2015-2019年苏州市中考语文作文题解及范文汇编

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江苏省13市2019年中考语文真题全卷汇编写作专题

江苏省13市2019年中考语文真题全卷汇编写作专题

写作专题常州三、作文(共60分)21.少年强则中国强。

少年成长的过程中,既有大量含笑的瞬间值得记住,也有接连不断的困难需要我们去从容面对。

请以“含笑奔跑的少年”为题,写一篇文章。

说明:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。

21、略。

淮安21.阅读下面文字,完成作文。

(60分)语言真奇妙!细加品味你会发现,即便是生活中的一句看似平常的话,说话的语境、方式不同,表达的意思、效果也不同,让你产生的心理感受也会不同。

请从备选词语中任选一个补全文题,写—篇文章。

文题:那句话,说得有点。

备选词语:深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧要求:①不少于600字;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写工整,卷面整洁。

参考例文:那句话,说得有点难忘我总也忘不了一句话,那是妈妈对我说的:“做事要专心致志、一气呵成才能有成效。

”一句很普通的话,却让我印象深刻。

妈妈为什么说这句话呢?还要从前年寒假说起。

那个假期,老师留了几篇周记。

我很想玩,就是迟迟不肯动笔。

一天早上,妈妈要出门办事,走之前跟我说好要完成一篇周记。

我很不情愿的坐在写字台旁,无精打采的写了一点,边写边想:“今天的《射雕英雄传》正演到精彩处,看不成了。

”写了不到一半,已经完全不在状态了,心里痒痒的。

反正妈妈中午才回来,时间还来得及,先看会电视再说。

于是我心安理得的看上了我最喜欢的电视剧。

不久,肚子饿了,又吃起了小点心。

当我再回到书桌前时,脑子一片空白,一点思路也没有。

不管了,找点资料凑够字就算了。

最后,终于写完了,像一块石头落了地,心情舒畅,又高高兴兴的看起了动画片。

时间过得真快,十二点到了。

妈妈一进家门,就拿起我的作文。

看了几行,脸上流露出痛苦的表情。

她实在不想往下看了,因为那些错别字和病句只能让她越看越火。

妈妈知道我没有用心写周记,她压了压怒气,掷地有声的对我说:“做事要一气呵成、专心致志才能有成效。

中考作文之2015苏州中考满分作文

中考作文之2015苏州中考满分作文

2015苏州中考满分作文【篇一:2015年江苏苏州中考作文题目记得那一次出发+范文+点评】2015年江苏苏州中考作文题目:记得那一次出发+范文+点评出发,可以说是人生常态。

一种期待,一种召唤,一个承诺??凡此种种,都可能成就一次出发,让你去经历,去收获??请以“记得那一次出发”为题写一篇文章2015年江苏苏州中考作文题目:记得那一次出发范文一:太阳懒洋洋的照着,我独自坐在院子里,手拨动着书本,思考着……那应该是2011年末,那时的我厌恶学习,每天都在游戏和发呆中度过,但我却痴迷于演讲,宁愿在家练朗读练到口干舌燥也不愿去写一笔作业,我对演讲的痴迷换来了一次次比赛的机会,也获得了不少奖项,但学习始终是我的软肋,课堂对我来说没有任何吸引力,老师苦口婆心的劝说我也从未放在心上,直到那一次……那天,老师在讲台上激情洋溢的讲着,我像往常那样,趴在桌子上发呆,铃声响了,老师将教科书收了起来,带了几分严肃地对我们说:“下个月区里有一次大型的演讲比赛,每班只能出一名学生参加,谁想推荐一下自己?”听到演讲比赛几个字,我瞬间精神起来,高高的举起了手,心中自信满满,认为老师一定会选我,我环顾四周,竟还有三个人举起了手,老师的眼里带了几分犹豫,眼神在我们几个的脸上扫过,可能是因为这次比赛真的很重要,老师竟没有立刻做出决定,只淡淡说道:“我在考虑考虑,你们先下课。

放学再说吧”剩下的几节课,我更没有办法平稳度过,满心都在想着这次的演讲比赛,好不容易挨到了放学,老师在讲台上清了清嗓子说道:“这的比赛,我决定让班长去,剩下的同学精神可嘉!”我怔了一下,心中的希望和自信全然倒塌,老师看了我一眼,眼中带着几分失望,不过那时的我并没有发现,只是觉得有满满的伤心,老师说了声放学,我便失魂落魄的走了回去,这对那时心高气傲的我失望极了,我跑回家,没有和妈妈打招呼,没有缠着妈妈只快步回到自己的屋子里狠狠甩上门,妈妈似乎也感觉到了我的失落,上前轻轻敲了敲我的门,说道:“怎么了?不开心吗?开门和我说说吧。

2019年苏州市中考中考作文题解及佳作文选评

2019年苏州市中考中考作文题解及佳作文选评

编辑整理:谯城区十河中心中学刘兵舰【真题回放】古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有;山巅、海边、家院里……太阳无处不在;青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献看到爱……请以“我在_______看太阳”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

【真题题解】2019年苏州地区作文题一以贯之地坚持其鲜明的地方特色:嵌入意象。

前几年作文题中的“歌”、“风景”、“东风”、“绿色”等意象,都极富初中毕业生这一青春年龄特有的色彩亮丽、形象鲜活的印记。

2019年的意象“太阳”,则更加耀眼夺目,“导语”中已经明确提示了“太阳”这一文学意象的常见特征:光明、温暖、奉献与爱,作文“立意”不容易偏离题旨,但在“立意”上求深出新也更难。

