初中化学考前必背资料演示教学
九年级化学必背知识点(整理)
九年级化学必背知识点(整理)九年级化学作为基础学科,对于学生来说,掌握一些核心的知识点是至关重要的。
以下是九年级化学必背知识点的整理,帮助学生系统地复习和巩固化学知识。
首先,了解化学的基本概念是学习化学的起点。
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
物质是由元素组成的,而元素则是由原子构成的。
原子由原子核和核外电子组成,原子核由质子和中子构成。
其次,掌握化学用语是学习化学的基础。
化学符号、化学式、化学方程式等都是描述物质及其变化的重要工具。
例如,水的化学式是H2O,表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
接着,学习物质的性质和变化。
物质的性质包括物理性质和化学性质。
物理性质如颜色、状态、密度等,不需要通过化学变化就能表现出来;而化学性质如氧化性、还原性等,需要通过化学反应才能表现出来。
化学反应遵循质量守恒定律,即反应前后物质的总质量不变。
此外,了解溶液的相关知识也很重要。
溶液是由溶质和溶剂组成的均一、稳定的混合物。
饱和溶液是指在一定条件下,溶质不能再溶解的溶液。
溶液的浓度可以用质量分数、体积分数等来表示。
电离是化学中的一个重要概念。
当物质溶于水或熔融状态下,会离解成带电的离子。
例如,氯化钠(NaCl)在水中电离成钠离子(Na+)和氯离子(Cl-)。
化学中的酸碱盐知识也是必背的知识点。
酸是能够提供氢离子(H+)的物质,如盐酸(HCl);碱是能够提供氢氧根离子(OH-)的物质,如氢氧化钠(NaOH);盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物,如氯化钠(NaCl)。
最后,了解化学反应速率和化学平衡的概念。
化学反应速率是指反应物转化为产物的速度,受温度、浓度、催化剂等因素的影响。
化学平衡是指在一定条件下,正反应和逆反应速率相等,反应物和生成物的浓度不再发生变化的状态。
通过以上知识点的整理,学生可以更系统地掌握九年级化学的基础知识,为进一步的化学学习打下坚实的基础。
九年级上册化学元素第一课时详解演示文稿
元素 名称
氢 氦 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁
元素 相对 元素 元素 相对 元素 元素 相对
符号 原子 名称 符号 原子 名称 符号 原子
质量
质量
质量
H 1 铝 Al 27 铁 Fe 56
He 4 硅 Si 28 铜 Cu 63.5
C 12 磷 P 31 锌 Zn 65
N 14 硫 S 32 银 Ag 108
氧气(O2) 是由___氧__元素组成的.
子其核内质子数都
是8,即核电荷数都
氧分子
O
是8,因此它们属 于同一类原子。
O
二氧化碳(CO2) 是由__碳_元素和___氧元素组成的.
总称
二氧化碳 O
O
分子
C
氧元素
第11页,共81页。
氕 同位素 氘
氚
原子
氢原子
碳原子 钠??
质子数
1
1
1 6
6 11 11
中子数
氧> 硅> 铝> 铁
第20页,共81页。
地壳中元 素的含量
记忆方法:氧硅铝,我铁了心。
(养闺女,我铁了心)
按质量计,各种元素在地壳里的含量差别很大,如图所示。地壳 里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。
第21页,共81页。
生物细胞中的元素
元 质量 元 质量 元 质量
素 分数 素 分数 素 分数
/%
/%
氟
0.5×1010
铝
0.8×107
钠
4.0×1013
磷
2.7×108
锰
0.8×107
镁
0.5×1013
碘
2.3×108
钛
0.4×107
第一章 大家都来学化学 单元复习-九年级化学上册同步精品课堂(科粤版)
考点讲练
4.液体药品的取用(通常保存在 细口瓶 中) (1)取用较大量液体药品——常用 倾倒 法取用
要点:瓶塞要_倒__放,标签要向着_手__心___,瓶口要__紧__挨___ 着试管口。
(2)量取一定量液体:量取一定量 液体用_量__筒___。读数时量筒须放平, 视线_与__量__筒__内__的__液__体__凹__液__面__的__最__低__处 保持水平 。若俯视导致读数偏 __小____,仰视读数偏__大______。
表达与交流
铜片加热表面变黑:铜+氧气
加热
氧化铜
02
考点讲练
考点讲练
考点一:化学实验常用仪器
1.可以直接加热的仪器是-- 试管 、蒸发皿 、坩埚 、燃烧匙 ; 2.只能间接加热的仪器是-- 烧杯 、锥形瓶、 烧瓶 (应垫石棉网 以受热均匀) 3.测体积--量筒(一般能精确到 0.1 毫升) 量取液体体积时,量筒必须放 安稳。视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水 平。仰视读数偏 小 ;俯视读数偏 大 ; 4.测质量-- 托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到 0.1克。) 【注意】称量物和砝码的位置为“左物右码 ”。 称量物不能直接放在托盘上:一般在两边托盘中各放 一张质量相同的纸,在纸上 称量;易 潮解或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在小烧杯中称量。称量一 定质量的药品时:指针右偏,应 增加药。品指针左偏,应 减少药品。
