3-4年级语文阅读与作文系列春季第12讲 科学小品阅读第2讲
2024届高考语文复习：作文主题训练科学精神(含解析)
作文主题训练-------科学精神1．阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，四川天府新区华阳小学两名四年级学生大胆质疑并探索求证，成功推翻官方用书上的“标准”答案，并给新世纪小学教材（北师大版）编写组发去了邮件，并收到了编写组的回信。
回信中，教材编写组肯定了两名学生敢于质疑的探究精神和严谨的态度，同时表示，在教材修订时，会采纳他们的建议。
这则新闻一经报道就在网上走红，不少网友连连点赞、给予好评。
中科院“雁栖青年论坛”邀请你作为青年代表参会，发表以“敢质疑勇探索，赶考新征程”为主题的演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作文。
材料一：中国古代对宇宙结构形状的认识，由最初认为宇宙是一个无限空间的“宣夜说”，到运用数字方法进行推算的具有科学意义的“盖天说”，再到“浑盖之争”，无不体现着古人在天文学领域的仔细观察、大胆质疑和不断探索的精神。
材料二：从梦想到发现，科学的道路是艰苦而漫长的。
同时，科学又有着独特的魅力，充满无穷的乐趣。
《一名物理学家的教育历程》写的是加来道雄童年时的奇思妙想和青少年时期的积极探索，这些活动并非“正式”的研究工作，却能让我们领会想象和兴趣对于科学探索与发现的重要意义。
材料三：近些年，我国科技发展成就瞩目，无不体现着我国科技人员直面现状、脚踏实地、勇克难关、敢于创新的精神。
请根据以上材料，结合自己对“科学精神”的理解，以“发现科学魅力，践行科学精神，担当时代使命”为主题，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：现代文阅读I《大美中国色，绽放穿越千年的文化自信》中引用了上海美术学院副教授胡建君的一句话：“身处快时代，越来越多善于内省的人们由衷感知到，历经岁月积淀的才是高级的，直入人心的。
《科技小品文阅读》课件
读者的受众群体
科技小品文可以吸引各个年龄 段和科技素养的者，因为它 是轻松、欢乐且易于理解的文 体。
科技小品文的写作技巧
选题巧妙
选择引人入胜的科技主题，抓住读 者的眼球并激发他们对科技的好奇 心。
运用幽默元素
通过幽默和夸张的方式描述科技事 件，使读者乐在其中，更容易理解 和接受。
培养想象力
通过创造激发读者的想象力，帮助 他们进一步思考科技对未来的影响 和可能性。
科技小品文的基本结构
1
情节展开
2
通过幽默故事、有趣事件或真实案例，展示
科技应用和创新的影响和作用。
3
引子
以轻松幽默的篇章开头，吸引读者的注意力， 引起他们对科技主题的兴趣。
结尾总结
以简明扼要的语言总结科技小品文的主要观 点和思考，引发读者对科技发展的思考。
科技小品文的例子
机器学习的奇妙冒险
描述一位AI机器的自我学习与 探索之旅，揭示机器学习对科 技进步的贡献。
拓展知识
通过阅读科技小品文，了解最新 的科技趋势和创新应用，拓宽自 己的科技知识。
总结和展望
1 科技小品文的魅力
科技小品文以幽默有趣的方式介绍科技发展，吸引广大读者，为科技传播增加一道亮丽 的色彩。
2 创作科技小品文
鼓励更多的作家和科技爱好者参与到科技小品文的创作中，创造更多富有创意的作品。
3 科技小品文的未来
智能家居的搞笑状况
通过夸张和幽默的描述，展示 智能家居技术带来的有趣囧事 和快乐瞬间。
虚拟现实的奇妙之旅
带领读者进入虚拟现实的世界， 探索VR技术在娱乐、教育和医 疗领域的应用。
科技小品文的阅读方法
轻松阅读
将科技小品文作为休闲阅读，放 松心情，享受其中的幽默和趣味。
部编版小学四年级语文单元知识点总结(全下册)!
