1成都投资国际学校可行性研究报告1027
国际学校可行性研究报告
国际学校可行性研究报告一、项目概述国际学校是指在中国境内以外的地区设立并招收外国学生的学校。
随着中国国际化进程的加快和外国人在中国的工作和生活情况的增多，国际学校也逐渐成为一种备受关注的教育形式。
然而，国际学校的建设和运营涉及到诸多方面的问题，需要进行全面的可行性研究。
本报告旨在对国际学校的可行性进行深入分析，探讨国际学校的建设和运营的各个方面，为相关单位提供决策参考。
二、市场分析1. 教育需求随着中国经济的发展和国际化进程的加快，外国人在中国的工作和生活情况日益增多。
这些外国人的子女需要接受良好的教育，而国际学校正是为他们提供优质教育服务的一个重要途径。
2. 教育供给目前在中国境内的一些一线城市，如北京、上海等地，已经设立了一些国际学校。
然而，在二线城市及以下地区，国际学校的供给仍然较为匮乏。
因此，在这些地区设立国际学校具有较大的发展潜力。
3. 政策环境中国政府对国际学校的发展持支持态度，对国际学校的设立和运营提供了一定的政策支持。
同时，一些地方政府也在鼓励和支持国际学校的发展。
综合来看，国际学校在中国境内有着较大的发展空间和市场需求，具有良好的发展前景。
三、地理环境1. 城市选择在选择国际学校的设立地点时，需要考察城市的国际化程度、生活环境、教育资源等因素。
一线城市或者国际化程度较高的城市通常具有更好的国际学校发展条件，但同时也面临更大的市场竞争和运营成本。
2. 校园环境国际学校的校园环境对其品牌形象和教学质量具有重要影响。
因此在选择校园地点时，需要考虑交通便利、自然环境、教育资源等因素。
四、教学资源1. 师资力量国际学校的教学素质直接关系到学校的教育质量。
因此，需要拥有一支高水平的师资队伍。
一般来说，国际学校的师资队伍中应该拥有一定数量的外籍教师以及具有海外留学背景的华裔教师。
2. 教学设施国际学校需要具备良好的教学设施，包括教学楼、实验室、图书馆等。
此外，还需要有一定数量的体育设施、校园活动场地等。
国际学校项目可行性研究报告(全文)
国际学校工程可行性研究报告（全文）国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。
国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。
下面是为您精心的关于国际学校工程可行性研究报告全文内容，仅供大家参考。
第一部分国际学校工程总论总论作为可行性研究报告的首要部分，要综合表达研究报告中各部分的主要问题和研究结论，并对工程的可行与否提出最终建议，为可行性研究的审批提供方便。
一、国际学校工程概况(一)工程名称(二)工程承办单位(三)可行性研究工作承担单位(四)工程可行性研究依据本工程可行性研究报告编制依据如下：1.《中华人民共和国公司法》;2.《中华人民共和国行政许可法》;3.《国务院关于投资体制改革的决定》国发(xx)20号 ;4.《产业构造调整目录xx版》;5.《国民经济和社会开展第十二个五年开展规划》;6.《建立工程经济评价方法与参数(第三版)》，国家开展与改革委员会xx年审核批准施行;7.《投资工程可行性研究指南》，国家开展与改革委员会xx年8. 企业投资决议;9. ……;10. 地方出台的相关投资法律法规等。
(五)工程建立内容、规模、目标(六)工程建立地点二、国际学校工程可行性研究主要结论在可行性研究中，对工程的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额及筹措、工程的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题，都应得出明确的结论，主要包括：(一)工程产品市场前景(二)工程原料供应问题(三)工程政策保障问题(四)工程资金保障问题(五)工程组织保障问题(六)工程技术保障问题(七)工程人力保障问题(八)工程风险控制问题(九)工程财务效益结论(十)工程社会效益结论(十一)工程可行性综合评价三、主要技术经济指标表在总论部分中，可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总，列出主要技术经济指标表，使审批和决策者对工程作全貌了解。
表1 技术经济指标汇总表序号名称单位数值1 工程投入总资金万元 26136.001.1 固定资产建立投资万元 18295.201.2 流动资金万元 7840.802 工程总投资万元 20647.442.1 固定资产建立投资万元 18295.202.2 铺底流动资金万元 2352.243 年营业收入(正常年份) 万元 36590.404 年总本钱费用(正常年份) 万元 23783.765 年经营本钱(正常年份) 万元 21954.246 年增值税(正常年份) 万元 2783.617 年销售税金及附加(正常年份) 万元 278.368 年利润总额(正常年份) 万元 12806.649 所得税(正常年份) 万元 3201.6610 年税后利润(正常年份) 万元 9604.9811 投资利润率 % 62.0312 投资利税率 % 71.3313 资本金投资利润率 % 80.6314 资本金投资利税率 % 93.0415 销售利润率 % 46.5216 税后财务内部收益率(全部投资) % 29.3217 税前财务内部收益率(全部投资) % 43.9818 税后财务净现值FNPV(i=8%) 万元 9147.6019 税前财务净现值FNPV(i=8%) 万元 11761.2020 税后投资回收期年 4.6621 税前投资回收期年 3.8822 盈亏平衡点(生产能力利用率) % 42.05四、存在的问题及建议对可行性研究中提出的工程的主要问题进展说明并提出解决的建议。
国际学校可行性研究报告
国际学校可行性研究报告国际学校项目可行性研究报告2016年前言可行性研究报告是从事一种经济活动（投资）之前，双方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素、项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。
