excel2010上机操作练习
模块3 Excel 2010 电子表格系统——实操题 作业模块3 实操题
Excel 2010 上机操作题（共5题，4分/题）1. 创建如下工作表，并保存为EXLT1.xlsx文件。
接着完成以下操作：（1）用填充柄自动填充“值日时间”，从“星期六”开始，按顺序向下填充；（2）将列的次序取反，即按“四组”、“三组”、“二组”、“一组”的次序从左到右排列；（3）以文件名为“EXLT1_结果.xlsx”保存文件。
操作步骤和答案如下：操作步骤：（1）开始—所有程序--Microsoft Office--Microsoft Excel2010；（2）输入工作表数据；（3）选中A2，鼠标指针放到单元格右下角，在出现填充柄时按住鼠标左键并向下拖动，填充序列。
（4）选中表格数据—数据—排序—按行排序—降序。
（5）单击工具栏上的保存按钮，文件名中输入EXLT1.xlsx。
答案如下：2. 创建如下工作表，并保存为EXLT2.xlsx文件。
接着完成以下操作：（1）将A列格式设置为文本，从A3往下输入数据“01、02、03、04”；（2）销售额列数据设置自定义格式：0,000.00；（3）在单元格B5中输入日期数据“2014/12/23”，单元格数值格式为自定义格式：yyyy"年"m"月"d"日"；（4）以文件名为“EXLT2_结果.xlsx”保存文件。
操作步骤和答案如下：操作步骤：（1）将A列格式设置为文本，从A3往下输入数据“01、02、03、04”（2）销售额列数据设置自定义格式：0,000.00；（3）在单元格B5中输入日期数据“2014/12/23”，单元格数值格式为自定义格式：yyyy"年"m"月"d"日"；（4）以文件名为“EXLT2_结果.xlsx”保存文件。
答案如下：3. 创建如下工作表，并保存为EXLT3.xlsx文件。
接着完成以下操作：（1）利用函数在“工资总额”右侧的单元格内（C7单元格）计算出“工资总额”；（2）利用函数在“平均工资”右侧的单元格内（F7单元格）计算出“平均工资”；（3）“工资总额”数据格式为货币类的“￥”货币符号（如￥5,850）；（4）“平均工资”数据格式为货币类的“￥”货币符号、保留一位小数（如：￥5,850.0）；（5）以文件名为“EXLT3_结果.xlsx”保存文件。
excel上机操作考试题「附答案」
excel上机操作考试题「附答案」excel上机操作考试题「附答案」一、操作题1、要求：在当前工作表中，插入符号：wingdings 中的“电话”。
答：点插入，点符号，在符号对话框中字体右边的三角点一下，选择“wingdings”把里面的“电话图表”选中，点插入。
完成2、要求：修改当前链接到D:\1.jpg，并跟踪新链接。
答：点右键，点编辑超连接，在查找范围右边的三角点一下，选择本地磁盘D，在下面的方框中选择1.jpg 文件，点确定，后点右键，点打开超链接。
完成3、要求：通过任务窗格，在当前工作表上，插入OFFICE 收藏集标志中的第一张画(最小化剪辑器窗口)。
答：点右边的开始工作，选择剪贴画，点对话框下面的“管理剪辑”，点OFFICE 收藏集，点标志，用鼠标右键把右边的第一个图标复制(或首先选中第一个图标，点编辑，点复制)后，点最小化图表(这个图表)，点右键粘贴(或点编辑，点粘贴)。
完成4、要求：在当前工作表中，插入符号③。
答：点插入，点特殊符号，选择数字序号，把里面的③选中，点确定，完成5、要求：在当前工作表上，插入D 盘“我的图片”文件夹中名为：broad.jpg 的图形文件。
答：点插入，点图片，点来自文件，点图片收藏的右边的三角，选中本地磁盘D，选中“我的图片”打开，选中“broad.jpg”打开。
完成6、要求：插入艺术字，样式为第三行第一种，内容为：计算机考试，隶书，40 号，倾斜。
答：点插入，点图片，点艺术字，出现艺术字对话框，选择“第三行第一种”，点确定，在字体中选择“隶书”在字号中选择40，在点文字右边的这个图标，在文字中输入“计算机考试”，点确定。
完成7、要求：将当前文字链接到“我的'文档”中的“成绩表.xls”，并跟踪超链接。
答：点插入，点超链接，(或点右键，点超链接)在对话框中选择“成绩表.xls”，点确定，后在文字上面点一下。
完成8、要求：将当前单元格的文字链接到：，并跟踪超链接。
excel2010上机操作题
红光商 场2004 年电器 商品销 商品名 称 抽油烟 电磁炉 电风扇 冰箱 空调 彩电 电脑 手机 吸尘器 电饭锅 洗衣机 DVD机 总计
数量
单价
合计金额（输入公式）
合计金额（输入函 数）
988
1024
458
321
88
523
234
3200
432
3623
256
2331
123
4500
589
80
86
55
67
期末成绩 56 87 90 87 80 55 89 91 90
总分（输入公式）
崔尹
67
55
47
单方圆
89
65
87
丁洋
56
87
80
范婷婷
