福师20春《学前心理学》在线作业二答案_140

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奥鹏2020年6月福师《学前心理学》在线作业一.doc

1.幼儿在独立讲述中，逻辑性水平逐渐提高主要表现在（）。

A.主题逐渐明确，层次逐渐清楚B.对话言语逐渐减少，独白言语逐渐增多 C.情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升 D.连贯言语和独白言语的迅速发展【参考答案】: A2.幼儿思维的主要特点是（）。

A.直观性B.行动性C.具体形象性D.抽象逻辑性【参考答案】: C3.儿童心理发展最为迅速、心理特征变化最大的阶段是（）。

A.幼儿期B.婴儿期C.先学前期D.学龄期【参考答案】: B4.幼儿能发现别人说话中的语法错误，他的根据是（）。

A.语法规则B.成人的提示C.自己的言语习惯D.不存在的【参考答案】: C5.（）研究学前儿童教育的规律。

A.发展心理学B.普通心理学C.学前教育学D.儿童解剖生理学【参考答案】: C6.儿童的视觉发展主要包括颜色视觉和（）的发展。

A.形状视觉B.空间视觉C.大小视觉D.视觉敏度【参考答案】: D7.中班主要依靠（）进行思维。

A.逻辑B.动作C.行动D.表象【参考答案】: D8.学前儿童想象发展的一般趋势可概括为（）。

A.从想象的无意性，发展到开始出现有意性B.从想象的单纯的再造性，发展到出现创造性C.从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性D.从简单的自由联想向创造性想象发展【参考答案】: D9.人本主义学习观的学习过程是:A.使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展B.尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要C.学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程D.让学生觉察到学习内容与自我的关系【参考答案】: C10.儿童的各种认识过程齐全的标志是（）。

A.有意想象的出现B.再造想象的出现C.创造想象的出现D.思维的出现【参考答案】: D11.儿童出生后第一个月内就逐渐出现和成人的＂眼睛对话＂，这种现象说明（）。

A.儿童出现了人际交往的需要B.儿童出现了视觉的集中C.儿童形成了觅食反射D.儿童可以辨别熟人和陌生人【参考答案】: A12.儿童的心理年龄和实际年龄的关系是（）。

20春【福建师范】《学前心理学》在线作业二(答案资料)

【奥鹏】-[福建师范大学]福师《学前心理学》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,当幼儿说出：“我看见了一只黑色的小白兔”时，我们应该认为（）。

A、她在说谎B、她的思维内容是形象性的C、她的记忆出现了错误D、她还不具备思维能力正确答案:B第2题,儿童自我意识的萌芽大约出现在（）。

A、1岁之前B、2岁左右C、3岁左右D、3～6岁正确答案:B第3题,“幼年健忘”指的是（）的现象。

A、3岁前儿童记忆力超常B、3岁前儿童记忆力丧失C、3岁前儿童记忆不能永久保持D、3岁前儿童神经系统的一种病症正确答案:C第4题,学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。

A、幼儿很喜欢做游戏B、幼儿很喜欢提问题C、幼儿已能控制自己的不愉快情绪D、幼儿不愉快的情绪表现明显下降正确答案:B第5题,儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。

A、关键期B、原始期C、最近发展区D、最佳期正确答案:C第6题,一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。

说明她的想象是（）。

A、仍以无意想象为主B、与记忆的界限不明显C、有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织D、力求符合客观逻辑正确答案:C第7题,儿童心理发展的关键期是指（）。

A、容易形成某种心理特征的时期B、容易发生某种情绪危机的时期C、容易学习某种知识的时期D、儿童心理发展比较迅速的时期正确答案:A第8题,学前儿童想象发展的一般趋势可概括为（）。

A、从想象的无意性，发展到开始出现有意性B、从想象的单纯的再造性，发展到出现创造性C、从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性D、从简单的自由联想向创造性想象发展正确答案:D第9题,儿童亲社会行为产生的基础是（）。

A、同情B、移情C、分享D、合作正确答案:B第10题,婴儿在（）就有听觉定位能力A、3个月左右B、6个月大时C、出生时D、1岁以后正确答案:C第11题,攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