《部编版小学四年级语文单元知识点总结》（下册）第一单元：知识点归纳一、古诗词三首1. 宿新市徐公店作者：杨万里（南宋著名文学家、诗人）内容概述：该诗描绘了清新美丽的田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以及对乡村生活的向往之情。
重点字词：篱落、疏疏、一径深、新绿、未成阴、急走、追、黄蝶、无处寻诗意理解：o前两句静态描写乡村景色，突出农村的清新与宁静。
o后两句动态描写儿童捕蝶的欢乐场面，表现儿童的天真烂漫。
2. 四时田园杂兴（其二十五）∙作者：范成大（南宋诗人）∙内容概述：该诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀等意象描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。
∙重点字词：o杂兴、梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀、日长、篱落、无人过、惟有、蜻蜓、蛱蝶飞∙诗意理解：o前两句突出夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
o后两句以动衬静，表现昼长人稀、蜓飞蝶舞的景象。
3. 清平乐·村居∙作者：辛弃疾（南宋豪放派词人）∙内容概述：该词描绘了农村一个五口之家的生活画面，借此表现人情之美和生活之趣，表达了作者对农村宁静安逸生活的喜爱之情。
∙重点字词：o清平乐（词牌名）、茅檐、溪上、青青草、锄豆、织鸡笼、亡赖、卧剥、莲蓬∙诗意理解：o通过描写老小不同的面貌和情态，展现农家生活的温馨与和谐。
o“最喜小儿亡赖”一句，点出小儿子的顽皮可爱，为全词增添生动气息。
二、课文《乡下人家》∙主要内容：课文通过描写乡下人家房前屋后的生活场景，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。
∙重点字词：o瓜藤、攀架、屋檐、鲜花、绽放、雨后春笋、觅食、天高地阔、纺织娘∙知识点归纳：o多音字：率（shuài/lǜ）、冠（guān/guàn）、踏（tà/tā）等。
o近义词与反义词：如装饰与装扮、朴素与华丽等。
o修辞手法：课文运用拟人、对比等修辞手法，生动形象地描绘了乡村生活的美好。
《科学的春天》郭沫若
《科学的春天》郭沫若亲爱的同志们：我们民族历史上最灿烂的科学的春天到来了。
我是上一个世纪出生的人，能参加这样的盛会，百感交集，思绪万千。
在旧社会，多少从事科学文化事业的人们，向往着国家昌盛，民族复兴，科学文化繁荣。
但是，在那黑暗的岁月里，哪里有科学的地位，又哪里有科学家的出路!科学和科学家，在旧社会所受到的，只不过是摧残和凌辱。
封建王朝摧残它，北洋军阀摧残它，国民党反动派摧残它。
我们这些参加过“五四”运动的人，喊出过发展科学的口号，结果也不过是一场空。
大批仁人志士，满腔悲愤，万种辛酸，想有所为而不能为，真是英雄无用武之地。
我们不少人就是在这种暗无天日的岁月中，颠沛流离，含辛茹苦地度过了大半生。
伟大领袖和导师毛主席领导中国共产党进行了艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，人民得到了解放，科学得到了解放。
毛主席和周总理又亲自为我国规划了建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图，对科学事业和科学工作者给予了无微不至的关怀。
我国的科学事业有了突飞猛进的发展。
回忆起这些情景，一桩桩、一件件的往事都涌上心头，好像就在眼前一样。
饮水思源，我们怎能不万分感激和无限缅怀伟大领袖毛主席和敬爱的周总理呢!万恶的“四人帮”对科学工作百般摧残，对科学工作者横加迫害，妄图重新把我们的祖国拉回到愚昧、落后、黑暗的旧社会去。
但是，“蚍蜉撼树谈何易”。
党中央一举扫除了这伙祸国殃民的害人虫，使我们得到了第二次解放。
现在，我们可以扬眉吐气地说，反动派摧残科学事业的那种情景，确实是一去不复返了!科学的春天到来了，从我一生经历，我悟出了一条千真万确的真理：只有社会主义才能解放科学，也只有在科学的基础上才能建设社会主义。
科学需要社会主义，社会主义更需要科学。
看到今天这种喜人的情景，真是无比感慨和兴奋。
“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”。
敬爱的叶副主席的光辉诗篇，完全表达出了我们这一代人的心情。
我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。
现在，在共产党的领导下，我们民族正在经历着一场伟大的复兴。
小学语文科普文阅读两篇(含答案)
小学语文科普文阅读两篇(含答案) XXX语文科普文阅读精选两篇（一）猫为什么要吃老鼠科学家们一直对一个问题困惑不解：猫一旦不吃老鼠后，它们的”夜视”能力为什么会逐渐下降，最后变成夜里的瞎猫。
德国XXX博士经过多年探索，终于解开这一谜团。
他认为，一种叫“牛黄酸”的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。
猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会变为“睁眼瞎”，最后丧失夜间活动能力。
但是，老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。
所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高夜视能力，正常的生存下去。
XXX认为，当今社会大城市中猫处于恶性循环状态：一方面因很少或几乎不吃老鼠，使它们的夜间捕鼠能力降低，而这种降低又使它们少食鼠肉。
XXX的研究成果一公布，立即引起了眼科医学家的兴趣。
原来，目前医学界对一种“顽固性夜盲”仍束手无策。