78
85
82
方杰
87
79
81
费金发
79
56
45
葛伟
81
45
100
韩立霞
70
89
57
何亚兰
89
89
56
胡朋朋
55
91
88
胡鑫
89
79
90
胡一鸣
57
56
84
黄承勇
56
90
85
黄瑞林
80
86
91
黄艺娇
84
85
90
黄艺妹
90
84
83
黄智锐
57
83
74
姜玉林
83
87
70
蒋庆庆
85
87
89
张伟
78
Excel 2010 上机操作题
； "年"m"月"d"日"；
工资总额”； 平均工资”；
50）； 如：￥5,850.0）；
接着完成 以下操 作： （1）用填 充柄自动 填充“值 日时间 ”，从“ 星期六” 开始，按 顺序向下 填充； （2）将列 的次序取 反，即按 “四组” 、“三组 ”、“二 组”、“ 一组”的 次序从左 到右排 列； （3）以文 件名为“ EXLT1_结 果.xlsx” 保存文件 。
Excel 2010 上机操作题（共5题，4分/题）
2000×15 ”； （2）设置 报价列数 据带1位小 数格式； （3）将所 有内容复 制到Sheet2 的相应单 元格内， 并按关键 字“报价 ”递减排 序； （4）以文 件名为“ EXLT4_结 果.xlsx” 保存文件 。
接着完成 以下操 作：
5. 创建如下工作表，并保存为EXLT5.xlsx文件。
（4）以文 件名为“ EXLT2_结 果.xlsx” 保存文件 。
接着完成 以下操 作：
（5）以文 件名为“ EXLT3_结 果.xlsx” 保存文件 。
3. 创建如下工作表，并保存为EXLT3.xlsx文件。
（1）利用函数在“工资总额”右侧的单元格内（C7单元格）计算出“工资总额”； （2）利用函数在“平均工资”右侧的单元格内（F7单元格）计算出“平均工资”；
（1）将姓 名、基本 工资、奖 金以簇状 柱形图表 示，切换 行列数 据，水平 拉伸图表 至适当大 小； （2）设置 图表上方 显示图表 标题，且 图表标题 与表格首 行标题联 动，使工 作表标题 即为图表 标题； （3）输入 工作表标 题“工资 明细数据 图、表分 析”，确 认同步生 成同名图 表标题； （4）分别 为“刘晓 华”、“ 王宇”添 加线性趋 势线，形 状样式分 别为第2行 第2个、第 2行第4 个； （5）以文 件名为“ EXLT5_结 果.xlsx” 保存文件 。
excel2010操作试题及答案
excel2010操作试题及答案Excel 2010 操作试题及答案一、选择题1. Excel 2010中，以下哪个不是单元格的引用方式？A. A1B. $A$1C. B2D. 1A答案：D2. 在Excel 2010中，如何快速插入当前日期？A. Ctrl + ;B. Ctrl + Shift + ;C. Ctrl + Shift + :D. Ctrl + Shift + D答案：B3. Excel 2010中，以下哪个函数用于计算一组数值的平均值？A. SUMB. AVERAGEC. COUNTD. MAX答案：B二、填空题1. 在Excel 2010中，要将单元格A1的值复制到B1，可以使用快捷键___________。
答案：Ctrl + C 然后 Ctrl + V2. Excel 2010中，如果要将一个单元格的格式应用到另一个单元格，可以使用___________工具。
答案：格式刷3. Excel 2010中，如果要将一列数据按照升序排列，可以使用数据菜单中的___________功能。
答案：排序三、简答题1. 请描述在Excel 2010中如何创建一个图表。
答案：- 首先选择要创建图表的数据。
- 点击插入菜单。
- 在插入菜单中选择图表，然后选择适合的图表类型。
- 点击确定，图表将被创建在工作表中。
2. 描述Excel 2010中如何使用条件格式来突出显示特定数据。
答案：- 选择要应用条件格式的单元格区域。
- 点击主页菜单中的条件格式按钮。
- 选择一个条件格式规则，例如“大于”。
- 设置规则的值，例如大于100。
- 点击确定，符合条件的单元格将被突出显示。
四、操作题1. 打开Excel 2010，创建一个新的工作簿，并在A1单元格输入“姓名”，B1单元格输入“年龄”。
- 在A2单元格输入“张三”，B2单元格输入30。
- 在A3单元格输入“李四”，B3单元格输入25。
- 然后使用公式计算A1到A3单元格中的平均年龄，并把结果放在C1单元格。
Excel2010上机练习
Excel上机练习1.在Excel中sheet1中输入如下数据，最后以“销售清单”作为文件保存表5—2 红星量贩店小家电柜6月上旬销售清单2. 体验(1)在windows桌面上创建Excel的快捷方式图标，并使用该快捷方式图标启动Excel。
(2)使用Excel的帮助功能，查找自己不清楚的Excel功能和操作。
(3)对Excel的窗口、功能区、命令组和对话框操作，并与word中的方法比较。
