工作总结范文精选：大学班主任年度考核表个人总结
大学班主任个人年度总结(5篇范文)
大学班主任个人年度总结（5篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学班主任的工作个人总结(模板16篇)
大学班主任的工作个人总结（模板16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学班主任年终个人工作总结例文5篇
大学班主任年终个人工作总结例文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为大学班主任，始终坚持以学校德育工作为指导，围绕班级实际情况，认真开展德育工作。
本学期，在全体同学的共同努力下，班级的学风、班风有了明显的改善，同学们的综合素质也有所提高。
下面，我将对本学期的班主任工作进行总结。
二、加强学风建设，提高学习效率1. 学术氛围的营造：通过组织学术讲座、读书交流会等活动，营造了浓厚的学术氛围，激发了同学们的学习热情。
2. 学习方法的指导：定期举办学习经验交流会，邀请优秀学生分享学习经验和方法，帮助同学们找到适合自己的学习方式。
3. 学习纪律的管理：加强考勤管理，及时与家长沟通，督促同学们养成良好的学习习惯。
三、加强班风建设，促进团队协作1. 班级文化的培育：通过班级logo设计、班歌创作等活动，培育了具有特色的班级文化，增强了班级凝聚力。
2. 团队协作能力的培养：组织同学们参加各种团队活动，如户外拓展、团队烹饪比赛等，锻炼了同学们的团队协作能力。
3. 班干部的培养：通过竞选和轮换制度，培养了一批有责任心、有能力的班干部，协助我开展班级管理工作。
四、关注学生成长，提供全面支持1. 心理健康的关注：定期开展心理健康讲座和咨询活动，关注同学们的心理健康状况，及时发现问题并解决。
2. 生活困难的帮助：建立贫困生档案，积极争取学校和社会资源，为贫困生提供生活和学习上的支持。
3. 兴趣特长的培养：鼓励同学们参加各种兴趣小组和社团活动，培养自己的兴趣特长，提高综合素质。
五、校园活动的参与和组织1. 校园科技节的组织：成功组织了校园科技节，包括科技讲座、创意竞赛等活动，丰富了同学们的课余生活。
2. 文化艺术节的参与：鼓励同学们参加文化艺术节的各种活动，展示班级的才艺和创造力。
3. 社会公益活动的参与：组织同学们参加社会公益活动，如志愿者服务、环保行动等，培养同学们的社会责任感。
六、总结与展望通过本学期的努力，班级的学风、班风有了明显的改善，同学们的学习效率和生活质量也有所提高。
大学班主任个人年度总结5篇
大学班主任个人年度总结5篇篇1一、班级管理：严谨有序，注重细节在过去的一年中，我作为大学班主任，始终坚持以学生为本的管理理念，注重班级管理的严谨性和有序性。
通过制定明确的班级规章制度，确保了班级的稳定和和谐。
在处理班级事务时，我始终坚持公正、公平、公开的原则，赢得了学生的信任和尊重。
在日常管理中，我注重细节，关心学生的点滴成长。
通过定期与学生进行沟通，了解他们的学习、生活情况，及时发现问题并给予帮助。
同时，我积极组织学生参与各类集体活动，增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教学工作：精益求精，注重创新在教学工作中，我始终追求精益求精，注重教学方法的创新和改进。
通过不断学习和探索，我逐渐形成了自己独特的教学风格，将理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
在课程设计上，我注重知识的系统性和实用性，力求让学生在有限的时间内掌握更多的知识。
同时，我积极采用多媒体等现代教学手段，提高了学生的学习兴趣和效率。
三、学生成长：全面关注，注重引导我始终关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
通过开展各种课外活动和社会实践，我帮助学生拓宽视野、增长见识。
同时，我注重培养学生的创新能力和批判性思维，鼓励他们勇于探索、敢于质疑。
在与学生交流时，我注重倾听他们的心声，理解他们的需求。
在给予他们充分关爱的同时，我也对他们提出严格的要求，引导他们养成良好的学习和生活习惯。
四、家园合作：密切联系，注重沟通我始终重视与家长的沟通和合作，通过定期举办家长会、家访等方式，及时向家长反馈学生的在校表现和学习进步情况。
同时，我也认真听取家长的意见和建议，积极改进自己的工作方法。
通过与家长的密切合作，我赢得了他们的信任和支持。
他们纷纷表示愿意与学校共同配合，促进孩子的健康成长。
五、自我提升：不断学习，注重修养作为一名班主任，我深知自我提升的重要性。
在繁忙的工作之余，我始终坚持不懈地学习，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
同时，我也注重自身的修养和形象，以身作则、率先垂范。
大学班主任年终个人工作总结7篇
大学班主任年终个人工作总结7篇篇1一、引言本年度作为大学班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任，兢兢业业地完成了各项工作任务。
在此，我对自己一年来的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作内容及成果1. 学生管理工作（1）新生迎新与入学指导本年度，我成功组织了新生迎新工作，并为新生提供了全面的入学指导，帮助他们适应大学生活，快速融入校园氛围。
（2）学生日常管理与纪律教育在日常管理工作中，我严格执行学校的各项规章制度，同时注重对学生进行纪律教育和道德引导，培养学生自律意识。
（3）心理健康教育与辅导针对大学生常见的心理问题，我积极组织心理健康教育活动，提供个别心理辅导，帮助学生舒缓压力，促进身心健康。