如果同学们读过俄国诗人巴尔蒙特的诗歌《我来到这世上为的是看太阳》,定会看得更多也更远些:对大自然和生命的热爱,对理想和灵魂的渴求,对奔放的自我和傲岸个性的坚守。

抒写性灵。

以“成长”为内核,引导考生“认识自我,进而认识世界”,是苏州地区中考作文命题一个极其重要的指向。

命题要求以“我”为故事的讲述者,引导考生贴近自己真实的生活,在自我的成长历程中认识自己,进而关切世界,重点去抒写性灵启迪与生活领悟,叙事中明显带有成长(哲理)领悟的成分。

第三个提示语句首的“青春的心灵看太阳”中“青春”不宜看作泛泛的整体概念,应该理解为需要有“我”的青春表达,是青春的“我”,个性鲜明张扬的我;前两个提示语中的“太阳无时不有”、“太阳无处不在”,既是时间、地点的提示,更应看作是成长领悟、哲理生成的触发点,甚至是着落点。

强调细节。

考生在补全半命题作文时,对补写部分的写作既要有全盘的考虑,又要有细节的强化。

比较常见的补全题目的方式就是写出时间和地点,比如:“我在黎明看太阳”,“我在岳阳楼上看太阳”等。

如果选择材料时,思想奔放,天马行空,则可以选择一些科幻色彩的题目,比如:“我在木星看太阳”,“我在‘基地’看太阳”(“基地”为《银河帝国》系列之一)等,就比较适合想象力丰富的同学临场发挥。

2019年江苏省苏州市中考语文试题(解析版)

2019年江苏省苏州市中考语文试题(解析版)

2019年江苏省苏州市中考语文试题1.阅读下面一则短文,按要求答题。

不除糟粕,何来精华目睹朋友加工琥珀,一块105克的原石,本来是黯淡的深褐色,其貌不(yang),切除边角后余82克,隐约可见内在的微光,继续打磨,最终诞生一枚30克的大圆珠,清洁光亮,晶(ymg)剔透,质地柔美,色泽温润。

不除糟粕,何来精华?人也是这样。

不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在姓变中实现华丽转身?愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。

越经世事的打磨,生命月圆润,越精致,越美丽,越有品质的芳香。

那些风雨,其实,都是人生的抛光与包浆,所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。

不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污罗,便无法彰显圣洁的华彩;不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。

弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程。

(1)根据汉语拼音写出相应的汉字,给加点字选择正确的读音。

①其貌不(yang)②晶(ymg)剔透③财变(A.dui B.tui)④污垢(A.gdu B.hdu)(2)文中画线的两个句子哪一句是病句?A.愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。

B.弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程。

【答案】⑴.(1)①扬⑵.②莹(3).③B(4).@A(5).(2)A【解析】【详解】(1)考查学生的识字能力。

解答此类题目时,首先学生要熟识课本的内容,识记课本主要词语,然后具体语境填写相应的词语。

应注意形近字的写法,形声字和多音字的读音。

本题中注意“莹”的写法。

(2)考查病句修改的能力。

修改病句时,首先要找出句子中的主谓宾,然后看三者搭配是否妥当。

该句精炼就是:那条路是一个过程。

而过程是指事物发展所经过的程序,阶段;路只是一个名字,没有发展经过的程序;而“一个层层磨砺淬炼的过程”是一个抽象的存在,因此该句有语病,应该改成:那条路愈来愈璀璨,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。

江苏省苏州市2015-2019年中考语文作文题解及范文汇编

江苏省苏州市2015-2019年中考语文作文题解及范文汇编

2015-2019 年苏州市中考语文作文题解及范文汇编2019 年中考作文题古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有;山巅、海边、家院里……太阳无处不在;青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献看到爱……请以“我在看太阳”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于 600 字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

【题解】作文题一以贯之地坚持其鲜明的地方特色:嵌入意象。

前几年作文题中的“歌”、“风景”、“东风”、“绿色”等意象,都极富初中毕业生这一青春年龄特有的色彩亮丽、形象鲜活的印记。

2019 年的意象“太阳”,则更加耀眼夺目,“导语”中已经明确提示了“太阳”这一文学意象的常见特征:光明、温暖、奉献与爱,作文“立意”不容易偏离题旨,但在“立意”上求深出新也更难。

如果同学们读过俄国诗人巴尔蒙特的诗歌《我来到这世上为的是看太阳》,定会看得更多也更远些:对大自然和生命的热爱,对理想和灵魂的渴求,对奔放的自我和傲岸个性的坚守。

抒写性灵。

以“成长”为内核,引导考生“认识自我,进而认识世界”,是苏州地区中考作文命题一个极其重要的指向。

命题要求以“我”为故事的讲述者,引导考生贴近自己真实的生活,在自我的成长历程中认识自己,进而关切世界,重点去抒写性灵启迪与生活领悟,叙事中明显带有成长(哲理)领悟的成分。

第三个提示语句首的“青春的心灵看太阳”中“青春”不宜看作泛泛的整体概念,应该理解为需要有“我”的青春表达,是青春的“我”,个性鲜明张扬的我;前两个提示语中的“太阳无时不有”、“太阳无处不在”,既是时间、地点的提示,更应看作是成长领悟、哲理生成的触发点,甚至是着落点。

强调细节。

考生在补全半命题作文时,对补写部分的写作既要有全盘的考虑,又要有细节的强化。

比较常见的补全题目的方式就是写出时间和地点,比如:“我在黎明看太阳”,“我在岳阳楼上看太阳”等。

如果选择材料时,思想奔放,天马行空,则可以选择一些科幻色彩的题目,比如:“我在木星看太阳”,“我在‘基地’看太阳”(“基地”为《银河帝国》系列之一)等,就比较适合想象力丰富的同学临场发挥。

