红领巾奖章申报材料
红领巾奖章学生简短申报事迹15篇
红领巾奖章学生简短申报事迹15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新红领巾奖章申报事迹材料精选10篇
最新红领巾奖章申报事迹材料精选10篇最新红领巾奖章申报事迹材料（篇1）百年大计，教育为本。
教育大计，育人为本。
我校少先大队本着务实创新、以人为本、德育为首、活动创新这一思想，充分开展少先队活动，以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
一、加强基础建设1、组织健全，制度完善我校现有少先队员1486人，少先队中队24个，中队辅导员24名。
少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。
坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。
起到了领头羊作用。
2、抓好阵地建设，创设优秀育人环境。
学校坚持周一升旗与国旗下讲话，每周一节活动课，建立了少先队活动室，开通了“爱之声”校园广播站，大队部设立了“红领巾监督岗”，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。
定期举行例会。
各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地。
还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。
二、基础教育扎实，思想建设到位学校紧紧围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，深入细致开展思想道德工作，每年的开学，我们总会营造浓厚的舆论氛围，让孩子意识到入队的光荣，红领巾的意义。
通过大手拉小手的活动，让少先队成为孩子们心中的骄傲，让少先队员成为一个神圣的称呼。
通过诵读《弟子规》《三字经》等经典，结合小学生守则与社会主义核心价值观，培养学生爱国、爱家、爱校、爱队。
为学生品质发展奠定良好基础。
农村孩子留守较多，我校一一建立档案，指定帮扶责任老师与结对子学生，从而实现学习上帮助，生活上援助，思想上关注。
三、紧跟形势，积极开展少先队活动。
活动是少先队的生命线。
为了增强团队凝聚力，吸引力，我们以活动为载体，教育人，影响人，塑造人。
通过国旗讲话、文艺汇演、才艺展演、野炊、春游、扫墓、做义工、手拉手等集教育性、趣味性于一体的活动，让学生爱队、爱校、爱家园、爱国。
红领巾个人申报事迹材料范文(精选18篇).doc
红领巾个人申报事迹材料范文（精选18篇）红领巾个人申报事迹材料范文精选篇1卢__是__市南朗街道__小学六（5）班学生。
她从小热爱阅读，勤于思考、积极乐观、乐于助人，是一名品学兼优的学生。
作为学校大队委的文娱委员，卢__积极配合老师做好各项活动的组织，敢于在工作中挑战自我，改进工作方法，是老师的好帮手。
她积极参加市、街道、学校等举办的各种比赛，并取得了优异的成绩，是老师和同学们心目中的智慧好少年。
多年来，卢__在钢琴、围棋、书法、绘画、羽毛球等艺术学习上不懈努力，取得了一定的成绩。
目前她通过了钢琴十级和围棋六级认证，并在书法和绘画领域获得多个荣誉，荣获学校“学习标兵”“三好学生”等荣誉称号。
她多次获得南朗街道征文比赛一等奖，在20__年南朗街道小学生阅读竞赛中脱颖而出，被选拔参加__市阅读大赛，获得__市一等奖的好成绩；20__年代表南朗街道参加__市第八届小学汉字听写暨成语诗词比拼大赛获得金奖。
红领巾个人申报事迹材料范文精选篇2她是梁__，来自__纪念小学五（1）中队，获得“__市优秀少先队员”称号。
在班级里，梁__经常为班级做一些力所能及的事情。
每天清晨到校后，她都会主动承担起每天最重要的.任务——帮助同学测量体温，并把体温数据登记下来。
尽管有时候会觉得有些累，但是她认为这样很值得，在疫情形势依旧严峻的情况下，既可以帮助老师，也可以帮助同学们。
在课间休息的时间里，总有一些好学上进的同学仍在讨论习题，看到有的同学想不通或读不准，靖潼都乐于帮助他们，大家一起交流，相互学习，取长补短，通过背诵、竞赛等促进学习，这种你追我赶的感觉真好，不仅帮助了自己巩固知识，还帮助了别人，靖潼打心底里感到开心、满足！“送人玫瑰，手有余香。
”靖潼会坚持做一个“热心肠”，让每一天的生活充满阳光和快乐！红领巾个人申报事迹材料范文精选篇3__，今年10岁，是经济技术开发区__小学三年一班的学生，他聪明伶俐、乐于助人、热爱集体，他有良好的思想品质，优异的学习成绩。
优秀红领巾奖章申报个人事迹
优秀红领巾奖章申报个人事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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红领巾奖章个人申报事迹材料【最新13篇】
红领巾奖章个人申报事迹材料【最新13篇】红领巾奖章个人申报事迹材料（精选篇1）__是北京北部深山区长哨营中心小学的一位同学，她是一位非常有责任心的队员，在班里一直担任中队长，经常能协助老师组织开展好班队活动。
