初中班级管理奖惩制度
初中班级奖罚的管理制度集锦
初中班级奖罚的管理制度集锦第一章总则第一条为加强班级管理，维护班级纪律，提高学生综合素质，促进学生全面发展，依据学校规章制度，结合班级实际，制定本制度。
第二条本制度适用于班级全体学生，旨在奖惩分明，激发学生学习热情，培养学生的集体荣誉感和责任感。
第三条奖罚管理工作遵循公平、公正、公开的原则，确保奖罚分明，激励学生积极向上，遵守纪律，树立良好的班风学风。
第二章奖励第四条奖励对象：在学习、思想、行为等方面表现优秀的学生。
第五条奖励方式：（一）通报表扬：在班级、学校范围内对表现优秀的学生进行通报表扬，给予精神鼓励。
（二）颁发证书：对在各类比赛、活动中取得优异成绩的学生，颁发荣誉证书。
（三）奖学金：设立奖学金，对学习成绩优异的学生给予物质奖励。
（四）优先推荐：在评优评先、选拔各类特长生等方面，优先推荐表现优秀的学生。
第六条奖励条件：（一）学习成绩：学期末成绩排名位于班级前10%。
（二）学科竞赛：在各级各类学科竞赛中取得优异成绩。
（三）荣誉称号：获得校级及以上“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。
（四）集体荣誉：为班级争光，取得优异成绩的集体活动。
（五）好人好事：见义勇为、助人为乐、拾金不昧等正能量行为。
第七条奖励程序：（一）学生自荐或他荐：学生本人或他人可以向班主任推荐表现优秀的学生。
（二）评审团评审：班主任组织评审团对推荐对象进行评审。
（三）公示：将拟奖励学生名单在班级公示，接受全体学生监督。
（四）奖励实施：根据评审结果，实施奖励。
第三章处分第八条处分对象：违反纪律、道德规范和学校规章制度的学生。
第九条处分方式：（一）口头警告：对违反纪律的学生进行口头警告，提醒其注意行为规范。
（二）书面检讨：要求学生书面检讨自己的错误，认识改正。
（三）记过：对严重违反纪律的学生，给予记过处分。
（四）留校察看：对违反规定且情节严重的学生，给予留校察看处分。
（五）开除学籍：对严重违反校规校纪，影响恶劣的学生，给予开除学籍处分。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度一、奖励制度1、学习方面（1）每次考试成绩在班级前 5 名的同学，将获得“学习之星”的荣誉称号，并得到老师颁发的小奖品，如笔记本、笔等。
（2）在学校组织的学科竞赛中获得奖项的同学，将在班级内进行表彰，并给予一定的物质奖励，同时在综合素质评价中加分。
（3）作业完成质量高，经常得到老师表扬的同学，每月可获得“作业优秀奖”。
（4）学习进步显著，在一段时间内成绩提升较大的同学，将被评为“进步之星”，并获得相应的奖励。
2、品德方面（1）积极参加学校或班级组织的公益活动，表现突出的同学，将获得“公益之星”的称号，并在班级内进行表扬。
（2）诚实守信，捡到财物主动上交，乐于助人，经常帮助同学解决问题的同学，将被评为“品德之星”，并给予奖励。
（3）遵守纪律，一个月内没有任何违纪行为的同学，可获得“纪律标兵”的荣誉称号。
3、班级贡献方面（1）积极为班级的环境美化做出贡献，如主动打扫卫生、整理教室等，将被评为“环保小卫士”。
（2）为班级的文化建设出谋划策，如设计班级黑板报、组织班级活动等，表现优秀的同学将获得“班级创意奖”。
（3）在班级管理中，能够协助老师做好工作，如班干部工作认真负责，将获得“优秀班干部”的称号，并给予一定的奖励。
4、其他方面（1）在学校的文体活动中，如运动会、文艺汇演等，为班级争得荣誉的同学，将在班级内进行隆重表彰，并给予奖励。
（2）能够提出创新性的想法或建议，为班级管理带来积极影响的同学，将获得“创新奖”。
二、惩罚制度1、学习方面（1）未按时完成作业的同学，需要在课后补完作业，并额外完成一定量的相关练习。
（2）抄袭作业或考试作弊的同学，将受到严厉批评，并通知家长，同时该科成绩记为零分。
（3）上课不认真听讲，扰乱课堂秩序的同学，课后需要向老师检讨，并在一定时间内站着听课。
2、品德方面（1）欺负同学、打架斗殴的同学，将受到严肃处理，包括写检讨书、向被欺负的同学道歉，并在全班面前作出保证。
初中生班级管理奖罚制度
初中生班级管理奖罚制度初中生班级管理奖罚制度应当综合考虑学生的年龄特点、心理发展阶段以及教育目标，以下是一些基本的制度内容：奖励制度：1. 学业成就奖励：对于学习成绩优异的学生，设立不同等级的奖学金，以鼓励他们继续保持学习热情。
2. 行为表现奖励：对于遵守纪律、表现良好的学生，给予表扬信、荣誉证书等精神奖励。
3. 积极参与奖励：鼓励学生参与班级和学校的各项活动，对于积极参与并有突出贡献的学生给予奖励。
4. 创新与实践奖励：对于在科学实验、艺术创作等方面有创新表现的学生，提供展示平台并给予奖励。
5. 团队合作奖励：对于在团队项目中表现突出的小组或个人，给予团队奖励，以鼓励团队协作精神。
惩罚制度：1. 轻微违规警告：对于初次轻微违规的学生，给予口头警告，并记录在案。
2. 行为矫正：对于屡次违反纪律的学生，要求其参与行为矫正课程或活动，学习正确的行为规范。
3. 家长沟通：对于严重违反校规的学生，通知家长，共同商讨解决方案。
4. 纪律处分：对于严重违纪行为，根据情节轻重，给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
5. 学习机会限制：对于影响他人学习的行为，限制其参与某些学习或活动的机会，直至行为改正。
奖罚制度的实施原则：- 公平性：奖罚制度应当公平公正，不偏袒任何学生。
- 透明性：奖罚标准和过程应当公开透明，让学生和家长都清楚了解。
- 教育性：奖罚不仅是对行为的反馈，更是教育学生认识对错、自我反省的过程。
- 适度性：奖罚措施应当适度，避免过度惩罚造成学生的心理压力。
- 及时性：奖罚应当及时执行，以增强制度的实效性。
