战是20世纪最具影响力和规模最大的战争之一,涉及到全球多个国家与地区。

作为联合国的创始成员之一,加拿大在这场残酷的战争中发挥了重要的角色。

本文将介绍加拿大在第二次世界大战中的参与和胜利,并探讨对其国家发展的积极影响。

一、加拿大的战争参与1. 加拿大的军事动员第二次世界大战爆发后,加拿大迅速进行了全面的军事动员,以应对战争的威胁。

国内实施了独立的战时经济计划,大规模扩充了军队和军备。

加拿大还积极参与了盟军的军事计划和行动。

2. 诺曼底登陆1944年,盟军进行了著名的诺曼底登陆行动,旨在解放法国,并最终实现对纳粹德国的胜利。

加拿大军队在此战役中扮演了重要角色,负责攻占尼曼港、朱诺海滩等区域。

他们的英勇表现在战争史上得到了广泛的赞誉。

3. 首个联合国会议胜利在望之际,由于对战后国际秩序的担忧,各国代表于1944年在华沙举行了首次联合国会议。

加拿大作为一员,发挥了积极的作用,并为创立联合国做出了重要贡献。

二、加拿大的战争胜利1. 卫国战争作为英联邦国家之一,加拿大的战争目标是保卫自身领土和英国的安全。

加拿大继续支持英国的努力,并为战争的胜利做出了杰出的贡献。

2. 经济贡献加拿大的工业和农业生产在战争期间经历了迅速的增长,为盟军的军备提供了大量的资源和物资。

加拿大还积极参与了盟军战略物资的交通保障和运输任务,对战争的胜利产生了重要影响。

3. 加拿大军队的勇敢行动加拿大军队在诺曼底登陆、意大利战场和荷兰等地展示了出色的勇气和战斗能力。

他们与其他盟军一起,坚决对抗纳粹德军,并为最终的战胜做出了巨大贡献。

三、对加拿大国家发展的积极影响1. 国家认同感的提高加拿大参与第二次世界大战的胜利,增强了国家在国际舞台上的地位和声誉。

这也促使加拿大人更加自豪和认同自己的国家,将这段历史作为自身国家身份的重要组成部分。

2. 经济繁荣加拿大的战争参与促进了国内经济的发展。

加拿大(二)(英文)

加拿大(二)(英文)

加拿大(二)(英文)
佚名
【期刊名称】《海外英语》
【年(卷),期】2008(0)7
【摘要】加拿大是一个人口不到3千万、却有着美国疆土面积两倍的国家,主要的语言是法语和英语,但近年来也有相当一部分来自发展中国家的移民在这里居住。

大部分加拿大人都很强调个人的独特性,他们有不少风俗习惯和美国的差不多,但也有它的独特之处。

【总页数】1页(P21-21)
【关键词】加拿大人;美国;发展中国家;风俗习惯;独特性;个人;英语;移民;语言;疆土【正文语种】中文
【中图分类】H319.4
【相关文献】
1.加拿大奶业组织的管理与服务——加拿大奶产业合作组织运行管理情况考察报告
(二) [J], 加拿大奶产业合作组织运行管理培训团
2.加拿大多伦多市长访渝体验了重庆轻轨还特意谈到大熊猫“二顺”在加拿大生活得很好,产下了双胞胎 [J], 李静
3.加拿大韦本油田二氧化碳储存试验取得重大突破--二氧化碳储存找到新途径.加拿大韦本油田二氧化碳储存和监测项目取得阶段性成果,成功储存二氧化碳500万t,预计可提高石油采收率16%,延长油田寿命数十年 [J], 刘嘉;郭晓霞
4.加拿大华裔眼中的加拿大历史(英文) [J], 利德蕙
5.加拿大第二职业教育的减贫效能及其借鉴意义——以加拿大科技学院为例 [J], 闫志利;韩佩冉
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大学2+2合作项目计划书