这种夜盲并非常见的由缺少维生素A引起的，因而至今不明白它的发病机制。
于是，医生们设想，这种病的患者可能也缺少牛黄酸，因而他们尝试让这些病人食一些鼠肉。
经眼科生理检测发现，食用老鼠肉以后，病人眼睛中视网膜内的“视紫红质”的数量增多了，由此使“具有弱光感应的杆状细胞”的感光性能增强了，他们的夜视能力因此也增强了。
第1页，共5页1．“束手无策”中的“策”的正确解释是（）。
A．计谋、主意B．古代的马鞭子C．同“册”2．在（）内补充合适的词语。
解开（）揭示（）消除（）3．猫为什么要吃老鼠？从文中找出相关语句，用横线画出来。
4．猫吃老鼠给医学家带来启发，医生让患____________的病人适当地吃一些鼠肉。
5．下面说法，与短文内容不相符的一句话是（）。
A．牛磺酸可以提高哺乳动物的夜间视觉本领B．猫不能在体内合成牛黄酸，老鼠体内有牛黄酸C．眼科医生已经证明吃鼠肉可以治疗夜盲症第2页，共5页（二）北极风光地球上的北极，过去一向被人认为是一个shén mì（）的地区，现在它的真面目已渐渐地给探险家揭开了。
科学小品 精彩故事
龙源期刊网 科学小品精彩故事作者：周文忠来源：《初中生世界·七年级》2015年第01期《梦溪笔谈》是一部包罗万象的科学著作，内容涉及天文、数学、物理、化学、地质、气象、音乐、美术等，被英国学者李约瑟誉为“中国科技史上的里程碑”。
该书文风朴实，语言精练，常常在叙事中说明科学原理。
其中有许多优秀的篇章，既可以当作科学小品来读，也可以当作精彩故事来欣赏，《以虫治虫》《梵天寺木塔》就是这样的作品。
一、富有哲理的科学小品《以虫治虫》是一篇科学小品。
文章记叙了宋神宗元丰年间，庆州地区的人民利用田中的“傍不肯”消灭“子方虫”，从而使农作物获得丰收的事例，说明了自然万物相克相生的规律。
人们利用这个规律，以虫治虫，可以促进农作物增产。
《梵天寺木塔》也是一篇科学小品。
文章记叙了北宋著名建筑家喻皓解决高层建筑木塔不稳定问题的过程，反映了我国古代在建筑理论和技术方面达到了很高的水平。
喻皓采用“布板”“实钉”的办法，使木塔上、下、左、右、前、后六面连接，人踩在楼板上，六面相互支撑，塔就不会晃动。
二、曲折生动的精彩故事《以虫治虫》是一则精彩的故事。
“元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害”，这是故事的开端。
“忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地”，这是故事的发展，“忽”字预示着情节陡转，天敌之间将有一场恶斗；“千万蔽地”形容“傍不肯”数量众多，气势汹汹。
“遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段”，这是故事的高潮，将“傍不肯”力挽狂澜的过程淋漓尽致地展现出来。
“旬日子方皆尽，岁以大穰”，这是故事的结局，灾情彻底消除，庄稼获得巨大丰收。
“其虫旧曾有之，土人谓之…傍不肯‟”，进一步揭开谜底。
这则故事情节完整，悬念迭生，扣人心弦。
《梵天寺木塔》也是一则精彩的故事。
“钱帅登之，患其塔动”“乃以瓦布之，而动如初”，这是故事的开端，“患”字突出了“塔动”这一主要问题；塔“动如初”，说明了建筑工匠未能解决这一主要问题。
“密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因”，这是故事的发展，“密使其妻”写出了匠师的难堪和用心良苦。
科学小品文
科学小品文[英] scientific essay1. 什么是科学小品文科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。
它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。
科学小品文用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。
科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。
读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。
随着高科技的飞速发展和科技知识的普及，科学性小品文的社会需要日益增大，社会效益也日益显著，科学小品文已成为人们喜闻乐见的写作、阅读的内容。
近几年来，在各类考试中，说明文选材中，科学小品文所占比例越来越高，无论从内容、形式到命题的设计都有新的尝试和创新。
因此，在说明文学习中不能忽视科学小品文存在的价值，应倍加引起我们的关注。
2. 科学小品文的主要特点A. 内容的科学性科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。
写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。
比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。
事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。
可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。
B. 文笔的生动性。
文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。
怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？一是要善于记叙和描写。
比如《死海不死》中关于一段神话故事就用了记叙的写法，而《奇峰异洞话桂林》就有许多精彩的描写。
二是要善于穿插趣闻。
比如《死海不死》中插入一段神话故事，把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动，从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。
