新兵对乙肝防治知识的认知与态度调查分析
浅谈大学生对乙肝防治知识态度行为调查
浅谈大学生对乙肝防治知识态度行为调查发表时间：2019-05-17T16:24:37.513Z 来源：《中国医学人文》(学术版)2019年2月上第3期作者：毛胜1 李青花1 黄初军2 [导读] 乙肝又称之为乙型肝炎，是由HBV病毒引起，属于一种肝脏炎性疾病，会出现多器官损害，乙肝本身属于一种传染性疾病[1]。
1.曲靖医学高等专科学校云南曲靖市 655000；2.曲靖市第一人民医院云南曲靖市 655000【摘要】目的：讨论、阐述大学生对乙肝防治知识态度、调查大学生对乙肝防治知识态度行为。
方法：应用整群抽样调查方式，选择笔者所在院校2016级、2017级、2018级大学生为研究对象，总调查人数为4600人。
结果：大学生均认为接种乙肝疫苗，可有效防治乙肝疾病，对其他乙肝防治途径认知较低；大学生就乙肝防治，持有积极性态度；就“乙肝两对半”化验单，大学生就化验单学习、看懂意愿较为强烈；大学生乙肝知识来源主要，学校教育占比92.40%，网络途径占比85.74%，报刊杂志占比78.41%，电视占比69.78%。
结论：院校需要加强低年级大学生乙肝知识健康教育，不断提升大学生乙肝知识认知，提升大学生对乙肝病毒携带者、患者态度行为的积极性。
【关键词】大学生；乙肝防治；知识态度；行为乙肝又称之为乙型肝炎，是由HBV病毒引起，属于一种肝脏炎性疾病，会出现多器官损害，乙肝本身属于一种传染性疾病[1]。
我国属于乙肝病毒高发、高流行地区，一旦感染乙肝病毒，不仅治愈难度大，且会损害患者身心健康，增加患者经济负担[2]。
选择笔者所在院校2016级、2017级、2018级大学生为研究对象，总调查人数为4600人。
讨论、阐述大学生对乙肝防治知识态度、调查大学生对乙肝防治知识态度行为，详细报道如下。
1 资料与方法1.1 临床资料应用整群抽样调查方式，选择笔者所在院校2016级、2017级、2018级大学生为研究对象，总调查人数为4600人。
乙肝宣传小结范文
标题：乙肝宣传小结尊敬的读者，我们在此回顾并总结了关于乙肝（乙型肝炎）的相关知识，包括其成因、症状、预防和治疗方法。
这份小结旨在帮助公众更全面地了解乙肝，并提供一些实用的预防和应对策略。
首先，我们要明确的是，乙肝是一种由乙型肝炎病毒引发的肝脏疾病。
乙肝病毒可通过血液、体液、母婴和唾液等途径传播。
常见症状包括疲乏、食欲不振、恶心、呕吐、腹痛和黄疸等。
如果不及时治疗，乙肝可能发展为慢性疾病，甚至可能导致肝硬化和肝癌。
为了预防乙肝，我们建议定期进行乙肝疫苗接种，这是预防乙肝最有效的方法。
此外，保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免共用注射器等，也能有效防止乙肝的传播。
对于已感染乙肝的人群，我们建议定期检查、积极治疗，以防止疾病恶化。
治疗乙肝的方法包括药物治疗和疫苗接种。
药物治疗可以有效抑制病毒复制，减轻症状，延缓疾病发展。
同时，疫苗接种作为预防措施，能有效保护未感染者不受乙肝病毒感染。
我们还要强调的是，乙肝并不等于绝症，只要积极治疗，遵循医生的建议，保持良好的生活习惯，乙肝患者同样可以过上正常的生活。
同时，我们也要理解乙肝患者并非洪水猛兽，他们同样有权利享受正常的生活和工作。
此外，我们也呼吁社会各界共同努力，消除对乙肝患者的歧视。
我们应该尊重他们的健康权，不因他们的疾病而对他们进行不公平的对待。
我们应该以包容和理解的态度对待他们，共同创造一个公平、健康的社会环境。
最后，我们再次提醒大家，了解乙肝并不仅仅是为了预防和治疗疾病，更是为了建立一个更加公正、包容的社会。
每个人都应该了解乙肝的基本知识，以便在面对乙肝患者时能够采取正确的态度和行为。
让我们共同努力，消除乙肝的阴影，为每一个人创造一个健康、公正的生活环境。
我们相信，只有当每一个人都了解并尊重乙肝，我们才能真正实现社会的公平与和谐。
谢谢大家的关注和支持，让我们一起为健康、公正的社会环境努力！。
乙型病毒性肝炎的预防控制效果及认知程度影响分析
乙型病毒性肝炎的预防控制效果及认知程度影响分析发布时间：2023-01-03T05:17:10.969Z 来源：《中国医学人文》2022年28期作者：于文婷[导读] 目的：探索乙型病毒性肝炎的预防控制措施及防控措施对认知程度的影响于文婷松原市疾病预防控制中心邮编：138000【摘要】目的：探索乙型病毒性肝炎的预防控制措施及防控措施对认知程度的影响。
方法：选择2018年1月至2020年1月期间在我院参与检查的健康者300例为研究对象，按照数字随机表法，随机分为对照组（n=150）和实验组（n=150），予以常规预防教育措施为对照组，予以综合预防教育措施为实验组，对比两组乙肝认知程度评分和干预1年、2年乙肝发病率。
结果：实验组各项乙肝认知程度评分均比对照组高，差异存在统计学意义（P<0.05）；实验组干预1年乙肝发病率、2年乙肝发病率均比对照组低，差异存在统计学意义（P<0.05）。
结论：通过综合预防教育措施能有效降低乙肝发病率，提高人们对乙肝认知程度，从而起到预防控制乙型病毒性肝炎的效果。
【关键词】乙型病毒性肝炎；防控效果；认知程度；发病率乙型病毒性肝炎在所有病毒性肝炎中最为常见[1]。
具有起病较缓、治疗期长、传染性强等特点，必须采取合理有效的防控措施降低疾病传播风险[2]。
为研究预防控制措施在乙型病毒性肝炎的应用效果及认知影响，本次选择2018年1月至2020年1月期间在我院进行健康体检的健康者130例为研究对象进行探讨，具体见下文。
1资料与方法1.1一般资料选择2018年1月至2020年1月期间在我院进行健康体检的健康者300例为研究对象，按照数字随机表法，分为对照组和实验组，每组150例。
对照组男性78例、女性72例,年龄22-57岁，平均（39.37±4.75）岁；实验组男性74例、女性76例，年龄23-59岁，平均（39.63±4.57）岁。
所有纳入研究对象均知情并同意加入研究。
医学生乙型病毒性肝炎防治知识及态度调查
有所长，逐步实现从全科到专业化的医疗过程［4］。
国家卫生计生委下发的《2015年卫生计生工作要点的通知》，明确要求大力推进分级诊疗，通过加强区域医疗中心与社区卫生服务间的有序衔接，建立“基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动”的理想就医模式。
目前，山西省已全面推开区域医联体建设。
顺应分级诊疗的要求，建立和完善与医院分级管理相对应的传染病分级诊疗制度，以现有的区域医联体为主要载体，合理配置医疗资源，通过双向转诊、业务指导、专家定期查房、出诊、会诊及人员培训等方式加强基层传染病诊疗服务能力，实行传染病分级管理。
这不仅能够满足合理医疗服务有效性和经济性的两个要求，部分解决看病难、看病贵的问题，同时也是减少和避免传染病播散，构建新形势下的传染病防治体系的重要出路。