她也是一位兴趣爱好广泛的队员，特别喜欢读书、唱歌、跳舞。
为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力，她和几名队员在班内布置了一个图书角，经常组织同学开展读书、读报活动，深受大家的欢迎。
班内每期的板报都由她来负责设计，虽然这些队员才上五年级，可是每期板报设计的都很新颖，内容很丰富。
在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。
她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。
每逢的双休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。
带领队员们去村里捡拾白色垃圾;去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了队员们的环保意识，也树立了少先队员在老百姓间的好形象。
另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，她和女生排练的舞蹈，老人们都特别喜欢看。
活动一直坚持到现在，受到了老师、同学及社会的一致好评。
学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”，__同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。
根据__同学的出色表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。
希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。
红领巾奖章个人申报事迹材料（精选篇2）__，男，__市实验小学五年级，班长、少先队员。
他品学兼优，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动并多次荣获“三好学生”、“优秀班干部”、“勤俭节约小标兵”等荣誉称号。
以身作则身先士卒作为班长，__始终不忘自己肩上的责任，一直积极参加各类活动，为班级赢得了很多荣誉。
他把为同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。
有一次，一名同学因生病请假耽误了学习，心里非常着急。
红领巾奖章申报材料 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==红领巾奖章申报材料篇一：红领巾奖章申报材料红领巾奖章申报材料我叫宋文璐，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。
学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。
作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。
我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。
在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。
同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。
入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。
英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。
五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。
我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
红领巾勋章申请书
您好！我是一名热爱祖国、尊敬师长、团结同学、勤奋学习的少先队员。
在党的关怀下，我茁壮成长，如今已是一名四年级的学生。
在此，我怀着无比激动的心情，向少先队组织提交我的红领巾勋章申请书。
首先，我要感谢少先队组织给予我这次申请红领巾勋章的机会。
红领巾勋章是少先队员的最高荣誉，象征着少先队员的崇高品质和坚定信念。
自从我戴上红领巾的那一刻起，我就立志要成为一名优秀的少先队员，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
在我的学习和生活中，我始终以红领巾勋章的标准严格要求自己。
以下是我申请红领巾勋章的几个理由：一、思想进步，热爱祖国。
我深知，少先队员是祖国的花朵，肩负着祖国的未来。
因此，我努力学习党的光辉历史，了解国家的发展状况，关心国家大事。
在课堂上，我认真听讲，积极发言，不断提高自己的思想觉悟。
在生活中，我关心他人，乐于助人，用实际行动践行社会主义核心价值观。
二、勤奋学习，成绩优异。
我热爱学习，勤奋刻苦，努力提高自己的综合素质。
在课堂上，我认真听讲，积极思考，不断提高自己的学习成绩。