奖罚记录：- 建立奖罚记录系统，记录学生的奖罚情况，作为学生行为表现的参考。
反馈与改进：- 定期收集学生和家长对奖罚制度的反馈，不断优化和改进制度。
通过这样的奖罚制度，旨在营造一个积极、健康、有序的学习环境，促进学生的全面发展。
中学班级管理要求及奖惩办法
中学班级管理要求及奖惩办法
一、班级管理要求
1. 学生出勤：学生应按时参加每天的课程和活动，不得旷课、迟到或早退。
2. 衣着整齐：学生应穿着整洁、干净的校服参加课程和活动。
3. 恶劣行为禁止：学生应遵守校规校纪，不得参与恶意欺凌、打架等危害他人的行为。
4. 课堂秩序：学生应安静听讲，不得打岔、讲话或干扰他人。
5. 作业完成：学生应按时完成课后作业，并提交给老师检查。
二、奖励办法
1. 学术表现奖励：对于在研究方面表现优秀的学生，学校将给予一定的奖励，例如奖状、奖品等。
2. 日常表现奖励：对于在课堂上积极发言、热心助人、遵守纪律的学生，班级将给予表扬和奖励。
3. 竞赛成绩奖励：对于在各类竞赛中获得好成绩的学生，学校将给予一定的奖励和荣誉。
三、惩罚办法
1. 扣分制度：对于违反班级管理要求的学生，班级将根据违规行为情况给予相应的扣分惩罚。
2. 谈话教育：对于一些不严重的违规行为，班主任将与学生进行谈话教育，并督促其改正错误。
3. 惩罚措施：对于恶劣行为严重的学生，学校将采取一些惩罚措施，例如停课、留校察看等。
以上为中学班级管理要求及奖惩办法的简要说明，希望学生遵守相关规定，共同创造良好的研究环境。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度班级管理对于培养学生良好的行为习惯、提高班级凝聚力和学习效果起着重要作用。
为了规范班级管理，合理奖励表现良好的学生，同时惩戒违规行为，我校特定制了初中生班级管理奖惩制度，以期建立积极向上的班级氛围和良好的学习环境。
一、奖励制度1. 学习奖励为了鼓励学生努力学习，学业成绩突出的学生将获得以下奖励：（1）优秀学生奖：每学期评选出全班学习成绩前三名的同学，将获得表扬状及奖品；（2）进步之星奖：根据学期末学业成绩评定，评选出在学习中有突出进步的学生，给予表扬并鼓励其继续努力；（3）优秀作业奖：每周评选出一份优秀作业，并在班级公告栏上予以展示和表彰。
2. 德育奖励为了培养学生品德和道德观念，树立正确的价值观，学生在德育方面的表现将获得以下奖励：（1）文明之星奖：评选出每周积极向上、乐于助人的学生，给予表扬和奖励；（2）社会实践奖：参加社会实践活动，积极参与公益事务的学生将获得表扬和荣誉证书；（3）文体活动奖：在学校文体活动中表现出色的学生将获得鼓励和奖励。
二、惩罚制度1. 违规行为惩罚为了维护良好的班级纪律和学习秩序，对于违反学校管理规定的学生，将给予以下惩罚：（1）警告：对于一些轻微的违规行为，先进行书面警告，并进行心理辅导和教育；（2）批评教育：对于一些较为严重的违规行为，进行批评指导，并要求学生进行书面检讨；（3）记过处分：对于较为严重的违规行为，如欺凌他人、偷窃等，给予记过处分，并通知家长；（4）退学处分：对于严重违纪违规行为，如涉及欺骗考试等，给予退学处分。
2. 缺勤惩罚对于经常缺勤的学生，将给予以下惩罚：（1）课堂批评：对于轻微的迟到和旷课行为，进行课堂批评，并记录在学生档案中；（2）补课：对于因无故旷课而影响学习进度的学生，将安排补课并要求学生及时补全作业；（3）口头警告：对于经常迟到和旷课的学生，进行口头警告，并通知家长；（4）严重缺勤处分：对于经常缺课或旷课的学生，采取辅导员、班主任和家长联合讨论的方式，对其进行严肃处理。
初三学生班级管理奖罚制度
初三学生班级管理奖罚制度初三学生班级管理奖罚制度应以激励和规范学生行为为目的，同时考虑到学生的年龄特点和心理发展阶段。
以下是一些关键点：1. 奖励制度- 学习进步奖：对成绩进步显著的学生给予表彰和奖励。
- 优秀表现奖：对在课堂表现、作业完成、团队合作等方面表现出色的学生进行奖励。
- 特殊贡献奖：对在班级活动、学校竞赛、社区服务等方面做出突出贡献的学生予以奖励。
- 全勤奖：对学期内无迟到、早退、缺课的学生进行奖励。
- 文明礼貌奖：对在校园内展现出良好文明礼貌行为的学生进行表彰。
2. 惩罚制度- 行为警告：对违反课堂纪律、不遵守学校规定的行为给予口头警告。
- 书面检讨：对重复违规的学生要求提交书面检讨，并在班级内公开宣读。
- 劳动服务：对严重违反纪律的学生，安排其参与班级或学校的劳动服务，以示惩戒。
- 家长会谈：对于屡次违规且影响班级秩序的学生，通知家长来校进行沟通，共同商讨改进措施。
- 纪律处分：对严重违纪行为，根据学校规定给予相应的纪律处分。
3. 奖罚标准- 明确奖罚的具体行为和标准，确保奖罚制度的公正性和透明性。
- 奖罚标准应与学生的日常行为规范和学习目标相结合。
4. 执行机制- 设立奖罚委员会，由班主任、任课老师和学生代表组成，负责奖罚制度的执行和监督。
- 定期对奖罚制度进行评估和调整，确保其适应性和有效性。
5. 心理辅导- 对于受到惩罚的学生，提供心理辅导和行为矫正指导，帮助他们认识错误，改正行为。
6. 家长沟通- 定期与家长沟通，让家长了解奖罚制度，争取家长的支持和理解。
7. 记录与公示- 对奖罚情况进行记录，并在班级内进行公示，以增强制度的公信力。
8. 激励与教育相结合- 奖罚制度应与教育相结合，通过奖励激励学生积极向上，通过惩罚教育学生认识并改正错误。
制定初三学生班级管理奖罚制度时，应充分考虑学生的实际情况，确保制度既严格又具有人性化，以促进学生的全面发展。
初中学生的奖惩制度范文
中学同学的奖惩制度范文目录• 1. 引言• 2. 制度背景• 3. 嘉奖制度• 4. 惩罚制度• 5. 管理标准• 6. 考核标准•7. 结语1. 引言为了维护中学学校秩序，促进同学学业进展，提高全体同学的教育质量，订立本奖惩制度范文。
本制度旨在明确学校对同学的行为准则和奖惩措施，引导同学自发遵守纪律，培育良好的品德和行为习惯。