2019年江苏省苏州市中考作文解析示例

2019年江苏省苏州市中考作文解析示例

2019年江苏省苏州市中考作文解析示例作者:韩慧彬来源:《作文与考试·初中版》2019年第34期【中考真题】古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有;山巅、海边、家院里……太阳无处不在;青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献看到爱……请以“我在________看太阳”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

【文题解读】2019年苏州中考作文题平和中正,不偏不深,让每个孩子都能做到有话可说,映出孩子们心中的美好来。

作文题中运用“意象”,略微增加了考生现场写作的审题难度,更是检测考生写作艺术运用的熟练程度。

太阳照得到的地方,光芒万丈;太阳照不到的地方,依然可以散发出温暖和光亮,只要心怀美好,即使身处黑暗,也能看到太阳。

永远走向光亮的地方,这才是有意义的生活。

如此,就有无数个“太阳”:门前的太阳,屋后的太阳,海边的太阳,一滴水中的太阳,一朵花里的太阳……生活当中常见的意象引导考生贴近真实的成长经历,在自己的成长中认识自己,进而关切世界,重点去抒写心灵启迪与生活感悟。

而生活感悟又必须用细节表现出来,只有还原或再现生活的历历场景,考生的作文才能在千军万马中顯示出独特的风采。

【考场佳作一】我在楼前看太阳◎许琼予假如我是一颗星星,那么社会就是一片星空;假如我是一粒沙石,那么社会就是一座高山;假如我是一滴水珠,那么社会就是一片汪洋。

我虽然平凡,但我拥有两个太阳,不必说头顶的烈日,单就说奶奶这个照亮别人的太阳就足够温暖我了,为此,我可以自豪地说自己是个幸福的人。

心底的太阳是在夏日的午后升起的。

那是在三四年前,楼道里水管分户,业主被燥热的夏季以及安装的繁忙工作搞得心神不宁。

当楼道水管分好后,楼梯及楼前的地上到处都是墙粉和垃圾,脚印遍地,无人清扫,更没有人愿意停下匆忙的脚步多看一眼。

午后,阳光毒辣,邻居们正安稳地睡午觉。

2015年苏州中考作文题解析与习作选评-2019年精选文档

2015年苏州中考作文题解析与习作选评-2019年精选文档

2015年苏州中考作文题解析与习作选评【真题展示】出发,可以说是人生常态。

一种期待,一次召唤,一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发,让你去经历,去收获……请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。

不少于600字。

要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

【命题解码】文题“记得那一次出发”沿用了苏州地区传统的“命题作文”形式。

文题贴近学生的生活实际,贴近学生的写作实践,符合初中生的认知特点,重点考查初中毕业生记叙文的写作能力,因未有文体限制,也能兼顾抒情类、议论类文章。

英国著名诗人艾略特说:“我们不应该停止探索,而所有探索的尽头,都将是我们出发的起点,并且生平首次了解这起点。

”“记得那一次出发”即为这种带有人生探索意味的出发,且具有苏州历年中考作文题“感性中蕴含理性的思辨风格”,要求考生能对自己的外部生活进行内向观照,内向思考,内向自省,希冀达到一次自我成长的“精神出发”。

题中的核心词无疑是“出发”。

《现代汉语词典》中“出发”有两个义项:离开原来所在的地方到别的地方去;考虑或处理问题时以某一方面为着眼点。

前者较为感性,容易入题,但需要注意“出发”具有很强的行动目的,力求写出事件背后的意义和价值;后者明显侧重于理性思考,审题时能顺着词义指引的方向,容易明确文章主旨,且能写得深入。

例如,从空巢老人与留守儿童的角度出发,从道德滑坡与建设角度出发,从文化的多元与固守角度出发,从环境污染与保护角度出发等。

习作一记得那一次出发赵子加终点不是目标,出发便是到达。

――题记目光沿着梦想与远行总是不可分割。

父亲早年未能如愿留学英国的遗憾与失落深深刻在了我的心上。

那次英国游学团的消息传来时,我怀揣着父亲的夙愿终于来到泰晤士河,尾随着大本钟沿一条条街道向前走过。

伦敦,我替父亲看你来了。

第一件事便是拍照,我笨拙地用镜头捕捉着,将它们火速发送给父亲,这是两个人的城市。

2019年江苏苏州中考语文试卷及详细答案解析(word版)

2019年江苏苏州中考语文试卷及详细答案解析(word版)

2019年江苏苏州市中考语文试题1.阅读下面一则短文,按要求答题。

不除糟粕,何来精华目睹朋友加工琥珀,一块105克的原石,本来是黯淡的深褐色,其貌不_____(yáng),切除边角后余82克,隐约可见内在的微光,继续打磨,最终诞生一枚30克的大圆珠,清洁光亮,晶_____(yíng)剔透,质地柔美,色泽温润。

不除糟粕,何来精华?人也是这样。

不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在蜕.变中实现华丽转身?愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。

越经世事的打磨,生命月圆润,越精致,越美丽,越有品质的芳香。

那些风雨,其实,都是人生的抛光与包浆,所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。

不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢.,便无法彰显圣洁的华彩;不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。

弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程。

(1)根据汉语拼音写出相应的汉字,给加点字选择正确的读音。

①其貌不_____(yáng)②晶_____(yíng)剔透③蜕.变_____(A.duìB.tuì)④污垢._____(A.gòu B.hòu)(2)文中画线的两个句子哪一句是病句_____?A.愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。

