家长自我评价范文
家长自我评价
项 目
好
Hale Waihona Puke 较好一般较差差
1. 家庭气氛营造
2. 家庭和谐处理
3. 教育方式
4. 榜样行为
5. 对孩子态度
6. 关心孩子的学习
7. 注重孩子的品行塑造
8. 关心孩子健康
9. 培养孩子自理能力
10. 理解尊重孩子
11. 与孩子沟通
12. 行为的自律性、自控性
13. 情绪稳定
家长自我评价
家长根据自己的实际情况，对下表以打√形式进行自我评价，每学期自评2次，每次都与孩子对你的评价表对比，并沟通。
我是孩子的： 第 次自我评价
项 目
好
较好
一般
较差
差
1. 家庭气氛营造
2. 家庭和谐处理
3. 教育方式
4. 榜样行为
5. 对孩子态度
6. 关心孩子的学习
7. 注重孩子的品行塑造
8. 关心孩子健康
9. 培养孩子自理能力
10. 理解尊重孩子
11. 与孩子沟通
12. 行为的自律性、自控性
13. 情绪稳定
14.在孩子面前敢于承认错误
15. 生活规律
16. 卫生习惯
17. 理财能力
填表人：
与孩子关系：
填表时间：
孩子对家长的评价
请孩子根据自己对家长的了解感受情况，对下表以打“√”形式给予评价，每学期评价2次，每次都与家长的自我评价表对比，并沟通。
14. 在孩子面前敢于承认错误
15. 生活规律
16. 卫生习惯
17. 理财能力
填表人：
填表时间：
家长自我评价内容
家长自我评价内容篇一：自我评价和家长评价自我评价：道德素养：不弄虚作假，能真诚待人，不损人利己，能做到言而有信，在遵纪守法方面，能够了解并遵守国家的法律法规，遵守并维护学校的校规校纪。
关爱弱者，善待他人，懂的关心亲人和朋友，当朋友有困难的时候总是能是帮助他们。
经常参加社会组织的各项活动，关心社会和他人，养成了自觉遵守社会规则的习惯。
能够正确认识自我，知道自己的优点和缺点以积极的态度面对并改正自己的错误，明辨是非，敢于坚持真理。
自觉抵制不良诱惑，爱护小动物，爱护花草树木，不浪费资源，有环保意识。
等级 A文化素养：学习态度端正，目标明确，有很大的兴趣，自主学习能力强，有很强的团队精神，乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体名誉，善于与他人交流。
能独立思考，善于提出问题和解决问题。
等级 B健康素养：热爱体育运动具有健身能力和一定的运动技能，遵守体育运动规则，有良好的生活习惯。
具有完整和谐的自身人格，有坚强的意志力。
等级 A艺术素养：掌握一定的艺术基础知识，热爱生活自然艺术和科学，能做到服装得体，发型朴实，姿态端庄，不带饰物。
等级 A社会适应能力：具有独立生活的能力，对突发事件应对的能力，具有很好的沟通能力，能独立解决实际问题，并具有基本的劳动技能。
等级 A家长评价：道德素养: 对待他人热情，对家长老师及长辈有礼貌。
诚实守信，遵纪守法，知荣明耻，有较高的道德素养。
与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。
等级 A文化素养：他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对阅读和体育的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
学习态度端正，目标明确，有很大的兴趣，自主学习能力强，有很强的团队精神，乐于参加集体活动。
能够独立完成学习上的一些困难，有较强的责任心和领导能力，具有良好的学习习惯，有非常坚定的意志力，敢于坚持真理。
等级 B健康素养：有符合实际的理想和目标，能与他人保持良好的人际关系，能够自己控制情绪，有坚强的意志力。
2022家长对孩子的自我评价
51、孩子，对不起！我们知道过往赐予你了许多的损害，心里很难受。不是我们不爱你，而是不知道怎么善巧圆融地教你、爱你。现在我们进步了，也慢慢成熟了。给我们一个激励吧！感谢你陪伴我们走过那么多难忘的日子！过往的父母不知道怎样做真正的父母，不知道怎样表达对你的爱，用太多错误的方式深深地损害了你，损害了你那比成人更敏感、更脆弱的自尊！今日，我们在这里深深得向你忏悔、向你致歉！——对不起啊，孩子，对不起！让你受到损害的不是社会的暴戾，而是父母在家庭教化中的诸多误区和失败的方法！
24、孩子，对不起！因为在经典教化中缺乏正觉、正念和正识，过分重视先天，执迷于你的慧性，错误地认为只要慧性开了一切都会优于凡人，而完全忽视了你的德育教化以及学校的智识教化，令你看起来像一匹放荡不羁的小野马完全限制不住自己，让深陷在被动的智识教化中的你没有一点骄傲感。
25、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝愿永恒，恒久恒久祝愿您，给我孩子才智之泉的老师！祝您身体健康、生活华蜜！
32、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你胜利地把自己推销给别人之前，你必需百分之百的把自己推销给自己。
33、“孩子就像家长的一面镜子。孩子的教化，德育心愿慧智成。德育是关键，智能和意识的善正德是关键，后天的规范教化是前提。家长不学会将言行作为孩子的楷模，不知道如何将善学问和正确的言行传授给孩子，却只望开发先天，迷于慧境，则没有不会失败。想教德慧智人，必需先做德慧智人。真正做到德慧智这三字真言一字也不缺的人，并且精确地将德慧智教化理念实践于自己和家庭以及孩子们，才能获得教化上的胜利。”这是敬重的熊老师对家长们的深刻训诲，句句声声敲击着父母的心。反思自己的家庭教化，看看自己诸多不良习性的孩子，真的是孩子不好吗？经典诵读家庭教化中是否真正做到了“同等、欢乐”？没有“正智”又如何实现“导慧”？孩子，与你一起成长的路走到此处，最终：我们发觉自己错了！
作为家长我的自我评价
作为家长我的自我评价作为一个家长，每个人都会对自己在育儿过程中的表现有一些评价。
在这篇文章中，我将自我评价我的育儿能力，并思考一些改进的方向。
爱与关怀作为家长，我努力表达对孩子的爱与关怀。
我尽力给予他们温暖和支持，鼓励他们追求自己的兴趣和梦想。
我会尽量倾听他们的想法，并尊重他们的选择。
教育方式我尝试采用一种积极的教育方式，不会强加给孩子太多压力，而是鼓励他们探索世界，培养他们的好奇心和创造力。
