花边饺子里的爱阅读答案

花边饺子里的爱阅读答案
【篇一：妈妈的饺子阅读答案】
t>花边饺里的母爱阅读答案（2012巴中中考）来源: 发布时间:
2012-11-20 21:5952699 次浏览大小: 花边饺里的母爱肖复兴①小时候，包饺子是我家的一桩大事。

那时候，家里生活拮据，吃饺子当
然只能等到过年过节。

平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就
成了全家的节日。

花边饺里的母爱肖复兴①小时候，包饺子是我家的一桩大事。

那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。

平常的日子，
破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

②一般，妈妈总要
包两种馅的饺子，一种肉一种素。

这时候，圆圆的盖帘上分两头码
上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：来，妈教你们包花边饺！我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用
手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了
一圈花环。

我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的
饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯
成了一条缝。

③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的
记忆。

但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清
晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什
么圣餐。

我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。

我曾拉妈妈
到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：妈老了，腿脚不利索了，懒
得下楼啦！我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自
己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。

我便笑妈妈：
您呀，真是享不了福！⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。

那是她老人家几十
年一贯制历久常新的最佳食谱。

我知道惟一的方法是常包饺子。

⑥
那一年大年初二，全家又包饺子。

我要给妈妈一个意外的惊喜，因
为这一天是她老人家的生日。

我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘
一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！⑦妈妈连连摇头笑着说：这么一大堆饺子，
我哪儿那么巧能有福气吃到？说着，她亲自把饺子下进锅里。

饺子
如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

望着妈妈昏
花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。

第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：哟！我真的吃到了！我说：要不怎么说您有福气呢？妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。

她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。

花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

1、简要概述本文主要记叙的两件事情。

（4分）2、第③段中加点词语它指代的内容是什么？请用文中原句回答。

（2分）3、结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是什么？（2分）
4、品味词句的表达效果。

（4分）（1）结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语花招的理解。

（2分）（2）将第⑦段中饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣改成饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣好不好？为什么？（2分）
5、根据神态描写，揣摩人物的心理活动。

（4分）（1）第②段里，我和弟弟眼睛笑得眯成了一条缝，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：（2分）（2）第⑧段里，妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝，此时，将这一切看在眼里的我会这样想：（2分）
6、小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。

读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱（父爱）。

（不少于50字）（4分）答案：1、第一件事：小时候妈妈借捏花边让我和弟弟吃肉馅饺子；第二件事：长大后我用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。

（4分）2、那些艰苦苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

（2分）3、承上启下（或过渡）。

（2分）
4、品味词句的表达效果。

（1）此处的花招不含贬义，是指我瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。

（2分）（2）不好，原句中的如一尾尾小银鱼使用子比喻，既写出了锅中饺
子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。

（2分，不回答理由的不给分）5、
（1）示例：两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。

（2分）（2）示例：我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿。

（2分）6、（答案略。

篇三：妈妈的饺子阅读答案
妈妈的饺子毕淑敏阅读答案妈妈的饺子毕淑敏阅读答案少女幻葬
人篘 2014-11-20 答案：
1、寄托了全家人在动乱中互相慰藉,互相扶持的真挚情意.
2、（1）“我”、妻子、母亲、孩子.
（2）被划进黑帮队伍的“我”得以在除夕侥幸回家过年.为祈求吉祥、幸福,全家人在包饺子时,母亲特意包了一个大钱饺子.在吃饺子时,一
家人互相谦让,但“我”最终让母亲吃到了大钱饺子.全家人发出了含泪
的微笑.（3）文革动乱岁月,一切都被颠倒.3、两个“偷偷”既写出了母亲细心、稳重的举动,又从细微处表现了母亲对“我”的疼爱、关心及
慰藉.4、（1）真诚祝福母亲健康长寿,因为为了“我”,母亲已经完全憔悴.（2）关心、安慰经受厄运的儿子.
（3）丈夫想给“为我挨斗”的妻子一点补偿.5、（1）“划进”“浩浩荡荡”“万幸”“竟”.（2）简要点示写作背景,交代“除夕之夜”这一特定时间,为下文写包饺子作铺垫.6、（1）把孩子比作“玩具车”,贴近孩子的生活实际,富有情趣.说“上足了发条”“跑动”,增添了除夕之夜的欢乐气氛.（2）以“一群羊羔”喻指煮熟的饺子,既有颜色形体上的相似,又道
出了全家人欢欢喜喜过除夕的心情.7、母亲终于吃到大钱饺子,我们
一家人拍手欢呼,母亲、“我”、妻子纷纷流出了泪.这个结尾颇具喜剧
色彩,设计巧妙自如.它表明了在多灾多难岁月里,一家人相互关爱、相
互安慰的思想感情,泪光中幻映出一个温馨的情感世界,有力地深化了
作品主题.篇四：妈妈的饺子阅读答案
《吃不尽的幸运饺子》阅读答案吃不尽的幸运饺子①刚上小学那
会儿，我非常胆小怯懦。