中商产业研究院每年完成项目数量达数百个，在养老产业、商业地产、产业地产、产业园区、互联网、电子商务、民营银行、民营医院、农业、养殖业、生态旅游、酒店、机械电子等行业积累了丰富的项目案例，可对同行业项目提供具有参考性、建设性意见，为客户设计该项目的建设方案，完成包括市场和销售、规模和产品、厂址及建设工程方案、原辅料供应、工艺技术、设备选择、人员组织、实施计划、投资与成本、效益及风险等的计算和评价；内容详实、严密地论证项目的可行性和投资的必要性。
我们策划编制的国际学校X项目可行性研究报告在发改委、投资商与金融机构的审慎下处于同行领先水平。
【出版日期】 2016年【交付方式】 Email电子版/特快专递【价格】订制国际学校项目可行性研究报告第一章项目总论一、项目背景二、项目简介三、项目可行性与必要性分析四、主要经济指标说明五、可行性研究报告编制依据第二章项目建设单位介绍一、项目建设单位介绍二、经营业绩三、资质证书第三章国际学校市场分析一、国际学校行业发展现状二、国际学校行业市场规模分析与预测三、国际学校市场分析小结第四章项目总体规划一、项目定位二、项目功能三、主要服务内容第五章运营管理一、商业模式二、运营模式第六章项目建设条件一、项目选址二、地理位置三、交通条件四、基础设施第七章工程建设方案与总图布置一、工程建设基本原则二、总图布置方案三、建设经济指标第八章人力资源管理一、组织架构二、劳动定员三、人员培训四、薪酬绩效制度第九章节能、节水保护一、编制依据二、能耗与水耗分析三、节能、节水措施第十章环境保护与劳动安全一、设计依据及执行标准二、环境影响分析三、环境影响保护措施四、劳动安全措施五、环境保护与劳动安全措施第十一章消防设计一、设计依据及执行标准二、危险因素分析三、消防安全措施第十二章项目实施进度安排一、项目实施阶段规划二、项目实施进度表第十三章建设投资估算一、投资估算范围二、资金使用计划1、项目总投资2、固定资产投资（土地费用、土建工程、装修装饰、设备、预备费、工程建设其它费用、建设期利息）3、流动资金三、分年投资计划表四、资金筹措第十四章项目财务评价一、基本财务数据假设二、销售收入预测与成本费用估算三、敏感性分析四、盈亏平衡分析五、盈利能力分析六、财务评价结论第十五章项目综合评价一、SWOT模型分析二、项目结合评价结论第十六章附件中商产业研究院简介中商产业研究院是深圳中商情大数据股份有限公司下辖的研究机构，研究范围涵盖智能装备制造、新能源、新材料、新金融、新消费、大健康、“互联网+”等新兴领域。
教育行业的可行性研究报告创办一所国际学校的可行性分析
教育行业的可行性研究报告创办一所国际学校的可行性分析教育行业的可行性研究报告创办一所国际学校的可行性分析一、引言在全球化进程加速发展的背景下，国际教育市场呈现出蓬勃的发展态势。
随着经济全球化、文化多元化的不断深入，人们对国际教育的需求逐渐增加。
为了满足不同家庭对高质量教育的追求，创办一所国际学校成为一种备受关注的选择。
本报告旨在对创办一所国际学校的可行性进行深入研究，以资助决策者做出明智的决策。
二、市场需求分析1. 国际化教育的需求随着经济全球化的发展，越来越多的家庭希望为子女提供国际化的教育，以培养他们具备跨文化沟通和全球视野的能力。
这导致了对国际学校需求的增长。
2. 教育品质的追求尽管国内教育水平的提高，仍有许多家庭对教育品质表示不满。
他们希望为子女提供更好的教育资源和更优质的教育环境。
创办一所国际学校能够满足这一需求，提供优质的教育资源和国际化的教育环境。
三、竞争分析1. 市场竞争对手在创办国际学校的过程中，需要考虑到潜在的竞争对手。
目前，国内的国际学校市场存在一定规模的竞争，包括一些知名的国际学校品牌。
在选择创办地点时，需要综合考虑市场规模和竞争对手分布等因素。
2. 竞争优势为了在激烈的市场竞争中脱颖而出，创办国际学校需要具备独特的竞争优势。
例如，可以通过提供国际化的课程设置、引入优秀的外籍教师和世界一流的教育资源等方面来吸引学生和家长的关注。
四、可行性分析1. 财务可行性创办国际学校需要一定的资金投入，包括教育设施建设、教育资源采购、师资队伍招聘等。
在财务可行性分析中，需要考虑创办学校的费用和收入预测，以评估投资回报率和盈利能力。
2. 法律政策可行性在创办国际学校之前，需要深入了解相关的法律政策，并确保符合国家的教育法规。
特别是对于外籍教师的用工政策、学生的招生政策等方面，需要与当地相关部门进行沟通和合作。
3. 市场可行性创办国际学校需要准确评估市场需求和潜在学生的数量。
通过市场调研和调查，了解潜在学生的背景和需求，以制定合适的教育方案和市场推广策略。
国际学校建设项目可行性研究报告
国际学校建设项目可行性研究报告目录第二章项目基本概况 (3)2.1项目名称 (3)2.2项目建设地点 (3)2.3项目的提出及建设必要性 (3)2.4建设内容与规模 (5)2.5工程技术方案 (5)第二章项目基本概况2.1项目名称国际学校建设项目2.2项目建设地点本项目建设地点位于XX县，项目场地周围环境良好，项目建设所需各种原材料以及水、电等资源供应充足，地理位置优越，交通条件便利，可以保障本项目建设和运营的需要。
2.3项目的提出及建设必要性2.3.1 项目的提出库庄镇位于XX县中部，总人口5.8万人，辖29个村委会，81个自然村，村庄比较分散，整个XX镇有10所小学，2所中学。
近年来，XX县的基础教育有了很大的进步，但是，随着城镇化进程的加快，现有的教育资源并不能满足农村学生多样化的教育需求。
一方面原因是家长期望学生能享受更好的教育资源和教学质量，而现有的学校教学并没有从一年级就开始用双语教学，也没有专门的音乐、美术、舞蹈方面的专业老师；另一方面农村地区人口减少，农村学校较快撤并，造成一系列值得关注的问题，比如学生上学路程普遍变远；学生上学交通安全存在隐患等，而目前的学校大多没有住宿。
XXX国际学校正是为了响应国家教育改革，基于家长的考虑，利用库庄镇在襄城县中部的交通优势，选择在XX县XX镇建设国际学校。
学校将采用高标准要求、双语教学，寄宿式管理，满足学生对优质教育资源的需求。
另外，育人国际学校还享有着优先编制的待遇。
因此，学校的建设将对于促进农村基础教育健康发展、推动农村经济社会持续发展起到积极的作用。