在课外，我广泛阅读，拓宽知识面，努力丰富自己的内心世界。
在过去的学期里，我的成绩一直名列前茅，多次获得“三好学生”称号。
三、团结同学，尊敬师长。
我深知，团结就是力量。
在班级里，我关心同学，乐于助人，积极参与集体活动，为班级的和谐发展贡献力量。
在老师面前，我尊敬师长，虚心求教，努力完成老师交给的任务。
我积极参加学校组织的各项活动，为学校争光添彩。
四、热爱劳动，爱护公物。
我深知，劳动是最光荣的。
在日常生活中，我积极参加劳动，不怕脏、不怕累，为班级和学校创造一个整洁、舒适的环境。
同时，我珍惜公物，不随意损坏，努力做到爱护公物从我做起。
总之，我坚信自己具备红领巾勋章的资格。
在今后的学习和生活中，我将继续努力，不断提高自己，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
请少先队组织批准我的申请，授予我红领巾勋章。
此致敬礼！申请人：XXX申请日期：XXXX年XX月XX日。
红领巾奖章申报材料范文(4篇)
红领巾奖章申报材料范文(4篇)红领巾是少先队员的标志。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
以下是作者收集整理的红领巾奖章申报材料内容(精选4篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇1】红领巾奖章申报材料一、品德优秀展风采在学校和老师的教育下,我热爱中国共产党、爱祖国,爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；我尊敬师长,团结同学,乐于助人,待人真诚；我有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律；我热爱集体,处处维护学校、班级荣誉；我与同学们和睦相处、团结互助、连成一片；每当同学遇到困难和纠纷时,我都会挺身而出,积极想方设法的去解决问题！不少同学在课后总喜欢打电话向我咨询问题,我总是不厌其烦地讲解说明,直到同学弄懂为止；以上行为的具体表现是:在五年的小学学习时间里,我先后担任过学习小组长、体育委员、文艺委员、语文课代表、副中队长、班长等职务,我对所担负的工作怀着强烈的责任心,总是认真完成老师交办的任务,协助老师做好班级工作,积极参加学校组织的各项活动,是老师管理班级的得力助手,是同学们的好服务员.二、学习用功成绩好我从小就养成了良好的学习习惯,上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,不懂就及时向老师和同学请教；对所学的知识总是在课堂上就彻底消化吸收,而不是留到课后死记硬背；在学习上从不让今天的事情过夜,当天的学习任务一定在当天完成,不欠学习债；我从不刻意追求分数和名次,正是因为这种端正的学习态度,反而使我每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成绩.三、明晓事理素质高在家里、在日常生活中,我是一个懂事的少先队员,我尊敬和关爱老人,经常帮父母做一些力所能及的家务活,比如:刷碗、擦桌子、扫地、买日用品等,我每周会給远在家乡的爷爷、外公、外婆打电话请安,关心他们的身体和生活情况；我非常关爱环保,看到乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化等不文明行为都深恶痛绝.总之,美好品德的心灵,热爱艺术的情操、勤学好问的精神、乐于助人的品质、环保健康的素质－一定会像金子一样闪闪发光,使鲜艳的红领巾更加灿烂美丽,我相信我这个小小的花蕾在建设街小学园丁的辛勤耕耘下会开的更加绚丽多彩！【篇2】红领巾奖章申报材料我叫宋文璐，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。
红领巾奖章申报材料
红领巾奖章申报材料
申报红领巾奖章需要准备以下材料：
1. 《红领巾奖章申请表》
在填写申请表时要如实填写个人信息，包括姓名、性别、出生日期、所在学校、学习成绩等内容。
2. 个人简历
简洁明了地列出个人的学习、社会实践等方面的主要经历和成就，
突出个人特长和优点。
3. 推荐信
推荐信需要由学校老师或社会组织领导等人员开具，内容要真实客观，突出个人的突出表现和品德。
4. 获奖证书或证明材料
如曾获得各类奖项、荣誉证书等，需提供相关证明材料以证明个人
的优秀表现。
5. 自荐信
自荐信是展示自己的机会，要清晰表达自己对红领巾奖章的认识和
申请动机，展示自己的特点和优势。
6. 身份证明材料
提供身份证明的复印件以核实个人身份信息。
7. 资料复印件
将以上所有材料的复印件准备妥当，备审和存档使用。
准备完整这些申报材料，经过审核通过后就可以获得红领巾奖章的荣誉称号，展示个人的优秀品质和表现。
祝愿每位申请的同学都能成功获得这一荣誉，并不断进步。
申报红领巾奖章事迹材料范文8篇
申报红领巾奖章事迹材料范文8篇申报红领巾奖章事迹材料篇1__，女，现年12岁。
锡城镇芹菜塘小学六年级班学生，学习委员，小队长。
在这所学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指称赞。
