课本剧《狐假虎威》
【精品】小学生成语故事课本剧《狐假虎威》剧本

狐假虎威角色:狐狸、老虎、小鸡、小兔、小熊、小鸟,小狗道具:动物服装,假树,假山,假木桩开场(所有小动物分散在舞台上下两个台阶上,随着音乐起舞,舞蹈结束后)小鸡:大家快来!听说湖边的景色非常美丽!我们去湖边玩吧!小动物们:好啊!我们一起去,走吧,走吧……(所有小动物下场)第一幕(小老虎出场音效)小老虎:(摔倒)呜呜……妈妈……妈妈……(说唱)我叫小老虎,做事总是马虎,都怪我贪玩,迷失了回家的路。
三天没吃饭,身体感到难受,要找到妈妈,首先得填饱肚子!小老虎:肚子空空如也,饿得我头晕目眩。
以前的食物都是妈妈捕获的,现在找不到妈妈,也没有食物了!妈妈……妈妈……唉……妈妈曾经说过,如果小孩子没有一颗善良的心,长大后就会变成一个坏人、一个无用的人!我是百兽之王,怎么可能成为坏人呢?(四处张望,发现了一只狐狸)呀!运气真好!来了一只老狐狸!听说狐狸都很狡猾,我得先躲起来!(音乐起,小老虎悄悄下场)(音乐起,狐狸随着音乐上场,开始个人表演)小狐狸:(狡猾地)我叫小狐狸,脑袋虽小却非常聪明!遇到困难,我总有办法解决,遇到危险,我总能化险为夷!嘿嘿……不过,昨天去农民家里偷鸡,挨了一顿打,今天的首要任务,就是找食物!(老虎上场音乐起,小老虎上场,跟在狐狸后面周旋,两人相遇)小狐狸:啊!(晕了过去,把小老虎吓了一跳)小老虎:吓到了吗?(轻轻摸了摸狐狸)小狐狸:啊!(继续装死)小老虎:不会吧!(又摸了摸狐狸)小狐狸:啊!(继续装死)小老虎:(摇摇头,走到树后)小狐狸:(爬起来,得意地)切!我还以为今天死定了,原来是只小老虎!(老虎突然出现)啊?啊!(吓到坐地上,不住地后退)你……你怎么…又来了!小老虎:人家刚才去撒尿了!就你那点小把戏还想骗我!小狐狸:(谄媚地)哦!!您撒的尿(伸手摇老虎的胳膊),(被老虎甩开)简直太香了(夸张地)小老虎:(害羞地)哎呀!人家不好意思了!呃?(指着狐狸,恶狠狠地)老狐狸!既然你见到我都吓傻了,我知道你不会再逃跑了!现在,你就自己走到我妈妈的餐桌上去!小狐狸:(吃惊地)什么?走到你妈妈的餐桌上去!?(跑到小老虎右边)小老虎:对对,我就是这个意思!小狐狸:(四脚朝天,大哭)啊哈哈哈!(冲着小老虎趴在地上捶地)哇哈哈哈……小老虎:你这是什么意思?行了,别闹了!小狐狸:(爬起来)你知道我是你的什么人吗?(跑到小老虎左边)我是你的远房亲戚!(喷小老虎一脸)小老虎:(挠头)远房亲戚?小狐狸:(紧接着)没错!我的嘴巴尖尖,(走到小老虎右边)你的嘴巴宽宽,所以咱们是远房亲戚嘛!小老虎:我们真的是亲戚吗?小狐狸:当然啦!(拉小老虎坐下)哦(突然倒抽一口气,用屁股把小老虎顶到一边,自己悠哉地坐下,小老虎坐地上)不过,只是远房亲戚而已,否则我们会长得一模一样!论辈分,我可是你妈妈的——(思考)舅舅,你得喊我舅公呢!小老虎:(吃惊,站起来冲着小狐狸)什么!?你还是我舅公!小狐狸:(站起来)哎呀,天上的雷公,地下的舅公,全世界的人都对舅公最尊敬(做拱手动作),最害怕的(捂心口)!(气愤)你还敢把你舅公送到你妈妈的餐桌上去!哼!气死我了!(气得走来走去)小老虎:(紧张,赶紧哄)哎呦……哎呦……老狐狸,噢不!老舅公,您就别生气了!小外孙给你捶捶背(扶狐狸坐下)小狐狸:(装模作样,指着自己的肩)这这这……小老虎:哎?老舅公,你刚才不是说,全世界的人都敬重你,害怕你,那么你可不可以让我看看呢?小狐狸:(慌张,离开座位,跑远)这这这……糟啦!小老虎:(恍然大悟)呃?你说的竟然是谎话!我要吃了你!小狐狸:(连忙拦住,语重心长)小外孙啊!你怀疑谁,都不能怀疑你亲爱的舅公啊!既然你不相信全世界的人都尊敬我、害怕我,我带你走一趟,你就全部明白啦!小老虎:(迷茫)走?往哪走啊?小狐狸:哎呀,我带你去就是啦(拉着小老虎转一圈)不过,你得站得离我远一点(推开老虎)小老虎:(不耐烦),别废话了,快走吧!(小狐狸,往前走两步,亮相,下台,音乐起,所有的小动物都上来,集体舞)第二幕(小狐狸带小老虎上台)小狐狸:(走到中间)伙伴们,(音乐渐小,所有小动物看向小狐狸)你们看,谁来啦!谁来啦!小动物:大家快逃命啊!大家快逃命啊!(小动物四散逃下场)(慌张的音乐起)小狐狸:哎呀!你还不快去追!(狐狸逃下场)小老虎:(抱怨)哎呀,跑得比兔子还快,哎,老狐狸……不不不,老舅公……你快回来啊,我看见他们都怕你啦!小狐狸:(狡猾)小外甥,我要是回来就没命啦!小老虎,拜拜啦!小老虎:(站舞台中间,挠头)哎呦,这是怎么回事啊?(恍然大悟)哎呀!被老狐狸给骗啦!(坐地上哭)呜呜呜……(音乐起,所有小动物都上来,扶起小老虎,集体舞)小动物:小老虎,你别伤心今天你受了老狐狸的骗。
《狐假虎威》课本剧(5篇)