(4)表5—3所示的“产品清单”是销售报表中的核心信息，它为销售提供商品信息来源。
将表5—3的数据输入到“销售清单．xls”工作簿的Sheet2工作表中。
完成后将工作簿文件另存为“练习5-1．xls”。
(5)将表5—4中三个车间的机械零件的数据建成一个电子表格(存放在A1：F6单元格区内，包括标题)，将其保存在Sheetl工作表中。
完成后保存文件名为“体验5-1.xls”。
表5-4 汽车发动机齿轮厂生产报表（一月）3．探索(1)利用Execel中的“记录单”功能输入数据可以减少输入中的错误。
通过“开始”→“选项”→“快速访问工具栏”→“不在功能区中的命令”→“记录单”，将“记录单”命令添加到“快速访问工具栏”。
可以打开记录单对话框，其标题栏与当前工作表名称相同，如图5巧所示。
参考图5-6中的操作提示将表5-5中的数据用“记录单”功能输入到工作表中。
“数据记录”样表日期商品代码商品名称生产厂商销售员单价数量小计6月1日109 录音笔华旗资讯陈工135.65 96月1日104 吸尘器飞利浦王中876.49 126月2日106 加湿机格力电器吕静387 216月2日110 饮水机美的电器陈工234 76月1日107 电饭煲长虹电器小山126.99 46月3日110 饮水机美的电器陈工234 76月4日106 加湿机格力电器刘松387 126月5日106 加湿机格力电器吕静387 216月4日110 饮水机美的电器陈工234 76月3日106 加湿机格力电器陈工387 35 4．体验(1)打开“练习5～1．xls”工作簿文件，将“Sheetl”和“Sheet2”工作表分别重新命名为“销售清单”和“产品清单”，并且适当调整两个工作表的行高和列宽。
Excel2010上机操作题
Excel2010上机操作题
工作表的建立
一、实验目的：
1、掌握工作表数据的输入
2、掌握公式和函数的使用
3、掌握数据的编辑和修改
4、掌握数据的移动、复制和选择性粘贴
5、掌握单元格及区域的插入和删除
二、实验内容
1、启动Excel，在空白工作表中输入以下数据，并以计算机基础excel练习题.xls为文件名保存在D盘中。
2、按样张，先计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分和平均分，再利用IF函数计算总评等级，总分≥270分的学生记为“优秀”，总分<270分的学生记为“不优秀”。
3、在“平均分”下面的第二行(即与“平均分”隔一行)的“总分”列输入“优秀率”三个字，“总评”列输入求优秀率的公式(优秀率=优秀人数/总人数)。
4、将表格的标题更改为“化工2班3组部分科目成绩表”，合并单元格A1：G1。
5、先将每个学生的各科成绩及总分(A3：F11)转置复制到sheet2表格A2起始的区域，形成第二个表格。
6、在第二个表格中只保留总评为“优秀”的学生数据，其他数据删除。
7、在第一个表格的“姓名”后面插入1列“性别”，输入的数据依次是：男、男、女、男、女、男、女、女。
8、请把sheet1表更名为原始表1，sheet2表更名为转置表
9、存盘退出Excel。
EXCEL2010上机操作练习题2
EXCEL2010上机操作练习题221.打开"考生文件夹的Excel文件夹中的XXX"进行以下操作并保存。
（1）将Sheet1工作表的（2）计算销售额的总计和“所占比例”列的内容(百分比型，保留小数点后两位)；（3）按销售额的递减次序计算“销售额排名”列的内容(利用RANK函数)；（4）将（5）选取“分公司代号”和“所占比例”列数据区域，建立“分离型三维饼图”(系列产生在“列”)，数据系列格式数据标志为显示百分比，将标题设置为“销售统计图”，图例位置靠左；将图插入到表的(1)将Sheet1工作表的(2)选取“图书名称”列和“销售额”列内容建立“柱形圆锥图”(系列产生在“列”)，图标题设置为“销售统计图”，图例置底部；将图插入到表的23.打开"考生文件夹的Excel文件夹中的XXX"进行以下操纵并储存。
（1）将工作表sheet1更名为“教师信息表”。
（2）在数据清单后追加一条记录：XXX1965-8-16硕士副教授。
（3）在数据清单中，筛选出1960年1月1日以后出生的，职称为“教授”，学历是“博士”的教师名单。
要求将筛选条件建立在数据清单下方，筛选结果显示在区域（5）用“分类汇总”办法统计各类学历的人数。
24.（1）新建一个Excel新工作薄，保存在桌面，文件名为“成绩.xls”。
创建如图所示表格。
(2)计算每个学生的平均成绩，保留小数两位。
(3)在学生成绩数据清单中筛选出“平均成绩”≥85同时“数学”≥90，或者“英语”≥90的所有记录，将筛选结果显示在(4)将挑选结果复制到Sheet2，并将此结果按平均成就降序排序。
(5)将Sheet2更名为：“成绩优秀生筛选结果”25.（1）新建一个Excel新工作薄，储存在桌面，文件名为“2014年XXX销售统计.xls”。