2. 教学与学术支持（1）课程安排与教学监督参与课程安排工作，确保教学计划的顺利进行。
定期对课堂教学进行督导，与教师沟通学生的学习情况，提高教学质量。
（2）学术讲座与活动组织组织各类学术讲座和活动，拓宽学生的学术视野，激发学生的学术兴趣，培养学生的创新精神。
3. 班级文化建设与团队凝聚力提升（1）班级文化建设积极推动班级文化建设，营造良好的班级氛围，增强班级的凝聚力和向心力。
（2）团队活动组织组织丰富多样的团队活动，如户外拓展、文艺比赛等，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
4. 毕业生指导工作（1）就业指导与职业规划针对毕业生进行就业指导，帮助他们了解就业市场，制定职业规划，提高就业竞争力。
（2）毕业典礼筹备成功筹备毕业典礼，让毕业生在温馨庄重的氛围中告别校园，开启新的人生旅程。
三、工作方法与策略1. 坚持以生为本的管理理念，关注学生的全面发展。
2. 强调纪律与引导相结合，培养学生的自律意识。
3. 注重班级文化建设与团队活动相结合，增强班级凝聚力。
4. 灵活运用多种教学方法和手段，提高教学质量。
5. 加强与家长的沟通与合作，形成教育合力。
四、遇到的问题和解决方案五、自身的成长与反思及存在的不足一年来在工作中取得了一定的成绩但同时也面临着不少问题和挑战例如在处理学生个别问题时经验尚显不足在协调各种资源时还需要进一步加强沟通协调能力在教学方法和策略上还需要不断更新以适应不断变化的学生需求为了不断提高自己的工作能力和业务水平我将继续加强学习努力提升自己在今后的工作中我将更加注重学生的个性化需求更加注重与家长和教师的沟通与合作以更好地完成班主任的职责和任务六、结语本年度作为大学班主任我深感责任重大工作繁重但收获颇丰感谢学校和同事们的支持与帮助在今后的工作中我将继续努力为学生的学习和成长提供更好的服务和支持。
大学班主任个人年度工作总结范文6篇
大学班主任个人年度工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为大学班主任，始终坚持以学生为中心，认真履行工作职责，努力提升班级管理水平。
通过一年的努力，班级各项工作取得了显著成果，现将工作总结如下。
二、班级管理1. 建立健全班级管理制度：我根据学校规章制度和班级实际情况，制定了一系列班级管理制度，包括班级纪律、卫生、安全等方面的规定。
同时，积极引导学生参与制度制定，提高学生对班级管理的认同感和参与度。
2. 加强班级纪律管理：我注重班级纪律的严格执行，对违纪行为及时进行批评教育，并督促学生改正。
通过加强纪律管理，班级整体纪律状况有了明显改善。
3. 提升班级凝聚力：我通过组织各种班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强了班级同学之间的友谊和凝聚力，营造了团结向上的班级氛围。
三、教学管理1. 制定合理的教学计划：我根据学校教学安排和班级实际情况，制定了一系列教学计划，确保教学内容丰富、有序。
同时，注重与学生沟通，根据学生需求调整教学计划，提高教学质量。
2. 加强课堂纪律管理：我注重课堂纪律的管理，通过点名、提问等方式，督促学生专心听课、积极参与课堂讨论。
课堂纪律有了明显改善，教学效果得到了提升。
3. 及时反馈学生学习情况：我定期与学生进行沟通，了解学生学习进展和困难，并及时给予指导和帮助。
同时，定期向学校反馈班级学生学习情况，为学校的教学管理提供参考。
四、学生关怀与心理辅导1. 关注学生生活：我注重学生生活的关怀，经常与学生交流，了解学生的生活状况和需求。
对于家庭困难的学生，积极给予生活上的帮助和支持。
2. 加强心理辅导：我通过定期开展心理辅导活动，如心理健康讲座、心理咨询等，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康全面发展。
五、家校合作与沟通1. 加强家校联系：我注重与家长的联系和沟通，定期通过电话、微信等方式与家长交流，了解学生在家的学习和生活情况。
同时，及时向家长反馈学生在校表现和学习进展。
2. 开展家长会活动：我定期组织家长会活动，邀请家长到校参观和交流。
大学班主任年度个人工作总结8篇
大学班主任年度个人工作总结8篇第1篇示例：大学班主任是大学教育中的重要角色，他们承担着指导学生学习、管理班级秩序、关心学生生活等多重责任。
每年结束前，一份全面深刻的工作总结是必不可少的，这不仅能够帮助班主任回顾过去一年的工作，总结经验教训，找准不足之处，更能够为未来的工作提供指导和方向。
在本次年度个人工作总结中，我将结合自身工作实际，梳理过去一年的工作成绩和不足，同时对未来的工作提出规划和要求。
过去一年，我担任班主任工作职责，全力以赴，积极主动，努力做好工作。
在学生学习上，我密切关注学生的学习情况，及时发现问题，针对不同学生的学习特点和问题，制定个性化辅导方案，帮助学生解决学习困难，提高学习成绩。
在班级管理上，我保持班级秩序，加强与学生的沟通和互动，及时化解学生间的矛盾和纠纷，营造和谐的班集体氛围。
在对学生生活的关心上，我关注学生心理健康，经常与学生交流，倾听他们的心声，关注他们的成长与困惑，为他们提供情感上的支持和帮助。
回顾过去一年的工作，我也发现了一些不足之处。
首先是在班级管理中，有时缺乏权威性和执行力，导致一些学生不够重视纪律，存在违纪现象。
其次是在学生个性化辅导上，由于学生学习情况各异，我在制定个性化方案上还需要更加细致和具体，确保帮助到每一个有需要的学生。
在生活关怀方面，我需要更加细致入微，更加关注学生的心理健康和成长问题，及时发现问题，提供更加有效的帮助。
未来，我将继续努力，不断提升自身的素质和能力，在教育教学、班级管理、学生关怀等方面取得更好的成绩。
首先是在个性化辅导上，我将更加注重学生的差异性，及时发现问题并加以解决，确保每个学生都能够得到有效的帮助。