《狐假虎威》课本剧(5篇)第一篇:《狐假虎威》课本剧《狐假虎威》课本剧背景音乐:《森林狂想曲》,蛙声、蝉叫、哗哗流水声都成奇妙的乐章。
剧本内容:场景一:[森林。
虎啸,一只老虎从森林中走出来] 旁白:森林里有一只小老虎,只知道自己是森林之王,却不知道狐狸很狡猾,饥饿的老虎碰上了狡猾的狐狸,故事就这样开始了……老虎:(疲惫地向前走着,自言自语)睡觉的时候不觉得饿,一醒来就怪饿的了,今天真是糟糕透顶,饿死我了,饿死我了,到哪里找点东西吃才好呢?狐狸:啦啦啦,啦啦啦,我是小狐狸,你们看我这么漂亮又这么可爱,呵呵!我最擅长的就是欺骗别人了,看看,我刚从苯乌鸦那里骗了一块肉,啊唔,真香呀,(抬头望见老虎,大惊失色)不好,恶魔来了。
(伏在一丛灌木后)老虎:(搜索前进)刚才听到这里有响声,怎么找不到呢?狐狸:(颤抖,弄出了响声)天帝保佑!天帝保佑!老虎:(抓住狐狸)哇——是谁躲在这里?狐狸:(眼珠一转,反而镇静)噢,是虎兄弟啊。
快放开,快放开。
老虎:放开?说得轻巧!我虎大爷还没有吃东西呢,你正好作我的早餐,狐狸:什么?作你的早餐?你知道我是谁吗?我是你的上司!老虎:(迟疑,但没有松手)上司?狐狸:是这样的:天帝让我来森林里做百兽之王,我不就是你的上司么?你今天如果吃了我,那就违背了天帝的命令。
快放开我,不然,我可要治你的罪了。
老虎:哼!谁不知道你狐狸的德性,花言巧语,我可不听你这一套。
狐狸:(友善地)对了,凭什么要信我呢?这样吧,你先把我放开,让我走在你的前面,你跟在我后面,你看一看森林中,谁见了我不逃跑的(得意)?看看我是不是百兽之王,一看便知(鄙夷)。
老虎:(放了狐狸)走吧,我看你有啥威风。
狐狸:(向老虎抬抬手)你紧跟在我后面,发现有谁不怕我,你就吃了我。
[狐狸昂首阔步走在前面,老虎紧随其后]场景二:小兔:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
我是一只小白兔,我最喜欢吃大萝卜了,啦啦啦……呀,一颗大萝卜,我最喜欢萝卜了。
《狐假虎威》课本剧

《狐假虎威》课本剧表演形式:小话剧要紧人物:小狐狸、小老虎、小白兔、小花鸡、大棕熊表演时刻:10分钟故事梗概:森林里一只小老虎,只知道自己是“森林之王”,却疑惑狐狸很狡猾,饥荒的老虎想吃掉刚刚碰到的狐狸。
狐狸却大口气地说自己才是“森林之王”,并骗着老虎和自己一起去看看。
小动物们正在为一只大萝卜拔别出来而努力,小花鸡来了、小青蛙来了、大棕熊来了,当大伙儿一起成功地把出萝卜之后,狐狸和老虎来了,狐狸凭借着老虎的维艳霞跑了小动物,还欺骗了老虎,得到了大萝卜。
舞台背景道具:背景音乐:《森林狂想曲》,蛙声、蝉叫、哗哗流水声都成奇异的乐章。
制作模型树,用小人物饰演花花草草,使环境更加具有灵动性,使花草在动物的出场和剧情的进展是更具人性化。
整个剧情在一具童话般的森林王国中进行。
道具:各类人物头饰、背景树、服装剧本内容:场景一:[森林。
虎啸,一只老虎从森林中走出来]虎:(疲乏地向前走着,自言自语)睡觉的时候别觉得饿,一醒来就怪饿的了,到哪里寻点东西吃才好。
狐:(啦啦啦,啦啦啦,我是小狐狸,你们看我这么美丽又这么可爱,呵呵!我最擅长的算是欺骗别人了,看看,我刚从苯乌鸦哪片了一块肉,(啊唔)真香呀,抬头望见老虎,大惊失色)不行,恶魔来了。
(伏在一丛灌木后)虎:(搜索前进)刚才听到这个地方有响支,如何寻别到呢?狐:(颤抖,弄出了响声)天帝保佑!天帝保佑!虎:(抓住狐)哇——是谁躲在这个地方。
狐:(眼珠一转,反而镇静)噢,是虎兄弟啊。
快敞开,快敞开。
虎:敞开?说得轻巧!我虎大爷还没有吃东西呢,你正好作我的早餐,狐:什么?作你的早餐?你知道我是谁吗?我是你的上司!虎:(迟疑,但没有松手)上司?狐:是如此的:天帝让我来森林里做百兽之王,我别算是你的上司么?你今天假如吃了我,那就违背了天帝的命令。
快敞开我,别然,我可要治你的罪了。
虎:哼!谁疑惑你狐狸的德性,花言巧语,我可别听你这一套。
狐:(友善地)对了,凭什么要信我呢?如此吧,你先把我敞开,让我走在你的前面,你跟在我后面,你看一看森林中,谁见了我别逃窜的(得意)?我是别是百兽之王。
《狐假虎威》课本剧剧本

《狐假虎威》课本剧剧本p人物:狐狸、老虎、小猴、小马、小野猪、小松鼠、小天鹅、小乌龟、与小兔子、小鹿等,由小演员穿道具服装表演。
舞台布置:森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
旁白:(上场,音乐渐起,森林小鸟声依稀可闻川。
)朋友们,你见过大森林吗?那儿有许许多多高大的树木,有红的花,绿的草,还有各种各样的小动物,发生了很多奇奇怪怪的小故事。
哎,听说过“狐假虎威”这个成语吗?今天,我来讲给大家听。
小白免:(在欢快的音乐中向内喊)小花鹿,小野猪,大家快来呀!(众动物人从四面跑上)来啦!来啦!小白免:今天天气真好,咱们在一起玩,好吗?众:好,好,太好啦。
金色的阳光照大地,大森林里真美丽。
小鹿仰起乖乖角,小兔子点头笑嘻嘻。
野猪胖胖扭一扭,小马姐姐踢踏踢。
小猴高兴地翻筋头,小松鼠从东跳到西。
小伙伴们来团聚,一同唱歌做游戏,做游戏。
小猴:(无意间)哎,大家快来看,那边是谁来啦?众:啊,是一只大老虎,这可怎么办呢?野猪:别慌,别慌,我看大家先躲起来,快快!(众藏起)狐狸:我是一只花狐狸,专门爱动坏脑筋,小动物看见我就害怕,今天出门散散心,散散心。
(乐停,老虎悄悄转出,突然发现狐狸,扑过去,一把逮住狐狸)老虎:啊哈,我可找到美味佳肴啦。
狐狸:(眼珠一骨碌,扯着嗓子对老虎嚷)怎么,你敢吃我?老虎:(一愣)为什么不敢!我就要吃了你!狐狸:(笑)慢!森林里面有规矩,老天爷派我来管理,今天你要是吃了我,就是把老天爷的命令来抗拒,哼哼,有多大的胆子,我看你!老虎:(被蒙住了,松开了爪子)不好,不好,真不好!糟糕,糟糕,真糟糕,到口的东西吃不到,弄得我心惊又肉跳。
狐狸:(得意地摇了摇尾巴)怎么样,我带你到百兽面前去走一遭,也让你看看我的威风?老虎:(无可奈何地)行,行,咱们走着瞧!狐狸:我神气活现走在老虎的前面。
老虎:我半信半疑地跟在狐狸的后面。
狐狸:(小声地)我要借老虎的威风吓跑百兽。
老虎:我东张西望,心惊胆颤。
(众动物一个接一个小心翼翼地上场,凑在一起)小马:伙伴们,我看见老虎好像跟狐狸在一起。
《狐假虎威》课本剧剧本