又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，都使得文笔轻松活泼。
三是要善于运用修辞。
根据四年级下册第五课琥珀写一篇作文
根据四年级下册第五课琥珀写一篇作文全文共5篇示例，供读者参考根据四年级下册第五课琥珀写一篇作文1《琥珀》是德国作家柏吉尔写的一篇说明文，也叫科学小品。
作者用活泼、通俗易懂的文笔，发挥充分合理的想象，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀形成的过程，从而判断了它在科学上的科学价值。
课的开始，我出示从网上下载的一些琥珀的图片，激发学生学习语文的兴趣和探索大自然奥秘的兴趣。
让他们观察琥珀的特点，进而导入课文。
本节课我采用合作探究的方式让学生带着问题进行学习探究。
第一步：自己独立学习时出示三个问题：1、这块护坡有什么特点和价值?2、琥珀的形成经历哪两个阶段?需要哪些条件?3、课文中哪些是想象的，哪些是真实的?提示学生找一找、划一划、理一理描写琥珀形成过程的关键重要的句段，进行概括、批注。
放手让学生自己独立学习10分钟。
第二步：让学生在小组中解决自己学习中的困难，总结琥珀形成的条件。
同学们很快找出了条件并发现作者在描写这个故事的时候用了许多生动有趣的写作手法。
第三步：全班汇报。
对学生的学习成果进行展示、补充、完善。
不足：由于前面复习环节用时较多，导致后边的“当堂积累”任务未能在课内落实。
措施：要合理分配时间，争取当堂任务当堂解决。
根据四年级下册第五课琥珀写一篇作文2琥珀是四年级下学期第十一课的内容，本课的教学目的是让学生在了解琥珀的基础上来自行制作琥珀，此次制作琥珀是在三年级的基础上所进行进一步的细制作，使所制作的琥珀更细致、精美。
重点是模具的制作，什么样的模具确定什么样的造型。
这节课，我采用了故事导入法，目的是为了引起学生的兴趣，通过故事又使学生重温了一次琥珀的形成过程，了解形成琥珀的条件，及它的价值。
然后确定学具分配情况，分组进行分工完成任务。
在让学生了解人造琥珀的使用情况后，让学生进行设计自己想要的琥珀，充分发挥自己的想象力，设计出切实可用的模具，然后确定出本组的实施方案。
这样整课的任务使学生做到心里有数，并将设计模具的任务布置为作业。
科技小品文阅读
•
科学小品是科普作品中的一个重要的门类， 科学性是科学小品文的基石。所谓科学性，不 仅是指科学小品中要传播科学知识，还要“宏 扬科学精神、科学思想，提倡科学方法” 。 • 科学小品具有文学性。它充分利用各种文 学手段，使科学变成一种“易为公众接受”的 兴味盈然的东西。它用故事形式、对话形式、 闲适淡雅类散文小品的形式来谈科学，将科学 内容、对象人格化、故事化，通过各种拟人化 手段赋予无生命意义的物或无人性价值的动物、 植物以人性、人情，从而将原本刻板、深奥的 科学原理用故事形式生动地表现出来。
• 这是一篇介绍电的基本知识的科学小品文。从表现形式讲属自述式。 全文用第一人称，将电人格化，以电自己的口吻讲述电的有关知识。 • 1、2段 开头先作自我介绍，口气亲切，使用了叙述性语言，读起来自然， 不知不觉中了解了电的用处，可以说跟我们的生活一刻也不能分开。 • 3段 接着讲了电是怎样产生的，介绍了各种发电的形式。首先介绍电的创 始人富兰克林，然后讲电的发展，用“火爷爷”、“水奶奶”、“太阳妈 妈”等拟人手法，介绍了火力、水力、太阳能发电的不同类型，用“爷爷 ”、“奶奶”、“妈妈”讲述了电的发展史。 • 4段 然后又用电的两大家族，介绍正电和负电的知识，先举例区分正负极 电的办法，再强调正负极电互相排斥，即“同电相斥异电相吸”的特点 ，介绍了电的知识，及应注意的事项。这里用了“勾心斗角”、“和睦相 处”、“家族内部”、“家族之间”等词语，体现了拟人的写法，也把应 该掌握的电的知识深入浅出，通俗易懂地作了说明。 • 5段 简略介绍导电的材料及电的速度。 • 6段 强调用电时不能粗心大意，要注意用电常识。 • 7段 最后又照应开头结束全篇。
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④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅就我国沿海来说， 人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖 菜、马尾藻，红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜，绿藻类的石莼、 浒苔等。近几年，人们还培育出一些藻类新品种，这些藻类在人 工的精心养殖下，产量不断翻番。 • ⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人 做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来， 加工成食品，足够300亿人的需要。 • ⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。由于过度 捕捞和海洋污染，近海的鱼虾数量已近极限，很多国家为了争夺 有限的近海资源纷争不断。但是我们还可以开辟远洋渔场，发展 深海渔业。例如，南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨。只要 磷虾的捕获量每年达到1亿～1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕 鱼量多出1倍以上。何况，在远洋和深海中还有许许多多尚未被 我们充分开发利用的海洋生物资源，其巨大潜力是不言而喻的。 • ⑦综上所述，我们说海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