参考文献［1］丁娜、刘宝芳.山西省传染病救治及卫生应急体系建设现状的调查研究［J ］.实用医技杂志，2016，23（8）：891⁃892.［2］付强.促进分级诊疗模式建立的策略选择［J ］.中国卫生经济，2015，34（2）：28⁃31.［3］山西省统计局.山西统计年鉴［M ］.北京：中国统计出版社，2014：17⁃24.［4］吕键.论深化医改进程中分级诊疗体系的完善［J ］.中国医院管理，2014，34（6）：1⁃3.（收稿日期：2017⁃10⁃26）医学生乙型病毒性肝炎防治知识及态度调查高淑红原素梅樊敏张兴DOI ：10.11655/zgywylc2018.05.008基金项目：山西医科大学汾阳学院校级基金（2017D01）作者单位：032200山西医科大学汾阳学院医学统计学教研室乙型病毒性肝炎（乙肝）是当前危害我国乃至世界各国民众身体健康的严重传染病之一。
近些年来，乙肝的发病率居高不下，又因其病情迁延不愈，给患者、家庭和社会造成沉重的经济负担。
《本科医学教育标准—临床医学专业（试行）》要求本科临床医学专业毕业生掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则；能够对患者和公众进行疾病预防等方面知识的宣传教育。
西部某重点大学学生对乙肝病毒携带者认知和态度的调查
西部某重点大学学生对乙肝病毒携带者认知和态度的调查一、调查目的和方法为了解西部某重点大学学生对乙肝病毒携带者的认知和态度，本次调查采用问卷调查的方式进行。
问卷主要包括对乙肝病毒的基本知识了解情况、对乙肝病毒携带者的态度和对待乙肝病毒携带者的行为意向等内容。
调查对象为该大学不同年级和专业的学生，以确保样本的代表性和多样性。
问卷调查采用匿名方式，保证了被调查者的真实回答，增加了调查结果的可靠性。
二、调查结果分析1. 对乙肝病毒的基本知识了解情况在问卷调查中，超过80%的学生表示对乙肝病毒的传播途径和预防方法有一定的了解，其中大部分是通过学校或社会宣传获得的相关知识。
然而令人担忧的是，超过40%的学生对乙肝病毒的潜伏期、临床表现和治疗方法知之甚少，这表明学生对乙肝病毒的全面了解还有不足之处。
2. 对乙肝病毒携带者的态度在对乙肝病毒携带者的态度问题上，结果显示大多数学生对患有乙肝病毒的人持支持和理解的态度，超过80%的学生认为乙肝病毒携带者应该得到社会的理解和支持，不应该受到歧视。
这表明大学生对乙肝患者的态度整体上是积极的，对患者表示出了同情和关怀。
3. 对待乙肝病毒携带者的行为意向在问卷中，我们还询问了学生们如果和乙肝病毒携带者有接触的情况下，他们的行为意向。
结果显示了一些令人担忧的现象，接近20%的学生表示在知道对方患有乙肝病毒后会采取避开、不与其接触的行为，这表明还有一部分学生对乙肝病毒携带者存在一定程度的歧视和排斥。
三、调查结果分析从调查结果来看，大部分西部某重点大学学生对乙肝病毒的认知较为全面，对患有乙肝病毒的人持支持和理解的态度。
仍有一部分学生存在对乙肝病毒携带者的歧视和排斥，这表明学生对乙肝病毒携带者的态度仍有待进一步的改善和加强。
针对调查结果，我们提出以下几点建议：1. 加强乙肝病毒相关知识的宣传教育，通过多种渠道向学生宣传乙肝病毒的潜伏期、临床表现和治疗方法，提高学生对乙肝病毒的全面了解。
大学生乙肝防治知识知晓率及行为态度分析
大学生乙肝防治知识知晓率及行为态度分析摘要】[目的]全面了解大学生对乙肝防治知识知晓率以及行为态度的具体情况，以便采取有效的措施。
[方法]选择某高校，以年级为单位抽取4700名学生，主要以问卷调查的形式来调查，[结果]对于乙肝传播的平均知晓率为75.82%，其中对于血液传播、性传播、母婴传播途径知晓率较高，分别为95.82%、83.43%、76.32%，对于乙肝传播是日常生活与工作接触的知晓率较低为57.25%；知道乙肝属于传染病的学生为88.21%，对于当前世界上没有治愈乙肝病症的药物和我国高流行现状知晓率为76.21%、77.31%、99.24%，对于愿意了解乙肝治疗与防治的学生有98.78%，大学生能够采取有效的态度和行为的有79.24%。
[结论]大学生还没有对乙肝防治知识有着全面的了解。
因此，高校应当采取有效的措施，在教学中渗透有关健康方面的知识，建立一个富有特色的教育体制，从而使高校学生身心健康良好的发展。
【关键词】大学生；乙肝防治知识；行为态度乙肝是一种传染性疾病，是肝脏炎性病逐渐损害多种器官的疾病【1】。
对我国来说，存在乙肝这种病较多，其具有的传染性给治疗带来一定的难度，患有乙肝病的患者给身心健康带来不利的影响，对家庭来说负担重大。
而大学校园内存在的人数较多，大多数学生之间交往密切，而乙肝病具有一定的隐蔽病，一般很难发现，这就给学生的健康存在安全隐患。
本文主要对某高校的大学生进行乙肝防治知识、态度与行为的调查。
1.对象与方法1.1研究对象采取抽样的方式对某高校2011级、2012级、2013级学生进行问卷调查，其中总人数为4700人。
1.2方法问卷的主要内容包括这几个方面：乙肝知识、对乙肝的态度、对乙肝的行为，对于乙肝疫苗接种等内容，总共包括47题。
让学生在一定的时间内完成。
1.3统计学分析将不合格的试卷去除之外，再选择EPIDATA 3.0建立数据库，并将数据进行录入，再是个SPSS16.0软件进行统计分析【2】。
预防乙肝感悟心得体会(3篇)
第1篇一、引言乙肝是一种严重危害人类健康的传染病，据统计，全球约有2.57亿人感染了乙肝病毒，每年有88万人因乙肝相关疾病死亡。
在我国，乙肝病毒感染人数高达9300万，每年约有35万人死于乙肝相关疾病。
为了提高人们对乙肝的认识，普及预防乙肝的知识，我国政府高度重视乙肝防治工作，大力推广乙肝疫苗接种。
作为一名医务工作者，我有幸参与乙肝防治工作，在此过程中，我对预防乙肝有了更深刻的感悟。
二、乙肝的危害1. 传染性强：乙肝病毒主要通过血液、性接触和母婴垂直传播，具有较高的传染性。
2. 潜伏期长：乙肝病毒感染后，潜伏期一般为50-150天，部分病例可长达半年以上。
3. 治疗困难：乙肝病毒感染后，目前尚无特效药物根治，主要依靠抗病毒治疗和免疫调节治疗。
4. 严重影响健康：乙肝病毒感染可能导致慢性肝炎、肝硬化、肝癌等严重并发症，严重危害患者健康。
5. 经济负担重：乙肝治疗费用较高，给患者家庭带来沉重的经济负担。
三、预防乙肝的重要性1. 保障人民群众身体健康：预防乙肝，降低感染率，减少乙肝相关疾病的发生，有助于提高人民群众的健康水平。
2. 减轻家庭和社会负担：预防乙肝，降低治疗费用，减轻家庭和社会负担。
3. 提高国家公共卫生水平：预防乙肝，有助于提高国家公共卫生水平，实现健康中国战略目标。
四、预防乙肝的措施1. 接种乙肝疫苗：接种乙肝疫苗是预防乙肝最有效的方法。
我国已将乙肝疫苗纳入国家免疫规划，新生儿出生后即可接种。
2. 做好个人卫生：保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免与他人共用生活用品等，可有效预防乙肝病毒传播。
3. 注意性卫生：避免不安全的性行为，正确使用安全套，降低乙肝病毒通过性传播的风险。
4. 避免使用共用针具：注射、针灸等医疗操作应使用一次性无菌针具，避免乙肝病毒通过血液传播。
5. 注意饮食卫生：食用新鲜、卫生的食物，避免食用未煮熟的海鲜等，降低乙肝病毒通过消化道传播的风险。