2.3.2项目建设必要性1、能够改善XX县农村基础教育条件近年来，农村中小学学校硬件虽有一些发展，但投入不足，有限的设备设施难以满足日益发展的教育的需求，尤其基础教育是近一段时期教育的重要内容。
大力推行和发展基础教育需要必要的硬件设施和教学设备，农村增长的在校生人数与相对滞后的硬件设施规模发生矛盾，多项指标不能达到国家要求基础学校的办学标准，硬件建设滞后的矛盾日益突出。
2024年成都市国际学校市场调研报告
2024年成都市国际学校市场调研报告引言本报告针对成都市国际学校市场进行了深入调研，旨在全面了解该市场的机会和挑战，并提出相应的建议。
调研方法本次调研采用了定性和定量相结合的方法。
定性调研主要通过深入访谈学生、家长、教育专家和学校管理人员等关键利益相关方，获取对国际学校市场的看法和需求；定量调研则通过问卷调查收集大量数据，以支持定性调研结果的验证。
市场概况成都市国际学校市场目前呈现稳步增长的趋势。
随着中国经济的发展和人们对教育质量的追求，越来越多的家庭选择将子女送至国际学校接受全球化的教育。
目前，成都市已建立了多所国际学校，并且拥有一流的教育设施和师资力量。
市场机会在调研过程中，我们发现成都市国际学校市场存在以下机会： 1. 逐渐放宽的生育政策使得学生数量逐年增加，为国际学校提供了潜在的客户群体。
2. 成都作为西部地区的教育中心，具有较高的知名度和影响力，吸引了更多外地学生的报读。
3. 成都市政府一直积极推动教育产业发展，提供了良好的政策支持和发展环境。
市场挑战然而，成都市国际学校市场也面临一些挑战： 1. 竞争激烈：随着市场的发展，越来越多的国际学校进入市场，竞争趋于激烈，如何在激烈的竞争中保持竞争优势成为关键问题。
2. 教育质量和课程设置：家长对于教育质量非常关注，因此国际学校需要持续提供高质量的教育和多样化的课程设置，以满足不同学生的需求。
3. 师资力量：优秀的师资力量是国际学校的核心竞争力，但成都市目前还存在师资力量不足的问题。
建议和策略为了应对市场挑战并抓住市场机会，我们提出以下建议和策略：1. 提升教育质量：注重培养高素质的师资队伍，持续改善教育质量，提供个性化教育方案，以满足家长和学生的需求。
2. 多元化的课程设置：根据学生的特长和兴趣，设置丰富多样的课程，鼓励学生多方面的发展和探索。
3. 加强市场宣传：通过有效的市场宣传和品牌推广，提升学校的知名度和美誉度，吸引更多学生和家长的关注和选择。
国际学校建设项目可行性研究报告 (一)
国际学校建设项目可行性研究报告 (一)一、研究背景近年来，随着全球经济的快速发展，越来越多的外国人来到中国生活和工作。
因此，国际学校开始在中国逐渐兴起，并且越来越受到家长的青睐。
本研究旨在探讨在中国建设国际学校的可行性问题，为有意愿参与此项目的人提供参考。
二、市场分析中国国际学校市场在过去几年中持续增长，预计未来几年中仍将保持增长趋势。
根据有关数据显示，中国国际学校市场规模已达到数十亿人民币，而其中本地学生所占比例均在不断上升。
这一趋势说明，建设国际学校将是一个值得投资的市场。
三、政策分析对于国际学校建设项目，政府也给予了很大的支持，例如，中国政府鼓励外籍人士在国内投资建设国际学校，并设立相关的税收优惠政策。
在此背景下，建设国际学校的项目具有较好的政策环境和市场背景。
四、技术实现在建设国际学校项目中，技术实现也是非常关键的。
我们需要考虑到课程设置、校园设施建设、师资储备等方面。
既要符合国际标准，又要满足国内需求，这需要有一支专业、经验丰富的团队来实现。
五、财务分析充足的资金是建设国际学校的基础。
在项目资金筹措方面，我们可以考虑寻求投资者或银行贷款，以保证项目顺利进行。
同时，需要考虑到运营成本、学费收入等财务问题，确保项目在长期运营中可持续发展。
六、风险分析在建设国际学校项目中，需要考虑到各种可能出现的风险，如政策、市场、技术等方面的变化等，需要有完善的风险防范措施。
七、结论建设国际学校项目在中国市场具有广阔的发展前景，需要在政策、技术、财务等方面加强实践，但需要注意风险防范措施，以确保项目可持续发展。
2024年成都市国际学校市场前景分析
2024年成都市国际学校市场前景分析一、市场概览成都市国际学校市场是指面向外籍人员、海归及国内高收入家庭的高质量教育服务市场。
由于成都作为中国西南地区的经济、文化和教育中心，吸引了越来越多的外籍人士和海归人才，国际学校市场需求持续增长。
二、市场需求分析1. 外籍人士子女需求随着成都市外籍人士数量的增加，他们对于教育质量的需求也逐渐提升。
国际学校能够提供符合国际教育标准的课程设置和教学模式，满足外籍人士子女的教育需求，成为他们选择居住和工作的重要因素。
2. 海归家庭需求伴随着中国经济的快速发展，越来越多的海归人才选择回国发展。
他们往往在国外接受过高质量的教育，希望能够为自己的子女提供类似的教育环境和机会。
因此，国际学校市场成为海归家庭的首选，他们愿意为子女接受国际化的教育而投入较高的费用。
3. 国内高收入家庭需求随着中国城镇化进程的加快和人民生活水平的提高，愿意将子女送往国际学校接受国际化教育的高收入家庭数量也在逐年增加。
这部分家庭追求子女高质量的教育，在学校选择上更注重教育品牌和国际认可度，因此他们对于国际学校市场的需求也非常活跃。
三、市场竞争分析1. 学校品牌竞争成都市已有一些知名的国际学校进入市场，拥有较高的品牌认知度和声誉。
这些学校在课程设置、教学质量、师资力量等方面具有明显优势，吸引了大量的学生申请。
2. 价格竞争市场上存在着价格差异较大的国际学校。
一些知名的高端学校价格较高，而一些新兴的或低知名度学校则通常价格较低。
价格差异导致了市场上不同层次的消费群体，他们在选择学校时会根据自身经济实力做出相应决策。
3. 教学质量竞争教育质量是国际学校市场的核心竞争力。
学校通过提供国际化的课程设置、引进优秀的师资力量、提供良好的教学设施等方式来提升教学质量，以此获取更多的市场份额。
教学质量优劣直接影响学校的声誉和学生的选择。
四、市场前景展望1. 市场规模扩大随着成都国际化进程的加速，外籍人士和海归人才的增加，国际学校市场需求将进一步扩大。
国际学校建设项目可行性研究报告