《狐假虎威》课本剧剧本之蔡仲巾千创作纬五路一小二年级语文人物:狐狸、老虎、小猴、小马、小野猪、小松鼠、小天鹅、小乌龟、与小兔子、小鹿等,由小演员穿道具服装扮演。
舞台安插:森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
旁白:(上场,音乐渐起,森林小鸟声依稀可闻川。
)朋友们,你见过大森林吗?那儿有许许多多高大的树木,有红的花,绿的草,还有各种各样的小动物,发生了很多奇奇怪怪的小故事。
哎,听说过“狐假虎威”这个成语吗?今天,我来讲给大家听。
小白免:(在欢快的音乐中向内喊)小花鹿,小野猪,大家快来呀!(众动物人从四面跑上)来啦!来啦!小白免:今天天气真好,咱们在一起玩,好吗?众:好,好,太好啦。
金色的阳光照大地,大森林里真美丽。
小鹿仰起乖乖角,小兔子点头笑嘻嘻。
野猪胖胖扭一扭,小马姐姐踢踏踢。
小猴高兴地翻筋头,小松鼠从东跳到西。
小伙伴们来团聚,一同唱歌做游戏,做游戏。
小猴:(无意间)哎,大家快来看,那边是谁来啦?众:啊,是一只大老虎,这可怎么办呢?野猪:别慌,别慌,我看大家先躲起来,快快!(众藏起)老虎:今天真是糟糕透顶,转了好半天,一点好吃的东西都没找到,饿死我了,嗯,我先在这里等等看。
(藏起)狐狸:我是一只花狐狸,专门爱动坏脑筋,小动物看见我就害怕,今天出门散散心,散散心。
(乐停,老虎悄悄转出,突然发现狐狸,扑过去,一把逮住狐狸)老虎:啊哈,我可找到美味佳肴啦。
狐狸:(眼珠一骨碌,扯着嗓子对老虎嚷)怎么,你敢吃我?老虎:(一愣)为什么不敢!我就要吃了你!狐狸:(笑)慢!森林里面有规矩,老天爷派我来管理,今天你要是吃了我,就是把老天爷的命令来抗拒,哼哼,有多大的胆子,我看你!老虎:(被蒙住了,松开了爪子)欠好,欠好,真欠好!糟糕,糟糕,真糟糕,到口的东西吃不到,弄得我心惊又肉跳。
狐狸:(得意地摇了摇尾巴)怎么样,我带你到百兽面前去走一遭,也让你看看我的威风?老虎:(无可奈何地)行,行,咱们走着瞧!狐狸:我神气活现走在老虎的前面。
课本剧《狐假虎威》剧本

课本剧《狐假虎威》剧本关键信息项:1、剧本名称:《狐假虎威》2、剧本作者:____________________3、版权归属:____________________4、演出许可:____________________5、演出期限:____________________6、演出地点:____________________7、演出费用:____________________8、违约责任:____________________11 剧本背景本剧本基于经典的寓言故事《狐假虎威》改编,旨在通过生动的表演展现故事中的智慧与幽默。
111 故事梗概在茂密的森林中,老虎正在寻找食物,碰巧遇到了狐狸。
狐狸灵机一动,凭借自己的巧言令色,让老虎误以为它拥有强大的力量,从而在老虎面前耀武扬威。
112 角色设定1、老虎:森林中的霸主,凶猛威武,但有些头脑简单。
2、狐狸:聪明机智,善于随机应变。
3、森林动物(如兔子、猴子、小鸟等):作为背景角色,展现对老虎和狐狸的不同反应。
12 剧本内容第一幕:相遇场景:森林中老虎(威风凛凛地走着):我是森林之王,今天一定要找到美味的食物!狐狸(悠然自得地闲逛):哎呀,今天真是个好日子!老虎(发现狐狸,露出凶狠的表情):哈哈,一只狐狸,正好当我的午餐!第二幕:巧言周旋狐狸(惊恐,但很快镇定下来):你敢吃我?我是上天派来管理这片森林的!老虎(疑惑):什么?你是上天派来的?狐狸(装出自信的样子):不信你跟在我后面走一圈,看看动物们见了我是不是都害怕。
第三幕:狐假虎威场景:森林中其他地方兔子(看到狐狸和老虎,吓得赶紧跑):快跑啊,老虎来了!猴子(惊慌失措地爬上树):哎呀,不得了啦!狐狸(得意洋洋):看到了吧,它们都怕我!老虎(半信半疑):好像是这么回事。
第四幕:真相大白小鸟(在枝头喊道):老虎大王,你被狐狸骗啦!老虎(恍然大悟,愤怒):好你个狐狸,竟敢骗我!狐狸(吓得赶紧逃跑):大王饶命啊!13 演出要求131 演员表演演员需准确把握角色的性格特点,通过生动的表情、动作和语言展现角色的形象。
狐假虎威课本剧:激发想象力,提升表达能力(4篇)