6. 定期体检：定期进行体检，及时发现并治疗乙肝病毒感染者，降低乙肝病毒传播风险。
慢性乙肝患者对乙肝知识认知情况及对抗病毒治疗依从性的调查分析
慢性乙肝患者对乙肝知识认知情况及对抗病毒治疗依从性的调查分析目的了解慢性乙肝患者对乙肝知识的认知情况，探讨对乙型肝炎早诊断、早治疗及合理治疗的依从性。
方法选择2010年1月~2011年1月，在笔者所在医院内科门诊就诊的206例慢性乙肝患者，就乙肝防治认知情况及治疗依从性进行问卷调查，并分析其影响因素。
结果被调查的慢乙肝患者乙肝知识知晓率74.8%，抗病毒治疗依从性41.3%，不同人口学特征的患者对乙肝防治知识知晓率及抗病毒治疗的依从性均有统计学意义(P＜0.01)。
乙肝防治内容的认知及治疗的依从性与文化程度、居住地、职业及经济状况等因素有关。
结论本地区慢乙肝患者对乙肝防治认知水平、乙肝抗病毒治疗的依从性偏低，尤其是对乙肝的传播途径及抗病毒的重要性，需加大宣传力度。
标签：慢性乙肝；认知；抗病毒治疗；依从性我国60岁以下人群乙肝表面抗原阳性率高达7.18%［1］。
广东省更是乙肝的高流行区，目前还没有研制出彻底清除乙肝病毒的药物，对于很多乙肝病毒感染者而言，病毒可能会相伴终身。
长期以来，由于人们对乙肝缺乏科学的认识，加上泛滥的非法乙肝医药广告夸大乙肝的严重性和传染性，使得人们“谈肝色变”。
使得乙病毒肝携带者在升学、就业、婚恋等社会生活领域不被人理解，使他们蒙受身心双重打击。
为此，对2010年1月~2011年1月在笔者所在医院内科门诊就诊的慢性乙肝患者就乙肝防治认知及治疗的依从性状况进行问卷调查，并对回收的有效问卷进行统计分析。
1对象与方法1.1调查对象2010年1月-2011年1月在笔者所在医院内科门诊就诊的慢性乙肝患者206例，其中男124例，女82例。
调查对象纳入标准：知情同意，愿意参加问卷调查者；年龄25~55岁；确诊患有乙肝，病史1年以上；精神疾病患者除外。
1.2问卷调查方式和内容进行面对面调查，内容分为两部分，一是一般情况调查，即人口学特征，包括年龄、文化程度、职业、居住地区及家庭经济状况等；二是就乙肝防治知识及抗病毒治疗的依从性等问题进行调查，详细内容见表1。
广州市大学生乙肝知识认知与态度行为调查分析
中国卫生事业管理 ２１ 年第６ 总第２８ ０２ 期（ ８期
广 州 市 大 学 生 乙肝 知 知 与态 度 行 为 调 查 分 析 识认
王 丽 芝 李 阳， 陈想 想 。 煜 民 黄
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（ 南方 医科大学人文与管理学院卫生管理 学系， 广东 广州 ５０ １ ） １５ ５
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医学专业大专生对乙肝基本知识的认知、态度及行为调查
实用妇科内分泌杂志Journal Of Practical Gynecologic Endocrinology782017 年9月B 第4卷/第26期Sep.B 2017 V ol.4 No.26医学专业大专生对乙肝基本知识的认知、态度及行为调查熊美燕（江西中医药高等专科学校医学基础部，江西抚州 344000）【摘要】目的对医学专业大专生进行乙肝基本知识的认知、态度及行为调查，旨在为医学专业大专生对乙肝的相关知识进行健康教育提供依据。
方法采用整群随机抽取的方法对458名大二医学专科生进行乙肝基本知识的认知、态度及行为问卷调查。
结果大二医学专科生对乙肝知识掌握得不够全面，对专业性较强的知识知晓率不高，有88.19%的大学生不知道乙型肝炎职业暴露，有95.14%的大学生不知道乙型肝炎职业暴露后该如何紧急处理，有16.90%的大学生不知道预防乙肝病毒感染的最好方法是接种乙肝疫苗，有27.55%的大学生介意和乙肝患者或者乙肝病毒携带者共同用餐。
结论学校应加强对乙肝知识的健康教育，帮助大学生消除对乙肝患者和乙肝病毒携带者的歧视，并提高他们的自我保护意识，鼓励他们积极主动地去接种乙肝疫苗，让更多的学生获得乙肝免疫力。
【关键词】大二学生；乙肝知识；问卷调查【中图分类号】R512.6+2 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-8803.2017.26.078.02乙型肝炎（简称“乙肝”）是一种由乙型肝炎病毒（HBV）感染引起的疾病，大约10%的乙型肝炎转变为慢性乙型肝炎，且部分慢性活动性乙型肝炎会转化为肝硬化、肝癌，对人类的危害极大[1]。
2011年卫生部疾控局公布全国约有9300万也就是每14人就有1人感染了乙肝病毒，感染率在10%以上[1-2]。
而在人群集中的大学校园环境里，同学之间来往密切，容易造成交叉感染[3]，而且乙肝病毒携带者的隐蔽性较强，因此高校亦是乙肝病毒感染的高发区[4]，但目前对乙型肝炎病毒尚无特效的药物，所以预防是关键[5]。
乙肝防治知识调查问卷(一)
乙肝防治知识调查问卷(一)随着医疗水平的提高，乙肝防治知识也逐渐成为人们日常生活中必备的一部分。
在这个背景下，我制定了一份乙肝防治知识调查问卷，旨在了解公众对乙肝防治知识的掌握情况。
以下是问卷的具体内容及解析。
一、个人基本情况这一部分的主要目的是了解受访者的基本情况，包括年龄、性别、职业等方面。
这些信息对针对不同人群的科学宣传具有重要意义。
二、最基础的乙肝知识在这一部分中，我设置了五个选择题，旨在了解公众对乙肝的一些基础概念的认知程度，如乙肝是什么、乙肝病毒的传播方式、乙肝疫苗接种时间和方法，等等。
回答正确的选项得一分，错误或者不知道的选项不得分。
三、常见的乙肝误区很多人对乙肝有很多误解和认知上的偏差，这一部分的问题就是为了揭露公众对乙肝的一些误解和常见的错误认识。
比如，乙肝疫苗接种会导致感染乙肝病毒、无症状乙肝患者是不会传染病毒等等，让受访者真正认清乙肝的面目。
四、乙肝的预防措施预防比治疗更重要，这一部分的问题着重强调对乙肝预防的措施，如正确接种乙肝疫苗、注重卫生、避免接触被污染的血液等等。
针对这部分问题，受访者可以选择单项或多项进行回答。
五、乙肝知识应用这一部分主要回答公众对乙肝了解到了什么程度，并将所学知识应用于日常生活中的情况进行了解。
比如：您是否能为其他人提供正确的乙肝知识，您是否会担心他人处于乙肝传染风险中，等等。
通过这些问题的回答，不仅可以了解公众对乙肝防治知识的整体把握情况，还可以发现公众对于乙肝尚存在的一些误解和偏见，为我们制定更有针对性、更有效的宣传措施提供了重要参考。
同时，也能够提高公众对乙肝的认知和预防意识，从而更好地保护自己和他人的健康。
乙肝认知调研报告
乙肝认知调研报告乙肝是一种由乙型肝炎病毒（HBV）引起的慢性肝病。
根据世界卫生组织的数据，全球有约2亿人感染了乙肝病毒，其中约对30万人因乙肝相关疾病而死亡。
乙肝病毒通过血液、性接触和母婴传播，是导致肝硬化和肝癌的主要原因之一。
乙肝病毒感染在不同地区和人群中的认知和了解程度有所不同，此次调查旨在了解乙肝在特定人群中的认知程度，以采取相应的健康教育措施。
调查对象：年龄在18岁到60岁之间的居民。