我也尽量避免使用严厉或惩罚性的教育方式，而是希望通过理解和沟通来引导孩子成长。
时间投入作为家长，我常常会把大量时间投入到陪伴孩子的过程中。
无论是在学习、玩耍还是生活中，我都希望能够陪伴在他们身边，与他们共同成长。
自我反思与改进尽管努力做到最好，但我也意识到自己存在着一些不足之处。
比如在应对孩子情绪问题时可能缺乏耐心，或者在教育上还有改进的空间。
因此，我会不断进行自我反思，并寻求改进的方法和途径。
交流和支持作为家长，我也明白到与其他家长进行交流和寻求支持的重要性。
我们可以分享彼此的育儿经验和智慧，相互鼓励和支持。
这样不仅可以让我们收获更多启发，也能增强我们在育儿道路上的信心。
家庭氛围在家庭氛围方面，我也努力营造一个积极、温馨、稳定的环境。
我希望孩子们能够在这样的氛围中茁壮成长，感受到家的温暖和力量。
在今后的育儿道路上，我会继续努力，不断学习和成长。
作为家长，我知道自己可能无法做到完美，但我愿意用爱心和耐心呵护孩子健康快乐的成长。
家长的自我评价怎么写
家长的自我评价怎么写作为家长，我觉得自己有许多的不足之处，但同时也有一些优点。
通过自我评价，我希望能够反思自己在育儿过程中的种种做法，从而更好地成为一个合格的家长。
首先，我觉得自己在与孩子的沟通上做得不够好。
由于工作繁忙，我并没有太多的时间陪伴孩子，与他们交流的机会也相对较少。
有时候，孩子会因为种种问题而心情低落，但我并没有及时发现或关心，更不用说给予他们足够的支持或安慰了。
这种情况下，我会感到非常愧疚和内疚，因为我明白，正是因为我的忽视和漠不关心，使得孩子们觉得自己无处倾诉，无处寻求帮助。
因此，我决心要改变这种状况，增加与孩子的互动时间，认真倾听他们的心声，给予他们关心和鼓励。
其次，在纪律教育上，我觉得自己亦有不足。
有时候，为了应对工作压力，我会对孩子的欠缺纪律的行为放任和纵容，这样做对孩子的培养显然是非常不利的。
孩子们渐渐地失去了对纪律的认同和遵守，这样的结果将对他们的成长产生不良影响。
因此，我认识到了这个问题的严重性，决心在日常中对孩子的纪律要求更为明确，加强对他们的引导和教育，努力使他们养成良好的生活习惯和自我约束能力。
此外，我发现我在教育孩子时缺乏耐心和智慧。
由于工作压力的原因，我常常心烦意乱，对孩子们的提问和学习过程常常心不在焉，这给他们的学习成绩和学习积极性带来了一定的负面影响。
为了改变这种情况，我打算调整工作态度，提高自己的情绪管理能力，让自己能够更好地与孩子们进行交流和互动，激发他们的学习兴趣和好奇心，培养他们的创造力和解决问题的能力。
另外，作为家长，对孩子的市场教育方面我亦有所欠缺。
我常常会在一些事情上过分迁就孩子，满足他们的各种需求，他们也渐渐地习惯了这种被宠溺的状态。
然而，我在某种程度上忽略了市场教育的重要性。
孩子们应当认识到，只有通过自己的努力和奋斗才能获得成功，得到他们想要的东西。
所以我打算调整自己的教育策略，并鼓励孩子们去尝试新的事物，为他们提供更多的机会去学习与成长。
初中好家长自我评价
1.中考学生、家长自我评语家长评语：1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。
在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。
天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。
做好自己的本分，很少让我们操心。
有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。
思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。
懂得站在他人的角度去看待问题。
心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。
如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
3、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。
她比较听话，让我省了不少心。
总的来说，女儿比较独立自主。
女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。
女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。
性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。
学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。
积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。
我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
5、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。
全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。
家长自我评价简单大方
家长自我评价简单大方家长自我评价简单大方家长是孩子成长道路上的重要陪伴者，他们的言传身教对孩子的成长有着深远的影响。
作为一位家长，自我评价是非常必要的。
本文从以下几个方面进行简单大方的自我评价。
一、关注孩子作为家长，首先要做到的是关注孩子。
这不仅包括日常生活中对孩子的照顾和关爱，更包括对孩子学习和成长过程中的关注。
在这方面，我认为我做得还不错。
无论是在日常生活中还是在学习上，我都会尽可能地了解孩子的情况，并给予适当的指导和帮助。
二、与孩子沟通与孩子沟通也是十分重要的一点。
通过与孩子沟通，可以了解他们内心真实想法和需求，并及时给予帮助和支持。
在这方面，我觉得我的表现还有待提高。
虽然我会尽可能地与孩子交流，但由于工作忙碌等原因，有时候会忽视与孩子之间的交流。
三、给予适当独立空间在孩子成长过程中，给予适当的独立空间也是非常重要的。
这可以让孩子自主思考和行动，培养独立性和自信心。