2. 制度背景本制度适用于全部中学同学，包括同学在校内和校外的行为，强调对同学的行为进行激励和管束。
通过嘉奖和惩罚相结合的方式，营造积极向上的学校氛围，帮忙同学养成正确的行为习惯，树立正确的价值观。
3. 嘉奖制度学校将依据同学的学习成绩、道德德行、社会实践等方面的表现进行嘉奖。
嘉奖包括但不限于以下几类：•学习嘉奖：对考试成绩优秀的同学进行表彰，设立成绩奖学金及名次嘉奖等。
•班级嘉奖：每学期设立班级奖杯并在学校通报表彰，包括班级卫生、班级节能、班风亮日等方面的评比。
•个人嘉奖：依据同学的特长、优异表现、课外活动、德育表现等方面进行个人表彰，包括荣誉称号、奖状和奖品等。
4. 惩罚制度学校将对同学的不良行为和违纪行为进行相应的处理和惩罚。
惩罚包括但不限于以下几类：•惩戒警告：针对细小违纪行为，学校将通过口头警告和书面警告的方式进行处理，并要求同学进行反思和改正。
•纪律处分：对有意违纪、严重干扰学校教育活动和学校秩序的同学进行纪律处分，包括批判教育、责令改正、扣分、留校察看等措施。
•暂时停止学籍：对违反学校惩罚规定，不听劝导，且情节严重的同学，学校将暂时停止其学籍一段时间，要求同学进行深刻反思和整改。
5. 管理标准•学校将成立奖惩委员会，负责审定同学的嘉奖和惩罚，确保公正、公正、公开的原则。
•学校将建立奖惩记录，对同学的嘉奖和惩罚行为进行登记和保存，以备日后查询和参考。
•学校将组织对同学的行为进行监督和管理，对违纪行为适时惩罚，并向同学和家长作出说明。
6. 考核标准•学校将依据同学的学习成绩、道德德行、社会实践等方面进行考核评价，确保评价的公正性和客观性。
初中学生的奖惩制度
初中学生的奖惩制度初中阶段是学生成长和发展的关键时期，建立一套科学合理、公平公正的奖惩制度对于引导学生树立正确的价值观、规范行为习惯、激发学习积极性具有重要意义。
一、奖励制度1、学业成绩方面（1）对于在期末考试中取得班级前三名的学生，颁发“学习优秀奖”证书，并给予一定的物质奖励，如书籍、学习用品等。
（2）每次月考或期中考试中，成绩进步显著（进步 5 名及以上）的学生，将获得“进步之星”称号，并在班级内进行表扬。
（3）在各类学科竞赛中获得优异成绩（如市级及以上奖项）的学生，学校将在全校大会上进行表彰，并给予适当的奖励。
2、品德行为方面（1）积极参与学校或班级组织的公益活动，如社区服务、环保行动等，表现突出的学生，将获得“公益之星”荣誉称号，并在班级内分享其经历和感受。
（2）诚实守信，拾金不昧，乐于助人，受到师生广泛称赞的学生，给予“品德楷模”的表彰，并在学校宣传栏展示其事迹。
（3）遵守校规校纪，一学期内无任何违纪行为的学生，将被评为“纪律标兵”，并在班级中树立榜样。
3、创新实践方面（1）在科技创新活动中，如发明创造、科技论文等方面有出色表现的学生，将获得“创新小能手”的称号，并推荐参加更高级别的科技竞赛。
（2）在艺术、体育等方面有特长，并在学校组织的比赛中获得优异成绩的学生，给予“才艺之星”的奖励，鼓励其继续发展特长。
4、团队协作方面（1）在小组学习或班级活动中，团队协作表现出色，为团队取得突出成绩做出重要贡献的小组或个人，将获得“优秀团队成员”的称号，并给予一定的奖励。
（2）积极参与班级管理，为班级建设出谋划策，且效果显著的班干部，将被评为“优秀班干部”，并在学期末进行综合评价加分。
二、惩罚制度1、学业方面（1）对于经常不完成作业或抄袭作业的学生，第一次给予警告，第二次通知家长，第三次则需要在课后留校完成作业，并接受老师的辅导。
（2）考试作弊的学生，该科成绩记零分，并进行全校通报批评，同时要求其写出深刻的检讨书。
初中班级管理之学生规范——奖惩制度
初中班级管理之学生规范——奖惩制度1. 奖励制度为了激励和奖励学生在研究和行为上的优秀表现，我们制定了以下奖励制度：- 学业奖励：对于在考试中取得优异成绩的学生，将给予表扬或奖励。
- 行为奖励：对于表现良好、积极参与课堂活动、团队合作等方面突出的学生，将予以奖励和认可。
- 研究进步奖励：对于在研究上取得进步的学生，将给予鼓励和奖励，以激发学生的研究动力。
这些奖励旨在增强学生积极向上的态度和动力，同时也希望通过奖励榜的设置，让学生们互相激励和竞争，共同进步。
2. 处罚制度为了维护良好的课堂秩序和研究环境，我们制定了以下处罚制度：- 警告：对于不遵守课堂纪律、缺乏礼貌、未完成作业等轻微违规的学生，将给予口头警告。
- 罚站：对于严重违纪行为（如打架斗殴、伤害他人等），将给予罚站处罚，以警示学生树立正确的行为价值观。
- 扣分：对于多次违规行为的学生，将给予扣分处罚，以提醒学生及时改正错误。
- 通报批评：对于多次违反学校规定、严重干扰上课秩序的学生，将通报学生家长并进行批评教育。
以上处罚措施的实施旨在帮助学生认识到自己的错误并及时改正，确保课堂秩序和研究环境的良好。
3. 奖惩制度的运行与监督为了保证奖惩制度的公平性和透明性，我们将采取以下措施：- 建立奖惩记录：及时记录学生的奖励和处罚情况，并将其公示在班级榜单上，方便学生和家长了解和监督。
- 领导监督：班主任和年级领导将定期对奖惩制度的执行情况进行检查和评估，以确保其公正执行。
- 学生参与：鼓励学生积极参与班级管理，例如选举产生学生代表，让学生参与制定奖惩制度的具体规定。
通过以上措施的落实，我们相信学生奖惩制度能够更公平、更有效地激励学生的研究和行为规范。
参考资料。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度一、奖励制度1、学习方面（1）每次考试成绩在班级排名前 5 名的同学，将获得“学习标兵”的荣誉称号，并在班级表扬栏进行公示，同时奖励一本学习相关的书籍。
（2）在学校组织的学科竞赛中获得一等奖的同学，将获得“学科之星”的荣誉称号，并奖励一份学习用品套装。