其次是在班级管理上，我将加强纪律建设，提高权威性和执行力，确保班级的秩序井然，营造良好的学习环境。
最后是在学生关怀方面，我将更加关注学生的心理健康和成长问题，加强与学生的沟通和互动，为他们提供更加全面的支持和帮助。
过去一年的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
大学班主任个人年度总结6篇
大学班主任个人年度总结6篇篇1一、背景作为大学班主任，我在本年度的工作中肩负着重要的责任与使命。
通过一年的努力，我在学生管理、教学工作、心理辅导等方面取得了一定的成绩。
在此，我对本年度的工作进行总结，以便更好地展望未来，为下一年的工作做出更加充分的准备。
二、工作成果1. 学生管理方面本年度，我始终坚持以学生为中心的管理理念，积极开展各项工作。
首先，我加强班级纪律管理，通过制定班规、加强考勤等方式，确保班级秩序井然。
其次，我关注学生的日常生活，积极解决学生在生活中遇到的问题，如住宿、饮食、交通等。
此外，我还组织了各种班级活动，增强了班级的凝聚力，促进了学生之间的交流与沟通。
2. 教学工作方面在教学工作方面，我认真履行职责，努力提高教学质量。
首先，我认真备课，确保每一堂课都能让学生有所收获。
其次，我注重教学方法的改进，尝试采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
此外，我还积极与学生沟通，了解他们对课程的反馈，以便及时调整教学策略。
3. 心理辅导方面大学生正处于成长的关键时期，面临着诸多心理压力。
因此，本年度我注重学生的心理健康教育，积极开展心理辅导活动。
首先，我通过班会、个别谈话等方式，了解学生的心理状态，及时发现并解决问题。
其次，我邀请了专业心理老师为学生进行心理健康讲座，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的心理素质。
三、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）在学生管理方面，有时对于个别学生的问题处理不够及时，导致一些问题升级。
（2）在教学工作方面，教学方法仍需进一步创新，以适应不同学生的需求。
（3）在心理辅导方面，对于部分学生的心理问题仍需深入了解和解决。
2. 改进措施（1）加强与学生的沟通，及时了解并解决他们遇到的问题，确保问题不积累、不升级。
（2）加强教学方法的研究，尝试采用更多元化的教学方法，以满足不同学生的需求。
（3）加强与专业心理老师的合作，共同解决学生在心理健康方面存在的问题。
大学班主任个人总结范文(6篇)
大学班主任个人总结范文是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。
我衷心地感谢这一切!一、班级学生情况二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。
刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。
那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
大学班主任个人年度工作总结范文6篇
大学班主任个人年度工作总结范文6篇篇1在过去的一年里，作为大学班主任，我始终坚持以高度的工作责任心和使命感，认真贯彻落实学校和学院的各项规章制度，切实履行班主任的岗位职责。
在学生管理、教学指导、就业服务等方面取得了一定成绩。
现将主要工作汇报如下：一、学生管理方面1. 严格考勤制度，确保学生出勤率。
每学期初，根据学校教学安排，制定班级考勤计划，并严格监督执行。
通过点名、签到、查寝等方式，及时掌握学生出勤情况，确保学生出勤率达到要求。
2. 加强学生纪律教育，规范学生行为。
通过主题班会、个别谈话等方式，加强对学生纪律教育，引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观。
同时，规范学生行为，培养学生养成良好的学习和生活习惯。
3. 关注学生心理健康，及时疏导学生情绪。
通过观察和交流，了解学生心理健康状况，发现异常情况及时采取措施进行疏导。
积极组织心理健康活动，提高学生心理素质和自我调节能力。
二、教学指导方面1. 制定学习计划，明确学习目标。
根据课程安排和个人情况，制定合理的学习计划，并督促学生严格执行。
定期检查学生学习进度和效果，及时调整学习策略和方法。
2. 加强课堂互动，提高教学效果。
通过提问、讨论、案例分析等方式，加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，及时收集学生反馈意见和建议，不断改进教学方法和手段。
3. 注重课后辅导，帮助学生解决学习困难。
针对学生学习中遇到的问题和困难，提供耐心细致的课后辅导。
通过解答疑问、指导实验、批改作业等方式，帮助学生掌握知识和技能。
三、就业服务方面1. 提供就业信息，拓宽就业渠道。
及时收集并整理各类就业信息，通过班级微信群、QQ群等方式发布给学生。
同时，积极联系企业单位，为学生提供更多的就业机会和渠道。
2. 加强就业指导，提高学生就业能力。
针对学生就业中存在的问题和不足，提供专业的就业指导和服务。
通过讲座、培训、模拟面试等方式，帮助学生提高求职技巧和综合素质。
3. 关注学生就业动态，及时提供帮助。
大学班主任的年终个人工作总结(实用5篇)
大学班主任的年终个人工作总结（实用5篇）1.大学班主任的年终个人工作总结第1篇一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还用心参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