在这方面，我认为我做得还不错。
我会尽可能地让孩子自主完成一些事情，并鼓励他们尝试新的事物。
四、注重身体健康身体健康对于孩子的成长和发展至关重要。
作为家长，应该注重孩子的饮食、运动和休息等方面。
在这方面，我觉得我的表现还有待提高。
虽然我会尽可能地给孩子提供营养均衡的饮食，并鼓励他们多参加体育活动，但由于工作忙碌等原因，有时候会忽略孩子的休息问题。
五、培养良好习惯良好习惯是孩子成长过程中必不可少的一部分。
作为家长，应该引导孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。
在这方面，我认为我的表现还不错。
我会尽可能地引导孩子养成良好的生活和学习习惯，并及时纠正他们的不良习惯。
六、与学校及教师合作家长与学校及教师的合作也是孩子成长过程中非常重要的一部分。
通过与学校及教师的合作，可以更好地了解孩子在学校里的情况，并及时给予帮助和支持。
在这方面，我认为我的表现还有待提高。
虽然我会尽可能地与学校及教师保持联系，并关注孩子在学校里的情况，但由于工作忙碌等原因，有时候会忽视这方面的工作。
家长自我评价模板五篇
家长自我评价模板五篇既然选择了前方，就注定要风雨兼程。
不管未来的路是康庄大道亦或是充满荆棘，我都要不断前进，不断努力，不断的战胜自己，不断地超越自我。
下面是小编为大家带来的家长自我评价五篇，希望大家喜欢!家长自我评价1教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。
针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：1、切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们进取利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅仅向家长介绍了本班的具体情景和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们供给了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访教师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自我孩子的提高，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。
为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情景，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
每月收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子经过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情景，进取争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2、进取争取家长资源，丰富主题活动。
每个主题活动即将开展，我们经过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。
在主题活动《伞的世界》中，班里好多的小朋友都从家带来了漂亮的伞。
期末总结自我评价家长的话
期末总结自我评价家长的话转眼间，又到了期末总结的时候了。
这学期对你来说，无疑是异常充实而难忘的一段时光。
作为你的家长，我想借此机会总结一下你在这个学期的表现，并对你进行一些自我评价。
首先，我想表扬你在学习方面的付出和努力。
这个学期你表现出了极高的学习热情和积极性。
你主动参加各种课外辅导班，并与老师保持良好的沟通。
在每次小测试和考试中，你都能取得不错的成绩，并尽力改正自己的不足。
你的课堂表现也非常出色，经常能够积极回答问题并主动与同学进行交流讨论。
这些努力使你取得了可喜的进步，值得鼓励和赞赏。
其次，我要称赞你对待课外活动的积极态度和参与度。
你积极参与学校组织的各种活动，比如文艺演出、运动会等。
你的表现无疑给我们留下了深刻的印象。
无论是在舞台上表演还是在比赛中的竞技，你都能全力以赴，发挥出自己的潜力和能力。
这不仅体现了你的自信和勇气，也让我们感到自豪。
另外，我也注意到你在人际交往方面取得了长足的进步。
你愿意与同学们一起合作，乐于互助。
你的友善和热心为你赢得了许多朋友，同时也让你在集体活动中更加融入。
这种开放和积极的态度是很宝贵的，希望你能一直保持下去。
然而，我也发现了一些你需要改进的地方。
首先，你在一些课程的备考上可能没有充分准备。
虽然你在平时付出了很多努力，但在一些重要考试中却没有尽到最大的努力。
我希望你能更加重视每次考试的准备工作，认真备考，不放过任何一个机会去提高自己。
另外，在时间管理方面，你还有一些待改进的地方。
尽管你每天都要面对大量的学习任务，但有时你却会把时间浪费在一些无意义的事情上。
我希望你能更加合理地安排自己的时间，避免拖延和浪费，提高学习效率。
最后，我想对你说，家长一直都在你的身后支持你，希望你能继续保持自己的优秀品质，同时坚持不懈地努力。
相信只要你保持良好的学习态度和人生态度，将来一定能够取得更好的成绩和更大的成功。
亲爱的孩子，总结评价是为了让你更好地认识自己，更好地发展自己。
希望你能以积极的态度面对这些评价，不断改进自己，为自己设定新的目标，努力实现它们。
幼儿园家长工作自我评价范文（2篇）
幼儿园家长工作自我评价范文做好家长工作是我们教师的重要职责，仅有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的教育。
一、运用多种形式加强与家长之间的沟通1、和家长进行情感和教育方面的沟通。
见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每一天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。
我是个不爱告状的教师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应当由我来教育引导，不要太多地把职责推向家长，除非确实需要家长共同来配合教育的.。