《狐假虎威》课本剧1角色:1. 狐狸:狡猾、聪明、善于应变,凭借着自己的智谋在森林中生存,虽然体型较小,但凭借智慧常常能化险为夷。
2. 老虎:森林之王,凶猛、威风凛凛,但有时过于自负,容易被表象所迷惑。
3. 小兔子:胆小、善良、天真无邪,对森林中的危险充满警惕,是森林中弱小群体的代表。
4. 小猴子:活泼、机灵,好奇心强,喜欢在树上跳来跳去,观察森林中的各种事情。
5. 小鹿:温柔、优雅,行动敏捷,对危险有着敏锐的感知,在森林中过着平静的生活。
6. 野猪:强壮、鲁莽,性格直爽,虽然有时会冲动行事,但心地善良,在森林中也有一定的地位。
7. 松鼠:小巧、灵活,在树上筑巢生活,对森林中的事情消息比较灵通,常常是第一个发现异常情况的小动物。
8. 鸟儿们(若干):包括喜鹊、麻雀等,它们在森林中自由飞翔,是森林中的精灵,能从空中观察到很多事情,喜欢叽叽喳喳地交流。
第一幕:森林相遇场景:茂密的森林深处,阳光透过树叶的缝隙洒下,形成一片片光斑。
树木高大挺拔,草丛中盛开着各种五颜六色的野花。
时间:上午画面:老虎迈着威风凛凛的步伐在森林中巡逻,它那强壮的身躯和锋利的爪子让人望而生畏。
突然,一只狐狸从旁边的草丛中窜了出来,它跑得飞快,似乎在躲避着什么。
老虎眼睛一亮,立刻追了上去,很快就把狐狸拦住了。
老虎(张牙舞爪,大声吼道):“哈哈,小狐狸,你跑不掉了!今天就是你的末日,我正饿着呢,你就自动送上门来了。
”狐狸(停下脚步,浑身颤抖,但很快镇定下来,眼珠一转):“虎大王,您先别吃我。
您知道吗?我可是上天派来管理这片森林的使者,您要是吃了我,就是违背了上天的旨意,会受到惩罚的!”老虎(听了狐狸的话,心中一惊,半信半疑地看着它):“你说什么?你是上天派来的使者?我怎么从来没听说过?”狐狸(挺直身子,装出一副神秘的样子):“您当然不知道了。
我拥有神奇的力量,能够掌控森林中的一切。
不信您跟在我后面走一趟,看看森林中的动物们见到我是不是都害怕得不得了。
《狐假虎威》课本剧剧本06098

《狐假虎威》课本剧剧本纬五路一小二年级语文人物:狐狸、老虎、小猴、小马、小野猪、小松鼠、小天鹅、小乌龟、与小兔子、小鹿等,由小演员穿道具服装表演。
舞台布置:森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
旁白:(上场,音乐渐起,森林小鸟声依稀可闻川。
)朋友们,你见过大森林吗?那儿有许许多多高大的树木,有红的花,绿的草,还有各种各样的小动物,发生了很多奇奇怪怪的小故事。
哎,听说过“狐假虎威”这个成语吗?今天,我来讲给大家听。
小白免:(在欢快的音乐中向内喊)小花鹿,小野猪,大家快来呀!(众动物人从四面跑上)来啦!来啦!小白免:今天天气真好,咱们在一起玩,好吗?众:好,好,太好啦。
金色的阳光照大地,大森林里真美丽。
小鹿仰起乖乖角,小兔子点头笑嘻嘻。
野猪胖胖扭一扭,小马姐姐踢踏踢。
小猴高兴地翻筋头,小松鼠从东跳到西。
小伙伴们来团聚,一同唱歌做游戏,做游戏。
小猴:(无意间)哎,大家快来看,那边是谁来啦?众:啊,是一只大老虎,这可怎么办呢?野猪:别慌,别慌,我看大家先躲起来,快快!(众藏起)老虎:今天真是糟糕透顶,转了好半天,一点好吃的东西都没找到,饿死我了,嗯,我先在这里等等看。
(藏起)狐狸:我是一只花狐狸,专门爱动坏脑筋,小动物看见我就害怕,今天出门散散心,散散心。
(乐停,老虎悄悄转出,突然发现狐狸,扑过去,一把逮住狐狸)老虎:啊哈,我可找到美味佳肴啦。
狐狸:(眼珠一骨碌,扯着嗓子对老虎嚷)怎么,你敢吃我?老虎:(一愣)为什么不敢!我就要吃了你!狐狸:(笑)慢!森林里面有规矩,老天爷派我来管理,今天你要是吃了我,就是把老天爷的命令来抗拒,哼哼,有多大的胆子,我看你!老虎:(被蒙住了,松开了爪子)不好,不好,真不好!糟糕,糟糕,真糟糕,到口的东西吃不到,弄得我心惊又肉跳。
狐狸:(得意地摇了摇尾巴)怎么样,我带你到百兽面前去走一遭,也让你看看我的威风?老虎:(无可奈何地)行,行,咱们走着瞧!狐狸:我神气活现走在老虎的前面。
课本剧狐假虎威课件

02
台词熟悉
确保每个学生都熟悉自己的台词,能够流畅地表达出来,同时也要理解
台词的含义和情感。
03
动作设计
根据剧情需要,设计每个角色的动作,如狐狸的狡猾、老虎的威猛等,
以增强表演的生动性和形象感。
表演技巧
情感表达
01
引导学生通过声音、表情、肢体语言等手段,表达角色的情感
变化,如狐狸的惊恐、得意,老虎的疑惑、愤怒等。
01
02
03
04
狐狸台词1
哎呀,这只老虎可真威风啊!
狐狸台词2
“老天爷派我来管理你们百兽 ,你还不赶快走!”
狐狸台词3
哼,我才不怕你呢!
狐狸台词4
你们看见了吗?我可是老天爷 派来的,谅他也不敢把我怎么
样!
老虎台词
老虎台词1
哈哈,这只狐狸可真好 骗啊!
老虎台词2
“我可是百兽之王,你 敢不敢和我比试比试?
狐狸得意忘形,最终被其他动物揭穿 了真相,狐狸的阴谋被揭穿,老虎也 恍然大悟。
威吓其他动物
狐狸利用老虎的威名,威吓丛林里的 其他动物,命令它们听从自己的命令 。
02 角色分析
狐狸
狡猾机智
狐狸是故事中的主要角色,他利用老 虎的威风来震慑其他动物。在表演中 ,应突出狐狸的狡猾和机智,通过表 情、动作和语言展现其聪明才智。
天赐良机
狐狸偶然间遇到正在寻找 食物的老虎,心生一计, 决定利用老虎的威名来达 到自己的目的。
主要角色
老虎
丛林的霸主,威猛强大, 但头脑简单。
狐狸
机智狡猾,善于利用其他 动物,是故事的主要角色 。
其他动物
兔子、松鼠、鹿等,都是 被狐狸利用的角色。
剧情概述
小学课本剧《狐假虎威》