B.弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程。

【答案】(1). (1)①扬(2). ②莹(3). ③B(4). ④A(5). (2)A【解析】【详解】(1)考查学生的识字能力。

解答此类题目时,首先学生要熟识课本的内容,识记课本主要词语,然后具体语境填写相应的词语。

应注意形近字的写法,形声字和多音字的读音。

本题中注意“莹”的写法。

(2)考查病句修改的能力。

修改病句时,首先要找出句子中的主谓宾,然后看三者搭配是否妥当。

该句精炼就是:那条路是一个过程。

而过程是指事物发展所经过的程序,阶段;路只是一个名字,没有发展经过的程序;而“一个层层磨砺淬炼的过程”是一个抽象的存在,因此该句有语病,应该改成:那条路愈来愈璀璨,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。

2015年苏州市中考语文试卷逐题解析

2015年苏州市中考语文试卷逐题解析

2015年苏州市初中毕业暨升学考试语文逐题详解注意事项:1.本试卷共21题,满分130分,考试用时150分钟;2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。

(4分)①(wèi)▲蓝②(tián)▲淡③金(bì)▲辉煌④赏心(yuè)▲目解析:本题设置较好地体现了中考精神:常见字词,典雅方正,不为难学生;但在字形、字义上,也要有一点小难度,如苏州园林一般,即使简朴,也别具匠心。

如果说有易错点的话,本题的易错点在“恬”、“碧”。

如果你是“吃货”,你有写“甜”的自由,当然是没有分的;作为一个有品味、有文化的人,还是该写“恬”。

而“金碧辉煌”以颜色立意,你该知道是哪一个“bì”了吧。

参考答案:蔚、恬、碧、悦。

2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

(4分)穿过狭窄幽深的小巷,进入保圣寺,豁然开朗……前面是“清风亭”,我常为这样雅至的文字叫好,我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。

眼前那颗千年银杏,枝叶窸窣,像是在细说往夕岁月的芬芳……解析:个人觉得这是近年来最有善意的改错别字题。

一是其中两个都会被反复默写到,另外两个仅靠你多年的、扎实的语文功底就可以轻松搞定的啦。

如果装得有文化一点,“至”有“到”“极、最”的意思,“致”有“送给、给予”“招引、使达到”“意态、情况”“细密、精细”,‚座‛为名词,‚坐‛是动词;与‚往‛近义的自然是‚昔‛。

2019年江苏苏州中考作文范文三篇(58分)

2019年江苏苏州中考作文范文三篇(58分)

【导语】作⽂是语⽂考试的重中之重,想要写出好的作⽂,可以多看⼀些满分作⽂,灵活运⽤来提升⾃⼰的作⽂分值。

⽆忧考为⼤家带来2019年江苏苏州中考作⽂范⽂三篇!我们来看⼀看吧! 2019年中考苏州市作⽂试题是什么? 作⽂(60分) 古今、春夏、朝⼣间……太阳⽆时不有;⼭巅、海边、家院⾥……太阳⽆处不在;青春的⼼灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、⽣机,看到奉献看到爱…… 请以“我_____看太阳”为题,写⼀篇⽂章。

要求:将题⽬补充完整;除诗歌、剧本以外⽂体不限;不少于600字;⽂中不要出现(或暗⽰)本⼈的姓名、校名。

我在黄昏看太阳 《⼩王⼦》中有⼀句话:“当⼈们感到⾮常苦闷时,总是喜欢⽇落的。

”初读不知书中意,再读已是书中⼈。

许多⼈喜欢追逐那热情的朝阳,我却独爱清寂的⼣阳。

因为⼣阳会给我归属感,它从不喧哗,总是温柔地出现在⼈们的视野中。

学习压⼒⼏乎充斥了初中三年的每⼀天,努⼒却⽆多少收获的现实⼏乎将我的意志消磨殆尽。

困顿着,苦恼着,迷茫着,我该放弃吗?我不断向⾃⼰发问,却不敢回答。

我抓不住这世间的美好,只好装作万事顺遂的样⼦。

细⼼的⽗亲很快发现了我的愁思。

⼀番盘问过后,他没有做解答,只是建议我外出散散⼼。

⽇暮时分,倦鸟归林。

漫步于松软湿润的乡间⼩道,我发现⼀切都是那么美好,阒然。

深感时间易逝,我准备归家,却蓦然撞见了它。

红润得像个待嫁少⼥的脸庞,没有巧饰,没有雕琢,太阳默默地凝望着我,含着⽆限的情意,美丽⽆⽐。

它彤红的⾯庞善于变化,说不清是哪样的红,倏忽间就换了⾊调;柔和的,⼜不全是,带着些许刚⽓,仿佛在向世⼈炫耀着什么;活泼得像邻家少⼥,却⼜有⼏分矜持。

太阳点缀着昏暗的天空,似乎有种诡谲的魅⼒。

⽗亲不知从哪⾥冒出来,吟出⼀句:“⼣阳⽆限好,只是近黄昏。

”细细品读诗句,我不禁对眼前的⼣阳感到惋惜与同情,不过脑海中迅速闪过⼀句“最美总是⼣阳时”。

我脱⼝⽽出时,⽗亲跟着笑了,“这太阳啊,要经历⽩⽇漫长的等待才能造就⽇暮时迷⼈的光彩。

2019年江苏苏州中考作文题解与佳作展评

2019年江苏苏州中考作文题解与佳作展评

◎江苏●②③不少于(或暗示)2019年江苏苏州中考作文题解与佳作展评中考专号真题秘籍08阳”的深层含义,也暗示了选材的指向。

“古今、春夏、朝夕间”“山巅、海边、家院里”这些前置状语告诉我们写人叙事的时间或方位。

总之,如果只写“我”“看”,而不见“太阳”,就易偏题!二、灵活补题,力求新颖。

半命题作文的补题,实质上是作文构思的预热与启动,是一种“秤砣虽小压千斤”的高层次的运思技巧。

补题时,可能会想起好几个内容,这时需要我们把可选的都迅速在脑子里“过滤”一遍,选填上自己最熟悉、最有把握写好、最能写出新意的半题。

1.补充令你最想说的内容。

最想说,才有话说,才能激起写作的欲望和激情,才能做到“下笔如有神”。

如将题目补充为“我在阳台上看太阳”,这里的“太阳”寓意是光明、希望,发生在阳台上的人和事情就会像泉水般涌出来,叙写自己内心变化的过程,寻找自我,彰显成长的惊喜、欢乐和迷茫。