国际学校建设项目可行性研究报告目录第一章项目申报单位及概况ﻩ１1.１申报单位名称ﻩ11.2申报单位概况 (1)第二章项目基本概况ﻩ３２.1项目名称....................................................................................................... ３2．２项目建设地点ﻩ3２.3项目的提出及建设必要性ﻩ３2.4建设内容与规模............................................................................................. ５2．5工程技术方案ﻩ5122．6建设工期与进度安排ﻩ２.7组织机构与劳动定员 (13)13２.８投资估算与资金筹措方案ﻩ２.９项目社会效益分析ﻩ1４2.10主要技术经济指标ﻩ错误!未定义书签。
第三章发展规划、产业政策和行业准入分析.................................................... １6163．1发展规划分析ﻩ3．2产业政策分析ﻩ１73.3行业准入分析ﻩ２0第四章资源开发及综合利用分析 (23)24第五章节能方案分析ﻩ5.１用能标准和节能规范ﻩ２４５．2节能方案的指导思想ﻩ2４5.3 能耗状况和能耗指标分析 (25)5.4节能措施 (27)5.5节能效果分析ﻩ错误!未定义书签。
第六章建设用地、征地拆迁及移民安置分析ﻩ错误!未定义书签。
316.1 项目选址及用地方案ﻩ336.2 土地利用合理性分析ﻩ6.3 征地拆迁和移民安置规划方案................................................................ ３４第七章环境和生态影响分析ﻩ错误!未定义书签。
7.1 项目区生态环境现状.................................................................................. ３67.2 生态影响分析...................................................................错误!未定义书签。
2024年成都市国际学校市场规模分析
2024年成都市国际学校市场规模分析引言随着中国经济的快速发展和人民收入水平的提高，对高质量教育的需求也越来越高。
作为中国西部地区的中心城市，成都市国际学校市场在过去几年中经历了快速增长。
本文将对成都市国际学校市场规模进行分析，以揭示其发展趋势和潜力。
方法本文采用了多种方法来分析成都市国际学校市场规模。
首先，我们收集了成都市各区域的国际学校数据，包括学校数量、学生人数和学费水平。
然后，我们对这些数据进行了整理和比较分析，以得出市场规模的综合评估结果。
结果根据我们的研究结果显示，成都市国际学校市场规模呈持续增长的趋势。
截至目前，成都市共有15所国际学校，总计学生人数约为5000人。
这些学校的学费水平相对较高，平均每年学费约为30万元。
从区域分布上看，成都市国际学校主要集中在高新区、锦江区和武侯区这些经济发达的城区。
这些地区吸引了大量国内外高级人才和外籍人士前来工作和生活，为国际学校市场提供了稳定的需求。
讨论成都市国际学校市场规模的增长受到多个因素的影响。
首先，中国家庭对于高品质教育的需求不断增加，更多的家庭愿意为孩子选择国际学校，以获得更好的教育资源和国际化的教育环境。
其次，成都作为中国西部地区的经济中心城市，吸引了大量国内外企业和高级人才前来发展和生活。
这些在成都工作的外籍人士和高级人才通常选择将子女送往国际学校，以确保他们接受到与自己国家相似的教育体系。
然而，成都市国际学校市场在一些方面仍面临挑战。
首先，市场上的竞争日益激烈，各国际学校之间为争夺学生资源争相提高教学质量和学校设施。
其次，高昂的学费水平使得部分家庭无法承担国际学校的费用，限制了市场规模的进一步扩大。
结论综合以上分析，成都市国际学校市场规模正在持续增长，但仍面临一些挑战。
政府和学校应积极采取措施，提高国际学校的教学质量，并降低学费水平，以满足更多家庭对高品质教育的需求。
另外，对于想要进入该市场的投资者来说，应充分了解市场需求和竞争情况，制定合适的市场进入策略。
2023年成都市国际学校行业市场研究报告
2023年成都市国际学校行业市场研究报告市场概况：成都市作为中国西部地区的大型城市，吸引了许多外籍人士和外国公司来此工作和生活。
同时，成都市的英语教育水平也相对较高，吸引了许多中国家庭追求国际化教育的需求。
成都市国际学校行业因此呈现出快速发展的态势。
根据数据显示，成都市目前已经有超过40家国际学校，其中不乏国际著名教育机构的分校。
这些学校提供了从幼儿园到高中的不同教育阶段的国际课程，吸引了来自不同国家和地区的学生。
市场细分：市场细分主要从学校的课程、学生群体和价格等方面进行划分。
1. 课程分为国际文凭课程（IB）、英国国际文凭课程（IGCSE）和美国课程等。
这些国际课程具有较高的学术标准和全球认可度，因此受到家长的广泛关注。
2. 学生群体主要分为国际学生和中国学生两类。
国际学生主要是外籍人士的子女，他们通常会选择国际学校来接受与其国家相同的教育体系。
中国学生则追求国际化教育，更注重培养综合素质和全球视野。
3. 价格方面，国际学校的学费相对较高，但也有一些学校提供奖学金和助学金来吸引优秀学生。
市场竞争：成都市国际学校市场竞争激烈，各个学校都在不断提升自身的教学质量和品牌形象。
其中，品牌知名度和教学资源是竞争的关键因素。
1. 品牌知名度：一些国际著名教育机构的分校在竞争中占有先发优势，因为它们有全球范围的知名度和良好的教育口碑。
但并不代表其他学校没有机会，他们可以通过提供独特的教学方案和教育理念来吸引家长和学生的注意。
2. 教学资源：国际学校的教学资源包括师资力量、教学设施和课程设置等方面。
高素质的教师团队和现代化的教学设施可以提升学校的教学质量和吸引力。
同时，与外国大学和学术机构的合作关系也能为学校增添吸引力。
发展趋势：1. 增加多元化的课程设置：随着国际学校市场的竞争加剧，学校需要提供更多元化的课程来满足不同学生的需求。
