5《翠鸟》阅读练习

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像（）的头巾，绣满了（）的花纹。背上的羽毛像（）的外衣。腹部的羽毛像（）色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

1.根据课文内容，将下面的词语填到文中的括号里。（填序号）

A翠绿色B浅绿色C橄榄色D赤褐色

2.作者仔细观察了翠鸟的头上、（）和（）这几个部位，具体写出了翠鸟的羽毛颜色鲜艳。

3.选文主要描写翠鸟的（）特点，是从（）和（）两方面来写的。第一方面着重描写了（）、（）和（）的羽毛颜色；第二方面着重刻画了它的（）和（）特点分别是（）和（）。

4.这段话主要写（）

A翠鸟的羽毛颜色很新鲜B翠鸟的外形特点C翠鸟喜欢停在水边的苇秆上5.画出选文中的一个比喻句，说说这样写有什么好处。

清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1.选文中表示看的词语是（），我也可以写出这样的词语：、

2.“疾飞、一眨眼”表现翠鸟

“轻轻地”体现翠鸟

3.第一段主要写的是

4.用波浪线~画出第二段中描写翠鸟动作的句子，并说说这样写有什么好处。

5.作者将（）和翠鸟进行对比，表现了翠鸟的（）。

用“尽管……..还是……….”写一句话。