2.补充令你心跳的文字。

“太阳”在你的记忆中,总会有许多令你心跳的瞬间,这些“瞬间”往往是写作的最好素材。

这时不一定用表方位或时间的词语来补题,也可以在空格处填写一种表状态或情态的状语,譬如可补题为“我在彷徨中看太阳”“我在磨难中看太阳”“我在沉思中看太阳”“我在阴霾中看太阳”等。

“彷徨”“磨难”“沉思”“阴霾”等令人心跳的字眼,让“我”看到的不仅仅是“太阳”,还看到泥淖中的司马迁和历经磨难的唐三藏。

还有看到“太阳”后的思考,可以通过一件小事带给我们触动和启发,写出自己的感悟来,这就能更好地拨动阅卷老师共鸣的心弦。

3.补充令你感到新奇的事物。

人人对新鲜的事物都充满了好奇心,希望先睹为快。

我们补题时,必须在大脑中搜索一下,找一找令自己感到新奇、激动而又富有正能量的材料。

众人虽然胃口不一,但对新鲜事物感兴趣却是一样的。

譬如“我在月球上看太阳”“我在飞机上看太阳”等,“月球”“飞机”都会令人感到新奇,你可以尽情发挥想象力,可以写成科幻小说,从而表达心中有太阳、有梦想,就会有艳阳天的主旨。

2015年苏州市中考作文真题解析

2015年苏州市中考作文真题解析
作文 出发,可以说是人生常态。一种期 待,一次召唤,一个承诺……凡此 种种都可能成就一次出发,让你去 经历,去收获…… 请以“记得那一次出发”为题写一 篇文章。 要求:1除诗歌、剧本以外文体不 限;2不要少于600字;3文中不要 出现或暗示本人的姓名、校名。
作文题目构成:提示语+一个全命题作文 题 “出发,可以说是人生常态”:对“出 发”的内涵作出解释和提示。 “一种期待,一次召唤,一个承诺……凡 此种种都可能成就一次出发”:提示要 写出发的原因。 “让你去经历,去收获……”:提示要写 那一次出词:出发 记得:要求写回忆的内容,写过去的事情 一次:要求不能写两次,不能写多次,只能 写一次,即使是“多次”也要围绕“一次” 来写 出发:既可以是具体的实指,如一次旅行或 执行一次任务等;也可以是抽象的虚指,如 一次心路历程或一次辩论等。 主体可以是你,我,他,也可以是一个团队。
体裁举例:叙事,随笔,游记
叙事:六要素 时间,地点,人物, 事情的起因,经过,结果 随笔:形散而神不散
游记:可带议论,可带抒情
误区 一:当成话题作文 二:没有写回忆的内容,写未 来或当下的“出发”;写两次 或多次出发 三:没有围绕“出发”来写, 跑偏(随便叙述或者空发议论)
“起”是起因,文章的开头; “承”是事件的过程; “转”是事件的转折; “合”是对该事件的议论, 是文章结尾。
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2019年江苏省苏州市中考作文题解及佳作文选

2019年江苏省苏州市中考作文题解及佳作文选

2019年江苏省苏州市中考中考作文题解及佳作文选【真题回放】古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有;山巅、海边、家院里……太阳无处不在;青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献看到爱……请以“我在_______看太阳”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

【真题题解】2019年苏州地区作文题一以贯之地坚持其鲜明的地方特色:嵌入意象。

前几年作文题中的“歌”、“风景”、“东风”、“绿色”等意象,都极富初中毕业生这一青春年龄特有的色彩亮丽、形象鲜活的印记。

2019年的意象“太阳”,则更加耀眼夺目,“导语”中已经明确提示了“太阳”这一文学意象的常见特征:光明、温暖、奉献与爱,作文“立意”不容易偏离题旨,但在“立意”上求深出新也更难。

如果同学们读过俄国诗人巴尔蒙特的诗歌《我来到这世上为的是看太阳》,定会看得更多也更远些:对大自然和生命的热爱,对理想和灵魂的渴求,对奔放的自我和傲岸个性的坚守。

抒写性灵。

以“成长”为内核,引导考生“认识自我,进而认识世界”,是苏州地区中考作文命题一个极其重要的指向。

命题要求以“我”为故事的讲述者,引导考生贴近自己真实的生活,在自我的成长历程中认识自己,进而关切世界,重点去抒写性灵启迪与生活领悟,叙事中明显带有成长(哲理)领悟的成分。

第三个提示语句首的“青春的心灵看太阳”中“青春”不宜看作泛泛的整体概念,应该理解为需要有“我”的青春表达,是青春的“我”,个性鲜明张扬的我;前两个提示语中的“太阳无时不有”、“太阳无处不在”,既是时间、地点的提示,更应看作是成长领悟、哲理生成的触发点,甚至是着落点。