除了传统的国际文凭课程，学校可以考虑引入STEM教育、艺术教育和体育教育等领域，为学生提供更广阔的发展机会。
1-成都投资国际学校可行性研究报告1027
成都投资国际学校可行性研究报告摘要：成都投资国际学校具有可行性。
成都具有庞大的国际教育需求，并具备支付能力。
成都市自2011年开始每年新出生人口超过10万人，2015年新出生人口超过14万人，随着2016年开始二胎政策的放开，新出生人口还将上升。
四川省高净值人口（净资产超过600万元）超过5万人，这部分人主要分布在成都市，其子女教育首选国际学校。
成都市世界五百强企业达到331家，其企业管理人员的子女入学为国际学校提供了稳定刚需生源。
成都市的大型企业、大学、医院及科研院所管理人员、专家教授和海归人员、私营企业主等的子女也是国际学校的重要生源。
另一方面，公立学校数量却出现一定的下降。
民办院校增加，与受教育差异化选择、社会资金进入有关。
一方面，公办学校减少，公办学校保障力度不够;另一方面，城市公办学校虽然可以提供比较多学位数，但民办学校出现可以提供更多差异化选择。
成都现有的国际学校数量相对于北、上、广、深等一线城市，其数量和比例仍然有较大缺口。
加上对于公立学校的国际部的严格限制，未来民办国际学校将有更大发展空间。
成都作为未来的国际化国家中心城市，随着天府国际机场的开通运行，与世界的交流将更为便利。
成都作为西部的国家中心城市，国际教育投资将大有作为。
在审慎考虑投资和回报，财务分析基础上，提出项目的投资可行性。
（具体的投资回报分析，需要专业财务人员做出报表的预测）一、国际学校基础教育阶段国际学校外籍子女国际学校：由各类合法外籍机构与合法居留外国个人开办，是为了给外籍人员在中国境内接受教育提供方便而成立的学校。
根据中国法规，外籍子女学校只能招收非中国国籍学生。
民办国际化学校：是指以中国学生为主要招生对象，部分或者全部采用海外课程体系、教材和考试测评的民办学校。
海外课程以英文教学为主。
页脚内容1公立学校国际班：为国内公立学校与国外学校合作举办的国际教育项目。
由中国公立学校承担教学管理，按照海外的教学计划、教学大纲、英文教材和考试测评，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。
国际学校项目可行性研究报告doc
国际学校项目可行性研究报告篇一：国际学校建设项目可行性研究报告国际学校建设项目可行性研究报告目录第一章总论 ....................... 错误！未定义书签。
1.1项目名称及承办单位 ............. 错误！未定义书签。
1.2报告编制的工作依据和研究范围 ... 错误！未定义书签。
1.3研究结论 ....................... 错误！未定义书签。
第二章项目改造背景及必要性 ......... 错误！未定义书签。
2.1项目提出的背景 ................. 错误！未定义书签。
2.2项目改造的必要性 ............... 错误！未定义书签。
2.3项目改造的可行性 ............... 错误！未定义书签。
第三章市场分析 ..................... 错误！未第四章改造条件与改造地址 ........... 错误！未定义书签。
4.1改造地区概况 ................... 错误！未定义书签。
4.2改造地址 ....................... 错误！未定义书签。
4.3自然条件 ....................... 错误！未定义书签。
4.4基础设施条件 ................... 错误！未定义书签。
第五章改造规模和工程方案 ........... 错误！未定义书签。
5.1改造规模 ....................... 错误！未定义书签。
5.2功能定位 ....................... 错误！未定义书签。
5.3工程方案 ....................... 错误！未定义书签。
5.4作业流程 ....................... 错误！未定义书签。
第六章总图运输与公用辅助工程 ....... 错误！未6.1总图运输 ....................... 错误！未定义书签。
1-成都投资国际学校可行性研究报告1027
成都投资国际学校可行性研究报告摘要：成都投资国际学校具有可行性。
成都具有庞大的国际教育需求，并具备支付能力。
成都市自2011年开始每年新出生人口超过10万人，2015年新出生人口超过14万人，随着2016年开始二胎政策的放开，新出生人口还将上升。
四川省高净值人口（净资产超过600万元）超过5万人，这部分人主要分布在成都市，其子女教育首选国际学校。
成都市世界五百强企业达到331家，其企业管理人员的子女入学为国际学校提供了稳定刚需生源。
成都市的大型企业、大学、医院及科研院所管理人员、专家教授和海归人员、私营企业主等的子女也是国际学校的重要生源。
另一方面，公立学校数量却出现一定的下降。
民办院校增加，与受教育差异化选择、社会资金进入有关。
一方面，公办学校减少，公办学校保障力度不够;另一方面，城市公办学校虽然可以提供比较多学位数，但民办学校出现可以提供更多差异化选择。
成都现有的国际学校数量相对于北、上、广、深等一线城市，其数量和比例仍然有较大缺口。
加上对于公立学校的国际部的严格限制，未来民办国际学校将有更大发展空间。
成都作为未来的国际化国家中心城市，随着天府国际机场的开通运行，与世界的交流将更为便利。
成都作为西部的国家中心城市，国际教育投资将大有作为。
在审慎考虑投资和回报，财务分析基础上，提出项目的投资可行性。
（具体的投资回报分析，需要专业财务人员做出报表的预测）一、国际学校基础教育阶段国际学校外籍子女国际学校：由各类合法外籍机构与合法居留外国个人开办，是为了给外籍人员在中国境内接受教育提供方便而成立的学校。
根据中国法规，外籍子女学校只能招收非中国国籍学生。
民办国际化学校：是指以中国学生为主要招生对象，部分或者全部采用海外课程体系、教材和考试测评的民办学校。
海外课程以英文教学为主。
页脚内容1公立学校国际班：为国内公立学校与国外学校合作举办的国际教育项目。