福师20春《学前心理学》在线作业二答案

福师20春《学前心理学》在线作业二答案(单选题)1:（）指客体的映象在视网膜上的大小变化并不导致对客体本身知觉的变化A:知觉恒常性B:形状知觉性C:视觉恒常性D:嗅觉恒常性正确答案: C(单选题)2:目前最流行、通用的测查婴儿依恋性质的方法是（）。

A:陌生情境实验B:视崖实验C:惯化D:吸吮反射正确答案: A(单选题)3:儿童心理发展的年龄特征是指（）。

A:同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征B:和儿童生理成熟有关的年龄特征C:儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征D:每个具体儿童的个别差异正确答案: C(单选题)4: “幼年健忘”指的是（）的现象。

A: 3岁前儿童记忆力超常B: 3岁前儿童记忆力丧失C: 3岁前儿童记忆不克不及永久保持D: 3岁前儿童神经系统的一种病症正确答案: C(单选题)5:儿童不克不及理解从一堆小钱中拿出来的小钱，是这一堆小钱中的一部分，这时儿童的思维处于（）。

A:感知运动阶段B:前运算阶段C:直觉思维阶段D:运算阶段正确答案: B(单选题)6:儿童在心理发展的转折期容易出现（）。

A:对父母的依恋情绪B:对怙恃的反抗行为C:对自己身体的探索行为D:对外界事物的强烈好奇感正确答案: B(单选题)7:儿童心理发展年龄特征的可变性是指（）。

A:分歧的生理原因使儿童心理特征有所变革B:不同的个性特征使儿童心理特征有所变化C:分歧的社会和教育条件使儿童心剃头展的特征有所变革D:儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化正确答案: C(单选题)8:研究动机的功能：：激活、()、维持、调整A:启发B:灌注贯注C:指向D:调动正确答案: C(单选题)9:将“2705”记为“两栖动物”，可记得更牢，这申明（）。

A:机械记忆与意义记忆是相互独立的B:机械记忆可渗透到意义记忆中C:意义记忆可渗透到机械记忆中D:机械记忆效果好于意义记忆的效果正确答案: C(单选题)10:儿童社会性发展的关键时期是在（）。

福师20春《教育心理学》在线作业二答案

福师20春《教育心理学》在线作业二答案1: 在社会化发展理论中，随着年龄的增长，儿童的活动范围逐渐超出家庭的圈子，开始追求出于自我利益和动机的活动。

2: XXX1913年首先打出行为主义心理学的旗帜，是美国第一个将巴氏的研究结果作为研究理论的基础的人。

3: 我国心理学家通常将11-12岁至14-15岁的年龄阶段称之为少年期。

4: 问题是指给定信息和达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。

5: 遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。

6: 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为课堂气氛。

7: XXX认为人的行为主要是由操作性条件反射构成的。

8: 附属内驱力是一个人为了保持长者们（如家长、教师等等）的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。

9: 学生的知识研究主要是对知识的内在加工过程，它包括三个阶段：知识获得、知识保持和知识提取。

10: 完形-顿悟说的提出者是XXX。

11: XXX认为先行组织者可以采取的形式包括一个概念的定义、新材料和已知例子的类和一个概括。

12: 发散思维的训练方法包括用途扩散和结构扩散。

13: XXX把人的发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

D:自我感受E:专业评估正确答案: C,D,E14.促进教师成长和发展的基本途径包括观摩和分析优秀教师的教学活动、微型教学、教学决策训练和教师通过反思来提高教学能力。

15.问题解决的心理过程包括准备、酝酿、思考和明朗、验证四个阶段。

16.XXX认为研究的过程包括获得、转化和评价三个阶段。

17.XXX将创造力分为前创造力、潜创造力和真创造力三个阶段，根据创造力本身从萌芽到形成的过程。

18.有意义研究可以分为类属研究、总括研究和组合研究三种类型。

19.强化可以根据效果分为正强化和负强化两种类型。

20.教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式，其发展特征包括从他控到自控、敏感性逐渐增强和迁移性逐渐提高。

