初中物理中考第一轮复习教案

引入

中考第一轮复习阶段是整个九年级复习的主体阶段，耗时最长，教师、学生付出的精力最多，其成败往往能决定整个九年级工作的成效。

总体要求是：夯实基础知识，培养基本技能，构建知识网络。目的是要对初中学习到的物理基础知识进行全面的、系统的复习。

具体要求是：紧扣课本，以教材内容体系为主线（注意：是“为主线”，不是说必须按

课本编排去复习），分章、节进行单元复习训练。

这一阶段要注意以下几个问题：

（1）第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌

握。具体应注意以下几点：

①对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么。如：

◆该概念的物理意义是什么？即“为什么要引入该概念？”

◆该概念的含义是什么？

◆怎样测量？

◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么？

◆有没有易混淆的概念？它们之间的区别和联系是什么？

②对基本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思考：

◆该规律是怎样建立起来的？

◆该规律成立的条件或适用范围是什么？

◆该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么？

◆如何应用该规律解决实际问题？

③对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。

近几年中考物理试题中，考查科学方法的题目所占比例逐年增加，现在已达 10%～ 15%。

初中物理常见的科学方法有“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“类比法”等。

复习时要通过具体例子来理解和认识这些科学方法。比如：速度、密度、压强等概念的形成

中，以及欧姆定律、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律、阿基米德原理等物理规律的

形成中都含有“控制变量法”；合力、串并联总电阻等概念的形成中含有“等效替代法”；电

流、电阻等概念形成中含有“类比法”等等。

（2）要做到全面复习，凡是《新课程标准》要求的知识点都要认真复习，不能有遗漏，

这是复习基础知识最基本的要求和方法，教师要切忌挑选自己认为的“重点”、“热点”反复

讲解和习练，造成其他知识点复习的淡化，给学生的知识结构留下隐患。

（3）要避免复习工作演变成单纯的旧知识重复，搞成“压缩饼干”式的教学，这既不利

于学生完整知识结构的构建，也不利于学生学习兴趣的保持，是第一轮复习的大敌。教师要引

导学生从中学物理知识整体的高度来看待和重新认识每一个知识点，帮助学生建立和完善知识

结构，掌握课本知识的内涵和外延，掌握每个考点间的相互联系，教师可根据自己学校学生的

实际，在教材体系的基础上重新构建第一轮复习的框架体系，编排为新的复习单元进行复习，

将“双基”抓好，为后面的复习打好基础。

（4）要抓好落实，要从每一个知识点和每一位学生两个维度抓落实，即要把每一个知识

点落到每一个学生身上，这就要求教师课堂上要关注、照顾到每一位学生，特别是那些相对差

生，课下要有计划地批改每一位学生的作业和练习，掌握学生的实际情况，再结合辅导抓好落实。

注意：第一轮复习中必须将实验内容贯穿进去，并且要注意探究能力的培养。

一机械运动

[教学目标]

1.知识与技能：知道物体的运动和静止是相对的。

2.过程与方法：会正确使用刻度尺。

3.情感态度与价值观：培养学生善于利用多种方法去解决问题的创新精神，激发他们勇于探索科学实践的进取精神

[教学内容、方法与步骤]

一、运动的相对性

一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变，则称该物体静止。

例：教室相对于行走的人是运动的。龙舟相对于河岸是运动的。

同步卫星相对于地球是静止的。龙舟相对于舟上的人是静止的。

二、长度的测量

选：选择一个清晰的刻度开始测量

放：放正刻度尺、紧靠被测物

看：测量时视线应与尺面垂直

读：估读到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值） 记：记下数值和单位

例：图中测出的该物长度是 cm.

三、长度

单

位

换

算

1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm 例：45μm=4.5⨯10-5m 0.23dm=2.3⨯107nm 四、速度的计算 公式：v=s/t

其中：（1）计算时将s 和t 的单位化成m/s 或者km/h （2）式中三个物理量应对应于同一个物体

（3）懂得将题中的物理情景画成简图，找出相应的方程

例：某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒他听到了回声。若汽艇以100m/s 的速度

正对高崖驶去，他喊时离高崖是多远？

五、平均速度 严格按公式v=

t

s

来计算，切勿利用V=221V V +来计算。

例：汽车在长100m 的公路上行驶,前50m 的速度为20m/s,后50m 的速度为10m/s,汽车在这100m 公路上的平均

速度为_______m/s 。

[应用练习]

1．小明同学坐在行驶的公共汽车内: (选填“运动”、“静止”)

(1)以地面为参照物，小明是_______的；以行驶的公共汽车为参照物，小明是______的。 (2)小明对公共汽车的驾驶员来说是_____的，这是以________为参照物。 (3)小明对马路上的行人来说是________的，这是以_______为参照物。

2．一只小球在水平面上作匀速直线运动，它在2s 内通过的路程是5m ，则它通过20m 路程后的速度是

________m/s 。

3．作直线运动的某物体，在开始5s 内通过的路程是20m ，接下来的15s 时间内作速度为5m/s 的匀速直线运动，

那么物体在这20s 时间内作的是_______运动，整个路程内的平均速度是________m/s ，合___________km/h 。 4．下列关于地球同步通讯卫星的说法正确的是( )。 A ．以地球为参照物，卫星是静止的 B ．以太阳为参照物，卫星是静止的 C ．以地球为参照物，卫星是运动的

D ．以地球上的树木为参照物，卫星是运动的

5．作匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的运动时间之比是1：6，运动路程之比是3：2，则它们的速度之比

是( )。

A ．9：1

B ．1：9

C ．4：1

D ．1：4

6．某同学坐在一辆以速度20m/s 匀速直线行驶的车里观察路边的电线杆，从第1根电线杆在他的眼前经过算起，经1分钟时间共有41根电线杆从他眼前经过，则每两根电线杆之间的平均距离为( )。 A ．30．8m B ．30m C ．29．3m D ．28．6m

7．以乙为参照物，甲作匀速直线运动。以丙为参照物，乙静止不动。那么以丙为参照物，甲作_________直线运动(选填“匀速”、“变速”)。

8．某商厦安装有自动扶梯，当扶梯不动时，人走上去需要2分钟。当扶梯运行时，人走上去只需40秒。当人站