人教版中职语文基础模块上册期末考试试卷及答案

人教版中职语文基础模块上册期末考试试卷及答案
2022学年第一学期期末考试
语文试题卷
1．本卷为试题卷，答案一律做在答题卷相应位置上，做在试题卷上
无效。

2．考试时间120分钟，满分100分。

（组卷人：孙冬梅）
一、基础知识部分（选择题每题2分，共30分）
1．下列各句中加点字的读音全都不相同的是（）A．这两批货都打折
出售，严重折本，他再也经不起这样的折腾了。

．．．B．武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝十二碗。

”博得众食客一阵喝彩。

．．．C．大爷说
话和气，但对别人的意见往往水声附和。

一天，天气暖和，他
和．．．．泥抹墙，一青年诙谐地说：“大爷，您现在才是真正的‘和稀泥’！”．
D．小盛盛情地给我盛饭。

．．．
2．下列各句中没有错别字的是（）
A．就在最后一位顾客出了门，店主说要关门打烊的时候，店门被吱
吱吱吱地拉开了。

B．三爷大喜过望，披衣起床，忙不跌喊下人摆下酒席。

C．面对相儒
以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？D．那一夜，妇女们都穿针乞巧，
又以瓜果嗣织女星。

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（）因此，他们很容易与外界的气体、液体甚至固体的原子发生，也就是
说十分活泼。

实验中发现，如果将金属铜或铝做成几个纳米的颗粒，一遇
到空气就会发生激烈地，发生
A．反应燃烧轰炸B．反应燃烧爆炸C．反映焚烧轰炸D．反映焚烧爆炸
4．将下列熟语改换成成语，改换得不恰当的一句是（）A．学习绝不能三天打鱼两天晒网，必须持之以恒。

（一曝十寒）
B．同志之间应该互相关心。

如果想坑害别人必然是搬起石头砸自己的脚。

（咎由自取）
C．老师多次教育他，而他总把老师的话当做耳旁风。

（不闻不问）D．我们要站好最后一班岗，不能做一天和尚撞一天钟。

（得过且过）5．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，是连接西藏与内地的一条具有重要意义的铁路干线。

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B．不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌等营养素明显不足，营养状况令人不容乐观。

C．官员们政治生活的长短，将在很大程度上取决于群众的拥护。

D．杭州市推出的“市民卡”，除包含现行“社保卡”所具有的医疗、养老等保险功能外，还可以享受各类公共服务。

6．下列标点符号用法正确的一项是（）A．去好呢？还是不去好？
B．亚马逊河、尼罗河、密西西比河，和长江是世界四大河流。

C．爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

”
D．你读过曹雪芹的“红楼梦”吗？
7．如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚的向对方道歉？（）A．对不起，我虽然错了，但我不是故意的，你应该原谅我。

B．对不起，我虽然错了，但你也有不对的地方，不能只怪我。

C．对不起，我不
是故意的，原谅我好吗？D．对不起，就算我错了，好不好？8．下列文学
常识中，正确的一项是（）A．鲁迅的《药》选自他的散文集《朝花夕拾》。

B．“词”从风格上可以分为豪放和婉约两大类，其中苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是婉约词的代表作品。

C．常用的说明方法有列数字、引用、举例子、抒情等。

D．小说《骆
驼祥子》、话剧《茶馆》都是老舍的作品。

9．下列填入横线的句子，与
上下文衔接最恰当的一项是（）
向西越过桐庐县城，，就是富春山的山子山孙了。

东北西山下，是一
片桑麻地，，隐而复现出没盘曲在桃杨柳洋槐榆树的中间。

绕过一条山岭，便是富阳县的地界了。

①遥遥对着一排高低不定的青峦②一排高低不定的青峦遥遥相对着③
和一条长蛇似的官道④有一条长蛇似的官道
A．②③B．①④C．②④D．①③
10．下列诗句中的内容不属于吟咏梅花的一项是（）
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A．一朵忽先发，百花皆后春。