强调细节。

考生在补全半命题作文时,对补写部分的写作既要有全盘的考虑,又要有细节的强化。

比较常见的补全题目的方式就是写出时间和地点,比如:“我在黎明看太阳”,“我在岳阳楼上看太阳”等。

九年级上-中考作文我来写_2019年江苏省苏州市中考中考作文题解及佳作文选评

九年级上-中考作文我来写_2019年江苏省苏州市中考中考作文题解及佳作文选评

中考作文我来写2019年江苏省苏州市中考中考作文题解及佳作文选评【真题回放】古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有;山巅、海边、家院里……太阳无处不在;青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献看到爱……请以“我在_______看太阳”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

【真题题解】2019年苏州地区作文题一以贯之地坚持其鲜明的地方特色:嵌入意象。

前几年作文题中的“歌”、“风景”、“东风”、“绿色”等意象,都极富初中毕业生这一青春年龄特有的色彩亮丽、形象鲜活的印记。

2019年的意象“太阳”,则更加耀眼夺目,“导语”中已经明确提示了“太阳”这一文学意象的常见特征:光明、温暖、奉献与爱,作文“立意”不容易偏离题旨,但在“立意”上求深出新也更难。

如果同学们读过俄国诗人巴尔蒙特的诗歌《我来到这世上为的是看太阳》,定会看得更多也更远些:对大自然和生命的热爱,对理想和灵魂的渴求,对奔放的自我和傲岸个性的坚守。

抒写性灵。

以“成长”为内核,引导考生“认识自我,进而认识世界”,是苏州地区中考作文命题一个极其重要的指向。

命题要求以“我”为故事的讲述者,引导考生贴近自己真实的生活,在自我的成长历程中认识自己,进而关切世界,重点去抒写性灵启迪与生活领悟,叙事中明显带有成长(哲理)领悟的成分。

第三个提示语句首的“青春的心灵看太阳”中“青春”不宜看作泛泛的整体概念,应该理解为需要有“我”的青春表达,是青春的“我”,个性鲜明张扬的我;前两个提示语中的“太阳无时不有”、“太阳无处不在”,既是时间、地点的提示,更应看作是成长领悟、哲理生成的触发点,甚至是着落点。

强调细节。

考生在补全半命题作文时,对补写部分的写作既要有全盘的考虑,又要有细节的强化。

比较常见的补全题目的方式就是写出时间和地点,比如:“我在黎明看太阳”,“我在岳阳楼上看太阳”等。

2019年江苏省苏州市中考作文题解析与佳作展评

2019年江苏省苏州市中考作文题解析与佳作展评

2019年江苏省苏州市中考作文题解析与佳作展评作者:冯汝汉汤存兵来源:《作文评点报·初中版》2019年第37期古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有;山巅、海边、家院里……太阳无处不在;青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献看到爱……请以“我在 ; ; ; 看太阳”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

【试题解析】要想写好《我在 ; ; ; 看太阳》一文,关键是补题,补题决定着题材的指向,有时也暗示着主旨的表达。

而补题之关键又在于审题。

只有读懂了这道“半命题”,我们才能结合自己的经历、知识积累、写作特长等将其补全,使之成为一个自己有话可写且能写好的题目。

具体说来,要着重抓好以下几点:一、仔细审题,辨清题意。

反复琢磨《我在 ; ; ; 看太阳》,就会明确写作对象,必须用第一人称“我”来写,“看”不只是“使视线接触人或物”,这里还有“观察并加以判断”的意思。

而写作的重点是题眼“太阳”,即所要完成的作文一定要与“太阳”这个关键词挂钩。

题中的“太阳”是比喻说法,其意义需要同学们认真审度提示语。

看太阳,“看到光明、温暖”,“光明”一词,指太阳的视觉特征,其寓意是希望、美好未来等;“温暖”指太阳的触觉感受,可寓为能让我们感到温暖的友情、亲情等。

“看到亮丽、生机”“看到奉献看到爱”进一步阐释了太阳的深层含义,也暗示了选材的指向。

“古今、春夏、朝夕间”“山巅、海边、家院里”这些前置状语告诉我们写人叙事的时间或方位。

总之,如果只写“我”看,而不见“太阳”,就易偏题。

二、灵活补题,力求新颖。

半命题作文的补题,实质上是作文构思的预热与启动,是一种秤砣虽小压千斤的高层次的构思技巧。

补题时,可能会想起好几个内容,这时需要我们把可选的都迅速在脑子里“过滤”一遍,选填上自己最熟悉、最有把握写好、最能写出新意的内容。

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2015-2019年苏州市中考语文作文题解及范文汇编2019年中考作文题古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有;山巅、海边、家院里……太阳无处不在;青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献看到爱……请以“我在_______看太阳”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

【题解】作文题一以贯之地坚持其鲜明的地方特色:嵌入意象。

前几年作文题中的“歌”、“风景”、“东风”、“绿色”等意象,都极富初中毕业生这一青春年龄特有的色彩亮丽、形象鲜活的印记。

2019年的意象“太阳”,则更加耀眼夺目,“导语”中已经明确提示了“太阳”这一文学意象的常见特征:光明、温暖、奉献与爱,作文“立意”不容易偏离题旨,但在“立意”上求深出新也更难。

如果同学们读过俄国诗人巴尔蒙特的诗歌《我来到这世上为的是看太阳》,定会看得更多也更远些:对大自然和生命的热爱,对理想和灵魂的渴求,对奔放的自我和傲岸个性的坚守。

抒写性灵。

以“成长”为内核,引导考生“认识自我,进而认识世界”,是苏州地区中考作文命题一个极其重要的指向。

命题要求以“我”为故事的讲述者,引导考生贴近自己真实的生活,在自我的成长历程中认识自己,进而关切世界,重点去抒写性灵启迪与生活领悟,叙事中明显带有成长(哲理)领悟的成分。