（3）在课堂上积极回答问题，表现出色，一周内被老师表扬 5 次以上的同学，将获得“课堂积极分子”的荣誉称号，并奖励一张表扬卡，积累一定数量的表扬卡可以兑换小奖品。
（4）作业完成质量高，连续一个月获得老师“优秀作业”评价的同学，将获得“作业小能手”的荣誉称号，并奖励一个精美笔记本。
2、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学认可和老师表扬的同学，将获得“助人为乐之星”的荣誉称号，并奖励一张“爱心卡”。
（2）诚实守信，捡到物品及时上交或归还失主的同学，将获得“诚信之星”的荣誉称号，并奖励一份小礼品。
（3）尊敬师长，文明礼貌，一个月内没有任何违反校规校纪行为的同学，将获得“文明之星”的荣誉称号，并奖励一张奖状。
3、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将获得“全勤之星”的荣誉称号，并奖励一个小徽章。
（2）在课间休息时，遵守纪律，不追逐打闹，不大声喧哗，一周内表现良好的同学，将获得“课间纪律小卫士”的荣誉称号，并奖励一块橡皮。
（3）在学校组织的集体活动中，如运动会、文艺汇演等，遵守纪律，表现出色，为班级赢得荣誉的同学，将获得“集体荣誉贡献者”的荣誉称号，并奖励一本纪念相册。
4、卫生方面（1）认真完成值日任务，所在小组在卫生检查中连续一个月获得优秀的同学，将获得“卫生小能手”的荣誉称号，并奖励一个清洁工具套装。
（2）主动维护班级卫生，经常捡起地上的垃圾，保持教室整洁的同学，将获得“环保小卫士”的荣誉称号，并奖励一个环保袋。
5、其他方面（1）积极参加学校组织的社团活动或兴趣小组，并在其中表现出色的同学，将获得“社团活动积极分子”的荣誉称号，并奖励一份社团相关的纪念品。
初中班级奖罚规章制度
初中班级奖罚规章制度一、总则为了促进全体同学树立正确的行为规范，维护校园秩序，形成良好的学习氛围，提高班级管理水平，特制订本《初中班级奖罚规章制度》。
二、奖励1. 优秀学生奖：每学年评选出一定数量的学习成绩优秀、品德优良的学生，并发布获奖名单，发放奖金和奖状。
2. 先进班干部奖：评选出班级管理严谨、学风优良、态度积极、负责任的班干部，给予表彰和奖励。
3. 模范学生奖：评选出遵守校纪、守时守纪、团结友爱、乐于助人的模范学生，并进行表彰和奖励。
4. 优秀作业奖：每周评选出一定数量的完成作业认真、细心仔细、内容充实的学生，并进行奖励。
5. 文明行为奖：对主动维护校园环境、遵守纪律、乐于助人、礼貌待人的学生进行表彰和奖励。
6. 公益奖励：对积极参与公益活动、关心社会、乐于奉献、热心公益事业的学生进行奖励。
7. 其他奖励：根据实际情况，可设立其他形式的奖励。
三、处分1. 违纪处分：对不守纪律、违反校规、不遵守班规的学生进行处罚，包括警告、严重警告、记过等处理。
2. 纪律处分：对严重违纪、影响校园秩序、破坏班级氛围的学生进行严厉处罚，包括记大过、留校察看等处理。
3. 迟到早退处分：对经常迟到早退的学生进行处罚，包括警告、记过等处理。
4. 缺勤处分：对经常缺席课堂、缺席活动的学生进行处罚，包括警告、留校察看等处理。
5. 作业不按时交处分：对不按时交作业、质量低劣的学生进行处罚，包括警告、留校察看等处理。
6. 涂鸦破坏处分：对在校园、教室、卫生间等地方涂鸦、破坏公物的学生进行处罚，包括清理、赔偿等处理。
7. 拒绝批评处分：对拒绝接受批评、不悔过改正的学生进行处罚，包括警告、记过等处理。
8. 其他处分：根据实际情况，可设立其他形式的处罚。
四、奖罚管理1. 由班级评议委员会设立奖罚小组负责奖罚管理工作，对奖罚事宜进行审核、决定和执行。
2. 奖励和处分必须公开、公正，根据实际情况进行评定和执行。
3. 对奖励和处分的执行过程进行监督、检查，确保奖罚公平合理。
初中班级奖惩管理制度5篇
初中班级奖惩管理制度5篇初中班级奖惩管理制度（精选篇1）为“创建文明校园，争做文明师生”，确保学校整洁、美观，保障师生健康，为全校师生创设良好的学习工作环境，特制定本卫生制度及考核办法。
一、劳动委员主要职责。
1、每天要随时随地的进行检查班级卫生，一旦发现垃圾，要及时督促当天值日学生把垃圾清扫干净。
2、协助老师在本班贯彻卫生公约;制订每天卫生打扫轮值表。
3、负责大扫除(星期一下午第二节课)卫生安排和检查工作。
4、每天早餐时间，下午上课前和下午放学后及时督促同学搞好教室和清洁区卫生。
及时向班班主任反映当天卫生值日情况。
二、常规卫生工作教室卫生：门窗桌面无灰尘；天棚墙角无蛛网；地面干净无果皮纸屑和痰迹；墙壁干净无污迹，桌凳摆放整齐。
教室内及走廊的.门、窗、玻璃、宣传墙要擦洗干净，做到无残缺的标语和乱涂乱写的字画要经常开窗透气，室内保持空气流通新鲜。
清洁区：分片包干，责任到班。
一天两小扫，一周一大扫。
要求达到：无垃圾、无污泥浊水，无果皮纸屑和杂物，楼梯拐角及楼梯底下等死角无脏物，窗台无灰尘，蛛网，卫生区内的瓷砖、花盆、污水池、旗台等设备都要擦拭干净，保持清洁。
既要保持本班卫生区环境卫生，又要尊重他人劳动成果，不在别的班级的卫生区内乱丢乱扔。
卫生保洁：每天各班都要派至少两名卫生监督员在课间到自己的卫生区进行保洁，制止别的学生乱丢乱扔和对自己的公共区进行卫生整理。
学生乱丢乱扔乱涂乱画每发现一次扣2分,积极制止和举报的学生奖励1分。
三、清扫时间：早晨：7:40――8：00下午上课前：13:55――14：05下午放学后：16：50――17：10晚上：19:50――20：00（住宿班）四、教室与清洁区清扫细则。
(一)每日检查：1、检查时间：大课间，眼保操和下午放学后（17：10分），课间不定期抽查。
2、检查人员：年级主任，值日教师，值日组长和大队委值日生。
3、检查范围和要求：教室卫生要求：①地面清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。
初中班级奖惩制度