即使这样，在与家长交谈时，我异常注意讲话的方法和语气，我会笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使教师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。
2开展各种家园合作活动。
我们针对幼儿发展过程中出现的问题，表现的提高经过家园联系手册及时与家长“通气”。
如忽磊在家很娇惯，说话口齿不清，做事没耐心，上课也坐不住，家长也很头疼。
经过与家长共同合作，大大改变了忽磊的一些不良习惯，对此，我们在联系本上及时告诉家长，并大大褒奖一番。
这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。
对于幼儿在家里的表现，家长也经过联系手册向我们简要描述，使我们能够展开有针对性的教育。
有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长配合的资料写在联系本上，使小小本子发挥大作用。
如培养小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然构成讲礼貌的好习惯。
二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动我们结合主题活动，充分调动家长参与学习活动的进取性。
因为孩子的学习必须建立在孩子的生活经验上，所以我们经常与家长相互合作，帮忙孩子接来相应的生活经验。
比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，观察各种车的特征，到幼儿园与大家一齐分享。
在家长的配合下，激发了孩子对身边事物探索的兴趣，使每个教学活动体现价值。
爸爸妈妈对孩子的自我评价
爸爸妈妈对孩子的自我评价一、学习方面。
我们的孩子在学习上有很强的好奇心和求知欲。
他/她总是积极主动地探索新知识，无论是在学校的课程学习，还是自己课外阅读拓展方面。
课堂上，他/她认真听讲，眼睛里总是闪烁着对知识的渴望，积极回答老师的问题，思维非常活跃。
作业也完成得很认真，字迹工整，很少出现粗心大意的情况。
遇到难题时，他/她不会轻易放弃，而是努力思考，尝试各种方法去解决。
孩子有时候会过于追求完美，在一道题上花费过多的时间，导致后面的学习任务有些紧凑。
二、品德方面。
孩子品德端正，心地善良。
他/她非常懂得尊重他人，无论是长辈还是同龄人，总是有礼貌地打招呼，说话也很温和。
在学校里，他/她乐于帮助同学，如果有同学在学习或者生活上遇到困难，他/她会毫不犹豫地伸出援手。
诚实守信也是他/她的一大优点，答应的事情一定会做到，从不说谎骗人。
但是，孩子可能因为太善良，有时候会被一些调皮的同学利用，这一点我们也在引导他/她要学会适当的拒绝。
三、兴趣爱好方面。
在兴趣爱好方面，孩子表现出了极大的热情和天赋。
他/她热爱绘画，每次拿起画笔，就仿佛进入了自己的小世界，能专注地画上几个小时。
他/她的画作充满了想象力，色彩搭配也很独特，经常在学校的绘画比赛中获奖。
同时，孩子也对音乐很感兴趣，喜欢唱歌和弹钢琴，通过音乐，他/她能很好地表达自己的情感。
由于兴趣爱好广泛，有时候会在时间分配上出现一些小问题，需要我们提醒才能合理安排好学习和兴趣爱好的时间。
四、社交方面。
我们的孩子性格比较开朗，在社交方面表现得很不错。
他/她能够主动和陌生的小朋友交流，迅速融入新的集体环境。
在朋友之间，他/她很合群，善于分享自己的东西，也很会照顾别人的感受。
但是，孩子有时候会过于在意别人的看法，在做一些事情之前，会先考虑别人会不会不喜欢，我们希望他/她能更加自信和独立地做自己想做的事情。
幼儿园家长工作自我评价（七篇）
幼儿园家长工作自我评价一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮忙及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作评价如下：一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。
为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自我孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。
班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动……等等。
家长们在家抽出时间帮忙幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。
二、利用家长接送时间，与家长持续密切联系，共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长持续密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与教师互相了解孩子在园在家的表现。
为了提高幼儿的独立生活潜力，培养孩子的职责心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。
如放手让幼儿做一些自我能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自我动手，教师只在旁观察帮忙。
家长了解到这一状况后，在家也鼓励孩子做些自我能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自我“做个旁观者”，让孩子自我动手。
在培养职责心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自我去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自我的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
三、根据园、班级及个别幼儿的状况及时家访，了解原因。