本学期，除了用心参加政治理论学习外，我还用心进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
透过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
大学班主任年度个人工作总结8篇
大学班主任年度个人工作总结8篇第1篇示例：一、坚持以学生为本，关爱每一位学生作为班主任，我始终坚守以学生为本的原则，把学生的需求和成长放在首位。
在过去一年的工作中，我努力倾听学生的心声，关心他们的身心健康，关注他们的学业发展。
不仅在学习上给予他们耐心指导，还在生活上关心他们的情绪变化，主动解决他们在生活中遇到的困难和问题。
通过与学生建立良好的互动关系，我不仅成为了学生们的老师，更是他们信赖的朋友和倾诉的对象。
二、积极参与班级管理，促进班级和谐发展作为班主任，班级管理是我的一项重要工作。
在过去的一年中，我根据班级特点和学生需求，制定了一系列行之有效的班级管理措施，如定期班会、签到考勤、勤工俭学等，有效提高了班级的管理效率和学生的参与度。
我注重对班级氛围的塑造，定期组织各类文体活动，增强班级凝聚力和互动性，营造了一个和谐、温馨的班级氛围，让每一位学生都能在这个大家庭里感受到归属感和安全感。
三、积极引导学生，关注学生成长作为班主任，我不仅关注学生的学业发展，更注重对学生的思想引导和心理健康。
在过去的一年中，我通过个别谈心、心理测评等方式，了解学生的内心世界，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们积极向上地面对挑战和困难。
我也关注学生的职业发展规划，帮助他们认清自己的兴趣和优势，为未来的发展做好准备。
通过这些工作，我希望每一位学生都能健康成长，成为有理想、有担当、有责任感的新时代青年。
四、不断提高自身素质，积极学习进取作为班主任，我深知自身的素质和能力直接关系到班级的发展和学生的成长。
我在过去的一年中，不断提高自身的专业水平和业务能力，积极参加各类培训和学习，丰富自己的教育理论知识和教学实践经验，提高自己的领导能力和沟通能力。
通过不断地学习进取，我相信自己能够更好地履行班主任的职责，帮助学生实现自身的成长和发展。
在未来的工作中，我将继续坚持以学生为本的原则，关爱每一位学生，促进班级的和谐发展；积极引导学生，关注他们的成长成熟，帮助他们实现自身的梦想和目标；不断提高自身素质，与时俱进，为班级和学生的发展做出更大的贡献。
高校班主任年终个人工作总结8篇
高校班主任年终个人工作总结8篇篇1一、背景作为高校班主任，一年的工作充满了挑战与机遇。
在这一年中，我始终以全心全意为学生服务的理念，努力做好班主任工作。
通过一年的努力，班级整体情况有了显著提升，接下来我将对今年的工作进行详细总结。
二、工作内容1. 学生管理作为班主任，学生管理是我工作的核心。
在这一年中，我始终关注班级学生的学术进展、生活状况以及心理健康。
具体工作如下：（1）学术指导：定期与学生进行学术交流，了解他们的学习进度和困难，为他们提供必要的指导。
（2）生活关怀：关注学生的日常生活，及时帮助他们解决生活中的问题。
（3）心理健康教育：组织心理健康教育活动，加强学生的心理疏导，帮助他们建立正确的价值观。
2. 班级建设班级建设是班主任工作的重点。
在这一年中，我主要做了以下工作：（1）制定班级规章制度，明确班级目标，增强班级凝聚力。
（2）组织班级活动，如运动会、文艺比赛等，增强学生的团队协作精神和集体荣誉感。
（3）建立班级图书角，鼓励学生阅读，营造良好的学习氛围。
3. 家长沟通家长沟通是班主任工作的重要组成部分。
在这一年中，我积极与家长沟通，具体工作如下：（1）定期与家长联系，汇报学生在校情况。
（2）组织家长会，与家长面对面交流，共同关注学生的学习和生活。
（3）与家长共同制定教育策略，促进学生的健康成长。
三、工作成效1. 学术成绩通过一年的努力，班级整体学术成绩有了显著提升。
在期末考试中，班级平均成绩达到学校要求的标准，多名学生在各类学术比赛中获奖。
2. 班级氛围班级氛围更加和谐。
学生们更加团结，彼此之间的友谊更加深厚。
在各项活动中，学生们积极参与，展现出了良好的团队精神。
3. 家长满意度家长对我工作的满意度有了很大提升。
在家长会上，家长们纷纷表示对我的工作给予了高度评价，认为我在学生管理和家长沟通方面做得非常好。
四、工作反思与改进1. 工作亮点（1）在学生管理方面，我始终坚持以生为本的理念，关注学生的全面发展。
大学班主任年度工作总结范文6篇
大学班主任年度工作总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年里，作为大学班主任，我全面负责学生的日常管理、教育引导和心理健康工作。
面对全新的教育环境和挑战，我积极适应，努力提升自己的业务水平，为学生的成长成才贡献自己的力量。
二、主要工作内容1. 学生日常管理在日常管理方面，我注重学生的考勤、纪律和卫生习惯的培养。
通过定期的班会和谈心活动，我及时了解学生的思想动态和学习情况，针对性地开展教育工作。
同时，我积极与任课教师沟通，共同关注学生的学习进度和效果，确保学生能够按时完成学业任务。
2. 教育引导工作在教育引导方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力。
通过组织各类学术讲座和交流活动，我拓宽了学生的知识视野，激发了学生的学习热情。
此外，我还鼓励学生参与科研活动和实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 心理健康工作在心理健康方面，我关注学生的心理健康状况，及时发现问题并采取相应措施。
通过定期的心理咨询和疏导活动，我帮助学生排解压力，保持良好的心态。
同时，我还注重培养学生的团队协作精神和社交能力，让学生能够更好地适应大学生活。