建立如图所示表格。
(2)将工作表的(3)计算“销量”列的“合计”项。
(4)计算“所占比例”列的值(所占比例：销量/合计)，小数点后保留2位。
2010最新EXCEL上机操作练习题
2010最新EXCEL上机操作练习题1打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的文件EXCEL1.xls"进行以下操作并保存。
（1）在“班级编号”这一列中依次输入1，2，……， 10；（2）利用函数计算出各班所有图书类别的总计借书数；（3）利用公式计算出各班的人均数（人均数＝总计借书数/学生人数），并设为数值型、保留2位小数；（4）保存工作簿；（5）将工作簿以文件名"EXCEL2.xls"另存在“考生文件夹下的SaveAs”文件夹中，并关闭应用程序。
(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)2010最新EXCEL上机操作练习题2打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的文件成绩单.xls"进行以下操作并保存。
（1）将单元格区域A1:H13设置为水平居中；（2）利用插入函数的方法计算各科的平均成绩和每个学生的总成绩（计算平均成绩时不包括总成绩）；（3）按照总成绩由高到低将每个学生的成绩重新排序，并列出名次（使用如1、2、3…的形式）；（4）将单元格区域A1:H14区域加上内外边框线；（5）保存文档并关闭应用程序。
2010最新EXCEL上机操作练习题3打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的文件学生成绩表（4）.xls"进行以下操作并保存。
（1）将单元格区域A1：L1合并,并将水平对齐和垂直对齐均设置为居中；（2）将合并后的单元格A1设为楷体_GB2312、字号16、加粗，并将第一行行高设为30；（3）利用函数计算每个学生的总分和各科的平均分（不包括总分）；（4）将所有学生的成绩按总分从高到低排序；（5）保存文档并关闭应用程序。
2010最新EXCEL上机操作练习题4打开"考生文件夹的Excel文件夹中的文件text4.xls"进行以下操作并保存。
（1）利用插入函数的方法求总分，并填入表格相应位置；（2）利用插入函数的方法计算学科平均分（不包括总分），并填入表格相应位置。
excel上机操作试题及答案
excel上机操作试题及答案Excel上机操作试题及答案试题一：基本操作1. 打开Excel，创建一个新的工作簿。
2. 在A1单元格输入文字“姓名”，在B1单元格输入文字“成绩”。
3. 在A2单元格输入文字“张三”，在B2单元格输入数字85。
4. 在A3单元格输入文字“李四”，在B3单元格输入数字90。
5. 将A1:B3的单元格数据合并为一个单元格。
6. 将工作表的列宽设置为20。
7. 将A1:B3的单元格背景颜色设置为黄色。
8. 保存工作簿为“学生成绩表.xlsx”。
答案一：1. 打开Excel应用程序，点击“新建”按钮创建一个新的工作簿。
2. 在A1单元格输入“姓名”，在B1单元格输入“成绩”。
3. 在A2单元格输入“张三”，在B2单元格输入85。
4. 在A3单元格输入“李四”，在B3单元格输入90。
5. 选中A1:B3单元格，点击“合并和居中”按钮。
6. 选中A列和B列，右键点击选择“列宽”，输入20。
7. 选中A1:B3单元格，点击“开始”选项卡下的“填充颜色”按钮，选择黄色。
8. 点击“文件”选项卡，选择“另存为”，输入文件名“学生成绩表.xl sx”，选择保存位置后点击“保存”。
试题二：公式与函数1. 在C1单元格输入文字“平均分”。
2. 在C2单元格使用AVERAGE函数计算B2:B3的平均分。
3. 在C3单元格使用MAX函数找出B2:B3的最大值。
4. 在C4单元格使用MIN函数找出B2:B3的最小值。
5. 在C5单元格使用SUM函数计算B2:B3的总和。
6. 将C1:C5的单元格数据合并为一个单元格。
7. 将C1:C5的单元格背景颜色设置为绿色。
8. 保存工作簿。
答案二：1. 在C1单元格输入“平均分”。
2. 在C2单元格输入公式`=AVERAGE(B2:B3)`。
3. 在C3单元格输入公式`=MAX(B2:B3)`。
4. 在C4单元格输入公式`=MIN(B2:B3)`。
5. 在C5单元格输入公式`=SUM(B2:B3)`。
OFFICE2010综合上机实训操作题
一、WORD2010编辑打开“素材文档.docx”，完成下列操作后以“结果文档.docx”保存到指定的考试文件夹下；完成后的效果如样图所示。
（1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6磅，设置段后间距0.5行。