每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能欢乐地成长，的各方面工作，有机会给孩子介绍在园的种.种状况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和教师对她的爱，从中得到补偿。
家长自我评价简短（汇总9篇）
家长自我评价简短（汇总9篇）往往都需要我们撰写自我鉴定，自我鉴定简单通俗的讲，就是一份个人的客观公正的自我总结。
我们在写自我鉴定时，需要格外注意的是写作应诚恳，自我优点表现要谦虚，如何才能写好一篇自我鉴定呢？有关“家长自我评价简短”是小编精心整理的内容，希望你能从中找到有用的内容。
家长自我评价简短(篇1)家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。
因此学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。
根据学生在校内外的表现、我们认为我校举办的家长学校成效明显，示范作用突出。
对照《扶余中小学幼儿园示范家长学校评估细则》进行自无评估，我们的自查分为96分。
请检查组领导检查验收。
下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。
一、提高认识健全家长学校管理网络推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。
能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。
因此，我校建立“家长学校校委会”，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。
将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，有一定的财政预算，并安排了多媒体教室作为学员培训授课地点。
机构以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，各成员各负其责，有效地推进家庭教育的开展。
二、规范管理制定家长学校管理制度1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末进行反思检查，做好自评自查工作。
家长自我评价怎么写（共5篇）
家长自我评价怎么写（共5篇）第1篇：家长自我评价家长自我评价指标体系一级指标二级指标促进健康发展提高全面、均衡的营养养成卫生及有规律的生活习惯促进探索与认知发展促进自我认识与社会性发展促进语言与表现能力发展联系家庭与幼教机构、社区培养安全意识促进身体锻炼以科学的态度对待疾病保护生态环境让孩子玩，参与孩子玩，支持孩子探索利用自然资源在日常生活和劳动中教孩子给孩子提供增长见识的机会关注孩子，给孩子独立的生活空间鼓励儿童自信心、独立性和愉快情绪鼓励儿童乐群、关心与合作培养儿童尊敬长辈坚持必要的规则以积极的态度对待有特殊需要的儿童培养儿童注意听别人说话鼓励儿童用语言表达培养儿童对图书的兴趣和理解培养儿童对美的感受及表现能力给孩子手学前机构教育的机会主动获取、交流育儿信息营造和睦的家庭及邻里关系学习国家有关保护和教育儿童的法规关心、支持、参与社区建设和文化、公益活动家长自我评价问卷家长同志：您好！我们是幼儿教育工作者。
我们给您这份《家长自我评价问卷》，是想和您一起共同教育好孩子，使谈将来能幸福地生活，并成为对社会有用的人才。
这份自评问卷是请孩子的爸爸和妈妈评一评自己教育孩子的情况。
问卷里提到了很多教育孩子方面的问题，每道题下面用（1）、（2）、（3）…这些号码列出来几种做法。
号码越低，它后面写出的想法做法是不够好的；号码越高，它后面写出的想法做法越好，是我们希望家长们要努力的方向。
您认真看过后，在一个题目的几种做法中，找出哪种做法符合你您自己现在的想法做法。
然后看一看，想一想，在这几种做法中，还有哪些做法更好。
一．促进健康发展（一）提供全面、均衡的营养1．以下哪些食品有营养，吃了对孩子身体健康有好处（1）冰糕、糖、甜水、方便面、饼干一类的零食（2）蛋、豆制品、粗粮、杂粮、蔬菜、水果、肉（鱼）、奶、白开水 2．以下哪种食谱对孩子身体更有好处（1）早晨：饼干、糖水中午：方便面晚上：方便面（2）早晨：稀饭、馒头、咸菜中午：面片汤（米饭咸菜）晚上：酱油拌面条（3）早晨：煮鸡蛋、牛奶中午：米饭、蔬菜、肉晚上：杂粮3．您给孩子准备什么样的早饭（1）不准备，孩子也不吃（2）给孩子零钱，随他自己去买着吃（3）给孩子煮方便面（4）稀饭、咸菜（5）稀饭（豆浆、牛奶）馒头（鸡蛋）4．如果家里吃肉特别少，有没有尽量让孩子吃到鸡蛋、豆腐、奶等含蛋白质的食物（1）没有（2）有5．如果家里吃肉特别少，有没有给孩子做饭时多放一些油，这样能帮助孩子增加热量，有利吸收营养（1）没有（2）有6．饭菜怎样安排对孩子身体更有好处（1）大鱼大肉，很少吃蔬菜（2）多吃鱼肉，少吃蔬菜和水果（3）如果吃1两鱼、肉等蛋白质食物，就要吃8两蔬菜水果7．您经常给孩子吃深绿色、橘黄色蔬菜或水果（比如胡萝卜、菠菜、芹菜、小白菜、广柑、橘子等），以补充维生素A，维生素C吗？（1）偶尔（2）有时（3）经常8．如果孩子喝水少，您提醒孩子多喝白开水吗？（1）不管他（2）想起来就提醒，想不起来就算了（3）每隔1-2个小时，就提醒孩子喝水（夏天提醒得更勤）9．如果您家的饭菜偏咸，那么孩子的饭菜会（1）和大人一样的咸（2）比大人吃的淡一点（3）稍微有点咸味就可以了（二）养成卫生及有规律的生活习惯，保护生态环境10．您家的饮用水情况怎样（1）直接喝河水、不加盖的井水（2）直接喝手压井的水，或者直接喝自来水（3）喝白开水11．您家的厕所是什么样的（1）随地大、小便（2）随便挖个露天的坑（3）有顶棚、有围墙的厕所12．当孩子没洗手就吃东西时，您会（1）无所谓（2）说说他，不听就算了（3）坚持要求他把手洗干净再吃13．您经常给孩子洗头、洗澡、换衣服吗？（1）偶尔（2）有时（3）经常14．您有没有注意及时清理垃圾、粪便、积水洼，以防止滋生细菌、蚊蝇传播疾病（1）没有（2）有15．你把垃圾或大、小便倒在哪里（1）河里或大门外随便倒（2）村里指定或院子里固定的倒垃圾或大、小便的地方16．