初中班级奖惩制度初中班级奖惩制度（通用5篇）初中班级奖惩制度1奖励制度：1.单元考试成绩90分以上5q。
2.单元考试成绩进步的5q。
3.班级博客发稿一篇奖励10q。
4.作文被当作范文在全班读的奖励5q.5.读书漂流瓶优胜组每人奖励30q.6.对班级荣誉有特殊贡献的（如中华文化小大使、校级知识竞赛、奥数、校级文艺汇演拿到名次的）一等奖100q二等奖80q,三等奖60q.7.取得班级各种比赛（手抄报、写字、作文、演讲、摄影、手工制作、棋类等比赛拿名次的，一等奖60q,二等奖40q,三等奖20q.8.期中、期末考试90分以上奖励10q。
95分以上20q。
期中期末及语数竞赛进步的15q。
9.好人好事奖励10q.10.一帮一对象成绩有显著进步的，辅导员奖励15q。
11.被当作优秀作业表扬一次，领q币5元。
12.每周纪律、答问、作业优胜组每人奖励13q。
惩罚制度：1.没按要求戴红领巾、穿校服的扣大组1分。
2.乱扔垃圾的，义务劳动3天，并一人负责全班垃圾袋的清理工作。
3.早读不认真的，课间操不认真或读报课纪律不好等被班干部记了名字的，留校1小时。
4.故意不做作业的，补两遍作业。
5.其他情况酌情处理。
初中班级奖惩制度2一、热爱祖国、热爱集体1、升旗仪式表扬两次者加两分，被点名两次的扣2分。
2、一周每天佩戴红领巾者加2分，不佩戴红领巾着一次扣1分。
3、积极参加班级和学校组织的活动者加2分。
获校一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分。
二、遵守纪律。
1、一周每天按时到校者加2分，每迟到一次扣1分，早退一次扣1分。
2、上课表扬两次加1分，表现不好，被点名两次扣1分。
3、集体活动、集会排队时被表扬者加2分，被老师点名两次扣2分。
4、每节课老师没来上课之前讲话者扣1分，老师点名批评者扣3分。
5、无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分。
三、热爱学习。
1、一个星期有3次作业的优或者100分者加2分，听写三次100加2分。
初中学生的奖惩制度
初中学生的奖惩制度在初中教育阶段，建立一套科学合理的奖惩制度对于规范学生行为、激励学生积极进取、促进良好校风的形成具有重要意义。
本文将详细探讨初中学生的奖惩制度，旨在为学校和教师提供有益的参考。
一、奖励制度1、学业成绩优秀奖对于在学期考试中取得优异成绩的学生，如班级前三名、年级前十名等，学校应给予公开表彰和奖励。
奖励形式可以包括颁发奖状、奖品（如书籍、学习用品等），以及在学校公告栏展示优秀学生名单。
这不仅能够肯定学生的努力和付出，还能为其他同学树立榜样，激发学习动力。
2、学习进步奖对于在学业上取得明显进步的学生，如成绩排名较上学期提升较大的同学，应给予鼓励和奖励。
进步的衡量可以综合考虑学科成绩的提升幅度、学习态度的转变等因素。
奖励方式可以是颁发进步奖证书、给予一定的物质奖励或者在班级内进行表扬。
3、品德优秀奖具备良好品德的学生，如乐于助人、诚实守信、尊敬师长、关爱同学等，应受到表彰。
可以通过评选“品德之星”等活动，给予荣誉称号和奖励。
这有助于培养学生的道德素养，营造积极向上的校园道德氛围。
4、社会实践积极分子奖积极参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动、环保行动等的学生，应当获得奖励。
这种奖励能够鼓励学生关注社会、培养社会责任感，同时也有助于提高学生的综合实践能力。
5、学科竞赛奖在各类学科竞赛中获得优异成绩的学生，如数学竞赛、物理竞赛、英语演讲比赛等，学校应给予相应的奖励。
这不仅能够激励学生在学科领域深入探索，还能提升学校在学术方面的声誉。
6、艺术体育特长奖对于在艺术和体育方面有突出表现的学生，如在学校文艺汇演中表现出色、在体育比赛中获得名次等，应给予肯定和奖励。
这有助于发掘学生的特长，促进学生的全面发展。
二、惩罚制度1、学业违规惩罚对于抄袭作业、考试作弊等违反学业诚信原则的行为，应给予严肃处理。
第一次违规可以给予警告和批评教育，要求学生作出书面检讨；多次违规则应加重处罚，如成绩扣分、通报批评甚至记过处分。
七年级班级管理奖罚制度
七年级班级管理奖罚制度1. 出勤奖励：- 学生每月全勤，可获得小礼品或积分奖励。
- 连续一学期全勤，可获额外奖励，如优先选择座位等。
2. 学习成就奖励：- 考试成绩优异者，如班级前5名，可获得学习用品或书籍奖励。
- 进步显著的学生，根据进步幅度给予相应奖励。
3. 课堂表现奖励：- 积极参与课堂讨论，表现突出的学生，可获得额外学分或表扬信。
4. 作业完成奖励：- 按时完成作业，且质量高的学生，可获得额外积分或小奖品。
5. 行为规范奖励：- 遵守校规校纪，表现良好的学生，可获得“优秀学生”称号或奖励。
6. 团队合作奖励：- 在团队活动中表现突出，贡献显著的学生，可获得团队奖励。
7. 特殊贡献奖励：- 对班级或学校有特殊贡献的学生，如参与志愿服务等，可获得荣誉证书或奖励。
8. 惩罚措施：- 迟到或早退的学生，需在班级内进行公开道歉，并记录在个人行为档案中。
- 未完成作业的学生，需补交作业，并在下一次作业中加倍努力。
- 违反校规校纪的学生，根据情节轻重，给予警告、记过或更严重的处分。
9. 家长沟通：- 对于表现不佳或有特殊行为问题的学生，及时与家长沟通，共同制定改进计划。
10. 奖惩记录：- 所有奖惩记录应详细记录在学生的个人档案中，作为评价学生表现的依据。
11. 定期评估：- 每学期至少进行一次奖惩制度的评估，确保制度的公平性和有效性。
12. 透明公正：- 奖罚制度的执行必须公开透明，确保所有学生都清楚规则，并公平对待。
13. 激励措施：- 定期举办表彰大会，对表现优秀的学生进行公开表扬和奖励。
14. 心理辅导：- 对于受到惩罚的学生，提供心理辅导，帮助他们认识错误，改正行为。