物理变化 物质的变化
化学变化
本质区分
变化时是否有 其他物质生成
性质和变化
来 学 化 学
物理性质
物质的性质
区分
化学性质Leabharlann 看其性质 是否通过 化学变化
的区分
体现出来
物质性质的探究
初中化学必背知识点归纳
初中化学必背知识点归纳有关初中化学必背知识点归纳1、构成物质的三种微粒是:分子、原子、离子。
2、还原氧化铜常用的三种还原剂:氢气、一氧化碳、碳。
3、氢气作为燃料有三大优点:资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。
4、构成原子一般有三种微粒:质子、中子、电子。
5、溶液的特征有三个(1)均一性;(2)稳定性;(3)混合物。
6、收集气体一般有三种方法:排水法、向上排空法、向下排空法。
7、水污染的三个主要原因:(1)工业生产中的废渣、废气、废水;(2)生活污水的任意排放;(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
8、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类:(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大;(2)少数物质溶解度受温度的影响很小,如NaCl;(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小,如Ca(OH)2。
9、CO2可以灭火的原因有三个:不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。
10、当今世界上最重要的三大矿物燃料是:煤、石油、天然气。
11、氢气和碳单质有三个相似的化学性质:常温下的稳定性、可燃性、还原性。
12、过滤操作中有“三靠”:(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁;(2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处;(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。
过滤失败的三个原因:(1滤纸被捅破;(2)滤液高于滤纸边缘;(3)承接容器不干净。
13、三大气体污染物:SO2、CO、NO2。
14、酒精灯的火焰分为三部分:外焰、内焰、焰心,其中外焰温度。
15、取用药品“三不”原则:(1)不用手接触药品。
(2)不把鼻子凑到容器口闻气体气味。
(3)不尝药品的味道。
16、可以直接加热的三种仪器:试管、坩埚、蒸发皿(另外还有燃烧匙)。
17、质量守恒解释的原子三不变:原子种类不改变、数目不增减、质量不变化。
18、三大有机合成材料:合成纤维、塑料、合成橡胶。
19、溶液配制的三步骤:计算、称量(量取)、溶解。
20、原子中的三等式:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数。
九年级化学第一单元复习课件
• 例题2阅读下列信息:铝是一种银白色的金属,具 有金属光泽,质地较软,很容易制成薄片;铝的密度 较小2.7 g/m3,有良好的导电性和传热性;铝在空 气中容易与氧气作用,生成致密的保护层——氧化 铝;铝与稀盐酸反应产生氢气.
• 根据上述信息,请你回答下列问题.
• 1铝的物理性质有 ______________________________________ _____________;
联系:在化学变化的过程中,同时发生物理变化.
注意
判断物质变化不能仅仅依据是否有明 显的现象,而应该看是否生成了其他物质, 或者判断原物质的构成微粒有没有发生 变化.有些化学变化是没有现象的,如一些 中和反应,物理变化也可伴随有明显的现 象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电 时发光也放热.
1
、
下
列 变12 .量取液体体来自读数时,仰视读数 测量值<实际值
选择合适的仪器填空:
1、常用作少量物质的反应容器,或给少量液体
或固体加热的仪器是
试管 .
2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 玻璃棒 .
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 胶头滴管 .
4、收集或贮存少量气体 集气瓶 .
5、取粉末状药品 药匙或纸槽 .
6、溶液蒸发、浓缩和结晶 蒸发皿 .
3.熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不可用嘴 去吹灭. 4.万一不慎碰倒酒精灯,
应用湿抹布扑盖.
想一想下列哪种加热方法是正确的
小结:给物质加热的方法
2、小结
1.酒精不超过灯体容积的2/3 2.液体不超过试管容积的1/3 3.试管与桌面倾斜成约450角 4.手不要握在试管夹的短柄上 5.外壁有水,加热前要擦干 6.加热后不能马上用冷水冲洗 7.先预热,试管口不要对着有人的反向 8.加热时,试管底部不要接触灯芯 9.试管夹要由下往上套,且夹在试管的中上部
中考化学复习讲座课件
03
重点难点题型解析
物质推断题
考查基础知识的掌握程度 解题关键在于分析题干信息 练习经典例题
物质推断题主要考察学生对化学基础知识、物质性质和 反应的掌握程度。通过提供一系列的实验现象、反应条 件等信息,要求学生推断出未知物质或反应。