（8分）（2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成Tahoma四号。
（6分）（3）将正文设置成左对齐，悬挂缩进2字符，行间间距固定为24磅。
（10分）（4）将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。
（6分）（5）为文章标题设置“全映像，4pt偏移量”，使用“新闻纸”纹理页面背景。
（10分）（6）插入“新闻纸”页脚，作者处输入文字“时事文摘”，设置成隶书四号。
（10分）（7）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片，设置成高4厘米宽4厘米，四周型文本环绕。
（10分）素材：美国政要加入反微软阵营前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。
这个名为"数字化时代推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等。
dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。
微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。
bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。
procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。
dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。
【DOC】-2010最新EXCEL上机操作练习题
【DOC】-2010最新EXCEL上机操作练习题2010最新EXCEL上机操作练习题2010最新EXCEL上机操作练习题1打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的文件EXCEL1.xls"进行以下操作并保存。
(1)在“班级编号”这一列中依次输入1，2，……， 10;(2)利用函数计算出各班所有图书类别的总计借书数;(3)利用公式计算出各班的人均数(人均数,总计借书数/学生人数)，并设为数值型、保留2位小数;(4)保存工作簿;(5)将工作簿以文件名"EXCEL2.xls"另存在“考生文件夹下的SaveAs”文件夹中，并关闭应用程序。
(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建) 2010最新EXCEL上机操作练习题2打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的文件成绩单.xls"进行以下操作并保存。
(1)将单元格区域A1:H13设置为水平居中;(2)利用插入函数的方法计算各科的平均成绩和每个学生的总成绩(计算平均成绩时不包括总成绩);(3)按照总成绩由高到低将每个学生的成绩重新排序，并列出名次(使用如1、2、3…的形式);(4)将单元格区域A1:H14区域加上内外边框线;(5)保存文档并关闭应用程序。
2010最新EXCEL上机操作练习题3打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的文件学生成绩表(4).xls"进行以下操作并保存。
(1)将单元格区域A1:L1合并,并将水平对齐和垂直对齐均设置为居中;(2)将合并后的单元格A1设为楷体_GB2312、字号16、加粗，并将第一行行高设为30;(3)利用函数计算每个学生的总分和各科的平均分(不包括总分);(4)将所有学生的成绩按总分从高到低排序;(5)保存文档并关闭应用程序。
2010最新EXCEL上机操作练习题4打开"考生文件夹的Excel文件夹中的文件text4.xls"进行以下操作并保存。
Excel 2010 操作题
第1题（50.0分）---------------------------------------------------------------------请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。
---------------------------------------------------------------------在工作表sheet1中完成如下操作：1、合并A1:E2区域的单元格。
2、设置表A～E列，宽度为“12”，表3～14行，高度为“18”。
3、在“奖学金”列，利用函数计算所有学生奖学金总和，结果存入E14单元格中。
4、设置“学生基本情况表”所在单元格的水平对齐方式为“居中”，字号为“18”，字体为“黑体”。
5、为A1:E14区域设置红色双实线边框。
6、为B13单元格添加批注“军师”。
7、将表中的数据以“奖学金”为关键字，按升序排序。