三、工作亮点与成果1. 学术氛围营造通过组织学术讲座和交流活动，我成功营造了浓厚的学术氛围，提升了学生的学术素养。
在学校的学术竞赛中，我班学生取得了优异成绩，多人次获得奖学金和荣誉称号。
2. 实践活动丰富我鼓励学生参与科研活动和实践活动，取得了显著成果。
学生发表多篇学术论文，参与了多个科研项目，不仅提升了学生的动手能力，也增强了学生的创新意识和团队协作精神。
3. 心理健康工作成效显著通过定期的心理咨询和疏导活动，我成功帮助学生排解了压力，保持了良好的心态。
在学校的心理健康测评中，我班学生的心理健康水平位居前列，无人出现严重心理问题。
四、工作反思与改进1. 工作方法需进一步优化虽然取得了一定成果，但我在工作方法上仍有待优化。
在今后的工作中，我将更加注重学生的个体差异，因材施教，提高教育引导的针对性和实效性。
大学班主任个人年度工作总结范文7篇
大学班主任个人年度工作总结范文7篇篇1================引言--时光荏苒，转眼间我担任大学班主任已经满一年。
回首这一年来的工作历程，我倍感充实与收获。
通过这一年的努力，我更加明确了自己的职责与使命，也在与学生们的互动中得到了成长。
在此，我将对过去一年的工作进行详细的总结。
工作内容概述------1. 班级日常管理：包括学生考勤、课程设置、教室安排等。
2. 学术指导与辅导：组织学习经验交流会，提供学术指导，协助解决学习难题。
3. 文体活动组织：策划并执行多次文体活动，丰富学生课余生活。
4. 心理健康教育：定期开展心理健康教育活动，关注学生心理健康。
5. 家长沟通联系：定期与家长沟通，反馈学生情况，共同促进学生学习成长。
重点成果----1. 成功组织三次大型学术报告会，提升了学生的学术素养。
2. 开展五次文体活动，得到学生的广泛参与和好评。
3. 在心理健康教育方面，实现了全年级100%覆盖率。
4. 与家长沟通效率显著提高，建立了良好的家校合作机制。
5. 班级整体学习氛围浓厚，学习成绩稳步提升。
遇到的问题与解决方案----------1. 问题：学生出勤率不高。
解决方案：加强与家长的沟通，同时严格考勤制度，对于缺勤学生及时跟进了解情况。
2. 问题：学生学习压力较大。
解决方案：组织心理辅导和减压活动，鼓励学生参加文体活动以缓解压力。
3. 问题：家长沟通渠道不畅。
解决方案：建立家长微信群，定期发布学生动态和学习情况，加强与家长的日常沟通。
4. 问题：班级内部存在小团体现象。
解决方案：加强班级文化建设，促进班级内部融合，组织团体活动增强班级凝聚力。
自我评估/反思-------这一年来的工作让我深切感受到作为班主任的责任与使命。
虽然取得了一些成绩，但也存在诸多不足。
在日后工作中，我需进一步提高工作效率，增强与家长的沟通能力，更好地解决学生遇到的问题。
同时，我也将在教学方法和策略上寻求创新，以更好地适应新时代大学生的需求。
大学班主任年度个人工作总结7篇
大学班主任年度个人工作总结7篇第1篇示例：大学班主任年度个人工作总结一、工作回顾在过去的一年里，作为班主任，我一直以“以学生为本，服务至上”的原则，努力工作，尽职尽责。
我始终将教育教学工作放在首位，关注每一位学生的成长和发展，努力营造和谐的班级氛围，促进学生综合素质的提高。
在与同事们的协作努力下，顺利完成了学年度各项工作任务，取得了一定的成绩。
二、工作成绩1. 教育教学工作：我认真备课，指导学生学习，及时检查作业和考试，及时跟踪学生学习情况。
在教学工作中，我注重激发学生学习兴趣，提高他们的学习积极性，取得了一定的教学效果。
2. 班级管理工作：我积极组织和开展班务工作，定期组织班会，关心学生身心健康，及时协调解决学生之间的矛盾和问题，为班级建立了和谐的氛围。
在班级管理工作中，我注重个性化管理，关注每一位学生的成长，取得了学生和家长的认可。
3. 学生活动工作：我积极组织学生参加各种文体活动，丰富学生的课余生活，促进学生综合素质的提高。
在学生活动工作中，我注重活动的多样性和趣味性，吸引了学生的参与，取得了一定的成绩。
三、存在问题和不足尽管在工作中取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足之处。
首先是个别学生的学习动力不强，学习态度不端正，需要进一步引导和督促。
其次是对一些教学形式和方法的更新和改进还不够，需要进一步提高自身的教学水平。
最后是在班级管理中，有时候因为工作繁忙，对于一些细节性工作处理不够及时和周到，需要提高工作效率。
四、工作计划在新的学年里，我将继续发扬“以学生为本，服务至上”的原则，努力工作，不断提高自身素质和专业水平。
具体计划如下：1. 加强教学研究，不断提高教学质量，多方面激发学生学习兴趣，提高学生学习动力。
2. 加强班级管理，建立更加完善的管理制度和规范，重视细节性工作，营造更为和谐的班级氛围。
3. 多方面关注学生的身心健康，积极开展各类文体活动，促进学生全面发展。
4. 继续加强自身学习，参加各类培训和讲座，提高自身教育教学水平。
大学班主任年终个人工作总结例文5篇
大学班主任年终个人工作总结例文5篇第1篇示例：尊敬的领导、老师、同事们：大家好！在这个充满感恩和祝福的时刻，我站在2019年的尾声之际，向大家呈上我作为大学班主任一年来的个人工作总结。
在过去的一年中，我以改革创新的精神，努力工作，不断提高自身素质，努力为学生的成长和学校的发展做出贡献。
一、学风建设在过去的一年里，我作为班主任，着重加强了对学生学风建设的引导和管理。
通过制定完善的班级管理制度，加强学习指导，推动学风的转变。
我积极引导学生参加各类学科竞赛，丰富学习生活，提高综合素质。
督促学生按时完成作业，提高学习效率。
在我的带领下，班级学风得到了明显的改善，学生成绩稳步提升。
二、班级管理我注重培养学生们的自律意识和责任心，促进班级风气的良好。