解题的关键在于仔细分析题干中的信息,根据物质的性 质和反应条件进行推断。学生需要熟练掌握常见物质的 性质和反应,以便在解题时能够迅速作出判断。
中考化学备考建议与展望
备考心态与策略
01
02
03
04
保持积极心态
避免过度紧张和焦虑,保持冷 静和自信,以最佳状态迎接考
试。
制定合理计划
根据个人情况制定复习计划, 合理分配时间和精力,确保全
面覆盖考试内容。
重视基础知识
重点复习基础知识,掌握核心 概念和原理,提高理解和应用
能力。
模拟考试与反馈
参加模拟考试,及时了解自己 的备考情况,查漏补缺,调整
复习策略。
答题技巧与注意事项
熟悉题型和评分标准
了解不同题型的解题技巧和评 分标准,合理安排答题时间和
顺序。
注意审题
认真阅读题目,准确把握题意 ,避免因误解而失分。
表达清晰准确
答案要条理清晰,表述准确, 使用规范的专业术语。
检查与修正
答完题目后要进行检查,及时 修正错误和补充遗漏。
中考改革趋势与展望
除了掌握基本计算公式和单位换算,学生还需要培养逻 辑推理和细心审题的习惯。能够根据题目要求进行逻辑 推理,细心审题,避免因粗心大意而导致的计算错误。
04
中考化学模拟试题及答案解析
中考模拟试题一
总结词
考察基础概念
详细描述
初中化学考前必背知识点总结
初中化学考前必背知识点总结物质的用途:【性质决定用途】化学符号种元素;及该元素的一个原子】化学式:C 、O 2、Mg 、CO 2、CaO 、HCl 、NaOH 、NaCl 、NaHCO 3、CuSO 4、FeSO 4、FeCl 2……【意义:表示一种物质;物质的组成元素;一个分子;一个分子的构成。
】离子符号:【注意 离子符号与下面 化合价的“ 两同两不同”】〖 多个分子、原子或离子 可在符号前添系数〗化合价:⋯⋯-+-+-+-+-+-+-+-+-+、、、、、、、、、、131413112223122412122224233222402)(HCO NH NO Ag OH Ca CO Na SO H Cl Ba O S O Fe O C O3.微粒构成物质、元素组成物质: 【地壳中前四位元素:氧—O 、硅—Si 、铝—Al 、铁—Fe 】分子、原子模型:—可能是CO ;—可能是H 2、O 2;—CO 2;—H 2O 。
微粒的性质:共同点:“ 小”、“ 动”、“ 间”。
【解释现象】【分子与原子的本质区别:化变中可不可分】氨在空气中扩散、品红在水中扩散、湿衣服晾干(水的蒸发)、闻到花香等现象说明分子在不停的运动着;物质的三态变化、物体的热胀冷缩、酒精与水混合后总体积变小等现象说明分子间有间隔,且间隔大小会发生变化。
原子结构:4.原子(离子)结构示意图:图A中,核电荷数为11,质子数为11,电子数为11,电子层数为3,最外层电子数为1。
图A~E中属于同种元素的是A与D。
【元素种类由核电荷数(即质子数)决定】微粒化学性质相似的是C、D 、E。
【化学性质由最外层电子数决定】〖元素化性不一定相同〗属于原子的是A、B、C;【质子数= 核外电子数】属于阳离子的是D;【质子数>核外电子数】属于阴离子的是E。
【质子数<核外电子数】化学反应中易失去电子的是A,易得到电子的是B。
化学性质稳定的是C、D、E。
【8电子稳定结构】根据原子(离子)结构示意图不能确定相对原子质量,因为根据示意图无法确定中子数。
初三上册化学期末考前必背知识点
初三上册化学期末考前必背知识点初三上册化学期末考前必背知识点1常见的化学变化知识点1、物理变化:没有生成新物质的变化。
如石蜡的熔化、水的蒸发2、化学变化:生成新物质的变化。
如物质的燃烧、钢铁的生锈化学变化的本质特征:生成一、基本概念新的物质。
化学变化一定伴随着物理变化,物理变化不伴随化学变化。
3、物理性质:不需要化学变化就表现出来的性质。
如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。
4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性)。
如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。
5、纯净物:只由一种物质组成的。
如N2O2CO2P2O5等。
酒精灯的使用1、酒精灯火焰:分三层为外焰、内焰、焰心。
外焰温度,内焰温度最低,因此加热时应把加热物质放在外焰部分。
2、酒精灯使用注意事项:A、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3;B、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹灭;C、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;D、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯,以免引起火灾。
E、不用酒精灯时,要盖上灯帽,以防止酒精挥发。
3、可以直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等;可以加热的仪器,但必须垫上石棉网的是烧杯、烧瓶;不能加热的仪器有:量筒、玻璃棒、集气瓶。
4、给药品加热时要把仪器擦干,先进行预热,然后固定在药品的下方加热;加热固体药品,药品要铺平,要把试管口稍向下倾斜,以防止水倒流入试管而使试管破裂;加热液体药品时,液体体积不能超过试管容积的1/3,要把试管向上倾斜45°角,并不能将试管口对着自己或别人。