第三个提示语句首的“青春的心灵看太阳”中“青春”不宜看作泛泛的整体概念,应该理解为需要有“我”的青春表达,是青春的“我”,个性鲜明张扬的我;前两个提示语中的“太阳无时不有”、“太阳无处不在”,既是时间、地点的提示,更应看作是成长领悟、哲理生成的触发点,甚至是着落点。

强调细节。

考生在补全半命题作文时,对补写部分的写作既要有全盘的考虑,又要有细节的强化。

比较常见的补全题目的方式就是写出时间和地点,比如:“我在黎明看太阳”,“我在岳阳楼上看太阳”等。

如果选择材料时,思想奔放,天马行空,则可以选择一些科幻色彩的题目,比如:“我在木星看太阳”,“我在‘基地’看太阳”(“基地”为《银河帝国》系列之一)等,就比较适合想象力丰富的同学临场发挥。

当然,如果避开时间、地点的常见思考,还可以从心理状态等角度来补写题目,比如:“我在泪眼朦胧中看太阳”,“我在灰暗的日子里看太阳”等,这时更能体现“我”的主动性,表达“我”对生活、成长、生命的理解。

无论采取以上哪种方式补全题目,都必须紧扣补写的内容描绘细节,再现故事场景。

例如“我在黎明看太阳”,“黎明”时分的天空、田野、气温、声音、色彩、气味等细节要素必须在全文反复出现,才能凸显题目补写部分的写作特色。

【范文】1.我在黄昏看太阳薄暮时分,独坐在操场。

升学前的最后一学期,习惯了每天千篇一律的生活,一人静静待着时,心是极累的,那双已经被学业压得失去光泽的眼睛,遥望远方,空气寂静,才发现今天的黄昏极美,分明感觉到自己的双眸,被道金光照亮了一下。

那是美得动人心悸的红,掺着各色,由上及下,一点一点渲染开来,像墨水铺在宣纸上,向尽头弥漫,华丽的金,鲜明的橙,酡醉的紫……荡漾开,幻化成一片绚丽的异彩。

在那广阔得漫无边际的天空上,摆着一个圆润的太阳,它垂挂在半空中,闪着光芒就像那清晨里初生的新日,鼓着劲染出一片金黄,暮色里,感受到的竟是新生的生命的壮大。

心中,好像是它那赤热的光,穿过黑暗,直击那个最迷茫的角落。

学习真的无趣吗?这个曾经在我心中笃定确信的答案,似乎有点动摇。

安谧的校园,被暮色浸透了,路边的野花也披上华丽的服装,料峭的春寒,抖落在薄暮里,还沁着些凉意,可这黑暗来临前,我看到的却是无限的希望,这大概是夕阳对于生命的讴歌吧!望着望着,觉得眼前这片天地不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。

流着流着,它使我想起无数次台灯下的奋笔疾书和题海里的挣扎,匪夷所思时是烦闷的,迎刃而解时又是喜悦的,当无数诗词文章铺天盖地袭来时,不免有压力,可吟诗作文胸有成竹时,承载的又是收获的快乐……感受着每天学校与补习班两点一线的乏味生活时,必然是痛苦的,但是那些历经苦味后尝到的甜蜜,即使再短暂,也是美好的吧。

看那夕阳,永远坚定不移地站在黑暗面前,它当然知道自己一生的短暂,便屡次蓄勢待发,抓紧白天的尾巴,抓住绽放自我的机会,为的也不过是这一刻的惊天动地。

双眼彻底被洗净了,我猛地明白了自己所负着的压力,不过是对生命的误解和堕落的内心,只有现在的刻苦付出,才会有那一秒的华丽转身,年少轻狂里,我们要做的,只有不断的奋斗。

太阳沉得更低了,已敛尽了光芒,红彤彤的,它被淡蓝色的暮云烘托着,庄严而祥和地步向沉静的世界,白昼即将尽了,独坐在夕阳里,在朦胧的光影中,我的灵魂已被眼前这两件事物——落日与青春——启发得明朗了。

我的心灵,好像一湖清波,澄明地映出了生命的过去和未来,在宇宙中,一切事物都有这相似的一面。

“夕阳无限好,只是近黄昏”,伟大如太阳,冉冉初升时何等辉煌,日当正午时又何等壮烈!可是,当它散尽了热力,失去光芒之后,仍将归于平淡,就像从风华正茂走向衰老无为,但那落下去的夕阳依旧平和静美,因为它曾倾尽过自己的所有,渲染天地,即便它再渺小,也有夺人眼球的一日。

想必,它不会后悔,白色小马般的年纪里,又何必憾恨时光的流逝与付出的汗水,只要努力展现最华丽的一面,怎会害怕走上衰老的归宿?“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,若同夕阳般奢华大度,那么,短暂的一生便不只是一生。

我起身,凝望远方,落日在薄暮里突显得很大很大,借着楼房,遮住半张娇羞的脸庞,太阳倚着云层,簇拥着缓落下去,仿佛是一张上过无数次色的画作,鲜艳地映衬着上面缓缓飞过的雁群,定格成一个绝美的画面。

【点评】作者对太阳逐渐落下的过程进行了生动的描写,尤其是对古诗词的熟稔运用,令文章增色不少。

作者对自然对人生对自我的思考是最动人之处,这样的思维在初中学生中,实属难得。

那些文字就像一个一个小太阳种在了读者心间:太阳的光芒终会隐去,正如时间、生命终会消逝一般,那么在对每一个个体而言都有限的时空里,我们究竟该何去何从?作者对这个命题给出了很棒的答案:无问西东,绽放,绽放,绽放!2.我在顶峰看太阳香山顶峰,我和爸爸妈妈并排坐在一起,静静地看着那斜阳慢慢地褪去最后一丝光亮,直至消失在天际。