一、品学兼优，屡获佳绩。
__同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
一年级，她光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。
下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。
一直以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
功夫不负有心人，付出的辛勤劳动，终于获得了丰硕的成果。
她从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。
几年来，__同学多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获三好生的称号，还获得了学校优秀队干部的称号。
此外，她还多次在校级的征文、演讲、手抄报等比赛中获得好成绩。
在成绩面前，__同学从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、老师的助手，同学的榜样。
__同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。
因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在家里，为了锻炼自己的能力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动;在同学中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他。
几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
申请红领巾奖章个人事迹材料通用
申请红领巾奖章个人事迹材料通用申请红领巾奖章个人事迹材料（通用7篇）红领巾是少先队员的标志,我们戴上红领巾就意味着自己成了一名真正的少先队员。
那么红领巾奖章的评选你有参与过吗？以下是作者整理的一些申请红领巾奖章个人事迹材料通用，欢迎阅读参考。
申请红领巾奖章个人事迹材料通用（篇1）#，女，10岁，现任#小学__年级一班的大队宣传委员。
在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模从加入少先队以来，#牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。
她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。
从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。
为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。
同大队辅导员老师一起，开展同海淀外#附小等学校校际联谊活动；参加海淀区第七届少代会，代表#小学发言；等等。
在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用#是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。
在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。
班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。
如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
#始终把班集体的荣誉放在第一位。
她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步。
对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。
红领巾奖章申报材料红领巾奖章自荐材料三篇
红领巾奖章申报材料红领巾奖章自荐材料三篇尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是二年级一班的的张欣琦。
在班中我担任中队长职务。
今天我能够走上这个讲台，参加这次的绝食抗议，我感到非常荣幸。
在老师、同学们的帮助下，我注重自身在德、智、体等多方面的产业发展。
我热爱体育运动，学习成绩优异，是同学们的得力小助手。
刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、活泼开朗，这都是我的优点。
同样，“人无完人”，我也有缺点。
在班中，我负责_________________________。
这五年的尽力与付出，我也获得了很多奖项：全国：1、第十三届全国青少年“春蕾杯”征文一等奖。
中国儿童少年基金会，全国青少年春蕾杯征文组织机构委员会，2022年4月颁发2、“叶圣陶杯”第三届全国中小学生听说读写大赛第五届一等奖。