21.理解和保持知识的策略主要包括复述策略、精致策略和组织策略三种。

奥鹏2020年6月福师《心理学》在线作业二.doc

1.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。

A.自我期待感B.自我归因感C.自我预期感D.自我效能感【参考答案】: D2.遵循____原则是进行科学研究的前提条件。

A.系统性B.教育性C.客观性D.整体性【参考答案】: C3.教育心理学研究的核心内容是( )。

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程【参考答案】: D4.按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。

A.勤奋感对自卑感B.角色同一性对角色混乱C.主动感对内疚感D.自主对羞怯【参考答案】: A5.( )是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。

A.认知过程B.问题解决C.自我意识D.行动过程【参考答案】: A6.首字联词法属于____。

A.复述策略B.精致策略C.组织策略D.回忆策略【参考答案】: B7.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。

A.自我控制B.自我认知C.自我指导D.自我学习【参考答案】: A8.下列属于资源管理策略的是( )。

A.计划策略B.监视策略C.社会资源利用策略D.调节策略【参考答案】: C9.加涅提出了( )模式。

A.积累学习B.发现学习C.观察学习D.接受学习【参考答案】: A10.人的学习主要通过( )。

A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉【参考答案】: A11.不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是( )。

A.心理困扰B.心理障碍C.心理疾病D.心理异常【参考答案】: D12.( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

A.奥苏伯尔B.桑代克C.贾德D.格式塔心理学【参考答案】: C13.下列直观方式中，属于模像直观的是( )。

A.图片B.演示实验C.图表D.模型E.教学电影【参考答案】: ACDE14.凯利（G. Kelly）认为，无论采用何种评估方法，有效的心理评估的基本要点都应包括____。

A.当事人的现有状况及问题所在B.当事人以什么样的构念来看这个世界 C.当事人所处的环境中诸因素对他有何影响 D.辅导教师的基本构念如何 E.辅导教师应怎样处理眼前的问题【参考答案】: ABCDE15.行为主义的基本主张是( )。

福师《学前教育评价》在线作业二参考答案

【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前教育评价》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,按评价的层次划分，学前评价主要分为：____。

A、分析评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、综合评价正确答案:A,D第2题,评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：____。

A、数量B、素质C、质量D、效率正确答案:B,D第3题,建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。

A、调查研究，收集资料B、指标体系草案建议稿C、讨论、听取意见，形成评价指标体系草案D、实践中讨论形成最后稿正确答案:A,B,C,D第4题,随着教育测验兴盛期的结束，在20世纪30年代开始，教育评价的概念被提了出来，其发展经历了：____。

A、测验运动的批评期B、平衡发展期C、专业化时期D、实践时期正确答案:A,B,C第5题,幼儿园教育评价的基本原则有：____。

A、目的性原则B、全面性原则C、静态评价与动态评价相结合的原则D、客观性正确答案:A,B,C,D第6题,对教师的评价应包含哪些方面____。

A、教师职称的评价B、教师工作量的评价C、教师教学的评价D、教师素质的评价正确答案:C,D第7题,幼儿园的工作评价主要包括：____。

A、幼儿园管理工作评价B、班级教养工作评价C、总务工作评价D、科研状况评价正确答案:A,B,C,D第8题,学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。

A、社会评价B、幼儿发展评价C、幼儿园工作评价D、其他评价正确答案:B,C,D第9题,下列说法正确的是：____。

A、教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B、托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C、在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D、谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。

正确答案:A,D第10题,按评价主体的不同，可以把评价分为____。

A、客观评价B、他人评价C、主观评价D、自我评价正确答案:B,D第11题,绝对评价是在评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较的评价方法。

福师《学前心理学》在线作业一【参考答案】

福师《学前心理学》在线作业一-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 36 道试题,共 72 分)
1.（）研究学前儿童教育的规律。

A.普通心理学
B.学前教育学
C.发展心理学
D.儿童解剖生理学
答案:B
2.在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（）。

A.记忆
B.注意
C.口头言语
D.动作
答案:D
3.儿童最初的感觉是（）。

A.逐渐形成的
B.成人训练下形成的
C.后天学习得来的
D.与生俱来的
答案:D
4.用作品分析法研究儿童是指（）。

A.通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动
B.通过儿童的谈话内容分析儿童的心理
C.通过调查访问了解儿童的心理
D.通过分析儿童的作品了解儿童的心理
答案:D
5.刚吃过巧克力再吃水果，会觉得水果特别酸，这是（）现象。