落日的余晖将天空映染得五彩斑斓,紫红、火红、橘红、橙红、金黄……煞是好看。

几只大雁悠闲地从头顶飞过,划破浩瀚长空,留下一道完美的印记。

我们终于看到了朝思暮想的香山日落,品尝到了登顶成功的喜悦。

回望来路,这喜悦来之不易,没有不懈的努力和坚持,就无法品味这山顶令人惊艳的绝美风光。

一路上,山路崎岖,困难重重。

脚下是凹凸不平的大石板,石板两旁便是土坡,仿佛一不小心就能滑到山底。

爬到山的三分之一高度时,山路变得异常陡峭起来,几乎呈九十度竖直向上。

我抬起头,望着眼前连绵不绝的山坡,不禁倒吸了一口凉气,双腿不听使唤地发软起来,我立在原地,不敢动弹。

密密的丛林遮掩了头顶的太阳,眼前只有悠悠山路,一片阴郁。

爸爸看出了我的心思,拍了拍我的肩膀:“别怕,这点高度算什么,相信自己,一定可以登顶的。

”我鼓起勇气,纠结了一阵后,还是迈出了第一步。

我心无旁骛地一步一个台阶的努力爬着,最后竟索性跑了起来,想尽快结束煎熬。

谁知用力过度,一个趔趄,脚踩了个空,整个身子向前倾去。

就在我的额头将要磕在石阶上的那一刹那,一只温暖的大手紧紧抓住了我的胳膊,不用抬眼就知道那是谁。

“慢一点,心急吃不得热豆腐!”爸爸的语气严厉,但掩饰不了他的疼惜。

我回过神来,点了点头。

这时太阳从云层中挣脱出来,将千缕万缕的阳光洒向山路。

向上的路渐渐变得平缓了些,我小心地数着台阶,迈着稳健的步伐一路向前,眼睛甚至时不时地瞅瞅两旁的美景。

竹径通幽处,禅房花木深。

幽深的竹林映入我的眼帘,翠绿翠绿的,让人心旷神怡,十分惬意。

“当、当、当……”身后传来竹竿敲打硬石板的声音。

我转过身,只见爸爸佝偻着背,肩上背着全家人的行李,已是大汗淋漓,显然是累坏了。

爸爸膝盖以前受过伤,爬起山来本就十分吃力,于是他在山坡上找到这根竹竿,支撑着发福的身体,蹒跚前进,看起来笨拙又可爱。

爸爸平日里为了这个家日夜操劳,辛勤工作,很少有空闲时间休息。

想到这儿,我不禁鼻子发酸,泪眼婆娑起来。

我跑到爸爸跟前,主动帮他分担了部分行李。

我偷眼看看天空,太阳已经滑到了西边,但不变的是那暖暖的阳光,给森林里一行人照着前方的路。

就快登顶时,我感到体力不支,筋疲力尽,已经失去了向上继续爬的信心,又想打退堂鼓了。

爸爸又一次洞察了我的心思:“就要看到你的日落啦!我们一起加油!”他拉着我的手,我顿时有了力量,脚下也变得轻快起来。

一阵强光射向我的眼睛,我的周圍呈现出一片橘红色,“啊,我登顶啦!”我兴奋地对着夕阳呐喊,好像要把一路的疲累全部喊出来似的。

会当凌绝顶,一览众山小。

除了俯视而得的美景,一个硕大无比的太阳出现在我的眼前了。

在这黄昏时节,恍惚中,我似乎还看到了另外的两个太阳——伟大的父爱,还有那一颗小心脏里萌发出的永不磨灭的信念与希望!【点评】作者随父亲一同登山,经历重重困难,在山顶终于看到了美丽的落日。

照亮作者心头的不仅仅是高高挂着的那一个太阳,更是身边亲人的陪伴与鼓励。

在这里我们看到了作者对文题“太阳”一词的深刻理解:既有实指,又有虚指,虚实相生,这是很巧妙的写作思路。

另外,作者对所选素材的处理也特别得当,不仅运用了诗人常建和杜甫的名句,而且作者非常善于将叙事和写景有机融合,景随心变,以景衬情,情景交融,这样的处理,让文章内容更显饱满。

在小作者的笔下,我们看到了通往顶峰的道路两旁长满爱之鲜花和名为坚持的指路牌。

由此,文章的立意自然涌出:爱是力量,爱是光亮,爱是永远的日不落。

2018年中考作文题好,是壮丽的河山,是秀美的田园;好,是朋友的信任,是对手的挑战;好,是美丽的邂逅,是无悔的错过;好,是宁静的港湾,是崎岖的征途……请以“什么是个好”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌、剧本以外,文体不限;②不要少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

【题解】“什么是个好”这道作文题的气质“很苏州”,就是有点小情调,有点小精致,有点小诗意,有点小甜蜜,也有点小娇羞。

它介于“浓抹”和“素颜”之间,选择了一种叫作“淡妆”的美学立场。

从历年的命题“心中有支欢乐的歌”“遥远的眼神”“不错过”“记得那一次出发”“东风为我来”看,基本都是如此,除了2017年的“把青春的绿色铺满征途”一不留神粉底抹得确实太厚了点。

这种命题追求和思路,大概可以看出苏州这座历史古城给人们精神基因的编码。

这道作文题,审题难度不可谓不大,虽说没有语义理解上的九曲连环,但需要迈过三重门槛。

1.切中命题意义内核的“好”。

“好”是个语用中的高频词汇,运用在不同的语境场合,也有着丰富的表达内涵,尽管“什么是个好”的搭配确实不多见。

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