中国教育学会小学教育专业委员会，中国教育学会初中教育专业委员会，2022年1月颁发3、第十一届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖。
中国儿童少年基金会，全国青少年杯上春蕾杯征文组织工作委员会，2022年4月颁发4、第十届全国青年人“春蕾杯”征文三等奖。
中国儿童少年基金会，幼儿全国青少年春蕾杯征文组织委员会，2022年4月颁发市级：1、《“书香燕京”――北京市中小学生阅读指导》读书征文活动学生组征文三等奖。
北京市教育技术设备中心，2022年12月颁发2、北京市《书飞校园杯》小学生因特网选拔赛征文大赛优秀作品奖。
北京市书飞校园杯小学生网络征文大赛组委会，2022年5月28日颁发区级：1、海淀区中小学生艺术节绘画西城区比赛五年级组一等奖。
北京市海淀区青少年活动管理中心，2022年2月颁发2、海淀区中小学生小学生科技竞赛纸结构模型钢制三等奖。
北京市海淀区青少年活动管理中心，2022年12月28日颁发3、海淀区中小学生艺术节朗诵比赛五年级组啤酒节三等奖。
北京市海淀区青少年活动管理中曾中心，2022年2月颁发4、海淀区中小学生艺术节朗诵比赛四年级组三等奖。
红领巾奖章五星章申报事迹材料
红领巾奖章五星章申报事迹材料2023红领巾奖章五星章申报事迹材料红领巾奖章五星章申报事迹材料如何写？在平时的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
下面是作者精心收集的关于红领巾奖章五星章申报事迹材料的内容，欢迎参考借鉴。
红领巾奖章五星章申报事迹材料（篇1）216班张晨璐座右铭：只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
个人简介：大家好!我是可园中学216班张晨璐，我性格开朗，爱好广泛，勤奋好学，乐于助人，热爱班集体，一直以来赢得了老师和同学们的赞赏和肯定。
在学习上，我成绩优异，一直在班级名列前茅。
我每天做好学习计划，让自己的学习井然有条，提高学习效率，在学习上帮助落后同学，因为脚踏实地才可以路在自己脚下。
作为班长，我工作认真，积极发挥队干部带头作用，是老师得力助手。
少先队组织是可以从小培养一个人的能力，为国家培养人才的好地方。
主要获奖情况某年荣获东莞师范学校附属小学“朝阳少年”荣誉称号;某—某学年荣获东莞市可园中学“优秀少先队员”荣誉称号;某年通过广东省国画考级3级;某—某、某—某学年多次获得学校“学习标兵”、“优秀班干部”“文明少年”等荣誉称号;某—某学年荣获第八届广东省模联大赛(初赛)优秀论文奖;某—某学年获得东莞市“红领巾奖章”个人三星章荣誉称号;某—某学年获得广东省“红领巾奖章”个人四星章荣誉称号。
红领巾奖章五星章申报事迹材料（篇2）203班关俊杰座右铭：太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
个人简介：大家好!我是可园中学203班的关俊杰。
作为莞城区的“优秀少先队员”和“最美少年”，我充满了少先队员的光荣感和使命感，我热爱祖国，学习优秀，是一名德智体美劳全面发展的好学生!从初中起，被选为中队的我，努力践行队章的要求，积极参与中队的各项工作，传承红色基因。
热爱班集体的我，不仅是老师们的得力助手，而且在班级中起到模范带头作用，是学校的“优秀学生干部”。
最新红领巾奖章申报事迹材料
最新红领巾奖章申报事迹材料最新红领巾奖章申报事迹材料在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的最新红领巾奖章申报事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新红领巾奖章申报事迹材料1我们大同市御东第一小学少先大队结合本校实际与时俱进，发挥少先队的优势，不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，深化少先队品牌活动。
引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。
积极创建校外德育基地，劳动实践基地，帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”，在体验中走向社会、融入社会、在火热的社会生活中成长，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。
通过实践和探索，取得了一定的成效。
一、健全组织机构，完善工作制度我校少先队工作的特点是“立足阵地，德育、少先队工作一体化”。
因此我校总队部在制订工作计划，完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排，再结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。
1、少先队大队部成立了辅导员、大队长、中队长三级管理网络。
2、建章立制。
为了有的放矢地开展少先队各项活动，大队领导小组还根据实际情况制定了一系列有效的规章制度。
对大队干部和队员们的职责进行了明确、合理的分工，有效保证了各项工作及活动的顺利开展和施行。