通过设立班委会，让学生们更多地参与到班级管理中来，培养学生们的组织能力和领导素质。
在我和同事的共同努力下，班级出现的问题和纠纷得到及时有效的处理和解决，学生们的思想觉悟得到了提高。
三、心理辅导针对学生们在学业和生活中出现的问题，我及时开展心理辅导工作，帮助学生排解心理压力，增强自信心，指导学生合理调整学习和生活的状态。
我还积极配合学校心理辅导员的工作，开展心理健康教育活动，为学生提供了良好的心理疏导服务。
四、课外活动在过去的一年中，我着重加强了对学生课外活动的指导和管理。
通过开展各类社会实践、志愿服务活动，提高学生们的社会责任感和社会实践能力。
我积极引导学生参加各种文体比赛，拓宽学生们的视野，丰富校园文化生活，培养学生的综合素质。
五、自我提升在过去的一年中，我不断学习、充实自我，参加各种教育培训和学术交流活动，不断提高自身的教育教学水平和管理能力。
在我自身的不懈努力下，我成功地通过了一项项工作的考核和评比，取得了良好的业绩。
感谢领导和同事们对我的支持和帮助，在新的一年里，我将继续努力，不忘初心，砥砺前行，为学生的成长和学校的发展贡献自己的一份力量。
谢谢！第2篇示例：大学班主任年终个人工作总结一年一度的年终总结又到了，作为大学班主任，我也要对自己的一年工作进行总结和反思。
2024年大学班主任年度考核个人总结（5篇）
2024年大学班主任年度考核个人总结在高中的教育阶段，高二年级承前启后，对学生而言，既是知识深度与广度拓展的关键期，也是心理适应和个人成长的关键时期。
面对知识难度的提升和对学校环境认识的加深，学生之间容易出现明显的差距，部分学生可能会出现方向感缺失，对个人未来感到迷茫。
鉴于此，加强思想政治教育，促进学生全面发展，显得尤为迫切和重要。
针对高二年级学生特点及实际情况，本人在班级管理中采取了一系列措施：一、实施分层管理，注重典型的培养与引领。
针对学生个体差异显著的情况，通过抓两头带中间的方式，为每位学生设定符合实际的学习目标与要求。
在具体工作中，注重发挥优秀学生的示范作用，同时关注后进生的转化，实施个性化的关怀与指导，鼓励与严格要求相结合，奖惩分明，旨在营造积极向上的学习氛围。
二、引导学生培养良好的学习及行为习惯，探索适宜的学习方法。
具体措施如下：1. 着力培养学生的学习习惯，如：提前准备好学习材料、有效利用碎片时间学习、课堂记笔记、课后及时复习巩固以及记录学习心得等。
2. 通过持续的训练和反馈，帮助学生巩固良好习惯的养成。
对学生的进步及时给予表扬和鼓励，逐步增加训练的强度和时间，以形成稳定的自律学习习惯。
3. 教授学生有效的记忆策略。
鉴于医学卫生专业的学生需要记忆大量知识，我指导学生在理解的基础上进行记忆，运用联想记忆、睡前回顾以及次日补漏等策略，同时通过组织学习方法交流的班会活动，促进学生间的互帮互助，共同探索最适合自己的学习方式。
通过这些措施，旨在帮助学生在高二这一年顺利过渡，为其后续的学习和成长奠定坚实的基础。
2024年大学班主任年度考核个人总结（二）在高中二年级的下半学期，学生面临的学习时间紧缩，学习任务加剧，因此，积极开展学生的思想政治工作，引导他们树立正确的学习态度，进一步强化良好习惯的培养，成为我们工作的核心目标。
本班由四十名男生和十八名女生组成，管理工作相较于其他班级而言具有一定的复杂性。
大学班主任年度个人工作总结怎么写6篇
大学班主任年度个人工作总结怎么写6篇篇1在过去的一年里，我作为大学班主任，始终以认真严谨的态度和饱满的热情投入到工作中，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
现在，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供指导和借鉴。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过定期召开班会，我们共同讨论并制定班级规章制度，确保班级秩序井然有序。
同时，我鼓励学生积极参与班级活动，通过组织文艺晚会、运动会等活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与沟通。
二、教学方面在教学方面，我始终将提高教学质量和效果作为核心任务。
我积极备课，认真研读教材，查阅相关资料，以确保教学内容的准确性和丰富性。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣。
此外，我还注重课后辅导，针对学生的学习情况给予有针对性的指导和帮助。
三、学生成长与发展方面在学生成长与发展方面，我始终关注学生的全面发展。
除了关注学生的学习成绩，我更注重培养学生的综合素质和创新能力。
我鼓励学生参加各类学术竞赛和社会实践活动，通过实践锻炼提高学生的实际操作能力和创新思维。
同时，我还注重学生的心理健康和个人成长，经常与学生交流谈心，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生身心全面发展。
四、自身素质提升方面在自身素质提升方面，我始终保持学习态度。
我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
同时，我还注重与其他教师的交流与学习，取长补短，共同进步。
五、工作不足与改进在工作中，我也意识到自己存在一些不足之处。
例如，有时在处理学生问题时过于严厉，需要更加注重学生的感受和自尊心；此外，在课堂教学上有时过于注重知识传授，忽视了学生的思维训练和创新能力培养。
针对这些问题，我将进一步调整自己的工作方法和教学策略，以更好地适应学生的需求和发展。
在过去一年的工作中，我取得了一定的成绩和经验，但也意识到自己的不足之处。
大学班主任年度个人工作总结7篇