初三上册化学期末考前必背知识点2化学常见物质颜色汇总1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态),除了有颜色的固体,其他固体一般为白色。
初中化学知识串讲资料
初中化学知识串讲资料一、质量守恒的应用1.在反应式X+2Y = R+2M中,已知R和M的相对分子质量之比为22:9,如1.6gX和Y完全反应后,生成4.4gR,在此反应中Y和M的质量之比为。
2.50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液,蒸发后得到218g固体(已换算成无水硫酸盐)。
则反应产生氢气的质量是A、2 gB、3 gC、3.5gD、4.5 g二、平均值法的应用3.在某铁的样品中可能含有Zn、Mg、Al、Cu等杂质金属中的2种,取5.6g样品跟足量稀硫酸反应,得到0.20gH2,则此铁的样品中不可能含有的杂质金属组是A.Cu和Mg B.Zn和Al C.Mg和Al D.Zn和Cu4.一块质量为7克的锌,可能含有Fe、Mg、Ca、Cu中的一种杂质,让这块锌与足量盐酸反应,生成氢气0.2克,则锌块中所含杂质可能是_______________。
5.13.5克不纯的CuCl2样品(内含一种下列杂质),当它与足量的AgNO3溶液反应时,产生了29.0克的氯化银沉淀,则样品中的杂质可能是A.KClB.FeCl3C.ZnCl2D.BaCl26.两种氧化物的固体混和物共5.6g,跟7.3%的盐酸100g恰好完全反应,则该混和物可能是A MgO和ZnOB CaO和CuOC MgO和CuOD CaO和MgO三、过量的判断和计算四、差量法的应用7.把含有二氧化锰20%的氯酸钾加热制氧气,当二氧化锰含量升至25%时,氯酸钾的分解率是。
8.天平两边的托盘上分别放置盛有足量稀盐酸的烧杯,把天平调至平衡。
现向其中一只烧杯中投入5.3g碳酸钠,向另一只烧杯中投入适量铁片,要使天平最终仍保持平衡,投入铁片的质量应是A、5.6gB、5.3gC、3.2gD、3.1g9.向某KI溶液中逐滴加入AgNO3溶液,直至恰好完全沉淀为止,反应后所得溶液的质量恰好等于原KI溶液的质量。
则原AgNO3溶液的溶质的质量分数为A、50%B、72.3%C、48.8%D、56.2%10.镁粉和碳酸钙的混合物在空气中加强热,充分反应后,其混合物的质量无变化,则此混合物中,镁粉和碳酸钙的质量比是。
初三化学《酸碱盐复习》公开课课件
目录
CONTENTS
• 酸碱盐复习的重要性 • 酸碱盐的基本概念 • 酸碱盐的化学反应 • 酸碱盐的实验操作 • 酸碱盐的习题解析 • 酸碱盐的复习建议
01
酸碱盐复习的重要 性
酸碱盐在化学中的地位
酸碱盐是初中化学的 重要知识点之一,是 学生学习化学的基础 。
掌握酸碱盐的知识有 助于学生更好地理解 其他化学概念和原理 。
。
分析中考真题的解题思路和方 法,引导学生掌握正确的答题
技巧。
强调考点和重点内容,帮助学 生加深对酸碱盐知识的理解和
记忆。
模拟试题解析
总结词:实战演练
详细解析模拟试题的答案,帮助学生理解解题过程和步 骤。
提供多套酸碱盐的模拟试题,增加学生的练习量。
针对模拟试题中的易错点和难点进行重点讲解,提高学 生的解题能力。
题型多样化
在做题时,需要选择多种题型,包括选择题、填 空题、计算题等,以全面提高解题能力。
3
注重解题思路
在解题过程中,需要注重解题思路和方法的掌握 ,对于一些经典题目和错题需要特别注意,总结 解题规律和方法。
THANKS
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01
02
03
酸
在水溶液中解离出的阳离 子全部是氢离子的化合物 。
碱
在水溶液中解离出的阴离 子全部是氢氧根离子的化 合物。
盐
由金属阳离子(或铵根离 子)和酸根离子构成的化 合物。
酸碱盐的分类
有机酸
醋酸、柠檬酸等。
有机碱
氨、胺等。
无机酸
硫酸、盐酸、硝酸 等。
无机碱
氢氧化钠、氢氧化 钙等。
盐
氯化钠、硫酸铜等 。
初中化学试讲10分钟教案
初中化学试讲10分钟教案
教学内容:原子结构
教学对象:初中生
教学时间:10分钟
教学目标:学生能够理解原子的基本构成和结构,了解质子、中子、电子的概念,以及原子序数、原子量等基本概念。
教学步骤:
一、导入(2分钟)
1. 老师向学生提问:“什么是原子?原子是由什么组成的?”
2. 引导学生回答,激发学生的兴趣和思考。
二、讲解原子结构(5分钟)
1. 老师介绍原子的基本构成和结构:原子由质子、中子、电子组成。
2. 老师详细讲解质子、中子、电子的性质和位置。
3. 老师解释原子序数、原子量等基本概念,并进行示范。
三、带领学生进行练习(2分钟)
1. 老师出示几个原子的符号表,让学生根据原子序数和原子量进行匹配。
2. 老师带领学生一起完成练习,检查学生是否理解并掌握了知识。
四、总结与展望(1分钟)
1. 老师对本节课所学内容进行简单总结,强调重点和难点。
2. 老师鼓励学生继续学习,提出展望和鼓励。
教学反思:
通过这次10分钟的试讲,我发现学生对原子结构的基本概念有了一定的理解,但还有一些学生对质子、中子、电子的区别有些困惑。
下一次课我会加强这方面的讲解,同时也会增加更多的练习,帮助学生更深入地理解和掌握知识。
希望能有更好的教学效果。
初中化学需要背诵的内容
初中化学需要背诵的内容
1. 元素符号啊,那可真是太重要啦!就像你认识字才能读书一样,不记住元素符号怎么学化学呢?比如氢的符号是 H,氧的符号是 O,哎呀,这些可得牢牢记住!