A.味觉适应
B.嗅觉适应现象
C.对象与背景的关系造成的
D.对比现象
答案:D
6.（）又称达尔文反射。

物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。

A.眨眼反射
B.抓握反射
C.怀抱反射
D.吮吸反射
答案:B。

福师《学前心理学》在线作业二答案说课讲解

福师《学前心理学》在线作业二答案福师《学前心理学》在线作业二单选题（共 36 道试题，共 72 分。

）得分：601. 对幼儿来说，对不同几何图形辨别中，哪种图形最容易？（）A. 圆B. 长方形C. 正方形D. 五边形满分：2 分得分：22. 一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。

说明她的想象是（）。

A. 仍以无意想象为主B. 与记忆的界限不明显C. 有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织D. 力求符合客观逻辑满分：2 分得分：03. “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。

A. 独立性的B. 个别方面的C. 多方面的D. 依从性的满分：2 分得分：24. 儿童社会性发展的关键时期是在（）。

A. 婴儿期B. 幼儿前期C. 幼儿期D. 小学生初期满分：2 分得分：25. 哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（）。

A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 触觉满分：2 分得分：26. 人本主义学习观的学习过程是:A. 使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展B. 尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要C. 学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程D. 让学生觉察到学习内容与自我的关系满分：2 分得分：27. 儿童思维发生的标志是（）。

A. 掌握了代名词“我”B. 儿童行为出现了明显的个别差异C. 出现了最初的用语词的概括D. 能够进行10以内的数的计算满分：2 分得分：28. （）研究儿童身体结构和机能的发育。

A. 发展心理学B. 普通心理学C. 学前教育学D. 儿童解剖生理学满分：2 分得分：29. 幼儿再造想像的主要特点，不包括（）。

A. 幼儿的想像常常依赖于自己的语言描述B. 常常根据外界情境的变化而变化C. 想象中的形象多是记忆表象的极简单加工，缺乏新异性。

D. 想象常常依赖于成人的言语描述满分：2 分得分：210. 与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（）。

（完整word版）学前心理学试题及答案

（完整word版）学前⼼理学试题及答案福师《学前⼼理学》在线作业⼀单选题1.学前⼉童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。

A. 幼⼉很喜欢做游戏B. 幼⼉很喜欢提问题C. 幼⼉已能控制⾃⼰的不愉快情绪D. 幼⼉不愉快的情绪表现明显下降B2.学前⼉童⼼理学是（）。

A. 学前教育学的分⽀B. ⼉童解剖⽣理学的进⼀步发展C. 发展⼉童⼼理学的⼀个组成部分D. 普通⼼理学的基础C3.⼿的真正的触觉探索产⽣标志是（）。

A. 神经活动参与B. ⼝腔与⼿的协调C. ⼿与脚的协调D. 眼⼿协调D4.阿特⾦森认为，成就动机由()和避免失败的倾向组成。

A. 对成就的向往B. 追求成功的倾向C. 树⽴⽬标D. 对⽬标的向往B5.⼉童产⽣想象的原材料是（）。

A. 过去感知过的事物B. ⽼师语⾔的描述C. 头脑中已有的表象D. 丰富的游戏内容C6.幼⼉思维的主要特点是（）。

A. 直观性B. ⾏动性C. 具体形象性D. 抽象逻辑性C7.幼⼉指着天空中的某⼀⽚云彩⾼兴地说：“妈妈，你看，那是⼩孩骑⼤马。

”这是属于（）。

A. 想象B. 判断C. 直觉D. 下定义A8.矫正⼝吃的重要原则性⽅法是（）。

A. 反复练习B. 回避说出某些词C. 放慢说话的速度D. 解除紧张D9.⼉童⼼理发展年龄特征的可变性是指（）。

A. 不同的⽣理原**使⼉童⼼理特征有所变化B. 不同的个性特征使⼉童⼼理特征有所变化C. 不同的社会和教育条件使⼉童⼼理发展的特征有所变化D. ⼉童从掌握知识到⼼理机能都会发⽣变化C10.学前⼉童情绪社会化的趋势没有表现在以下哪个⽅⾯？（）A. 情绪中社会性交往的成分不断增加B. 引起情绪反应的社会性动**不断增加C. ⾃我调节化D. 情绪表达的社会化C11.在感知运动阶段，⼉童适应外界环境只能依靠感知和（）。