大学班主任年度个人工作总结7篇篇1一、背景本年度作为大学班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任，围绕学校教育教学工作中心任务，积极开展各项班级管理工作，努力促进学生的全面发展。
本总结将详细汇报本年度的工作内容、工作成效及反思与未来规划。
二、工作内容1. 学生日常管理（1）制定并执行班级管理制度，规范学生日常行为。
（2）组织班会活动，了解学生思想动态，解决学生实际问题。
（3）负责学生考勤管理，确保学生出勤率达标。
（4）组织班级文化建设，营造良好的学习氛围。
2. 教育教学支持（1）协助任课老师开展教学工作，确保教学质量。
（2）组织学习辅导小组，帮助学习困难学生提高成绩。
（3）定期开展学习交流、知识竞赛等活动，激发学生学积极性。
3. 心理健康教育（1）组织心理健康教育活动，增强学生心理素质。
（2）提供心理辅导服务，帮助学生解决心理困惑。
（3）关注学生的情感变化，及时给予关怀和引导。
4. 实践活动组织（1）策划并组织各类实践活动，如社会实践、志愿服务等。
（2）指导学生参与学术科研活动，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）鼓励学生参与社团活动，拓展学生视野和交际圈。
三、工作成效1. 学生管理成效显著通过严格的日常管理，本班学生出勤率稳定在XX%以上，违纪行为明显减少。
班级文化建设丰富多彩，班级凝聚力显著增强。
2. 教育教学支持有力协助任课老师开展教学工作，本班平均成绩稳步提升。
学习辅导小组效果显著，学习困难学生的帮扶工作得到家长和学生的好评。
3. 心理健康教育深入人心通过心理健康教育活动，学生的心理素质得到显著提升，抗挫能力和自我调节能力明显增强。
4. 实践活动成果丰硕本年度组织的各类实践活动得到广泛参与和好评，学生在社会实践、志愿服务、学术科研等方面取得了显著成果。
本班共有XX项实践活动获得校级以上荣誉。
四、反思与未来规划回顾本年度工作，虽然取得了一定成绩，但也存在不足之处。
在未来的工作中，我将继续加强学习，提高自身素质；加强与家长的沟通与合作；进一步关注学生的个体差异，提供个性化的服务和支持；继续组织丰富多彩的实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
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大学班主任年度考核表个人总结回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。
我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点――基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。
我衷心地感谢这一切!一、班级学生情况我们信息科学学院20xx年招收本科生新生近20xxxx，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。
因此，20xxxx学生在第一学年被平均划分为xxxx小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。
这两个班级中原先共有6xxxx学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从20xx级转学过来。
后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作班主任常规性的整理提供工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。
刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。
那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
回顾过去担任会计审计082班班主任的一年的工作，可以说：既有压力，也有收获。
有压力是因为会审082班20xx年x月毕业，学生在一年中都会有浮躁情绪出现，如何引导学生既要保证正常上课的到课率，又要让学生出去找工作（特别在最后一个学期）？如何提高毕业班学生就业率？这是我们做毕业班班主任工作最关心的问题。
为进一步推动学生工作的顺利开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下：一、寓思想政治教育于日常管理之中学生良好思想道德品质的形成，既要靠教育又要靠管理。
为了更好的落实对学生的思想政治教育，结合我班学生具体的情况，针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教育工作。
毕业班学生面临学习、就业等压力，且临近毕业往往有浮躁情绪出现，结合这些情况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，安全有序。
另外，针对上课出勤，家庭经济情况，学生性格特点，个人爱好等有特殊情况的学生，定期谈话，随时掌握其思想学习动态，求职需求等情况。
确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定发展。
二、认真完成日常事务工作认真完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评选，毕业生的信息核对，成绩大表生成，档案整理投递，毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作。
在工作中，积极发挥班级干部和学生党员的积极作用，指导他们开展工作，协助我顺利地完成了以上各项工作任务，且没有出现任何差错。
在毕业班学生即将离校时，我们还认真配合学生处做好学生安全离校的教育工作。