15. 奖励多样性：- 奖励可以是物质的，也可以是非物质的，如表扬、荣誉证书等，以满足不同学生的需求。
请注意，奖罚制度应根据学校的具体情况和学生的实际表现进行适当调整。
初中班级奖惩制度_初中班级奖惩制度
初中班级奖惩制度_初中班级奖惩制度初中班级奖惩制度_初中班级奖惩制度范本初中班级奖惩制度篇1学习方面：1、作业未交每次扣2分，晚交每次扣1分，抄袭作业者每次扣5分;课代表当日统计。
2、上课未带齐学习用具、课本等每次扣1分。
3、上课不听课被点名者每三次扣5分;严重扰乱课堂纪律者每次扣5分。
4、自习课不遵守课堂纪律者每次扣1分。
5、年级组织的大型考试班级前5名者每次加5分;班级前10名者每次加3分;年级前100名者每次加5分;100—200名每次加3分;200—300名每次加2分。
6、统一考试中每进步1—5名每次加3分;进步5个名次以上者加5分。
7、获校级奖：一等奖加3分;二等奖加2分;三等奖加1分;获校级以上奖励：一等奖加5分;二等奖加3分;三等奖加2分。
8、顶撞老师者每次扣10分。
校规校纪：1、楼道追遂打闹者每次扣2分;说脏话者每次扣2分。
2、仪表不合格者每次扣1分;未带学生证者或不合格者扣1分。
3、参与打架、抽烟、带手机、MP3等每次扣10分;本学期评定不得评A、B等级。
4、在校园周边逗留每次扣3分。
劳动卫生方面：1、值日迟到每次扣1分;未做值日者每次扣3分;不服从组长管理每次扣1分。
2、值日生未关好门窗，未尽到值日生职责每次扣1分(全组扣)。
3、冬季扫雪每次加3分;未带扫雪工具者每次扣1分。
其他方面：1、为班级捐公物者分别加1—3分;损坏公物者除照价赔偿外每次扣3分。
2、班委、课代表、小组长等每月加3分;不收作业科目的课代表每月加2分。
3、负责门、窗户、开关等公物者每月加2分。
4、对班级不良现象予以制止者视情节每次加1—2分。
5、经小组为单位完成班级任务小组成员每次加1分。
6、严重影响班级荣誉者、违校纪扣分者扣个人分10分;本学期评定降等级。
7、为班级工作提出合理化建议并采用的每次加1分初中班级奖惩制度篇2一、仪表：(1)、回校一定要穿校服，不穿校服扣2分。
(2)、无正当理由不佩带胸卡的扣1分。
班级量化奖惩管理制度范文（3篇）
班级量化奖惩管理制度范文为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初一(1)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则(以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分)如下:教室纪律:1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室或罚站的，扣____分;2、外出学校不请假的，当旷课对待，每次扣____分。
3、迟到早退同学，每次扣____分，并罚扫地一周。
4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的扣____分;5、自习课(早上早读前，下午上课前)纪律，负责人连续提醒两次不听者，扣____分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分并扫地一周。
6、每旷课一节扣____分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算;7、不按时完成作业的，作业不签字，抄袭作业的，每次扣____分;8.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣____分;9.上课不带书本，参考资料，学习用品等，被老师批评的，扣____分。
卫生纪律:1.教室卫生不合格的，或被通报批评的，扣除值日人员各____分，值日组长扣____分，并罚扫一周。
2.教室卫生每天扫____次，倒垃圾____次。
清洁区每天打扫____次，未扫干净或者少扫一次的组上每个成员各扣____分。
3.教室或清洁区值日生一次不到位者，积分扣____分。
并罚扫一周。
4.教室或清洁区卫生被政教处检查被扣分的，组上的全部人扣____分。
5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣____分;6.不按时打扫卫生的，值日迟到、早退的，每次扣____分;7.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人____分，查不出则扣座位人____分。
集体纪律:1.做眼操、课间操要做到快、静、齐，散漫不认真做、不及时排好队的，扣分____分。
七年级班级管理制度及奖惩措施
七年级班级管理制度及奖惩措施七年级班级管理制度及奖惩措施一、班级管理制度1.出勤管理-学生必须按时到校上课，不得迟到早退。
-如有特殊情况需要请假，需提前向班主任请假并填写请假单。
-学生请假次数不得超过每学期5次，若超过次数，需向家长做出解释，并由家长与班主任协商处理。
2.课堂纪律-学生应尊重教师，课堂上不得随意打断教师讲课。
-学生应准时到达教室，并按座次就座。
-学生应认真听讲，不得做与学习无关的事情。
-不得互相抄袭作业或在考试时作弊。
-不得在课堂上使用手机或其他电子设备。
-不得带入非学习用品或危险物品。
3.作业管理-学生应按时完成布置的作业。
-不得抄袭他人作业或利用网络进行抄袭。
-若作业没有按时完成，学生需向班主任说明原因，并在规定时间内补交。
4.自习室管理-学生在自习室内应保持安静。
-不得随意离开自习室，不得参与打闹等干扰他人学习的行为。
-不得在自习室内吃零食或喝饮料。
5.班级活动管理-学生应积极参与班级活动，如班会、主题讨论等。
-不得在活动中打闹闹事，应保持秩序和纪律。