A. 记忆B. 注意C. 动作D. ⼝头⾔语12.⼉童⼼理发展的（）是指⼉童学习某种知识和形成某种能⼒或⾏为⽐较容易、⼉童⼼理某个⽅⾯发展最为迅速的时期。

福师20春《心理学》在线作业二答案

福师20春《心理学》在线作业二答案(单选题)1:教师的批评与不赞扬，与学生的研究成绩( )。

A:关系密切B:关系不明显C:存在负相关D:有利有弊正确答案: C(单选题)2:教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，说明教育心理学具有( )的作用。

A:准确了解问题B:提供理论指导C:预测并干预学生D:结合教学进行研究正确答案: C(单选题)3:学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是(。

)。

A:痕迹消退说B:动机说C:同化说D:前摄抑制与倒摄抑制正确答案: D(单选题)4:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(。

)。

A:自我控制B:自我认知C:自我指导D:自我研究正确答案: A(单选题)5:在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是(。

)。

A:教学过程B:教学手段C:教学内容D:教学媒体正确答案: C(单选题)6:研究策略是研究者为了提高研究效果和效率，有目的、有意识地制定的有关研究过程的( )。

A:复杂方案B:研究计划C:可行打算D:思维程序正确答案: A(单选题)7:以下不属于教师教学能力的是( )。

A:教学认知能力B:教学操作能力C:自我反省能力D:教学监控能力正确答案: C(单选题)8:学校教育需要按照特定的( )来最有效地组织教学。

A:学生B:教学目标C:教学内容D:教学媒体正确答案: B(单选题)9:提出情绪辅导方法的生理学家是(。

)。

A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX正确答案: C(单选题)10:美国心理学家XXX认为研究的实质在于(。

)。

A:组织一种完形B:自动地构成认知结构C:形成刺激与反应间的联结D:对环境前提的认知正确答案: B(单选题)11:（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。

A:动力B:需求C:内驱力D:诱因正确答案: C(单选题)12:按照XXX的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。

福建师范大学21春学前心理学在线作业二满分答案_74

福建师范大学21春《学前心理学》在线作业二满分答案1. 符号表征的出现使婴儿的词语记忆能力成为可能。

( )A.正确B.错误参考答案：A2. 根据加涅的学习分类，在对刺激进行分类时，对事物抽象特征的反应属于( )。

A.多重辨别学习B.概念学习C.原理学习D.解决问题的学习参考答案：B3. 幼儿期的道德感是深刻的，因此他们可以自己进行道德判断。

( )A.正确B.错误参考答案：B4. ( )的集中，是注意发生的标志。

A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉参考答案：AB5. 从心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，其中心理因素主要是生活条件及心理应激，个性心理特征等因素为重要的致病因素。

( )A.错误B.正确参考答案：B6. 奥苏伯尔依据学习内容的复杂程度，将有意义学习的过程分为( )。

A.符号表征学习B.概念学习C.辨别学习D.命题学习参考答案：ABD7. 师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。

( )A.错误B.正确参考答案：A8. 研究发现，婴儿期男孩脑的发展要比女孩快，而3岁后女孩脑的发展则明显加快。

( )A.正确B.错误参考答案：B9. 幼儿掌握概念的水平包括本质抽象概括水平。

( )A.正确B.错误参考答案：A10. 在多数情况下，( )是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A.权威型B.人际关系型C.民主型D.放任型参考答案：C11. 婴儿期主要存在( )自我中心化现象。

A.感知运动水平的自我中心化现象B.注意水平的自我中心化现象C.前运算水平的自我中心化现象D.运算水平的自我中心化现象参考答案：AC12. 学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐的规则系统，也可是外显的操作程序和步骤。