调查地点：选取了某城市的不同社区。
调查方式：通过发放问卷的方式进行调查，问卷内容包括乙肝的知识、感染途径、预防方法以及治疗等。
结果：1. 乙肝知识：调查显示，约有60%的受访者对乙肝的基本知识有所了解，如乙肝是由一种病毒引起的，感染乙肝病毒可以导致肝炎等。
然而，还有约40%的人对乙肝知识了解不够全面。
2. 感染途径：调查结果表明，大部分受访者知道乙肝可以通过血液传播、性接触和母婴传播，这是因为媒体对这些途径进行了广泛宣传。
但是，仍有一部分受访者对乙肝的感染途径了解不够清晰，对乙肝的认知偏差。
3. 预防方法：调查结果显示，大多数受访者知道乙肝的预防方法，如接种乙肝疫苗、使用安全套、避免与患有乙肝的人接触等。
但仍有一些受访者存在一些误解，比如认为乙肝疫苗不必要或者对预防效果持怀疑态度。
4. 治疗：调查结果显示，大多数受访者知道乙肝可以用药物进行治疗，并了解到及早治疗可以降低肝病的风险。
然而，仍有一部分受访者对乙肝的治疗选择和效果持怀疑态度，对于乙肝的治愈可能性存在一定的误解。
结论：根据此次调研结果可以看出，乙肝在部分人群中的认知程度较低，对乙肝的知识了解不够全面。
为了提高公众对乙肝的认知和了解程度，需要加强乙肝相关知识的宣传和教育，包括通过媒体渠道、社区健康活动等形式向公众传播乙肝的预防和治疗知识。
同时，应该加强乙肝疫苗的推广，提高接种率，减少乙肝的感染风险。
此外，也需要进一步加强医疗机构对乙肝相关知识的培训，提高医务人员的乙肝诊断和治疗水平，为乙肝患者提供更好的医疗服务。
乙型肝炎患者对乙肝预防认知情况调查分析
乙型肝炎患者对乙肝预防认知情况调查分析摘要目的：了解乙型肝炎患者对乙肝预防的认知情况。
方法：对2009年1～12月就诊的300例乙型肝炎患者采用问卷调查方式进行调查，调查内容包括：①对乙型肝炎传播途径的认识；②对乙肝预防认知情况调查表。
结果：乙肝患者对于乙型肝炎传染途径的及预防认知情况仍存在不足。
结论：增加对卫生防疫工作的投入，通过各种途径进行宣传教育，使广大群众自觉养成良好的自我保健意识。
关键词乙型肝炎乙肝预防传播途径乙型肝炎（乙肝）是由乙型肝炎病毒（HBV）所引起，是五型病毒性肝炎中乙肝对人类的健康危害最为严重。
目前，在我国总感染率高达40%～80.2%，感染后慢性乙肝病毒携带者1亿～1.2亿人，慢性乙型肝炎（CHB）患者3000万人。
其中至少有15%～20%的CHB患者沿慢性肝炎，肝硬化，肝癌的方向发展而最终过早死亡。
目前虽已有乙肝疫苗用于预防HBV的感染，但由于所处卫生环境及经济条件的影响，仍有不少患者。
为了解乙型肝炎患者对乙肝预防认知情况，本文对我院300例乙型肝炎患者进行调查研究，现报告如下。
资料和方法一般资料：300例患者均为2009年1～12月在我院门诊就诊患者，年龄18～51岁。
文化程度从文盲至大学，其中文盲6例（2%）；小学文化水平32例（10.6%）；中学文化水平124例（41.3%）；高中及中专文化水平68例（22.7%）；大学文化水平70例（23.3%）。
方法：采用问卷调查方式，发放问卷300份，回收有效问卷300份进行分析。
调查内容：①对乙型肝炎传播途径的认识。
②对乙肝预防认知情况调查表。
结果乙肝患者对母婴传播途径的认知率最高84.4%，对性传播途径的认知率最低45.7%。
见表1。
患者对乙肝疫苗注射疗程、接种效果观查认知情况最低26.0%，为对任何人群、年龄都会感染HBV认知率最高为93.0%。
见表2。
讨论乙型肝炎是对人类健康危害最严重的传染病，其发病率高，难彻底治愈，主要传播途径为医源性、性接触、血液传播、母婴传播。
乙肝知识学习的实践报告(2篇)
第1篇一、引言乙型肝炎（Hepatitis B，简称乙肝）是一种由乙型肝炎病毒（HBV）引起的传染性疾病，主要通过血液、体液和母婴传播。
乙肝病毒在全球范围内广泛流行，对人类健康造成了严重的威胁。
为了提高人们对乙肝的认识，增强自我保护意识，我于近期开展了一次乙肝知识学习的实践活动。
以下是我对此次实践活动的总结和反思。
二、实践活动背景近年来，我国乙肝疫情呈现下降趋势，但乙肝病毒携带者数量仍然较多，给社会和家庭带来了沉重的负担。
为了提高个人和家庭对乙肝的认识，预防乙肝病毒感染，我决定开展这次乙肝知识学习实践活动。
三、实践活动内容1. 学习乙肝病毒的基本知识首先，我通过查阅相关资料，了解了乙肝病毒的基本知识，包括病毒的结构、传播途径、感染症状、危害等。
通过学习，我认识到乙肝病毒具有高度的传染性，可以通过血液、体液、母婴传播等途径感染他人。
2. 学习乙肝病毒的预防措施为了预防乙肝病毒感染，我学习了以下几种措施：（1）注射乙肝疫苗：接种乙肝疫苗是预防乙肝病毒感染最有效的方法。
我国已将乙肝疫苗纳入国家免疫规划，为新生儿免费接种。
（2）避免接触感染源：不共用针具、餐具等物品，避免与乙肝病毒感染者发生血液、体液接触。
（3）加强个人卫生：勤洗手，保持口腔、皮肤等部位的清洁，避免病毒感染。
（4）定期检查：对于乙肝病毒感染者，应定期检查肝功能，及时发现病情变化。
3. 学习乙肝病毒的治疗方法乙肝病毒感染后，部分患者可能发展为慢性乙肝，甚至肝硬化、肝癌。
因此，了解乙肝病毒的治疗方法至关重要。
我学习了以下几种治疗方法：（1）药物治疗：目前，常用的抗病毒药物有拉米夫定、恩替卡韦等，可抑制病毒复制，减轻肝脏炎症。
（2）干扰素治疗：干扰素是一种生物制剂，可调节免疫系统，抑制病毒复制。
（3）中医治疗：中医治疗乙肝主要采用中药、针灸等方法，辅助改善患者症状。
4. 实践活动总结通过这次乙肝知识学习实践活动，我深刻认识到乙肝病毒对人类健康的危害，以及预防乙肝的重要性。
湘西大学生乙肝防治知识、态度及行为的调查分析
及健康 宣教等方面差异， 不 同地 区高校大学生对乙肝 调查进行信度检验， Ｃ ｒ ｏ ｎ ｂ ａ ｃ ｈ仅系数为 ０ ． ８ ４ １ 。 正式调 相 关知识的了解程度亦不相同， 而有关湘 西地 区在校 查 时， 现场 发放 问卷 ， 现 场填 写 ， 独 立答卷 ， 当场 收 回，
大 学 生 乙肝 相关 知识 的研 究 还 未 见 报 道 。 大 学 生 对 乙 并 进 行核 对整 理 ， 统一编 码 。
社区医学 杂志 ２ ０ １ ６ 年１ １ 月第 １ ４卷第 ２ １ 期
Ｊ Ｃ Ｍ， Ｎ ｏ ｖ ． ２ ０ １ ６ ， Ｖ ｏ １ ． １ ４ ， Ｎ ｏ ． ２ １
・
论
著 ・
湘 西大学生 乙肝 防治知识 、态度及行 为 的 调查分析
王玉玲 ，王柳 ，张友文 ，袁 围旭 ，杨宙，罗开军
５ １ ．
［ ６ 】 郇婕 ， 苏 磊， 刘保娴， 等． 超 声新技术在 甲状腺 良恶性 结节诊 断中的价 【 ８ 】 计静 丹， 詹维伟， 徐上研． 彩色 多普勒超声 鉴别 甲 状 腺结节 良恶性价 值［ Ｊ 】 ＿ 中山大学学 报： 医学 科学版， ２ ０ １ ４ ， ３ ５ （ ６ ） ： ８ ８ ９ — ８ ９ ６ ． 【 ７ 】 付超 ， 崔可 飞， 秦石成等 ． 实 时剪切 波弹性成像 在甲状 腺实性结 节 良 值 的再探讨 【 Ｊ １ ＿ 中华医学 超声杂志： 电子版， ２ ０ １ １ ， ８ （ ６ ） ： ６ ２ — ６ ５ ．