那时，我学习成绩不怎么好，上课不敢发言，有问题也不敢问老师。

即便是在家里，我也不敢与亲戚、邻居
交谈，性格渐渐孤僻起来。

②那年除夕包饺子的时候，妈妈把一颗
红枣包进饺子里，和其他饺子混在一起煮了，然后说：“谁吃到这个
饺子谁就是最幸运的人，来年谁就一定诸事顺利，好运连连。

”
③“我吃到幸运饺子了!”我第一次这么高兴地大喊。

妈妈听到我的喊声，脸笑成了一朵花，摸着我的头说：“谁说我家姑娘不行，看，她
吃到幸运饺子了呢。

” ④听妈妈这么一说，一向怯懦、自卑的我破天
荒地来了自信，就在那年春节，我敢主动跟来家拜访的客人打招呼了，也敢找小朋友们去玩了。

每每这时，我就会看到妈妈盈盈的笑脸，眼里满是慈爱。

⑤此后每年的除夕，我都能吃到“幸运饺子”，
都能从妈妈的祝福中得到鼓励，慢慢地我变得更加自信、优秀了。

去年，我以优异的成绩考上了镇重点初中，成了一名优秀的中学生。

我常常赞叹：幸运饺子真灵验啊! ⑥可为什么我每年都能吃到“幸运
饺子”，而妈妈却一次也没有呢? ⑦又到了除夕夜，我特意包了一个“幸运饺子”，然后学着妈妈那样宣布：“谁吃到这个幸运饺子，谁就
是最幸运的人，她来年一定诸事顺利，好运连连！”妈妈边擀饺子皮
边抿着嘴笑，她说：“没准儿啊，还是你吃到。

”我偷偷地笑。

妈妈
不知道，我在饺子上做了记号。

⑧盛饺子时，我一眼发现了那个做
了记号的饺子，就把那碗饺子端端正正地放在妈妈的位置上。

奇怪
的是，直到妈妈把一碗饺子吃完了，我也没有听倒她惊喜的喊声。

我疑惑地望着妈妈，妈妈若无其事地看着我说：“哎呀，还有一些饺
子没有煮，我去煮一下啊。

那只幸运饺子肯定在那里呢。

” ⑨妈妈去
厨房了，我偷偷地跟在后边，远远地我看见妈妈在包饺子，将一枚
红枣小心地放进一张饺子皮儿中?? ⑩热气腾腾的饺子又端了上来了，我刚咬了一口，就吃到了甜甜的红枣。