8、利用“姓名”和“奖学金”列中的数据创建图表，图表标题为“奖学金情况”，图表类型为“带数据标记的折线图”并作为其中的对象插入Sheet1。
9、复制Sheet1工作表，移动到最后，重命名为“副本”。
10、在Sheet1工作表中，计算E4到E13区域学生奖学金的标准差，结果存放在A16单元格中。
第2题（50.0分）---------------------------------------------------------------------请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。
---------------------------------------------------------------------在工作表sheet1中完成如下操作：1、在第1行前面插入一行，在A1单元格中输入“工资表”，设置为黑体，20号。
2、将A1:D1区域合并为1个单元格，然后水平居中。
excel2010试题及答案
excel2010试题及答案1. 打开Excel 2010，创建一个新的工作簿。
答案：点击“文件”菜单，选择“新建”，然后点击“空白工作簿”。
2. 在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“成绩”。
答案：在A1单元格中键入“姓名”，在B1单元格中键入“成绩”。
3. 在A2单元格中输入“张三”，在B2单元格中输入“85”。
答案：在A2单元格中键入“张三”，在B2单元格中键入“85”。
4. 将A1:B1单元格的字体设置为加粗。
答案：选中A1:B1单元格，然后点击工具栏上的“加粗”按钮。
5. 在A3单元格中输入“李四”，在B3单元格中输入“90”。
答案：在A3单元格中键入“李四”，在B3单元格中键入“90”。
6. 为A1:B3的数据区域添加边框。
答案：选中A1:B3单元格，点击工具栏上的“边框”按钮，选择“所有边框”。
7. 在A4单元格中输入“王五”，在B4单元格中输入“78”。
答案：在A4单元格中键入“王五”，在B4单元格中键入“78”。
8. 使用公式计算B2:B4单元格的平均值，并将结果放在B5单元格中。
答案：在B5单元格中输入公式 `=AVERAGE(B2:B4)`。
9. 将A5单元格的背景颜色设置为黄色。
答案：选中A5单元格，点击工具栏上的“填充颜色”按钮，选择黄色。
10. 将工作簿保存为“学生成绩表.xlsx”。
答案：点击“文件”菜单，选择“保存”，在弹出的对话框中输入文件名“学生成绩表.xlsx”，然后点击“保存”。
11. 在A6单元格中输入“赵六”，在B6单元格中输入“88”。
答案：在A6单元格中键入“赵六”，在B6单元格中键入“88”。
12. 将A1:B6的数据区域进行排序，以“姓名”列为主关键字，升序排列。
答案：选中A1:B6单元格，点击“数据”选项卡，选择“排序”，在弹出的对话框中选择“姓名”作为排序依据，选择“升序”，然后点击“确定”。
13. 在B7单元格中使用公式计算“张三”的成绩。
EXCEL上机操作题
EXCEL上机试题（一）1、在桌面建立一个新文件夹，以自己的名字命名。
并将新建的excel表用“成绩．xls”名字存放到文件夹中。
2、将上图内容输入到“成绩．xls”文件中的sheet1中。
3、在文件“成绩．xls”中做以下操作：（1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。
（2）将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。
（3）将制表日期移到表格的下边，并设置成楷体、加粗倾斜、12磅.（4）将表格各栏列宽设置为8.5。
列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。
列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。
再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。
按样张设置表格边框线。
（5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。
使用条件格式。
（6）将工作表改名为“成绩表”。
（7）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。
设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。
设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。
4、在“成绩．xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。