中 的地方 ， 人 口密 度较 大 ， 流 动性 强 ， 部 分 学 生个人 卫 基 本 情 况 （ 性别、 学院、 年级、 家 庭住 址 ） 、 乙肝基 本 知
生习惯差 ， 传染病防范意识弱， 容易造成乙肝病毒在校 识 、 对 乙肝 的相关 行为及 态度 等三 部分。 为确 保研 究 的 园内的传播和流行 ［ ３ － ４ ］ ｏ 因经济环境 、 生活卫生习惯 以 真实性 和准确性 ， 调查前对 调查 人员进行培训 ， 并预
某校大学生乙肝知识认知和态度调查及分析
某校大学生乙肝知识认知和态度调查及分析周汝琼（西南林业大学，云南昆明650224）［摘要］目的调查在校大学生对乙肝基本知识的认识和态度，为切实加强对大学生健康知识教育和预防提供指导．方法对不同专业、不同年级300名大学生（年龄18～24岁）进行乙肝知识和态度问卷调查与分析．结果我校大学生具有一定的乙肝基本知识，但对乙肝母婴传播概念模糊，有近1/3的学生不清楚乙肝的传播途经，有25.3%的学生对乙肝疫苗认识不清，有20.3%的学生认为应该与乙肝病毒携带者隔离就餐，8.5%的学生认为应该治好乙肝才能正常参加就业和学习．获得乙肝咨询方面，56.3%的学生来源于电视，25.7%来源于网络；有45.9%的学生认为乙肝方面的宣传太少，比艾滋病宣传少得多．结论学校应切实加强乙肝知识的宣传和教育，以消除学生对乙肝患者的歧视，并提高自我保护意识，在取消新生入学乙肝检测的情况下，主动接种乙肝疫苗．［关键词］大学生；乙肝知识；态度；调查；健康教育［中图分类号］R184.6；R512.6+2［文献标识码］A ［文章编号］1003－4706（2010）07－0113－03Investigation of the Knowledge of Hepatitis B among University StudentsZHOU Ru －qiong（Southwest Forestry University ，Kunming Yunnan 650224，China ）［Abstract ］Objective To investigate the knowledge of hepatitis B and the attitude of university students inorder to provide students with more information of solid prevention ．Methods Three hundred college students （aged 18～24）from different grades with different majors were investigated by questionnaires on the knowledge of hepatitis B and the attitude of students ．Results In our university ，the students know some information about hepatitis B ，but they rarely know about the maternal-neonatal transmission of hepatitis B ．About one third of those students don't understand clearly about the how hepatitis B transmit ，about 25.3%of the students don't clearly know about the vaccine of hepatitis B ，20.3%think the virus carriers of hepatitis B should not have meals together with normal people ，and 8.5%think that the virus carriers should not continue to work or study unless hepatitis B is healed ．Generally 56.3%of the students get the information of hepatitis B by watching TV ，25.7%of those get the information by Internet ，and 45.9%think the knowledge of hepatitis B should be expanded comparing with the information of AIDS ．Conclusions The university should give students health education about the hepatitis B and help students to eliminate the discrimination for hepatitis B virus carriers ．Students should learn to protect themselves and positively take vaccine as soon as possible.［Key words ］University students ；Knowledge of hepatitis B ；Attitude ；Investigation ；Health education昆明医学院学报2010，（7）：113耀115Journal of Kunming Medical UniversityCN 53-1049R［作者简介］周汝琼（1964～），女，云南祥云县人，医学学士，副主任医师，主要从事学校卫生及大学生健康教育工作.第31卷昆明医学院学报114乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒引起的以肝脏损害为主的传染病．接种乙肝疫苗是预防乙肝最有效、最经济的方法．高校是一个人员密集、集体就餐、住宿，人员彼此之间有更多的学习、日常生活接触的群体．对于乙肝的预防工作，以往学校采取入学查体，对HBsAg和抗-HBsAb阴性的同学接种乙肝疫苗，乙肝感染指标及肝功能明显异常的同学保留学籍，休学治疗．今年2月国家教育部、卫生部、劳动与社会保障部联合下文取消了大学生入学乙肝检查，学校乙肝预防工作面临新的挑战．为了解我校大学生在乙肝知识和态度方面的情况，在我校1～4年级学生进行了乙肝知识和态度的随机问卷调查，以便对学生开展预防乙肝和消除乙肝歧视的健康教育和健康促进提供指导．1对象与方法1.1对象对在我校就读的1～4年级不同专业的学生，随机发放调查表300份，收回有效问卷281份，回收率93.7%，其中男生161名，女生120名，年龄18～24岁，大一学生59人，占21%；大二学生95人，占33.8%；大三学生61人，占21.7%；大四学生66人，占23.5%．问卷不记名．