由中国公立学校承担教学管理，按照海外的教学计划、教学大纲、英文教材和考试测评，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。
国际学校可行性研究报告
国际学校可行性研究报告在当今全球化的时代，教育的国际化已经成为一个越来越受关注的话题。
随着跨国企业和国际交流的增加，对于培养具有国际视野和跨文化能力的人才的需求也日益增长。
因此，建立国际学校作为提供国际化教育的一种方式备受关注。
本报告旨在就建立国际学校的可行性进行研究，并提供相关的分析和建议。
市场需求分析首先，我们需要对市场需求进行分析，以确定是否存在足够的需求来支持建立国际学校。
随着全球化进程的加速，许多家长开始意识到培养孩子具有跨文化意识和国际竞争力的重要性。
因此，对国际教育的需求不断增加。
特别是在一些国际化程度较高的城市或地区，如大都市和经济特区，对国际学校的需求更为迫切。
教育资源分析其次，我们需要分析当地的教育资源，包括教师队伍、教学设施和教学资料等。
建立国际学校需要一支高素质的师资队伍，他们不仅需要具备扎实的学科知识，还需要具备国际视野和跨文化交流能力。
此外，教学设施也需要符合国际学校的标准，包括现代化的教室、实验室、图书馆等。
法律法规分析另外，我们还需要对当地的法律法规进行分析，以确保建立国际学校的合法性和规范性。
不同国家或地区对于教育机构的管理和监督存在着不同的法律规定，我们需要确保我们的国际学校能够符合当地的法律法规，并且能够获得必要的认证和资质。
竞争对手分析除此之外，我们还需要对竞争对手进行分析，了解已有的国际学校在当地的影响力和市场占有率。
通过对竞争对手的分析，我们可以了解到他们的优势和劣势，从而找到我们的竞争优势，并制定相应的竞争策略。
成本效益分析最后，我们需要进行成本效益分析，评估建立国际学校的投资回报情况。
建立国际学校需要投入大量的资金和人力资源，我们需要确保这些投入能够得到合理的回报，并在合理的时间内实现收支平衡和盈利。
结论与建议综上所述，建立国际学校是一个复杂而艰巨的任务，需要充分的市场调研和资源投入。
然而，随着全球化进程的不断推进，国际教育的需求也在不断增加，建立国际学校具有较大的发展潜力。
国际学校可行性研究报告
国际学校可行性研究报告国际学校可行性研究报告1. 引言国际学校是一种为外籍人士及本国人士提供国际化教育的学校形式。
随着全球化的发展，对于国际学校的需求不断增加。
本文将对国际学校的可行性进行研究，包括市场需求、竞争分析、教学模式、财务可行性等方面。
2. 市场需求分析在该地区的市场需求方面，通过市场调查和采访，我们发现对于国际学校的需求不断增加。
随着全球化的推进，越来越多的外籍人士选择在该地区工作和居住，他们希望为子女提供国际化的教育。
同时，本国人士也对中小学国际学校的教育模式表示了兴趣和需求。
3. 竞争分析在该地区已经存在一些国际学校，这些学校往往具有很高的知名度和良好的声誉。
因此，在进入该市场时，我们需要认真分析竞争对手的优势和劣势，并制定差异化的发展策略。
我们将注重提供高质量的教育资源、拥有优秀的师资队伍和丰富的教学经验，并与各国的大学和教育机构合作，提供更广阔的教学资源和项目。
4. 教学模式我们将采用国际化的教学模式，注重培养学生的全人教育，促进他们的学术、社交、心理和体育等多个方面的全面发展。
教学语言将以英语为主，同时鼓励学生掌握多种语言，提供多种语言学习的机会。
我们将引进国际一流的教育资源和教学方法，结合本国的教育要求和文化特点，为学生提供更适合的教育。
5. 财务可行性分析在分析财务可行性时，我们将考虑学校的建设和运营成本，并通过学费的收取来获取收入。
根据市场调查结果，我们预计每年的学生招收数量为500人，每个学生的学费为10万元。
在考虑各项费用后，我们预计初期亏损2年，之后逐渐转盈。
6. 其他因素的考虑在国际学校可行性研究时，我们还需要考虑其他因素，如政策法规、招生渠道、学校设施等。
我们将与相关政府部门进行沟通，确保学校建设和运营符合相关法规。
同时，我们将通过多种渠道招生，如线上线下宣传、学校介绍会等。
为了提供良好的学习环境，我们将投入资金用于学校设施的建设和购置。
7. 结论综合以上分析，我们认为国际学校在该地区具有良好的发展前景和可行性。
国际综合学校建设项目可行性研究报告
国际综合学校建设项目可行性研究报告随着中国的快速发展和对国际化的不断追求，如今成为一个具有国际视野和氛围的人才正在变得越来越迫切。
为了满足这一需求，国际综合学校建设项目可行性研究报告应运而生。
一、市场分析国际综合学校建设项目的可行性首先需要从市场分析入手。
首先，近年来留学热不断升温，越来越多的家长和学生愿意选择海外留学，在留学过程中，不仅仅是语言和学术方面的需求，还需要更多的综合素质和实践能力的提升，国际综合学校可以为这些学生提供更全面的教育资源。
其次，随着社会对人才的需求以及经济的发展需要，人们对教育的要求也越来越高，除了传统的学术科目外，综合素质和人际交往等能力变得越来越重要，国际综合学校可以为这些家长提供更加符合他们所需求的教育模式。
二、市场需求分析在市场分析的基础上，我们还需要对市场需求进行分析。
国际综合学校的建设，需要考虑到市场需求的多样性和个性化的特点，尽可能地为不同群体的学生提供合适的教育模式和课程设置，这样才能更好地满足市场的需求。
此外，国际综合学校的教育课程设置和教学方式也需要紧跟时代变化和发展趋势，适应现代人才培养的需求和市场发展的趋势，这样才能够更好地满足市场的需求。
三、竞争分析在了解市场需求后，我们还需要对国际综合学校建设所要面对的竞争情况进行分析。
当前一些国际学校已经开始进入中国市场，服务于中高端人群，这些中高端国际学校既能够提供更好的教育资源，又能够满足家长的需求，因此可以对国际综合学校建设项目构成一定的压力。
此外，国内的传统学校也在不断地创新和改进，为了满足学生需要，他们也在不断尝试提供国际化的教育资源，对国际综合学校竞争形成一定的影响。
四、人才和资源需求分析国际综合学校建设项目的可行性，还需要考虑到人才和资源需求的分析。
在建设国际综合学校的过程中，需要投入大量的专业师资队伍以及教育资源，这样才能够确保学校的教育质量符合要求，满足市场需求。