( )A.正确B.错误参考答案：A13. ( )是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。

A.知觉B.感觉C.感受性D.绝对感受性参考答案：B14. 学习心理学主要探讨( )、( )、( )等问题，从而为有效教学提供依据。

福师学前心理学考试答案

福师学前心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前心理学研究的主要对象是：A. 幼儿的生理发展B. 幼儿的心理发展C. 幼儿的社会行为D. 幼儿的教育环境答案：B2. 下列哪项不是幼儿心理发展的特点？A. 快速发展B. 可塑性强C. 个体差异大D. 心理发展缓慢答案：D3. 幼儿自我意识形成的重要标志是：A. 能够识别自己的名字B. 能够使用代词“我”C. 能够理解他人的观点D. 能够控制自己的情绪答案：B4. 幼儿道德发展的关键阶段是：A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 幼儿语言发展的重要里程碑是：A. 说出第一个词B. 形成完整的句子C. 理解复杂语法结构D. 掌握多种语言答案：B6. 幼儿社会性发展的核心是：A. 亲子关系B. 同伴关系C. 师生关系D. 社会环境答案：B7. 幼儿认知发展的阶段理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 维果茨基答案：B8. 幼儿情绪调节能力的发展主要体现在：A. 情绪表达的强度B. 情绪表达的频率C. 情绪调节的策略D. 情绪表达的多样性答案：C9. 幼儿创造力发展的关键因素是：A. 家庭环境B. 教育方式C. 社会文化D. 个体差异答案：B10. 幼儿自我评价的发展趋势是：A. 从具体到抽象B. 从抽象到具体C. 从主观到客观D. 从客观到主观答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿心理发展的影响因素包括：A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 社会文化因素答案：ABCD2. 幼儿认知发展的阶段包括：A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：ABC3. 幼儿社会性发展的主要内容包括：A. 亲子关系的发展B. 同伴关系的发展C. 道德认知的发展D. 社会技能的发展答案：ABCD4. 幼儿情绪发展的特点包括：A. 情绪表达的直接性B. 情绪调节的困难C. 情绪理解的逐渐成熟D. 情绪表达的多样性答案：ABC5. 幼儿创造力发展的影响因素包括：A. 认知发展水平B. 家庭支持C. 教育环境D. 社会文化背景答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述幼儿自我意识发展的过程。

福建师范大学2020年2月课程考试《学前心理学》作业考核试题答案

福建师范大学2020年2月课程考试《学前心理学》作业考核试题福建师范大学网络与继续教育学院
《学前心理学》期末考试A卷
姓名：
专业：
学号：
学习中心：
1、儿童对世界的最初认识突出地表现在（）
A、感知觉的发生和视听的集中上
B、记忆和思维的发生
C、与成人的交往
D、语言的出现
2、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、二因素论
D、相互作用论
3、幼儿园教师常常把刚入园的哭着找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为（）
A、老师不喜欢哭闹的孩子
B、该幼儿不适合上幼儿园
C、幼儿的情绪容易受感染
D、幼儿常常处于激动的情绪状态
4、将“2705”记为“两栖动物”可记得更牢，这说明（）
A、机械记忆与意义记忆是相互独立的
B、机械记忆可以渗透到意义记忆中
C、意义记忆可渗透到机械记忆中。

福师20春《学前儿童科学教育》在线作业二答案_409

(单选题)1: 学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是
A: 普通测量
B: 观察测量
C: 正式量具测量
D: 非正式量具测量
正确答案: B
(单选题)2: 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
A: 在地图上测量两个城市的距离
B: 用天平称物体的重量
C: 用目测感知物体的大小、长短、粗细等
D: 测量动植物生长过程中的各个主要阶段
正确答案: A
(单选题)3: 调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是A: 情景观察
B: 自然观察
C: 自然评价
D: 情景评价
正确答案: B
(单选题)4: 活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是（）。

A: 正规性科学活动
B: 非正规性科学活动
C: 偶发性科学活动
D: 都不是
正确答案: C
(单选题)5: 下例动物中，适合学前儿童饲养的是
A: 乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪
B: 乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕
C: 蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪
D: 乌龟、甲鱼、娇凤、蚕
正确答案: B
(单选题)6: 有一个儿童，他认识了猫。