大学2+2合作项目计划书

双录取大学热门专业
圣文森山大学 Mount Saint Vincent University
www.msvu.ca
【热门专业】 旅游与酒店管理 应用人类营养学 工商管理 信息技术 公共关系学 儿童与青少年研究 家庭研究与老年医学 “对外英语教学”硕 士(TESL)等。
圣文森山大学 Mount Saint Vincent University
加拿大哈里法克斯语言学院+国内高校 免雅思2+2合作项目计划书
项目背景
随着中加两国政治、经济和文化交流的不断加深,特别是加拿大移民 新政的推出,每年留学加拿大的中国学生呈几何级数增长。相比英美留学 国际教育的产业化、商业化,其性价比大大提高。其世界一流的教育水平 、优越的自然环境、可靠的安全保证、学费较低等优势更显突出,学生可 实现从留学、工作、移民到事业性发展和学术性发展相结合新型发展道路 ,使普通家庭的孩子也可实现“走出国门、成就未来”的梦想。目前国内 高校与其他国家的2+2项目虽然很多,但缺少与加拿大的合作,并且所有 学子都要通过雅思或托福考试才有机会利用此类项目。我们所推的免雅思 2+2项目就是为了排除这个屏障,为更多有出国求学想法的学子达成所愿 而开设的。
旅游与酒店管理专业
• 圣文森山大学已有140多年的历史,学校系加拿大国家公立大学,在加 拿大高等院校中名列前茅,世界各地知名,全球各国均承认其学历, 学校优异的教学质量,高水平的学术闻名加拿大。 • 针对酒店管理国际化理念,以及有效减少专科毕业生的就业压力,并 增加更多的就业渠道,加拿大圣文森山大学(MSVU)推出赴加全英 文教育留学项目。该项目的学生仅需完成20门专业课程和2个带薪实习 课程即可获得世界及中国认可的本科学历和酒店管理证书,MSVU 大 学联合校外星级酒店提供暑期全职或兼职带薪实习机会。 入学要求: • 1.全日制3年或2年大专毕业生或最后一年在读生 • 2.完成本科大一、大二课程或以上学历的学生 • 3.无需雅思成绩,由加哈院郑州分院进行前3期语言培训,加哈院总 院进行后期大学桥梁英语培训 本科学费:约13,000加元/年

中外合作办学:2 2国际本科院校汇总!

中外合作办学:2 2国际本科院校汇总!

中外合作办学:2 2国际本科院校汇总!【实用版】目录1.中外合作办学的概述2.中外合作办学的优势3.2+2 国际本科院校汇总4.结论正文随着全球化的不断推进,教育国际化已经成为一种趋势。

中外合作办学作为教育国际化的一种重要形式,在我国已经取得了显著的成果。

本文将对中外合作办学进行概述,分析其优势,并汇总 2+2 国际本科院校,以供读者参考。

一、中外合作办学的概述中外合作办学是指我国高等教育机构与外国高等教育机构共同举办的教育项目。

这种办学模式既可以引进国外优质的教育资源,又可以推动我国教育体制改革,提高我国高等教育的国际化水平。

二、中外合作办学的优势1.引进国外优质资源:中外合作办学可以引进国外优质的教育资源,如课程体系、教学方法、师资力量等,有利于提高我国高等教育的整体水平。

2.提高学生国际竞争力:中外合作办学项目可以为学生提供国际化的学习环境,提高学生的跨文化沟通能力和国际竞争力。

3.拓宽学生发展渠道:通过中外合作办学项目,学生可以在国内接受国际化教育,也可以选择到国外合作院校继续深造,拓宽了学生的发展渠道。

三、2+2 国际本科院校汇总在我国,有许多高校开展了 2+2 国际本科合作项目,下面对部分院校进行汇总:1.北京航空航天大学:与美国、加拿大、澳大利亚等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。