2. 化学方程式呀,那可是化学反应的密码呢!比如氢气燃烧生成水,那化学方程式就是 2H₂+O₂→2H₂O,多神奇呀!
3. 化合价,你可别小瞧它!它就像给元素贴上了标签,告诉你它们在化合物中的价值。
比如氯在氯化物中通常显-1 价,记好了吗?
4. 金属活动性顺序表,这可是做实验判断反应能不能发生的法宝呢!“钾钙钠镁铝”,要像背儿歌一样记住哦!例如锌为啥能置换出硫酸铜里的铜,就是因为锌比铜活泼呀。
5. 常见物质的颜色,记住了这个你就能快速识别很多东西啦!氧化铜是黑色的,硫酸铜溶液是蓝色的,多有意思!想想看,要是让你辨别,你能一下就说出来吗?
6. 酸碱盐的性质,这可是重点中的重点呀!酸能和碱反应,碱又能和盐反应,就像一场精彩的互动游戏!盐酸能和氢氧化钠反应,不记住性质怎么行呢?
7. 物质的俗名,也是很有趣的哟!纯碱不是碱而是盐,它的俗名是碳酸钠呢,神奇吧!
8. 基本实验操作,这可关系到你能不能做好实验哦!过滤要注意滤纸的折叠,加热要先预热,这些都不能马虎呀!
总的来说,初中化学要背诵的内容真不少,但只要下功夫,就一定能学好呀!加油!。
2024初中化学总复习PPT
初中化学总复习
第一单元 走进化学世界
课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩
一、什么是化学
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化 规律的一门科学。
物理变化
物理性质
化学变化
化学性质
组成、结构:元素组成物质,分子、 原子构成物质
变化
体现 描述
性质
变化
物理变化 化学变化
体现 描述
从原子的概念如何理解化学反应的本质?
化学变化的过程就是参加反应的反应物的
分子分裂成原子,这些原子再重新结合成
生成物分子的过程,原子在反应前后不变
质子(+)
原子 的结
原子核(+) 中子(不带电)
构
核外电子(-)
是否所有的原子都含有中子? 一般氢原子无中子
原子中的 等量关系: 核电荷数=质子数=核外电子数 离子中量的关系: 核电荷数=质子数≠核外电子数 质子数>核外电子数 阳离子 离子 质子数<核外电子数 阴离子 忽略电子的质量可得关系式: 相对原子质量=质子数+中子数
(3)一定质量:天平 仰视
2.实验操作
(1)加热高锰酸钾制取氧气
(2)盐酸和大理石制取二氧化碳
也可用于 MnO2催化H2O2溶液制取O2, Zn和稀硫酸反应制取H2
(3)水的净化:静置沉淀、吸附沉淀、 过滤;活性炭吸附;蒸馏
(4)粗盐提纯 溶解(升温、研碎、搅拌) 过滤(一贴二低三接触) 蒸发(蒸发程度) 计算产率
(2)关注物质的变化 如物质受热时是否熔化,燃烧时有没有“一光二热三生成 ” (3)关注物质的变化的过程及其现象 对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述, 并进行比较分析和记录
九年级化学必背知识点人教版
九年级化学必背知识点人教版九年级化学作为初中阶段的一门重要学科,不仅要求学生掌握基础的化学知识,还要求学生能够熟练运用这些知识解决实际问题。
人教版九年级化学教材中,有许多知识点是必须掌握的,以下是一些重要的必背知识点。
首先,学生需要了解化学的基本概念,包括物质的组成、结构、性质以及变化规律。
例如,物质是由元素组成的,元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。
此外,学生还应该掌握物质的分类,如纯净物和混合物,单质和化合物等。
其次,化学用语是化学学习的基础,学生需要掌握元素符号、化学式、化学方程式等的书写方法。
例如,水的化学式为H2O,表示每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
化学方程式则表示化学反应的过程,如碳在氧气中燃烧生成二氧化碳的方程式为C + O2 → CO2。
再者,学生需要掌握一些基本的化学计算方法,如摩尔质量、物质的量、质量分数等。
这些计算方法在解决化学问题时非常重要,能够帮助学生准确地计算出物质的量和浓度。
此外,学生还应该了解一些重要的化学反应类型,如化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。
这些反应类型是化学反应的基本形式,理解它们对于学习化学至关重要。
在实验操作方面,学生需要掌握基本的化学实验技能,如溶液的配制、物质的分离和提纯、酸碱滴定等。
这些实验技能不仅能够帮助学生更好地理解化学知识,还能培养他们的实验能力和科学探究精神。
最后,学生还需要了解一些常见的化学元素及其化合物的性质和用途。
例如,铁是一种重要的金属元素,广泛应用于建筑、交通等领域;氧气是生命活动所必需的气体,参与呼吸作用等。
总之,九年级化学的学习需要学生系统地掌握基础知识,并通过不断的练习和实验操作来提高自己的化学素养。
只有这样才能在化学学习的道路上越走越远。
初中化学必背知识点大全
初中化学必背知识点大全一、基本概念类知识点1.物质的三态:固态、液态、气态。
固体具有定形、定体积、定质量;液体具有定形、变体积、定质量;气体具有无定形、变体积、变质量的特点。
2.物质的纯净与杂质:纯净物质由同一种物质组成,杂质是指物质中存在的较少量的其他物质。
3.物质的混合和纯物质:混合物是由两种以上的物质混合而成,纯物质是由同一种物质组成。
4.物质的化学变化和物理变化:化学变化是指物质在化学反应中发生的变化,物质的性质发生改变;物理变化是指物质在物理条件下发生的变化,物质的性质没有发生改变。
5.物质的分解与合成:分解是指物质在一定条件下分解为两种或更多种物质,合成是指两种或多种物质结合而成为一种物质。
6.物质的溶解和溶液:溶解是指固体溶质在液体溶剂中分子间相互作用力克服的过程,溶液是由溶质和溶剂组成的混合物。