二、配合学校组织丰富多彩的少先队活动1、深入开展各项爱国活动。
举行爱国主义思想道德教育，组织朗诵比赛等，缅怀革命先烈的'光荣事迹，帮助队员思想认识和情感意识上的升华，同时引导队员在爱国主义精神鼓舞下自我锻炼、自我成长。
2、组织队员认真学习少先队的相关文化和历史。
并宣扬一些优秀少先队集体及队员的先进事迹，鼓励队员们用实际行动去为集体争光、添彩。
3、开展“我爱红领巾”活动。
北京红领巾奖章申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的评审委员会：您好！我是来自北京市【学校名称】的一名少先队员，怀着无比激动和崇敬的心情，我向评审委员会提交这份《北京红领巾奖章申请书》。
在此，我郑重承诺，以下内容均属实，如有不实之处，愿承担相应责任。
一、个人基本信息姓名：【姓名】性别：【性别】出生年月：【出生年月】民族：【民族】籍贯：【籍贯】政治面貌：【政治面貌】家庭住址：【家庭住址】联系电话：【联系电话】二、思想品德表现1. 坚定信仰，热爱祖国我热爱伟大的祖国，深知祖国的繁荣富强是全体中华儿女共同努力的结果。
在学习和生活中，我始终以社会主义核心价值观为指导，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 遵守纪律，团结友爱我严格遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，为班级和学校争光。
3. 勤奋学习，成绩优异我深知知识的重要性，努力学习，不断提高自己的综合素质。
在学习过程中，我勤奋刻苦，成绩优异，多次获得校级、市级奖学金。
4. 积极参加社会实践，服务社会我积极参加各类社会实践活动，关心国家大事，关注社会热点问题，以实际行动服务社会，为构建和谐社会贡献自己的力量。
三、荣誉称号及奖励情况1. 【荣誉称号1】获奖时间：【获奖时间】获奖单位：【获奖单位】2. 【荣誉称号2】获奖时间：【获奖时间】获奖单位：【获奖单位】3. 【荣誉称号3】获奖时间：【获奖时间】获奖单位：【获奖单位】四、主要事迹及贡献1. 参加学校组织的【活动名称】，担任【职务】，负责【工作内容】，取得了【成果】，为班级和学校争得了荣誉。
2. 【事迹1】详细描述在【时间】参加【活动】的过程，以及在活动中取得的【成果】。
3. 【事迹2】详细描述在【时间】参加【活动】的过程，以及在活动中取得的【成果】。
4. 【事迹3】详细描述在【时间】参加【活动】的过程，以及在活动中取得的【成果】。
五、个人发展规划1. 在学习上，我将继续努力，争取在【领域】取得更好的成绩，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
2024年申报红领巾奖章一星章事迹材料(精选15篇).doc
2024年申报红领巾奖章一星章事迹材料（精选15篇）2024年申报红领巾奖章一星章事迹材料精选篇1王__，男，13岁，平桥中心小学五（3）班中队中队长。
他学习勤奋，成绩突出，连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部。
作为中队长，他向中队成员提出了“不让一个同学掉队”的口号，积极协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。
主持中队集会、办黑板报、搞班级图书角、组织班集体演出，到处都有他忙碌的身影。
他尊重师长，团结同学，有着广泛的业余爱好。
他爱好数学，喜欢钻研各种数学难题，2003年，他代表学校参加溧阳市的小学生数学竞赛，获得了市三等奖。
体育上，他跑、跳、掷等项目样样精通。
在学校举行的田径运动会上，他取得了1500米长跑第二、跳高第三的好成绩。
在校男子小篮球比赛中，他为班级获得了“二等奖”的荣誉。
对绘画有着同样爱好的他，常常把自己的杰作贴在学校厨窗前供大家欣赏。
同时，他也是一个出色的节目主持人，由他主持的“新闻十分钟”、“班级小事”等栏目得到了队员的一致好评。
2003年下半年，他组织主持的“人人为环保、环保为人人”的中队活动获得了校一等奖。
他刻苦钻研，热爱实践，积极参加各种实践活动，他的小制作曾在校比赛中获二等奖。
他不仅爱好广泛，而且具有较强的环保意识，带领同学们清除学校的.白色垃圾。
在他的带领下，全班同学有了自己的垃圾袋，班内建起了“清洁屋”“小白兔保洁仓”等保洁措施，所在班级的卫生情况一直较好。
学习上，王__是一个人人称好的学生；生活中，他也是一个令人喜爱的孩子。
他始终把关心他人，帮助他人当作自己最大的乐趣。
每天一回家，他就帮妈妈喂鸡、做饭、洗碗，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。
遇到一些需要帮助的老人小孩，他会主动伸出自己的双手。
在班级生活中,他和同学们和睦相处,主动帮助那些有困难的学生。
班中，有一位身患癫痫的杨__同学，家庭贫困，爸爸也身患同样的病，妈妈离家出走，唯一健康的爷爷也因上了年纪而无力承担繁重的家务活。
关于红领巾奖章竞选事迹材料
关于红领巾奖章竞选事迹材料【五篇】亲爱的同学们，敬重的教师,大家好，很快乐今日能参与今日的红领巾奖章竞选。