小学课本剧《狐假虎威》课本剧《狐假虎威》人物:狐狸、老虎、小猴、小马、小野猪、小乌鸦、小兔子、小鹿舞台布置:森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
(播放音乐1)旁白:朋友们,你见过大森林吗?那儿有许许多多高大的树木,有红的花,绿的草,还有各种各样的小动物,他们之间有很多有趣的小故事。
XXX免:(在欢快的音乐中向呐喊)小花鹿,小野猪,大家快来呀!众:(众动物从四面跑上)来啦!来啦!XXX免:今天天气真好,咱们在一起玩,好吗?众:好呀,好呀,太好啦。
(众欢呼,乐起,众起舞)老虎:我是一只大老虎,今天真是糟糕透顶,转了好半天,一点好吃的东西都没找到,饿死我了,嗯,让我先看看森林里有什么东西可以吃。
(四处走)小猴:(无意间)哎,大家快看,森林里面来了一只大老虎?XXX:他刚吃两只山羊,但是还没有饱。
小松鼠:他又到森林深处瞎转悠了。
他准备干什么呀?小猴子:他当然要再找猎物当午餐啊!野猪:小动物们XXX来了,大家赶紧躲起来吧。
众:啊,老虎来了,快跑,快跑啊!(老虎找到石头坐下来休息)(播放音乐2)狐狸:我是一只花狐狸,专门爱动坏脑筋,小动物看见我就害怕,今天出门散散心,散散心。
(惊讶)看见一只老虎在前方,要是被他抓住,狐狸我小命肯定没啦,怎么办?怎么办?我得要赶紧逃呀!老虎:啊,一只狐狸哪里跑(老虎追狐狸)(老虎咆哮一把扑住狐狸)哈哈,这只狐狸还真不小,我可找到美味佳肴了,现在我要享受了。
狐狸:(眼珠一骨碌,扯着嗓子对老虎嚷)慢着,你好大的胆子!老虎:怎么了?(疑惑)狐狸:你是不是想吃我?老虎:呵呵,那是自然。
我就想吃掉你。
狐狸:你的胆子也太大了,敢吃我?你要是吃了我,XXX不会饶恕你,他会惩罚你的!老虎:(一愣)为什么?狐狸:你放开我,我再告诉你!老虎:不放,我放开你,你不是跑掉了吗?那我不是白费了半天的劲儿了吗?狐狸:你快放开,我才不会跑掉呢,听我和你说完,你不但不会吃掉我,而且以后再也不敢抓我。
(得意)老虎:(被蒙住了,松开了爪子)好,我先放开你,你快说,要不然我立刻把你吃掉。
《狐假虎威》课本剧

〈〈狐假虎威》课本剧表演形式:小话剧主要人物:小狐狸、小老虎、小白兔、小花鸡、大棕熊表演时间:10分钟故事梗概:森林里一只小老虎,只知道白己是“森林之王”,却不知道狐狸很狡猾,饥饿的老虎想吃掉刚刚碰到的狐狸。
狐狸却大口气地说白己才是“森林之王”,并骗着老虎和白己一起去看看。
小动物们正在为一只大萝卜拔不出来而努力,小花鸡来了、小青蛙来了、大棕熊来了,当大家一起成功地把出萝卜之后,狐狸和老虎来了,狐狸凭借着老虎的维艳霞跑了小动物,还欺骗了老虎,得到了大萝卜。
舞台背景道具:背景音乐:〈〈森林狂想曲》,蛙声、蝉叫、哗哗流水声都成奇妙的乐章。
制作模型树,用小人物饰演花花草草,使环境更加具有灵动性,使花草在动物的出场和剧情的发展是更具人性化。
整个剧情在一个童话般的森林王国中进行。
道具:各类人物头饰、背景树、服装剧本内容:场景一:[森林。
虎啸,一只老虎从森林中走出来]虎:(疲惫地向前走着,白言白语)睡觉的时候不觉得饿,一醒来就怪饿的了,到哪里找点东西吃才好狐:(啦啦啦,啦啦啦,我是小狐狸,你们看我这么漂亮又这么可爱,呵呵!我最擅长的就是欺骗别人了,看看,我刚从苯乌鸦哪片了一块肉,(啊唔)真香呀,抬头望见老虎,大惊失色)不好,恶魔来了。
(伏在一丛灌木后)虎:(搜索前进)刚才听到这里有响支,怎么找不到呢?狐:(颤抖,弄出了响声)天帝保佑!天帝保佑!虎:(抓住狐)哇——是谁躲在这里。
狐:(眼珠一转,反而镇静)噢,是虎兄弟啊。
快放开,快放开。
虎:放开?说得轻巧!我虎大爷还没有吃东西呢,你正好作我的早餐,狐:什么?作你的早餐?你知道我是谁吗?我是你的上司!虎:(迟疑,但没有松手)上司?狐:是这样的:天帝让我来森林里做百兽之王,我不就是你的上司么?你今天如果吃了我,那就违背了天帝的命令。
快放开我,不然,我可要治你的罪了。
虎:哼!谁不知道你狐狸的德性,花言巧语,我可不听你这一套。
狐:(友善地)对了,凭什么要信我呢?这样吧,你先把我放开,让我走在你的前面,你跟在我后面,你看一看森林中,谁见了我不逃跑的(得意)?我是不是百兽之王。
狐假虎威课本剧观后感

狐假虎威课本剧观后感
先说说那些小演员们吧,演狐狸的那孩子可机灵了。
你看他那小眼睛一转,小尾巴一翘,把狐狸的狡猾演得那叫一个活灵活现。
就像狐狸从老虎爪子下逃脱那一段,他一边抖着身子装作害怕,一边嘴里说着那些糊弄老虎的话,那小模样真让人忍不住想笑。
还有演老虎的小演员,那股子威风凛凛的劲儿,一开始真是把老虎的凶猛和霸气都表现出来了。
不过被狐狸骗的时候,那一脸懵的样子也是特别搞笑,感觉就像个头脑简单的大块头。
再说说这个故事本身吧,这狐狸啊,真是聪明又狡猾得过头了。
他没有什么真本事,就靠着老虎的威风在森林里耀武扬威。
那些小动物们也是可怜,被狐狸吓得东躲西藏的。
这让我一下子就想到了生活里啊,有些人就像这狐狸一样,自己没多大能耐,就靠着别人的势力去吓唬人。
而那些小动物们呢,就像是那些胆小怕事的人,看到一点权势的影子就害怕得不行,也不去仔细分辨真假。
从这个课本剧里啊,我还明白了一个道理,那就是不能只看表面现象。
老虎就是只看狐狸那装模作样的样子,就相信了狐狸的话,要是它能多思考思考,或者抓住狐狸去验证一下,也就不会被狐狸骗得团团转了。
在我们生活里也是这样啊,不能别人说啥就信啥,得有自己的判断。
这个课本剧虽然简单,但是就像一面镜子一样,照出了好多生活里的人和事。
看的时候觉得特别有趣,看完了还能让我琢磨出不少道理来,真是一场特别棒的表演呢。
【精品剧本】二年级《狐假虎威》课本剧剧本