（1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。
（2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。
将工作表Sheet2复制到“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。
（3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。
（4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。
5、对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图：（1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数。
【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总，汇总的的方式是求平均值。
execel上机试题及答案
execel上机试题及答案Excel上机试题及答案1. 数据输入- 在Excel中，如何快速输入连续的数字序列？- 答案：选中起始单元格，输入起始数字，然后选中该单元格右下角的小方块，当鼠标变成十字架时，向下或向右拖动即可。
2. 数据格式化- 如何将日期格式设置为“年-月-日”？- 答案：选中日期单元格，右键点击选择“格式单元格”，在“数字”选项卡下选择“日期”，然后从右侧的类型列表中选择“年-月-日”格式。
3. 公式应用- 使用SUM函数计算A1到A10单元格的总和。
- 答案：在需要显示总和的单元格中输入公式`=SUM(A1:A10)`。
4. 图表制作- 如何根据B1到B10单元格的数据创建柱状图？- 答案：选中B1到B10单元格，点击“插入”选项卡，选择“柱状图”图标，然后选择所需的柱状图样式。
5. 数据筛选- 如何筛选出C列中大于50的数值？- 答案：选中包含数据的列，点击“数据”选项卡，选择“筛选”，然后在C列的筛选下拉菜单中选择“数字筛选”，再选择“大于”并输入50。
6. 数据排序- 如何按照D列的数值进行升序排序？- 答案：选中包含D列的数据区域，点击“数据”选项卡，选择“排序”，在弹出的对话框中选择D列作为排序依据，并选择“升序”。
7. 数据透视表- 如何创建一个数据透视表，以E列为行标签，F列为值字段？- 答案：选中包含E列和F列的数据区域，点击“插入”选项卡，选择“数据透视表”，在创建数据透视表的对话框中，将E列拖动到“行”区域，将F列拖动到“值”区域。
8. 条件格式- 如何设置G列的单元格，使得数值大于80的单元格显示为红色？ - 答案：选中G列，点击“开始”选项卡，选择“条件格式”，选择“使用公式确定要设置格式的单元格”，输入公式`=G1>80`，点击“格式”按钮，选择填充颜色为红色。
9. 查找和替换- 如何在H列中查找并替换所有的“错误”为“Error”？- 答案：选中H列，点击“开始”选项卡，选择“查找和选择”中的“替换”，在弹出的对话框中输入“错误”，替换为“Error”，点击“全部替换”。
excel2010上机操作题
打开工作簿“素材10（1）.xlsx”，完成下列操作：1、批量输入班级：将学号为“1”开头的所有学生的班级编号输入为“01”，将学号为“2”开头的所有学生的班级编号输入为“02”，将学号为“3”开头的所有学生的班级编号输入为“03”2、将学号列中所有学号设置为文本格式。
并将学号为“200027”，姓名为“陈为明”的记录删除。
3、删除班级列的全部数据，并连同格式一起删除。
4、利用IF函数与LEFT函数，计算每个学生的班级。
计算方法与第1题类似。
5、对数据表按“语文成绩”从高到低排列，若语文相同，则按“数学成绩”从高到低排列。
6、将该成绩数据表复制到sheet2中，并将shett1中的成绩数据表取消排序。
7、利用复制工作表功能，将sheet1工作表在工作簿的最后复制3次。
8、在sheet1中的成绩数据表中，利用自动筛选功能，筛选出01班、02班的女生的记录记录，并将筛选后的成绩数据表的内容复制到sheet3工作表的A1开始的单元格中，将shett1中的原成绩数据表取消筛选。
9、在sheet1（2）利用高级筛选功能，筛选出语文成绩为591或511的记录10、在sheet1（3）中的成绩数据表中，按班级汇总各班级各门功课的平均成绩，要求：汇总结果显示在数据上方只显示分类汇总的结果，不显示原始数据。
11、清除sheet1（4）中的全部数据，sheet1（3）中的汇总结果（不含原始数据），复制到sheet1（4）工作表的A1开始的连续的单元格中。
12、在sheet1工作表中，隐藏A列和J列中的公式。
13、在sheet1工作表中，对工作表中相应单元格进行锁定和取消锁定，并保护工作表。