B．幽谷那堪更北枝，年年自分著花迟。

C．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

D．小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

11．根据下列所给的三个词，以“绿色”为重点，扩写一段话，30
个字左右。

“深秋”“江南”“绿色”（3分）
12．阅读下面这首词，回答问题。

（3分）念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰
飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一樽还酹江月。

这首词创造了什么样的意境？抒发了什么样的感情？。

13．从下列6个小题目中任选4个默写，多答不加分，全答则取前
4个算分。

（每空1分）
①古来圣贤皆寂寞，②，不尽长江滚滚来。

③舍南舍北皆春水，④，
雁字回时，月满西楼。

⑤，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

⑥，两字功名，几阵干戈。

二、阅读理解部分（共40分）
（一）
说到读书，至少就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。

所谓
职业的读书，譬如学生因为升学，不翻翻书，就有些危险的。

一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线，并没有什么分别。

凡嗜好的读书，大可看看本分以外的书，即课外的书，
不要只将课内的书抱住，应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。

我看现在的青年，为兴味的读书是有的。

印度人有一个很普遍的比喻，他们说：“一个老翁和一个孩子用一匹驴子驮着货物出去卖，货卖去了，
孩子骑驴回
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来，老翁跟着走。

但路人责备了，说是不晓事。

他们便换了一个地位，而旁人又说老人忍心；老人忙将孩子抱到鞍鞒上，后来看见的人们却说他
们残酷，于是都下来，可又有人大笑他们空着现成的驴子却不骑。

于是老
人对小孩叹息道，我们只剩下一个办法了，是我们俩抬着驴子走。

无论读，无论做，倘若旁征博引，结果是往往会弄到抬驴子走的。

我并非要大家不
看书评，不过说看过之后，要看看本书，自己思索，自己做主，倘只看书，便成书橱。

听说英国的萧伯纳有过这样的话，世间最不行的是读书者。

因为他们
只能看别人的思想、艺术，不用自己思索。

这也就是叔本华之所谓脑子里
给别人跑马。

较好的是思索者，更好的是观察者，因为能用自己的眼睛去
读世间这一部活书。

C．读书要自己思索，自己做主D．用自己的眼睛去读世间这一部活
书15．第一段“这样的读书”是指哪一种读书？()(2分)
A．嗜好的读书B．职业的读书C．为兴味的读书D．A和B16．分析
第二段中讲“抬驴子”的故事所运用的论证方法()(2分)A．例证法B．理
证法C．喻证法D．对比法17、理解第3段“世间最不行的是读书者”一
句的含义，指出回答不确切的一项()(2分)
（二）高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。

这个乞丐很可怜，他的右手连
同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。

我以为母亲一
定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆
砖搬到屋后去吧。

”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖头。

不愿给就不给，何必刁难我？”
母亲不生气，俯身搬起砖来。

她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。

我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下
滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几
绺乱发被汗水濡湿
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了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。

乞丐只手接过钱，很感激地说：“谢谢你。

”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。

”乞丐说：“我不
会忘记你的。

”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个
乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。

母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样
给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫
乞丐把砖从屋后搬到屋前。

你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。

”我嘟着嘴说：“那
就不要搬了。

”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。

”此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。

他西装革履，气度不凡，跟电视
上那些大老板一模一样。

美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是
一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还
是个乞丐；因为当年你教我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。

”
母亲说：“这是你自己干出来的。

”
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过
好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。

”“为什么？”。

董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。

”
母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。

”
19．“乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄
榄上下滑动两下。

”这里描写独臂乞丐的眼神外貌有什么作用？(2分) 20．“对乞丐来，搬砖和不搬砖可就大不相同了。

”想一想，母亲这
样说是为什么？(2分)
21．母亲说：“我们不能接受你们的照顾。

”
“为什么？”请你替文中这位母亲来回答独臂董事长。

（不超过15
个字）(2分)
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