为了增强同学们的离校安全意识，学会保护自己，班级还开展了反传销知识学习，上网了解一些违法传销活动等受骗人的经历，引起了同学们的警惕，通过此次活动学生们的自我保护意识加强了，也意识到离开家长的保护更要学会保护自己。
三、重点抓好毕业生就业工作对毕业班来说，学生的自我管理能力已经很强，班干部的工作也很有条理，这方面我不太操心，但是正因为面临毕业，学生的就业压力比较大，不太安心学习，我一方面积极引导学生安于学习，一方面配合学校就业部门，积极帮助学生联系工作单位，解除他们的后顾之忧。
在最后一个学期，学生几乎没有什么校内课程，整个学期都在外找工作、进行毕业实习。
在系领导的关心和支持下，建立了毕业生实习基地，同时我们积极为学生找实习单位，学生愿意就现场签订实习协议，提供实习和就业机会。
同时，我还积极找大学同学帮忙，通过各种渠道让同学去他们的公司实习就业。
对班级个别学习成绩比较差的同学，积极给予帮助和指导，以便他复习参加最后的毕业补考，解决他的就业问题，不留下一个同学。
这样使我班毕业生一次性就业率达到了90%以上，最终达到了100%。
总之，通过多年的班主任工作，自己得到了一个很好的锻炼机会，与年青人在一起也让我充满了活力和朝气，增加了与学生之间的交往，对我的教学工作也有很大的帮助。
虽然我在班主任工作中有收获，但是也有工作不细心的地方，对后进同学教育方法有待进一步完善，要更加关爱学生，还要注意加强班级干部建设，建设高效率的队伍。
作为毕业班班主任，更应该多考虑学生的学习和就业矛盾问题，能充分利用已毕业的学生作为一个关系网，不断与他们以及用人单位取得联系，了解用人单位的需求，掌握用人信息，为学生铺就就业之路。
光阴似箭，20**年即将结束。
在这个学年里，外国语学院日语专业XX班在学校及学院领导的指导及帮助下，团结奋进，以提高我班学生的综合素质为目标，加强自自我教育，总体来说表现优秀，但也有个别同学管理起来难度比较大，但经过一学期的努力有明显好转。
现将本人班主任工作总结如下：一、班级情况简介我班现有37名学生，其中，只有10名男生,其余为女同学。
6名同学为中共党员，2名同学为预备党员,本学期我班同学总体表现良好。
二、班级建设工作1、制定工作计划在学期初，我制定了班级工作计划，简要概述如下：一、工作目标：1、培养同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，形成团结友爱上进积极的班风。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。
二、具体工作计划：(一)选举班委，建立坚强的班集体核心。
通过民主选举，成立班团委，成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。
(二)开展学风建设。
树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。
鼓励同学报考日语一级、二级，开展毕业(三)开展就业指导，引导同学们树立正确的就业观，摆正心态，积极就业。
(四)在班、团委的带领下，通过大家的努力，争加强班级管理工作。
1、培养学生干部要做好班级管理工作，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。
我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。
学期初，我通过对学生档案的了解，通过新一轮的民主选举，成立了班团委。
我采用了学生“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的班级管理方式，注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导，帮助她们处理好学习和工作的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。
同时在学习上、生活上严格要求他们，在班级管理工作上鼓励她们大胆去做，使她们成为班级建设的排头兵，培养得力的班干部，开展学生自我管理，以形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主人翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加轻松，也在一定程度上达到了培养学生的目的。
2、班级制度建立我班充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。
在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个090803班凝聚成一个团结向上的集体。
我们班成立了班委会和团支部;由生活委员负责班级财务及值日安排，使得班级财务明晰，此外，考勤副班长负责班级考勤，并规定病假事假需有相关证明方能请假，有效地规范了班级考勤秩序。
班团委争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心。
3、学风建设，抓学风，抓学习质量。
向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。
通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。
同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气，日语专业对学生日语口语专业技能有较高的要求，而我班学生在这方面的基础相对较弱，很多同学是出于对动漫等日本文化喜爱而选择了日语专业。
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