三年级上册 科学小品文阅读 解析版
科学小品文一、课前测验蜻蜓点水［河南省周口市第一实验小学三年级期末试题］初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓正在互相追逐，飞来飞去。
时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中，池塘里留下了一圈圈的波纹，慢慢地向四下扩散。
见到这般景致，便想起了“蜻蜓点水”这一成语，它是用来比喻做事肤浅，不够深入。
对于人来说，这只是根据一种自然现象的观察得出的结论。
对蜻蜓来说，却根本不是这么回事。
原来，在水面上点水的是一群雌蜻蜓。
它们之所以用尾巴点水，并不是要测量水的深浅，而是要把卵产在池塘里，繁育后代。
蜻蜓卵很小很小，它们落入水中，随着水的波浪游来荡去，开始了水中的生活。
卵孵化成的幼虫叫水虿（chài），它身体扁阔，成长条状，头部比较大，很像一只小蝎子。
一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次．．．痛苦的蜕皮．．．．．，才能渐渐长大。
待到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边爬出水面，不吃也不动。
再经过几天的时间，又．进．行一次痛苦的蜕．．．．．．．皮．，水虿就变成了成虫。
长着两只圆圆的大眼睛，两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代的蜻蜓。
起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就会变硬，展翅飞上天空。
这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，夜晚落在草茎上休息，经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了。
蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除虫害做出了不小的贡献。
阅读训练1.“蜻蜓点水”这一成语是用来比喻。
但对蜻蜓来说，用尾巴点水不是为了而是为了 。
（3分） 2．蜻蜓的成长过程；( )--( )--()。
（3分） 3．读第2自然段，说说加点的部分给你什么感受。
（3分）4．我们为什么要爱护蜻蜓？请用原文回答。
（3分）二、阅读指导科学小品也称知识小品或文艺性说明文，是科普作品中的一个重要的门类。
它以介绍科学知识为主，融科学性、艺术性和思想性于一体，它的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。
小学科学作文（精选35篇）
小学科学作文（精选35篇）小学科学作文（精选35篇）在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学科学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学科学作文篇1妈妈把家里搞成了一个小花园，花盆里装满了肥沃的泥土，各种各样的植物正生气勃勃地焕发着活力。
芦荟绿得极艳，仿佛是一种液体的绿色，仿佛能拧出水来。
紫薇花也欣然怒放，紫色的小花在一片草绿中透露着紫色的信号。
一品红正如它的名字一样，红得似霞，深红色的花瓣下点缀着几片绿叶。
我疑惑了：植物的生长必须依靠土壤吗？于是，我找来两个塑料杯，在一只中盛上半杯水，放入三颗绿豆；另一只杯子中先放入1/4杯的泥土，放入一颗绿豆，再覆上土，压实，放在阳光可照射之处。
一天过去了，水里的绿豆没有发生太多的变化，但埋在泥土里的绿豆已发了芽，弯弯地贴着杯壁，正面看过去似乎是数字中的“6”。
过了两天，绿豆的动静越来越大，泡在水中的绿豆竟褪了皮，发了芽，样子颇似小蝌蚪。
而放在泥土里的绿豆的芽已经有3-4厘米长了。
又过去了两天，绿豆的差距越来越明显。
泡在水中的绿豆仍只有约莫摸1厘米左右长的芽儿，但在泥土中的绿豆的芽儿已破土而出，露出了小脑袋，似乎在惊喜地打量世界。
距离种下绿豆已有一周多时间，但现在的局势大有不同。
在水里的绿豆因喝足了水，而长得越发粗壮，但现在的埋在土里的绿豆状况大不如前，因为土壤太过干燥而干枯，钻出泥土约有4厘米的芽儿已“睡”在了土地上。
我上网查了资料，才发现，原来植物必须的几个条件分别是：适宜的温度、阳光、空气与水份。
当植物离开这些条件是便会死亡。
事实证明：植物的生长不一定需要突然的栽培。
这使我解开了心中的谜团。
小学科学作文篇2“咕咕，咕咕……”我正在写作业，突然听到从厨房里传来了一阵怪叫声。
科学小品文阅读指导与训练一
科学小品文阅读指导与训练一一、阅读方法点拨科学小品文是说明文的一种，它通常向人们介绍某一种先进的科学技术或产品，或通过告诉人们某一个自然现象。
从而揭示科学道理。
它能把深奥的科学道理写得通俗易懂、生动有趣、引人入胜，使本来比较枯燥的内容变得活泼有趣，从而达到普及科学知识的目的。
阅读这类文章，我们要抓住以下几点：一是文章向我们介绍了哪些科学知识；二是文章是用怎样的方法来向我们介绍的；三是这些科学知识同我们的生活有什么关系。
这时我们阅读科学小品文最基本的要求。
比如我们四年级上册第23课的《新型玻璃》不仅向我们介绍了新型玻璃的种类、特点外，还介绍了他特殊的用途。
二、典例分析太阳风风是空气流动的表现，是我们地球上最常见的自然现象。
然而，你听说过太阳也会刮风吗？太阳风是一种来自太阳的物资流。
这种物资固然与地球上的空气不同，不是有气体的分子组成，而是由更简单的比原子还小一个层次的基本粒子——质子和电子等组成，但它们流动时所发生的效应与空气流动十分相似，以是称之为太阳风。
固然，太阳风的密度与地球上的风的密度相比，是十分十分稀薄而微不足道的。
一般情况下，在地球邻近的行星际空间中，每立方厘米有几个到几十个粒子。
而地球上的风的密度则为每立方厘米有2687亿个分子。
