现代文阅读之：梳理文章思路
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• 分析结构，把握思路都不是阅读的最终目 的，而是为了更深入地理解文章的内容， 提高阅读效率。
本文以“瓷器”为线索，先由现实 生活中瓷器的雅引出话题；再追溯瓷 器从俗到雅的历史过程；最后点出做 人如瓷器，要尽自己本色的境界。
启示
• 善于抓住关键语句并贯通整合，有助于宏 观把握全文。
• 准确划分文章层次，概括层意，有助于思 路的梳理。
• 情感的变化孕育于作者行文思路变化之中， 把握了文章思路也就能清楚地把握作者情 感的变化。
• 2009年重庆高考：文章是围绕“瓷器的意 味”展开的，请梳理作者的思路。（6分）
• 2010年重庆高考：文章是围绕“我观察两 只鸟”展开的，请梳理作者的思路。（6分）
结构？思路？
文章的结构，实际是文章段落之间和段 落内部的组合关系。
文章的思路，是作者为实现表达目的而 确定的文章内容和先后顺序。
文章结构是思路的外在表现形式
文章的结构和作者的写作思路是密不 可分的，所以在阅读能力的要求上往 往是两者并提的，这就是“分析文章 的结构，把握文章的思路”。
Fra Baidu bibliotek在春天里观察两只鸟》
文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请 梳理作者的思路。（6分）
文章以观察两只鸟为线索，先写两只鸟 寻找和放弃巢穴与“我”的观察和推测； 再写两只鸟在旧巢不近不远处筑新巢与 我的观察和思考；最后写两只鸟把巢建 在树梢引发的“我”对人类自身的反省。
高考专题复习之考点突破——
现代文学作品类阅读
高考现代文阅读常涉及的考点
• 理解词语和句子的含义 • 筛选概括 • 思路梳理 • 表达技巧运用的分析 • 观点态度
思路！思路！
• 2007年重庆高考：全文渗透着作者告别三 峡的强烈情感，请具体说明其情感的变化。 （6分）
• 2008年重庆高考：文章是围绕人的成长与 对时间的感受来展开的，请梳理作者思路 （6分）
方法指津
• 初读全文，勾画重要词句，理清此 文主要谈什么问题或者说什么事情， 以把握文章全貌。
• 以段为单位仔细阅读，用简明的语 言标示段意，以显露文章脉络。
• 分析段落之间的内在联系，划分层 次，概括层意，思路自然显现。
《瓷器的意味》
文章是围绕“瓷器的意味”展开的， 请梳理作者的思路。（6分）
本文以“瓷器”为线索，先由现实 生活中瓷器的雅引出话题；再追溯瓷 器从俗到雅的历史过程；最后点出做 人如瓷器，要尽自己本色的境界。
启示
• 善于抓住关键语句并贯通整合，有助于宏 观把握全文。
• 准确划分文章层次，概括层意，有助于思 路的梳理。
• 情感的变化孕育于作者行文思路变化之中， 把握了文章思路也就能清楚地把握作者情 感的变化。
• 2009年重庆高考：文章是围绕“瓷器的意 味”展开的，请梳理作者的思路。（6分）
• 2010年重庆高考：文章是围绕“我观察两 只鸟”展开的，请梳理作者的思路。（6分）
结构？思路？
文章的结构，实际是文章段落之间和段 落内部的组合关系。
文章的思路，是作者为实现表达目的而 确定的文章内容和先后顺序。
文章结构是思路的外在表现形式
文章的结构和作者的写作思路是密不 可分的，所以在阅读能力的要求上往 往是两者并提的，这就是“分析文章 的结构，把握文章的思路”。
Fra Baidu bibliotek在春天里观察两只鸟》
文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请 梳理作者的思路。（6分）
文章以观察两只鸟为线索，先写两只鸟 寻找和放弃巢穴与“我”的观察和推测； 再写两只鸟在旧巢不近不远处筑新巢与 我的观察和思考；最后写两只鸟把巢建 在树梢引发的“我”对人类自身的反省。
高考专题复习之考点突破——
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高考现代文阅读常涉及的考点
• 理解词语和句子的含义 • 筛选概括 • 思路梳理 • 表达技巧运用的分析 • 观点态度
思路！思路！
• 2007年重庆高考：全文渗透着作者告别三 峡的强烈情感，请具体说明其情感的变化。 （6分）
• 2008年重庆高考：文章是围绕人的成长与 对时间的感受来展开的，请梳理作者思路 （6分）
方法指津
• 初读全文，勾画重要词句，理清此 文主要谈什么问题或者说什么事情， 以把握文章全貌。
• 以段为单位仔细阅读，用简明的语 言标示段意，以显露文章脉络。
• 分析段落之间的内在联系，划分层 次，概括层意，思路自然显现。
《瓷器的意味》
文章是围绕“瓷器的意味”展开的， 请梳理作者的思路。（6分）