2.上海交通大学:与美国、加拿大、英国等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。

3.浙江大学:与美国、加拿大、澳大利亚等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。

4.武汉大学:与美国、加拿大、英国等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。

5.中山大学:与美国、加拿大、澳大利亚等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。

四、结论中外合作办学作为一种教育国际化的重要形式,在我国已经取得了显著的成果。

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加拿大邮编

加拿大邮编

加拿大邮编加拿大邮编M5H 2N2位于安大略省多伦多市中心,是一个繁华的商业和文化中心。

该地区拥有许多著名的景点和建筑,吸引着无数游客和商务人士前来参观和工作。

本文将介绍M5H 2N2邮编所在地区的历史、文化、景点和生活氛围,带您一起探索这个令人向往的城市中心。

多伦多市中心是加拿大最大的商业区之一,也是全国最繁忙和最具活力的城市之一。

M5H 2N2邮编所在地区是多伦多的黄金地段,拥有许多高楼大厦、购物中心、餐厅和娱乐场所。

这里聚集了许多国际知名的企业总部,是加拿大的金融中心之一。

同时,多伦多市中心也是文化活动的热点,拥有许多博物馆、艺术馆和剧院,为当地居民和游客提供了丰富多彩的文化体验。

多伦多市中心的历史可以追溯到18世纪,当时这里是原住民的聚居地。

随着欧洲移民的到来,这里逐渐发展成为一个重要的贸易和商业中心。

19世纪末和20世纪初,多伦多市中心经历了快速的工业化和城市化进程,成为了加拿大的经济和文化中心。

如今,M5H 2N2所在地区依然保留着许多历史建筑和街区,让人们可以感受到这座城市的悠久历史和独特魅力。

在M5H 2N2所在地区,有许多著名的景点和建筑,吸引着无数游客前来观光。

其中最著名的景点之一就是加拿大国家电视塔,这座高达553米的塔楼是多伦多市中心的标志性建筑,也是游客们必去的地方。

登上电视塔,可以俯瞰整个多伦多市中心的美景,尤其是夜晚的灯光璀璨,令人流连忘返。

除此之外,皇家安大略博物馆、多伦多动物园、多伦多艺术博物馆等也是游客们喜欢去的地方,这些景点都展示了多伦多丰富的文化和历史底蕴。

除了景点和建筑,M5H 2N2所在地区还有许多购物中心和餐厅,为游客和居民提供了丰富多样的消费选择。

例如,多伦多市中心拥有许多知名的购物中心,如伊顿中心、约克维尔购物中心等,这些购物中心汇聚了世界各地的品牌和时尚潮流,是购物爱好者的天堂。

在这里,您可以买到最新的潮流服饰、奢侈品和精美的礼品,满足您的购物欲望。

加拿大气候2篇

加拿大气候2篇

加拿大气候第一篇:加拿大气候概述加拿大是北美洲的一个国家,位于北纬45°至83°之间,横跨太平洋、北大西洋和北冰洋。

由于其广袤的土地面积,加拿大的气候在不同地区和季节之间呈现出巨大的差异。

一般而言,加拿大气候可以分为极地气候、寒带气候和温带气候三种类型。

首先,加拿大北部地区被北极气团的影响所主导,气候极寒。

该地区冬季漫长、寒冷,气温常常低于零度,甚至可以达到零下40摄氏度以上。

夏季短暂,气温依然较低,只有很短的时间段内才能达到零上,最高气温一般不超过零上10摄氏度。

由于极高的纬度和接近北冰洋的位置,北部地区还经常遭受到极寒的北风和频繁的暴风雪袭击。

其次,加拿大的寒带地区也经常受到寒潮和冷空气团的影响。

这些区域的气温也相对较低,冬季长且严寒,夏季短暂而凉爽。

在寒带地区,气温的变化较大,早晚温差也较大,甚至可以达到零下30摄氏度。

降雪也比较常见,冬季是这些地区最多降雪的季节,但总体而言降雪量较少。

最后,加拿大的温带地区相对气候较为温和,受两种气候影响的过渡地带。

这些地区的冬季相对较短,春季和秋季较为宜人,夏季较热。

温带气候地区的降雨量较大,尤其是夏季,降水量高。

温带地区还经常受到太平洋上的暖湿空气流和大陆上的寒冷空气流相互影响,导致气温的波动和天气的快速变化。

总体来说,加拿大的气候是多样化的。

由于地理位置和陆地面积的巨大,每个地区都有其独特的气候特点。

了解和适应这种多样化的气候性质对于加拿大的居民和资源开发至关重要。