太阳风虽然十分稀薄，但它刮起来的猛烈劲儿，却远远胜过地球上的风。
在地球上，12级台风的风速是每秒32.5米以上，而太阳风的风速，在地球附近却经常保持在每秒350~450千米，是地球风速的上万倍，最猛烈时可达每秒800千米以上。
太阳风固然猛烈，却不会吹袭到地球上来。
这时因为地球有着本人的保护伞——地球磁场。
地球磁场吧太阳风阻挡在地球之外。
然而百密一疏，仍然会有少数漏网分子闯进来，尽管它们仅是一小撮，但照旧会给地球带来一系列破坏。
它会滋扰地球的磁场，使地球磁场的强度发生明显的变动；它还会影响地球的高层大气，破坏地球电离层的结构，使其损失反射无线电波的能力，造成我们的无线电通信停止；它还会影响大气臭氧层的化学变化，并逐层通报下去，直到地球表面，是地球的气候发生变态的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起火山迸发和地震。
精选三年级科普作文300字3篇
精选三年级科普作文300字3篇三年级科普作文300字篇1今天在杭州科技馆，我参加了索尼探梦——科普万里行的室内大型科学试验。
非常欣喜，因为是第一次参加这样的活动。
这里有许多有趣的实验。
“飞去来器”“空气炮”“静电杯”，还有前面三个小实验，看得我眼花缭乱。
我特别感兴趣，便高高举起了手。
很幸运，我被选入做“静电杯”这个实验。
不过，做这个实验是非常紧张的。
虽然是肯定十分安全，但是还是很害怕。
“5——4——3——2——1！”我猛地感觉被刺激了一下，虽然就一下，还是让我“回味”好久。
听了博士的.解说才明白，虽然这个电压是非常大的，但是电流很低，所以只有那很短暂的一下。
这个很短暂的实验让我兴奋了很久，我觉得这让大家对科学更加有兴趣了，希望有更多这样的机会让更多的人来参加。
三年级科普作文300字篇220xx年12月2日15点，“索尼探梦”在杭州开展的“爱心助学－科普万里行”最后一场活动在杭州科技馆准时举行。
到场的300多名大小朋友在热烈的气氛中观看了“室内大型趣味实验表演”，现场工作人员身着白大褂，扮演“博士”和“博士后”，幽默风趣的语言，手拉手互动表演形式，让小朋友们寓教于乐，大呼过瘾。
纸片可以做成“飞去来器”，在good ；very good；夹起；压下；后仰等一系列工作后，飞去来器可以神奇地飞出旋转并飞回手中，用胶带增加重量后还可以增大飞行半径。
大小纸箱做成的空气炮“威力惊人”。
干冰烟雾在空中完美的显示了空气力学之美。
静电杯聚集的高达上万伏静电，把上台的20名大小朋友“瞬间击穿”，心惊不已。
以生活中简单易得的`素材，巧妙地融合了知识和趣味，进行各类花样翻新的实验表演，成就了“探梦实验室”最独具匠心的特色。
希望孩子们插上梦想的翅膀，努力的在科学的海洋遨游！三年级科普作文300字篇3星期五，阳光明媚。
我们的校园在多功能报告厅里组织了一次有趣的科普活动。
我们刚进报告厅里，就惊喜万分地跑来跑去，第一个看到的是“电乒乓”。
人教部编版科学小品小升初作文指导语文六年级下册
引 言每年春天，家家户户都要买些新茶，待客、 自饮，其乐无穷。但由于茶叶不宜于存放，往往不 久颜色就变暗，味道就变苦，多可惜呀！
正文茶叶变质，主要是因为茶叶里的茶素会自动氧 化，形成红色素的缘故，所以，在存放茶叶时，我 们可以用很多方法来防止它的自动氧化。 实验证明，茶叶含水量在6%左右就要变质，所 以 采用低温冷藏较为理想。一般可以放在冰箱的冷 藏格里，而且要在盛器外面包上塑料袋。拿出来的 时候，要光照2-3天再启封。
四.美在语言
作为一种科学与文学相结合的文体，科普小 品非常注重语言的运用，具体表现在语言的真实 准确、散文的笔调、明快轻松等。
五.活在表达 科普小品在写作上应灵活巧妙地运用文学创 作中的一切技法，如绘形的手法、拟人的手法、 比喻的手法、比较的手法、引经据典的手法等。
谢 谢！
说明式科普小品：
这类科普小品有些像一般的说明文。主要功 能是用科学知识、科学原理、科学方法来说明对 象，解释科学道理或科学现象，揭示科学规律。 这类科普小品的读者对象是一般大众，因此很注 重深入浅出、化繁为简。除了采用说明语体外， 常常兼用描写、比喻等多种文学写作手法，生动 活泼，引人入胜。由于这一类小品又富有修辞性， 行文灵活，所以又不同于一般的科普说明文。
读例文找方法
蚂蚁认路
今天，我闲着没事干，就跑到楼下去玩。 一到空地，我看见铁树盆下有一只小蚂蚁，它身边有一只死 去 的蜻蜓，看它的样子好像是要把这只死蜻蜓运回洞去。可 它一只小 小的蚂蚁怎么运得动呢？看它转来转去的样子，肯 定是在想办
法。 过了一会儿，它独自回去了，我还以为它要放弃了。可谁知 ， 只一会儿工夫，从它进去的那个洞口出来了一大群蚂蚁。 哦，原来 是去找“援兵”了。这一大群蚂蚁把死去的蜻蜓抬 了起来，并往回 走。 我想跟它们玩一下，就想了一个办法，用各种小石头挡住它 们 的去路。但它们似乎有指南针似的就朝着洞口方向走。于 是我又拿 一颗石子在蜻蜓上扔下去，那些蚂蚁连忙跑开，我 还以为它们会就 此罢休，但它们偏偏又沿着原路返回来，继 续抬蜻蜓。而且凭着它 们“人多力量大”，它们终于将蜻蜓 背到了洞里，而且还将它分解 成一块块抬到了洞里。
部编版三年级下册第二单元语文作文创写
部编版三年级下册第二单元语文作文创写全文共9篇示例，供读者参考部编版三年级下册第二单元语文作文创写篇1一、回顾课文1.回顾课文题材及主题。
（1）这节课我们要进行第二单元的复习整理，以及语文园地二的内容。
第二单元学习的是寓言故事。
首先，我们来复习4篇课文的题材，以及道理。
《守株待兔》是中国古代寓言，教育我们做事要靠自己，不要想着不劳而获；《陶罐和铁罐》是中国当代寓言，告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，要相互尊重，和睦相处。
这两篇都是中国寓言。
（2）《鹿角和鹿腿》是外国古代寓言，选自伊索寓言，告诉我们事物各有自己的价值，不要只凭外表去判断事物的好坏；《池子与河流》是克雷洛夫寓言，警示我们不要贪图安逸，应该积极进取。