孩子晚上几点睡觉，早上几点起床（1）没准儿（2）晚上11、12点，早上快上幼儿园时（3）晚上最晚不超过10点，早晨最晚不超过7：15 17．除了很忙时，您每天按时安排孩子吃三顿饭吗（1）想起什么时候吃，就什么时候吃（2）早饭不按时，或者晚饭不按时（3）三顿饭都按时吃（三）培养安全意识18．您家的农药、药品放在什么地方（1）随便放（2）孩子不常去的屋子，但如果孩子进去就能拿到（3）放在孩子拿不到的地方19．您是不是教过孩子在玩耍、劳动时怎样保护自己，避免伤害（1）没教过（2）只吓唬或者告诉孩子别去（3）教给孩子方法，还给孩子讲这样做的道理（四）促进身体锻炼20．天不冷时，孩子一般每天在户外玩多长时间（1）玩半小时以内（2）玩1-2小时（3）玩3小时以少21．冬天，孩子一般每天在户外玩多长时间（1）不出去（2）玩半小时（3）玩1-2小时（五）以科学的态度对待疾病22．您是否按时带孩子打预防针（1）没打过（2）只打几针（3）1岁以前的基础免疫针都打了，1岁以后的加强免疫针没按时打（4）都按时打了23．孩子生病了，您会找谁给孩子看病（1）巫婆、神汉（2）无照开业的医生（3）找村里卖药的小贩买点药（4）找正式的医生24．孩子发烧或腹泻时，您怎样护理（1）用被子捂着孩子，不让孩子吃饭（2）通风、保暖，让孩子多喝水，少吃多餐二．促进探索与认知发展（一）让孩子玩，参与孩子玩，支持探索25．除了吃饭、睡觉等生活活动、完成老师的作业等学习活动、帮家长做事等劳动外，孩子一天大概有多少时间在玩（1）半个小时以内（2）1小时左右（3）2-3小时（4）4-5小时及以上 26．孩子喜欢玩什么（1）不知道（2）知道27．您能有意地让孩子，特别是您的5、6岁以上的孩子有是去玩，在他玩的时候尽量不要叫他帮家里干活或带弟、妹吗？（1）做不到（2）偶尔做到（3）有时候做到或经常做到 28．平时，您让孩子玩什么（1）什么也不给孩子玩（2）只让孩子玩买的玩具（3）让孩子玩沙子、泥土、木片、玉米秆、废纸、碎布等自然、废旧材料29．在安全的情况下，您愿意让孩子玩上述自然、废旧材料吗（1）不愿意，嫌脏（2）爱玩啥玩去吧，大人省心就行（3）愿意，因为孩子喜欢玩，再说玩这些东西也会学到很多东西30．您用一些自然、废旧的材料，给孩子做些玩具吗（如做布娃娃、毽子）（1）没做过（2）做过，做好给孩子玩（3）还孩子一起做，做好后一起玩31．平时，孩子玩的时候，您在干什么（1）孩子玩，我干活，过会看看孩子，别出危险（2）边干活，边注意孩子怎么玩（3）当孩子想和您玩时，尽量抽时间和孩子一起玩32．您正在干活的时候，孩子来问您问题，想和您说话或者请您帮他做事，您会（1）不理他，把他骂走（2）给他吃的，打发他走（3）让他等一会儿说，他要不再来找您，就不管他（4）让他等一会儿，您忙完了真的去回答、帮助他（5）马上回答、帮助他33．当孩子来请您帮他做事时，您会（1）帮助他（2）告诉他做事的大致方法，让孩子去做（3）鼓励孩子自己先试试，然后再感觉孩子试做的情况看有没有必要帮他一下，直到孩子完成这件事34．当孩子在玩时，您看出他的想法和做法明显是错误的（如：把熟玉米粒种在土里想让它发芽），您会（1）骂他，笑话他傻（2）只告诉他这是错的（3）马上告诉他正确答案（4）先不忙纠正他的错误，鼓励他去试试，让熟玉米种发不出芽这个结果来改变他的错误想法和做法35．当孩子玩（孩子玩的游戏是没有危险、有益的）时候，您会（1）指定孩子玩什么（2）让孩子玩他爱玩的（3）在孩子玩时，给孩子提一些问题，让孩子在玩的时候思考，但是不强迫孩子马上回答；在孩子愿意接受时，提一些建议，让孩子玩的水平更高（二）在生活中教孩子，增长他们的见识36．您带孩子劳动时，您会（1）您干您的，他玩他的（2）劳动中，教给他一些劳动方法（3）劳动中，教他很多知识 37．您怎样教孩子数数（1）让孩子跟着您背“1，2，3，4，5…”或“1+1=2…”（2）让孩子看着画片上的东西数（3）在孩子的日常生活中，让他数东西、人等38．为了让孩子多长见识，您会（1）不知道怎么办（2）要求孩子跟老师学知识（3）给孩子买书，让孩子多看电视，带孩子去逛街，走亲戚，到外面旅游三．促进自我认识与社会性发展（一）关注孩子，给孩子独立生活空间39．孩子现在大概在什么地方，在干什么（1）不知道（2）知道40，在家里，您给孩子一快独立活动的地方，让孩子放他自己生活、玩、学习用的东西吗（1）不给（2）给，只放孩子的生活用品（3）给，还保存孩子的作品（4）给，还让孩子在其中玩41．如果有条件的话，您让5岁以上的孩子自己在一个床上睡觉吗？（1）不让（2）让（二）鼓励儿童自信心、独立性和愉快情绪42．您叫孩子的名字的时候，多半是为了（1）很少叫孩子的名字（2）批评他做得不对（3）提醒孩子干活、吃饭、睡觉、上学（4）想知道孩子在哪里，想让孩子知道您惦记着他，想和孩子说说话43．在孩子3岁前，当孩子对着您咿咿呀呀地发出声音，对您说话，对您做摇头、摆手、晃身体等具体动作和您逗着玩时，您会（1）不理他（2）觉得孩子挺好玩，对孩子笑笑（3）重复孩子的声音、孩子说的话，学孩子的这些动作，让孩子感到爱和支持 44．在孩子看着您的时候，您会（1）极少也看着孩子（2）也看看孩子，但没有更多的亲热表示（3）您也看看他，并经常对孩子微笑45．经常轻拍、抚摩、搂抱孩子吗（1）不这么做，怕惯出孩子的坏毛病（2）当孩子哭时，为安慰孩子才这么做（3）孩子不哭时也经常这样做，让孩子心里踏实、愉快46．如果您教孩子学东西，孩子总学不会，您会（1）觉得孩子笨，不努力（2）觉得您的方法不得当或是对孩子的要求太高了47．当孩子和您的意见不一致时，您会（1）他必须听您的（2）他不听您的，您也不听他的（3）认真听听孩子的意见，有道理就按孩子的意见做；如果孩子的意见没有道理，您要给孩子讲清道理，并表扬孩子能说出自己的想法 48．如果您教孩子学东西时，孩子一时学不会，您会（1）骂他笨，打他（2）说“你再学不会，我不要你了”来吓唬他；说“你就会吃，什么都学不会”来讽刺他；说“你好好学，我给你买糖”来哄他（3）说“你很努力，已经学会了很多东西，你再试试就会了”来鼓励他 49．您觉得应该经常表扬孩子吗？（1）孩子做的那点事，没什么好表扬的（2）不应该，孩子会骄傲（3）应该，这样孩子才会知道怎么做是对的，是好的，而且还会做事有信心50．当孩子出现错误行为时，您会怎样教育他（1）打骂他（2）威胁、吓唬、哄骗他（3）冲孩子大叫大嚷地讲道理（4）耐心、平和地讲道理51．