《狐假虎威》课本剧剧本===已排版,本文可直接下载打印学习===人物:狐狸、老虎、小猴、小马、小野猪、小松鼠、小天鹅、小乌龟、与小兔子、小鹿等,由小演员穿道具服装表演。
舞台布置:森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
旁白:(上场,音乐渐起,森林小鸟声依稀可闻川。
)朋友们,你见过大森林吗?那儿有许许多多高大的树木,有红的花,绿的草,还有各种各样的小动物,发生了很多奇奇怪怪的小故事。
哎,听说过“狐假虎威”这个成语吗?今天,我来讲给大家听。
小白免:(在欢快的音乐中向内喊)小花鹿,小野猪,大家快来呀!(众动物人从四面跑上)来啦!来啦!小白免:今天天气真好,咱们在一起玩,好吗?众:好,好,太好啦。
金色的阳光照大地,大森林里真美丽。
小鹿仰起乖乖角,小兔子点头笑嘻嘻。
野猪胖胖扭一扭,小马姐姐踢踏踢。
小猴高兴地翻筋头,小松鼠从东跳到西。
小伙伴们来团聚,一同唱歌做游戏,做游戏。
小猴:(无意间)哎,大家快来看,那边是谁来啦?众:啊,是一只大老虎,这可怎么办呢?野猪:别慌,别慌,我看大家先躲起来,快快!(众藏起)老虎:今天真是糟糕透顶,转了好半天,一点好吃的东西都没找到,饿死我了,嗯,我先在这里等等看。
(藏起)狐狸:我是一只花狐狸,专门爱动坏脑筋,小动物看见我就害怕,今天出门散散心,散散心。
(乐停,老虎悄悄转出,突然发现狐狸,扑过去,一把逮住狐狸)老虎:啊哈,我可找到美味佳肴啦。
狐狸:(眼珠一骨碌,扯着嗓子对老虎嚷)怎么,你敢吃我?老虎:(一愣)为什么不敢!我就要吃了你!狐狸:(笑)慢!森林里面有规矩,老天爷派我来管理,今天你要是吃了我,就是把老天爷的命令来抗拒,哼哼,有多大的胆子,我看你!老虎:(被蒙住了,松开了爪子)不好,不好,真不好!糟糕,糟糕,真糟糕,到口的东西吃不到,弄得我心惊又肉跳。
狐狸:(得意地摇了摇尾巴)怎么样,我带你到百兽面前去走一遭,也让你看看我的威风?老虎:(无可奈何地)行,行,咱们走着瞧!狐狸:我神气活现走在老虎的前面。
《狐假虎威》剧本

《狐假虎威》课本剧剧本人物:狐狸、老虎、小猴、斑马、小野猪、小松鼠、小孔雀、小兔子、小鹿等,由小演员带面具头饰表演。
舞台布置:森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
旁白:(上场,音乐渐起,森林小鸟声依稀可闻。
)朋友们,你见过大森林吗?那儿有许许多多高大的树木,有红的花,绿的草,还有各种各样的小动物,发生了很多奇奇怪怪的小故事。
哎,你们听说过“狐假虎威”这个成语吗?今天,我来讲给大家听。
小白免:(在欢快的音乐中向内喊)小花鹿,小野猪,大家快来呀!(众动物人从四面跑上)来啦!来啦!小白免:今天天气真好,咱们在一起玩,好吗?众:好,好,太好啦。
(快板)金色的阳光照大地,大森林里真美丽。
小鹿仰起乖乖角,小兔子点头笑嘻嘻。
野猪胖胖扭一扭,斑马姐姐踢踏踢。
小猴高兴地翻筋头,小松鼠从东跳到西。
小伙伴们来团聚,一同唱歌做游戏,做游戏。
(众欢呼,乐起,众起舞)旁白:正在这时,有一只老虎在森林里寻找食物。
老虎:(乐起,伸伸懒腰,打哈欠)今天真是糟糕透顶,转了好半天,一点好吃的东西都没找到,饿死我了,嗯,我先在这里等等看。
(藏起)旁白:这时,一只狐狸从老虎身边窜过。
狐狸:(乐起,鬼头鬼脑自语)我是一只花狐狸,专门爱动坏脑筋,小动物看见我就害怕,今天出门散散心,散散心。
旁白:老虎猛地扑过去,把狐狸逮住了。
老虎:啊哈,真肥呀!我可找到美味佳肴啦。
红烧狐狸肉,我最爱吃。
旁白:狡猾的狐狸眼珠子一转,扯着嗓子对老虎说狐狸:怎么,你敢吃我?老虎:(一愣)为什么不敢!狐狸:(奸笑)慢!森林里面有规矩,老天爷派我来管理,今天你要是吃了我,就是把老天爷的命令来抗拒!哼哼,我看你有多大的胆子!老虎:(被蒙住了,松开了爪子)不好,不好,真不好!糟糕,糟糕,真糟糕,到口的东西吃不到,弄得我心惊又肉跳。
旁白:老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸:(得意地摇了摇尾巴)怎么样,我带你到百兽面前去走一遭,也让你看看我的威风?老虎:(无可奈何地)行,行,咱们走着瞧!(转场,乐起)狐狸:我神气活现走在老虎的前面。
狐假虎威课本剧(3) 2

《狐假虎威》课本剧剧本人物:狐狸、老虎、小猴、斑马、小野猪、小松鼠、小孔雀、小兔子小鹿等,由小演员带面具头饰表演。
舞台布置:森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
小白兔:(鸟叫声)小花鹿,小野猪,大家快来呀!众动物:(从四面跑上)来啦!来啦!小白兔:今天天气真好,咱们在一起玩,好吗?众:好,好,太好啦。
小羊:哎,听说你们兔子家族的兔子舞很受欢迎。
小白兔:(自豪)那是当然了!小猴:那你就带我们跳一跳怎样?小白兔:好啊!music(乐起,众起舞)(兔子舞)(舞蹈完)(众动物围着小白兔)小白兔:(骄傲的问)我兔子家族的舞蹈怎么样?众动物:(竖起大拇指)不错,不错。
赛过森林舞蹈家孔雀了。
(孔雀除外)孔雀:(有点生气)喂,不要说啦,我们来玩游戏。
(自由玩耍,女生转圈,两男拍手游戏,陈星伟耍猴)小猴:(无意间)哎,你们快来看,那边是谁来啦?小熊:(走过来看)切,不就是一只病猫吗?你也太夸张了吧!(两动物继续玩)老虎:(睡眼朦胧的,懒散的向前移动)小猴:呀,不是啦!不是啦!是一只大老虎呀!(小猴去叫小熊和野猪他们不理)小猴:(跑去叫其他动物)真的是一只大老虎。
众多女生扮演的动物:(跑过来仔细看了看)啊!真是一只大老虎,这可怎么办呢?小白兔:我好怕呀!(带着哭腔)小熊和小野猪:(跑过来仔细看了看,吃惊的说)呀,真的是一只大老虎呀。
野猪:(思考)别慌,别慌,我看大家先躲起来,快快!(众藏起(紧张)老虎:(乐起,睡意增陵地伸伸懒腰,打哈欠)今天真是糟糕透顶,转了好半天,一点好吃的东西都没找到,饿死我了,嗯,我先在这里等等看。
(藏起)狐狸:(乐起,鬼头鬼脑自语)我是一只花狐狸,专门爱动坏脑筋,小动物看见我就害怕,今天出门散散心,散散心。
(乐停,老虎悄悄转出,突然发现狐狸,扑过去,一把逮住狐狸)老虎:啊哈,我可找到美味佳肴啦。
狐狸:(眼珠一骨碌,扯着嗓子对老虎嚷)怎么,你敢吃我?老虎:(一愣)为什么不敢!我就要吃了你!狐狸:(奸笑)慢!森林里面有规矩,老天爷派我来管理,今天你要是吃了我,就是把老天爷的命令来抗拒,哼哼,有多大的胆子,我看你!老虎:(被蒙住了,松开了爪子)不好,不好,真不好!糟糕,糟糕,真糟糕,到口的东西吃不到,弄得我心惊又肉跳。
关于课本剧《狐假虎威》的观后感