这两篇都是外国寓言。
（3）瞧！不同题材的寓言，给我们留下了深刻的印象，都蕴含着道理。
2.世界四大寓言家：伊索、克雷洛夫、拉·封丹、莱辛。
3.中国的寓言出自哪里呢？那可是会让你引以为豪的。
寓言出自《战国策》《列子》《庄子》《三国志》等儒家经典如四书五经（所谓四书，指的是《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》。
所谓五经，是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。
）中国年的历史，蕴含着丰富的知识。
4.解决难点：《守株待兔》是人与动物的故事，《陶罐和铁罐》《池子与河流》是事物与事物的故事，当然动物与动物，人与人的故事，我们也学过很多。
《鹿角和鹿腿》则是同一只动物身体的两个部分。
同学们，寓言故事可以让我们想到生活中的许多人和事，只要你肯动脑思考，生活处处是学问呢！二、学习词句1.结合ppt进行日积月累部分，进行师生交流。
你们提前搜这两个故事，我们来一起学习这些成语故事吧！杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
3-4年级语文阅读与作文系列春季第9讲 科学小品阅读第1讲
说蚂蚁是个大力士，你一定不信。那么我们就请大象、 骏马、黑熊、蚂蚁等来举行一次负重比赛，以其单位体重所 拖运货物重量大小作为评定胜负的标准。比赛结果出人意料： 体魄高大的大象垂下了头，它只能拖动比自身重四五倍的货 物；雄姿勃勃的骏马也无精打采，它也只能拖动相当自身体 重五倍的东西；而那傲慢的黑熊也不得不靠边站了，它所能 拖动的东西还不到自身重量的五倍呢 …… 而蚂蚁却轻而易 举地扛走了超过自身体重十几倍的东西，赢得了“金牌”。
在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、 镉等多种，汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，上 世纪五十年代发生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污染造成 的；铅能造成神经紊乱、肾炎等；镉在人体内极易引起慢性中毒， 主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪；而铅进 入人体后最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能。若把废电池混入生 活垃圾中一起填埋，久而久之，惨出的重金属可能污染地下水和土 壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到 人类的健康。
5.目前预防废旧电池的危害主要采取什么办法？ 分类回收
6.请你设计一句有关“开展废旧电池收集活动”的 宣传语。
爱家，就从回收废旧电池做起。 多收集一个电池，人类就多一份安全。
蚂蚁 蚂蚁这个在动物界中微不足道的小家伙，说起来本领却不 小呢。 你是否注意过外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角” , 它 都能很快地找到自己的“老根据地”？蚂蚁是靠什么来辨别方 向呢？靠四周和天空的景物？有人曾经做过实验：用圆筒围住 一群行进中的蚂蚁，遮住四周，只让它们看得见天空，这群蚂 蚁虽有些惶恐，但还是能照样有条不紊地向前挺进。如果把天 空也全部遮盖住的话，那么这群蚂蚁可就像在热锅上似的，团 团转了。除了四周、天空的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们 还有一个自身的“法宝” , 这就是在蚂蚁走过的地方都会留下 一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味能确定方向。如果 用樟脑丸一类的怪气味放在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂 蚁就会因寻不到那种特殊的气味而迷失方向。
语文科学小品文读写述评
语文科学小品文读写述评
姜欢晓
【期刊名称】《科学大众（智慧教育）》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】科学小品文,又叫文艺性说明文,也称知识小品文,就是用小品文的笔调,借助某些文学的写作手法,将科学的内容进行生动、形象、有趣地表达。
科学小品文读写研究应与版《语文新课程标准》和统编版小学语文教材有机融合,进一步明确文体分类视域下科学小品文读写一体的研究现状,分析其研究过程中存在的问题及原因,改进教学策略,改善教学方法,有效落实读写结合的目标任务。
【总页数】2页(P0059-0060)
【作者】姜欢晓
【作者单位】江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】N
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说到这，你也许会惊叹不已，真没想到小小的蚂蚁竟有这 么多的奥秘，其实蚂蚁身上还藏着许多秘密呢，这将有待我们 继续去观察、探索，使蚂蚁更好地为我们人类服务。
电池在我们生活中的使用量正在迅速增加，已深入到我们生活 和工作的每一个角落。我国是电池生产和消费大国，目前年产量达 140亿枚，占世界产量1/3。如果以全国约3.6亿个家庭，每户每年 用10枚计，消费量已是36亿。若加上集团消费，每年"涌现"上百亿 枚废旧电池当不在话下。这些电池若未得到妥善处理，将直接或间 接地危害人们的身体健康。实施并倡导废旧电池分类收集活动为越 来越多的人们所认识，并得到越来越多的重视、支持和参与。