二、奖惩措施1.奖励措施-优秀学生奖励：每月评选优秀学生，授予荣誉称号，并颁发奖状。
-课堂表现奖励：每次课堂上积极回答问题，主动参与讨论，表现突出的学生将得到老师的肯定和表扬。
-优秀作业奖励：每周评选优秀作业，鼓励学生努力提高学业水平。
2.惩罚措施-警告：对于违反纪律、作业不完成等较轻的违纪行为，会给予口头警告并书面警示。
-提醒家长：对于违纪行为较重或多次违反纪律的学生，将通过电话或面谈形式提醒家长关注学生的行为表现。
-加强教育：对于严重违纪行为，学生将被要求写出违纪反思，并受到班主任的严格教育。
-纪律处分：对于严重违纪行为，学生将受到相应的纪律处分，如扣分、停课等。
三、总结以上是七年级班级管理制度及奖惩措施的概述。
这些制度和措施的目的是为了确保班级的秩序和学生的健康成长。
学生应积极遵守这些规定，自觉维护班级纪律，锻炼自身的自律能力。
初中生班级管理奖罚制度
初中生班级管理奖罚制度初中生班级管理奖罚制度应以激励为主，惩罚为辅，注重培养学生的自我管理能力和集体荣誉感。
以下是一些建议性的内容：1. 奖励机制：- 学习进步奖：对于学习成绩有显著提升的学生给予表扬和奖励。
- 全勤奖：对于学期内全勤的学生进行表彰。
- 优秀作业奖：对作业完成质量高的学生予以奖励。
- 团队合作奖：鼓励学生在团队活动中积极参与，对表现突出的团队或个人给予奖励。
- 文明礼貌奖：对表现文明礼貌的学生进行表彰。
- 特殊贡献奖：对在班级或学校活动中做出特殊贡献的学生给予奖励。
2. 惩罚机制：- 迟到早退惩罚：对于迟到或早退的学生进行警告，并记录在个人行为档案中。
- 作业未完成惩罚：对于未按时完成作业的学生，要求其补交作业，并进行适当的教育。
- 违反纪律惩罚：对于违反校规校纪的行为，根据情节轻重给予相应的处罚，如警告、记过等。
- 学习成绩下滑惩罚：对于学习成绩明显下滑的学生，要求其参加学习辅导班或家长会谈。
- 不文明行为惩罚：对于不文明行为，如说脏话、打架等，进行批评教育，并视情况给予相应的处罚。
3. 奖罚实施细则：- 奖罚制度应公开透明，确保所有学生都清楚奖罚标准。
- 奖罚应以事实为依据，避免主观判断。
- 奖励应注重精神激励与物质奖励相结合，惩罚应注重教育与改正。
4. 监督与反馈：- 建立奖罚制度的监督机制，确保奖罚公平公正。
- 定期收集学生和家长对奖罚制度的反馈，不断优化制度。
5. 记录与公示：- 对奖罚情况进行记录，并在班级公告栏或通过其他方式进行公示，以增强制度的透明度。
6. 教育与引导：- 奖罚制度应与教育引导相结合，通过奖罚来教育学生，引导他们形成正确的价值观和行为习惯。
7. 定期评估：- 定期评估奖罚制度的效果，根据实际情况进行调整和完善。
通过这样的奖罚制度，旨在营造一个积极向上、和谐有序的学习环境，促进学生的全面发展。
初中班级管理制度及奖惩措施
初中班级管理制度及奖惩措施
一、初中班级管理制度
1. 班级组织：每个班级设立班主任、班长、学习委员、生活委员等职务，负责班级的各项事务。
2. 考勤制度：学生必须按时到校，迟到、早退、旷课等情况将进行记录和扣分处理。
3. 课堂纪律：学生在课堂上必须保持安静，不得随意走动、说话、玩手机等，违反规定将被扣分处理。
4. 作业制度：学生必须按时完成作业，未完成或抄袭作业将进行扣分处理。
5. 考试制度：学生必须参加各项考试，考试成绩将作为评价学生学习情况的重要依据。
6. 行为规范：学生必须遵守学校的各项规章制度，不得参与任何违法违纪活动。
7. 班级活动：组织各类班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的综合素质。
二、奖惩措施
1. 奖励：
（1）学习成绩优秀：对学习成绩优秀的学生，给予表扬和物质奖励。
（2）行为表现良好：对遵纪守法、尊敬师长、团结同学的学生，给予表扬和荣誉证书。
（3）班级活动积极分子：对在班级活动中表现积极的学生会干部和普通学生，给予表扬和荣誉证书。
2. 惩罚：
（1）迟到、早退、旷课：对迟到、早退、旷课的学生，进行批评教育，并扣分处理。
（2）课堂纪律不端：对课堂上说话、玩手机等不端行为的学生，进行批评教育，并扣分处理。
（3）作业不完成或抄袭：对未完成作业或抄袭作业的学生，进行批评教育，并扣分处理。
（4）考试作弊：对考试作弊的学生，按照学校规定进行处理，严重者将予以处分。
（5）行为不端：对参与违法违纪活动的学生，按照学校规定进行处理，严重者将予以处分。
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初中班级管理奖惩制度
七（2）班奖惩班级管理制度
班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下：
教室纪律：（班长，副班长全权负责）
1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师等行为的，被老师或班干部点名扣3分，被逐出教室的，扣5分并通知家长到校；
2、外出学校不请假的，每次扣5分。
并联系家长
3、迟到早退同学，每次扣1分。
4、上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分；顶撞班干部、老师扣5分；;
5、自习课纪律，负责人提醒个人一次若不听者，扣1分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分。
6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。
否则当旷课计算；
7、损坏班级、学校公物，每次扣2分；并要赔偿。
8、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
9、上课自习时间不能换座位，违者扣2分；
10不得穿拖鞋进教室，违者扣3分。
