植物体细胞杂交技术

培养知识的迁移能 力，逐步形成判断、 分析、综合等思维 能力
激发学生想象力， 勇于探索、敢于实 践的科学精神
重点 难点
植物体细胞杂 交技术流程 学情分析
教法
• 讲授法 • 直观教学法 教具:多媒体课件
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教学过程
1
STS教育理念
大胆设想 导入新知
积极探索 技术攻坚 服务社会 意义深远 憧憬未来 美好生活
2
3
4
模
拟
授
课
植物体 细胞杂 交技术
超级作物
番茄——马铃薯
有性杂交
植物体细胞杂交技术流程
(2)
去壁 融合 番茄体细胞
去壁 马铃薯体细胞
人工诱导原生质体融合的方法
物理法
植物体细胞杂交技术流程
(2)
去壁 融合 番茄体细胞 细胞壁再生
(4)
去壁 马铃薯体细胞 再分化
脱 分 化
(5)
( 5 )
愈伤组织
2013年9月26日 英国汤普森摩根公司
嫁接
植物体细胞杂交的成果
白 菜
甘 蓝
白菜－甘蓝
优点：生长周期短，耐储存
植物体细胞 杂交技术
导入技能 提问技能
人 教 版 高 中 生 物 选 修 三
专题2 细胞工程
教材地位
植物细胞工程
动物细胞工程
植物细胞工程 的基本技术
植物细胞工程 的实际应用
植物细胞杂交技术
高中生物课程 标准要求属于 了解水平
教学目标
知识目标 能力目标
情感、态度和 价值观目标
描述植物体细胞杂 交技术的基本过程