1.2方法问卷根据传染病学[1]自行设计，内容包括被调查者一般情况（性别、年级、年龄、专业）；乙肝基本知识（病因、传播途经、对乙肝疫苗的认识、对病毒携带者就业和学习的态度以及作为异性伴侣的态度和选择；获得乙肝咨询的途经）等内容．学生独立完成后收回，由专业人员进行描述性统计和相关分析.2结果乙肝基本知识了解情况见表1.项目回答正确人数乙肝的病因是乙肝病毒265与乙肝病毒携带者握手或谈话能否会传染乙肝244与乙肝病毒携带者共同就餐能否会传染上乙肝125性行为会否传染乙肝203乙肝是否是遗传性疾病158乙肝传播途径（血液、性、母婴及其生活密切接触）192对乙肝疫苗的认识210正确率（％）95%CI94.3091.60%～96.71%86.8082.88%～90.79%44.5038.67%～50.29%72.2067.01%～77.48%56.2050.43%～62.03%68.3062.89%～73.77%74.4069.65%～79.81%表1对乙肝基本知识的知晓率Tab.1Awareness of basic knowledge on hepatitis B2.1对乙肝的态度2.1.1就业和就学方面56.4%的学生可以接受乙肝病毒携带者共同学习和工作，23.4%的学生认为可以让他们学习和工作，但应该隔离就餐，8.5%的学生认为会传染同学和同事，应该让他们治好了再来．2.1.2在如何预防乙肝方面79.7%的学生认为不用隔离，但要采取普及疫苗，切断传播途经等措施，有20.3%的学生认为应隔离乙肝携带者，也要采取疫苗等措施．2.1.3在选择乙肝病毒携带者/乙肝患者作为异性伴侣方面有11%的学生担心被传染，本人和家人无法接受；15.9%学生认为可以接种疫苗预防，但疾病是沉重负担而无法接受；55.8%的学生认为只要相爱，会注射疫苗，一起了解乙肝知识，战胜疾病；有17.3%的学生选择“回避回答”．2.2获得乙肝咨询的途经56.3%来源于电视；25.7%来源于网络；13.4%来源于报刊．45.9%的学生认为乙肝方面的宣传太少，无公益性广告，比艾滋病的宣传少得多．有65.6%的学生认为造成中国乙肝病毒携带者众多的原因是过去对疾病及其控制认识不足，导致大量的母婴和医源性传播造成的．周汝琼．某校大学生乙肝知识认知和态度调查及分析115第7期3讨论我国是乙肝高流行区，人群中长期病毒携带者占9.75%，总约1.2亿人，乙肝病人2000万人，给社会和家庭带来了沉重的负担[1]．我校近7a入校新生HBsAg阳性率平均4.32%，2008～2009级大学新生抗-HBs阳性率仅18%．我校农村生源学生占70%，据调查研究显示[2]，农村新生是比较典型的易感人群，农村乙肝疫苗覆盖率低，部分学生没有注射或没有全程注射乙肝疫苗，多数学生没有加强注射，缺乏抗-HBs的有效保护；其次部分农村学生经济困难，平时节衣缩食，致使营养不均衡，导致身体抵抗力弱；再次部分农村学生生活习惯和卫生习惯较差，缺乏传染病预防观念和相关知识，容易被HBV感染．因此，我校大学生乙肝的预防工作就显得很重要．我校大学生对乙肝基本知识有一定了解，但知识结构不全面，有部分学生对乙肝传播途经，尤其对母婴传播存在错误的认识，32.7%的学生认为乙肝是遗传性疾病；有49.1%的学生认为与乙肝携带者共同就餐会感染乙肝；有10%的学生认为与乙肝携带者握手或谈话会感染上乙肝；27.8%的学生不知道乙肝可以通过性行为而传播；25.3%的学生对乙肝疫苗认识不清．这反映出目前我校学生对预防医学知识的缺乏，学生乙肝知识来源主要是电视和网络，有近一半的学生认为乙肝方面的宣传太少，比艾滋病的宣传少得多．由于对乙肝传播途经的认识模糊不清，有20.3%同学产生了应该与乙肝病毒携带者隔离就餐，8.5%的同学认为应该治好了才能正常的参加就业和学习．由于担心与其接触会被感染，就产生了恐惧和歧视的心理．因此，在我校应利用多种途经和方法如：开展专题讲座，报栏宣传等多种形式，充分利用课堂与大众传媒相结合的方法对学生进行全面系统的健康教育，帮助学生提高知识水平，形成正确的行为和观念，消除学生对乙肝的歧视，同时提高学生自我保护意识，帮助他（她）们养成良好的生活、卫生习惯．主动接受乙肝疫苗的全程注射，有效促进学生身心健康．［参考文献］［1］杨绍基，任红．传染病学［M］．第7版．北京：人民卫生出版社，2009：23－51.［2］李敬东．高校HBV传播流行的干预策略探讨［J］．保健医学研究与实践，2009，6（1）：68.（2010－04－19收稿）某校大学生乙肝知识认知和态度调查及分析作者：周汝琼， ZHOU Ru-qiong作者单位：西南林业大学,云南,昆明,650224刊名：昆明医学院学报英文刊名：JOURNAL OF KUNMING MEDICAL UNIVERSITY年，卷(期)：2010,31(7)1.杨绍基.任红传染病学 20092.李敬东高校HBV传播流行的干预策略探讨 2009(1)本文链接：/Periodical_kmyxyxb201007031.aspx。
乙肝调查报告
乙肝调查报告一、引言乙肝是一种由乙型肝炎病毒（HBV）感染引起的肝炎疾病，全球范围内广泛存在。
乙肝病毒通过血液、体液传播，具有较强的传染性，对人类健康造成了严重威胁。
为了更好地了解乙肝的流行状况和相关因素，进行一次乙肝调查就显得尤为重要。
二、调查目的本次乙肝调查的目的是为了分析社会群体中乙肝感染的程度、传播途径，以及相关因素对乙肝感染的影响，为制定乙肝防控策略提供科学依据。
三、调查方法本次乙肝调查采用问卷调查和血清学检测相结合的方式进行。
问卷调查主要包括个人基本信息、生活习惯、医疗保健行为等方面的内容；血清学检测则通过抽取被调查人员的血液样本，采用酶联免疫吸附试验（ELISA）等方法进行乙肝病毒标志物的检测。
四、调查对象本次乙肝调查选择了城市和农村地区的居民作为调查对象，覆盖年龄、性别、职业等多个方面的群体。
通过多样性的调查对象，能够更全面地了解乙肝在不同人群中的传播情况和相关因素。
五、调查结果分析根据问卷调查和血清学检测的结果，对乙肝感染情况进行统计和分析。
结果显示，乙肝感染在调查对象中普遍存在，其中农村地区的感染率略高于城市地区。
性别方面，男性感染率高于女性。
年龄方面，中青年人群感染率相对较高。
此外，职业和生活习惯等因素也对乙肝感染起到一定的影响。
六、调查结论本次乙肝调查结果表明，乙肝感染在社会群体中呈普遍性分布。
为了控制乙肝的传播，应加强公众对乙肝的宣传教育，提高人们的乙肝防范意识。
此外，建议加强医疗机构对乙肝病毒的筛查和诊断能力，提高诊疗水平。
针对不同的人群，制定相应的防控策略。
七、参考文献 [1] 世界卫生组织. 乙型肝炎的控制与防止[M]. 北京：人民卫生出版社，2002. [2] 陈冠华, 等. 乙型肝炎病毒携带者的感染与防治[J]. 中华流行病学杂志, 1992, 13(1): 11-14.八、致谢在本次乙肝调查中，感谢所有参与调查的被调查对象和工作人员的辛勤付出和配合。
没有你们的支持与参与，本次调查取得的结果将无法实现。
某军医大学学员乙型肝炎相关知识态度行为调查