第二篇:加拿大气候变化及其影响加拿大的气候变化是一个引起全球关注的问题。

长时间的观测和研究显示,加拿大的气候正在发生明显的变化,这些变化在全球变暖的背景下愈发突出。

首先,加拿大的冬季变暖程度较高。

由于温室气体的排放和大气中的污染物增多,加拿大的冬季气温逐渐上升。

研究表明,近几十年来,加拿大的冬季平均气温比过去上升了几度,且升温速度比全球平均水平高出许多。

冬季的变暖不仅导致了北部地区的冻土融化,还显著减少了冰雪覆盖的时间,对该地区的生态系统产生了深远影响。

DVD光盘的1区2区3区4区5区6区的含义

DVD光盘的1区2区3区4区5区6区的含义

DVD光盘的1区2区3区4区5区6区的含义DVD目前是“数字多功能光盘”(Digital Versatile Disc)的简称,你也可能会看到(或听到)有人称它为“数字激光视盘”(Digital Video Disc),基本上两种称呼都对,只是在DVD发展的过程中,因其功能特性的不同,而有了不同的称呼,未来你也有可能会听到HD-DVD“高画质数字多功能光盘”。

1994年的春天,美国好莱坞的七大电影公司华纳、哥伦比亚、20世纪福克斯、派拉蒙、环球、UA、MGM、怀特迪斯尼及 Viacom组成的一个组织——“HDVA Group”,考虑到数字化的高画质电视将在家庭中逐渐普及,家庭化的数字高品质影片将有极大的市场潜力,于是便联合倡议,产生了DVD。

1994年12 月,Philips和Sony为首的阵营,与Toshiba和Time Warner为首的阵营开始了DVD规格之争,直到1995年12月,在美国电影和电脑商的大力敦促下,终于达成统一规格。

DVD的资料容量约为VCD的7倍。

这是因为DVD和VCD虽然是使用相同的技术来读取深藏于光盘片中的资料(光学读取技术),但是由于DVD的光学读取头所产生的光点较小(将原本0.85μm的读取光点大小缩小到0.55μm),因此在同样大小的盘片面积上(DVD 和VCD的外观大小是一样的),DVD资料储存的密度便可提高,也就是说,DVD资料容量的提升,可以说是拜光学读取头的进步之赐。

DVD联盟将全世界依地理区域分为1-6区,而每一部DVD播放机及每一片DVD都会被锁定只能在某一区中播放(依产品贩卖的地区锁上相对应的区域码)。

例如:台湾是属于第3区,因此你在美国(属于第1 区)买的DVD影片便无法利用你在台湾买的播放机播放,也就是说,影片的锁码必须配合播放机的锁码(第1区的影片配合第1区的播放机,第2区的影片配合第 2区的播放机.)你才能顺利的观赏影片!区域码一览表目前全球共分为下列六区:1.第一区(Region1):美国、加拿大、东太平洋岛屿2.第二区(Region2):日本、西欧、北欧、埃及、南非、中东3.第三区(Region3):台湾、香港、南韩、泰国、印尼等东南亚国家4.第四区(Region4):澳州、新西兰、中南美洲、南太平洋岛屿5.第五区(Region5):俄罗斯、蒙古、印度半岛、中亚、东欧、北韩、北非、西北亚一带等6.第六区(Region6):中国大陆DVD有五种格式即DVD-VIDEO(又可分为电影格式及个人计算机格式)、DVD-ROM、DVD-R、DVD-RAM、DVD-AUDIO。

202X加拿大旅游必知常识(二).doc

202X加拿大旅游必知常识(二).doc

202X加拿大旅游必知常识(二)随着人们生活水平的提高,越来越多的人开始计划去加拿大旅游,那么加拿大旅游要注意哪些事情呢?跟着,一起看看202X加拿大旅游必知常识(二),欢迎阅读。

一、加拿大旅游重要号码常用电话急救电话:911(提供中文语音服务)报警电话:911火警电话:911灭罪专线:( 1) 800 2228477中毒资讯中心电话:( 1) 800 2689017儿童求助电话:( 1) 800 6686868电话故障修理热线:611电话查询:411二、网络多伦多市区内有很多网吧,特别是在Bloor区的Yonge大街,Spadina大街和Bathurst大街。

市内的很多咖啡店,甜品店和美食店都提供免费无线网络,速度很快。

多伦多公共图书馆(Toronto Public Library)和多伦多参考书图书馆(Toronto Reference Library)有免费的网络。

三、邮局邮局通常带标有红白相间的加拿大邮政标志,营业时间通常是周一至周五9:00-17:00。

一些药店,如Shopper's Drug Mart chain、Jean Coutu、Uniprix等也提供全面的邮政服务,这些服务点通常营业时间较长,且在双休日也营业。