⑾“又是你吃到幸运饺子了吧。

”一直看着我的妈妈笑眯眯地说，“我说嘛，你明年呀，一定比
今年成绩还要棒。

” ⑿妈妈带着一脸的笑意，说着祝福与鼓励的话。

我也笑了，笑着笑着，眼里便含满了感激的热泪。

⒀我明自了，这
些幸运饺子我是永远也吃不尽的。

哦，妈妈，一直精心给我设置幸
运的妈妈啊。

4.文章中有这样一句话，“谁吃到这个饺子谁就是最幸运的人，来年
谁就一定诸事顺利，好运连连。

”看似普通的一句话，其实它的含义
很深邃，请你说说，你对这句话的理解。

6.不经意中，我们也许都淡忘了一件件往事。

【篇二：【花边饺子】阅读答案】
lass=txt>（）的故事，表达了对（）的赞美。

2．上文中画横线的两个句子相互照应，类似的照应还有多处，请
你再找一例。

3．文中有多处细节描写，找出一例并分析其作用。

4．口味下面的句子，说说它们的表达效果。

（1）妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮
的送皮，颇似沙场点兵。

（2）饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

13．有读者认为，在文章的结尾处加一句话才能把意思表达得更全面。

请你把这句话写出来。

5．本文与冰心的《纸船》题材相同，请分别说出它们在写法上的
相同与不同之处，各写出一点即可。

相同之处：
不同之处：
原答案：9、文章以（包饺子）为线索，勾连了（母亲）和（我的
童年）的故事，表达了对（母爱）的赞美。

10、哪儿划线了？请楼主表明。

11、文中有许多感人的细节描写，请找出一例，并分析其作用。

答：“一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。

这时候，圆
圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我
和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看
妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是
好看，像小姑娘头上戴了一圈花
环。

我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都
捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸却吃那些
素馅的饺子。

”通过母亲教“我和弟弟”包饺子这一细节，反应出母亲
的慈爱和聪明，对孩子的疼爱和怜惜。

12.品味下列句子，说说它们的表达效果。

(1)妈妈指挥爸爸弟弟和我，看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，颇似沙场点兵。

答：用比喻的修辞方法，表现母亲的做活的有条理
和勤劳能干的优良品质。

(2)饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

答：用比喻的修辞方法说明饺子在煮熟时灵动可爱的样子，表达了
我喜悦的心情和开心的童年。

13.有读者认为在文章的结尾处加一句话才能把意思表达得更完美。

请你把这句话写出来。

答：饺子，将亲情的爱延续下去，代代相传。

14.本文与冰心的《纸船》题材相同，请分别说说它们在写法上有哪些相同与不同之处。

相同之处：同样运用记叙和抒情的表达方式，
将美好的记忆表现得淋漓尽致。

不同之处：表现手法有所区别。

【篇三：花边饺里的母爱】
时候，包饺子是我家的一桩大事。

那时候，家里生活拮据，吃饺子
当然只能等到过年过节。

平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然
就成了全家的节日。

②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。

这时候，圆圆
的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟
弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈
妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。

我们却不知道妈妈耍了一个小小
的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地
吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。

③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

但是，
这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛
它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。

我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。

我曾拉妈妈到外
面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下
楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。

我便笑妈妈：“您呀，
真是享不了福！”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，
妈妈雷打不动只爱吃饺子。

那是她老人家几十年一贯制历久常新的
最佳食谱。

我知道惟一的方法是常包饺子。

⑥那一年大年初二，全家又包饺子。

我要给妈妈一个意外的惊喜，
因为这一天是她老人家的生日。

我包了一个带糖馅的饺子，放进盖
帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”
⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气
吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。

饺子如一尾尾小银鱼在翻滚
的水花中上下翻腾，充满生趣。

望着妈妈昏花的老眼，我看出来她
是想吃到那个糖饺子呢！
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。

第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。

她不知道我耍了一个小小的
花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过
的花边饺。

花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年
迈母亲的快乐和开心。

1、简要概述本文主要记叙的两件事情。

（4分）
2、第③段中加点词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。

（2分）
3、结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是什么？（2分）
4、品味词句的表达效果。

（4分）
（1）结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。

（2分）
（2）将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，
充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好？
为什么？（2分）
5、根据神态描写，揣摩人物的心理活动。

（4分）
（1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见
这一幕的妈妈心里会这样想：（2分）
（2）第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切
看在眼里的“我”会这样想：（2分）
6、小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。