某军医大学学员乙型肝炎相关知识态度行为调查慕彩妮，沈约®，王嘉楠®，刘媛®，甘云娜®，王波，王安辉*(第四军医大学军事预防医学系流行病学教研室，西安710032)摘要：目的了解军医大学学员对乙肝知识态度及行为的情况，为制订合理有效的健康教育策略和防治措施提供依据。
方法使用现况调查方法，采用自行设计的含有学员基本信息及乙肝相关知识的问卷，对某军医大一学员和大四学员进行问卷调查。
结果1084名学员中30.26% ( 328/1084)的学员对乙肝的3种主要传播途径回答准确，其中大学四年级学员对乙肝3种主要传播途径的知晓率(59.60%)显著高于大一新生〇^ = 311.48，_?<0.01)。
不同年级的学员对待乙 肝感染或携带者的态度如"是否介意与乙肝患者共同进餐"及"您觉得乙肝感染者可以结婚、生孩子吗"问题差异有统计学意义(P<0.05)。
结论不同年级的学员对乙肝相关知识、行为和态度存在差别，提示军队医学院开展乙肝相关健康教育时需要充分考虑不同年级学员的特点开展针对性较强的乙肝健康宣教。
关键词：乙肝；知识-态度-行为；军医大学；学员中图分类号:R181,R821 文献标志码:A 文章编号= 1001-5248(2017)05-0509-04Hepatitis B Related Knowledge, Attitude and Behaviorin Military Medical StudentsMU Caini, SHEN Yue, WANG Jianan, LIU Yuan, GAN Yunna, WANG Bo, WANG Anhui (Department of Epidemiology, School of Public Health, the Fourth Military Medical University, Xi ^an 710032, China) ABSTRACT ：O bjective To investigate the amount of knowledge, attitude and behavior related to hepatitis B among undergraduates at a military medical university. Methods A cross-sectional survey was carried out among the first-year and forth-year students using self-designed questionnaires. Results The percentage of students who gave correct answers to the question about the three transmission routes of hepatitis B was 30.26% (328/1084). The percentage of forth-year students who knew clearly the three main transmission routes of HBV was 59. 60% , w hich was significantly higher than that of first-year students (9. 60% ) (^2 = 311.48 ,P<0.01). The awareness rate of knowledge related to HBV was significantly different between first-year students and forth-year students (P<0.05). Attitudes to the question of whether you mind having dinner with an HBY infected patient or whether HBV infected individuals can get married or have their own child were significantly different between students of different years(F<0.05). Conclusion The amount of knowledge, attitude and behavior related to hepatitis B are different between students of different years. Therefore, HBV related healthcare education should be tailored to students in different grades.KEY WORDS： hepatitis B；knowledge-attitude-behavior；military medical university；student乙型肝炎是由乙肝病毒（hepatitis B virus，H BV)引起的传染性疾病，主要经血液途径、性接触 途径和母-婴途径传播。
乙肝调查报告
乙肝调查报告乙肝调查报告乙肝是一种严重的传染病，全球范围内有数以百万计的人感染了乙肝病毒。
为了更好地了解乙肝的流行情况和影响，我们进行了一项乙肝调查。
本报告将总结我们的调查结果，并提出相关建议。
调查范围和方法我们的调查范围涵盖了不同年龄、性别和地理位置的人群。
我们采用了问卷调查的方式，以了解受访者对乙肝的了解程度、感染风险以及是否接受过疫苗接种等情况。
我们共收集了1000份有效问卷，并对结果进行了分析。
调查结果1. 乙肝知识了解程度调查结果显示，大部分受访者对乙肝的知识了解程度较低。
只有30%的受访者能正确回答乙肝的传播途径和预防措施。
这表明，乙肝的宣传教育工作亟待加强，以提高公众对乙肝的认知水平。
2. 乙肝感染风险调查发现，有相当一部分受访者存在乙肝感染风险。
其中，与乙肝高风险行为相关的因素包括性行为不安全、与乙肝感染者共用注射器等。
这些结果提示我们，应该加强对公众的宣传教育，提醒他们避免乙肝传播的高风险行为。
3. 疫苗接种情况调查显示，只有不到一半的受访者接种过乙肝疫苗。
其中，年轻人的接种率较高，而中老年人的接种率相对较低。
这可能与疫苗推广力度不够和宣传不到位有关。
我们建议相关部门加大力度推广乙肝疫苗接种，特别是针对高风险人群。
建议与措施基于我们的调查结果，我们提出以下建议和措施，以应对乙肝问题：1. 宣传教育加强加强对公众的乙肝宣传教育，提高他们的乙肝知识水平。
可以通过媒体、社区活动和学校教育等多种途径，向公众传递正确的乙肝知识和预防措施。
2. 高风险人群重点关注针对高风险人群，如性工作者、吸毒人员和医务人员等，加强宣传教育和定期筛查工作。
同时，提供免费的疫苗接种服务，以降低感染风险。
3. 疫苗推广加强加大对乙肝疫苗的推广力度，提高接种率。
可以通过补贴疫苗费用、设立接种点等方式，方便公众接种疫苗。
4. 数据监测和研究建立乙肝感染数据监测系统，定期收集和分析乙肝感染情况，以便及时调整相关防控措施。
军人对乙型肝炎健康知识认知的调查分析