平时孩子不高兴或哭时，您一般能知道他为什么不高兴或哭吗（1）不知道（2）知道52．如果孩子不明原因地大哭，您会（1）不理他；嫌他烦，打骂他（2）注意他是否身体上有什么不舒服（3）用不说话但注意看着他、抚摩他、搂抱他等他喜欢的方式安慰他（4）除了当时安慰他，等他平静下来，告诉他最好用语言说出心里的不高兴（三）鼓励孩子乐群、合作、关心、尊重53．您让孩子和邻居孩子玩是因为您觉得（1）孩子不会再缠着您（2）孩子很愉快，还会跟伙伴学会很多东西54．当孩子和伙伴玩时吵起来，谁也不听谁的时候，您会（1）把只把孩子拉开（2）仍然让孩子一起玩，但设法让自己的孩子占上风（3）教孩子就听他们的（4）教孩子听听别人的意见，也把自己的意见讲出来，商量出一个大家都愿意的玩法55．如果只有一件玩具，孩子都抢着玩，您会教孩子（1）抢过来自己玩（2）让给别人玩（3）和大家一起玩56．当孩子主动想带邻居家比他小的小孩玩，或者照顾自己的弟、妹，您会（1）不让他带（2）随他愿意（3）鼓励他带，并教他一些照顾小孩子的办法57．当您知道孩子的伙伴不高兴，生病或者有困难时，您会（1）不当回事（2）你关心地去问，去帮助（3）鼓励孩子关心地去问，去帮助58．您是否给孩子讲过您全家人的职业，讲过他们为孩子的健康成长付出的辛勤劳动和爱来引导孩子尊敬他们（1）没讲过（2）讲过（四）坚持必要的原则59．您规定了“按时睡觉”，“按时上学前班”这样的规矩，孩子没有坚持照做，您会（1）没做就算了（2）有时要求他做，有时又不管他（3）要求始终坚持做到（五）以积极的态度对待有特殊需要的儿童60．对待视力、听力、行动、智力有缺陷的孩子，您的态度与做法是（1）嘲笑、鄙视（2）放弃，不闻不问（3）可怜他，教给一些生活自理的本领（4）热情接纳、关心他，除教给自理的本领外，还及早带他去看医生，积极帮助他学习，鼓励他有信心做人，鼓励他正常与人交往四．促进语言与表现能力发展（一）培养儿童注意听别人说话61．当孩子对您说话时，您会（1）忙的时候不听，不理他（2）嘴上“啊啊“答应，其实没听清他说什么（3）听清楚他的话，还和他聊聊他说的事62．当孩子跟您说一件事半天说不清楚时，您会（1）打断他，叫他别说了（2）打断他，您帮他说出来（3）催他快说（4）耐心听他说完（二）培养儿童用语言表达63．您和孩子聊天时，经常聊些什么（1）大人为寻孩子开心和孩子逗着玩，经常逗得孩子又哭又笑（2）聊大人想知道的事（3）聊孩子正在做的事，聊孩子喜欢的话题64．教孩子做事时，您会（1）做给他看，让他跟着学（2）边讲边做给他看，让他学（3）不但告诉他怎么做，还告诉他为什么这么做（三）培养儿童对图书的兴趣和理解65．您家有孩子喜欢看的图书、画报吗（1）没有（2）有5本以下（3）有5-10本（4）有10本以上66．您给孩子讲书上的故事，或和孩子一起说说书上，画报上图画的意思吗（1）从不（2）偶尔（3）有时（4）经常67．您给孩子讲故事时，您会（1）把故事读一遍就行了（2）让孩子把故事再讲给您或别人听，练习孩子清楚地讲事情的能力；给孩子提几个和故事内容有关系的问题，让孩子思考、回答；鼓励孩子自己编故事，锻炼孩子灵活的思维和想象力（四）培养儿童对美的感受和表现能力68．您会用种花、剪纸、刺绣等方式，和孩子商量着一起动手布置家庭环境，让孩子感受生活的美，学着美化生活吗（１）从没想过（２）想过，没做过（３）自己做过，没和孩子商量，也没让孩子参加（４）和孩子商量，一起动手布置６９．您注意引导孩子欣赏大自然的美，带孩子观看并参加社区组织的民俗文化活动（如扭秧歌、打腰鼓、猜灯谜等），带孩子参观当地文化景点、名胜古迹，并且鼓励孩子用画画、唱歌等方式来表现吗（１）没有（２）想过，没做过（３）偶尔这样做（４）经常这样做五．联系家庭与幼教机构（一）给孩子受学前教育的机会７０．如果村里或邻近村里举办幼儿班，学前班或者其他非正规教育形式，您能让孩子去上吗（１）不能（２）男孩能，女孩不能（３）男女孩都能（二）营造和睦的家庭和邻里关系，主动交流育儿信息７１．您和家里其他人会当着孩子面大吵大闹、打架吗（１）经常（２）有时（３）偶尔（４）从不７２．您经常和您爱人，还有家里其他人说说有关教育孩子的事吗？（１）没有（２）偶尔（３）有时（４）经常７３．您经常和邻居大吵大闹、打架吗（１）经常（２）有时（３）偶尔（４）从不７４．您能主动关心孩子在园（班）各方面的发展情况吗（１）没有（２）老师跟您联系时，您才问问（３）能主动关心７５．您能主动与教师交流孩子在家里的各方面发展情况，并主动向老师咨询好的教育孩子的经验，提出自己在教育孩子方面的需要、经验、建议，和教师共同讨论使孩子得到全面发展的有效方法吗（１）从不（２）只听听老师说的（３）能主动和老师交流第2篇：自我评价和家长评价自我评价：道德素养：不弄虚作假，能真诚待人，不损人利己，能做到言而有信，在遵纪守法方面，能够了解并遵守国家的法律法规，遵守并维护学校的校规校纪。
家长对学生的自我评价
家长对学生的自我评价家长平时应该很了解自己的孩子，因此家长要根据自己的孩子的各种表现写好评价。
下面是店铺为大家带来家长对学生的自我评价，相信对你会有帮助的。
家长对学生的自我评价篇一1儿子，爸爸妈妈相信你很棒，你一定可以做得更好!爸爸妈妈希望你在学校能更加认真仔细点，在李老师的带领下，能养成阅读的好习惯。
2你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。
你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾----下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦!3你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。
自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。
4宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。
妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油!5过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦!在新的学期里学习进步，身体健康!6你是个聪明可爱的小女孩，在学习上严格要求自己，按时完成作业，特别是上学后，你各方面都有很大进步，相信你在新的一年会有更喜人的成绩，加油!7宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学习上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子!8xx妈妈：张楠很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。
9xx妈妈：永臻，你在妈心目中永远都是妈妈的好孩子，但是你现在不是幼儿园的小孩了，读小学一年级了，儿子，你长大了。
家长自我评价范文五篇
家长自我评价范文五篇既然选择了前方，就注定要风雨兼程。
不管未来的路是康庄大道亦或是充满荆棘，我都要不断前进，不断努力，不断的战胜自己，不断地超越自我。
下面是小编为大家带来的家长自我评价五篇，希望大家喜欢!家长自我评价1为全面贯彻落实__市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育，学校高度重视家长学校工作，经过不断的研究，探讨，完善了家长学校的基础建设，从以下几方面规范了家长学校的常规管理工作：1、家长学校的组织机构及硬件设备健全我校家长学校的组织机构健全，工作职责明确，实行校长负责制，德育主任亲自抓。
家长学校成立了家长委员会，家长委员会由学校党支部书记、德育处主任、教导处主任、年级组长及家长代表构成。
由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或提议。
家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件异常是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。
另外，我校为家长学校供给了固定的教学场所、教学设施、电教设备，并在教室门上方悬挂了校牌。
2、家长学校的规章制度健全“没有规矩不成方圆。
”为了规范家长学校的管理，我校制定了贴合矿中实际情景的规章制度。
如：《家长委员会制度》《家长学校考勤制度》《家长学校工作制度》《家长学校教学管理制度》，包括(《家长学校讲课制度》，《家长学校听课制度》)以及《家长学校考核制度》《家长学校表彰制度》等规章制度，同时，还颁发了《家长教育行为规范》，进一步规范家长的教育思想和教育方法，使全体家长和学校、社会密切联系，互相配合，坚持教育的一致性。
使我们的家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。
3、家长学校的师资队伍健全我校精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的专兼职担任家长学校的教师，保证师资质量，并且上课资料提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并构成系列化。
幼儿园家长工作自我评价
幼儿园家长工作自我评价
作为幼儿园的家长，我的自我评价如下：
1. 关注孩子的学习和生活。
我尽力在家里多和孩子交流，了解他们在幼儿园的情况，及时配合和支持幼儿园老师开展的活动和教育工作。
2. 积极参与家长会和家长课堂。
我认为这些活动对家长与幼儿园之间的沟通起到了非常好的作用，也让我们更好地了解幼儿教育的知识。
3. 善于反思自己的教育方式。
我不仅注重孩子在幼儿园的学习情况，也努力对自己在家中对孩子的教育方式进行反思和调整。
4. 关心孩子的心理健康。
我注重孩子的情感沟通，尽量理解孩子的情况，为他们提供一个支持、安全和愉悦的成长环境。
5. 积极参与幼儿园的义务工作。
我认为这种参与是促进家长与幼儿园建立更紧密沟通和合作关系的有效手段。
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家长自我评价范文
作为一个家长，我深感责任重大，义不容辞。
我的孩子是我最宝贵的
财富，他们的健康快乐成长是我最大的心愿。
然而，回顾过去的日子，我
意识到自己在育儿方面还有很多需要提高的地方。
因此，我希望通过自我
评价，找到我的不足之处并努力改进，给孩子一个更良好的成长环境。
首先，作为一个家长，我认为我在时间管理方面有所欠缺。
由于工作
繁忙和生活琐碎，我常常无法给予孩子足够的陪伴时间。
我时常感到内疚，觉得亲子关系有所疏离。
我深知孩子需要亲情的滋养和时间的投入，因此，我决心在将来充分利用时间，与孩子共同学习、游戏和探索大自然，以促
进亲子关系的发展。
其次，我意识到在教育方法上有待改进。
我常常采用强势的方式来要
求孩子完成功课或完成任务，却忽视了他们的情感需求和个性发展。
我也
常常以成绩来衡量孩子的努力和进步，这给了他们过多的压力和焦虑感。
今后，我将更加注重了解孩子的内心世界，倾听他们的需求和困扰，寻找
合适的教育方法来培养他们的独立性和创造力。
另外，我发现自己在给予孩子自由空间方面有时过于保守。
我常常担
心孩子受到伤害或者走入错误的轨道，因此限制了他们的行动和自由度。
然而，我意识到这种过度的保护会限制孩子的成长和自信心的培养。
我会
尝试给予孩子更多的自主权和自由空间，在保证安全的前提下，鼓励他们
积极探索、尝试和独立思考。
另外，我在沟通方面也有一些不足之处。
有时候我过于注重训诫和指责，而忽视了与孩子的良好沟通。
我深知沟通是理解和信任的基础，因此
我会尝试更加耐心、冷静地听取孩子的意见和建议，给予他们更多的表达机会，并思考如何更好地解决沟通中的问题。
最后，我认识到在个人成长方面还有很大的空间。
作为孩子的榜样，我深知自己有责任提升自己的修养和知识水平。
我会继续学习，不断提高自己的教育理念和方法，尽力成为一个更好的家长。
总之，作为一个家长，我深感责任重大。
通过自我评价，我看到了自己的不足之处，并明确了改进的方向。
在将来的日子里，我会更加注重时间管理，提升教育方法，给予孩子更多自由空间，改进沟通方式，并持续个人成长。
相信通过我的不断努力，我能够成为孩子们真正需要的那个有爱、有智慧和有耐心的家长。