此外，在国际综合学校的建设中，还需要有高科技的支持和完善的设施建设，这些都需要投入相当的资源。
可行性分析 国际学校
可行性分析国际学校概述国际学校是指以国际化教育为主要特色的学校，以培养具有全球视野和国际素养的学生为目标。
在全球化的背景下，国际学校在中国市场上逐渐崭露头角，备受家长和学生的关注。
本文将对国际学校的可行性进行分析，包括市场需求、竞争环境、政策支持等方面。
市场需求随着中国经济的快速发展和人民收入水平的提高，人们对于教育的需求也不断增加。
许多家长希望将孩子送到国际学校接受更加国际化的教育，培养他们的全球竞争力。
此外，随着国内对外开放的不断深化，越来越多的外籍人士和他们的家庭也选择在中国定居，他们的子女也需要接受国际化教育。
因此，国际学校在中国市场上具有巨大的发展潜力。
竞争环境国内国际学校市场竞争激烈，已经有许多知名的国际学校进入中国市场，并已建立起一定的品牌影响力。
这些学校不仅提供优质的教学资源和师资力量，还拥有现代化的教学设施和国际教育认证。
因此，新进入者需要面临激烈的竞争，通过提供具有差异化特色的教育，才能在市场上获得一席之地。
此外，传统的国内学校也开始重视国际化教育，并引进国际课程内容。
这也给国际学校带来了潜在的竞争压力。
新进入者需要与传统学校竞争，并证明其教育质量和教学方法的优势。
政策支持中国政府高度重视教育事业的发展，并提出了一系列支持国际学校发展的政策。
首先，针对国际学校的经费支持和税收优惠政策，为学校的建设和发展提供了保障。
其次，政府鼓励国际学校与国内学校合作，共同推进教育资源共享和教育改革。
此外，对于国际学校招收外籍教师和学生，政府提供了便利的签证政策，为学校的国际化教学提供了支持。
核心竞争力要想在国际学校市场占据一席之地，除了拥有良好的教学资源和师资力量外，还需要具备独特的核心竞争力。
以下是几个可能的核心竞争力方面：优质的教学资源国际学校需要投入大量资源提供高质量的教学资源，包括招聘符合国际教育标准的教师、引进国际先进的教育理念和教学方法、提供独具特色的课程设置等。
国际化的师资力量国际学校需要拥有国际化的师资力量，包括拥有海外留学经历的外籍教师和具有双语背景的本土教师。
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成都投资国际学校可行性研究报告摘要：成都投资国际学校具有可行性。
成都具有庞大的国际教育需求，并具备支付能力。
成都市自2011年开始每年新出生人口超过10万人，2015年新出生人口超过14万人，随着2016年开始二胎政策的放开，新出生人口还将上升。
四川省高净值人口（净资产超过600万元）超过5万人，这部分人主要分布在成都市，其子女教育首选国际学校。
成都市世界五百强企业达到331家，其企业管理人员的子女入学为国际学校提供了稳定刚需生源。
成都市的大型企业、大学、医院及科研院所管理人员、专家教授和海归人员、私营企业主等的子女也是国际学校的重要生源。
另一方面，公立学校数量却出现一定的下降。
民办院校增加，与受教育差异化选择、社会资金进入有关。
一方面，公办学校减少，公办学校保障力度不够;另一方面，城市公办学校虽然可以提供比较多学位数，但民办学校出现可以提供更多差异化选择。
成都现有的国际学校数量相对于北、上、广、深等一线城市，其数量和比例仍然有较大缺口。
加上对于公立学校的国际部的严格限制，未来民办国际学校将有更大发展空间。
成都作为未来的国际化国家中心城市，随着天府国际机场的开通运行，与世界的交流将更为便利。
成都作为西部的国家中心城市，国际教育投资将大有作为。
在审慎考虑投资和回报，财务分析基础上，提出项目的投资可行性。
（具体的投资回报分析，需要专业财务人员做出报表的预测）一、国际学校基础教育阶段国际学校外籍子女国际学校：由各类合法外籍机构与合法居留外国个人开办，是为了给外籍人员在中国境内接受教育提供方便而成立的学校。
根据中国法规，外籍子女学校只能招收非中国国籍学生。
民办国际化学校：是指以中国学生为主要招生对象，部分或者全部采用海外课程体系、教材和考试测评的民办学校。
海外课程以英文教学为主。
公立学校国际班：为国内公立学校与国外学校合作举办的国际教育项目。
由中国公立学校承担教学管理，按照海外的教学计划、教学大纲、英文教材和考试测评，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。
二、政策环境（一）成都发展规划建设成国际化区域中心城市对国际学校发展带来广阔空间2020年初步建设成国际化国家中心城市1（二）民办教育法规为投资建立了政策基础《中华人民共和国教育法》1成都市十三五发展规划《中华人民共和国民办教育促进法》《民办学校分类登记实施细则》《营利性民办学校监督管理实施细则》《学校招收和培养国际学生管理办法》三、市场需求（一）成都市每年新增人口巨大，尤其是开放二胎政策后每年新增人口超过14万，每年迁入成都市适龄人口X万，为国际学校生源提供了充足保障。
成都市出生人口呈每年上升趋势，2016年全面放开二胎政策后，出生人口数据还有上升。
成都市人口出生率和出生数量（来源：四川统计年鉴）2010年，第六次人口普查，总人口万人，成都人口出生率千分之，按此计算为万人。
2013年，人口万，人口自然增长率千分之。
2014年，普通中小学校1516所，在校学生万人，专任教师万人；幼儿园1945 所，在园幼儿万人，专任教师万人，幼儿园入园率为%。
2015年，成都市辖11 区5 市4 县，常住人口1572．8万，城镇人口640 万，城镇化率70. 3%，教育总量大。
普通中学校494所，在校学生万人，专任教师万人；普通小学校523所（中小学共1027所），在校学生万人，专任教师万人；幼儿园2003所，在园幼儿万人，专任教师万人。
32015 年，全市在园幼儿45. 5 万人，基础义务教育在校生113. 38 万人。
4。
人口自然增长率千分之.52成都统计年鉴数据，从2007年开始。
因四川统计年鉴没有成都市人口总量数据（年末总人数），只有人口出生率数据。
两者统计口径不同。
3成都统计局．2015 年成都市国民经济和社会发展统计公报4成都市教育局．2015 年成都教育事业发展统计公报5成都卫计委，2016年，年末全市常住人口万人，全市城镇化率达%。