7.元素和化合物:元素是由同一种原子组成的纯物质;化合物是由两种或两种以上的元素以固定比例结合而成的纯物质。
8.分子和原子:分子是由两个或两个以上原子通过化学键连接而成的不可再分的最小粒子;原子是构成物质的基本粒子。
9.原子的简单模型:原子由原子核和围绕核运动的电子组成,原子核由质子和中子组成。
10.元素周期表:元素周期表是按照元素原子序数和元素性质的周期性排列的表格。
二、常见元素类知识点1.卤素:氟、氯、溴、碘、石碱金属钾(K)、石碱金属钠(Na)。
2.稀有气体:氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡(Rn)。
3.队列金属:铜(Cu)、银(Ag)、金(Au)。
4.金属和非金属:金属通常具有良好的导电性、导热性和延展性;非金属通常是不良导电体。
5.主要成分:地壳的主要成分是氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)。
三、化学反应类知识点1.化学反应:化学反应是指物质在一定条件下,原有物质消失,新的物质生成的过程。
2.化学方程式:化学方程式是用化学符号和化学式表示化学反应过程的式子。
(七)酸碱盐金属氧化物的反应规律冲刺2023中考化学考前必背核心知识(原卷版)
中考知识点(七)——酸、碱、盐、金属、氧化物的反应规律1.酸与酸之间不发生化学反应。
例如:硫酸、硝酸、盐酸等物质混合,它们相互间不发生化学反应2.碱与碱之间不发生化学反应。
例如:KOH溶液、NaOH溶液、Ba(OH)2溶液等混合,混合后它们相互间不发生反应3.酸与非金属氧化物不反应。
例如:CO2与H2SO4、HCl不反应。
同样,SO2与HNO3、HCl等也不反应4.碱与金属氧化物不反应。
例如:Fe2O3和NaOH不反应。
同样CuO与Ca(OH)2、KOH等也不反应5.酸与碱能发生中和反应生成盐和水。
例如:HCl+NaOH=NaCl+H₂O H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4 +2H2O酸与金属氧化物反应生成盐和水。
例如:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O H2SO4+CuO=CuSO4+H2O碱与非金属氧化物反应生成盐和水。
例如:2NaOH+SO2=Na2SO₃+H2O Ca(OH)2 +CO2=CaCO3↓+2H2O 6.酸与活泼金属反应(不包括K、Ca、Na)生成盐和氢气,与不活泼金属不反应金属活泼程度依据是金属活动性顺序:钾K、钙Ca、钠Na、镁Mg、铝Al、锌Zn、铁Fe、锡Sn、铅Pb、氢H、铜Cu、汞Hg、银Ag、铂Pt、金Au 金属活动性依次减弱。
例如:2HCl+Mg=MgCl2+H2↑ HCl+Cu不反应7.碱与金属不反应。
例如:NaOH+Fe不反应8.盐与金属反应生成新的盐和新的金属。
反应的条件是在金属活动性顺序中位于前面的金属可也把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。
即:活泼金属置换不活泼金属,盐必须溶于水例如:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Fe+ZnCl2不反应 Cu+AgCl不反应9.酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应复分解反应的条件:(1)反应物条件:反应物是碱和盐或盐和盐时,如果反应物都可溶,复分解反应才能发生,如果反应物有一种不溶的,反应就不能发生。
(完整版)初三化学全册必背知识点(精华)
(完整版)初三化学全册必背知识点(精华)初中化学全册必背知识点一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属: O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫金属: K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰Ba钡原子团(根):氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根OH- NO3- CO32- SO4 2- NH4+2、(1) 常见元素化合价口诀:一价氯氢钾钠银,二价氧钙钡镁锌,二三铁二四碳,二四六硫都齐全;铜汞二价最常见,三铝四硅五氮磷,单质零价要记清。
(2) 常见原子团(根)化学价口诀:负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根,正一价的是铵根。
4、必须熟记的制取物质的化学方程式(1)实验室制取氧气一:2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑(2)实验室制取氧气二: 2H2O2 ===2H2O+O2↑(3) 实验室制取氧气三:2KClO3===2KCl+3O2↑(4)实验室制法CO2:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(5)实验室制取氢气:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Zn + 2HCl= ZnCl2 +H2↑ (6)电解水制取氢气:2H2O===2H2↑+O2↑(7)湿法炼铜术(铁置换出铜):Fe+CuSO4==FeSO4+Cu (Fe与盐、酸反应都生成的是+2价亚铁离子)(8)炼铁原理: 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 (Fe2O3与酸反应生成的是+3价铁离子)(9)熟灰水[Ca(OH)2 ]的制取办法:CaO+H2O==Ca(OH)2(10)生石灰(氧化钙)制取办法:CaCO3 ===CaO+CO2↑二.金属活动性顺序:金属活动性由强至弱: K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb (H) ,Cu Hg Ag Pt Au 。