卫生纪律：（劳动委员全权负责）
1.教室和走廊卫生每天扫3次，早上、中午、放学各一次，倒垃圾2次。
未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。
该组同学集体罚扫一周。
个人纪律：（副班长全权负责）
1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣2分；并罚打自己嘴巴10次。
2、顶撞老师，不服从班委管理的，视情节轻重，一次扣2-10分。
未经许可动他人物品，偷看他人信件、日记，发现一次扣2分。
无故打扰他人学习、工作、休息，一次扣2分。
3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。
4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。
5、考试作弊，扣5分。
6、教室物品损坏由个人承担。
7、课上不能借改正水等东西，否则扣2分。
8、携带不该带的物品（手机、不健康书籍等）到校的，扣5分
9、上课铃响后还没有就座好的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。
10、穿人字拖鞋进教室者，仪表不整齐者，扣3分
学习方面：（课代表、学习委员全权负责）
1、无故不按时交作业一次扣1分，缺作业一次扣2分。
（一天之后算缺交）
且一定要补交，如果一个月内三次以上拒交作业者，扣10分。
2、考试作弊，被老师发现一次扣10分；被同学检举扣5分。
3、早自习迟到、不认真读书者扣1分。
4、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣2分。
大型集会：（体育委员全权负责）
要求：严格遵守会场纪律，把班级荣誉放在第一位。
加分：能自觉遵守纪律，并能制止周围同学讲话有效果者加1分；
扣分：A、无故缺席者扣5分；
B、被大会领导点名批评者扣5分；
C、说话影响较坏者扣2分；不听安排者扣1分。
奖励办法：
1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。
2 、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。
3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加2分。
4、知错能改，表现较前周有较大改善者加2分
5、受到学校通报表扬者，加2分。
6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加2分。
7．积极回答问题，上黑板被教师表扬者，每次加2分（负责人记录）
8．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。
9．拾金不昧者加2分。
10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，班干加3分。
11.担任班干部、科代表、小组长加1分/周。
成绩突出。
每次每科考试：100分加2分，90分数段加1分。
获得荣誉。
获奖或文章发表在校刊可加2分。
注：班干部应严格按照班级公约进行班级考核工作，坚持公平、公开的原则，遇到特殊情况可以协商解决。
扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。
对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达15分者；
1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度20遍。
3.站着上课3天。
并晚上到班主任房间罚站到11点。
二、一周内扣分达25分者，或连续两周扣分达15分者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！
3、罚抄班级管理制度40遍。
4，站着上课6天。
并晚上到班主任房间罚站到11点
三、一周内扣分35分以上者，或连续三周扣分达15分者；
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校政保处接处理！
学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极分子等荣誉称号并记入学生档案。
此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。
此制度自颁布之日起生效。
四、违纪处分决定和所承担责任：
1、上自习讲小话由组长将讲话人名字记给班长交给班主任处理，严重或多次的做体育锻炼，情节重的请家长到学校配合老师帮与教育。
2、抽烟、喝酒、打架较严重者送回家教育一周，改正后返校，并作出保证。
4、扫地逃跑和不参与扫地者罚扫一天，并于第二天课间操时做体育锻炼。
5、上课讲话被老师点名的男生罚做俯卧撑30个，女生50个上下蹲。
6、破坏公物的，有意破坏或浪费粉笔的学生，照价赔偿所破坏的公物，购买粉笔，保洁教室两天。
在教室做俯卧撑30个。
7、学生禁止染发如有发现让其回家改过，并且做俯卧撑30分钟个，佩戴首饰的没收不返回。
8、在学校不穿校服的、仪容仪表不合格的去教室后面趴一节课。
9、乱丢垃圾的罚款2元作为班级生活费。
如出现多次则去教室后面趴一节课。
10、帮同学开绰号的自已打嘴十下。
11、携带手机、MP3等一些贵重物品到校的第一次没收让家长认领回家，第二次没收并不给予返回，到学生放假时给予。
12、携带管制刀具进校的请其家长到校参与教育学生，第二次的领回家教育一个星期。
回校后作出保证。
以上各项违纪情况除承担相应责任外，并扣除相应的操行分。