读完此文，你一定产
生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表
现母爱（父爱）。

（不少于50字）（4分）
答案：
1、第一件事：小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子；第
二件事：长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。

（4分）
2、那些艰苦苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

（2分）
3、承上启下（或过渡）。

（2分）
4、品味词句的表达效果。

（1）此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了
记号的巧妙方法。

（2分）
（2）不好，原句中的“如一尾尾小银鱼”使用子比喻，既写出了锅
中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。

（2分，不回答理由的不给分）
5、（1）示例：两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃
得这样开心，只要你们开心，比什么都好。

（2分）（2）示例：我
用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是
做儿子最大的心愿。

（2分）
6、（答案略。

必须按题目要求，用具体事物来表现母爱或父爱方可给分）。

（4分）
买馒头
①家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，
有浓烈的麦香。

②每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前
排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。

③掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头——或者
说是麦子——的香味就随烟四溢了。

④差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明
天清早，谢谢各位捧场。

”
⑤买到馒头的人欢天喜地地走了。

没买到馒头的人失望无比地也走了。

⑥山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。

⑦我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？
⑧他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。

”
⑨我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感
觉到在平淡的生活里也别有滋味。

⑩有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有
的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。

有几次，
我看到一位在街头拾荒的人。

有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。

（确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。

）
⑾这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相
异的生活，当生活还原到一个基本的状
态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、老去，走
过人生之路。

⑿我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的
粗糙，有的细腻。

我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。

买馒头阅读答案
⒀就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖
馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与
无奈。

可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，
麦香四溢。

⒁每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望。

⒂生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好！多
么的值得感恩！
（选自《林清玄散文作品集》，有改动）
1.通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？请分
点概述。

（3分）
2.将下面一段文字插入原文，最恰当的一项是（）（2分）
但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！
a. ⑩⑾段之间
b.⑾⑿段之间
c.⑿⒀段之间
d.⒀⒁段之间
3.本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。

请赏析第13段中的
画线句。

（3分）
4.根据上文与下面的链接资料，说说我们应该持有怎样的人生态度。

（3分）
资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。

穷
人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以
买到最好品质的馒头，是生活品质。

家庭主妇买一块豆腐，花最便
宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。

（选自《求好》，作者林
清玄）
答案：
1、①老汉做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香；
②老汉诚实信用，馒头是手工制造，凭手艺挣钱；
③老汉乐观知足的精神风貌。

2、d
3、表达出每天开蒸笼的时候，老人的欢喜，也写出老人身上体现出
来的优秀品质也正像开笼时的白色烟雾一样，馨香四溢。

4、人生应该不断地追求，要乐观，并懂得知足、感恩。

小名
大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。

在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸
爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可
家里人还是“淼儿，淼儿”的叫。

特别是妈妈叫得犹为响亮频繁。

不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。

终于有一天，我在听到妈妈又一
声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的，别叫我小
名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。

但妈妈终究还是改不了。

那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅
里挤得满满的。

我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。

爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美的小菜端上
餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。

我立刻连声称谢着打
开蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀子来!”
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”
“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。

朋友们也善意地
哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。

晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。

倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”可是我的名字在她口中却变得
十分生硬，似乎很绕口。

不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且
同以前叫我小名那样顺口熟练。

我自然很高兴。

分别的那一天爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈
则沉默着，显得有些黯伤。

我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：“放
心吧，没事的，我已不是孩子了。

”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言
不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。

她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——
“写信回来，淼儿!”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。

阅读题：
1.指出本文贯穿全篇的线索。

(2分)
2.第二段中“惊愕”一词表现了妈妈怎样的心理?(2分)
3.在家里，每当听到妈妈喊“我”的小名，“我”有什么感觉?表现了“我”怎样的思想认识?(3分)
4.在车站送别部分，作者运用________描写、________描写和
________描写的方法，表现了妈妈对儿子深深的爱。

(3分)
5.妈妈该不该喊“我”小名?请谈谈你的看法。

(4分)。