(按5个一句顺序背诵)钾钙钠镁铝,锌铁锡铅(氢),铜汞银铂金。
三、常见物质的颜群、状态1、黑群固体:炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O42、红XXX固体:Cu、Fe2O3、红磷▲硫磺:淡黄群▲绿XXX:碱式碳酸铜(铜锈,俗称铜绿)3、溶液的颜群:含Cu2+的溶液呈蓝XXX(如CuSO4溶液);含Fe2+的溶液呈浅绿群(如FeCl2溶液);含Fe3+的溶液呈棕黄群(如FeCl3溶液),其余溶液普通为无群。
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初中化学总复习必背资料基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变化2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分 10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物:由不同种元素组成的纯净物12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子:带有电荷的原子或原子团17、原子的结构:原子、离子的关系:注:在离子里,核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型:①化合反应: 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如:A + B = AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如:AB = A + B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应 如:A + BC = AC + B④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应如:AB + CD = AD + CB19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H 2O 2 === 2H2O + O 2 ↑ 此反应MnO 2是催化剂) 21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。
(反应的前后,原子的数目、种类、质量都不变;元素的种类也不变)22、溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物 溶液的组成:溶剂和溶质。
(溶质可以是固体、液体或气体;固、气溶于液体时,固、气是溶质,液体是溶剂;两种液体互相溶解时,量多的一种是溶剂,量少的是溶质;当溶液中有水存在时,不论水的量有多少,我们习惯上都把水当成溶剂,其它为溶质。
)23、固体溶解度:在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度24、酸:电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物如:HCl==H + + Cl - HNO 3==H + + NO 3- H 2SO 4==2H + + SO 42-碱:电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物如:KOH==K + + OH - NaOH==Na + + OH - Ba(OH)2==Ba 2+ + 2OH - 盐:电离时生成金属离子和酸根离子的化合物如:KNO 3==K + + NO 3- Na 2SO 4==2Na + + SO 42- BaCl 2==Ba 2+ + 2Cl -25、酸性氧化物(属于非金属氧化物):凡能跟碱起反应,生成盐和水的氧化物碱性氧化物(属于金属氧化物):凡能跟酸起反应,生成盐和水的氧化物 26、结晶水合物:含有结晶水的物质(如:Na 2CO 3·10H 2O 、CuSO 4·5H 2O ) 27、潮解:某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象风化:结晶水合物在常温下放在干燥的空气里,能逐渐失去结晶水而成为粉末的现象28、燃烧:可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应燃烧的条件:①可燃物;②氧气(或空气);③可燃物的温度要达到着火点。
基本知识、理论:1、空气的成分:氮气占78%, 氧气占21%, 稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,其它气体与杂质占0.03%2、主要的空气污染物:NO 2 、CO 、SO 2、H 2S 、NO 等物质3、其它常见气体的化学式:NH 3(氨气)、CO (一氧化碳)、CO 2(二氧化碳)、CH 4(甲烷)、区别:有没有新的物质生成 区别:看化学式是不是只有一种元素符号如:O 2是单质,CO 2是化合物 MnO 2 风化是化学变化,潮解是物理变化 区别:在化学变化中,是否可以再分(单位为“1”,省略不写) 三者的关系:缓慢氧化会引起自燃,两者都是氧化反应原子核原子 核外电子(—) 中子(0) 质子(+) 注:在原子里,核电荷数=质子数=核外电子数 阳离子 阴离子 原子得e 