《做个有责任心的小学生》教案

一个有责任心的人
一、教学目标：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，有错要勇敢承认。
2、教育学生认识到负责任是一种愉快的体验。
3、通过活动让学生懂得负责任，会对自己、他人、集体、国家，以及整个地球带来益处。
二、知识与能力：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，有错要勇敢承认，要对自己负责。
2、让学生明白今后的发展方向
二、游戏激趣，初步了解什么叫“有责任心”。
1、下面我们来做个游戏《有错你就说》。
游戏规则：现场所有同学分成三组，并排站成三列，后面同学用手搭前者的后肩。数字代替方向：1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后。由教师喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”
4、生交流
六、心理小测试、争当“责任之星”。
1、出示九道测试题，做到的给自己加1分，没有做到的，不加分。
2、8—10分：你是个非常有责任心的人，获得了“责任之星”的称号！
4—7分：大多数情况下，你都很有责任心，努力进步吧！
0—3分：你是个不太有责任心的人，需要改进哦！
七、责任宣言
根据自己的情况，写一个责任宣言。例如：大家好，我是某某某。我宣布，从今以后我一定自己掌握起床时间，不让爸爸妈妈为我操心，请大家监督！
四、看图片、谈责任。
人的一生中错误是不可避免的。责任是不能推卸的。承认错误，承担责任，是每个人应尽的义务。可是，要做到像廉颇那样可真不容易，下面进入我们的情景园，这些都是我们身边经常发生的，你觉得他们做得怎么样？这些同学的做法对吗？为什么？和你的同桌议一议。
1、出示四副图片，学生仔细观看，并讨论：图中这些同学是不是一个有责任心的小学生呢？。
三、情感态度与价值观：
1、引导学生认识到负责任是一种愉快的体验。
2、通过活动引导学生懂得负责任，会对自己、他人、集体、国家，甚至整个地球带来益处。
教学过程
一、谈话导入。
责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。责任心是美。而且他美的是灵魂。一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。那怎么样才叫有责任心呢？
2、生说，师相机引导、评价
五、联系实际生活，话责任。
1、今天,我们对责任有了更深一步的认识,相信我们今后一定会做一个有责任心的人.现在让我们回想一下我们的过去,我们有没有做过一些不负责任的事呢?敢于坦白的人就是负责任的人.我们很期待哦! (鼓励)
2、生交流
3、我们身边有哪些负责人的人或事呢？回想一下，夸一夸他！
2、通过这个游戏，你认为什么叫做有责任心？
（知错认错,勇于负责.对自己负责。）
三、学古人罪》。
2、你觉得廉颇是一个怎么样的人？生说
3、你会因为他赤裸着上身，背着荆条，穿过大街小巷去找自己的仇敌蔺相如请罪，而看不起他吗？生说
师总结：是啊，曾立下赫赫战功的他在知道自己的浅薄之后，到蔺相如门前负荆请罪，两人和好如初，共同辅佐赵王。廉颇负荆请罪的行为非但没有被蔺相如讥讽，被大家嘲笑，反而成就了一段刎颈之交的美谈，千古传诵。可见敢于承认错误和承担责任的勇气是中华民族所颂扬的美德，也是一个人的崇高荣誉。
八、总结。