［ ］ 黄群 ， ７ 肖越 峰 ， 兰英． 陈 大学 生艾 滋病健 康教 育的研 究 ［］广东医学院学报 ，０ １ １ （ ）３ ５ Ｊ． ２０ ，９ ４ ： １ ． 作者简介 ： 李建（ ９ ４ ） 女 ， 苏省启东人 ， １ ５一 ， 江 副主任护 师，
（ 本文编辑 郭海瑞 ）
军人 对 乙 型肝 炎健 康 知识 认 知的 调查 分 析
民解 放 军 第 五 医 院 。
应重视疾病预 防 ， 及时了解官兵的健康情况 ， 调查健
康教育的需求 ， 出教育 的重点 ； 突 采取讲课 、 广播 、 幻 灯片 、 图书、 多媒体 、 网络 等多种形式 ， 来提高健康意 识； 培养部 队军 医的业务 素质 ， 到医院进修传染病的 防治 ； 在各 连队培养健康 教育 骨干 ， 确实掌握 乙型肝 炎的疾病预防和 治疗 方式 ， 保证健 康教 育 的有 效实
１ ６岁 ～３ （ 均 ２ 岁 ）士 兵 １ ９人 （ ７ ％ ）士 ２岁 平 ３ ； ９ 占 ２ 。
文章编号 ：６ ２—１ ８ 一（０７ ３ １７ ８ ８ ２ ０ ）Ｃ一０ ０ —０ ０５ ２ 我国是 乙型肝炎高 发流行 区 ， 大约有 １ ２亿 乙 ．
官 ７ 人 （ ２ ％） 干部 ６人 （ ２ ； 中初 中文 １ 占 ６ 。 占 ％） 其 化程度 １０人 （ ５ ％） 高 中以上文化程 度 １０人 ６ 占 ３ 。 １ （ ３ ％）本科文化程度 ６人（ ２ 。 占 ６ ， 占 ％） １２ 方法 ． 采用问卷调查法 ， 内容包括 ３ ０名官兵 ０ 的年龄 、 军衔 、 文化 程度 。在参考有关文献 的基础上 自行设计 。共 发放 ３ ０份问卷 。 ０ 收回 ３６份， ７ 有效率
维普资讯
家庭护士 ２ ０ ０ ７年 ３月第 ５卷第 ３期下旬版（ 总第 ６ ６期 ）
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新兵对乙肝防治知识的认知与态度调查分析
发表时间：2016-07-27T11:41:58.280Z 来源：《医药前沿》2016年7月第19期作者：李春路[导读] 以提高新兵对卫生防疫知识的认知水平，并在新兵入伍后实施相关疫苗接种，增强新兵机体免疫力，保障部队战斗力。
李春路
（武警内蒙古边防总队训练基地内蒙古呼和浩特 010070）【摘要】目的：了解内蒙古某部队新兵对乙肝防治知识的认知及态度情况，为部队开展传染病防治健康教育提供参考。
方法：整群随机抽取该部队2015年度373名新兵进行自行设计的乙肝防治知识的问卷调查。
结果：新兵对乙肝防治知识的知晓率平均为53.3%；不同文化程度、户籍新兵乙肝防治知识的知晓率之间存在统计学差异（P＜0.05）；绝大多数新兵对乙肝防治知识的态度较为积极。
结论：新兵对乙
肝防治知识的了解不全面，但态度较为积极，有必要在新兵中开展相关传染病防治知识的健康教育。
【关键词】新兵；乙型肝炎；态度；行为；调查分析【中图分类号】R195 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2016）19-0393-02 乙型肝炎（乙肝）是我国流行广泛、发病率较高的一种传染性疾病。
部队作为一个特殊群体，一旦发生传染病的暴发流行，将对军人健康及部队的战斗力产生严重影响[1]。
本文通过对内蒙古某部队2015年度373名新兵进行乙肝防治知识认知及态度行为调查分析，为部队开展传染病防治工作提供参考依据。
1.资料与方法
1.1 一般资料
整群随机选取内蒙古某部队2015年度373名新兵，其中男363人（97.3%）、女10人（2.7%）；年龄17～24岁，平均（21.9±2.4）岁；初中27人（7.2%）、高中234人（62.7%）和高中以上112人（30.1%）；农村户籍167人（44.8%）、城镇户籍206人（55.2%）。
1.2 方法
采用由专业人员设计的调查表对研究对象进行问卷调查。
内容包括调查对象的一般情况、乙肝相关知识及对乙肝防治的态度、行为等。
问卷由调查员统一讲解后现场发放填写并回收。
1.3 统计学分析
采用SPSS 13.0软件进行统计学分析，计数资料以例数和百分比（%）表示，比较采用χ2检验，以P<0.05认为差异有统计学意义。
2.结果
2.1 新兵乙肝知识的知晓情况新兵乙肝知识的平均知晓率为5
3.3%，其中对“和乙肝病人握手、拥抱不会传播乙肝”的知晓率最高（81.2%）；对“接种乙肝疫苗后仍可能感染乙肝病毒”的知晓率最低（3
4.3%）（表1）。
表1 新兵乙肝知识的知晓情况
*
2.3 新兵乙肝防治知识的态度与行为
新兵对乙肝防治知识的态度比较积极，96.2%的新兵“愿意了解乙肝防治知识”，绝大多数能够采取正确的态度和行为对待乙肝防治知识（表3）。
表3 新兵乙肝防治知识的态度及行为调查
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3.讨论
乙肝是一种传染性较强、发病较为普遍的传染病，对其防治知识的掌握程度可直接影响发病水平[2]。
在我国，约有1.2亿的乙肝患者及病毒携带者，严重危害着人类的健康，给社会带来了沉重的负担[3]。
军队作为战斗群体，为保证战时需要、防止非战斗减员，必须加强并重视传染性疾病的预防控制工作。
以往对大学生乙肝防治知识的认知、态度行为调查方面的研究中发现[4]，有较大部分大学生对乙肝防治知识存在缺乏及认识不正确的现象，甚至会对乙肝病人存在偏见，使得患者承受生理与精神上的双重压力。
夏小琦等人[5]对部队相关方面的研究发现，不同文化程度、籍贯新兵传染病防治知识的知晓率之间存在明显差异，这也与本文的研究结果相吻合；杜鹃等人的研究结果[6]显示，部队官兵普遍对传染病防护的了解程度较低，对乙肝相关防疫防护知识的完全知晓率甚至在10%以下。
乙肝主要通过血液、性、静脉吸毒及母婴传播，一般的生活接触不会传染乙肝病毒，而龙冬梅等人[1]研究发现，某部队新兵对乙肝传播途径的知晓率较低，尤其对性传播和母婴传播的了解远远不足。
本文结果亦显示，该部新兵有一半以上对乙肝知识了解不完全，尤其是初中文化和农村户籍的新兵对传播途径及防治存在误区。
鉴于绝大多数新兵对乙肝防治的态度较为积极，有必要在新兵中开展相关传染病的专题讲座，以提高新兵对卫生防疫知识的认知水平，并在新兵入伍后实施相关疫苗接种，增强新兵机体免疫力，保障部队战斗力。
【参考文献】
[1]龙冬梅，方丽，贾媛媛等.某部新兵重点传染病知识知晓情况调查[J].西南国防医药，2014，24(4):461-462.
[2]雷世岳.长沙市大学生对乙肝病毒携带者认知和相关态度的变化[D].中南大学，2013.
[3]金路，免疫学与病原生物学[M].第2版，北京：人民卫生出版社，2010:144.
[4]李春荣，吴艳乔，陈希宁等.大学生对乙肝的知识，态度，行为的现状调查[J]. 现代预防医学，2006，32(10):1405-1407.
[5]夏小琦，龙冬梅，杨川莉等.部队新兵传染病防治知识知晓率调查[J].西部医学，2015，4:013.
[6]杜娟，王艳，丁体龙等.部队官兵卫生防疫防护知识调查与分析[J].东南国防医药，2013，15(6):566-568.。