加拿大邮政CanadaPost一张普通的国际明信片邮资费用为1.8加元,寄往美国为1.05加元。

四、吸烟加拿大法律规定在电梯、银行、学校、商店等多数公共场合抽烟皆属违法,吸烟时请确认在吸烟区。

买烟则需16岁以上。

长得年轻的建议要带2个证件,其中一个必须带照片,有你的出生年月日在上面(法例规定如果要查ID的话必须是两张)。

五、饮酒餐厅、酒吧等的酒类出售时间多在11:00-次日1:00间,一般可饮酒处挂有酒牌,在规定地方以外饮酒属于违法,一般餐厅和酒吧以外的公共场合皆不可饮酒。

各省对饮酒年龄和出售酒类有不同限制。

六、喝水加拿大自来水可直接饮用,加拿大人习惯喝冷水,酒店等地一般不提供热水。

加拿大的名言有哪些(精选合集2篇)

加拿大的名言有哪些(精选合集2篇)

加拿大的名言有哪些(精选合集2篇)加拿大的名言有哪些(篇一)加拿大作为一个多元文化的国家,拥有着丰富多彩的历史和独特的文化传统。

在这片广袤的土地上,涌现出许多影响深远的名言和格言,既反映了加拿大人的智慧和人生哲理,也展示了这个国家的价值观和精神特质。

以下是十句不容忽视的加拿大名言。

1. "在多元文化的融合中,我们才能找到真正的加拿大精神。

" 这句名言由前任加拿大总理皮埃尔·特鲁多所提出,强调加拿大多元文化的核心价值和国家精神。

2. "真正的加拿大人是全球公民。

" 加拿大政府宣传海外人士来到加拿大生活、工作或学习的名言,体现了加拿大对国际间交流与合作的重视。

3. "加拿大人喜欢道歉,这更是一种友善和尊重。

" 加国人民普遍以友善、礼貌和尊重他人为美德,这句名言诠释了他们与世界的亲善形象。

4. "加拿大拥有世界上最美丽的自然风景。

" 这一句来自于加拿大人对自家土地的自豪和对其壮观自然景观的赞美,反映出加拿大人对环境保护和生态平衡的重视。

5. "在加拿大,机会和平等就在你的手掌之中。

" 这句名言强调了加拿大作为一个平等机会社会的价值观,鼓励个体通过努力实现自身的发展。

6. "宽容是加拿大人最闪亮的名片。

" 这句名言强调了加拿大人具有的宽容心态和接纳不同文化背景的能力,体现了加拿大多元文化的独特魅力。

7. "加拿大人相信在困难时刻团结一心,共同面对挑战。

" 这句名言展示了加拿大人民在逆境中的勇气和团结一致的精神。

8. "加拿大人信奉公平正义,追求社会和谐。

" 这句名言强调了加拿大人对社会公正和平等的执着追求,反映了他们对社会发展的理想追求。

9. "加拿大的寒冷锻造了我们的坚强和毅力。

" 加拿大的极寒天气是国家特色之一,这句名言展现了加拿大人民在极端环境下的适应能力和坚韧不拔的品质。

二次入境加拿大流程

二次入境加拿大流程

二次入境加拿大流程准备材料在二次入境加拿大之前,需要准备好以下材料:有效的护照、签证、旅行文件,如机票和酒店预订证明,以及其他可能需要的文件,如就业合同、学生证明等。