失e 失e得e氢(H) 氦(He) 锂(Li) 铍(Be) 硼(B) 碳(C) 氮(N) 氧(O) 氟(F) 氖(Ne)钠(Na) 镁(Mg) 铝(Al) 硅(Si) 磷(P) 硫(S) 氯(Cl) 氩(Ar) 钾(K) 钙(Ca) + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + SO 2(二氧化硫)、SO 3(三氧化硫)、NO (一氧化氮)、 NO 2(二氧化氮)、H 2S (硫化氢)、HCl (氯化氢)4、常见的酸根或离子:SO 42-(硫酸根)、NO 3-(硝酸根)、CO 32-(碳酸根)、ClO 3-(氯酸)、MnO 4-(高锰酸根)、MnO 42-(锰酸根)、PO 43-(磷酸根)、Cl -(氯离子)、 HCO 3-(碳酸氢根)、HSO 4-(硫酸氢根)、HPO 42-(磷酸氢根)、H 2PO 4-(磷酸二氢根)、OH -(氢氧根)、HS -(硫氢根)、S 2-(硫离子)、NH 4+(铵根或铵离子)、K +(钾离子)、Ca 2+(钙离子)、Na +(钠离子)、 Mg 2+(镁离子)、Al 3+(铝离子)、Zn 2+(锌离子)、Fe 2+(亚铁离子)、 Fe 3+(铁离子)、Cu 2+(铜离子)、Ag +(银离子)、Ba 2+(钡离子)各元素或原子团的化合价与上面离子的电荷数相对应:一价钾钠氢和银,二价钙镁钡和锌;一二铜汞二三铁,三价铝来四价硅。
(氧-2,氯化物中的氯为 -1,氟-1,溴为-1)(单质中,元素的化合价为0 ;在化合物里,各元素的化合价的代数和为0)5、化学式和化合价:(1)化学式的意义:①宏观意义:a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义:a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;③量的意义:a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。
(2)单质化学式的读写a.金属单质。
如:钾K 铜Cu 银Ag 等;b.固态非金属。
如:碳C 硫S 磷P 等c.稀有气体。
如:氦(气)He 氖(气)Ne 氩(气)Ar 等 ②多原子构成分子的单质:其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。
如:每个氧气分子是由2双原子分子单质化学式:O 2(氧气)、N 2(氮气) 、H 2(氢气) F 2(氟气)、Cl 2(氯气)、Br 2(液态溴) 多原子分子单质化学式:臭氧O 3等 (3)化合物化学式的读写:先读的后写,后写的先读 ①两种元素组成的化合物:读成“某化某”,如:MgO (氧化镁)、NaCl (氯化钠) ②酸根与金属元素组成的化合物:读成“某酸某”,如:KMnO 4(高锰酸钾)、K 2MnO 4(锰酸钾) MgSO 4(硫酸镁)、CaCO 3(碳酸钙) (4)根据化学式判断元素化合价,根据元素化合价写出化合物的化学式: ①判断元素化合价的依据是:化合物中正负化合价代数和为零。
②根据元素化合价写化学式的步骤: a.按元素化合价正左负右写出元素符号并标出化合价; b.看元素化合价是否有约数,并约成最简比;c.交叉对调把已约成最简比的化合价写在元素符号的右下角。
6、要记住27种元素及符号和名称。
核外电子排布:1-20号元素(要记住元素的名称及原子结构示意图)排布规律:①每层最多排2n 2个电子(n 表示层数) ②最外层电子数不超过8个(最外层为第一层不超过2个) ③先排满内层再排外层 注:元素的化学性质取决于最外层电子数 金属元素 原子的最外层电子数< 4,易失电子,化学性质活泼。
非金属元素原子的最外层电子数≥ 4,易得电子,化学性质活泼。
稀有气体元素 原子的最外层有8个电子(He 有2个),结构稳定,性质稳定。
7、书写化学方程式的原则:①以客观事实为依据; ②遵循质量守恒定律书写化学方程式的步骤:“写”、“配”、“注”“等”。
8、酸碱度的表示方法——PH 值说明:(1)PH 值=7,溶液呈中性;PH 值<7,溶液呈酸性;PH 值>7,溶液呈碱性。
(2)PH 值越接近0,酸性越强;PH 值越接近14,碱性越强;PH 值越接近7,溶液的酸、碱性就越弱,越接近中性。
9、金属活动性顺序表:(钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金)说明:(1)越左金属活动性就越强,左边的金属可以从右边金属的盐溶液中置换出该金属出来 (2)排在氢左边的金属,可以从酸中置换出氢气;排在氢右边的则不能。
注意各酸根或离子所带的电荷数直接由原子构成的单质 读:读名称写:写字母 读:气体单质在其元素 名称后加“气” 稳定结构:①最外层8电子②若第一层为最外层则为2电子8910111213146543210碱性增强中性 酸性增强 K 、Ca 、Na 、Mg 、Al 、Zn 、Fe 、Sn 、Pb 、(H )、Cu 、Hg 、Ag 、Pt 、Au 金属活动性由强逐渐减弱CAB abc(3)钾、钙、钠三种金属比较活泼,它们直接跟溶液中的水发生反应置换出氢气10、物质的结构:11、化学符号的意义及书写:(1)化学符号的意义:a.元素符号:①表示一种元素;②表示该元素的一个原子。
b .化学式:本知识点的第5点第(1)小点 c .离子符号:表示离子及离子所带的电荷数。
d .化合价符号:表示元素或原子团的化合价。
当符号前面有数字(化合价符号没有数字)时,此时组成符号的意义只表示该种粒子的个数。
(2)化学符号的书写:a.原子的表示方法:用元素符号表示 b .分子的表示方法:用化学式表示 c .离子的表示方法:用离子符号表示 d .化合价的表示方法:用化合价符号表示 注:原子、分子、离子三种粒子个数不为“1”时,加在符号的前面,不能在其它地方加。