首先感谢教师对我的栽培，感谢同学对我的支持。
自从参加少先队以来，我时刻牢记少先队员的责任，以少先队为准则，我曾被评为小学校级阳光少年、区级三好学生，同时经过班级、学校的评比，有幸代表~小学参与海淀区艺术之星的评比，经过与全区五百多名候选人的竞争最终评比为海淀区艺术之星，为学校争斗了荣誉;同时也代表学校参与北京市FLL机器人大赛，并获得一等奖、我还有大提琴的特长，与校乐团参与了天津的演出、我的书画作品也在多本杂志上发表、我还用我的特长为班级写对联、出板报、我忠诚少先队组织，珍惜少先队员的荣誉，我喜爱班集体，团结同学，能够发挥带头作用。
我品德优良，有较强的组织力量和号召力。
我担当过中队委，在任职期间，我仔细履行自己的职责。
我为班级，教师，同学做事当成了自己学习生活中一项重要的内容，积极主动，热心工作。
在大量的实践活动中，熬炼了我的力量，同时也成为了教师的“好帮手”，同学的“好伙伴”。
红领巾奖章是少先队员最高的荣誉，感谢教师和同学给我了这个时机。
假设我中选我会很荣幸，假设我落选，我也不会气馁。
一如既往的以红领巾奖章的标准来要求自己。
请给我投上神圣珍贵的一票吧!感谢大家!红领巾奖章竞选事迹材料2__同学是__小学一(2)学生，在学校他敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，通过自身努力，在学校获得了“小小演讲家”、“班级第一个小作家”称号，是同学们学习的好典范。
同时她担当班干部工作，对班工作积极主动，仔细负责，有较强的组织力量，能够在教师、班主任的指导下独立完成班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
__同学自上学以来，能榜样地遵守学校的各项规章制度，仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长，端正学习态度，上课仔细听讲，课堂上积极举手发言，课后仔细完成教师布置的作业及复习好功课，受到教师的全都好评。
红领巾奖章推荐表申报事迹(10篇)
红领巾奖章推荐表申报事迹（通用10篇）红领巾奖章推举表申报事迹（通用10篇）红领巾奖章推举表申报事迹有哪些?事迹可以起到引导读者熟悉先进，学习先进的作用。
下面是我为大家搜集整理的关于红领巾奖章推举表申报事迹，供大家参考，快来一起看看吧!红领巾奖章推举表申报事迹篇1我叫__，来自漂亮的江西九江，是石狮市塘园学校六班级2班的同学，同时还担当班长，为同学供应关心，是老师得力的小助手。
本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关怀同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃，是一个正直恳切，听话懂事，诚恳质朴的同学。
在学习上，我有较强的自学力量，勤于钻研，肯思索，合理支配好学习时间，理解力量强，思维灵敏，对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。
在学校，平常在课堂上我总是认仔细真听讲、乐观举手回答老师的问题;课后，我认仔细真做作业，在学习上不断取得点滴进步。
作为一名班干部，我努力争当名副其实的老师的好帮手，仔细负责，努力给同学们制造一个宁静的课堂学习环境和课后欢乐的班级生活。
在日常学习中，我乐观参与各种活动，获得优秀班干和优秀升旗手等荣誉。
在同学中，我是他们的好伙伴，无论在学习还是生活中，带头营造互帮互助的团队精神。
在生活中，我敬重老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。
我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。
在日常生活中，我也尽力去关心别人，奉献自己的爱心。
无论在校内还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校内，美化城市做些贡献。
“一分耕耘，一分收获”，在关心别人的过程中我也收获了许多。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学。
红领巾奖章推举表申报事迹篇2__是北京北部深山区长哨营中心学校的一位同学，她是一位特别有责任心的队员，在班里始终担当中队长，常常能帮助老师组织开展好班队活动。
红领巾奖章申报材料申报材料
红领巾奖章申报材料申报材料
申报材料：
1. 红领巾奖章申请表：包括个人基本信息、参与红领巾活动的情况、个人成长和进步
的表现等内容。
2. 个人陈述：主要描述申请人对红领巾活动的参与理解、个人感悟以及在活动中获得
的收获和成长。
3. 推荐信：可以是班主任、队员、教练等对申请人在红领巾活动中的优秀表现进行推
荐的信件。
4. 获奖证书或荣誉证书：证明申请人在红领巾活动中取得优异成绩或获得荣誉称号的
证明材料。
5. 活动证明材料：可以是活动照片、报道、宣传材料等能够证明申请人积极参与红领
巾活动的材料。
6. 其他相关证明材料：如个人成绩单、获奖证书等能够证明申请人在其他方面也取得
了成绩和表现的材料。
注意事项：