有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是
A: 科学概念
B: 科学经验
C: 初级科学概念
D: 想象中的概念
正确答案: C
(单选题)7: 竭力倡导发现学习的是。

奥鹏2020年6月福师《学前心理学》在线作业二.doc

1.阿特金森认为，成就动机由()和避免失败的倾向组成。

A.对成就的向往B.追求成功的倾向C.树立目标D.对目标的向往【参考答案】: B2.物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出眨跟动作。

属于（）。

A.吮吸反射B.眨眼反射C.怀抱反射D.抓握反射【参考答案】: B3.新生儿的口腔触觉探索要（）手的触觉探索。

A.晚于B.滞后于C.早于D.同步于【参考答案】: C4.（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。

A.随机通达教学B.认知学艺模式C.锚式教学D.支架式教学【参考答案】: A5.幼儿指着天空中的某一片云彩高兴地说：“妈妈，你看，那是小孩骑大马。

”这是属于（）。

A.想象B.判断C.直觉D.下定义【参考答案】: A6.幼儿的想象是（）。

A.幻想形式的想象B.一种简单的创造性思维C.可以作为思维的一个部分D.一端接近于记忆，另一端接近于创造性思维的阶段【参考答案】: D7.哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（）。

A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉【参考答案】: D8.从判断的内容看，儿童的判断首先是（）。

A.以直接判断为主B.反映事物的表面联系C.以对待生活的态度为依据 D.没有意识到判断的根据【参考答案】: B9.同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫做感觉的（）。

A.适应B.对比C.适合D.对应【参考答案】: B10.（）又称达尔文反射。

物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。

A.吮吸反射B.眨眼反射C.怀抱反射D.抓握反射【参考答案】: D11.儿童心理发展的阶段往往（）。

A.以思维的成熟为标志B.以心理成熟为标志C.以年龄为标志D.以言语的出现为标志【参考答案】: C12.消极词汇是指（）。

A.不能理解也不能运用的词汇B.不能理解但能运用的词汇C.能理解但不能运用的词汇 D.能理解也能运用的词汇【参考答案】: C13.感觉是由于分析器工作的结果而产生的感受性，会因刺激的持续时间的长短而降低或提高，这种现象叫做（）。

福师《学前教育评价》在线作业二满分答案

福师《学前教育评价》在线作业二试卷总分:100得分:100一、多选题1.一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。

A.学前教育测验阶段B.学前教育评价阶段C.学前教育实施阶段D.学前教育总结阶段正确答案:AB2.编制托幼机构教育质量评价标准的步骤：____。

A.确定评价各种因素的质量标准B.明确影响托幼机构教育质量的因素及其相互关系C.分析达到所制订的质量标准工作人员所需进行的活动，并制订出相应的评价标准D.对所确定的各种评价标准进行技术处理，结构评价量表正确答案:ABCD3.建立学前教育评价指标体系的原则是____。

A.科学性原则B.方向性原则C.可测性原则D.系统内指标相互独立原则正确答案:ABCD4.下列说法正确的是：____。

A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。

正确答案:AD5.自我评价的运用可体现在以下几个方面____。

A.家长评价问卷B.建立幼儿发展档案C.对照计划进行评价D.教师自我评价问卷正确答案:BCD6.按评价的范围划分，学前评价主要分为：____。

A.宏观评价B.中观评价C.微观评价D.社会评价正确答案:ABC7.建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。

A.调查研究，收集资料B.指标体系草案建议稿C.讨论、听取意见，形成评价指标体系草案D.实践中讨论形成最后稿正确答案:ABCD8.实现家长评价的方式主要有：____。

A.家长问卷B.家长座谈C.家长投诉D.家长调查正确答案:AB9.幼儿发展评价的方法包括____。

A.观察法B.谈话法C.档案袋评估法D.作品分析法正确答案:ABCD10.对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。

A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感正确答案:ABCD二、判断题(共40道试题,共80分)1.在建立学前教育评价指标体系的原则中，与目标一致的原则和科学性原则是两种不同的原则。