年末全市户籍人口万人，其中城镇人口万人，乡村人口万人。
普通中学校602 所，在校学生万人，专任教师万人；普通小学校556 所（普通中小学1158所），在校学生万人，专任教师万人；幼儿园2228 所，在园幼儿万人，专任教师万人。
6《成都市新型城镇化规划(2015 －2020 年)》显示，到2020年成都将形成以“双核共兴、一城多市”网络城市群为特征的大都市区城镇形态格局，城镇化率达到77%，常住人口规模约1 650万人。
到2020年，人口自然增长率预计为千分之七。
除成都市出生人口外，由四川省内各地、市、州及外省迁入的适龄人口也将成为国际学校的生源。
（二）在蓉常驻外国人员-适龄人员在蓉领事馆目前获批在蓉设立的外国领事机构数量已达到14个，分别是美国、德国、韩国、泰国、新加坡、法国、巴基斯坦、斯里兰卡、澳大利亚、以色列、新西兰、菲律宾、印度、波兰外商和港澳台企业从业人数成都市世界五百强企业（在蓉外国人员）成都常驻老外31056人（2013年数据）6成都统计局．2016 年成都市国民经济和社会发展统计公报成都市权威部门公布的数据显示，截止2013年底，在蓉常住外籍人员累计达到31056人，来自125个国家或地区。
其中，位居榜首的是美籍人士，9316人，约占在蓉常住外籍人士的30%；其次为韩国籍人士5042人，加拿大籍人士2720人，日本籍人士2581人。
此外，在蓉外籍人士较多的国家或地区还有新加坡、法国、英国、越南、马来西亚、澳大利亚、巴基斯坦、印度等。
有50个国家的6170人（占％），属于在蓉三资企业从业人员，其余主要为文教人员、外企驻华机构工作人员和学生。
从调查的情况看，80％以上的外籍人士都是因为工作的原因来蓉居住。
引进来：“一带一路”沿线33个国家和地区在川设立外商投资企业达935家，实际到位外资超过70亿美元。
（来源：四川省政府网站）省商务厅9月26日发布最新统计，根据2017年财富世界500强企业榜单，在川世界500强企业已增至331家，比去年底新增10家，数量持续领先中西部。
世界500强企业近五年新增88家。
（三）成都家庭收入水平2016年，成都城镇居民人均可支配收入35902元，同比增长%；农村居民人均可支配收入18605元，同比增长%。
7高收入家庭数量年收入20万-30万-50万以上的家庭数量企业年收入1000万以上的私营企业主数量7成都统计局，2016年全年成都市经济运行情况新闻稿（根据招行和贝恩的报告，截至2016 年末，四川的高净值人群（净资产超过600万元）超过5万人，在广东、上海、北京、江苏、浙江、山东后，排第七，西部省份第一）留学回国人员人数（海归家庭人数）（2016中国国际学校发展调研报告）（2016中国国际学校发展调研报告）中国国际学校增长趋势图：《2017-2020年中国国际教育行业投资前景预测报告》《报告》显示，2010年中国国际学校数量为332所，2016年国际学校数量达到了737所，六年间国际学校数量翻了一倍多。
中国国际教育网分析师认为国际学校热还将继续，随着人均水平提高，对孩子的教育投资还将走高。
国际学校前景广阔，就连马云、刘强东和华为等大企业都纷纷加入进来。
《2017-2020年中国国际教育行业投资前景预测报告》对比2017年和2016年报告数据，北京2016年增加3所民办国际学校，上海增加2所民办国际学校，1所外籍国际学校从学校分布上看，中国国际学校依然主要集中在北、上、广、浙江和江苏等地，据不完全统计，有87所，有91所，有35所，有38所。
中国国际教育网分析师认为，未来趋势将会有所改变，中国二三线城市也将迎来国际学校办学热潮。
《2017-2020年中国国际教育行业投资前景预测报告》《报告》显示，国际学校的学费是笔不小的开支，中国人从“生不起”、“死不起”后已经进入了一个“学不起”的时代。
，，三地的国际学校平均学费在10万-20万之间。
（四）未来3-5-10年的预测中国国际学校需求旺盛，国际学校市场规模发展快速，IEduChina 中国国际教育网行业研究报告指出，2010-2016年中国国际学校市场规模复合增长率为49%，2016年国际学校市场规模达到了287亿元，快速增长的主要原因是招生人数增加和学费上涨。
《2017-2020年中国国际教育行业投资前景预测报告》由上图可以看出，2010-2013年增长率比较高，平均年增长率在20%以上，从2014年趋于平稳增长，考虑到公办国际学校将逐步整顿和清理，同时受民办教育促进法规定九年义务教育期间不得设立盈利学校的影响，未来国际学校人均学费将有明显增加，IEduChina中国国际教育网行业研究员表示，未来市场增长空间仍然很大，预计可保持10%以上的年增长率，2020年市场规模将达到436亿元。
成都市预计新增国际学校学生数量2017 2018 2019 2020 2021 2022外籍学生中国籍学生四、市场供给（一）现有国际学校及在校生规模中国国际教育网不久前发布的《2017-2020年中国国际教育行业投资前景预测报告》指出，近年来，我国国际教育市场蓬勃发展，中国国际学校规模快速增长，至2016年11月，我国国际学校已达到737所。
成都市在校学生人数（万人）成都市幼儿园和普通中小学数量幼儿园数量逐年上升。
普通中小学数量在2015年出现减少。
主要原因有两个，一是现在各地生源数在下降，现在看来还未到最低点，预计2017、2018年达到底部;二是虽然国务院曾发文要求严格规范学校撤并程序和行为，但从各地实际情况看，随着生源地减少，会把生源数较少的学校撤销。
民办院校增加，与受教育差异化选择、社会资金进入有关。
一方面，公办学校减少，公办学校保障力度不够;另一方面，城市公办学校虽然可以提供比较多学位数，但民办学校出现可以提供更多差异化选择。
8成都市国际学校在校生人数成都现有国际学校能够容纳学生X名，与需求相比较，仍然供不应求。
（二）未来的供给预测成都的国际学校8教育部发布2015年全国教育事业发展统计公报都江堰市青城山高级中学国际部：高一40人四川省温江中学国际实验学校：以小学初中学历教育为主，按中小学1600人、幼儿园360人的规模设计建设。
牛津国际公学成都学校：400人五、投资分析。