关于课本剧《狐假虎威》的观后感《〈狐假虎威〉观后感》哇塞,课本剧《狐假虎威》可太有意思啦!我看的时候啊,眼睛都舍不得眨一下呢。
在这个课本剧里呀,那只狐狸可机灵啦。
它被老虎抓住的时候,居然一点都不害怕,还想出了那么聪明的主意。
你看它呀,眼睛咕噜噜一转,就开始跟老虎说自己是上天派来管理百兽的。
我当时就想,这狐狸可真能瞎编呀,就像我们班有些同学,没做作业还能编出一堆理由来,什么作业本被弟弟撕了呀,被小狗叼走了呀,不过狐狸这个谎可比那些借口大多了。
那老虎呢,傻傻的,居然就相信了狐狸的话。
我就在想,这老虎是不是平时太威风了,都没怎么动脑子呀,就像我们有时候做数学题,觉得自己很厉害,一眼看过去就写答案,结果错得一塌糊涂。
当狐狸大摇大摆地走在前面,老虎跟在后面的时候,那些小动物们的反应可太好玩了。
小兔子呀,一看到它们就吓得撒腿就跑,小猴子呢,也赶紧爬到树上躲起来。
我就觉得这些小动物也太胆小啦,怎么都不仔细看看呢。
这就好比我们在生活中,有时候听到别人说什么就相信了,都不去自己探究一下真相。
我记得有一次,有人说学校旁边的小商店要关门了,大家都在传,结果呢,人家根本就没这回事,就是有人乱传谣言。
小动物们看到狐狸和老虎就跑,说不定也是因为平时太害怕老虎了,一看到老虎就条件反射地跑,根本没想到狐狸可能是在骗人。
狐狸呢,在这个过程中可骄傲啦,那小尾巴翘得高高的,还边走边回头看老虎有没有跟上。
我觉得它这个时候肯定在心里偷着乐呢,就像我考试考了个好成绩,妈妈答应给我买我最喜欢的玩具时那种得意洋洋的感觉。
而老虎呢,还一脸严肃地跟着,它肯定觉得自己在跟着一个很了不起的家伙呢。
这让我想到,有时候我们也会被表象所迷惑。
就像那些在电视上看到的广告,把东西说得特别好,我们就以为是真的,结果买回来发现根本不是那么回事。
在这个课本剧里,我最佩服的还是狐狸的聪明。
虽然它是在骗老虎,可它能在那么危险的情况下想出办法来保护自己,这一点还是很厉害的。
狐假虎威课本剧课程设计

狐假虎威课本剧课程设计一、教学目标通过学习《狐假虎威》,使学生理解课文内容,掌握成语“狐假虎威”的含义及用法;培养学生热爱文学,乐于阅读的好习惯;提高学生朗读、表达、表演的能力,增强团队协作精神。
二、教学内容本课主要教学内容为《狐假虎威》这篇课文,课文讲述了一只狐狸借助老虎的威风吓跑了其他动物的故事。
教学过程中,要使学生理解课文内容,掌握成语“狐假虎威”的含义及用法,通过朗读、讨论等方式,让学生体会课文中动物们的心理活动,提高学生的阅读理解能力。
三、教学方法本课采用讲授法、讨论法、情景模拟法等多种教学方法。
讲授法用于向学生传授课文内容、成语含义等知识;讨论法用于引导学生互动交流,分享阅读感受;情景模拟法用于让学生扮演课文中的角色,进行表演,提高学生的表达能力和团队协作精神。
四、教学资源教学资源包括教材《狐假虎威》、参考书、多媒体资料、教室内的表演道具等。
教材用于引导学生学习课文内容;参考书用于拓展学生知识面;多媒体资料用于辅助教学,丰富教学手段;表演道具用于支持学生进行情景模拟,提高学生的参与度和兴趣。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度、团队协作等情况;作业主要包括课后阅读笔记、练习题等,用以巩固学生课堂所学;考试则是对学生全面掌握课文内容、成语用法和阅读理解的评估。
评估方式客观、公正,全面反映学生的学习成果。
六、教学安排教学进度安排:共10课时,每课时40分钟。
其中,课文讲解4课时,讨论和分析4课时,情景模拟2课时。
教学时间安排合理,确保在有限的时间内完成教学任务。
教学地点安排在教室,以便于学生讨论、表演等活动。
七、差异化教学针对学生的不同学习风格、兴趣和能力水平,设计差异化的教学活动和评估方式。
如对于喜欢阅读的学生,可以增加拓展阅读材料;对于表达能力较强的学生,可以鼓励他们进行角色表演;对于学习困难的学生,可以适当降低作业难度,给予更多辅导。
《狐假虎威》课本剧教学反思(通用17篇)