填写海关申报卡在航班上或入境前,旅客需要填写海关申报卡。

这是一份问卷,需要提供个人信息、旅行资料和带入的物品信息等。

填写完整并确保准确无误。

排队办理海关手续一旦下了飞机并到达入境列表区,您需要排队等待办理海关入境手续。

根据航班抵达时间和通关流量,排队时间会有所不同。

您可能需要等待一段时间,因此请耐心等候。

接受检查当您轮到办理海关手续时,会看到一个海关官员。

海关官员会核对您的护照和其他旅行文件,并可能询问目的地、旅行计划和居留期限等问题。

他们还可能询问您携带的物品的内容和价值。

记住要提供准确和完整的信息。

完成海关入境手续一旦海关官员核对了您的所有文件和信息,确认无误后,他们会给您一个入境签注。

这是您合法入境加拿大的标志。

在您入境期间,请确保随身携带并妥善保管您的旅行文件。

进入加拿大完成海关入境手续后,您现在可以进入加拿大并开始您的旅程。

您可以前往行李提取区领取行李,并在出口处接受安全检查。

随后,您可以选择乘坐出租车、公共交通工具或前往机场租车柜台租一辆车,继续您的旅行。

值得注意的是,在二次入境加拿大时,海关官员可能对您进行进一步的检查。

这可能包括提供更多文件或解释您的行程和计划。

请保持耐心并配合海关官员的要求,不要提供虚假信息或隐瞒任何信息。

此外,根据加拿大海关的规定,您还需要遵守一些限制和禁止性物品的规定。

请确保您未携带禁止入境的物品,如毒品、武器和危险品等。

总结起来,二次入境加拿大的流程包括准备材料、填写海关申报卡、排队办理海关手续、接受检查、完成海关入境手续和进入加拿大。

请确保准备好所有必要的文件和信息,并遵守海关官员的要求。

祝您旅途愉快!。

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加拿大2+2合作办学
项目概况
在中国大学学习2年,进入加拿大合作院校学习后2年,获得正规加拿大公立大学的学士学位,中国教育部备案并承认学历。

毕业可获得3年工作签证,一年后可移民加拿大。

北美国际教育中心独家代理中加2+2合作办学项目。

合作专业
●工商管理
●会计
●市场营销
●计算机
●软件工程
项目说明
●中国国内合作院校必须为正规本科院校;
●进入加拿大院校就读第三年时,一般需要具有雅思6.5分(部分院校可为6
分)或相当的英语水平;如无英语成绩,则需参加加方大学自己的英文测试;
●中国前两年课程的学分需要加拿大院校进行评估,确定承认多少学分,评估
过程为1-2个月;
●部分加拿大院校要求参与前两年部分专业课程的授课,每年会定期派教师前
往中方集中授课,所产生费用由中方承担;
●加拿大院校可能收取少量管理和教材版权费用。

加方合作院校介绍
汤普森河大学
汤普森河大学(TRU)原名卡里布学院(The Cariboo College),是由英属哥伦比亚省政府于1970年成立的公立综合性学院,学校教学设备先进,各种设施完善,拥有先进实验室、微机中心、大型运动场所、俱乐部、剧院、餐厅等。

汤普森河大学(TRU)的师资力量颇为雄厚,其教育教学质量得到了加拿大大专院校协会和不列颠哥伦比亚省政府的高度评价。

学科设置专业性和实用性极强。

该大学学院还设有1~2年的转学课程,便于学生转入排名更高的学府。

学校现有学生8000多人,其中国际学生700多人,来自46个国家和地区。

国际学生和加拿大本国学生同班上课,全面提高英文的应用水平,体验异域文化。

菲莎河谷大学
菲莎河谷大学位于英属哥伦比亚省的阿巴市(Abbotsford)。

Abbotsford 距温哥华(Vancouver)东72公里,一小时车程,与美国华盛顿州的西雅图(Seattle)邻近。

该校的另一校区在该省的吉利瓦克(Chilliwack)市,在温哥华以东100公里。

学院成立于1974年,是一所结合学院与大学的公立学校。

UCFV原来是一所两年制的社区学院,在1991年开始转形成为大学。

这个提升使得UFV在师资、课程及设备方面皆有扩充,目前有三个现代化的校区,在校生6000名,其中国际学生约200名,教职员工1200名。

该校能授予大学硕士学位、学士学位、大专文凭及技术证书。

北阿尔伯塔理工学院
成立于1962年的北阿尔伯塔理工学院作为专业技术教育领域的佼佼者,享有很高的声誉,学校拥有一流的教学设施,优秀的教学职工,最让学校感到自豪的是,现在,有10万多名具有各类专业知识的北阿尔伯塔理工学院的毕业生已成为支持当今全球世界知识经济发展的有生力量。

NAIT的课程设置极其广泛,毕业后可以获得证书(一年),大专文凭(二年制)和应用本科学位(四年制)。

课程设置从商业、信息到工程技术以及资源领域,体现了对保证我们经济强大的相关工业领域的支持。

独具特色的小班授课的教学模式使每个学生都能得到教师具有针对性的个别辅导,并能够充分利用优势的实验条件,强化实践,以获得成功。

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