从我做起，从身边每一件小事做起，使我们的座右铭。关爱身 边环境、参与废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义 务。个人的行为也许微不足道，但把我们每个人的力量联合起来， 便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的 文明。
1、从文中找出下列词语的反义词。
暂时
永久
建设
破坏
微弱
强大
重阳节的传说与下面哪个人物有关？
（A ） A恒景 B后羿 C王维 D张衡
我国传统图案里以石榴象征（ A ）
A多子 B多福 C多寿 D多财
重阳节，人们有登高，赏菊，
插茱萸和喝（ B ）的风俗？
A菊花酒 B雄黄酒 C葡萄酒 D黄酒
下列哪个不是“年初一，不吃
稀”的意思？（ A ）
A为了过好年B为转变穷命运 C为避免下一年犯糊涂 D祈求来年新气象
废旧电池如果不能妥善处理，
会对人体和环境造成极大的危
害。我们要进行
写人和叙事为主的文章：人物做了什么事情。
写物的为主的文章：从几个方面描写了事物的特点。
4.请简练地说说电池对人体
和自然有什么危害。
汞具有强烈的毒性，对人体中枢神 经的破坏力很大，；铅能造成神经 紊乱、肾炎等； 镉在人体内极易引起肺气肿、骨质 软化、贫血，很可能使人体瘫痪； 铅进入人体后最难排泄，它干扰肾 功能、生殖功能。
说蚂蚁是个大力士，你一定不信。那么我们就请大象、 骏马、黑熊、蚂蚁等来举行一次负重比赛，以其单位体重所 拖运货物重量大小作为评定胜负的标准。比赛结果出人意料： 体魄高大的大象垂下了头，它只能拖动比自身重四五倍的货 物；雄姿勃勃的骏马也无精打采，它也只能拖动相当自身体 重五倍的东西；而那傲慢的黑熊也不得不靠边站了，它所能 拖动的东西还不到自身重量的五倍呢 …… 而蚂蚁却轻而易 举地扛走了超过自身体重十几倍的东西，赢得了“金牌”。
①四周、天空的景物能够 给蚂蚁提供方向。 ②蚂蚁自身特殊的气味能 够帮助蚂蚁。
蚂蚁有这种本领的原因是？
5、短文的第4自然段主要写了_______________ 蚂蚁还能够预报天气，提醒人类做好防御工作。
举足轻重 微不足道
2、请用一组关联词把下列两句话连成 一句话。 废旧电池具有很大的危害性。 我们要开展收集废旧电池的活动。
因为废旧电池具有很大的危害性，所 以我们要开展收集废旧电池的活动。
解析：1、分析两句话之间是什么关系。 （因果、转折、递进、并列等）
2、改为合适的标点符号。 3、语句通顺。
3、请概括本文的主要内容。
5.目前预防废旧电池的危害主要采取什么办法？ 分类回收
6.请你设计一句有关“开展废旧电池收集活动”的 宣传语。
爱家，就从回收废旧电池做起。 多收集一个电池，人类就多一份安全。
蚂蚁 蚂蚁这个在动物界中微不足道的小家伙，说起来本领却不 小呢。 你是否注意过外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角” , 它 都能很快地找到自己的“老根据地”？蚂蚁是靠什么来辨别方 向呢？靠四周和天空的景物？有人曾经做过实验：用圆筒围住 一群行进中的蚂蚁，遮住四周，只让它们看得见天空，这群蚂 蚁虽有些惶恐，但还是能照样有条不紊地向前挺进。如果把天 空也全部遮盖住的话，那么这群蚂蚁可就像在热锅上似的，团 团转了。除了四周、天空的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们 还有一个自身的“法宝” , 这就是在蚂蚁走过的地方都会留下 一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味能确定方向。如果 用樟脑丸一类的怪气味放在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂 蚁就会因寻不到那种特殊的气味而迷失方向。
废旧电池的危害
废电池是危害我们生存环境的一大杀手！一粒小小的钮扣电池 可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂 在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。
在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、 镉等多种，汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，上 世纪五十年代发生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污染造成 的；铅能造成神经紊乱、肾炎等；镉在人体内极易引起慢性中毒， 主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪；而铅进 入人体后最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能。若把废电池混入生 活垃圾中一起填埋，久而久之，惨出的重金属可能污染地下水和土 壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到 人类的健康。
（1）蚂蚁还是一个小小气象员哩！ （ 比喻 ）
（2）蚂蚁是靠什么来辨识方向呢？靠识记周围和
天空的景物。
（ 设问 ）
（3）体魄雄伟的大象垂头丧气，它只能拖走比自
身重四五倍的货物。
（ 拟人 ）
外出觅食的蚂蚁无论 走得多远都不会迷失 方向。
4、“蚂蚁无论走到‘天涯海角’，它 都能很快地找到自己的‘老根据地’。” 这句话的意思是？
1、比一比，再组词。 辨（ 辨别 ）辩（ 辩论 ） 杠（ 杠杆 ）扛（ 扛起 ） 魄（ 魄力 ）魂（ 灵魂 ） 叨（ 唠叨 ）叼（ 叼着 ）
2、解释下列词语。 微不足道： 意义、价值等小 得不值一提。
有条不紊： 形容做事、说话，有条有理，丝 毫不乱。
甘拜下风： 真心佩服别人，承认自己不如别人。
3、请指出下列句子所运用的修辞手法。