《狐假虎威》课本剧教学反思《狐假虎威》课本剧教学反思(通用17篇)在社会发展不断提速的今天,我们要在课堂教学中快速成长,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。
反思应该怎么写才好呢?下面是小编整理的《狐假虎威》课本剧教学反思,欢迎大家分享。
《狐假虎威》课本剧教学反思篇1《狐假虎威》是一篇成语故事,讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。
说明了实际生活中有些人就像狐狸那样,借助别人的力量吓唬人,其实他们自己根本就没有什么本事,也启发我们看问题要看实质,不能被表面现象蒙住了自己的视线。
课文对于狐狸和老虎的情态描写,形象生动,十分逼真。
在教学当中主要把握以下几点:一、注重朗读训练要提高阅读教学的效果,就必须加强读书训练。
我在初读时,就提出读书要求,眼到、手到、心到。
把课文读正确、读通顺。
理解了课文意思后,必须把课文读流利、读出感情。
二、理解词语形式多样语言是反映客观事物的,让学生真正理解语言,除了读一读、听一听、想一想,还应动一动。
我在教学第八段时,我安排学生带头饰演一演,找了五位“小演员”,其余学生当“导演”,在较有兴趣的导演中,学生理解了词语意思,还激发其想象力,如身临其境,激起读书兴趣。
虽然这节课我能紧紧抓住学生的注意力,循循善诱、步步引导,以问题促思考,以思考促想象,让学生的头脑、嘴巴和耳朵都动了起来,激发了学生的思维和语言感悟能力。
但这节课我还是有一些遗憾的:1、对课堂的事件把控不足,没有充分的让学生演一演;2、教师讲的有点多,占用了课堂大部分时间;3、平时对学生展示汇报能力训练不够,导致学生汇报时声音不够洪亮,对问题的理解不够深入。
其实,这篇课文很多学生都早已耳熟能详,对故事的情节我大可不必再花太多的时间去理解分析,而应该把教学目标落实到我自己所定的“读一读”,“演一演”上,抓住文中特别关键的词句指导学生来演好,同时又通过表演来促进和加深学生对课文语言的品味和感悟。
在今后的教学中,我要继续训练学生的语言感悟能力和口头表达能力,加强对学生合作学习、展示汇报能力的训练,做到精神饱满、自信大方、声音洪亮、节奏紧凑、不拖拉。
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话剧《狐假虎威》
表演形式:小话剧主要人物:小狐狸、小老虎、小白兔、小花鸡、大棕熊表演时间:10分钟。
故事梗概:森林里一只小老虎,只知道自己是“森林之王”,却不知道狐狸很狡猾,饥饿的老虎想吃掉刚刚碰到的狐狸。
狐狸却大口气地说自己才是“森林之王”,并骗着老虎和自己一起去看看。
小动物们正在为一只大萝卜拔不出来而努力,小花鸡来了、小青蛙来了、大棕熊来了,当大家一起成功地把出萝卜之后,狐狸和老虎来了,狐狸凭借着老虎的维艳霞跑了小动物,还欺骗了老虎,得到了大萝卜。
舞台背景道具:
背景音乐:《森林狂想曲》:蛙声、蝉叫、哗哗流水声都成奇妙的乐章。
制作模型树,用小人物饰演花花草草,使环境更加具有灵动性,使花草在动物的出场和剧情的发展是更具人性化。
整个剧情在一个童话般的森林王国中进行。
道具:各类人物头饰、背景树、服装
剧本内容:
场景一:
[森林。
虎啸,一只老虎从森林中走出来]
虎:(疲惫地向前走着,自言自语)睡觉的时候不觉得饿,一醒来就怪饿的了,到哪里找点东西吃才好。
狐:(啦啦啦,啦啦啦,我是小狐狸, 你们看我这么漂亮又这么可爱, 呵呵!我最擅长的就是欺骗别人了,看看,我刚从苯乌鸦哪片了一块肉,(啊唔)真香呀,抬头望见老虎,大惊失色)不好,恶魔来了。
(伏在一丛灌木后)
虎:(搜索前进)刚才听到这里有响声,怎么找不到呢?
狐:(颤抖,弄出了响声)天帝保佑!天帝保佑!
虎:(抓住狐)哇——是谁躲在这里。
狐:(眼珠一转,反而镇静)噢,是虎兄弟啊。
快放开,快放开。
虎:放开?说得轻巧!我虎大爷还没有吃东西呢,你正好作我的早餐,
狐:什么?作你的早餐?你知道我是谁吗?我是你的上司!
虎:(迟疑,但没有松手)上司?
狐:是这样的:天帝让我来森林里做百兽之王,我不就是你的上司么?你今天如果吃了我,那就违背了天帝的命令。
快放开我,不然,我可要治你的罪了。
虎:哼!谁不知道你狐狸的德性,花言巧语,我可不听你这一套。
狐:(友善地)对了,凭什么要信我呢?这样吧,你先把我放开,让我走在你的前面,你跟在我后面,你看一看森林中,谁见了我不逃跑的(得意)?我是不是百兽之王。
你一看便知(鄙夷)。
虎:(放了狐狸)走吧,我看你有啥威风。
狐:(向老虎抬抬手)你紧跟在我后面,发现有谁不怕我,你就吃了我。
[狐狸昂首阔步走在前面,老虎紧随其后]
场景二:
兔:我是一只小白兔,我最喜欢吃大萝卜了,啦啦啦……呀,一颗大萝卜(我最喜欢萝卜了,哎呀,哎呀,我拔不动。
)
鸡:唧唧。
唧唧,我是小花鸡,我有漂亮的羽毛……你在干什么?要我帮忙吗?
兔:快来呀,小花鸡。
一二三,一二三,一二三。
蛙:呱呱呱,我是一只小青蛙。
我……小伙伴们,我可以帮助你们吗?
鸡和兔:(小鸡和小兔一起招手说)快来呀,快来呀,小青蛙一二三,一二三,一二三。
熊:我是大棕熊,我……大家好!大家好!你们在干什么?我能帮助你们吗?
鸡、兔、蛙:(一起招手说)快来呀,快来呀,棕熊先生,你是那么强壮,这儿有一棵大萝卜,快来帮我们把它拔出来。
熊:好吧,我来了,一二三,一二三,一二三,哦!!!我们成功了[小动物们非常高兴小动物一屁股坐在地上,欢喜,哈哈笑,屁股着地,手舞足蹈,欢笑声不断……]
场景三:
[正在小动物们高兴的时候,狐狸带着老虎大摇大摆地走了过来]
狐:(自豪、招手)hi,你们好呀!
鸡:你好,哇——(扑闪着翅膀着逃走)。
狐:(得意、招手)hi,你们好呀!
蛙:你好,哇——(呱叫、蹦跳着逃走)。
小狐狸叫道狐:(自豪、招手)hi,你们好呀!兔:你好,哇——(蹦跳着逃走)。
狐:(自豪、招手)hi,你们好呀!
熊:你好,哇——(巅着腿脚逃走)。
(森林里大大小小的野兽们,看见狐狸大摇大摆,耀武扬威地走过来,后面跟着一只张牙舞爪的大老虎,都吓得要命,四处奔逃。
)这时,狐狸很得意的掉过头去看看老虎。
老虎目睹这种情形,不禁也有一些心惊胆战。
但他并不知道小动物怕的是自己,而以为他们真是怕狐狸呢!老虎看着,以为真是被狐狸的威风吓跑的,彻底相信了狐狸的话。
它怕狐狸怪罪自己,做出什么对自己不利的举动。
虎:(向狐狸,歉意地笑笑)你是对的,非常抱歉,你才是“森林之王”恕我有眼无珠,差点害了先生。
狐:(向虎挥挥手)没事,没事!不知者不罪嘛。
(狐却此牙咧嘴的笑了起来,露出阴险的面目。
)
老虎大惊失色慌忙逃走了。
狐:(狐狸确定老虎走远了“吁……”的一声瘫软在地上)好险;(眼睛又一亮)大萝卜——哈哈是我的了。