使E、F、G、H、I这5列数据可以编辑，其他列数据可以编辑。
excel2010 练习题
excel2010 练习题Excel2010 练习题Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于商业、教育和个人生活中。
通过Excel，我们可以进行各种数据处理、计算和分析。
为了更好地掌握Excel 的使用技巧，下面将提供一些Excel2010的练习题，帮助读者熟悉和巩固所学知识。
一、基础操作题1. 打开Excel2010软件，新建一个工作簿，并将其命名为"基础操作练习"。
2. 在第一个工作表中，输入以下数据：姓名年龄性别成绩张三 20 男 85李四 22 女 90王五 21 男 78赵六 19 女 923. 在第二个工作表中，使用函数计算以上四个学生的平均成绩，并将结果显示在单元格A1中。
4. 在第三个工作表中，将第一个工作表中的数据按照成绩从高到低进行排序。
5. 在第四个工作表中，使用条件格式对第一个工作表中的成绩进行标记，成绩大于80的单元格背景色设置为绿色。
二、数据处理题1. 在第一个工作表中，输入以下数据：姓名语文数学英语张三 80 90 85李四 85 95 92王五 90 88 78赵六 92 86 92在第二个工作表中，使用函数计算每个学生的总分，并将结果显示在单元格D2:D5中。
2. 在第三个工作表中，使用函数计算每个科目的平均分，并将结果显示在单元格B7:D7中。
3. 在第四个工作表中，使用函数计算每个学生的最高分，并将结果显示在单元格E2:E5中。
4. 在第五个工作表中，使用函数计算每个科目的最低分，并将结果显示在单元格B9:D9中。
三、图表制作题1. 在第一个工作表中，输入以下数据：月份销售额1月 10002月 12003月 15004月 18005月 20006月 22002. 在第二个工作表中，将第一个工作表中的数据制作成一个柱状图，并将图表插入到单元格A1中。
3. 在第三个工作表中，将第一个工作表中的数据制作成一个折线图，并将图表插入到单元格A1中。
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姓名性别高等数
学
大学英
语
计算机基
础总分
王大伟男78 80 90
李博男89 86 80
程小霞女79 75 86
马宏军男90 92 88
李梅女96 96 97
丁一平男69 74 79
张姗姗女60 68 75
李丽女85 65 96
张力男85 72 64
王九男87 56 89
尚雯婕女75 62 87
马才男85 65 74
李逵男78 94 62
王薇女54 87 96
张佳佳女74 54 85
完成下列操作：
1、使用自动求和功能，计算出每个学生的总分。
2、在sheet3工作表之后，插入sheet4、sheet5工作表。
将Sheet1工作表中的全部数据，分别复制到sheet2、sheet
3、sheet
4、sheet5工作表中。
3、在sheet2工作表中，分别对男同学和女同学的总分按从高到低排序。
（所有男同学的记录在女同学的记录之前）
4、在sheet3工作表中，使用自动筛选功能，筛选出总分在220—240（包括220，不包括240）之间的所有女同学的记录。
5、在sheet4工作表中，在A17：A24单元格中，分别输入“男生人数”、“男生平均分”、“女生人数”、“女生平均分”、“总人数”、“总平均分”，
在性别列相应单元格中计算出男、女、总人数
在高等数学、大学英语、计算机基础列的相应单元格中，分别计算各科目男生平均分，女生平均分、总平均分，并将所有平均分的结果保留1位小数。
6、在sheet5工作表中，使用分类汇总功能、复制粘贴、编辑并设格式的方法，使sheet5工作表达到与sheet4工作表类似的效果。
7、在sheet1工作表的A25：H48区域中，对比王大伟、李博、程小霞的成绩，创建“簇状圆柱图”，效果如下图：
8、将图表中高等数学的数据系列删除掉，并使计算机基础数据系列位于大学英语数据系列的前面。
9、为图表添加分类轴标题“姓名”及数据值轴标题“分数”。
将分类轴标题“姓名”设置为粗体、11号；将数值轴标题“分数”设置为粗体、11号、45度方向。
10、将图表区的字体大小设置为11号。
添加图表标题为“学生成绩表”，并将图表标题“学生成绩表”设置为粗体、14号、单下划线；
11、将图例的字体改为9号、边框改为红色实线边框，并将图例移动到图表区的右下角。
将数值轴的主要刻度间距改为20、字体大小设为8号；将分类轴的字体大小设置为8号。
12、在sheet1工作表中，设置纸张大小设置为A4，文档打印时水平居中，上、下页边距为3厘米。
设置页面缩放为“75%”
13、在sheet2工作表中，设置从第9行起另起一页（第9行为后一页的第1行），设置页眉为“分类汇总表”，并将其设置为居中、粗斜体，设置页脚为当前日期，靠右安放。