1. 确保材料的真实性和准确性，如有虚假材料或弄虚作假的行为，将会严重影响申请
人的信誉和申报结果。
2. 咨询相关部门或官方网站了解申报要求和流程，确保申请材料符合具体的申请规定。
3. 申请材料需要在规定的时间内提交，过期将无法申报。
4. 建议提前准备完整的申报材料，并妥善保存相关证明文件的复印件或电子版备份，
以备需要时使用。
5. 如有困难或疑问，可以向相关部门或指导老师咨询并寻求帮助。
红领巾奖章个人事迹申报材料格式范文
她在搞好学习的同时，她也热爱劳动，在学校，对班上的各项劳动任务，总能以身作则，脏活累活抢着干；在家里，为了减轻父母的负担，她尽量做一些等力所能及的事。她从小就有很强的环保意识，珍惜资源，从不乱扔垃圾，还经常把路边的垃圾送到垃圾桶。她经常向同学宣传环保节能小常识，从自身做起，并和同学们多次开展节能环保小活动，受到老师和家长的一致好评。
红领巾奖章个人事迹申报材料格式范文精选篇6
小婷——六年级班长、学校少先队大队长、数学科代表她热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、。两年来，她被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员”……每学期学习成绩均列年级段前几名。她是一名真正的品学兼优的少先队员。
她热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质较好。学习上，她求知欲强，课堂上，她善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。
三、父母的好帮手，社会的好公民
小聪同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。她虽然是独生女，但是为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。她说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，可以为他们做点儿事了。”看到女儿那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。
一、学习勤奋，成绩优秀
小仪学习刻苦努力，思维敏捷。上课时她认真听讲，积极思考，勇于发言，课后她认真做好作业，自觉预习功课，学习中遇到难题，她虚心请教，不耻下问。强烈的求知欲和上进心，使她每学期的学习成绩都在年级总评中排在前列，年年被评为三好学生。
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彡彡九致力于打造高品质
红领巾奖章申报材料
我叫宋文璐，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。
学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。
作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。
我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。
在班里我是老师得力的小助手，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。
同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。
入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。
英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。
五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。
我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。
在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。
主动学习并承担力所能及的家务。
每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。
在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。
我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。
这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉
校内荣誉：
XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生
XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生
XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生。